小学英语牛津译林苏教版四年级上册(新版) Unit5 our new home 第二课时
Good job! You've finished task two. One box for you.
Summary
1.当你想知道东西在哪儿，你问： 一个物品回答： . 多个物品回答： . 或 ？
2. 你想知道别人怎么了，你问：___________? 3. 想知道别人想要什么，你问：___________?
How's the bird?
It's hungry （饥饿的）.
Would you like ... ?
/ ʌ/ / I /
worm
Task2
Eating right and keep a balanced Bobby, Sam and the bird! Pay Task2 attention to its pronunciation and intonation.
Task1
Can you name the Where's the...? things It's in on thethe ... screen？ 你能说出屏幕上物品的 Where are the ...? 名称吗？ They're in the...
Task1
/ ɔ/
clock
Task1
fridge
Task
任务
这是你们今天的任务卡，完成一个任务 就可以得到一个神秘的盒子呢！祝你们 好运！
Can say where the things are.
能表达东西的位置。 Task1 Task2
Where?
How?
Know how to care and help other people.
知道如何去关心帮助他人。
Unit5 Our new home (period2)
Welcome to our new home! Could you Hello help Su ！ Hai and Su Yang to find their things?
你能帮苏海 和苏阳找到 她们的东西 吗？
Where's my bag?
Homework 1. 想知道东西在哪里可以问： 或 一个物品回答： 1. Review Unit5 page 32-35 多个物品回答：
2. Preview the sound time and song 2. 想知道别人怎么了，可以问： time and try to think about the checkout time.( Take at least 5 other words for the sound time, write them on P36) 3. 想知道别人想要什么，可以问：
/I/
Task1
table
/eI /
/ a: /
bathroom
Task1
Where are your my skirts? things(物品)?
34
Congratulations! You've finished the first task. One box for you. 恭喜任务成功！神秘宝箱送到！
It's in your bedroom.
Where's my white cap?
It's in the kitchen.
Where are my skirts?
They are in the living room , on the sofa.
Thank you very much. Here's your task card. One task one mysterious box. Good luck to you!
It's a key for the cartoon room. Open it and watch!
这是一把卡通放映室的钥匙，打开房间看动画休息一下吧！
Task2 Watch and Answer
Who Who are in needs this cartoon? help ?
Task2 Watch and Answer
Read and Follow Read in roles and act it out!
How are you?
I'm hungry. ? No.
Would you like an orange ? No. What about a hot dog
What would you like ? I'd like that.
合集下载
新牛津译林苏教版四年级英语上册Unit5 Our new home Story time优课件
Unit 5
Our new home
Story time
What similar words can you say?
你能说出多少同Let’s talk！ Where’s my…? It’s…. Where are my…? They are….
In the classroom
▪1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 ▪2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 ▪3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 ▪4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
They’re in the living room, on the sofa.
living room
客厅，起居室
sofa
Where’s my white cap, Su Hai?
It’s in the kitchen.
厨房
Any questions?
CCoommeeanadndlooloko, Sku Yang.
Mum, where’s my bag? It’s in your bedroom.
bed + room
bedroom
合成词：指的是由两个或以上 的英文单词构成的英文词。
Our new home
Story time
What similar words can you say?
你能说出多少同Let’s talk！ Where’s my…? It’s…. Where are my…? They are….
In the classroom
▪1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 ▪2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 ▪3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 ▪4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
They’re in the living room, on the sofa.
living room
客厅，起居室
sofa
Where’s my white cap, Su Hai?
It’s in the kitchen.
厨房
Any questions?
CCoommeeanadndlooloko, Sku Yang.
Mum, where’s my bag? It’s in your bedroom.
bed + room
bedroom
合成词：指的是由两个或以上 的英文单词构成的英文词。
牛津译林版英语四年级上册Unit5《Ournewhome》教案
牛津译林版英语四年级上册Unit5《Ournewhome》教案一、教学目标1.掌握本课时的重点单词和短语。
2.能够听懂、理解并运用课文中的简单英语交流。
3.提高学生的英语口语水平，培养其语言表达能力。
二、教学内容本课时的教学内容为教材《牛津译林版英语四年级上册》Unit5 《Ournewhome》。
教学内容包含以下内容：1.重点单词和短语2.听力训练3.口语练习4.形式多样的课堂活动三、教学重点和难点教学重点：1.掌握本课时重点单词和短语。
2.能够听懂、理解并运用英语简单交流。
3.提高学生对英语听说能力的训练。
教学难点：1.部分学生可能存在听力困难、口语表达能力差等问题，需要针对性辅导。
2.词汇量较多，教师需要合理安排教学进度和复习计划，确保学生的学习效果。
四、教学准备1.教师要提前准备好本课时PPT、教案等教学资料。
2.学生要准备好学习笔记、听力训练材料等。
五、教学过程1. 预热与导入（5分钟）教师可以通过与学生进行简单的英语问候，热身学生的英语记忆与表达能力。
例如：•Good morning! How are you?•How was your day yesterday?2. 单词和短语教授（15分钟）教师要在PPT中介绍本课时的单词和短语，并向学生逐一解释其含义。
例如：1.new home - 新家2.living room - 客厅3.kitchen - 厨房4.bathroom - 浴室5.bedroom - 卧室6.house - 房子7.door - 门8.window - 窗户9.table - 桌子10.chr - 椅子3. 听力训练（20分钟）教师要为学生准备相应的听力训练材料，通过听力训练提高学生的英语听力水平。
例如：教师播放一段英语短语或句子，让学生听后复述。
并根据不同的难度，逐渐加大短语或句子的长度。
4. 口语练习（25分钟）教师要为学生设计相应的英语口语练习，并引导学生进行对话。
牛津译林版英语四年级上册Our new home课件
Tips:选择你喜欢的方式表演故事。
Act in groups源自Read by yourselves
Dub the story
…
Work in pairs
Su Hai和Su Yang 继续在寻找着她们的东西！
We should keep our things in order. 自己的物品自己整理
Unit 5
Our new home
重点单词
1.bedroom 卧室 3.clock钟 5.table桌子 7.kitchen厨房 9e来
2.bathroom 卫生间 4.fridge 冰箱 6.home 家 8.sofa 沙发 10.hungry 饿的，饥饿的
重点短语
1.our new home 我们的新家 2.in your bedroom在你的卧室 3.in the living room在客厅里 4.on the sofa 在沙发上 5.my white cap 我的白色帽子
If you are the same, stand up quickly and say loudly“It’s me !”.
New Home
What are they looking for? 他们在寻找什么？
（√ ）
（）
（√ ）
What are they looking for? 他们在寻找什么？
重点句型
7.What about a hot dog？ 来一个热狗怎么样？ 8.—What would you like？ 你想要什么？
—I'd like that. 我想要那个。 9.Here you are. 给你。
Unit 5
Our new home
Play a game
Act in groups源自Read by yourselves
Dub the story
…
Work in pairs
Su Hai和Su Yang 继续在寻找着她们的东西！
We should keep our things in order. 自己的物品自己整理
Unit 5
Our new home
重点单词
1.bedroom 卧室 3.clock钟 5.table桌子 7.kitchen厨房 9e来
2.bathroom 卫生间 4.fridge 冰箱 6.home 家 8.sofa 沙发 10.hungry 饿的，饥饿的
重点短语
1.our new home 我们的新家 2.in your bedroom在你的卧室 3.in the living room在客厅里 4.on the sofa 在沙发上 5.my white cap 我的白色帽子
If you are the same, stand up quickly and say loudly“It’s me !”.
New Home
What are they looking for? 他们在寻找什么？
（√ ）
（）
（√ ）
What are they looking for? 他们在寻找什么？
重点句型
7.What about a hot dog？ 来一个热狗怎么样？ 8.—What would you like？ 你想要什么？
—I'd like that. 我想要那个。 9.Here you are. 给你。
Unit 5
Our new home
Play a game
牛津译林版四年级上册英语 《Our new home》PPT课件
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
comes
常用短语： come in 进来
come back 过来
eg： Come here.
小练习:选出画线部分读音不同的一项
A ( ) A.ons
Is it in your bedroom ?它在你的卧室里吗？
Where’s ···? Is ···in···? No, it isn’t. Is ···in···? Yes, it is.
Expand 美国的象征----自由女神像
在美国纽约市海港内有一座称被为自由岛的小岛。岛上 矗立着一座巨大的雕像，当地华人称她为“自由女神”像 (Statue of liberty) 。其全称为“自由女神铜像国际纪念碑” ，正式名称是“照耀世界的自由女神”。
女神双唇紧闭，头戴光芒四射的冠冕，身着罗马古代长 袍，右手高擎长达１２米的火炬，左手紧抱一部象征《美国 独立宣言》的书板，上面刻着《宣言》发表的日期“July IV MDCCLXX VI” （１７７６年７月４日）。脚上残留 着被挣断了的锁链，象征暴政统治已被推翻。
Summary Words: living room, come Sentences: Is···in \on···?
C. in
Exercise
连词成句。
1. is, my, new, jacket , where (?) 1.Where is my jacket?
2. at, my, look, living, room (.) 2.Look at my living room.
3. under, desk , the, is, the, dog (.)3.The dog is under the desk.
新牛津译林苏教版四年级英语上册Unit5 Our new home Storytime优质公开课课件
Read after one(跟一个 学生读)
2
1
以三人为一组，选 择一种喜欢的方式读 一读课文。
Read together( 齐读)
3
Read in roles(分角 色读)
... ...
Let’s dub the cartoon (配音)
True or false
1.Su Hai can’t find(找不到) her bag. F 2.The sofas are in the living room. T 3.Su Yang’s cap is red. F 4.The cap is in the bedroom.
●
重读
Where’s my white cap, Su Hai? …....... 升调 Is ... it in your bedroom? 降调 No, it isn’t. .... Come ….... and look, Su Yang. Your cap is in the kitchen!
the bird home
Unit 5 Our new home
Story time
What’s in our new home?
（我们的新家里有什么？）
Room 1
Room 2
Room 3
Room 4
bathroom 卫生间 father
afternoon
Where’s the bathroom ?
F
Read and choose
is are home kitchen living room Where bedroom
Su Hai 's family move into（搬入） a new house (房子）. Su Yang’s bag ____ in the . Where ____ Su Hai’s skirts? They’re in the ____________, on the sofa. ______ is Su Yang’s white cap? It’s in the . They love their new _____ very much.
最新牛津译林版四年级英语上册(4A)Unit 5《Our new home》课件
Unit 5 Our new home
Game: Magic eyes
Can you remember?
同学们：
Su Yang和Su Hai在寻找什么呢？
Su Yang
Su Hai
Where’s my bag? It’s the bedroom.
Where’s my cap? It’s in the kitchen.
Where’s my…?It’s…. Where are my…?They are….
Where is the same?找出相同之处
bike kite cake book
/k/
Can you chant?
I like to fly my kite. I like to ride my bike. Near the lake? No.no, Thank you .
这醉人春芬春去芳去春的春又季又回节回，，新愿新桃你桃换生换旧活旧符像符。春。在天在那一那桃样桃花阳花盛光盛开，开的心的地情地方像方，桃，在在 54、勿海不以内要恶存为小知它而已的为，结之天束，涯而勿若哭以比，善邻应小。当而为Tu不它es为的da。开y,始TJuu而elys笑d1a。4y,,72J.01u24ly0.2J10u42l,y022700.21T04uJ.2eu0slyd2a02y20,0TJ:u2ue8lys2d10a4:2y,,82J20u02l:y02781/:413,402/220002:20087:/3104/2020 花这一这醉样醉人美人芬丽芬芳，芳的感的季谢季节你节，的，愿阅愿你读你生。生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情像像桃桃 65、莫天愁生生前命我路的才无成必知长有已，用，需。天要下吃8时谁饭2人，8分不还8识需时君要28。吃分苦81时4，-2J吃8u分l亏-28。0时7T.21u84e分.s2d10a42y-0J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
Game: Magic eyes
Can you remember?
同学们：
Su Yang和Su Hai在寻找什么呢？
Su Yang
Su Hai
Where’s my bag? It’s the bedroom.
Where’s my cap? It’s in the kitchen.
Where’s my…?It’s…. Where are my…?They are….
Where is the same?找出相同之处
bike kite cake book
/k/
Can you chant?
I like to fly my kite. I like to ride my bike. Near the lake? No.no, Thank you .
这醉人春芬春去芳去春的春又季又回节回，，新愿新桃你桃换生换旧活旧符像符。春。在天在那一那桃样桃花阳花盛光盛开，开的心的地情地方像方，桃，在在 54、勿海不以内要恶存为小知它而已的为，结之天束，涯而勿若哭以比，善邻应小。当而为Tu不它es为的da。开y,始TJuu而elys笑d1a。4y,,72J.01u24ly0.2J10u42l,y022700.21T04uJ.2eu0slyd2a02y20,0TJ:u2ue8lys2d10a4:2y,,82J20u02l:y02781/:413,402/220002:20087:/3104/2020 花这一这醉样醉人美人芬丽芬芳，芳的感的季谢季节你节，的，愿阅愿你读你生。生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情像像桃桃 65、莫天愁生生前命我路的才无成必知长有已，用，需。天要下吃8时谁饭2人，8分不还8识需时君要28。吃分苦81时4，-2J吃8u分l亏-28。0时7T.21u84e分.s2d10a42y-0J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
2020年牛津译林版英语四年级上册Unit 5《Our new home》课件
Where’s my…?It’s…. Where are my…?They are….
Where is the same?找出相同之处
bike kite cake book
/k/
Can you chant?
I like to fly my kite. I like to ride my bike. Near the lake? No.no, Thank you .
67、生人命生太贵过相短知暂，，何今用天金放与弃钱了。明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3210分280时年371月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日
花一样美丽，感谢你的阅读。 78、放勇眼气前通方往，天只堂要，我怯们懦继通续往，地收狱获。的20季:31节2就0:3在1前:41方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3120:31:417.14.2020Tuesday, July 14, 2020
240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.1042.02:03210270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 45、不海要内为存它知的已结，束天而涯哭若，比应邻当。为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u1ly2104:3,122002:0371/:1441/2200:2301:41 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 56、莫生愁命前的路成无长知，已需，要天吃下饭谁，人还不需识要君吃。苦8时，3吃1分亏8。时T3u1e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
最新苏教牛津译林版英语四年级上册Unit 5《Our new home》(Cartoon time)公开课ppt课件
Question box 一人抽取盒中的问题 全班共同作答
I’m hungry. No! No! I’d like that!
Thank you. / Thanks.
Let’s retell！
How are you? _______ I’m ________. hungry orange _______ an _______? Would you _______ like What _______ _______. about a ______ hot dog What _______ would you _______? like I’d _______ _______ that. like _______ you _______. Here are Thank you. _______
A: Hello! How are you? B: I’m hungry. C: Would you like some hamburgers? B: No, thanks. A: What would you like?
B: I’d like a cake.
C: OK! Let’s go to my new home to get it. A: Where’s the cake? C: It’s in the kitchen, on the table. Here you are.
Where’s…? It’s…
Where are…? They’re…
Step 2(第二步 )： 小组内用以下句型说一说 Design a new home 一个房间 Step 1(第一步)：四人合作，选 一张 图，迅速画出房中物品哦！
设计
Where is/are my…?
新牛津译林苏教版四年级英语上册Unit5 Our new home Storytime优质优课件
A bedroom
B bathroom
C living room
D kitchen
Q2 Where are the skirts?
A They’re in the bedroom.
B They’re in the living room, on the sofa.
now?
▪ 在英语中，“home”，“house”和“family” 都可以表示“家”，但三个词所指对象和 用法却有所不同。
▪ 1. “home”的意思是“家”，主要是指一个 人出生或居住的地方，房屋只是其中的一 部分。
▪ 2. “house”的意思是“住宅、房屋”，一般 是指家人所居住的建筑物。
M朗um读,时w要he注re意a大re声m有y s力k，irt模s?仿语音语调。
They’re in the l●ivin重g r读oom, on the .s.o..f.a..
…Wh.e..r.e.’.s. my white 升cap调, Su Hai?
Is
.i.t.in
your
bedroom?
降调
They’re in the schoolbag.
用 "is "或" are "填空。
1. -- Where __a_r_e__ your books? -- They ___a_r_e__ in my desk.
2. -- Where ___i_s___ the lion? -- It ___i_s__ in the zoo.
rlTioatvhihorinenemyg.
beytddihoinrosoeulolrm
beYddtihiorsonoueollmr .
小学英语牛津译林苏教版四年级上册(新版)4a Unit5 Our new home(Story time)课件
Is it in your bedroom?
No, it isn’t
Come and look, Su Yang. Your cap is in the kitchen.
Story time
模仿秀
Mum, where’s my bag?
It’s in your bedroom.
Mum, where are my skirts?
white cap , Su Hai?
Is it in your bedroom ?
No, it isn’t
Come Comeand andlook, look Su Yang. Your cap is in the kitchen.
过来看
Say a rhyme
Where, where, where’s the bag?
They’re in the living room, on the sofa.
Where’s my white cap, Su Hai? Is it in your bedroom? No, it isn’’t. Come and look, Su Yang. Your cap is in the kitchen.
Watch the story and circle what they are looking for?
看课文动画，圈出她们寻找的物品。
一边看动画，一边完成作业纸上的题目。
Where is Su Yang’s bag？
A: It’s in the bedroom B: It’s in the living room, on the sofa C: It’s in the kitchen
Fill in the blanks 根据课文内容填空
No, it isn’t
Come and look, Su Yang. Your cap is in the kitchen.
Story time
模仿秀
Mum, where’s my bag?
It’s in your bedroom.
Mum, where are my skirts?
white cap , Su Hai?
Is it in your bedroom ?
No, it isn’t
Come Comeand andlook, look Su Yang. Your cap is in the kitchen.
过来看
Say a rhyme
Where, where, where’s the bag?
They’re in the living room, on the sofa.
Where’s my white cap, Su Hai? Is it in your bedroom? No, it isn’’t. Come and look, Su Yang. Your cap is in the kitchen.
Watch the story and circle what they are looking for?
看课文动画，圈出她们寻找的物品。
一边看动画，一边完成作业纸上的题目。
Where is Su Yang’s bag？
A: It’s in the bedroom B: It’s in the living room, on the sofa C: It’s in the kitchen
Fill in the blanks 根据课文内容填空