统编版二年级语文上册《 纸船和风筝》公开课课件

乐坏了 很难过 高兴得哭了
➢ 我们都有自己的好朋友，把你最想说的话对他说一 说吧。
祝你幸福！ 祝你快乐！ 祝你健康！ 祝你万事如意！ 祝你学习进步，更上一层楼！ 祝你每一天都有好心情！
我会写
zhé
折纸 打折 折中
张开 张口 纸张
zhānɡ
zhù 祝福 祝愿 庆祝
zā 包扎 扎风筝 扎头发
抓住 抓紧 抓人
➢ 读一读，比一比，你喜照欢样哪子，一说句一？说。
纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
1、我跑回了家。 2、我找到了语文书。
飘
小小纸船顺水漂，美丽风筝风中飘。 漂和飘，仔细瞧，小小汉字真奇妙!
漂
选一选，填一填。
漂
飘
1.五星红旗迎风（ 飘 ）扬。 2.小纸船在水里 （ 漂 ）。 3.树叶顺水（ 漂 ）走。 4.柳条随风（ 飘 ）动。
➢ 松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸 船里放着一个小松果，松果上挂着一 张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
乐坏了
松鼠一把抓住风筝的线一看，也 乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝 的翅膀上写着：“祝你幸福！”
➢ 乐坏了会是什么样的表情？会说些什么？会做些
什么呢？
小熊拿起纸船一看，纸船里放着
➢ 小熊和松鼠为什么吵架？
可是有一天，他们俩为了一点小事 吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风 筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
➢ 吵架后，小熊和松鼠的心情怎样？
小熊很难过。 难过〓 伤心
松鼠也很难过。
➢ 吵架后，小熊是怎么做的？
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但
是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高 的树枝上。
如果你愿意和好， 就放一只风筝吧！
我也想写一张卡片， 挂在风筝上送给松鼠，请 你教我写一写吧。
我愿意和好， 让我们永远做朋友吧！
➢ 最后松鼠和小熊和好了吗？
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝向他飞 来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸 船，把一只只纸船放到了小溪里。
和好如初 握手言和 重归于好
➢ 我会把这个故事讲给大家听。
读一读
山顶
扎风筝
le
乐坏了漂流山脚屋顶折纸船liǎo
受不了
飘荡
幸 但抓 折 愿 哭取 漂
筝鼠
扎
同桌开火车读课文，读准字音， 不多字，不少字，不唱读。读完评一 评。
我读懂了课文
本文写松鼠和小熊通过（ 纸船 ）和（ 风筝 ） 成为了好朋友，在吵架后又借助（ 纸船）和 （ 风筝 ）和好的故事。
➢ 松鼠和小熊分别住在哪儿？
要读出小熊 难过的心情哦。
➢ 吵架后，松鼠是怎么做的？
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸
船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把 纸船放到屋顶上。
要读出松鼠 难过的心情哦。
➢ 吵架后，难过的小熊和松鼠会想什么呢？
要是……
要是……
➢ 是谁先主动提出和好的呢？ 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一
只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意 和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放 进了小溪。
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住 在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下 流，正好从小熊的家门口流过。
➢ 谁折的小船？谁扎的风筝？
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小熊也想折一只纸船送给松鼠， 可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？ 他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘 着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
·
·
·
听老师读课文，注意不认识 的字的读音。
zhēnɡ
shǔ zhé
piāo
风筝 松鼠 折纸船 漂流
zā
zhuā xìnɡ
扎风筝 抓住 幸福
dàn
但是
yuàn
愿意
kū
qǔ
哭了 取下
我会认
zhēnɡ shǔ zhé piāo
筝鼠折漂
zā zhuā xìnɡ dàn
扎抓幸但
yuàn kū
qǔ
愿哭取
一个小松果，松果上挂着一张纸条，
上面写着：“祝你快乐！”。小熊乐
坏了，他
。
松鼠一把抓住风筝的线一看，风筝
上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：
“祝你幸福！”松鼠也乐坏了，
他
。
松鼠折（ 纸船 ）给小 熊，小熊扎了（ 风筝 ）给 松鼠，（ 纸船和风筝）让他 们俩成了好朋友。
默读第7至9自然段，说一说：
1、小熊和松鼠为什么吵架？ 2、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？ 3、小熊和松鼠分别做了什么？
你有好朋友吗？他 是谁？你们是怎么成为 朋友的呢？
23 纸船和风筝
zhēeng
风筝
默读课文, 不读出声音,不动嘴唇， 不用手指。不认识的字用“？”标注 出来。
➢ 猜猜下面加点字的读音，和同桌说一说你是怎么 猜出来的。
zhēnɡ
风筝 ·
shǔ
松鼠 ·
zhuā
抓住
·
xìnɡ yuàn
kū
祝你幸福 愿意 哭
zhuā
dàn
但是 不但
kū
哭了 不哭 大哭