三年级上册信息技术课件 - 1.信息技术真奇妙 闽教版(共33张PPT)
三年级上册信息技术课件 - 第5课 键位布局应牢记 闽教版(共11张PPT)
键盘、鼠标、手写板、话筒、摄像头、扫描仪
闽教版信息技术三年级上册 第5课
键位布局应牢记
各种各样的键盘
键盘是计算机的主要输入设备之一，可以用来输入字母、
标点符号、阿拉伯数字和汉字，还可以用来向计算机输入各 种命令，让计算机完成特定的任务，从而实现了人机对话。
功能键区
指示灯区
2.分组讨论：如何熟记键盘分布？请分享你的方法。
主键盘区
光标控制区 小键盘区
它们可以当鼠标用。指点杆触控板认识主键盘区
字母键 符号键
功能键 数字键
退格键
回车键
空格键
空格键：按一下该键，输入一个空格。 回车键：用于结束一个段落的输入或确认某条命令的发送。 退格键：按一下该键，可删除插入点光标左边的一个字符。
正确的击键坐姿
√
X
1.找一找键盘上的F、J键；分别用左右食指触摸F、 J键，说一说这两个键的键帽与其他键的键帽有什 么不同。
闽教版三年级上册信息技术
第1课生活中的信息技术[课时]：1节课[教学内容]：1、生活中的信息形式，信息的重要性；2、信息的发展，信息道德。
[教学目标]：1、了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息意识，培养信息道德。
2、了解信息的重要处理工具——计算机；3、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力；让学生感受信息技术课带来的快乐。
[教学重点]：信息的概念，认识信息的重要性；[教学难点]：信息的概念，信息道德。
[教学准备]：普通教室[教学过程]：一、导入师：同学们，今天是我们第一次接触信息技术这门课程，有人知道什么是信息技术吗？（指导学生回答，情感激励）二、信息技术在生活中的运用活动1：信息技术就在我们身边，请同学们好好想想，身边都有哪些信息技术，并说也信息技术起到的作用。
将学生按两组为一队，分为A、B两队，两队轮流说出身边的信息技术，无法及时接上的队输。
师：通过刚才的游戏，大家应该不再对信息技术感到陌生了，其实信息技术就在我们的身边。
并且在日常生活以外的各个领域，信息技术也有着广泛的应用，比如：通讯卫星、侦查飞机、机器人、通讯兵、雷达等等。
我们每天看新闻的时候都会听到天气预报，这是科学家利用电脑对气象卫星传回的数据进行分析的结果。
三、信息道德师：在所有的信息技术中，大家最熟悉的可能就是互联网了。
互联网上有各种各样的信息。
其中有假的信息，也有真的信息；有对我们好的信息，也有对我们来说不好的信息。
那面对这么多的信息，我们必须要养成良好的信息道德，才能充分利用网络上有利的信息，并用去除不利的信息。
活动2：通过老师口述“小明的一天”的故事，请同学们认真听，并且当听到一些你认为不正确的行为时，喊“停”，并请同学告诉老师，小明的那些行为是不对的。
小明的一天：今天轮到小明的班级上电脑课了，小明兴高采烈地来到了电脑室的门口，可是发现自己今天忘了带鞋套，可是小明又不想脱鞋子，就趁老师不注意，偷偷溜进了教室。
打开电脑后，小明看到了一个名为“日记”的文件，小明就打开来看，原来这是上一节课，其他班级的同学写的日记。
( 闽教版)三年级上册信息技术教学课件 ：2.人工智能在身边
人工智能在身边
扫地机器人 可穿戴设备
机器人玩具 语音识别
学习任务
1、了解人工智能的发展 2、认识语音识别、人脸识别、智能机器 人等人工智能技术
智能家居
Байду номын сангаас
人工智能Artificial Intelligence
人工智能，英文缩写为AI，是研究如何让计算 机去完成以往需要人的智力才能胜任的工作。
人工智能之父——图灵
图灵。英国数学家、逻辑学家，被 称为计算机之父，人工智能之父。
语音识别 人脸识别 智能机器人
1.语音识别
QQ语音输入
微信语音输入
讯飞语音输入法
人与机器进行语言交流时，机器能听懂人在说 什么，并能根据人们说的话做出正确的反应
2.人脸识别
刷脸支付
人脸识别 人脸识别测温一体机
3.智能机器人
教室
书包
桌椅、黑板……
随着人工智能技术的进步，智能机 器人迅速崛起。现代智能机器人有 感知和学习的能力，可以像人一样 做事，甚至代替人完成一些危险而 繁重的任务。
消防机器人
创新活动
1.说一说你知道的人工智能应用场景，并与同学们分享。
2.畅想一下：在未来的人工智能世界，我们的学校将有什 么变化？
未来的人工智能世界
变化
教师
闽教版三年级上册信息技术初始电脑 课件 (2)
•图标
•“开始”菜 单
“双击” 我哦!
“移动” 完毕再 “单击”
“单击” 就好!
1、请尝试打开“我的电脑” 窗口。
2、请尝试打开“开始”菜单 下的“画图程序”。
小组同学互相说一说用到鼠标的哪个操作？
请你猜测：这三个按钮的名称。标题栏Fra bibliotek最小化按钮
菜单栏
快捷图标 最大化按钮
关闭按钮
窗口内容
拓展任务
开阔视野
早期的电脑用户界面：文字界面
开阔视野
现在的电脑用户界面：图形界面
开阔视野
平板电脑用户界面：图形界面
开阔视野
WIN7系统桌面图
开阔视野
GO手机桌面图
第2问，电脑可以做什么？
• • • • • 学习 游戏 上网 看新闻 ……
第3问，怎么指挥新朋友工作呢？
• 鼠标 • 键盘
第4问，你想让电脑做什么？
2、挑战数学：用“开始”菜单下的计算器做数学题
做一做书本P12的数学题 1+10 2+9 3+8 4+7 5+6 5×11 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
从上到下 观察面前 的电脑， 说一说它 的组成部 分。
显示器
①
•鼠标
②
键盘
③
主机
④
第1问，怎么打开 电脑呢？
①
②
1、先开显示器 2、再开主机 这样能更好的保护电 脑、观察开机过程。
请注意观察我的变化哦！
任务一: 启 动电脑
开阔视野
桌面是打开计算机并登录到Windows之后看到的主屏幕区域。
闽教2020小学信息技术 三年级上册 教师参考用书
9.认识鼠标。
10.掌握鼠标的基本操作方法。
11.懂得查看桌面图标、了解图标功能。
12.能用Window附件的计算器程序计算算式。
13.能用计算机听音乐、画图和查找资料等。
“打字小能手”挑战赛
1.认识键盘。
2.了解键盘的功能。
3.熟悉键盘键位分布。
4.掌握操作键盘的正确姿势。
5.掌握基准键的指法。
知识模块
教学题目
课时分布
分课时
单元课时
我是信息社会的“原住民"
第1课信息技术真奇妙
1
6
第2课人工智能在身边
1
第3课计算机部件我爱护
1
第4课鼠标操作有方法
1
综合活动1用计算机学习和娱乐
2
“打字小能手”
挑战赛
第5课键位布局应牢记
1
9
第6课指法练习要规范
1
第7课功能键本领大
1
第8课输入法要选择
1
第9课电子文本需保存
简单的文字编辑。在“争当打字小能手”的综合活动中，通过拟定不同的比赛任务，开展多样化的比赛项目，帮助学生记忆键位的分布规律和各键位的功能，利用打字测试软件，在以赛代练中提高学生的击键速度和正确率。
讯飞语音输入法和手写输入法，是人工智能技术应用于生活场景的具体实例，它为我们提供了一种全新的汉字输入方式。在学生已初步掌握了用键盘输入汉字的基础上，掌握这两种输入法，不仅可以丰富汉字输入手段，而且可以让他们感受到使用语音输入法和手写输入法输入汉字的便捷，在感受信息技术的进步为我们创造美好生活的广阔前景之余，也在编辑故事、分享故事的活动中，了解文档的常规格式，掌握故事编辑的技巧。
3. 信息的获取与传递。
三年级上册信息技术课件-第5课 练习键盘指法 闽教版 (共13张PPT)
基准键位与手指细解
小无中食 指名指指
指
左手
食中无小 指指名指
指
右手
大家把手都放到基准键上，此时你 的两个拇指在哪呢？
同学们互相说说这节课你 都学到了什么？
完成练习
谢谢
键盘指法练习
一、掌握要领
1.手指击键要轻而快，击键完成后应迅 速返回基本键。
2.遇到两个以上可由同一手指连续输入 完好自己的“领地”， 不可图快而“越位”。
二、趣味打字
在打字练习时，还可以 借助一些专用的指法练习软 件来帮助我们练习，如“金 山打字通”。
在开始打字游戏或打字练习前，需 要做一定的设置，以适合自己的打字速 度。
腰挺直，肩放松，两脚平放于地面。 手指曲放基准键，拇指轻触空格键。
十指分工轻击打。 轻准快，有节奏，按照指法来击键。 记键位，凭感觉，不看键盘看稿件。 树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。
跟我一起念念念
跟我一起念念念。 Fff、jjj，它们叫做定位键。 食指把它放上面。 aaa，sss，ddd，fff。 jjj，kkk，lll，；；；。 它们叫做基准键。 小手随时放上面。
闽教版(2020)三年级上册信息技术全册教案
闽教版（2020）版信息技术三年级上册全册教案2020年12月第一单元我是信息社会的“原住民”第1课信息技术真奇妙教学目标1.了解信息技术在生活中的应用2.感受信息技术的进步3.体验信息的获取与传递教学重难点难点：了解信息技术的进步重点：在生活中的广泛应用教学过程一、谈话引入师问：什么是信息？幻灯片出示：电闪雷鸣拍照打电话看电视生答：看到闻到想到听到摸到。
1. 幻灯片出示：电闪雷鸣拍照打电话看电视2.问：这些东西都有什么功能？（可以获取信息传递/并把信息保存等）师问：那么什么是信息技术？大家齐读课文P1 页生答：用于获取信息.保存信息.处理信息.传递信息的技术。
3.这节课我们学习“信息技术真奇妙”。
二、开阔视野了解早期信息记载的方式，说说有什么特点三、探究活动了解现代生活信息记载的方式，及对比早期信息记载的区别四、活动主题：聊一聊生活中的信息技术说一说信息技术在生活中的应用1.幻灯片出示等图片。
2.教师问3.教师小结数码相机摄像机电视电话智能手机电脑这些东西都是如何应用的数码相机.摄像机.电视机可以用于获取信息。
电话.手机可以用于传递信息电脑可以用于保存.处理.传递信息。
4.比一比信息技术的进步四、创新活动1.传给老师一句话2.说一说信息技术应用实例五、总结评价1. 到底什么是信息技术：用于获取.存储.处理.传递信息的技术。
2.今天所学的内容你能为自己打几颗星。
【板书设计】第1课信息技术真奇妙信息信息技术信息技术应用【教学反思】第2课人工智能在身边教学目标1.了解人工智能的发展2.认识语音识别、人脸识别、智能机器人等人工智能技术。
教学重难点重点：人工智能的发展与在生活中的广泛应用难点：人工智能的概念教学过程一、谈话引入2.认识语音识别、人脸识别、智能机器人等人工智能技术。
师问：同学们请大家说说生活中有哪些人工智能呢？幻灯片出示：扫地机器人机器人玩具可穿戴设备语音识别生答：机器人、语音识别系统、人脸识别等...二、开阔视野了解智能家居，说说生活中有哪些智能家居生：大门智能感应开关、楼梯感应门、感应油烟机、自动叠衣机、晾晒机等。
三年级上册信息技术课件-第2课 初识电脑 闽教版
信 号 线
滚 轮
左 键
右 键
学会用鼠标操作电脑
鼠标的握法：右手食指放 在鼠标的左键上，中指放 在鼠标的右键上，其余手 指放在鼠标的两侧，轻轻 握住鼠标。
鼠标的基本操作
单击：用食指按一下鼠标的左键，然后松开。 双击：用食指快速地连续两次按下鼠标的左键，然后松开。 移动：握住鼠标，不按鼠标键，在桌子上滑动鼠标。 拖动：用食指按住鼠标的左键不放，在桌子上滑动鼠标。 右击：用中指按一下鼠标右键，然后松开。 鼠标的滚轮操作是用食指慢慢滑动滚轮。
瞧瞧电脑窗口都有什么内容
看看菜单栏里都有什么项目
桌面 关机
单击这里
单击这里
计算机就可以关闭了！
单击这里
键盘
用来向计算机输入操作命令和信息 的设备，分布有100多个键。
鼠标
1.一种快捷地向计算 机下达命令的输入 设备。
2.看上去像拖着长尾 巴的小老鼠，所以 叫鼠标。
启动电脑，与电脑对话
1. 打开显示器的开 关。
2.打开主机上的电源 开有什么图标
试试操作电脑的工具——认识鼠标
三年级上册信息技术课件-第2课 初识电脑 闽教版
这节课的主要学习任务有： 1.学会正确地启动电脑，关闭电脑。 2.认识桌面、图标、窗口和菜单。 3.学会鼠标的基本操作。
我叫显示器 我叫鼠标
我叫主机
各计 自算 叫机 什的 么组 ？成
部 分
我叫键盘
主机
1.是计算机的心脏和大脑； 2.是计算机运算和思考的中心。
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（第1组同学只能使用语言来描述；第2组同学只能使用肢体动
自动化技术
自动门
电饭煲
全自动洗衣机
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网络让世界变成地球村
地球村是对地球的一种比喻说法. 网络的出现以及现代科技的迅速发展, 缩小了地球上的时空距离,国际交往 日益频繁便利,因而整个地球就如同 是茫茫宇宙中的一个小村落.
信息技术的概念
什 么 是 信 息 技 术？
信息技术主要是指人们获取、储存、传递、处理 信息的各种技术。
说一说：信息技术在生活中还有哪些应用？
游
航
戏
空
娱
科
乐
技
通 信
信息技术
气 象
交
研
流
究
刷
医
卡
疗
购
诊
物
断
信息技术的发展
电报机
莫尔斯
电报机：单向传送符号
的婚听
贺 喜
时 ， 收
爷 爷 奶
电到奶
报了说
手机：双向传送声音、 文字、图像
传递信息的种类越来越丰富。
比一比：信 息 技 术 的 进 步
书：记录文字、图表
磁带：记录声音
存储器：记录文 字、声音、图像
存储信息的介质越来越多了。
比一比：信 息 技 术 的 进 步
算盘：手工处理信息
电脑：自动处理信息
处理信息的速度越来越快了。
网络：云服务
作业
在网上，可以通过QQ、 微信寻求帮助
可以发电子邮箱
信息的处理
信息的处理过程
获取信息
处理信息
输出信息
信息的处理
35+10= 45
பைடு நூலகம்
100-10= 90
16590X2039=?
信息的处理
算 盘 16590X2039=？ 计 算 器
信息的处理
=
判断、分析
电脑可用于处理信息。
信息处理小能手
电脑还可以用于保存和 传递信息
。朋，
友他
发们
来结
信息技术的发展
各式各样的电话
电话机：双向传送声音
听爸爸妈妈说：他们用 电 话 通知亲 朋好友来参加他们的婚礼。
贝尔
信息技术的发展
手提电话
智能手机
手机：双向传送声音、文字、图像
哥哥、姐姐都用 智 能 手 机上网 订车票了。
比一比：信 息 技 术 的 进 步
电报机：单向传送符号
电话机：双向传送声音
电闪雷鸣 打电话
拍照
看电视
信息技术可以帮助我们获取信息、 保存信息、处理信息、传递信息
学习任务
1、了解信息技术在生活中的应用 2、感受信息技术的进步 3、体验信息技术的获取与传递
堆石记事
结绳记事
符号刻记
信息的概念
什 么 是 信 息？
信息就是用语言、文字、符号、图像、数字、声 音、情景等所表示的内容。这些对我们有用的消 息就称为信息。
视频通话 多媒体一体机
智能化的蔬菜大棚
信息的获取
常见的信息获取工具
用摄像机录制视频
用数码相机拍照片 通过电视收看节目
信息的传递
信息的传递 可以通过说话来传递信息
信息的传递 可以通过报纸来传递信息
信息的传递 可以通过动作来传递信息
常见的信息传递工具
在外面，有什 么麻烦，可以 用手机向家人 求援
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