《一个青年艺术家的画像》语言变异及翻译
试析《一个青年艺术家的画像》语言变异及翻译
摘要：詹姆斯·乔伊斯是20世纪英语文学史上最伟大的作家之一，作为小说艺术的革新者，他的意识流思想对全世界产生了巨大的影响，扩展了西方小说的表现力。乔伊斯创作的自传性小说《一个青年艺术家的画像》充分展示了意识流作风的美感，而其中的各种形式的语言变异现象是对语言中现行规则系统的偏离和违反，因此，译者必须运用合理的方法将这种具有文学审美的语言变异在译文中再现，才能充分在读者面前体现其小说音乐化、诗化倾向，以更好地表现乔伊斯风格和小说情感。
关键词：语言变异 翻译 意识流思想 自传性小说
中图分类号：i106.4 文献标识码：a
詹姆斯·乔伊斯是20世纪英语文学史上最伟大的作家之一，其小说创作中的意识流思想对文学界具有很大影响。其创作的自传性小说《一个青年艺术家的画像》以主人公斯蒂芬·迪德勒斯的心理矛盾和精神感受为基本内容，带有明显的意识流语言特征和诗性美感，表现了主人公内心与各种社会势力的冲突，充满了语言变异之美，但却给翻译造成了一定的困难。本文将讨论如何将原著的语言变异进行翻译再现，突显其优美的意识流特点，并让其艺术表现力得到最小程度的消损。
一 语音和书写形式的变异和译文再现
语言变异是指对语言中现行规则系统的偏离和违反，创造性地运用语言。语言变异的目的是用于感情的强调，变平常为不平常，通过这种形式更好地显示作者内心思想，突出小说的艺术表现力，在译文中必须领悟出这种思想才能达到预期的艺术效果。
1 相似的语音变异和在译文中的再现
从整体上看，小说《一个青年艺术家的画像》具备悠扬、清净的语音特征，呈现出一种淡淡的忧伤和怀旧色彩。小说采用了清辅音组词造句，这种清楚的清辅音使得叙述轻松自然，让读者在听觉上感到不紧张。作家特别在声音上追求产生特殊效果的词语，如头韵、词尾相似等，令小说读来产生诗歌般的音乐美感。
头韵在小说中被使用得非常多，即在一行诗或一个句子中，作家利用相邻词元音或辅音发音相同构建的音韵。头韵的运用能够增强小说的音乐感觉和艺术审美。这就要求译者在进行翻译头韵时要凭据原文，在汉语词组中通过声母相同或相似的词进行翻译，这样就能够在语音形式上使原著的美感得以保留。如在《一个青年艺术家的画像》中，当主人公斯蒂芬因犯淫秽罪时，心里非常不安并最后决定去教堂忏悔，在向一位老妇寻问教堂时，内心相当复杂、焦虑，同时也带着深深的羞愧，渴望被上帝挽救和安慰，小说中是这样记述的：
“…as she held out her reeking withered right hand under
its fringe of shawl，he bent lower towards her，saddened and
soothed by her voice…”
译文：她（老妇人）从披巾边底下举起她干枯而沾着油迹的手，当他向老妇人俯下身时，听到她的声音他觉得既哀伤又安慰。 在这里，作者平直地叙说了老妇人，以及主人公斯蒂芬因老妇人细微的声音而只好侧身倾听，但却没来由地产生了哀伤，这里面包含了他被妇人所安慰的情绪，随即在不经意间引发了情感的微妙起伏，即通过头韵“saddened and soothed”得以体现。连续两个清辅音/s/，让那种哀伤之风吹入斯蒂芬心房，汉语中“哀”和“安”都是低缓而平和的音，能把斯蒂芬心中微弱的伤感情绪进行传递，细微之处嵌入带有乐感的语音组合，翻译时一定要细心才能表达出原作的音乐美。
小说中还通过大量“词尾相似”的语音变异使读者在阅读时产生延续感和音韵感。作品中经常使用的是“ing”后缀，大大超出了平常使用频度，使句子更有节奏感，起到“突出”的审美效果。如小说中在描述图书馆门前避雨的姑娘们时，是这样使用“ing”的后缀：
“…glancing at the clouds，holding their umbrellas at
cunning angles…closing…holding.…”
译文：姑娘们那干净的靴子不时地轻跺着，不时注意着雨是否停了，开心地谈笑着，……举起雨伞，……再收起雨伞，……，搂起裙据。
句子中通过带有“ing”的后缀以旁观者身份淡淡地叙述眼前的人物，语句中“ing”后缀因相同词尾连续运用而产生语音变异，让人联想到娴静、悠然的避雨姿态。因此翻译时内涵固然重要，但用押韵、节奏上的美感，要适当进行形式上的对应，可以使用“v.+着”或“v.+起”等动词组合，如“举起”、“收起”、“搂起”等来对应，使语音作为一种情感表意的手段，这样原文的内在韵味才能得到完满的展现。
2 无切分句书写变异和在译文中的再现
这种变异一般是指每行不一定都由大写字母开头而采用多种多样的其它书写。在《一个青年艺术家的画像》中，用得最多的就是无切分句和多处切分句，简单地说，就是非正常地运用标点符号，以突出作者想要表达的人物内心情感和事态发展，如在描写斯蒂芬在思考宗教时的内心世界时：“可以大体领略三位一体的三位神灵的神性和密切的联系：圣父在凝视着镜子般的永恒里自己那至善至美的圣容。”让思想和情绪一泻而下，毫无阻拦，字与字之间无任何形式上的阻拦，更能表现作者思维的绵延，形成一定的流动的诗性美感。翻译时应尽量用内容来弥补形式的不足，避免语流中断，这样产生的绵延效果就越与原作接近。
在《一个青年艺术家的画像》中，为表现人物意识流动状态，在人物对话中，作家大量使用了无切分句。乔伊斯故意把几个独立句子的内容融为一个长句，把本来精简干练的短句形成冗长复杂的长句变异，有利于延长审美时间，实现了明显的“前景化”艺术效果。如当主人公听了神父关于地狱如何恐怖的布道，内心非常害怕，他想象着自己曾犯下的淫秽罪，作家就用无任何标点的句子描写了他纠结的内心世界。翻译成汉语时在注意符合译入语语言审美要求和思维习惯时，要尽量尊重原文无切分句的书写变异形式，避免削弱原语因变异而产生的审美，以更完满地呈现小说的思想和情感。
二 词汇、方言变异和译文的再现
乔伊斯的词语创作在小说中占有很大分量，他通过词汇进行临时造词或合成新词，通过方言变异增加文化丰富度，加强了小说的艺术魅力，但同时也增加了翻译的难度，它要求译者进行灵活翻译，以使译文读者能够感受到原文的语言变异所带来的精彩。
1 词汇变异和译文再现
乔伊斯喜欢常创造新词，擅长用形象反映意识，他创作的《一个青年艺术家的肖像》正是现代主义艺术特征的具体表现，代表了一个复杂的精神世界，这里要说明的是关于仿词，即模仿儿童语体的是仿词，在描写小主人公时，他利用仿词来增添作品的艺术魅力。
如：“有一头奶牛哞哞地沿着马路走过来啦……遇到了一个乖巧的小男孩，他的名字叫宝贝儿咕咕……”其翻译的英文就有“baby
cuckoo”，乔伊斯依照婴童的感知能力，以显示美好的童年印象而进行创造的新词，在翻译时形象地译为“宝贝儿咕咕”，既保留了原词的基本音，又能很好地保留原文意义，让译文读者体会出一种美好稚嫩的画面感，增添了艺术效果。
2 方言变异及译文再现
乔伊斯在《一个青年艺术家的肖像》中运用“方言变异”的手法更好地突出了人物的形象及所在的环境，更加表现出亲切的乡土气息。所以在在翻译时一定要特别注意，尽可能地去熟悉爱尔兰方言，这样才会使翻译到位。 如小说中斯蒂芬父亲在店铺里选购晚餐的火鸡时，铺主向斯蒂芬父亲推荐商品的话就是爱尔兰方言，店主用“ally daly”来描述火鸡的优良程度，翻译可译成“上等货”等等。如果把它翻译成“顶尖儿地棒”、“最棒”则更能贴近方言的感觉，能很好传达原词的意义和色彩。又如，斯蒂芬听说两个同学因为“干坏事”被抓，同学们就此话题开始发表看法，有人说他们是因为曾在square干了smuggling，而这两个词就是爱尔兰方言，翻译成中文就是“他们在厕所里找乐”，这样就很好传达了原著方面的内涵和语体色彩。如果按字面意翻译成“广场”、“偷偷摸摸”就会完全给译文读者的理解造成困难，更是与原词相差甚远。因此，在翻译时一定要方言变异的语言现象，尽量贴合原词，以完整地再现原文方言要表达的内涵意义。
三 小说表述方式变异和译文再现
在《一个青年艺术家的肖像》中，乔伊斯还利用他特有的表述方式在小说中表达特殊情感和情绪，使我们阅读时产生新鲜的感觉，而这种乔伊斯式的独特隐喻如何在翻译中再现，就需要译者对其有非常深刻的理解。
1 乔伊斯式的隐喻变异及其在译文中的再现
乔伊斯为了表达特殊情绪所造就的比喻、所产生的语言结构的新鲜性可称为文学界的一种独创，而这些独特性的语言要想在翻译中再现，就必须对原文进行仔细阅读，才能表现出原文所具有的黑色幽默的味道。 如原文中有这样一个例子：斯蒂芬父亲骂主人公“lazy bitch of
your brother”，如果译为“你那个臭妹子哥哥还没有走吗？”就不太合适，这不仅会让读者误会有家庭问题，也会令读者读起来十分拗口，而“你哥哥那懒母狗走了没有？”就非常贴切，不仅表达出了原文黑色幽默的味道，也把父亲的形象真实地刻画了出来。又如，在原文中出现的suck一词，其实代表的是作家的一语双关，这种特殊的乔伊斯式的隐喻，既代表了小伙伴西蒙·穆南的名字，也有“巴结”、“跟屁虫”之意。这种隐喻的翻译难度较大，翻译时应结合作品和作者本人的语言表述风格，对看似普通的语言现象作比较全面、深入，翻译时需细细斟酌。
2 意识流叙事方式变异及译文再现
意识流的文学表述方式不同于传统的陈述叙事，乔伊斯在叙事话语中常放置用于整个段落或语境的变异，与常规描述或叙事方式的偏离和变异，通过这些精细语言操控的变异，从而呈现出一种意识流的状态，而如何在译文中再现这种意识流叙事方式变异，就需要译者对原文进行一种整体综合的分析，把握原文的意识流语言表述特征，才会使译文读者能够更深层地理解特殊的人物性格，再现乔伊斯式的时空交错，连续不断的意识流状态。
如在小说中，当神父兴奋不已地说到主人公是学校中少数能成为神职的一位时，用了九次“权威”来突出这件事有多么光荣，而在主人公思考成为神职人员的意志时，则是逐步递减的，神父激励主人公要努力，但主人公斯蒂芬的情绪并不热烈，反而造成了斯蒂芬思绪延宕的状态和氛围。递减本身的文字是意识流表述的游戏之作，这很自然地使斯蒂芬进入了作家所设计的一种意识流思维状态：“一阵阵光焰又一次开始在斯蒂芬的脸颊上升腾，当他从这段骄傲的演说中听到了自己宏伟的憧憬。”在作家所营造意识流氛围和形成意识流的状态中，缓冲了原文中斯蒂芬对神父强烈的反应。译文应遵循原文的表达句序，特别要注意上下文的连贯和衔接关系，真实体现原文的不间断性意识流动的表述状态，行文流动感应该特别强，最大程度再现了原文的艺术倾向，提高译文质量，使译文读者能够真正地欣赏到原文的语言艺术特征。
四 结语
语音变异有利于体现小说音乐化、诗化倾向，詹姆斯·乔伊斯书写的《一个青年艺术家的画像》是一部充满独特创新特性的作品，语言变异是其中的一个语言特色。小说中各种形式的语言变异现象，需要在翻译过程中细细品味，慢慢揣摩，使原文的艺术内涵在译文中用恰当的汉语表述方式来得到尊重和表达，真正传递出完整的意识流情感再现，以促进乔伊斯小说翻译的更深层面拓展。
参考文献：
[1] 戴从容：《用真实撼动美的殿堂——詹姆斯·乔伊斯文本结构的变化》，《外国文学研究》，2003年第1期。
2021年厦门市大同中学高三语文一模试卷及参考答案
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一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成各题。
画像（节选）
[俄]果戈里
任何地方都比不上休金工场旁那家画铺门前聚集了那么多的人。这家画铺展出了形形色色、稀奇古怪的收藏品，其中多半是油画，罩着一层深绿的清漆，装在深黄色的浮华的画框里。买画的人不多，而看画的人却多得很。
就在这时，路过这里的年轻画家恰尔特科夫情不自禁地在画铺前停下脚步。他站在门前，起初看着这一幅幅涂鸦之作暗自好笑。他在这些庸俗低级的画作跟前，站了好大一会儿，终于走神了，而这时，画铺的老板，一个身穿面绒粗毛呢外套的小人物，一直在向他讨价还价，还不知道对方是否喜欢和要买什么，就要开价出售了。
“这幅农夫人物画再加一幅风景画，只收一张白票子。画得真不错！简直叫人看不厌；是刚从市场上收购来的；清漆还没有干呢。要不，看看这幅冬景画，就买这幅冬景画吧！15卢布！光一个镜框子就挺值钱的。瞧，多好的冬景！”这时，老板轻轻地弹了一下画布，兴许是要让人看看这幅画结实不结实。“是把它们捆在一起，给您送去么？请问您住在哪儿？喂，小伙计，拿绳子来。”
“慢着，老兄，我要看看这里有什么可买的东西。”然后，他俯下身子，从地板上挑拣那些堆叠在一起的破损而尘封的旧画，它们显然是无人问津的。这里有古老家族的画像，它们的子孙后代在这人世上或许已是无迹可寻了，还有一些画布上尽是窟窿、不知所画何物的画作以及金箔剥落的画框。——总之，是一堆各种过时的无用之物。可是，画家却仔细地端详起来，心里盘算着：“说不定还能找到一些有用的东西呢。”他不止一次地听说过，在民间版画商那儿有时在一堆废物中间还发现过巨匠的名画呢。
主人见他翻寻那堆废物，便不再前后招呼他了，于是，又端起平常的姿态和持重的样子，重新站在门前招揽过往行人。他大声嚷了半天，大都枉费口舌，又跟站在对面店门口卖布头的商人聊了个痛快，终于想起铺子里还有一个顾客，便转过身来，走进店铺里。“怎么样，老爷，挑好了吧？”然而，画家却在一幅嵌镶在昔日十分华贵而今只隐约可见斑驳的金箔的偌大的画框里的画像前，已经伫立良久了。
（2）安东尼奥·马查多：《画像》
（2）安东尼奥·马查多：《画像》
画像
[西班牙]安东尼奥·马查多 黄灿然 译
我的童年是记忆中塞维利亚的一个庭院
和一个花园，阳光中柠檬逐渐变黄；
我的青春是卡斯蒂利亚大地上的二十年；
我还有一些经历恕不赘述。
我不是大色鬼，也不是朱丽叶的情人；
——我一身笨拙的衣着足以说明——
但丘比特安排给我的箭我受了，
而我爱任何在我身上找到家的女人。
我身上流淌着一股左派的血液，
但我的诗来自平静的深泉。
我不是空谈家，也非世故者，
只是个地地道道的善良人。
我崇拜美，留意当代思想，
从龙沙的花园里折来几枝老玫瑰；
但新颖化妆品和服饰都不适合我；
我不是那种善于啁啾的鸟儿。
我不喜欢抒情的空心男高音
和蟋蟀们对月亮的合唱。
我沉默是为了将声音与回声分开，
而我在众多声音中倾听那独一无二的声音。
我是古典派还是浪漫派？谁知道。我留下的诗歌
要像战士留下他的剑，剑出名
是因为紧握它的粗大结实的手，
而不是因为骄傲的铸剑人留下的印记。
我总是跟那个与我同行的人说话；
——自己跟自己说话的人，都希望有一天跟上帝说话——
我的自言自语相当于跟这个朋友讨论，
他教会了我爱人类的秘密。
最后，我不欠你什么，而你欠我我写的东西。
我努力工作，用我赚来的钱
买衣服和帽、我居住的房子、
养我身体的食物、我睡觉的床。
当最后告别的那一天到来，
当那艘永不返航的船准备启航，
你会发现我在船上，轻松，带着几件随身物品，
几乎赤裸如大海的儿子。
评语
此诗根据美国诗人罗伯特·勃莱的英译本译出，并参考其他英译本。这是诗人马查多的自画像，语气真诚而诙谐。诗中有一些值得特别注意的妙句。“而我爱任何在我身上找到家的女人”，一妙。从深一层说，是指这种女人喜欢诗人的品格并能在诗人身上找到家一般的自在；从表面看，可简单直接地理解为女人依偎在诗人怀抱中。“我身上流淌着一股左派的血液”，二妙。不过，这是英译者勃莱改造的，原意是身上流淌着叛逆的血液。“我沉默是为了将声音与回声分开，/而我在众多声音中倾听那独一无二的声音”，三妙。这两行诗道出诗人的修养和气质之所在，也是他之所以能够成为二十世纪最伟大西班牙诗人的原因。“我留下的诗歌/要像战士留下他的剑，剑出名/是因为紧握它的粗大结实的手，/而不是因为骄傲的铸剑人留下的印记”，四妙。诗人表示要专心写诗，弃绝名利，他确实这样做了。“最后，我不欠你什么，/而你欠我我写的东西”，五妙，绝妙。说得既幽默又自信，而且如此确切——马查多先生，我欠你实在太多！
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一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
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画像（节选）
[俄]果戈里
任何地方都比不上休金工场旁那家画铺门前聚集了那么多的人。这家画铺展出了形形色色、稀奇古怪的收藏品，其中多半是油画，罩着一层深绿的清漆，装在深黄色的浮华的画框里。买画的人不多，而看画的人却多得很。
就在这时，路过这里的年轻画家恰尔特科夫情不自禁地在画铺前停下脚步。他站在门前，起初看着这一幅幅涂鸦之作暗自好笑。他在这些庸俗低级的画作跟前，站了好大一会儿，终于走神了，而这时，画铺的老板，一个身穿面绒粗毛呢外套的小人物，一直在向他讨价还价，还不知道对方是否喜欢和要买什么，就要开价出售了。
“这幅农夫人物画再加一幅风景画，只收一张白票子。画得真不错！简直叫人看不厌；是刚从市场上收购来的；清漆还没有干呢。要不，看看这幅冬景画，就买这幅冬景画吧！15卢布！光一个镜框子就挺值钱的。瞧，多好的冬景！”这时，老板轻轻地弹了一下画布，兴许是要让人看看这幅画结实不结实。“是把它们捆在一起，给您送去么？请问您住在哪儿？喂，小伙计，拿绳子来。”
“慢着，老兄，我要看看这里有什么可买的东西。”然后，他俯下身子，从地板上挑拣那些堆叠在一起的破损而尘封的旧画，它们显然是无人问津的。这里有古老家族的画像，它们的子孙后代在这人世上或许已是无迹可寻了，还有一些画布上尽是窟窿、不知所画何物的画作以及金箔剥落的画框。——总之，是一堆各种过时的无用之物。可是，画家却仔细地端详起来，心里盘算着：“说不定还能找到一些有用的东西呢。”他不止一次地听说过，在民间版画商那儿有时在一堆废物中间还发现过巨匠的名画呢。
主人见他翻寻那堆废物，便不再前后招呼他了，于是，又端起平常的姿态和持重的样子，重新站在门前招揽过往行人。他大声嚷了半天，大都枉费口舌，又跟站在对面店门口卖布头的商人聊了个痛快，终于想起铺子里还有一个顾客，便转过身来，走进店铺里。“怎么样，老爷，挑好了吧？”然而，画家却在一幅嵌镶在昔日十分华贵而今只隐约可见斑驳的金箔的偌大的画框里的画像前，已经伫立良久了。
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一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
不同的哲学和传统彼此开放才能相互激发和成长，才能找到自己的方向。一种思路的力量不在于其自我封闭起来并宣布其真理性，而恰恰在于其有信心和能力向别的思想开放，并且有信心和能力应对同样开放的别的思想。只有在与别的思想的平等对话、交流和碰撞中，一种思想的价值或者无价值才能显示出来。一种开放性的思想才是有可能不断完善和修正的思想，一个有开放性精神的人才可能是不断自我提升和进步的人。不仅如此，开放性的精神还可以使我们具备一种更好的判断力和更高级的趣味，当我们见识和领略了人类思想史上最精微和最高深的思想，那么一切平庸、丑陋和荒谬的东西在我们这里冒充伟大就变得不可能，鉴别假币的最好方式就是知道什么是真币。
在我们大力弘扬中国传统文化的今天，这种开放的胸怀显得尤其必要。西方哲学和文化不应当被视作妨碍和威胁中国哲学和文化生长的对立面，中国的哲学和文化也不应当被视作用来抵御西方哲学和文化的长城。一种开放性的胸怀不仅要求把自身的、纵向的、内生的资源视作传统，而且要善于把他者的、横向的、外生的资源化作自己的传统。
传统上把中国的哲学研究分为马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学，这样的划分很容易制造学科壁垒并把三者理解为一种竞争甚至对立关系。三者当然存在某种竞争。但是要看到，任何不同的哲学之间都有一种竞争关系，竞争不仅发生在这三者之间，而且发生在三者内部。中国哲学和西方哲学都不是铁板一块，每一个传统内部都包含了非常不同的流派和众多的哲学家，它们之间在一些根本的问题上自然有着非常不同的观点。在看到差异的同时，我们更应该看到不同哲学流派和不同哲学传统之间的相互激发，以及在这种激发中不同哲学流派和传统的自我完善。没有外在的挑战和激发，一种哲学很难发现自己的问题，也很难有自我完善的动力。一种哲学只有在向别的哲学的开放中和与别的哲学的对话中才能彰显出自己的意义或无意义、力量或无力。
江苏专用2025版高考语文新增分大一轮复习第一章语言文字运用专题七图文转换讲义含解析
1 专题七 图文转换 考点要求 图文转换 E
简释：它并不是《考试说明》中真正的要求，只是因为它考题的独特性和复习教学中的习惯性，才把它单列出来。“图表”指的是图表、图片、图画、徽标及流程图等非连续文本。“转换”是指把读懂的图(表、片、画、徽)的相关内容用文字表达出来。表面上是“看图说话”，事实上是综合了语言表述简明、连贯、得体、精确、显明、生动等多个考点。
1．(2013·江苏)有探讨者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较．．图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。(5分)
年龄
人数
作品 20岁前 21～25岁 26～30岁 31～35岁 36～40岁 41～45岁
处女作 72人 95人 36人 7人
代表作 8人 31人 96人 50人 25人
答：________________________________________________________________________
参考答案 评分标准：大多数作家(1分)须要十年左右的创作积累(3分)，才能进入创作成熟期(1分)。
答题提示：本题从图表的角度考查图文转换。依据表中数据可知，作家发表处女作的高峰年龄段是20～30岁，发表成熟时期的代表作的高峰年龄段却是31～45岁，这两者相差十年左右，这十年，就是写作逐步成熟的时期。
2 2．(2014·江苏)阅读下边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)( )
A．人假如不用眼睛看，而只用耳朵听，确定会受骗上当。
B．人生一般总是在两种相互冲突的真理之间找寻中庸。
C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。
D．我们不仅希望我们自己华蜜，而且也希望他人华蜜。
答案 C
答题提示 本题以图文转换的形式考查对画面的理解，实质考查把握漫画的寓意。首先要读懂漫画，漫画的中间是一个写意的人，代表手的线条抓着一些东西。而头部后转，代表眼睛的黑点紧盯着未被抓住的东西。再比对选项，可以确定寓意为我们总是想不到我们已经得到的，而总是盯着(想要)我们未得到的。
少况之译｜阿什贝利选诗（1）
少况之译｜阿什贝利选诗（1）
少况说阿什贝利
约翰·阿什贝利借助快乐的语言游戏，缓解了内心的忧伤和悲哀，一种无可奈何，或许唯一的自我救赎。译他的诗，我需要时时小心动听的声音、舒缓的语气和奇绝的意象后面的文字陷阱，比如正话反说，人称代词的变化（角色迷雾中的标志，如同拼贴画中的边线），动一词而变全句，谐音（翻译中最沮丧的时刻），等等。翻译，说到底，无非是一次失败的努力。翻译阿什贝利简直就是彻底的失败，但其中的愉悦也是彻底的。
（Brice Marden作品；下同）
作为艺术评论家的阿什贝利
阿什贝利又是一名艺术评论家，他的作品受现代艺术影响，又影响了不少艺术家。下面是他笔下的美国艺术家Brice Marden (1938—)：
“当艺术被创造出来，各种迥然不同的东西浓缩蒸馏为某种焕然一新的东西。在布莱斯· 马登这里，这个过程特别引人注目，因为卡夫卡、迪伦和塞尚他们急迫的表述，似乎正在被简化为一种原始物质，在本质的层面上，以一种同时是单色又是多色的颜料，开阔平展，无形地包含他们全部。”
葡萄藤
关于我们和他们都是谁
你现在全知道。但是你知道
在他们开始找到我们后，在他们
认为我们是他们行为的原因，死去之前
我们成长。现在我们不会知道
一些还在弹钢琴的人们的真相，虽然
他们经常始于我们，造成
这些我们认为自己所是的变化。而
我们不在乎如此高耸在那年轻的 空气里。但事物变得更暗，当我们去
问它们：我们死去前必须
认识谁，以便你活着，我们知道？
英雄
这是谁的面孔
如此僵硬，面向蓝色的树，
仰视未来
因为没有尽头？
但是那已经消失了，
像花朵，像良好举止
最初的日子。去访问
强壮的男人。掐他——
他的厌恶没有
尽头，这精确的一个。
最细的影子
他是比较雪利的， 最雪利的。
最能反映他的是
一个细高的体温计，
街上的孩子们
看着他经过身边。
“那不是最细的影子吗？”
他们彼此喊成一片，
一张脸从镜子里看出来
2019-2020学年惠州市博罗县实验学校高三语文第二次联考试题及参考答案
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画像（节选）
[俄]果戈里
任何地方都比不上休金工场旁那家画铺门前聚集了那么多的人。这家画铺展出了形形色色、稀奇古怪的收藏品，其中多半是油画，罩着一层深绿的清漆，装在深黄色的浮华的画框里。买画的人不多，而看画的人却多得很。
就在这时，路过这里的年轻画家恰尔特科夫情不自禁地在画铺前停下脚步。他站在门前，起初看着这一幅幅涂鸦之作暗自好笑。他在这些庸俗低级的画作跟前，站了好大一会儿，终于走神了，而这时，画铺的老板，一个身穿面绒粗毛呢外套的小人物，一直在向他讨价还价，还不知道对方是否喜欢和要买什么，就要开价出售了。
“这幅农夫人物画再加一幅风景画，只收一张白票子。画得真不错！简直叫人看不厌；是刚从市场上收购来的；清漆还没有干呢。要不，看看这幅冬景画，就买这幅冬景画吧！15卢布！光一个镜框子就挺值钱的。瞧，多好的冬景！”这时，老板轻轻地弹了一下画布，兴许是要让人看看这幅画结实不结实。“是把它们捆在一起，给您送去么？请问您住在哪儿？喂，小伙计，拿绳子来。”
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主人见他翻寻那堆废物，便不再前后招呼他了，于是，又端起平常的姿态和持重的样子，重新站在门前招揽过往行人。他大声嚷了半天，大都枉费口舌，又跟站在对面店门口卖布头的商人聊了个痛快，终于想起铺子里还有一个顾客，便转过身来，走进店铺里。“怎么样，老爷，挑好了吧？”然而，画家却在一幅嵌镶在昔日十分华贵而今只隐约可见斑驳的金箔的偌大的画框里的画像前，已经伫立良久了。
《一个青年艺术家的画像》之存在主义解读
第３６卷第３期 ２０１５年５月 云梦学刊 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｙｕｎｍｅｎｇ Ｖｏ１．３６．Ｎｏ．３ Ｍａｃ．２Ｏｌ５
《一个青年艺术家的画像》之存在主义解读
艾桂琴
（楚雄师范学院外国语学院，外语教育与跨文化交际研究所云南楚雄６７５０００）
摘要：爱尔兰著名作家詹姆斯・乔伊斯（Ｊａｍｅｓ Ｊｏｙｃｅ，１８８２．１９４１）的代表作《一个青年艺术家的画像》表现了乔伊斯的存 在主义哲学观。主人公斯蒂芬・戴达罗斯“在家一在路上一艺术”的人生历程是海德格尔存在主义哲学观“存在一此在一诗思” 的准确表征。“家”是起点，“艺术”是终点，但探索的真ａＹ－价值和意义永远都是“在路上”。在经历了之前的歧路和绝路之后．斯 蒂芬最终走上了艺术创作之路，即“常路”，以“诗思合一”的态度来直面人生。来认识存在本身。 关键词：《一个青年艺术家的画像》；在家一在路上一艺术；海德格尔；存在一此在一诗思 中图分类号：１１０６．４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００６．６３６５（２０１５）０３—００９５．０５
《一个青年艺术家的画像》（下文简称《画像》） 是爱尔兰著名作家詹姆斯・乔伊斯的代表作，该小说
问世于１９１４年。有人说《画像》是一部自传体小说， 但Ｈ・Ｇ・威尔斯在１９１７年称赞《画像》是“一部教育
小说，迄今为止，它所描绘的一个爱尔兰天主教徒
的成长画面最为生动。”（Ｈ．Ｇ．Ｗｅｌｌｓ．，“Ｊａｍｅｓ Ｊｏｙｃｅ：Ｃｒｉｔｉｃａｌ Ｅｓｓａｙｓ ｏｎ Ｊａｍｅｓ Ｊｏｙｃｅ，ｅｄ．”Ｐ２２）别 林斯基指出：“悲剧的实质在于冲突，即在于人心的
自然欲望与道德责任或仅仅与不可克服的障碍之
间的冲突、斗争。”（谭霈生，《论戏剧性｝Ｐ３５７）人生
充满了冲突和无奈，斯蒂芬的人生同样充满了冲突
与斗争。这种冲突与斗争恰好体现在他对宗教和艺 术创作的选择上。这让他感到痛苦与困惑，难以做
出选择。这正是斯蒂芬与世界的矛盾和冲突之处。
主人公斯蒂芬漫长而曲折的人生旅程极好地体现
青年艺术家的画像 现代主义文学的语言特点
青年艺术家的画像 现代主义文学的语言特点
青年艺术家的画像是现代主义文学的一种表现形式，它具有独特的语言特点。现代主义文学是20世纪初兴起的一种文学流派，以反传统、突破常规为特点，追求形式和内容的创新。在描述青年艺术家的画像时，现代主义文学的语言特点凸显了艺术家的个性、内心世界以及社会环境的变迁。
现代主义文学注重使用富有想象力和感知力的语言来表达艺术家的形象。不同于传统文学的平铺直叙，现代主义文学倾向于使用新颖、生动、形象的词汇来描绘艺术家的外貌、气质和创作特点。比如，可以使用“他的眼睛如同星辰般明亮，透露出无尽的创造力”来形容艺术家独特的眼神和创作激情。
现代主义文学强调使用意象和隐喻来传递艺术家的情感和思想。通过运用生动的隐喻和意象，可以更好地表达艺术家内心的复杂感受和对世界的独特理解。例如，可以使用“他的心灵是一片躁动的海洋，波涛汹涌、激情澎湃，一切都在他的创作中得以释放”来描绘艺术家内心世界的激荡和创作的热情。
现代主义文学也常常运用碎片化的叙述方式来展现艺术家的思维和感知过程。通过使用断裂的时间、空间和逻辑关系，可以更好地表现艺术家对世界的感知和对现实的异化。比如，可以使用“他的思绪在时空的迷宫中游荡，碰撞出无数的火花，使整个世界变得瞬息万变而又多变无穷”来展示艺术家思维的跳跃和创造的多样性。
现代主义文学还常常运用多重叙述视角来描述艺术家的画像。通过不同的叙述者角度，可以展现出艺术家多样的形象和复杂的性格。比如，可以通过一个艺术评论家的视角来描绘艺术家的作品，再通过一个亲密朋友的视角来揭示艺术家的内心世界，这样可以更加全面地呈现出艺术家的多面性。
现代主义文学还常常使用非线性的叙事结构来展示艺术家的生活轨迹。通过破坏传统的时间顺序和线性叙事，可以更好地呈现出艺术家的生活经历和成长历程。比如，可以通过回忆、闪回等手法来揭示艺术家的童年经历、教育背景和艺术启蒙等，使读者能够更深入地了解艺术家的成长背景和创作背后的故事。
《青年艺术家的肖像》的语言艺术解析
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《青年艺术家的肖像》的语言艺术解析
作者：沈琮龙
来源：《青年文学家》2017年第29期
摘 要：《青年艺术家的肖像》是英国十九至二十世纪杰出文学家乔伊斯的自传体小说，因其语言艺术的独创性而被西方文坛誉为革命性语言。《青年艺术家的肖像》的语言艺术既具有典型的文学性，也不乏更为广泛的音乐性、艺术性，堪称具有魔力的文学语言艺术。本文从高中生角度出发，进行了简单分析。
关键词：《青年艺术家的肖像》；语言艺术；解析
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2017）-29--01
在英国文坛中，莎士比亚无疑是最令人景仰的世界级文豪，然而，一位天才型创作者却堪称可与莎翁比肩的文学大家，那就是乔伊斯。而乔伊斯的文学语言则是最令读者与后世研究者称道的创作精髓，以至于西方文学界将其评价为具有革命性的文学语言。而乔伊斯的自传体小说《青年艺术家的肖像》则因其中大量极富个性的创新和创造式运用而成为标志化的乔伊斯式文学语言，不仅让小说具有了如同魔法般的语言魅力，更因其在文学语言艺术方面的独特性吸引了众多专业人士和拥趸们的持续探究。
一、象征性的语言艺术
象征性几乎是一切优秀文学作品中最常见的语言艺术特色。象征性语言的运用不仅有助于表达更加丰富与灵动的文学思想，往往也是文学家用以展示自身微妙情感最得力的工具。而如乔伊斯这种少年成名的文学艺术创作者本就较普通人有着更为深刻的思想和敏感的神经，自然会在其作品中时时以象征性语言表达更加深奥的人文艺术之美。
比如在小说第四章接近结尾处的段落中，主人公史蒂芬需要在进入大学学习以成就未来的艺术理想和接受神职职位投身于宗教事业间做出抉择“He could wait no longer. From the door of