毕业设计的特色与创新
毕业设计的水平与特色
《毕业设计的水平与特色》毕业设计，作为高等教育阶段的重要综合性实践环节，是对学生大学所学知识和技能的全面检验与综合运用，也是学生迈向职场、展现自身能力和潜力的重要舞台。
它不仅关乎学生个人的学业成就，更对学校的教育质量、专业的发展水平以及社会对人才的评价有着深远的影响。
那么，究竟什么样的毕业设计才能够称得上具有较高的水平与独特的特色呢？高质量的毕业设计在学术水平上必然有着卓越的表现。
学生在选题阶段就需要具备敏锐的洞察力和深入的思考能力，选择具有一定学术价值和现实意义的课题。
这可能涉及到某个学科领域的前沿研究问题、实际工程中的关键技术难题或者对社会现象的深入剖析等。
在工程类专业中，有的学生选择针对新型材料的研发与应用进行毕业设计，通过严谨的实验设计和数据分析，探究材料的性能特点及其在特定领域的可行性和优势，这种选题不仅具有创新性，而且能够推动相关领域的技术进步；又如，在计算机科学专业，有的学生致力于开发一款具有创新性功能的软件系统，从需求分析到系统架构设计再到详细的代码实现，展现出对专业知识的扎实掌握和高超的编程技巧，这样的毕业设计无疑在学术层面上达到了较高的水准。
在研究方法的运用上，高质量的毕业设计也展现出严谨性和科学性。
学生能够熟练运用各种科学研究方法，如文献综述法、实验研究法、调查分析法等，对所选课题进行系统深入的研究。
他们善于收集、整理和分析相关的文献资料，从中提取出有价值的信息和观点，为自己的研究提供理论支持；在实验研究中，精心设计实验方案，严格控制实验条件，准确记录实验数据，并进行科学合理的数据分析，得出可靠的结论；通过调查分析等方法，能够广泛收集实际数据，深入了解问题的本质和现状，为解决问题提供有力依据。
这种严谨的研究方法运用不仅体现了学生的科学素养，也为后续的学术研究和实践工作奠定了坚实的基础。
高质量的毕业设计还具有创新性的特点。
在当今知识快速更新和竞争激烈的时代，创新性是衡量毕业设计水平的重要指标之一。
毕业设计的创新点
毕业设计的创新点篇一：毕业论文创新点怎么写范文毕业论文创新点怎么写范文创新点虽然在当前的相关研究文献中，研究人员对风电行业发展的政策工具的选择问题做了部分的回答。
但是在特定的技术环境下以及特定的地区，发电行业的发展决策是无从确定的，并且这方面的文献也没有给出明确的答复。
可见本文的研究内容，我国风能发电的政策抉择，正是现有的研究文献中所具有的不足之处。
这不仅解决了在世界范围内各个国家和地区对政策工具的选择问题，也解决了我国在面对风电行业发展时的政策工具选择。
对风电特许权招标也进行了辩护：①从定价能力原理和现实的供需形势从根本上辩护了招标制;②从招投标的博弈模型分析和技术示范的角度对风电特许权招标的价格进行了解释，其中指出低价格可能是有益的策略性行为的体现，从而对招标制进行了进一步的维护。
在对三种主导性政策的适合性进行分析时，将现实的局限性考虑在内，对现有的理论模型进行了进一步的扩展，并且得出了明确的结论，具体来说体现在两个方面：①在理想情形完全等价性模型的基础上加入了三种政策的运行约束以及技术进步的限定条件之后，发现招标制的合意性相对于另外两种制度来说最高;②在招标制、购电法、配额制中，将相关决策者的信息需求以及承担的风险考虑进去，得出招标制对于相关决策者的合意性最高，购电法次之，配额制最差。
篇二：毕设的创新创新意识之毕业设计模式论述毕设的创新/创新意识之毕业设计模式论述1大学生素质大学生素质包括其知识基础、兴趣爱好、道德品质等等。
由于大学扩招，使得大学生素质呈现多样化、复杂化。
大学生经过3年多的学习，虽然基本具备进入毕业设计阶段的能力，但是其基础通常以正态分布围绕一个中间值分布。
基础的不一样必然要求毕业设计指导的方式和方法不一样。
这对毕业设计指导教师提出了更高的要求，提高了毕业设计指导的难度。
学生成长的历程和环境的不同也将导致其兴趣的不一致，从而会导致有些大学生对创新重要性的认识不足、主动性不够。
毕业设计创新点
毕业设计创新点篇一：在毕业设计中培养学生的创新能力在毕业设计中培养学生的创新能力摘要:毕业设计是培养学生创新能力的重要实践性教学环节。
本文分析了毕业设计教学中不利于培养创新能力的因素,提出了选题环节的多元化、建立师生平等探讨、提高创新在毕业设计考核中的得分权重等一些改进措施毕业设计是培养学生创新能力的重要实践性教学环节。
本文首先提出了目前毕业设计教学中不利于培养创新能力的因素,然后提出了选题环节的多元化、建立师生平等探讨、提高创新在毕业设计考核中的得分权重等一些改进措施。
关键词:毕业设计;创新能力;选题多元化1引言创新能力是在前人发现或发明的基础上,通过自身的努力,创造性地提出新的发现、发明或改进革新方案的能力。
创新能力包括思维创新、方法创新、应用创新等内容,具备敏锐性、批判性、开拓性、新颖性、独特性等特点,是突破思维障碍、发现创新点、提出创新思路、设计创新方案、转化创新成果的基本能力。
具有创新能力的人才培养是大学教育的重要任务,毕业设计是高校教学中重要的实践性教学环节之一,是培养大学生创新能力的一个重要的实践环节。
计算机及应用专业毕业设计的主要目的是:培养学生综合运用所学的基础知识,提高学生独立解决一般的计算机应用问题的能力。
学生通过完整的毕业设计的选题、开题、设计、撰写论文、答辩等环节,可以在教师的积极引导下提高自主创新能力,从而为走向社会、建设创新型国家、从事开创性活动树立信心和勇气。
由于目前高校扩招,导致教学资源和实验设备紧张,指导老师水平差异和创新意识不强,选题不规范,缺少论证,有的内容过于陈旧。
除此之外,越来越多的学生在毕业设计阶段忙于找工作,没有把全部的精力投入到毕业设计中来。
这些因素严重影响了学生创新能力的培养,因此,通过毕业设计教学提高本科生创新能力和专业素质,以增强学生就(转自于: 唯才教育网:毕业设计创新点)业竞争力,是一个亟待解决的重要课题。
2计算机专业本科毕业设计存在的突出问题2.1教师对毕业设计在创新教育中的认识有待提高目前教师中存在两种错误的认识:一种是在毕业设计中忽视或轻视创新能力培养,认为学生很快就走向社会,到了社会自然就知道如何去面对实际问题,而毕业设计只是大学生岗前职业训练,此阶段比较重视某项技能的训练,认为毕业设计篇二：本科毕业设计教学模式创新研究本科毕业设计教学模式创新研究摘要:毕业设计是高等院校本科人才培养方案的重要组成部分,是本科教学过程中的重要一环,同时也是评价本科人才培养质量的重要指标,而影响毕业设计教学质量和教学效率的主要因素之一就是本科毕业设计的教学模式。
本科计算机毕设创新点
本科计算机毕设创新点
本科计算机毕设的创新点可以从以下几个方面进行探讨：
1. 利用人工智能技术实现自适应学习系统：针对传统的学习系
统无法满足学生个性化需求的问题，本次毕设可以尝试设计一种基于
人工智能技术的自适应学习系统。
该系统可以利用数据分析和机器学
习算法对用户行为进行自适应调整，提供个性化学习路径和推荐学习
资源。
2. 研究基于区块链技术的数据隐私保护：随着数据泄露和信息
泄露事件的频发，数据隐私保护逐渐成为了人们关注的重点。
本次毕
设可以考虑利用区块链技术来加强数据隐私保护。
利用区块链不可篡
改和去中心化的特点，可以设计一种新型的数据隐私保护方案。
3. 利用虚拟现实技术实现智慧教育系统：虚拟现实技术近年来
飞速发展，本次毕设可以考虑利用虚拟现实技术来实现智慧教育系统。
该系统可以利用虚拟现实技术创造出真实的学习环境，使用户更加沉
浸在学习中，提高学习效率和兴趣。
4. 设计智能家居控制系统：近年来，智能家居在生活中越来越
普及，本次毕设可以考虑设计一种智能家居控制系统。
通过利用物联
网和云计算技术，实现对家居设备的智能控制和监控，提高家庭生活
的舒适度和安全性。
以上仅是一些示例，希望能够提供些许启示。
在选择创新点时，
应根据个人兴趣和实际情况进行选择，确保能够顺利完成毕设任务并
取得好的成绩。
毕业设计成果特点范文
毕业设计成果特点范文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：毕业设计成果是学生在大学期间通过自主设计、独立研究完成的一项重要学术成果。
在毕业设计成果中，学生可以展现出自己的专业知识，研究能力和创新能力。
接下来，我将从几个方面来分析毕业设计成果的特点和范例。
毕业设计成果具有独创性和创新性。
学生在进行毕业设计时，通常会选择一个具有一定难度和挑战性的课题，通过自主思考和研究，提出新颖的研究思路和解决方案。
某学生通过对市场调研和案例分析，提出了一种全新的营销策略，成功地帮助一家企业提升了销售额。
这种独特的创新思路和方法，充分展现了学生的独立思考和创新能力。
毕业设计成果具有学术性和实用性。
毕业设计是学生在大学阶段综合应用所学知识进行研究的重要环节，在整个过程中，学生需要深入挖掘专业领域的前沿知识，结合实际问题提出解决方案。
某学生在毕业设计中选择了一项社会热点问题，通过实地调研和数据分析，提出了一套有效的政策建议，为相关部门在决策过程中提供了参考依据。
这种将理论知识与实践问题结合起来的方式，体现了毕业设计成果的学术性和实用性。
毕业设计成果具有系统性和完整性。
在进行毕业设计过程中，学生需要对所选课题进行全面的分析和研究，掌握相关理论知识和研究方法，提出明确的研究问题和目标，并在一定时间内完成研究工作。
某学生在毕业设计中选取了一个复杂的工程问题，通过模拟实验和数据处理，最终得出了一系列结论和建议，形成了一份完整的研究报告。
这种有条不紊的系统性思维和全面性研究方法，体现了毕业设计成果的系统性和完整性。
毕业设计成果是学生在大学期间展示自己专业知识和研究能力的重要成果，具有独创性、学术性和系统性的特点。
通过毕业设计，学生可以锻炼自己的独立思考和创新能力，提高自己的学术水平和实践能力，为未来的学术研究和职业发展打下坚实基础。
毕业设计成果不仅是一份报告，更是学生在学术领域展现自己才华和潜力的舞台，值得我们给予更多的关注和肯定。
毕业设计课题创新点
毕业设计课题创新点
1、理论创新
2、方法创新
3、角度创新
4、过程创新
5、观点创新
这五种创新模式在写论文的时候都可以用，那一般毕业论文常用哪一种创新模式呢？
像是理论创新，方法创新，过程创新都是比较常用的。
给大家举个例子
课题《课题名称》在分析研究学者理论的基础上，从系统化，全局化的角度入手（此处提及了创新的角度）结合了某某观点（此处的观点是你论文研究的主要人物所提出的理论）从多个角度，全面的针对某某问题进行分析（这个问题是你论文研究的问题，可以是一个，也可以是多个）并结合某某研究方法（研究方法有很多种，回头学姐会专门写一篇关于论文研究方法的使用的文章）在研究方法上具有一定的创新性。
此外，本课题还在某作者的研究基础上，发现了某某问题，该问题一直是备受目前此类课题研究领域所关注的，为了进一步完善该问题，提出以下几个解决方案，该方案采用了（案例分析法，问卷调查法等）在研究方法上与前人不同，得出了如下结果，并提出了如下方案。
因此，本课题在研究上具备一定的创新性，突破性。
这就是一个完整的创新点写法啦。
毕业设计总结优缺点(实用12篇)
毕业设计总结优缺点第1篇在大学三年即将匆匆过去，只留下现在做毕业设计的时间了，这是我们对这三年来在学校所学的一个总结。
毕业设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。
因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。
单片机应用系统是合理的硬件与完善的软件的有机组合。
软件就是各种指令xxx种规律组合形成的程序。
程序设计的任务是利用计算机语言对系统预完成的任务进行描述和规定。
单片机的程序设计主要采用两种语言，一是汇编语言，另一种是高级语言。
现在，我们所用的是汇编语言，因为它生成的目标程序占存储的空间少，运行速度快，效率高。
对单片机的硬件资源操作直接方便。
在做毕业设计过程中老师只给我们指点，而绝大多数是靠我们自己去查找资料，通过自己动手去发现问题从而自己解决问题，这是一次真真切切的锻炼，也是在培养我们的创造力，为我们走向社会打下结实的基础！我们的毕业设计学校安排是八周时间,设计的课题是，所用到的原理主要是单片机，这也是根据社会的发展而特别制定的`。
单片机技术在如今社会里以得到广泛的运用，它以渗透到我们生活的方方面面，例如数控机床、医疗设备、汽车设备、移动通信领域、城市灯光照明及电子数码产品等。
单片具有体积小、重量轻、价格便宜等特点，所以家电产品中配上微电脑后，使其身价百倍，功能更强，使用方便，灵活，深得用户欢迎。
，把它运用到实际生产中去，用这一技术来改善生产线工件的计数问题。
通过查阅资料，到自己提出想法及画出电路图，我们大概用了三个星期的时间，我们拿着自己设计的流程图及电路图在和指导老师见面的时候跟老师汇报了一下，老师给了我们宝贵的意见提出了一些问题，及解决问题的方法技巧！我们回去之后针对老师给的意见我们做了一些改进！通过对课题的设计，大大提高了自己各方面的能力高，但在这其中，也有自己茫然和不知所措的一面，后来经过老师对课题的剖解，头脑中才逐渐清醒。
计算机毕设创新点
计算机毕设创新点
计算机毕业设计的创新点可以从多个方面来考虑，具体取决于你的专业领域和研究方向。
以下是一些可能的创新点：
1.算法改进：你可以尝试改进现有的算法，使其更高效、更精确或更适合特定的问题。
例如，如果你正在研究机器学习，你可以尝试改进现有的分类或聚类算法。
2.应用领域的创新：你可以尝试将计算机技术应用到新的领域中，或者解决特定领域的难题。
例如，你可以将人工智能技术应用到医疗、农业、金融等领域。
3.技术的创新：你可以尝试开发新技术，以解决现有技术无法解决的问题。
例如，你可以开发新的数据加密技术，或者新的软件架构和开发方法。
4.用户界面的创新：你可以尝试改进用户界面，使其更友好、更易于使用。
例如，你可以开发新的交互模式、新的图形用户界面或者更自然的语音交互系统。
5.系统架构的创新：你可以尝试改进现有的系统架构，使其更高效、更可靠或者更容易扩展。
例如，你可以开发新的云计算平台或者新的分布式系统架构。
6.安全性增强：你可以尝试提高系统的安全性，以保护用户的数据和隐私。
例如，你可以开发新的加密算法、防火墙技术或者安全审计系统。
7.跨学科的应用：你可以尝试将计算机技术与其他学科的知识相结合，以解决特定的问题。
例如，你可以将计算机技术与生物学、物理学、心理学等学科的知识相结合。
以上只是一些可能的创新点，具体的创新点还需要根据你的专业知识和兴趣来选择。
同时，你也需要查阅相关的文献和资料，了解该领域的研究现状和发展趋势，以帮助你找到合适的创新点。
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毕业设计的特色与创新篇一：毕业设计开题报告范例南京工程学院毕业设计开题报告课题名称：学生姓名：指导教师：所在院(系)部：专业名称： MK2110数控磨床动力学模拟与床身结构优化设计（楷体三号加粗）王亮学号： XXXX1 赵丽讲师李艳讲师机械工程学院机械设计制造及其自动化（机械设计）XX 年 00 月 00日说明1．根据南京工程学院《毕业设计(论文)工作管理规定》，学生必须撰写《毕业设计（论文）开题报告》，由指导教师签署意见、教研室审查，系教学主任批准后实施。
2．开题报告是毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
学生应当在毕业设计（论文）工作前期内完成，开题报告不合格者不得参加答辩。
3．毕业设计开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。
其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺，外来语要同时用原文和中文表达。
第一次出现缩写词，须注出全称。
4．本报告中，由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述，应不少于XX字，没有经过整理归纳，缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。
5．开题报告检查原则上在第2～4周完成，各系完成毕业设计开题检查后，应写一份开题情况总结报告。
篇二：大学毕业论文(毕业设计)的评语大学毕业论文（毕业设计）的评语大学的毕业论文（设计设计）的评语，要求比较高，既不能千篇一律、内容雷同，又要符合论文本身的实际，同时提出批阅者本人的意见，包括：文题符合程度、论文结构、问题的提出和解决方案（对策）是否有针对性，语句是否通顺等等，本人在担当了10届毕业生的毕业设计后，将自己所写评语，总结归纳如下，希望对大家有所帮助。
1、*****同学撰写的毕业实践报告论题较新，观点鲜明、正确。
选题符合***专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，论文的文字语言无文字错误，语言流畅。
能综合运用***专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，创新点稍欠缺，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。
以……为主题，全文首先分析了……，然后再分析……最后重点探讨了……基本结构合理。
2、研究内容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。
语言平实简洁，通俗易懂。
在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。
3、**同学撰写的论文观点比较正确，态度鲜明，选题较具时代性和现实性。
在论文写作的过程中思路较清晰，论文的文字语言无文字错误，语言流畅。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文内容紧扣*****专业要求来写，充分体现出******专业特色。
查阅的相关资料较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。
4、****同学撰写的论文论题新、内容新、思路新，是一篇比较难得的好文章。
以研究-------为题，充分的体现时代特色性。
能为******问题的解决提供参考价值。
全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。
论文观点鲜明，回答问题态度鲜明，对论文内容有充分、全面的认识。
论文语言流畅，图表清晰。
不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
5、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
6、以-------为题进行研究，能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，上下结构衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
7、选题符合******专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。
论文写作态度认真负责。
论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。
主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。
但论证的深度还不够。
8、本文选题符合******专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。
全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将******专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。
该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密，但是案例论证不够。
9、本文立意新颖。
全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。
并针对存在的问题提出解决问题的对策。
内容论证也教科学合理。
全文充分体现******专业特色，格式规范。
但创新点不够。
10、本文符合专业要求，反映社会热点问题。
因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。
全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。
在此基础上又分析出相关的------。
全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
11、论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查--------存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
12、全文以-------为题。
重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。
参考的资料与主题结合紧密。
13、全文以-------为题。
重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。
全文选题新颖，具有很强的研究性。
全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。
论证方法合理，用了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。
能综合运用******专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。
14、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。
该文以--------为例，重点探讨--------。
该文选题符合******专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将******专业知识运用来分析现实中的******实践问题。
但个别观点论证还不充分。
总体上符合毕业论文要求。
15、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
16、本文以--------为题，重点探讨--------。
选题符合符合******专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。
文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用******专业基本知识原来来分析行政-------，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。
但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。
总体上符合毕业论文要求。
17、全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和实用性。
全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。
论证方法较合理。
论证内容较有说服力。
对问题的分析比较透彻。
该生在论证过程中也能很好的将******专业知识原篇三：毕业设计评语梁霞：任务书：该选题研究任务安排合理，有一定意义。
开题报告：该选题以地方特色小吃为主要研究内容，结合视觉传达专业的特色，进行深入的研究，具有一定的现实意义和较高的可行性，同意开题。
中期检查表：该选题前期调研及综合策划都较好地完成了，进度较快，设计主体部分基本确定。
但在整体排版及书籍内页插画和文字的设计排版还需进一步调整。
毕业设计评语：该生的毕业设计总体思路清晰，条理明确，资料的收集和调研丰富。
对于传统地方小吃的传承和宣传具有一定意义上的积极作用，整体设计清新自然，在书籍装帧的设计上有一定的创新，符合毕业设计的要求。
施巧玲：任务书：该选题研究任务安排合理，有一定意义。
开题报告：该选题结合视觉传达专业的特色，以某网络商品包装为主要研究内容，进行深入的研究，具有一定的现实意义和较高的可行性，同意开题。
中期检查表：该选题前期调研及综合策划完成较好，设计主体部分基本确定，完成了部分内容环节的设计，但产品的标识还需调整，包装与产品本身特征的结合还需进一步推敲。
毕业设计评语：该毕业设计总体思路清晰，条理明确，资料的收集和调研充分。
对于网络商品现有包装存在的不足，本设计在一定程度上克服了这个问题，具有一定意义上的积极作用，整体设计自然、朴实，与产品特点结合得较好，符合毕业设计的要求。
余欣烨：任务书：该选题研究任务安排合理，有一定研究价值。
开题报告：该选题以文具包装为主要研究内容，结合视觉传达专业的特色，选用插画作为重要设计元素，具有一定的现实意义和较高的市场可行性，同意开题。
中期检查表：该选题前期调研及综合策划基本完成，进度较快，设计主体部分基本确定。
在插画中人物形象的设计需进一步调整。
毕业设计评语：该毕业设计选题合理，调研充分，总体思路清晰，条理明确。
设计创作较好地结合了校园特色，具有较强的感染力，轻松的插画在文具包装上的运用有一定的创新性，符合毕业设计的要求。
刘梦宇：任务书：该选题研究任务安排合理，有一定现实意义。
开题报告：该选题一地方特色小吃为主要研究内容，结合视觉传达专业的特色，进行深入的研究，具有一定的现实意义和较高的可行性，同意开题。
中期检查表：该选题前期调研及整体规划都完成较好，设计主体部分基本确定。
但在设计的思路还需进一步明确，进度需加快。
毕业设计评语：该生的毕业设计选题合理，调研充分，主题明确，资料的收集和调研丰富。
对于传统地方小吃的传承和宣传具有一定意义上的积极作用，整体设计完整，符合毕业设计的要求。
张帆：任务书：该选题研究任务安排合理，有一定意义。
开题报告：该选题一地方特色小吃为主要研究内容，结合视觉传达专业的特色，进行深入的研究，具有一定的现实意义和较高的可行性，同意开题。
中期检查表：该选题前期调研及综合策划都较好地完成了，进度较快，设计主体部分基本确定。
但在整体排版及书籍内页插画和文字的设计排版还需进一步调整。
毕业设计评语：该生的毕业设计总体思路清晰，条理明确，资料的收集和调研丰富。
对于传统地方小吃的传承和宣传具有一定意义上的积极作用，整体设计清新自然，在书籍装帧的设计上有一定的创新，符合毕业设计的要求。