二升三的语文测试题1
吉林省2020版语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读D卷
吉林省2020版语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读D卷一、现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分）阅读下文，回答问题。
小池塘小池塘里的水，清清的，清得像面镜子，鱼儿在水中游来游去。
小池塘边，有棵大树，大树上有个鸟窝，鸟儿在窝里飞进飞出。
鱼儿想：我要变成鸟儿。
鸟儿想：我要变成鱼儿。
池塘里，出现了有趣的画面：鱼儿变成了没毛的鸟儿，在窝里飞进飞出；鸟儿变成了有毛的鱼儿，在水中游来游去……（1）照样子，写词语。
例：游来游去 ________来________去 ________来________去（2）写出下列词语的反义词。
来——________ 进——________（3）鱼儿想变成________，鸟儿想变成________。
（4）池塘里出现了怎样的画面？用“________”画出来。
2. （18分）阅读《尾巴它有一只猫》中的语段。
完成练习。
尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。
”尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。
我跟着它跑是因为我乐意。
你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。
难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”（1）尾巴上的跳蚤和尾巴各执一词，它们的观点分别是什么？跳蚤认为：________。
尾巴认为：________。
（2）尾巴坚持自己的想法，它的理由是什么？用“________”在语段中画出来。
（3）展开想象说一说：除了尾巴，还有什么能有一只猫？3. （16分）用一边读一边想象画面的方法，默读下面两段话，完成练习题。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
山上沙上土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
【暑假衔接】知识点专题10标点符号(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题10 标点符号在小学二年级，要学习的标点符号是小学阶段经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主要学习逗号、句号、问号、感叹号的基础上，三年级学习的难度相对要增加一些，还要学习提示语位置不同时标点符号的用法、用不同的形式引用人物所说的话的用法。
在巩固和掌握一些标点符号用法知识的基础上，培养正确运用标点符号的良好习惯。
1.标点符号的分类标点符号包括两大类：点号和标号。
点号分为句末点号（句号、叹号和问号）和句中点号（逗号、顿号、冒号和分号）两类。
标号主要有：引号、括号、破折号、省略号和书名号。
点号主要是表示语言中停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。
2.二年级学习的标点符号(1)逗号：表示一句话中间的停顿。
如：屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
(2)句号：表示一句话说完后的停顿，多用于陈述句。
如：2006年7月1日，青藏铁路正式开通。
(3)问号：表示一句话说完后的停顿，用于疑问句、设问句和反问句。
如：①她去哪儿了？②你难道不知道这件事？(4)感叹号：表示强烈感情的句子的末尾停顿，用于感叹句或祈使句。
如：①好大的雪！②你给我出去！3.记忆标点符号的用法句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
三年级对标点符号的要求进一步提高，重点学习提示语位置不同时标点符号的用法、用不同的形式引用人物所说的话的用法。
认识课文中出现的常用的标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号、冒号、引号的一般用法。
根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
1.提示语位置不同时标点符号的用法：(1)提示语在前面，冒号引号紧相连。
例如：小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”(2)提示语在后面，后面画个小圆圈。
例如：“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
(3)提示语在中间，画个逗点在后面。
例如：“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！2.用不同的形式引用人物所说的话的用法：“宋庆龄，我们一起去伯父家吧！”这句话是妈妈说的，我们可以用引用人物说话的三种不同方式来表达。
新疆2021版语文2020年二升三暑期衔接训练：第6讲 标点符号(I)卷
新疆2021版语文2020年二升三暑期衔接训练：第6讲标点符号（I）卷一、填空题 (共8题；共61分)1. （15分）给下面的句子加上标点符号。
①孩子问________爱因斯坦爷爷________这道题怎么做________②________孩子________要学会思考________不要一碰到困难就向别人伸手________爱因斯坦和蔼地说________2. （4分）趣填标点。
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母接到信后，用不同的标点符号来停顿，结果一个哭一个笑。
笑的人这样停顿：________哭的人这样停顿：________3. （4分）(2018·浙江模拟) 判断下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
①爱迪生发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种。
________②指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”________③“哗一一哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。
________④远远望见了一条明如玻璃的带子——河。
________⑤一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。
________4. （10分）给下面一段话加上标点。
________ 当然有用________ 等一会儿牛休息的时候________ 它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里________ 然后细嚼慢咽________ 你是勇敢的蟋蟀________ 你一定能出来的________ 谢谢你________ 红头的声音小得几乎听不见了________ 它咬着牙不让自己失去知觉________5. （5分）加上标点。
①暖洋洋的天气真舒服啊________②过了好几天________茧子开了窗________变了________变了________变成蛾姑娘________6. （10分）我会把句子补充完整，并加上标点。
河南省语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话B卷
河南省语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话B卷一、语言表达 (共10题；共50分)1. （5分）看图写话。
图上画的是谁？发生了什么事呢？想一想，写一写：2. （5分）(2019·遵义) 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。
如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？3. （5分）用下列词语造句①赐给②怜悯4. （5分）课文第3自然段分条列举了生命存在的必要条件，请你仿照此方法，写一写实施垃圾分类的好处。
5. （5分）按要求写句子。
（1）奶酪全被他吃光了。
（改为“把”字句）（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。
（用下划线词语写句子）6. （5分）口语交际。
妈妈让你去车站接一下从没有见过面的表哥，你需要现在电话里介绍自己，接站时让他直接能够认出你。
7. （5分）看图写话。
图上画的谁？在做什么？它的心情会怎么样呢？8. （5分）请你用动作描写，表现一个人专注的样子。
9. （5分）孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店，但不知道该起令什么样的店名。
你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。
10. （5分）发展练习小露珠的美是否深深地打动了你的心？你是否想说点儿什么？（练习提示：可以用文中的词句，也可以用自己的语言，表达你对小露珠的赞美、喜爱之情。
）①用陈述句来练习说话：这是一颗的小露珠。
②用赞美的句式练习说话：的小露珠啊！③用因果句式练习说话：因为，所以。
参考答案一、语言表达 (共10题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、。
广东省语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话B卷
广东省语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话B卷一、语言表达 (共10题；共50分)1. （5分） (2019二下·增城期中) 按要求写句子。
（1）平静的湖面好像一面镜子。
________ 好像 ________。
（2）请把下面的词语组成句子写下来。
当作妹妹把一匹马柳条2. （5分）看图写句子。
①②3. （5分）读句子，按要求完成练习。
（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）（2）铁罐恼怒了。
（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）（3）因释其耒而守株，冀复得兔。
（写出句子的意思）4. （5分）我会连词成句，并加上标点。
①邓小平我爷爷表演做了为电子计算机②有趣的书架摆着上许多书③活动真课间丰富多彩啊5. （5分） (2019二下·东莞期末) 看图写话。
小象生病了,都有谁来看他?他们带来了什么?他们又会对小象说些什么?小象的心情怎样?仔细看图,展开想象,写一写。
6. （5分） 2016年10月17日，“神舟十一号”飞船发射成功。
飞行成员是景海鹏和陈冬。
此次飞行是中国航天第6次载人飞行任务，也是中国持续时间最长的一次载人飞行任务，总飞行时间长达33天。
此时，你想对这两位航天员说些什么？7. （5分） (2019一下·通榆期末) 把下列词语连成一句话并加上标点。
①石碑乡亲们一块立了井边在②把尾巴借给您我行吗③太阳的颜色春天画呢该什么④你飞得呀这么为什么低8. （5分）看图写话。
提示：图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
9. （5分）口语交际。
如果你的好朋友小强受到了委屈，非常难过。
你对如何去劝他呢？我：________小强：________我：________小强：________我：________最后，小强小心的笑了。
10. （5分）用下列词语造句①胡子②追捕参考答案一、语言表达 (共10题；共50分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、。
枣庄市2020版语文2020年二升三暑期衔接训练：第9讲 句式衔接、转换A卷
枣庄市2020版语文2020年二升三暑期衔接训练：第9讲句式衔接、转换A卷一、填空题 (共2题；共7分)1. （5分）按要求写句子（1）柳树上挂满了银条儿。
（扩句）（2）青山是不会老的。
（改为反问句）（3）敌人非常狡猾。
（改为比喻句）（4）小鸟在树上叫。
（改为拟人句）（5）用关联词把两句话合并成一句话。
①地球美丽壮观，和蔼可亲。
地球上可供人类活动的范围很小。
②所有的动物都死去了。
人类会灭亡。
2. （2分）听见这歌声，每一个中国人都会激动起来。
改成反问句：________二、语言表达 (共12题；共78分)3. （10分）用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话（1）西沙群岛的风景优美。
西沙群岛的物产丰富。
________（2）我们坚持锻炼身体。
我们增强体质。
________（3）爸爸工作很忙。
爸爸关心我的学习。
________（4）西沙群岛的风景优美。
西沙群岛的物产丰富。
（5）我们坚持锻炼身体。
我们增强体质。
（6）爸爸工作很忙。
爸爸关心我的学习。
4. （5分） (2020四下·) 按要求写句子。
（1）妈妈不让雨来耍水,怕出危险。
(改变语序,不改变句子意思)（2）小英雄雨来被鬼子拉到河边。
(改为“把”字句)（3）村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。
(修改病句)（4）那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。
(改为比喻句)（5）葵花很想戴银项链。
葵花没有跟妈妈要。
(用合适的关联词合并成一句话)5. （10分） (2019五上·商丘期中) 按要求完成句子练习。
（1）洪水把他们住的村子淹没了。
(改为“被”字句)（2）菜地里的土是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
(缩句)（3）用恰当的关联词合并下面两句话。
人藏在洞里，不气闷。
人藏在洞里，不嫌暗。
（4）给下面句子加上合适的标点。
它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心6. （3分）按要求改写句子。
洛阳市2020年(春秋版)语文2020年二升三暑期衔接训练：第6讲 标点符号A卷
洛阳市2020年（春秋版）语文2020年二升三暑期衔接训练：第6讲标点符号A卷一、填空题 (共8题；共61分)1. （15分）给下面句子加标点符号.（1）美丽的花朵好香啊________（2）我画了一个红红的太阳________照亮冬天________（3）你是喜欢《童话故事》还是《成语故事》________2. （4分）给下面句子加上合适的标点符号。
①哥哥还不满足________为什么它这么直________长得这么大________②________爸爸________大孩子摇着他的腿________你看那树多高________3. （4分）加标点。
________苏雅________ ________爸爸又在客厅里催她了________ ________不要再画了________快去睡吧________ ________4. （10分）给下面的句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思这苹果不大好吃5. （5分） (2018二上·卢龙期末) 标点符号我会用！①我们的家乡在卢龙________②你喜欢吃苹果还是喜欢吃香蕉________③我们的校园多么美丽啊________6. （10分）读课文《小露珠》，给下面的句子加上标点，写在横线上。
①夜幕降临了________草叶上________花朵上________禾苗上出现了一颗颗小露珠。
②________早哇________像水晶那么透明的小露珠________爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
________7. （5分）给下面的句子加标点。
①在神舟五号的飞船上________有一批________特殊乘客________植物的种子________②经过多年努力________专家们已经培育出________太空水稻________太空番茄________太空黄瓜________太空辣椒________等新品种________8. （8分）说出下列句子引号的作用。
【暑假衔接】知识点专题05造句(讲义+试题)二升三年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题05 造句造句就是把词语按照一定规则组织成能表达一个完整意思的句子。
造句是运用词语和句式的一种创造性强的综合练习。
在小学二年级学习的造句是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在二年级主要学习运用词语造句、用关联词语造句、说简单完整的句子、把句子说完这、把句子说具体的方法，培养正确运用句子的良好习惯。
常见的造句形式1.给加点词造句。
如用“凝聚”一词造句：这部作品凝聚着他一生的心血。
2.用关联词语造句。
如用“如果……就……”造句：如果明天不下雨，我们就去公园玩。
3.造句的技巧。
(1)在理解词义的基础上，加以说明。
如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(2)用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。
如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。
这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
(3)有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(4)用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
”(5)用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(6)先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
三年级对造句的掌握要求进一步提高，在二年级会用词语、用关联词说简单句子方法的基础上，还要重点学习用词语的不同意思分别造句、照例句仿写句子、歇后语造句、谚语造句的能力，培养正确运用句子交流的良好习惯。
1.用词语的不同意思分别造句。
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二升三语文测试题
姓名
基础大比拼。
一、看拼音写词语。
（10分）
gǎn xiâ bǎo hù cuò wù tiào shãng bǐjiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìng zhēng tū rán hǎn jiào huán gù yǒng gǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词（10分）
蓝（）园（）环（）带（）用（）
篮( ）圆（）坏（）代（）甩（）三、分别写出带有下列偏旁的字（8分）
刂：
隹：
肖：
攵：
四、在括号里填上恰当的词语（8分）
（）的理想（）的荷花
（）的太阳（）的大树
（）的围巾（）的小熊
（）的红皮鞋（）的狐狸
五、补充词语（6分）
垂（）丧（）（）（）洋洋（）红（）赤
（）流（）息恼（）成（）（）（）力尽
六、连线：（4分）
心爱的河水看得快乐
漂亮的树林唱得入迷
清清的手套哭得入神
绿绿的皮鞋玩得伤心
七、找出下句中的一对反义词，写在后面的括号里（5分）
1、他说对了，你说错了。
（）—（）
2、在公共汽车上，年少的要给年老的让位。
（）—（）
3、寒冷的冬天即将过去，温暖的春天即将来临。
（）—（）
4、好人就要敢于同坏人作斗争。
（）—（）
5、老鼠是庄稼的敌人，蛇是庄稼的朋友。
（）—（）
八、用加点的词语造句（4分）
1、他一边
．．找书来读。
．．放牛，一边。
2、虽然
．．累得腰酸背痛，但．她从不停歇。
九、根据课文的内容填空（7分）
1、春风轻轻吹着口哨，吹化了，吹绿了，吹红了。
2、两岸猿声啼不住，。
3、有一回，我打破了暖瓶，还对妈妈说了谎，妈妈的，我不敢。
啊，妈妈的爱是。
十、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号，再完成题目（5分）
（）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。
”（）小华家最近安装了一部电话。
（）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”
（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。
（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
阅读写话
好妈妈
妈妈是小儿科的医生。
每天早晨总是六点去上班，晚上八点才回家。
一个星期天，妈妈正在家里休息。
忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。
妈妈立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。
老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去……”妈妈还没等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好！我们快走吧！”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗？”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。
就这样，妈妈跟着老伯伯走了。
妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。
1、在带点字的正确读音下面画上横线。
（4分）
着急（zhe zháo ）像战士接到命令似的（shì sì）
嘴巴（zuǐ zhuǐ）急忙（mán mánɡ）
2、在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。
（3分）
立即（）突然（）赶紧（）
3、填空。
（5分）
妈妈去给孩子看病，这天是星期（），妈妈正在家里（），而且她自己正（）。
妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。
原因是（）。
4、请你用几句话向老师和同学介绍一下你的妈妈（或者爸爸、爷爷、奶奶……）。
（4分）
________________________________________________________
作文（18分）
可爱的大象
一天，森林里的两只小松鼠掉进了小河里。
小猴子第一个赶到，小兔子也赶来了， ,
小胖猪也赶来了，
眼看小松鼠就要不行了。
这时，大象闻讯赶到了。