《铁道概论》教学大纲
教案2《铁道概论》

课程小结
改进措施
部门负责人签字
签字日期
年月日
教学方法
教学环节
新课内容
;第一节概述
§一、铁路勘测设计
1、前期工作阶段;2、基本建设阶段;3、投资效果反馈
§二、铁路等级和技术标准
(一)铁路等级:分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级
(二)铁路主要技术标准
⑴种类:正线数目、限制坡度、最小曲线半径、牵引种类、机车类型、机车交路、车站分布、到发线有效长度和闭塞类型等。
(二)曲线附加阻力
1、定义:列车通过曲线时,由于离心力的作用,使得外侧车轮轮缘挤压外轨,摩擦增大;同时还由于外轨长于内轨,内侧车轮在轨面上滚动时产生相对滑动,从而给运行中的列车带来一种附加阻力,称为曲线附加阻力wr。
2、公式:wr=600/R(N/KN)
wr—单位曲线附加阻力,即列车每一吨所摊曲线附加阻力值,N/KN
减速地点标:设在需要减速地点的两端各20m处。正面表示列车应按规定限速通过地段的始点,背面表示列车应按规定限速通过地段的终点。
桥梁减速信号牌:设在需要限速通过的桥梁两端,上部表示客车限制速度,下部表示货车限制速度。
第三节路基、桥隧建筑物和道口、交叉及线路接轨
§一、路基
路基工程主要有路基本体、路基防护和加固建筑物、路基排水设备三部分组成。
§二、铁路线路的纵面图
(一)坡道的坡度
1、坡度—是指坡道线路中心线与水平夹角的正切值,即一段坡道两端点的高差与水平距离之比。大小用千分率来表示。i‰=tan a=h/Li--坡度值;
a –坡道段线路中心线与水平线夹角;h—坡道段始点与终点的高差,m;
L—坡道段始点与终点的水平距离,m。
(二)坡道附加阻力
④按桥梁跨越的障碍分:跨河桥、跨线桥、高架桥。
铁道概论教案

《铁道概论》教案京秦铁路京秦铁路自北京枢纽双桥至秦皇岛,全长290千米,是晋煤外运北线的重要通道,也是中国新建的第一条双线电气化铁路,并第一次采用AT供电方式。
该线北京端155千米是1975年修建的通坨线增建第二线而成,其余为新建。
京秦铁路于1981年9月动工,1984年通车,1985年运营,1986年建成光缆数字通信系统。
◆衮石铁路衮石铁路起自京沪铁路的程家庄至黄海之滨的石臼所港,全长308千米,是山西、山东煤炭出海的一条通道,1981年动工,1985年交付运营。
◆新衮铁路新衮铁路自京广铁路的新乡,在长亘跨黄河,进入山东东明而抵衮州,全长315千米。
济宁至菏泽段于1977年动工,1982年完工,新乡到菏泽段于1983年动工,1985年完工。
长东黄河大桥全长10,282米,有桥墩301个,桥上设有1,243米长的会让站。
大桥于1985年10月建成。
该段黄河"有水不能行船,无水不能行车",河床冲瘀转变猛烈,素有"豆腐腰"之称,工程难度很大。
左图:长东黄河大桥是中国目前最长的铁路桥梁◆大秦铁路大秦铁路起自大同枢纽韩家岭至秦皇岛,全长653千米,在河北省怀来与丰沙铁路交叉,在京郊怀柔又与京通、京承两铁路交叉,,1985年动工,将与1992年建成。
这条铁路是雁北、平朔、内蒙、宁夏等地域煤炭外运的重要通道,年运量可达1亿吨。
全线采用先进技术和设备,具有八十年代国际水平。
◆兰新铁路乌阿段兰新铁路乌阿段自乌鲁木齐至边境阿拉山口,与前苏联铁路接轨,全长467千米,该路曾与1958年动工,1961年停建,1985年复工续建,1990年9月完工。
◆通霍铁路通霍铁路自内蒙的通辽至霍林河,全长419千米,是运输霍林河露天煤的铁路,1978年5月动工,1984年通车,1989年12月31日交付运营。
这条铁路对褐煤外运,解决东北、内蒙地域能源不足,增进沿线经济发展和巩固国防具有重要意义。
铁道概论课时教学计划

铁道概论课时教学计划一、课程简介铁道概论是一门介绍铁路相关知识的课程,旨在让学生对铁路运输的基本原理、技术和管理有一个全面的了解。
通过本课程的学习,学生将了解到铁路对交通运输的意义以及铁路的建设与发展。
二、课程目标本课程的主要目标是使学生掌握铁路运输的基本概念、基本原理和基本技术,了解铁路的建设与运营管理,并培养学生对铁道交通的理论与实践分析能力。
具体目标包括: 1. 理解铁路运输的基本概念和原理; 2. 掌握铁路运输的基本技术和管理方法; 3. 了解铁道交通的历史发展和现状; 4. 培养学生对铁道交通的问题进行理论分析和解决的能力。
三、教学内容与安排1. 第一讲:铁路运输的概述•介绍铁路运输的概念和特点;•讲解铁路运输在现代交通系统中的地位和作用;•概述铁路运输的历史与发展。
2. 第二讲:铁路线路与结构•介绍铁路线路的组成和要素;•讲解铁路线路的设计原则和技术要求;•分析不同类型铁路线路的特点。
3. 第三讲:铁路车辆与机车•着重介绍铁路客货车辆的构造和分类;•讲解机车的原理和结构;•介绍铁路车辆和机车的运行与维护。
4. 第四讲:铁路工程与施工•介绍铁路工程的基本概念和分类;•讲解铁路线路的建设与维护;•分析铁路工程施工的流程和要点。
5. 第五讲:铁路安全与管理•介绍铁路运输的安全问题和管理要点;•讲解铁路事故的原因和防范措施;•探讨铁路运输的节能减排与环境保护。
6. 第六讲:铁路运输的发展和展望•回顾铁道交通的发展历程;•分析铁路运输面临的挑战和发展趋势;•展望铁路运输未来的发展方向。
四、教学方法1.理论授课:通过PPT演示和讲解,向学生讲述铁道概论的基本知识和原理;2.实例分析:选取实际案例,通过分析和讨论,加深学生对课程内容的理解和应用能力;3.课堂小组讨论:组织学生进行小组讨论,探讨铁道概论相关问题,促进学生的交流和合作能力;4.实地考察:组织学生进行铁路线路、车辆等实地考察,加深对铁道概论的实践理解和体验。
铁道概论讲稿

前言一、课程的性质和目的本课程属我们专业的一门必修课,是一门综合性较强的公共基础课。
通过本课程学习,我们要对我国的铁路建设事业以及铁路运输相关知识有一个概括的了解和认识,要有热爱铁路事业、献身铁路事业的热情,为学习专业知识及今后工作奠定初步的思想和技术基础。
二、课程基本要求通过本课程学习,我们应能较全面地了解和认识我国铁路建设事业以及铁路运输相关的基本知识和基础理论,具备学习相关专业知识及从事铁路相关工作的思想和技术基础。
具体要求如下:1、认识铁路运输的性质及其铁路在我国国民经济中的地位和作用,了解国内外铁路的建设与发展概况以及世界铁路发展的趋势,了解我国铁路的铁路政策、发展规划、前景及我国现行铁路管理体制;2、熟悉铁路各种建筑物和设备的作用、构造及性能等基本知识;3、熟悉铁路旅客运输、货物运输工作的组织及运行;4、熟悉铁路行车组织;5、了解铁路军事运输的基础建设和军运组织;6、认识铁路运输安全工作的重要性,了解铁路安全保障措施。
三、课时安排第一章概述(4学时)第二章铁路线路(8学时)第三章铁路车辆(2学时)第四章铁路机车(4学时)第五章铁路车站(4学时)第六章铁路信号与通信(6学时)第七章铁路旅客运输(2学时)第八章铁路货物运输(2学时)第九章铁路行车组织(4学时)第十章铁路军事运输(2学时)第十一章铁路安全工作(4学时)录像(8学时)实验内容:1. 铁路建筑物现场参观学习(2学时)2. 车站、行车设备、运输设备、客货运输及行车组织现场参观学习(2学时)四、教材及教学参考书使用教材:《铁道概论》中国人民公安出版社(2001.8)杨素亭编著参考书目:《铁道概论(第四版)》中国铁道出版社(1999.2) 佟立本主编《铁路基本知识》中国铁道出版社(1990.7) 艾迪拓编第一讲世界铁路发展概述引入:从单词Rail引入。
重点:世界第一条铁路出现的具体时间难点:本讲学时:1学时一、铁路前身——木路“Rail”这个英语单词最初的意思是木栏杆、木栅栏。
《铁道概论》课程标准1

城市轨道交通机电技术专业《铁道概论》课程标准一、课程基本信息课程代码:18071682-3学时数:72学分:4先修课程:《机械制图》、《机械基础》等。
后续课程:《城市轨道交通概论》、《城市轨道交通通信信号》、《城市轨道交通车辆构造》等专业技能课程。
二、课程性质本课程是城市轨道交通机电技术专业的知识拓展类选修课程。
通过本课程的学习,使学生能够全面地了解铁路运输系统的相关知识,主要包括:铁路线路、车站、铁路车辆、通信信号与铁路运输。
1.与前续课程的联系《铁道概论》课程为城市轨道交通机电技术专业的学生提供了一个全面了解铁路系统的机会,通过学习这门课程,学生可以对铁路系统有一个全局的认识,从而了解自己专业的概况与地位,为今后的专业学习打下知识与兴趣基础。
2.与后续课程的关系为学生后续课程《城市轨道交通概论》、《城市轨道交通通信信号》、《城市轨道交通车辆构造》、等课程学习打下高度的相关基础,为学生在以后工作中提供的铁道运输方面的必要知识。
三、课程的基本理念通过对铁道概论的学习,要求学生建立铁路运输整体概念;掌握铁路运营机制,树立铁路全局观念;了解铁路各专业(机、车、工、电、辆)之间的关系,确立本专业在整个铁路运输业中的地位和重要性,为后续课程的学习奠定基础。
此外,通过一体化教学和现场教学激发学生的学习积极性,充分调动学生主观能动性,培养竞争和团结精神,树立学习本专业相关知识的兴趣。
四、课程的设计思路《铁道概论》以理论教学为主,现场教学为辅助手段,以多媒体教学的方式授课,主要内容是整个铁路运输系统的构成,及各个组成部分的作用。
利用真实的工程图片与影片打破理论教学的单调与枯燥,以此培养学生上课的兴趣与积极性,安排学生在理论学习之后进行实地参观学习,从而加深对课堂内容的理解与记忆。
五、课程的目标通过本课程的学习,使学生了解供变电基本常识,熟悉供变电作业知识,掌握供变电系统各类接线图绘制及读图的方法。
1.知识能力了解铁路线路的等级,平面与纵断面,以及轨道的组成;掌握车站的分类以及中间站、区段站、编组站的作用;掌握铁路车辆的分类与车辆的基本构造。
铁道概论教案

6铁道概论教案(车站1)(总4页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--课时教学计划课程:铁道概论任课教师:刘颖[复习引入]铁路线路由哪几部分构成?[教学内容]铁路车站-1一、概述1、车站的作用在车站上,除办理旅客和货物运输的各项作业外,还办理和列车运行有关的各项工作,如列车的接发、会让、越行,列车的解体与编组,机车的换挂与检修等。
2、区间与分界点为了保证行车安全和必要的线路通过能力,铁路上每隔一定距离(约10km)需要设置一个分界点,分界点把每一条铁路线划分成若干个长度不同的段落,每一段落则称为区间。
因此,区间和分界点是组成铁路线路的两个基本环节。
区间的分类车站与车站之间的区间称为站间区间;相邻两线路所间或车站与线路所之间的区间称为所间区间;自动闭塞区段上通过色灯信号机之间的段落或进站(出站)信号机与通过色灯信号之间的段落称为闭塞分区。
3、车站线路的分类按车站技术作业的不同可分为中间站、区段站、编组站4、车站线路的种类正线-连接区间并贯穿或直股伸入车站的线路。
段管线-铁路机务段/车辆段/工务段/电务段等专用并管理的线路特定用途线-县为保证安全而设置的安全线和避难线。
站线、岔线等。
5.股道和道岔的编号方法站内正线规定用罗马数字编号(Ⅰ、Ⅱ…),站线用阿拉伯数字编号(1、2、 3…)。
单线铁路上,应当从站舍一侧开始顺序编号;位于站舍左、右或后方的线路,在站舍前的线路编完后,再由正线方向起,向远离站舍顺序编号。
在复线铁路上,下行正线一侧用单数,上行正线一侧用双数,从正线向外顺序编号。
尽头式车站,站舍位于线路一侧时,从靠近站舍的线路起,向远离站舍方向顺序编号。
站舍位于线路终端时,面向终点方向由左侧线路起顺序向右编号,大站上股道较多,应分别按车场各自编号。
道岔标号方法:(1)用阿拉伯数字从车站两端由外向里依次编号。
上行列车到达一端用双数,下行列车到达一端用单数;(2)站内道岔,通常以车站站台中心线作为划分单数号与双数号的分界线。
铁道概论简介及说课

理论 实训
4
0
二
铁路线路
6
2
课
三
铁路车站
4
2
四
铁路车辆
6
2
程
五
铁路机车
6
2
构
六
铁路动车组
6
2
成
七
铁路信号
4
0
八
铁路通信
4
0
九
铁路运输组织
2
0
十
高速铁路
2
0
十一
重载运输
2
0
小计
46
10Leabharlann 二、教学目标知识与技能 目标
教学 过程与方法 方法 目标
情感与价值 目标
三、教学方法与形式
教学 方法
多媒体教学 讨论法教学 启发式教学
目录
一 课程设置分析 二 教学目标 三 教学方法与形式 四 教学过程 五 教学效果 六 教学反思
一、课程设置分析
性质
课程 设置 分析
学情
作用
构成
《铁道概论》 作者:周平 出版社:中国铁道出版社 出版日期:2015年08月 ISBN:978-7-113-20563-8
章节 一
教学内容 绪论
学时分配
组牵引传动设备,提升学生善于思考的能力。
30分钟 5分钟
教学 三、新课讲授
1.让大家复习之前学过的电力机车牵引传动
1.动车组牵引传动系统的工作原理 系统。
方法 2.动车组牵引传动系统的主要设备 2. 师生共同参与,讨论两种牵引传动系统 之间的区别和共同之处。
3.教师重点讲授动车组牵引传动系统主要设
备受电弓、牵引变压器、牵引变流器、牵引
第1章 铁道概论课程概述

第1章铁道概论课程概述1.1课程在专业中的地位、作用、培养目标地位:“铁道概论”是铁路高等院校各专业开设的一门共同基础课,它为铁路各专业的学生学习铁路相关专业课提供必要的基础知识,可以也是一门铁路专业基础课.知识要求:该课程系统地又扼要地讲述铁路史、铁路运输业、铁路运输设备以及铁路运输工作的基本概念,基本原理及基本运用.作用:1、了解铁路线路的基本知识;2、能够区分铁路车辆和机车,并了解车辆和机车的组成;3、了解铁路车站的分类及各种铁路车站所完成的运输任务;4、了解铁路信号的通信的基本知识;5、能够分辨铁路旅客运输、货物运输和行车组织的分别,识别列车运行图。
6、能够认识到铁路运输发展的动向,了解高速铁路和重载运输以及铁路动车组的发展情况。
培养目标:通过对铁道概论的学习,要求学生建立铁路运输整体概念;掌握铁路运营机制,树立铁路全局观念;了解铁路各专业(机、车、工、电、辆)之间的关系,确立本专业在整个铁路运输业中的地位和重要性,为后续课程的学习奠定基础。
此外,通过一体化教学和现场教学激发学生的学习积极性,充分调动学生主观能动性,培养竞争和团结精神,树立学习本专业相关知识的兴趣。
1.2课程的主要内容1.2.1铁路发展现状从1876年修建第一条铁路到现在,中国铁路已经走过了130年的历史。
随着中国经济的快速发展,中国铁路的建设规模和技术水平不断提高。
一个横贯东西、沟通南北、干支结合的具有相当规模的铁路运输网络已经形成并逐步趋于完善。
中国铁路营业里程目前已达 76,580 km,列世界第三(美国、俄罗斯之后),亚洲第一。
其中国家铁路63,342km,合资铁路8,462km,地方铁路4,776km。
目前,中国铁路用占世界6%的营业里程完成了占世界24%的换算周转量,换算密度为世界平均水平的4倍,是世界上最繁忙的铁路。
中国铁路客货运量在国内运输市场占有份额分别达到35 % 和55 %左右。
近十几年来中国铁路在客运提速、货运重载、铁路信息化和建立行车安全保障体系等方面取得重大发展,线路结构进一步优化。
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铁道概论-教学大纲课程名称:铁道概论英文名称:Measuring and Testing Techniques of Virtual Devices学时:46 学分:4开课学期:第一学期适用专业:电气化铁道供电课程类别:理论课课程性质:专业类必修课教材:《铁道概论》赵小军主编上海交通大学出版社一.课程教学目标1、任务和地位:“铁道概论”是铁路高等院校各专业开设的一门共同基础课,它为铁路各专业的学生学习铁路相关专业课提供必要的基础知识,可以也是一门铁路专业基础课。
2、知识要求:该课程系统地又扼要地讲述铁路史、铁路运输业、铁路运输设备以及铁路运输工作的基本概念,基本原理及基本运用。
3、能力要求:通过《铁道概论》的学习,要求学生对铁路运输业有了概括的认识和了解,尤其,要求学生掌握铁路运输设备的基本构造、基本原理。
一方面为学生学习后续课程提供必要的基础知识;另一方面也为学生充分了解铁路运输现状和发展趋势、借此开拓眼界和思路,及时地去努力学习和掌握新的铁路运输设备的新知识、新技术。
二、教学内容的基本要求和学时分配1、学时分配:三:具体要求项目一铁路概述【目的要求】(1)了解现代交通运输方式的种类,了解现代交通运输的作用。
(2)熟悉世界铁路发展的各个时期。
(3)掌握我国的铁路规划,了解我国铁路的发展。
【教学内容】现代交通运输方式、现代交通运输的作用、世界铁路的发展、我国铁路的规划与发展。
【重点难点】世界铁路的发展、我国铁路的规划与发展。
【教学方法】课堂讲授【课时】2项目二铁路轨道【目的要求】(1)了解铁路的等级,熟悉铁路的主要技术标准。
(2)熟悉铁路线路的平面及平面图,了解铁路线路的纵断面及纵断面图,能识别铁路线路的标志。
(3)熟悉铁路轨道的组成,熟悉铁路限界的相关规定。
(4)掌握铁路线路养护与维修的相关规定。
【教学内容】铁路轨道概述、铁路线路的平面及纵断面、铁路轨道的组成、铁路轨道的结构、铁路限界、铁路线路的养护与维修。
【重点难点】铁路线路的平面及纵断面、铁路轨道的组成、铁路轨道的结构、铁路限界。
【教学方法】课堂讲授【课时】6项目三铁路路基、桥梁和隧道【目的要求】(1)熟悉铁路路基的基本形式,掌握铁路路基的基本组成。
(2)熟悉铁路桥梁的组成,掌握铁路桥梁的分类。
(3)掌握围岩的概念,熟悉铁路隧道的主体建筑物和附属建筑物,了解铁路隧道施工。
【教学内容】铁路路基、铁路桥梁、铁路隧道。
【重点难点】铁路路基的基本组成、铁路桥梁的组成、围岩、铁路隧道主体建筑物。
【教学方法】课堂讲授【课时】6项目四铁路车站【目的要求】(1)了解铁路车站的分类,熟悉铁路车站线路的种类与线间距,掌握股道和道岔编号,了解线路有效长的概念。
(2)了解中间站的分类,熟悉中间站的作业和设备,熟悉会让站和越行站的概念,掌握中间站的布置图型。
(3)了解区段站的设置和任务,熟悉区段站的作业与设备,掌握区段站的布置图型。
(4)了解编组站的分类,熟悉编组站的作业和设备,掌握编组站的布置图型。
(5)了解驼峰的组成和分类,熟悉驼峰调速工具和驼峰自动化。
(6)熟悉铁路枢纽的设备和类型。
【教学内容】铁路车站的分类、铁路车站线路的种类与线间距、股道和道岔编号、线路有效长、中间站的分类、中间站的作业和设备、会让站和越行站、中间站图型、区段站的设置和任务、区段站的作业和设备、区段站图型、编组站的分类、编组站的作业和设备、编组站图型、驼峰的组成、驼峰的分类、驼峰调速工具、驼峰自动化、铁路枢纽设备、铁路枢纽类型。
【重点难点】铁路车站线路的种类与线间距、股道和道岔编号、线路有效长、中间站的作业和设备、会让站和越行站、中间站图型、区段站图型、编组站图型、铁路枢纽设备、铁路枢纽类型。
【教学方法】课堂讲授【课时】4项目五铁路车辆【目的要求】(1)了解铁路车辆的分类,熟悉铁路车辆的标记,掌握铁路车辆的主要技术参数。
(2)熟悉铁路车辆的基本构造。
(3)熟悉车辆检修制度和流程。
【教学内容】铁路车辆的分类、铁路车辆的标记、车辆的方位、铁路车辆的主要技术参数、车体、转向架、车钩缓冲装置、车辆制动装置、车辆内部设备、车辆的检修、车辆的运用。
【重点难点】铁路车辆的标记、铁路车辆的主要技术参数、车辆的检修。
【教学方法】【课时】6项目六铁路机车【目的要求】(1)了解铁路机车的分类和型号,熟悉铁路机车的轴列式。
(2)了解内燃机车的分类,了解我国内燃机车的发展,熟悉内燃机车的组成及辅助装置。
(3)了解电力机车的特点和分类,熟悉电力机车的工作原理,掌握电力机车的组成。
(4)掌握机车的检修和运用。
【教学内容】铁路机车的分类、铁路机车的型号、铁路机车的轴列式、内燃机车的分类、我国内燃机车的发展、内燃机车的组成、内燃机车的辅助装置、电力机车的特点、电力机车的分类、电力机车的工作原理、电力机车的组成、机车的检修、机车的运用。
【重点难点】铁路机车的型号、内燃机车的组成、电力机车的工作原理、电力机车的组成、机车的检修。
【教学方法】课堂讲授【课时】4项目七铁路信号和通信【目的要求】(1)了解铁路信号的分类和作用,熟悉信号表示器及信号标志。
(2)熟悉铁路信号基础设备。
(3)熟悉铁路信号控制设备。
(4)熟悉铁路通信相关知识。
(5)了解铁路无线通信系统。
【教学内容】铁路信号的分类、铁路信号的作用、信号表示器及信号标志、信号机、轨道电路、转辙机、信号继电器、应答器、车站联锁设备、区间闭塞设备、运输调度指挥系统、列车运行控制系统、调度电话、专用电话系统、区间电话与中间站自动电话系统、其他区段通信业务、铁路站场通信系统、区段数字调度系统、通信线路部分与通信设备部分、铁路无线列调通信系统、铁路数字移动通信系统。
【重点难点】信号表示器及信号标志、车站联锁设备、运输调度指挥系统、区间电话与中间站自动电话系统、铁路站场通信系统、铁路无线列调通信系统、铁路数字移动通信系统。
【教学方法】【课时】6项目八铁路运输组织【目的要求】(1)了解客流的概念,熟悉旅客列车的种类及车次,掌握旅客列车的编组。
(2)了解旅客列车运输计划,熟悉旅客运输合同和旅客运送过程,掌握旅客运输安全的相关知识。
(3)了解铁路货运的基本条件,熟悉铁路货运的流程。
(4)了解车流组织和列车编组计划,会看列车运行图,掌握车站行车组织工作内容。
【教学内容】客流概述、旅客列车的种类及车次、旅客列车编组、旅客运输计划、旅客运输合同、旅客运送过程、行李和包裹运输、旅客运输安全、铁路货运组织概述、铁路货运的基本条件、铁路货物运输订单、铁路货物运输流程、铁路货物集装运输、铁路特种条件货物运输、铁路货物运输事故、列车的编组、车流组织和列车编组计划、列车运行图、铁路线路通过能力、车站行车组织工作、铁路运输调度指挥、铁路行车安全。
【重点难点】旅客列车的种类及车次、旅客列车编组、旅客运输计划、行李和包裹运输、旅客运输安全、列车的编组、车流组织和列车编组计划、列车运行图、铁路线路通过能力、车站行车组织工作、铁路运输调度指挥、铁路行车安全。
【教学方法】课堂讲授【课时】6项目九高速铁路与重载运输【目的要求】(1)了解高速铁路的概念和特征,熟悉高速铁路的主要技术和经济优势,了解国内外高速铁路的发展情况和我国高速铁路的规划。
(2)了解高速铁路线路的基本特点,熟悉高速铁路线路标准,了解高速铁路路基结构和轨道结构。
(3)了解高速铁路车站的分类,掌握高速铁路车站的特点,熟悉高速铁路车站的修建模式。
(4)了解动车组的优点和分类,熟悉动车组的基本组成,掌握动车组的技术参数,了解我国和谐号动车组的相关情况。
(5)熟悉高速铁路的牵引供电系统。
(6)了解高速铁路信号与控制系统的主要特点和基本组成。
(7)熟悉高速铁路运营组织的目标和基本特点。
(8)熟悉重载运输的相关知识。
【教学内容】高速铁路的相关概念,高速铁路的特征,高速铁路的主要技术和经济优势,国外高速铁路的发展,我国高速铁路的发展,高速铁路线路的基本特点,高速铁路线路的技术标准,高速铁路路基结构,高速铁路轨道结构,高速铁路线路的养护、维修及运用管理,高速铁路车站的分类,高速铁路车站的特点,高速铁路车站的修建模式,动车组的分类,动车组的优点,动车组的基本组成,动车组的技术参数,我国和谐号动车组介绍,牵引动力,供电方式,高速铁路信号与控制系统的主要特点,高速铁路信号与控制系统的组成,计算机联锁子系统,列车运行控制子系统,综合调度子系统,高速铁路运输组织的目标,高速铁路运输组织的基本特点,铁路重载运输的定义及特点,重载列车的组织形式,国外重载运输的发展情况,我国重载运输的发展情况。
【重点难点】高速铁路的主要技术和经济优势,高速铁路线路的技术标准,高速铁路路基结构,高速铁路轨道结构,高速铁路线路的养护、维修及运用管理,动车组的基本组成,动车组的技术参数,我国和谐号动车组介绍,速铁路信号与控制系统的组成,计算机联锁子系统,列车运行控制子系统,综合调度子系统。
【教学方法】课堂讲授【课时】63、大纲说明a)考试要求:对本学期所学内容进行全面、综合的复习、巩固;b)考试方法:笔试闭卷c)参观交运系设备模型室加深理解认识d)利用可能的机会到现场见习,增强感性认识e)使用教材修订本1999 “铁道概论”中国铁道出版社f)参考书:佟立本铁道概论中国铁道出版社2002-09-01王行政铁道运输设备北京:中国铁道出版社2001黄方林现代铁路运输设备成都、西南交通大学出版社2003 g)评分标准期末试卷:70%平时:30%南昌向远轨道技术学校制定人:丁鹏审定人:批准者:2013年06月。