高考复习语句衔接ppt8课件下载
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高考复习语句衔接的类型和技巧ppt课件下载
C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像 一道巨大的屏障，矗立在江对岸。
D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩， 一道阳光射在对岸的峭壁上。
二、顺序要合理
（１）保持合理的句序
例６：朱自清先生笔下描绘的江南的“水”，有凌空飘逸的，
有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。
，具
有独特的意境和韵味，引人无限遐思。
凡事过犹不及，＿＿＿＿＿＿＿，或变成明哲保身， 或变成圆滑世故，或变成是非不分。
①超越了这个度 ②真理超越一步就是谬误 ③值得赞许的成熟就可能走向反面 ④成熟也是有度的
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩， 一道阳光射在对岸的峭壁上。
二、顺序要合理
（１）保持合理的句序
例６：朱自清先生笔下描绘的江南的“水”，有凌空飘逸的，
有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。
，具
有独特的意境和韵味，引人无限遐思。
凡事过犹不及，＿＿＿＿＿＿＿，或变成明哲保身， 或变成圆滑世故，或变成是非不分。
①超越了这个度 ②真理超越一步就是谬误 ③值得赞许的成熟就可能走向反面 ④成熟也是有度的
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
高三语文复习公开课课件：语言连贯之衔接(共34张PPT)
①他执着地寻求着“我们从何处来，我们往何处去” 的答案
②震动了整个理论物理学界 ③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 ④思维却遨游于广袤的太空
解题思路:讲 究 顺序（时间+事理） ④ ① ③ ②
课堂小结
解答语句衔接类试题的十种基本思路：
1.分析关键词（抓住关联词 ）
2.筛选关键句 标点符号对文段层次的提示
非洲》； 著名数学家华罗庚、苏步青，常从数学
王国到文学 王国来换换脑筋
Ａ．说起科学来，还应当想到它的一门嫡亲 ── 文学
Ｂ．卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。
Ｃ．文学作品不但有文学价值，还有宝贵的科 学价值
Ｄ．科学上的许多问题往往借助想象丰富的文 学来解决， 那些流芳千古的科学家，都著有具备科 学性的不朽篇章
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.5
依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的
一组是（
）
〖 D〗
（1）每逢深秋时节， ， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱， ； 近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠；
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ④层林叠翠，白云缭绕；
解题思路:比较色彩 (语体色彩）
8 ９．
崖壁下有好几处坟地，坟前立着 的石
碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在 江里
的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
Ａ．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳 烘炙成 一道五彩的屏障。
Ｂ．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已 萎落， 显得这一带崖壁十分瘦削。
Ｃ．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定 的光， 崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。
高考复习语句衔接题解题技巧ppt课件下载PPT文档33页
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36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
高考语文复习语句衔接专题 PPT课件 图文
三、方法点拨
步骤一 分组----先按统一的话题（描写的同一景 物、陈述的统一话题、说明的同一事理或 几句话中反复出现的同一个词语。）把诸 多句子分成几个小组，从而化繁为简，化 多为少；
注意隐性的提示
22、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入 横线处。（2008年浙江卷）
奥林匹亚的废墟之美，究竟属于那种美呢？
步骤二、联合---- 依据一定的思路把同组中的句子 定位。
步骤三、统一----依据一定的顺序（时间、空间、 逻辑）把几个小组统一为一个整体。
把下面几个句子组成一段连贯的文字 (2007年安徽卷） ①在古代，这个信念有些神秘色彩。 ②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱 使我们。 ③对于数学研究则还要加上一点，这个世界的合理性，
把下列句子排列成语意连贯的一段文字。 ①作为女人，她处在封建社会的底层。 ②追求着许多别人不追求的境界。 ③李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文 化的女人。 ④她看到了许多别人看不到的事情。 ⑤这就难免有孤独的悲哀。 ⑥作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点。
2010全国1卷
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的 一组是
近几十年来， ， ， ， ， ， 。随 着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的 讨论方兴未艾。
①也高于同时期世界的平均水平
②中国日益成为世界关注的焦点
③现代化建设取得了举世瞩目的成就
④中国的综合实力大幅度提高
,
① 因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象
获得。
② 也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑 结构左右对称有关。
③ 不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去 的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。
高考复习语言连贯PPT18 (共39张PPT)
第三课时
例6
在除夕之夜，爆竹声声，礼 花盛开； 。整个山村都 沉浸在喜庆的气氛中。 A、欢声笑语，热气腾腾 B、热闹非凡，喜笑吟吟 C、笑语盈门，彩灯高挂 D、欢声阵阵，笑语盈门
答案：D
4、分别下列两组句子，上下 •答案：Ｄ 文衔接最好的一项是
• ①远处看，山顶上明显地有座宝塔．可是走近一看 才发现，宝塔并不在山顶上． • ②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上．可是走近一 看才发现，宝塔并不在山顶上． • ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技 术活。他们在过去不但没有干过这些活，连见也没 见过。 • ④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技 术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没有 见过。 • Ａ、①③ Ｂ、①④ Ｃ、②③ Ｄ、②④
答案：⑤②①④③
例2
崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多
已经 破碎，字迹模糊枯水季节，伏在江里的石头有的已 经露出水面屏障。 B、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落， 显得这一带崖壁十分瘦削。 C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光， 崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山 门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
例4
自从五四以来，翻译介绍先进国家的文化成果 就成了中国人民的迫切需要。 。 A、这些翻译作品，促进了中国学术文化的发展， 同时也影响了中国的书面语言。 B、翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了 中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面 语言的发展。 C、翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学 术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。 D、这些翻译作品，提高了中国学术文化的素养， 同时也促进了中国书面语言的发展。
（1） 抓中心
• 一个句群，虽然由若干句子组成，却表 述一个中心。句序的安排必然围绕这一中 心问题。因此抓住了句群的中心，就抓住 了要害，对句序的认识就会由暗到明。 分析句子的性质和作用（如总领句、总 结句、过渡句、解说句、观点句、材料句 等），是抓准中心的重要手段，一个句群 的中心，大多用一个关键句表达。这一关 键句往往放在句首，也有放在句尾的。
2025届高考语文复习：语言连贯之语句补写+课件
）（
）
从词义关系上看 ，
补句中的词语可能 是前后句出现词语 的
答案句应具有 相对确定性
（
）
研读题干要求，逆寻答题方法（知彼）
1、逐句研读题干要求，按照提示和自己的理解填充表格里的空白。
在文中划 横线处补 写恰当的
语句
使整段文字语 意完整连贯
逻辑严密
内容贴切
每处不超过X （10-15）字
从句子功能上看，补 从词义关系上看 ，
位疫苗。大多数多糖疫苗由来自细菌纯化的细胞壁多聚糖组成。 灭活疫苗常需多次接种，②_示__例__：__②__第__1_剂__不__能__产__生__保__护__性__免__疫_____，仅仅是“初始化”
第二步：结合语 句具体说明不同植物的花芽生长所需温度不同，这也决定了植物是先花后叶、先叶后花，还
境，确定内容 是花叶同现。根据对第四、五句的分析，先开花还是先长叶，主要看叶芽或是花芽，哪个生
长需要的温度低。此处应填“植物的芽生长所需温度”，与“密切相关”衔接。
第三步，根据内 容，恰当补写
示例：植物的芽生长所需温度
第三步：根据内容， 恰当补写
示例：在时间上有很强的互补性
对点训练三 1．(2019·全国Ⅱ卷改编)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整
段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过12个字。
在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，有些先长叶后开花，还有些花
叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和
花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。
【思路解析】
第一步：通读语
这是一个说明性语段，主要说明植物是先开花还是先长叶，与植物的芽生长所需温度密
高三语文语句衔接课件(共39张PPT)
答案
c
3.填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（3分）
公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， 。
A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获
B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款
特别是每当早晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。早 晨 ，在青青苍苍中，乳白色的云纱飘游山腰，像山娥在轻轻起 舞。傍晚， ，转眼间 ， 在暮 色 降临山 野的 苍茫中， 峰顶却凝聚着一片彩霞， 经久不灭。 ①千山初醒，朝云出岫 ②朝云出岫，千山初醒 ③万山倾泻霞光，重峦映照夕阳 ④夕阳映照重峦，霞光倾泻万山 ⑤太阳落山， 霞光消退 ⑥霞光消退， 太阳落山 A.②④⑥ B．①④⑤ C．①③⑤
好的散文家是旅人，他只是如实地记下自己的人生 境遇和感触。 ， ，然而， ， 。 A. 这境遇也许很平凡 这感触也许很普通 他舍不得丢失 这是他自己的 B. 这感触也许很普遍 这境遇也许很平凡 这是他自己的 他舍不得丢失 C.这境遇也许很平凡 这感触也许很普通 这是他自己的 他舍不得丢失 D.这感触也许很普通 这境遇也许很平凡 他舍不得丢去 这是他自己的
19.依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节 和谐的一组是 ( ) 饥饿的年代里，理想是温饱，温饱的年代里， 乱的年代里， ；安定的年代里， 。 A.理想是小康 理想是和平 理想是繁荣 B.理想是文明 理想是安定 理想是繁荣 C.理想是繁荣 理想是和平 理想是文明 D.理想是和平 理想是安定 理想是小康 ；动
答案B
2.符合或时间或空间或逻辑等关系 无论叙事、状物还是说理，在行文 时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和 思维的逻辑。 语段中句子的排序要符合时间顺序、 空间顺序、事物发展先后顺序、认识规 律（由表及里、由浅入深、由感性到理 性、由现象到本质）、主次轻重顺序等 等。
高考语文复习语言运用之句子连贯与衔接课件
高考语文复习语言运用之句子 连贯与衔接课件
汇报人：XX
20XX-01-28
CONTENTS
• 句子连贯与衔接概述 • 句子连贯技巧指导 • 句子衔接方法分享 • 实战演练与案例分析 • 备考策略与建议 • 总结与展望
01
句子连贯与衔接概述
定义及重要性
定义
句子连贯与衔接是指在一段话或一篇文章中，各个句子之间 在内容、逻辑、语言形式上的紧密联系和流畅过渡。
重要性
句子连贯与衔接是语言运用的基本要求，也是高考语文考查 的重点之一。一个连贯的句子能够准确地表达作者的思想意 图，使读者在阅读时能够迅速理解并把握文章的主旨。
考查形式与要求
考查形式
高考语文中，句子连贯与衔接的考查 形式主要包括选择题、填空题等，要 求考生从给定的选项中选出最符合语 境、逻辑和语法要求的句子。
。
利用代词进行指代消解
确定代词所指代的对象，确保代词的使用不会引起歧义或误解。 在上下文中寻找线索，以确定代词的具体指代对象。
注意代词的一致性和逻辑性，确保其与所指代的对象在性别、数等方面保持一致。
判断省略部分并补全信息
识别句子中的省略部分，如主 语、谓语、宾语等，根据上下 文进行补全。
注意省略部分与上下文的关系 ，确保补全后的句子与原文意 思相符。
推理判断能力
通过分析和推理，判断句 子之间的内在联系和隐含 信息，提高理解句子的准 确性。
思维严密性
在理解和分析句子时，注 意思维的严密性和逻辑性 ，避免主观臆断和片面理 解。
多做练习题，总结经验教训
多做练习题
通过大量的练习题，加深对知识 点的理解和记忆，提高解题的熟
练度和准确性。
总结经验教训
在做题过程中，及时总结经验教训 ，找出自己的不足之处，以便更好 地改进和提高。
汇报人：XX
20XX-01-28
CONTENTS
• 句子连贯与衔接概述 • 句子连贯技巧指导 • 句子衔接方法分享 • 实战演练与案例分析 • 备考策略与建议 • 总结与展望
01
句子连贯与衔接概述
定义及重要性
定义
句子连贯与衔接是指在一段话或一篇文章中，各个句子之间 在内容、逻辑、语言形式上的紧密联系和流畅过渡。
重要性
句子连贯与衔接是语言运用的基本要求，也是高考语文考查 的重点之一。一个连贯的句子能够准确地表达作者的思想意 图，使读者在阅读时能够迅速理解并把握文章的主旨。
考查形式与要求
考查形式
高考语文中，句子连贯与衔接的考查 形式主要包括选择题、填空题等，要 求考生从给定的选项中选出最符合语 境、逻辑和语法要求的句子。
。
利用代词进行指代消解
确定代词所指代的对象，确保代词的使用不会引起歧义或误解。 在上下文中寻找线索，以确定代词的具体指代对象。
注意代词的一致性和逻辑性，确保其与所指代的对象在性别、数等方面保持一致。
判断省略部分并补全信息
识别句子中的省略部分，如主 语、谓语、宾语等，根据上下 文进行补全。
注意省略部分与上下文的关系 ，确保补全后的句子与原文意 思相符。
推理判断能力
通过分析和推理，判断句 子之间的内在联系和隐含 信息，提高理解句子的准 确性。
思维严密性
在理解和分析句子时，注 意思维的严密性和逻辑性 ，避免主观臆断和片面理 解。
多做练习题，总结经验教训
多做练习题
通过大量的练习题，加深对知识 点的理解和记忆，提高解题的熟
练度和准确性。
总结经验教训
在做题过程中，及时总结经验教训 ，找出自己的不足之处，以便更好 地改进和提高。
2025届高考语文一轮复习 连贯衔接(补写句子)课件(共30张PPT)
前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
【应用提高1】 “千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”春联的来源是桃符。最初人
们挂在门旁以避邪，后来画门神像木刻人形挂在门旁于桃木上，再简化为 在桃木板上题写门神名字。贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。 人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。 ① ，如四言联“春 安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，春回爆竹声声”。 ② 。所谓横批，是指挂贴于一副对联上头的横幅。 ③ ，例如 “一帆风顺年年好，万事如意步步高”“喜居宝地千年旺，福照家门万事 兴”。春联大都用红纸书写，红色有吉祥，避别忘了上帝手里掌握一半的命运。你的努力越超
常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的
意义就在于： ③ 。
【答案】①不要敬畏它的神秘 ②别忘了自己手里拥有一半的命运 ③ 用 你手中拥有的去获取上帝掌握的 【解析】①分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词 ②分号前后是对
连贯衔接专题 补写句子
角度1 对象是否一致 角度2 话题是否一致 角度3 句式结构是否一致 角度4 前后是否呼应 角度5 事理是否相承 角度6 音节是否和谐 角度7 意境是否协调
考点要求
1.内容贴切——内容来源文本。补写句子要 “根据材料内容”，要联系上下文语境、关 键词。 2.语意连贯——与上下文的连接要通顺流畅， 符合语法要求。（特别要注意主语）。 3.逻辑严密——空出的位置 4.有字数限制（一般是15个字）。
因此 是因为 体细胞变为脂肪细胞，所以压力与肥胖有联系。
解说关系 比如 以……为例
(2016·全国卷Ⅰ)更令人称奇的是有些花的颜色 可以一日数变，比如有一种牵牛花清晨是粉红色， 之后变成紫红色，最后变成蓝色。
递进关系 不仅 而且
【应用提高1】 “千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”春联的来源是桃符。最初人
们挂在门旁以避邪，后来画门神像木刻人形挂在门旁于桃木上，再简化为 在桃木板上题写门神名字。贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。 人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。 ① ，如四言联“春 安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，春回爆竹声声”。 ② 。所谓横批，是指挂贴于一副对联上头的横幅。 ③ ，例如 “一帆风顺年年好，万事如意步步高”“喜居宝地千年旺，福照家门万事 兴”。春联大都用红纸书写，红色有吉祥，避别忘了上帝手里掌握一半的命运。你的努力越超
常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的
意义就在于： ③ 。
【答案】①不要敬畏它的神秘 ②别忘了自己手里拥有一半的命运 ③ 用 你手中拥有的去获取上帝掌握的 【解析】①分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词 ②分号前后是对
连贯衔接专题 补写句子
角度1 对象是否一致 角度2 话题是否一致 角度3 句式结构是否一致 角度4 前后是否呼应 角度5 事理是否相承 角度6 音节是否和谐 角度7 意境是否协调
考点要求
1.内容贴切——内容来源文本。补写句子要 “根据材料内容”，要联系上下文语境、关 键词。 2.语意连贯——与上下文的连接要通顺流畅， 符合语法要求。（特别要注意主语）。 3.逻辑严密——空出的位置 4.有字数限制（一般是15个字）。
因此 是因为 体细胞变为脂肪细胞，所以压力与肥胖有联系。
解说关系 比如 以……为例
(2016·全国卷Ⅰ)更令人称奇的是有些花的颜色 可以一日数变，比如有一种牵牛花清晨是粉红色， 之后变成紫红色，最后变成蓝色。
递进关系 不仅 而且
高考复习语句衔接题解题技巧PPT[优秀课件资料]
C. 中央常备军的统帅是由皇帝直接委派的大将 D
D. 中央常备军由皇帝直接委派的大将统率
• 这段文字叙述的是秦朝军队的分类。在分号前后，是对其 两个种类的叙述。"地方军"已经叙述出来，要填的是"中央 军"。为保持语言的连贯性，就要和"地方军则由都尉掌管" 这个句子的结构一致。四个选项中，只有D项符合要求
例（7）学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力， 刘言和李莉两位同学各有所长，_____。
A. 刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有 李莉强
B. 李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强 C. 刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强 D. 李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有 李莉强
C
• 题干有两个地方规定了下文的顺序，一是应先 说记忆后说理解，二是先说刘言后说李莉。另
外，从表意角度看，都是从长处（强）方面来 说的。因此，答案应为C。
（四）抓句与句的结构一致
• 对多种事物或一种事物的多个方面叙述 时，如果几个句子或分句的主语不同， 就要注意保持结构一致。
例（8）秦朝军队分中央常备军和地方武装两种。 ________，或驻京师，或戌守边疆；地方军则由都尉 掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万人以上。（ ） A. 皇帝委派的大将直接统率中央常备军 B. 由皇帝直接委派大将统率中央常备军
从后边的句子看，中心句是“喇嘛庙并不在山顶上”。
话题是喇嘛庙在哪儿，陈述对像是喇嘛庙。只有C项的陈 述对象是喇嘛庙，别的陈述对像是山顶上，只能选C才能 做到前后话题统一。
（三）抓上下文的语序相应
• 语序相应，指上下文在语言的顺序上互相制约，互相 照应。只有顺序恰当，才可能避免前言不搭后语的现 象。
D. 中央常备军由皇帝直接委派的大将统率
• 这段文字叙述的是秦朝军队的分类。在分号前后，是对其 两个种类的叙述。"地方军"已经叙述出来，要填的是"中央 军"。为保持语言的连贯性，就要和"地方军则由都尉掌管" 这个句子的结构一致。四个选项中，只有D项符合要求
例（7）学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力， 刘言和李莉两位同学各有所长，_____。
A. 刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有 李莉强
B. 李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强 C. 刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强 D. 李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有 李莉强
C
• 题干有两个地方规定了下文的顺序，一是应先 说记忆后说理解，二是先说刘言后说李莉。另
外，从表意角度看，都是从长处（强）方面来 说的。因此，答案应为C。
（四）抓句与句的结构一致
• 对多种事物或一种事物的多个方面叙述 时，如果几个句子或分句的主语不同， 就要注意保持结构一致。
例（8）秦朝军队分中央常备军和地方武装两种。 ________，或驻京师，或戌守边疆；地方军则由都尉 掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万人以上。（ ） A. 皇帝委派的大将直接统率中央常备军 B. 由皇帝直接委派大将统率中央常备军
从后边的句子看，中心句是“喇嘛庙并不在山顶上”。
话题是喇嘛庙在哪儿，陈述对像是喇嘛庙。只有C项的陈 述对象是喇嘛庙，别的陈述对像是山顶上，只能选C才能 做到前后话题统一。
（三）抓上下文的语序相应
• 语序相应，指上下文在语言的顺序上互相制约，互相 照应。只有顺序恰当，才可能避免前言不搭后语的现 象。
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[例ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ]依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、 音节和谐的一组是
(1)每逢深秋时节， 丽，美景尽览。
松竹山茶，色彩绚
(2)远眺群山环抱， 园葱绿，松竹并茂。
近看小河流水，茶
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，
③白云缭绕，层林叠翠； ④层林叠翠，白云缭绕；
[辨析]本题中的(1)句，“每逢”为六字句，若选 ①，“置身山顶”是四字句，“俯瞰松竹山茶” 又是六字句，显得参差杂乱，极不平稳；若选②， 两个六字句相对，接下来是四个四字句。不仅句 式对称，而且“瞰”与“览”也押韵。所以第(1) 句应该选②，这样，A、B两项就可以排除了。(2) 句“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟三个 四字句。但从押韵上看，若选③，韵脚是 “抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大和 谐；若选④，韵脚字成了 “抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然，表 达流畅自如。选③显然没有选④更好。这样，C项 又可以排除了。只有D项最符合题干的要求。
地气中船队似
①一排紧挨一排的小红船浮在水面上；
②水面上是一排紧挨一排的小红船；
③随着吉普车的前进，再仔细看，
④在前进着的吉普车里，再仔细看，
⑤那不是水，而是缥缈的地气，
⑥这不是水，而是缥缈的地气，
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
c
6．填入下面句中横线处最恰当的文句是
中国陶瓷艺术，是中国传统文化的一个重要部分，源远流长，
②漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，（a近水着了微雨，泛 起一层银灰的颜色。b微雨落在湖上，使近水泛起了一层银灰的颜 色。）
D．在历史的长河中，任何沧桑浩劫都阻挡不住它前进的趋势； 在新石器石代，两河流域的先民就烧制出彩陶、黑陶、白陶。
c
7. 填入下面句中横线处最恰当的文句是
学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和 李莉两位同学各有所长：
A．刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没 有李莉强。
B．李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言 强。
[例题]填人方框处恰当的一组语句是
甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏
醒，
，造化的神功又一次使人们惊异了。
乙：阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，
，
造化的神功又一次使人们惊异了。
①春风吹绿了柳枝
②春风把柳枝吹绿
③柳枝被春风吹绿
④柳枝在春风中染绿
[辨析]甲句中用“冰”和“草”作主语，与选项 中的“柳”是同类事物，可初步选定③④，再按 句式一致原则，排除用被动句式的第③句，故甲 处应选④。乙句中用“阳光”和“细雨”作主语， “春风”与其为同类事物；再从句式来看，排除 用“把”字句的②，最后选定①。
丰富多彩：
。
A．两河流域的先民，远在新石器时代就烧制出彩陶、黑陶、 白陶；任何沧桑浩劫，在历史的长河中都阻挡不住它前进的趋势。
B．任何沧桑浩劫，在历史的长河中都阻挡不住它前进的趋势； 两河流域的先民，在新石器时代就烧制出彩陶、黑陶、白陶。
C．远在新石器时代，两河流域的先民就烧制出彩陶、黑陶、 白陶；在历史的长河中，任何沧桑浩劫都阻挡不住它前进的趋势。
C．刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘 言强。
D．李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没 有李莉强。
8. 依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的 一组是:
进入武侯祠大门， 制度君尊臣卑的思想。
体现了中国几千年封建
①堪称国家一级保护文物的“三绝碑”首先扑入我们眼中，
②首先扑入我们眼中的是堪称国家一级保护文物的“三绝 碑”，
五、音节和谐
值得注意的是，2001全国卷的题干与往年相比稍有变化，往年 的“与上下文衔接最恰当的一组是”改为“与上下文语意连贯、音 节和谐的一组是”。这就给考生一个暗示，本题中要求填人横线处 的语句，不仅要考虑语意的连贯，还要注意音节是否和谐。而音节 的和谐常常表现为两个方面：一是句式对称音节协调；二是上下文 押韵。
[热身训练]
1．依次填入下面横线处的语句，恰当的一项是
李清照纪念堂是座古色古香的庭院，
：“大明
湖畔，
，故居在垂杨深处；
，金石录
里，文采有后主遗风。”读后顿然唤起人们对这位婉约词家的怀念。
A. a郭沫若撰题了纪念堂的门联 b趵突泉边 c漱玉集中
B. a郭沫若撰题了纪念堂的门联 b漱玉集中 c趵突泉边
三、情景和谐
语言带有情感。文字中所渗透的感情或喜或悲、或爱或憎、或 褒或贬、或激昂或沉郁，文字所描写的景象或繁盛或凄凉、或热烈 或肃杀。这样就要上下文在整体上做到情感、意境保持一致。
[例题]为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。
崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹
模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂
它青睐不断拼搏的强者，强者在生活中失去太多，收获也最多。 ②命运，其实是公平的。它遵循着一条鲜为人知的补偿原则，
它青睐不断拼搏的强者，让生活中失去太多的强者，收获也最多。 ③来自战火蔓延地区的妇女代表尤为关注“和平”这一话题。
没有和平保障，她们怎么能为平等呼号，为发展奔走呢？ ④来自战火蔓延地区的妇女代表尤为关注“和平”这一话题。
B．但后来还是让妈妈给找到了
C．使妈妈找了好久，终于把他找到了
D．但妈妈毕竟发现了他
[辨析]在一定的语言环境中，保持陈述对象的一 致性，是做到语言连贯的重要因素。从给定的语 境上看，这道题的陈述对象（主语）是“小明”， 要找到衔接恰当的语句，必须把握这一特点。A、 D两项是以妈妈为陈述对象的，与给定的语句衔接 欠佳，先排掉。再比较B、C，C项后一分句“终于 把他找到了”的陈述对象是“妈妈”；而B项有 “但”，能连接上句构成语意本身存在的转折关 系，这样全句的陈述对象是“小明”，是最佳的 答案。
云霞的海上，何等明媚；风雨的海上，何等阴沉。假如有位海
的女神，她一定是
。
①寸有所长，尺有所短 ②尺有所短，寸有所长
③冷若冰霜，艳如桃李
④艳如桃李，冷若冰霜
A. ①③ B. ①④
C. ②③
D. ②④
d
5．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是
忽然远方出现了一片白茫茫的水， 的那一片是一些低矮的建筑。
③它以裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩冠绝于世。
④裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩使它冠绝于世。
⑤在祠中筑建得最高的是刘备庙，
⑥刘备庙却在祠中筑建得最高，
A．②③⑥ a
B．①④⑤
C．②③⑤
D．①④⑥
9. 比较下列句子，上下文衔接较好的一项是 ①秋天树叶为什么会变色呢？科学家们发现，是秋天使树叶
的某些激素及化学物质发生了变化。 ②秋天树叶为什么会变色呢？科学家们发现，树叶的变色与
B．往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人
C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人
D．往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人
d
4．依次填入下文横线处的语句，与上下文语意连贯一组是
班固不足与“中国史学之父”司马迁比高攀大，然
而，
，后继者往往能为前人拾遗补阙，甚或完善前人所创
事物，立下不可磨灭之功。《汉书》之与《史记》，正是如此。
四、结构严密
语句结构严密主要涉及以下一些内容：①语言中常有些排比句、 对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连 贯性。②用主动句还是用被动句，用陈述句还是用疑问句，合起来 说还是分开来说，等等，也常常会涉及连贯问题。③复句中的分句 与分句之间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系， 若注意不到这一特点，将破坏分句间的逻辑关系，并造成结构混乱、 语序不当，从而影响句意的连贯。
课件制作者：王家名
语句衔接复习学案
[考点解析]
语句衔接题属高考考点“语言表达简明、连贯、得 体”的考查内容，从知识上看，属于消极修辞；从能力层 级上看，属较高层次的“应用”（D级）类。此类题能力 性、应用性、综合性较强，是语言运用方面的考查重点， 也是学生备考复习时的一个难点，做这类试题，应按照 “瞻前顾后，上联下串”的基本思想，从时间顺序、空间 顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考，力求做 到在思想内容方面事理通达，在表达形式方面文理顺畅。 具体来讲，语意连贯、衔接紧凑的语句应做到：话题一致、 事理相通、情景和谐、结构严密、音节和谐。
C. a纪念堂的门联为郭沫若撰题 b漱玉集中 c趵突泉边
D. a纪念堂的门联为郭沫若撰题 b趵突泉边 c漱玉集中
2．填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是
高矗云霄的博格达峰上，成年成月
，
不管春夏秋冬，它从上到下总是一身洁白。山谷两
旁，
，仰首只见一线弯曲的蓝天，偶
尔有几只山鹰掠过。
①披着雪白的大氅，戴着雪白的头巾 雪白的头巾，披着雪白的大氅
她们怎么能在没有和平的保障之下为平等呼号，为发展奔走呢？ A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
c
11．下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一 组是
①儿童的自主性既是可贵的，需要尊重，（a同时又是脆弱的， 需要引导，也是可塑的，需要保护。b也是可塑的，需要引导；同 时又是脆弱的，需要保护。）
[例题]填到横线上，与上下文意吻合，衔接最好的一句是
对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽 视理科的学习呢?还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢?
A．从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。
B．如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。
C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。
一、话题一致
话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句 群只有话题和陈述的角度一致，中心才会明确，语意才能 贯通。如果中间转换了话题或陈述对象（主语），势必会 影响到语意的连贯。