【特岗教师】2019-2020年最新特岗教师教育公共基础知识试题库 (推荐)
2020特岗教师招聘考试复习专用资料
特岗教师教育公共基础知识试题题库
一、单选题
1．《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当保证学生的()。
A.体育课时间
B.自习时间
C.睡眠时间
D.课外活动时间
答案：D
2．师德的灵魂是()
A.加强反思
B.提高修养
C.关爱学生
D.提高业务水平
答案：C
3．某班主任在家长会上帮商家推广一种“心算”教材，但并未强制家长们购买。
该班主任的做法()
A.凸显了敬业精神
B.违背了师德规范
C.违反了教学规律
D.体现了求真务实
答案：B
4．教师职业道德修养的基本原则不包括()
A.确立可行目标，坚持不懈努力
B.坚持知与行的统一
C.坚持动机和效果的统一
D.坚持继承和创新相结合
答案：A
5．最常见的、几乎适用于所有学科的板书形式是()
A.词语式板书
B.表格式板书
C.纲要式板书
D.线索式板书
答案：C
6．“虚心接受批评，勇于自我批评”体现了教师的()
A.职业责任
B.职业纪律
C.职业良心
D.职业作风
答案：B
7．当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是()。
A.认知模式
B.体谅模式
C.社会学习模式
D.管理模式
答案：A
8．成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱力。
关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择()。
A.相对容易的任务
B.非常难的任务
C.非常容易的任务
D.难度适中的任务
答案：D
9．诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自《江雪》，其作者是()。
A.王维
B.韩愈
C.柳宗元
D.李商隐
答案：C
10．()是学生最基本的权利。
A.人身权
B.财产权
C.受教育权
D.健康权
答案：C
11．教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是()
A.取法乎上
B.取法乎下
C.取法乎中
D.无法即法
答案：A
12．教师借助微课、翻转课堂等新技术、新方法进行教学，体现了教师劳动的()特点。
A.复杂性
B.长期性
C.创造性
D.示范性
答案：C
13．2018年3月21日，根据世界知识产权组织发布的报告显示，2017年中国已成为《专利合作条约》框架下国际专利申请的()来源国。
A.第一大
B.第二大
C.第三大
D.第四大
答案：B
14．2018年4月13日晚，美国总统特朗普宣布，已下令美军联合英国、法国对()军事设施进行“精准打击”，作为对东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应。
A.叙利亚
B.利比亚
C.伊朗
D.伊拉克
答案：A
15．我国第一个体现女子享有与男子平等的法定教育权的学制是()。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
答案：C
16．在教育起源的问题上，主张动物界存在教育的学说是()。
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.神学起源论
答案：A
17．课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展，说明它具有()。
A.实践性
B.灵活性
C.资源性
D.娱乐性
答案：B
18．为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是()。
A.均衡性
B.选择性
C.独立性
D.综合性
答案：D
19．下列说法中不属于心理发展一般规律的是()。
A.具有平衡性
B.具有个别差异性
C.具有阶段性
D.具有顺序性
答案：A
20．教师发现班上有一名学生缺课，就会想到该生缺课的各种可能性：这种心理活动属于()。
A.集中思维
B.辐合思维
C.发散思维
D.直觉思维
答案：C
21．关于智力与创造力的关系,表述正确的是()。
A.智力是创造力的必要条件
B.智力是创造力的充分条件
C.智力与创造力是线性关系
D.高智力者一定有高创造力
答案：A
22．在古代，“道”和“德”是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的()。
A.老子
B.孟子
C.孔子
D.荀子
答案：D
23．王老师上课时从学生学习活动中及时获得反馈信息，进而调节和控制教学活动，提高教学效率。
此种做法体现的教学原则是()。
A.理论联系实际原则
B.反馈调节原则
C.因材施教原则
D.最优化原则
答案：B
24．下列观点，不属于儿童中心课程理论的是()。
A.儿童是课程的核心
B.学校课程以学科分类为基础
C.学校教学应以活动和问题反思为核心
D.课程内容应该与儿童的经验相结合
答案：B
二、多选题
25．我国现行学制的改革包括()。
A.重视发展学前教育
B.全面普及义务教育
C.继续调整中等教育
D.大力发展高等教育
答案：ABCD
解析：A,B,C,D
26．下列属于我国学校德育的主要内容有()。
A.通识教育
B.心理健康教育
C.道德教育
D.思想教育
答案：BCD
解析：B,C,D
27．班主任对学生个体的了解包括()。
A.个体的思想品德
B.个体的身体状况
C.个体的家庭
D.个体的学习
答案：ABCD
解析：A,B,C,D
28．班级管理的内容主要包括()。
A.班级组织建设
B.班级制度管理
C.班级教学管理
D.班级活动管理
答案：ABCD
解析：A,B,C,D
29．信息加工理论对实际教学的启示是()。
A.在呈现重要的教学内容前.要先把学生的注意吸引过来
B.让学生带着问题去学习
C.突出重点.便于学生选择编码
D.引导学生用自己的话复述学习的内容.增强记忆
答案：ABCD
解析：A,B,C,D
三、判断题
30．保护学生安全是教师职业道德的应有内容。
()
答案：√
解析：对
31．学生生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源。
()
答案：√
解析：对
32．古代社会教育的一个重要特点是与生产劳动紧密结合。
()
答案：×
解析：错
33．班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。
()
答案：×
解析：错
34．健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
()
答案：√
解析：对
35．只要个体的行为或者行为潜能发生了变化就可以认为个体进行了学习。
答案：×
解析：错误。
学习是由经验引起的行为或行为潜能的较持久的变化。
学习是由反复经验引起的，由生理成熟引起的或者由药物引起的，均不能称为
学习;学习的行为变化是持久的，由适应、疲劳、药物等引起的行为变化是短暂的，不能称为学习。
36．简述课堂教学口语的基本要求。
答案：√
解析：(1)符合规范，内容科学，合乎逻辑;(2)通俗易懂，生动活泼，富于启发;(3)条理清晰，层次分明，重点突出;(4)富于创造性，有独特的风格。
四、填空题
37．县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施__________的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。
答案：特殊教育
38．根据《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，由__________确定义务教育的教学制度、教育教学内容和课程设置。
答案：国务院教育行政部门
五、解答题
39．简述教师成长与发展的基本途径。
解析：教师成长与发展的基本途径主要有两种，一种是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一种是通过实践训练提高在职教师素养。
具体来说，可以从以下几方面做起：
(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;
(2)开展微格教学;
(3)进行专门训练;
(4)反思教学经验。
40．简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。
解析：学校教育在人的发展中起主导作用的原因包括以下几点：
(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。
(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。
(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
(4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
11。
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(1)新课程倡导的教师观，倡导教师要做学生人生的引路人。让小明 去“监视”同学，做“眼线”，容易让学生找不到人生的正确方 向。 (2)新课程倡导的学生观，认为学生是有生命尊严的人，而不是被 “监控”的对象。 (3)新课程倡导“教师是一种灵魂的启迪，一种精神的唤醒”，在班 级管理中更应该实行民主管理，而非通过学生监视学生这种畸形模 式。 (4)信任学生是教育学生的前提，班主任本应该相信学生能够自己教 育自己，而案例中的“监视”是对学生的不信任、不尊重,丧失了教 育学生的前提,不符合新课程改革倡导的人本主义心理学理论。 (5)案例中的“监视”行为，容易培养学生阴暗的人格，这样对学生 的人格和心理健康都是不利的，有违新课程改革的总目标——“具 有良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式.成为有理想、 有道德、有文化、有纪律的一代新人”。 七、论述题 40．结合社会实际，谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。 解析：(1)理想主义的师德观。理想主义的师德观的基本内涵是指以 集体利益或他人利益为基点来协调个人与集体关系的行为方式，它 符合社会进步的要求，有两个特征：起点高(教师应该是社会上高尚 的人);精神价值明显(社会提倡以精神的丰富来弥补教师物质利益获 得的缺乏)。(2)现实主义的师德观。现实主义的师德观是从考虑社 会现实和人性现实这两大起点出发的，以挑战问题的勇气，分析人 性的内在需要，认为教师也是人，人之本性驱使人愿意选择己多他 少的利己主义行为方式。这种观点具有两种风格：道德底线定位，
6
答案：ABC 解析：A,B,C 23．学生在重现有关知识时发生困难，或重现出来的知识不是解决 当前课题所必需的，其原因可能有(??)。 A.旧知识的干扰 B.已有知识结构的完备程度 C.当时的生理状态 D.知识呈现方式 答案：ABCD 解析：A,B,C,D 24．班集体的教育作用主要有(??)。 A.有利于形成学生群体意识 B.有利于培养学生的社会交往能力 C.有利于培养学生自我教育能力 D.有利于促进学生个性发展 答案：ABCD 解析：A,B,C,D 三、判断题 25．以改进教师的教和学生的学为目的.侧重于过程的评价是诊断性 评价。() 答案：× 解析：错 26．气质影响人的活动方式与效率.是一个人选择职业的依据之一。 () 答案：√
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2020特岗教师招聘考试复习专用资料特岗教师教育公共基础知识试题题库一、单选题1．“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
”这句话揭示了()的关系。
A.政治与教育B.文化与教育C.经济与教育D.法制与教育答案：C2．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作答案：A3．在教学中，整个教学技能的核心是()A.备课技能B.课堂教学技能C.学法指导技能D.教学反思技能答案：B4．当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是()。
A.认知模式B.体谅模式C.社会学习模式D.管理模式答案：A5．有大器晚成者，也有少年早慧者。
这体现了个体能力发展的()。
A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性答案：B6．成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱力。
关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择()。
A.相对容易的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务答案：D7．2018年3月7日，欧洲专利局在布鲁塞尔召开的年度新闻发布会上表示，中国首次取代()成为欧洲专利局前五大申请国家之一，仅次于美国、德国、日本和法国。
A.瑞士B.英国C.以色列D.韩国8．发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和()。
A.多样性B.迅速性C.流畅性D.价值性答案：C9．教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是()A.取法乎上B.取法乎下C.取法乎中D.无法即法答案：A10．在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到()。
A.领导作用B.决定作用C.核心作用D.纽带作用答案：D11．微博、QQ、BBS、E—Mail等信息技术在教育活动中都可以作为()的工具。
A.创设情境和自主探索B.协作学习和讨论交流C.学习评价D.获取知识信息12．中国人一般把“TOEFL”称为“托福”。
这里使用的学习策略是()。
A.谐音联想法B.位置记忆法C.视觉联想法D.关键词法答案：A13．衡量一个教师成熟的主要标志是()。
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2020特岗教师招聘考试复习专用资料特岗教师教育公共基础知识试题题库一、单选题1．著名教育家马卡连柯提出了()的班级管理理论。
A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理答案：C2．师德的灵魂是()A.加强反思B.提高修养C.关爱学生D.提高业务水平答案：C3．低年级学生擅自离开座位时，王教师忽略了他们，转而表扬那些保持不动的学生，这样离座率越来越低。
这是因为离座的学生受到了()。
A.直接强化B.自我强化C.替代性强化D.间隔强化答案：C4．下列选项中被誉为“俄罗斯民族音乐之父”的是()。
A.巴赫B.肖邦C.格林卡D.柴可夫斯基答案：C5．《昆虫记》的作者是()。
A.凡尔纳B.霍金C.法布尔D.达尔文答案：C6．《国家中长期教育改革和发展纲要(2010--2020年)》中提出教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位，把()作为教育工作的根本要求，把()作为教育发展的强大动力，把()作为国家基本教育政策，把()作为教育改革发展的核心任务。
A.提高质量;促进公平;育人为本;改革创新B.育人为本;改革创新;促进公平;提高质量C.育人为本;促进公平;改革创新;提高质量D.提高质量;改革创新;促进公平;育人为本答案：B7．为了加强对学生的思想教育，刘老师采用了多种不同的方法。
其中，通过设置一定的情境让学生接受德育的方法是()。
A.说服教育法B.情感陶冶法C.榜样示范法D.实际锻炼法答案：B8．胡老师只以考试成绩作为学生评优的标准，他的做法违反了下列哪一教师职业道德规范()A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表答案：C9．皮亚杰的认知发展阶段理论阐述了儿童智慧从外部动作向内部抽象推理的发展过程，把儿童思维的发展分为四个阶段。
小学生主要处在()。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：C10．下列特征不属于意志品质的是()。
A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.复杂性答案：D11．()是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。
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2020特岗教师招聘考试复习专用资料特岗教师教育公共基础知识试题题库一、单选题1．“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
”这句话揭示了()的关系。
A.政治与教育B.文化与教育C.经济与教育D.法制与教育答案：C2．师德修养的时代性特点需要教师()A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统答案：C3．成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱力。
关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择()。
A.相对容易的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务答案：D4．低年级学生擅自离开座位时，王教师忽略了他们，转而表扬那些保持不动的学生，这样离座率越来越低。
这是因为离座的学生受到了()。
A.直接强化B.自我强化C.替代性强化D.间隔强化答案：C5．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解。
这体现了儿童身心发展()的特点。
A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性答案：D6．下列选项中被誉为“俄罗斯民族音乐之父”的是()。
A.巴赫B.肖邦C.格林卡D.柴可夫斯基答案：C7．《中华人民共和国教育法》规定，个人依法举办学校，负责筹措该学校办学经费的主体是()。
A.举办者个人B.当地政府C.当地教育行政部门D.当地社会团体及其他社会组织答案：A8．从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。
A.社会生活和群体B.教育对象C.教育法规D.教育原则答案：A9．儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令。
这属于()。
A.消退B.惩罚C.泛化D.负强化答案：D10．教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。
这种心理效应是()。
A.南风效应B.霍桑效应C.皮格马利翁效应D.巴纳姆效应答案：C11．《二泉映月》是用下列哪一种乐器演奏的?()A.古筝B.二胡C.板胡D.琵琶答案：B12．教师在教学过程中将班上学生分成若干小组，每组推荐一位学生为领导者，让学生自己管理自己，学习时互相勉励。
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成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择 ()。 A.相对容易的任务 B.非常难的任务 C.非常容易的任务 D.难度适中的任务 答案：D 5．下列作家的作品属于拉丁美洲魔幻现实主义风格的是()。 A.高尔基 B.泰戈尔 C.海明威 D.马尔克斯 答案：D 6．2018 年 4 月 1 日起，环境保护税进入首个征期，首张环境保护 税税票在()开出，标志着环境保护税在全国顺利实施。 A.上海 B.北京 C.江苏 D.浙江 答案：A 7．在学校的师生关系中，最基本的关系是()。 A.以年轻一代成长为目标的社会关系 B.以直接促进学生发展为目标的教育关系 C.以维持和发展教育关系为目标的心理关系 D.以传承文化为目标的授受关系
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目的在于促进每一位学生的发展。 (1)评价内容综合化：重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创 新、探究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的要 求。 (2)评价标准分层化：关注被评价者之间的差异性和发展的不同需 求，促进其在原有水平上的提高和发展的独特性。 (3)评价方式多样化：将量化评价方பைடு நூலகம்与质性评价方法相结合，适应 综合评价的需要，丰富评价与考试的方法。教师评价时可以采取成 长记录袋、学习日记、情景测验、行为观察和开放性考试，追求评 价的科学性、实效性和可操作性。 (4)评价主体多元化：从单向转为多向，增强评价主体间的互动，强 调被评价者成为评价主体中的一员，建立学生、教师、家长、学校 管理者、社区和专家等共同参与、交互作用的评价制度，利用多渠 道的反馈信息促进被评价者的发展。 六、论述题 40．影响人格形成的因素有哪些?在教育中如何塑造学生良好的人格 特征? 解析：人格是构成一个人思想、情感、行为的特有模式，这个独特 模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格 形成的因素有： (1)生物遗传因素。 根据研究，遗传是人格不可缺少的影响因素，遗传因素对人格的作 用程度因人格特征的不同而异，通常在智力、气质这些与生物因素 相关较大的特征上，较为重要;而在价值观、信念、性格等与社会因 素关系紧密的特征上，后天环境因素更重要。
【特岗教师】最新2019年特岗教师考试《教育基础知识》必背300题后附参考答案
二零一九年全国特岗教师招聘考试《教育公共基础知识》必背300题（全网唯一，上岸必备）一、单项选择题1．读了吴承恩的著作《西游记》后，在我们头脑中形成的孙悟空形象是()A.知觉形象B.记忆表象C.创造想象D.再造想象2．适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化高等教育结构。
重点扩大()人才培养规模。
A.应用型、创新型、技能型B.应用型、复合型、创新型C.应用型、复合型、技能型D.复合型、创新型、技能型3．采用个性量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为这个测验有较高的() A.效度B.区分度C.有效性D.信度4．新课程改革中提出的课程“三维目标”是()A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观5．下列说法中，不符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定的是()A.国家实施九年义务教育，不收学费、杂费B.义务教育实行县级人民政府为主管理的体制C.国家鼓励教科书循环使用D.对违反学校管理体制的学生，学校经教育无效后，可以开除6．刘彻采用了()的建议，实行了思想专制的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远的影响。
A张良B董仲舒C霍去病D萧何7．如果某学生认为“人人平等，每个人都应该享有尊严与权利”，等原则作为道德判断的原则()A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平8．官能说的理论基础是()A形式训练说B共同因素说C概括化理论D关系理论9．主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育家是()A陶行知B黄炎培C蔡元培D杨贤江10．没有预定目的，不自觉的想象是()A再造想象B无意想象C创造想象D空想11．一边织毛衣、一边看电视体现了()A注意的转移B注意的分配C注意的稳定性D注意的广度12．李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于()。
【特岗教师】2019-2020年最新特岗教师教育公共基础知识试题库 (三)
2020特岗教师招聘考试复习专用资料特岗教师教育公共基础知识试题题库一、单选题1．2018年4月13日晚，美国总统特朗普宣布，已下令美军联合英国、法国对()军事设施进行“精准打击”，作为对东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应。
A.叙利亚B.利比亚C.伊朗D.伊拉克答案：A2．()是学校教学的出发点和归宿，是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定了教与学的方向。
A.教育目的B.课程目标C.教学目标D.培养目标答案：C3．很多教师在一定程度上将自己的劳动喻为“良心活”，说明教师职业道德具有()A.严格性B.自觉性C.示范性D.深远性4．对于复杂的知识，有效的精细加工策略是()。
A.记忆术B.做笔记C.复述D.编码和组织答案：B5．有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是()。
A.认知动机B.学习兴趣C.成就动机D.交往动机答案：D6．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解。
这体现了儿童身心发展()的特点。
A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性答案：D7．下列属于智力因素的是()。
A.情绪B.意志C.性格答案：D8．“光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上奏着的名曲。
”这种“有色听觉”是()。
A.联觉B.后像C.感觉适应D.感觉对比答案：A9．从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。
A.社会生活和群体B.教育对象C.教育法规D.教育原则答案：A10．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满6岁。
由于没有准生证，他们临时住所附近一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了()。
A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国劳动法》D.《中华人民共和国计划生育法》答案：B11．古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是()。
A.空间错觉B.时间错觉C.运动错觉D.视觉错觉答案：B12．下列选项中，比较准确地体现了启发式教学思想的是()。
【特岗教师】2019-2020年最新特岗教师教育公共基础知识试题库 (四)
C.坐立不安 D.轻声呻吟 答案：BCD 解析：B,C,D 23．班主任带好班级应做到()。 A.全面了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育 D.与家庭社会教育密切配合 答案：ABCD 解析：A,B,C,D 24．在教育活动中。教师的主导性主要表现为()。 A.学生学习的促进者 B.学生道德修养的指导者 C.学生身心健康和谐发展的决定者 D.学生审美能力的培养者 答案：ABD 解析：A,B,D 25．知识按其表征形式，可分为(??)。 A.陈述性知识 B.理性知识 C.条件性知识 D.感性知识 答案：BD 解析：B,D
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解析：(1)案例中班主任王老师的做法是不正确的，侵犯了学生小惠 的人格尊严权，致使其承受不了心理压力而跳楼自杀。王老师对学 生的这一行为负有直接的责任。 (2)法院对该案件的判决是合理的。根据《中华人民共和国教师法》 第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育 机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：①故意不完成教育 教 学 任 务 给 教 育 教 学 工 作 造 成 损 失 的 ;② 体 罚 学 生 ， 经 教 育 不 改 的;③品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第②项、第③ 项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 (3)加强留守儿童的教育需要家庭、学校和社会的共同参与。①留守 儿童的父母要时常给予孩子亲情的关怀，不能因不在身边就不注重 或忽略了对孩子的关心和爱。此外，要加强对监护人家庭教育的指 导和培训。②面对留守儿童缺乏父母、家庭亲情照顾的事实，学校 应当着力创造一种温馨的环境，让留守儿童切实感觉到身心关怀和 温暖。与此同时，要丰富留守儿童的课余生活。③关爱农村留守儿 童不仅是政府行为，更需要全社会形成共同关爱农村留守儿童的社 会氛围。充分发挥名人、企业和基金会的作用，让他们成为全社会 关爱农村留守儿童的榜样;鼓励、动员社会各界人士参与到关爱农村 留守儿童的队伍中来。 (4)要保护留守儿童的合法权益不受侵害就需要让孩子们学到必要的 法律知识，增强法制观念，当有侵害自身权益的事件发生时自己要 用法律武器去维护。另外，国家应完善这方面的法律制度，让法律 确实为受害群体服务。政府要发挥主导作用，从国家层面制定政策 改善农村留守儿童学习和生活环境，以此促进地方党委和政府高度 重视。同时，地方党委政府要把解决农村留守儿童问题纳入经济社
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二零一九年全国特岗教师招聘考试《教育公共基础知识》必背300题（全网唯一，上岸必备）一、单项选择题1．先前学习过的材料对后面学习的记忆干扰现象称之为()A.返回抑制B.前摄抑制C.后摄抑制D.行为抑制2．根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行)，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()A教学计划B课程标准C课程计划D教科书3．图书馆、博物馆、科技馆、还历史纪念馆之类的对教师和学生() A免费开放B优待开放C优先开放D节假日开放4．根据加德纳的多元智力理论，认识环境、辨别方向属()A数理能力B空间能力C方向能力D运动能力5．下列各种个别差异中，不属于认知方式差异的是()A场依存性与场独立性B分析型与综合型C内控型与外控型D冲动型与沉思型6．由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被称作()。
A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机7．1922年，由当时留美派主持的教育联合会参照美国的“六三三制”制定颁布了()。
A.“壬寅学制”B.“癸卯学制”C.“壬子-癸丑学制”D.“壬戌学制”8．当我们坐在火车上从隧道刚出来时，阳光刺眼，而过了一段时间之后，我们的视觉恢复正常，这是明适应现象，它表示我们的视觉感受性()A.提高了B.降低了C.没有变D.较差9．通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并得出结论的教学策略是()A合作学习B发现教学C情境教学D指导教学10．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()A民事责任B刑事责任C一般责任D行政责任11．鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是()A功能固着B迁移C定势D原型启发12．焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。
中学生常见的焦虑反应是()A生活焦虑B睡眠障碍焦虑C交友焦虑D考试焦虑13．幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿()A感觉的概括性B知觉的概括性C思维的概括性D记忆的概括性14．主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识是()A感性知识B命题知识C程序性知识D陈述性知识15．班主任工作的首要任务是()A组建良好的班集体B促进班级成员的全面发展C培养学生的民主作风D指导班、团、队活动16．每次上新课前老师都会预设问题激发学生，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”当中的()A.效果率B.准备律C.练习律D.学习律17．以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是()A巩固性原则B可接受性原则C启发性原则D循序渐进原则18．()是我国教育目的的总要求。
【特岗教师】2019-2020年最新特岗教师教育公共基础知识试题库 (内部资料)
一、单选题 1．作为一名教师最基本的权利是()。 A.获得报酬待遇权 B.教育教学权 C.科学研究权 D.管理学生权 答案：B 2．()是指教师从学生实际生活中选择与教学内容有密切联系的实例 开讲，从而使学生进入学习情境，引出教学内容的一种导入方法。 (易混) A.情境导入 B.温故导入 C.实例导入 D.问题导入 答案：C 3．有大器晚成者，也有少年早慧者。这体现了个体能力发展的()。 A.顺序性 B.个别差异性 C.互补性 D.阶段性 答案：B 4．陶行知说：“教师必须具有健康的体魄、农人的身手、科学的头
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到许多意见和建议，黄老师都及时给予采纳或反馈，并在“点赞 墙”给同学们点赞! 有一天，黄老师收到了一张留言：“谢谢您，黄老师!是您开启了我 人生的希望之门……”那隽秀的文字表达了杨某的心声。原来，黄 老师一接任班主任就到杨某家进行家访，了解到期中考试前杨某的 母亲生病在床，父亲务工时间长，照顾母亲的许多担子就落在她身 上。黄老师一方面个人出资对杨某的家庭表达了慰问，引导杨某及 其父亲正确认识接受教育的必要性;另一方面针对杨某的实际困难制 订了详细的帮扶计划。 后来，黄老师发现杨某在歌唱方面很有潜质，建议音乐老师给予关 注，又鼓励她参加校园歌手大赛，最终获得二等奖。期末考试前， 黄老师组织了主题为“主动学习，快乐成长”的温书迎考班会，邀 请各科任课教师和部分家长代表参加。班会设有学习经验交流、生 问师答、自由发言、家长寄语等环节，杨某在发言中表达了自己努 力学习的信心和决心。 (1)案例涉及的违法主体有哪些? (2)运用相关教育法律法规知识，分析案例中纪老师的行为。 解析：(1)本案例中违法的主体有班主任纪老师、杨某及其父亲和杨 某的亲戚。 (2)纪老师“在班级微信群里公布学生每次考试成绩及排名”侵犯了 学生的隐私权;对排名最后的同学实施惩罚：“要么背着第一名绕操 场跑一圈”属于变相体罚行为;“要么罚款 20 元以奖励第一名”侵 犯了学生及其监护人的财产权。