高中语文必修5基础知识复习(字音词语)
高中语文必修五基础知识复习
第一单元
《林教头风雪山神庙》
1、字音字形
休恁( )地说玷( )辱酒馔( ) 少顷( ) 口吶( )
★连累( ) 髭( )须提( )防★庇( )佑( ) ★央浼( ) 搠( )倒剜( )肉
2、识记重点词语
赍( )发：资助迤( )逦( )：慢慢前行，这里有颠沛流离的意思。
央浼( )：恳求，请托。
仓廒( )：存放粮食的仓库。
《装在套子里的人》
1、字音字形
削( )铅笔祈( )祷( ) 辖( )制胆怯( ) ★憎( )恶撮( )合滑稽( ) 稽（）首讥诮( ) 谗( )言无恙( ) 怔( )住怂( )恿( )
2、识记重点词语
六神不安：心神不安。
周济：对穷困的人给予物质上的帮助。
不敢越雷池一步：比喻不敢越出一定范围。
闷闷不乐：形容心情不愉快，忧郁。
战战兢兢( )：形容因恐惧而发抖的样子。
安然无恙：原指人平安没有疾病或忧患，现泛指人或物平安无事，没有遭受损害或发生意外。
《边城》
1、字音字形
泅( )水茶峒( ) ★傩( ) 送氽( )着饱蘸( )
鞶( )鼓碧溪岨( ) 悖( )时喧阗( )
★棕榈( ) 怏( )怏歇憩( ) 睨( ) 糍( )粑
2、识记重点词语
拮据：缺少钱，境况窘迫。
买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。
3、形近字辨析
鞶鼓磐石滇池喧阗睨视端倪竞争竟自缆绳揽活绊倒拌嘴掂量惦记负隅偶然侮辱欺侮砂糖沙土
第二单元
《归去来兮辞》
1、字音字形
轻飏( ) 熹( )微眄( )庭柯流憩( ) 山岫( )
景翳翳( ) 盘桓( ) 西畴( ) ★窈( )窕( ) 遑( )遑耘耔( ) 东皋( )
2、识记重点词语
眷然：思念的样子。
矫厉：造作勉强。
交病：身心都感到痛苦。
轻飏：形容船在水面上很轻快地前进。
流憩：流连和休息。
寓形宇内：托身于天地之间。
天地之间
乐夫知命：乐天知命，即乐于顺应天意、安于命运。
《滕王阁序》
1、字音字形
翼轸( ) 懿( )范潦( )水崇阿( ) 彭蠡( )
★睢( )园舸( )舰睇( )眄( ) 多舛( ) 涸( )辙
叨( )陪捧袂( ) 宗悫( )
2、识记重点词语
萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。
比喻向来不认识的人偶然相遇。
向来不认识的人偶然相遇
高朋满座：高：高贵。
高贵的朋友坐满了席位。
形容宾客很多。
达人知命：达人：通达事理的人。
指心胸豁达的人，安于命运。
人杰地灵：杰：杰出；灵：好。
指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
老当益壮：当：应该；益：更加；壮：雄壮。
年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。
冯唐易老：汉朝冯唐身历三朝，到武帝时，举为贤良，但年事已高不能为官。
感慨生不生不逢时或表示年寿老迈。
《逍遥游》
1、字音字形
鲲( ) 抟( ) 坳( ) ★蜩( ) ★决( )起★舂( )
蟪( ) 泠( )
2、识记重点词语
野马：游动的雾气。
三月聚粮：出发前三个月即准备干粮。
数数然：拼命追求的样子。
《陈情表》
字音字形
险衅( ) 祚( )薄应( )门之僮床蓐( )★陨( )首
责臣逋( )慢日笃( ) 拔擢( ) 宠命优渥( )
第三单元
《咬文嚼字》
1、字音字形
涎( ) 锱( )铢( )必较镞( ) 岑( )寂清沁( )肺腑★付梓( ) 尺牍( ) 下乘( ) 咬文嚼( )字
2、识记重点词语
援例：引用现成例。
援，引用。
锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。
3、形近字辨析
婵娟蝉联肆无忌惮殚精竭虑作弊弊病敝帚自珍隐蔽蒙蔽
垂涎三尺荒诞不经尺牍亵渎穷兵黩武舐犊情深买椟还珠第三单元
《说“木叶”》
1、字音字形
袅( )袅萧( )萧翩( )翩冉( )冉绵( )绵
皎( )皎灼( )灼王褒( ) 亭皋( ) ★柳恽( )
寒砧( ) ★万应锭( ) ★潜( )在门闩( ) 桅( )杆
2、识记重点词语
一言难尽：一句话很难说完。
形容事情曲折复杂，很难用一句话说清楚。
不落于言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹。
疏朗：稀疏透明、通透明亮的意思。
绵密：（言行、思虑）细密周到。
缠绵：①纠缠不已，不能解脱（多指病或感情）。
②婉转动人。
相去无几：指二者距离不远或差别不大。
差之毫厘，谬以千里：开头稍微差了一点，结果就会造成很大的错误。
强调不能有一点差错。
《谈中国诗》
1、字音字形
一蹴( )而就轻鸢( ) 眉眼颦( )蹙无垠( ) 卓( )然咻( )咻下咽( ) 咽( )喉呜咽( )
归宿( ) 一宿( ) 星宿( ) 数( )典忘祖数( )见不鲜
2、识记重点词语
严正：严肃、正当。
凑泊：这里指诗歌创作中，创作主体的心灵与客观反映对象两者没有很好地融合在一起，即没有达到物我合一地境界，而是显得生硬，有勉强结合的意思。
回肠荡气：形容文采、乐曲等十分动人。
拔木转石：能把树拔出来，能把推转起来。
形容力量很大。
空中楼阁：指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。
一蹴而就：迈一步就成功。
形容事情轻而易举，一下子就能完成。
数见不鲜：经常看见，并不新奇。
数，屡次，经常。
鲜，新鲜、新奇。
第四单元
《中国建筑的特征》
1、字音字形
轴( )线砖石墁( )地帷( )幕额枋( ) 厢( )房
水榭( ) 屋檩( ) 框( )架接榫( )
《作为生物的社会》
1、字音字形
鳟( )鱼衔( )起霎( )时间迄( )今毗( )邻
梗( )节拱券( ) 纤( )维
2、识记重点词语
培植：①栽种并细心管理（植物等）。
②培养（人才）；扶植（势力）使壮大。
苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心，像老太太那样慈爱。
形容怀着好心再三恳求劝告。
迄今：到现在。
庞然大物：外表上庞大的东西。
蹩脚：质量不好，本领不强。
《宇宙的未来》
1、字音字形
坍( )缩耶稣( ) 逾( )越恍( )惚溢( )出
关隘( ) 沮( )丧迄( )今膨胀( ) 混( )沌( )
模棱( )两可臭名昭( )著尴( )尬( )
2、识记重点词语
模棱两可：（态度、意见等）含糊，不明确。
臭名昭著：坏名声人人都知道。
昭著：明白显著。
微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。
高中语文必修1 5字音字形归纳
高中语文必修1 5字音字形归纳高中语文必修1-5字音字形归纳A安装电话装置。
太好了。
暮色朦胧而阴郁b原形毕露毕竟毕[必]恭毕敬远大抱负蓄意报复报仇雪恨投桃报李以德报怨有抱怨之意枪战火并按部就班战略部署扳着他的肩膀板着脸蹩脚文章憋气蒙蔽民生凋敝敝帚自珍针砭时弊作弊贬低关怀备至备受欢迎艰苦备尝身价倍增禁止赌博脉搏微弱赤膊上阵金碧辉煌自暴自弃永葆青春人才辈出分道扬镳纵横捭阖稗官野史大有裨益并行不悖令人恐怖开诚布公C伟大的天赋被渺小的天赋所利用。
小溪在流动，悠闲，悠闲，奔腾。
美丽的风景少如晨星。
猫带着灿烂的微笑跳上了树。
它令人眼花缭乱。
与兴高采烈的[粗糙的工艺]相比，它相形见绌。
风在移动。
这是无精打采的。
这里充满了欢呼和欢呼。
它实现了。
调查取证侦察员检查文字，观察颜色，进行明确和秘密的访问，致力于保护国家的精髓，在人群中脱颖而出，不能做任何超出范围的事情。
他目瞪口呆，篡权（编字典），墨守成规，恶习成性，一日游，残忍无情，残暴无情，群山叠嶂d订书机钉扣子独当一面最佳搭档[当]渡过难关度假村欢度春节盯梢以逸待劳虎视眈眈耽搁时间高潮迭起更迭迭有新发明重峦叠嶂叠床架屋折叠戴罪立功披星戴月严惩不贷殚精竭虑肆无忌惮根深蒂固玷污清白花木凋零掉以轻心尾大不掉提心吊胆连篇累牍买椟还珠穷兵黩武渎职亵渎咄咄逼人堕落腐化噩梦与厄运f本分老实分裙ぷ一份薄礼福分反光返工赋予富于副校长一幅画一副对联辐射幅员广大妨碍伏案疾书伏[服]输伏[服]罪认罪服法匪首已经伏法奋发有为发奋图强发愤读书缠绵悱恻菲薄流言蜚语蜚声文坛成绩斐然翻两番三番五次翻[幡]然悔悟违反纪律违犯法律反复无常翻云覆雨天翻地覆破釜沉舟入不敷出牵强附会认识肤浅内容浮浅感人肺腑胸无城府G.大树干、杆秤、芦苇杆、钓竿、立竿见影、个体治疗、个体治疗、井冈山起伏、站岗、沟通沟通、正轨、正规渠道、饥肠辘辘、食不果腹[愤慨]简明全面、局部全面、卑躬屈膝、垂名钓誉，羽扇伦毛巾[语无伦次]发扬粗犷的性格、阴谋和诡计，赢得王冠、挂梁、刺股票h两河汇流两人会合一唱一和和盘托出兄弟不和曲径回廊病入膏肓兵荒马乱张皇失措惊惶失措花里胡哨彗星拾人牙慧装潢公司涣然冰释焕然一新融会贯通人才荟萃惨绝人寰很有涵养请多包涵声音洪亮哄堂大笑心灰意懒言谈诙谐风雨如晦浑身是胆浑浑噩噩浑水摸鱼[混]J迫不及待地想要忘记过去。
高中语文选择性必修下册 第二单元 第5课 基础知识梳理 教学课件
（yú）向（ 隅 ）而泣
⑨ （ǒu）无独有（ 偶 ）
（yú）（ 喁 ）（ 喁 ）私语
（dònɡ）茶（ 峒 ） ⑪ （dònɡ）（ 胴 ）体
（dònɡ）（ 洞 ）烛其奸 （tónɡ）（ 茼 ）蒿
（rǎnɡ）接（ 壤 ） ⑧ （rǎnɡ）吵（ 嚷 ）
（rǎnɡ）（ 攘 ）除 （ránɡ）（ 穰 ）草
（ wēi ）虚与委蛇
易混字形
（chà）（ 诧 ）异 ①
（zhà）叱（ 咤 ）
（lài）（ 癞 ）疮疤 （lài）耍（ 赖 ） ③ （tǎ）水（ 獭 ） （lài）天（ 籁 ）
（nè）口（ 讷 ） （nà）（ 呐 ）喊 ⑤ （ruì）方（ 枘 ）圆凿 （nà）容（ 纳 ） （nà）老（ 衲 ）
（huì）（ 晦 ）气 ②
（huì）教（ 诲（bài）（ 稗 ）官野史 （bì）大有（ 裨 ）益
（yíng）（ 赢 ）钱 （Yíng）（ 嬴 ）政 ⑥ （léi）（ 羸 ）弱 （yíng）（ 瀛 ）洲 （luǒ）蜾（ 蠃 ）
（lǎn）（ 缆 ）绳 ⑦ （lǎn）浏（ 览 ）
仿用：每当正午气温正高时，房间如蒸笼，加上窗子外的阳光赤白强烈， 便使人想起古诗里农人烈日下锄地时“汗滴禾下土” 的辛苦情形。
2.顶针（顶真、联珠或蝉联） 他赢而又赢，铜钱变成角洋，角洋变成大洋，大洋又成了叠。
仿用：颜色越来越浓，绯红变成火红，火红变成枣红，枣红又成了酱紫。
3.借代 “这毛虫！”“癞皮狗，你骂谁？”王胡轻蔑的抬起眼来说。
2.处置/处治
相同点：都是动词，都有“惩治”的意思。 不同点：“处置”，① 处理；② 发落，惩治。对象是事物、财产等。 如：两省接壤处，十余年来主持地方军事的，知道注重在安辑保守， 处置还得法，并无特别变故发生。/ 合理处置这笔遗产。“处治”， 处分，惩治。对象是违法犯罪者。如：总兵官卢镗、刘显、曹克新等， 乞敕该部论拟罪名，从重处治。
语文版高中语文必修一 5《寂寞》基础字词梳理
高效上好每节课 快乐上好每天学
1
读准字音
2
写准字形
3
用准词语
高效上好每节课 快乐上好每天学
一、读准字音
(一)单音字 (1)寂寥．( liáo) (3)颓圮．( pǐ )
(5)篱．墙( lí)
(7)蝈．蝈( ɡuō )
(9)结．怨( jié)
(2)彷．徨．(pánɡ huánɡ ) (4)惆．怅．( chóu chànɡ )
高效上好每节课 快乐上好每天学
彷徨：指走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向
辨 去。侧重于指内心犹豫不决，多指较为重大的事。
一
徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决；
辨 ③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。侧重于动
作，较少涉及内心。
高效上好每节课 快乐上好每天学
2．寂寥 寂寞
(1)就在这 寂寥 的高原上，吉隆县人民法院的法
份任江宁织造。
高效上好每节课 快乐上好每天学
二、写准字形
chóu 惆 (1)chóu 绸
怅 缪
chóu 稠 密
(3)热zhěcnhé枕n 忱头 dān 耽 搁
(2)彷仓hhuuáánnɡɡ
徨 皇
huánɡ 遑 论
(4)寂未雨liá绸o m寥óu 缪 荒miù 谬
(6)彳．亍．( chì chù) (8)凄．婉．( qī wǎn )
高效上好每节课 快乐上好每天学
(二)多音字
1．因词而异
(1)散消散．散漫．
sàn sǎn
(2)曲哀曲．曲笔．
qǔ qū
2．一言辨异
(3)曹雪芹的曾．( zēng )祖父曹玺，曾．(céng )经以钦差身
高中语文基础知识手册
高中语文基础知识手册(理论版)【第一编】语言知识和语言表达《考试大纲》对“语言知识和语言表达”部分的要求第一部分字音一、现代汉语的一般知识(一)语言文字(二)现代汉语(三)现代汉语的三要素(四)普通话(五)方言概况(六)语音(七)音节(八)音素(九)元音(十)辅音二、汉语拼音方案(一)《汉语拼音方案》的组成、用途(二)《汉语拼音方案》的内容(三)有关知识1．声母 2．韵母 3．零声母 4．韵头、韵腹、韵尾5．韵母和韵的区别 6．声调符号的标写 7．隔音符号 8．反切三、拼写知识(一)大写(二)连写和分写四、朗读知识(一)停顿(二)重音(三)句调(四)音变五、汉字读音应注意的问题六、多音字读音的辨析方法附录一多音字辨析附录二容易读错的字集录附录三成语中容易读错的字附录四姓氏、地名、山河名中容易读错的字附录五《普通话异读词审音表》新变及特殊字音第二部分汉字一、汉字的特点及演变二、汉字的造字法（六书）三、汉字笔画名称四、汉字笔顺规则五、汉字的结构六、汉字的有关知识(一)偏旁与部首(二)独体字与合体字(三)繁体字与简化字(四)同音字与多音字(五)多义字与形似字七、纠正错别字八、字典(工具书)(一)常用工具书简介1．《尔雅》2．《说文解字》3．《方言》4．《释名》5．《广韵》6．《康熙字典》7．《中华大字典》8．《辞海》9．《辞源》10．《新华字典》(二)检字法1．部首检字法 2．音序检字法 3．笔画检字法 4．四角号码检字法(三)字典中几种符号的含义附录一中学生易写错的字集录附录二易混字辨析附录三常见的别字集录附录四常见两字词语与四字词语中的易混字集录附录五当代汉语出版物中最常见的100个别字附录六常见异形词整理第三部分标点符号一、标点符号的种类二、标点符号的作用及用法(一)作用(二)用法I．句末点号 1．句号2．问号3．叹号Ⅱ．句内点号 1．逗号2．顿号3．分号4．冒号Ⅲ．标号 1．引号2．括号3．破折号4．省略号5．着重号6．连接号7．间隔号8．书名号9．专名号三、表示次序的词语、数字、字母之后如何用标点符号附录一16种标点符号的书写位置附录二标点符号歌附录三标点符号的位置歌诀第四部分词语一、语素二、词和词汇(一)词的概念(二)词的构成(三)词汇三、词义(一)词的性质(二)词义的分类(三)词的本义、引申义、比喻义(四)词义的古今发展变化四、汉语中的新词语五、怎样解释词六、熟语(一)成语(二)惯用语(三)谚语(四)格言(五)歇后语七、正确使用词语的方法(一)实词(二)虚词(三)成语附录一易混实词辨析附录二易混虚词辨析附录三褒贬两用成语集释附录四贬义与自谦共用的成语附录五多义成语集释附录六容易错解错用的成语集释附录七常见近义成语辨析附录八常见熟语集释附录九最新流行词语集释第五部分句子一、词的分类二、短语(一)短语的种类(二)结构特殊的短语(三)短语层次的划分三、句子(一)句子的分类(二)句子成分(三)单句1．单句的种类2．几种特殊的单句 (1)把字句(2)被字句(3)连动句(4)兼语句(5)是字句(6)存现句(7)双宾句3．单句的附属成分 (1)插入语(2)呼应语(3)拟声语4．复杂单句分析(四)复句1．复句类型 2．紧缩句 3．多重复句(五)句群1．句群的特点2．句群的类型3．句群和段4．句群的分析四、辨析并修改病句(一)辨析病句的方法(二)检查病句应注意的问题(三)常见病句类型I．语法错误： 1．词语用错2．搭配不当3．成分残缺4．成分赘余5．语序失调6．句式杂糅7．几种特殊句式的语病Ⅱ．语意错误： 1．歧义(表意不明) 2．逻辑错误(不合事理)(四)辨析病句的十八个注意点(五)修改病句的原则1．真实性原则2．针对性原则3．经济性原则(六)修改病句的难点和方法附录一出版物上数字用法的一般原则附录二数字用法常见错误举隅附录三关联词语搭配形式一览表附录四逻辑基本知识简介第六部分扩展语句，压缩语段一、扩展语句(一)扩展语句的题型(二)扩展语句的解题方法(三)几种常用的扩展方法二、压缩语段(一)压缩语段的题型(二)压缩语段解题方法第七部分选用、仿用、变换句式一、选用句式二、仿用句式(一)仿用的基本形式(二)仿用的原则(三)仿用的步骤及方法三、变换句式(一)长句与短句的变换(二)主动句与被动句的变换(三)肯定句与否定旬的变换(四)陈述句与反问句的变换(五)常式旬与变式句的变换(六)整句与散句的变换(七)口语句式与书面语句式的变换(八)意思相同而语气不同的各种句式的变换第八部分修辞格一、《考试大纲》中规定的必须掌握的修辞格(9种)(一)比喻(二)比拟(三)借代(四)夸张(五)对偶(六)排比(七)反复(重现)(八)设问(九)反问二、其他修辞格(27种)(一)双关(二)反语(三)引用(四)对比(五)映衬(衬托)(六)顶真(顶针、联珠)(七)移用(移就)(八)通感(移觉、联觉)(九)婉曲(委婉、避讳、讳饰)(十)回环(回文)(十一)呼告(十二)互文(十三)歇后语(十四)摹状(十五)倒装(十六)警策(十七)示现(十八)仿词(十九)转品(二十)飞白(二十一)跳脱(二十二)镶嵌(二十三)复叠(二十四)层递(二十五)节缩(二十六)析字(二十七)空符三、修辞格的综合运用(一)套用(二)连用(三)兼用附录对联第九部分语言简明、连贯、得体一、语言简明(一)不说多余的话(二)易理解二、语言连贯(一)话题统一(二)表述合乎事理、语境(三)语句前后照应(四)成分完整，音节和谐附录一语序排列的方法附录二梳理语句的方法三、语言得体(一)用语要看对象(二)用语要注意场合(三)用语要注意表达方式(四)用语要考虑目的附录一常用谦辞与敬辞补充附录二成语中的谦辞和敬辞集锦第十部分语言表达创新题型一、短信二、公益广告词三、节目串台词四、新闻衔接词五、解说词六、图(表)文转换七、编写宣传标语八、编写题解九、编写贺卡词十、拟写推荐语十一、应用短文写作十二、写读后感十三、拟写颁奖词十四、论坛留言和贴吧回复十五、时事评论十六、新闻点评【第二编】文学常识和名句名篇语文科《考试大纲》对“文学常识和名句名篇”部分的要求第一部分作家作品一、中国古代作家1．先秦作家2．汉代作家3．魏晋作家4．南北朝作家5．隋唐五代作家6．宋代作家7．元明作家8．清代近代作家二、中国古代名著三、中国现代、当代作家四、中国现代、当代重要作品五、外国作家·欧美部分六、外国作家·亚非拉部分七、外国作品·欧美部分1．古希腊、古罗马文学2．英国文学3．法国文学4．德国文学5．俄罗斯、苏联文学6．欧洲其他国家文学7．美国文学八、外国作品·亚非拉部分九、作品并称十、作家并称附录文学现象、文学流派、文学社团、文学思潮第二部分文学体裁一、散文1．古代散文2．我国古代散文的发展历程3．现代散文4．现代散文的分类5．散文中的特殊样式二、传记三、小说1．小说的概念2．我国古代小说的发展历程3．小说的分类4．古典小说的几种形式四、戏剧1.戏剧的特点2．我国古典戏剧的发展历程3．戏剧的分类附录明清传奇和元杂剧的比较五、诗歌1．诗歌的概念2．诗歌的特点3．我国古代诗歌的发展历程4．诗歌的分类5．我国古代诗歌的几种样式六、其他集释1．赋 2．骈文3．原4．辨5．说6．论7．奏议8．序跋9．赠序10．铭11．祭文12．八股文13．杂记14．游记15．碑记16．童话 17．民间故事18．寓言19．神话20．传说七、史书体例第三部分诗文名句一、先秦名句二、两汉魏晋南北朝名句三、唐五代名句四、宋金名句五、元明清名句六、近现代名句第四部分古代文化常识一、姓名和称谓(一)人称姓名(二)谦称、敬称、贱称(三)名、字、号(四)谥号、庙号、年号、改元、尊号、徽号(五)年龄称谓(六)作品命名二、官职和科举(一)官职 1．中央官职 2．地方官职附录官职变动词语集释(二)科举 1．汉代实行征辟和察举制 2．隋唐以后实行科举制3．与科举相关的内容4．学校与教师三、地理常识(一)地区名(二)政区名(三)山川关隘名(四)城市村镇名(五)其他四、宗法和礼俗(一)宗法(二)礼俗(三)尊卑(四)忌讳(五)避讳五、服饰和器物(一)服饰1．头衣2．体衣3．胫衣、足衣及其他4．官员的服饰5．佩饰(二)器物1．食器2．酒器3．其他器物六、历法和刑罚(一)历法1．纪年法2．纪月法3．纪日法4．纪时法(二)刑罚1．髡、黥、劓、笞、杖、刖、膑、宫刑2．大辟、炮烙、汤镬、车裂、凌迟、腰斩、弃市、枭首、菹醢、极刑七、古代音乐(一)音乐知识1．五音、六律2．十二律3．宫调4．八音5．雅乐6．俗乐(二)古代名曲1．经首2．六幺3．霓裳4．桑林5．无射6．阳春白雪7．下里巴人8．中国十大古曲八、古籍注释体例(一)传(二)注(三)笺(四)疏、正义(五)诠(六)义疏(七)义训【第三编】古代诗文阅读语文科《考试大纲》对“古代诗文阅读”部分的要求第一部分文字一、文字读音(一)多音字附录文言文中常见多音字集录(二)异读字1．破音异读附录文言文中常见破音异读字集录2．通假异读3．古音异读附录文言文中常见古音异读字集录第二部分文言实词一、古今异义(一)词义扩大(二)词义缩小(三)词义转移(四)词义感情色彩的变化(五)名称说法改变(六)单音词变为复音词(七)偏义复词附录中学课本常见偏义复词例释二、通假字附录中学课本常见通假字集录三、古今字、异体字(一)古今字(二)异体字第三部分文言虚词第四部分文言句式第五部分文言文断句及翻译第六部分文言文文意理解第七部分古诗词鉴赏【第四编】现代文阅读第一部分阅读基础知识第二部分现代文阅读考点分析第三部分文学类文本阅读第四部分实用类文本的阅读第五部分论述类文本的阅读技巧(详细知识点以人教版为序，如下：）【第六编】写作（以人教版为序）。
人教版高中语文必修5《滕王阁序》同步课件
老，李广难封”；有的是暗用，如“酌贪泉而 觉爽，处涸辙以犹欢”；有的是正用，如“孟 尝高洁，空余报国之情”；有的是反用，如 “阮籍猖狂，岂效穷途之哭”。这些对怀才不 遇的担忧及未来生活信念的用典，都能恰到好 处地表述自己的意思，尽管用典繁密，却无唠 叨晦涩之感，反增劲健之风，增强了文章的表 达效果。
小结：第六段在继续慨叹人世不平的同时，又有峰回路 转之笔，抒发了作者运舛志不衰，、正视现实、奋发向上、 积极进取的生活态度。第七段除继续抒发自己抑郁情感、表 明自己的远大志向外，以谦恭的笔调，表明了自己对知音的 渴望和仰慕。
3．这篇序文叙事抒情时运用了大量典故， 使文章内容充实，语言简练，风格典雅，增强 了文章简练含蓄的艺术效果。请结合文章分析 本文的用典特点。
（7）即冈峦之体势： 即，依附。体势，态势，形势。
分析第二、三段，思考： （1）本部分是著名的写景段落，历来脍炙人口。请 用自己的语言把这幅“晚秋暮色图”的意境描述出来。 明确：①色彩变化之美； ②远近错落之美； ③上下 浑成之美； ④虚实相映之美。
鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 。 明确：青天碧水，天水相接，上下浑然一色。彩霞自 上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而 又上下浑成的绝妙图画。
(1)作者善用灵活多变的笔法描写 山容水态，表现楼台宫观，从而把读者带入身临 其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而 暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静 止的画面色彩，而着力表现山光水色的色彩变幻； 寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因 暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓 重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征， 被前人誉为“写尽九月之景”。
②骈文，魏晋以后产生的一种新文体，又称 骈俪文。骈文的主要特点是要求通篇文章句 法结构相互对称，词语对偶。在声韵上，骈 文讲究平仄，音律和谐。修辞上注重藻饰和 用典。一般说来，骈文多注重形式技巧，往 往束缚内容，但运用得当，也能增强文章的 艺术性。
高中语文 第二单元 第5课 滕王阁序课时作业 新人教版必修5
第5课 滕王阁序第1课时 导学与探究【基础梳理】 1．字音(1)给下列加点的字注音 ①翼轸．(zhěn) ②襜．帷(chān) ③鹤汀．(tīnɡ) ④睇眄．．(dì miǎn) ⑤遄．飞(chuán) ⑥绣闼．(tà) ⑦牛斗之墟．(xū) ⑧萦．回(yínɡ) ⑨台隍．(huánɡ) ⑨凫渚．(zhǔ) ⑪棨．戟(qǐ) ⑫雕甍．(ménɡ) ⑬胜饯．(jiàn) ⑭多舛．(chuǎn) ⑮雨霁．(jì) ⑯爽籁．(lài) ⑰宗悫．(què) ⑱盛筵(yán) (2)给多音字注音①⎩⎪⎨⎪⎧崇阿．ē阿．妹ā ②⎩⎪⎨⎪⎧纤．歌xiān 纤．夫qiàn③⎩⎪⎨⎪⎧冠．军ɡuàn 弱冠．ɡuān2．辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧轸翼轸殄殄灭(2)⎩⎪⎨⎪⎧驰奔驰弛松弛(3)⎩⎪⎨⎪⎧饯胜饯栈栈道(4)⎩⎪⎨⎪⎧遄遄飞湍湍急 (5)⎩⎪⎨⎪⎧墟丘墟虚虚实 (6)⎩⎪⎨⎪⎧潘潘江蕃蕃茂 3．词语解释(1)物华天宝：华，精华。
宝，珍宝。
指物的精华就是天的珍宝。
形容各种珍贵的物品。
(2)人杰地灵：人杰，杰出的人。
灵，灵气。
意指人使地增色，地因人而著名。
即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。
(3)胜友如云：胜，指才华出众的。
才华出众的朋友们云集一处。
(4)高朋满座：高，高贵，高尚。
座，座位。
满座尽是高贵的宾朋。
(5)腾蛟起凤：腾，腾越。
起，起舞。
像蛟龙腾空，凤凰飞起。
比喻文辞奇巧优美，才华横溢。
(6)钟鸣鼎食：钟，古代乐器。
鼎，古代炊具。
鼎食，吃饭时排列好几个鼎盛食物。
指吃饭时奏乐列鼎。
形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。
最早见于《史记》。
(7)云销雨霁：云消雨停。
指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。
(8)天高地迥：迥，远。
形容天地之间广阔无边。
部编版高一语文必修(下)字音、字形、词义复习卷 统编版高一总复习
部编版高一语文必修（下）字音、字形、词义复习卷统编版高一总复习必修（下）字音、字形、词义复习【第一单元词语注音】冠者千乘舞雩忖度商贾喟然铿尔褊庖厨要挟便嬖赡养庠序孝悌肯綮怵然阙秦戍守飨戮力瞋目目眦参乘啖刀俎【查字典，解释下列词语意思】缘木求鱼游刃有余切中肯綮目无全牛踌躇满志【第二单元词语注音】提防前合后偃紊乱延宕处决巷口巷弄顷刻埋怨错勘罪愆尸骸汗涔涔伺候窟隆敲诈离间昧心迷惘吝惜暂时虔敬创痛鞭挞涂脂抹粉忏悔熏陶陨落嫁奁吮吸盘踞鞭挞讥诮刽子手【指出错别字】惊谔烦燥沓无音信迂回宛转殒落缔听家俱记念品分辩【第三单元词语注音】青蒿应用白血病冠心病目眩疟疾呼吁给予繁衍症候福祉刨根究底划分接榫栅栏处理屋脊杜撰撒手人寰畏葸对称穹隆皎皎桅杆相悖秘鲁活血化瘀混凝土潜心斗拱表彰框架【指出错别字】授与给与桅竿干躁五采斑斓洗炼沉缅震奋人心查觉暇想撒手人环棉密蔬朗融点成份【查字典，解释下列词语意思】振奋人心沧海一粟截然不同一字千金热衷【第五单元词语注音】气氛衰颓卑劣毋庸争辩狡狯繁芜即使嫉恨浅尝辄止卓著悼念膏腴如晤窈窕曲直殷盛黔首双栖雇佣刨土【指出错别字】蒸气惊慌失错巫蔑不可思意雇用竟相从杂争辨疾恨【查字典，解释下列词语意思】浅尝辄止坚韧不拔豁然开朗卓有成效【第六单元词语注音】老监生朱拓镯子烟霭瓦楞瘦削间或悚然胆怯不更事谬种负疚俨然忌讳形骸两颊徘徊山墺新正门槛应酬荸荠驯熟桌帷鄙薄怔怔一瞥器皿草窠搭讪宽恕勉强炮烙蹒跚咀嚼蹙缩呜咽渣滓窈陷惴惴迤逦亲眷玷辱恁地应承髭须提防彤云央浼削铅笔祈祷战战兢兢撮合狡黠迄今为止猝然惙然俾倦怠暂时刹那霎时朔风掇开憎恶妥当怂恿迁讷翕辟不啻不禁宽宥浑身解数间隔弄堂雪褥醉醺醺钥匙差遣暖和规矩陶冶孤僻尽力谗言裨益竦立希冀丛棘向隅惭怍脊背抢呼欲绝彷徨镜框窘迫供职澄清事实黏性颤动门扉责难拯救晕头转向投奔刨根究底花轿拄拐杖夹袄扎头绳劈柴【指出错别字】诡密洗濑曹杂恶梦孤辟开僻猾稽毛骨竦然从棘向偶而泣怆呼欲绝悲抢有所希翼寒喧茏罩宽洪大量告戒辨护没精打彩弥慢专心至志莫名奇妙遮敝不可思义碳火纯萃烦燥报怨眈搁车蓬祈盼摧促尘介应接不遐【查字典，解释下列词语意思】目不交睫暴跳如雷捕风捉影沸反盈天挨声叹气【第八单元词语注音】疏浚壅蔽卤莽辟邪胥怨不恤国事暴霜露狼吞虎咽下咽妃嫔媵嫱盘庚求木之长黜恶强聒辟邪说会晤不霁何虹辇车剽掠剽窃锱铢【查字典，解释下列词语意思】垂拱而治钩心斗角抱薪救火。
(新人教)高中语文基础知识闯关复习
例题
下列各句中，红色的成语使用恰当的一句是（
）
A ． 这点小错误还算不上什么，不足为训，你不要老是记 在心上。
Ｂ．你们所说的这一些，都是杯弓蛇影，无中生有，完全 不符合事实。
Ｃ．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头 打自己的脚。 D．科学工作者，既要实事求是，又要异想天开，才有助于 事业的发展。
B 语法功能不同。 “公然” “公开”
１．“激动”比“感动”更强烈。“蔑视”比“轻视” 词义重。 ２．“诡辩”和“狡辩”，两词都指无理强辩，但“诡 辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺 诈的手段、奇怪的言辞，似是而非的论证，来为自自己 的谬论辩护。“狡辩”则着重点在“狡”，即不老实， 耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误 言行辩解。 ３．“开垦”“开拓”“开辟”三词都有“开发”之 意，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的 土地；“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充，两 者词义范围较小；而“开辟”着重指新开发、新开创， 词义范围较大。
③注意区别多义多音字。卡
⑤平时阅读时不放过拿不准读音的难读字。例如：“盥”guà n，“龋”qǔ。
⑥注意词典检字表中，一个字有多处页码的
例如：“龟”有三个页码，表明它有三种读音，分别为guī、jūn、qiū。
例题：下列红字读音相同的一组是（ B ）
A．①称孤道寡 ④如心称意 ②拍手称快 ⑤尺量称称 ③称体裁衣
例题
下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错 别字的一组是（ A ）
A .蓬头 诟面
B.人迹罕至
一丘之貉
虚无漂 缈
烜赫一时
呐呐半晌
不见经传
暮天席地
C.明察秋毫
解析
了了无几
高中语文语言文字应用知识汇总
高中语文语言文字应用知识汇总一、基础知识1. 字音：掌握汉字的正确发音，包括准确无误的声母、韵母以及声调。
例如，对于多音字能够根据上下文语境选择正确的读音。
2. 字形：正确书写汉字，注意笔画顺序和结构搭配。
对于常见错别字能够准确辨识和纠正，例如“冒”和“帽”、“具”和“俱”等。
3. 词语：理解词义是语文学习的基础，我们需要对同义词、近义词、反义词进行辨析，掌握常用成语的含义和用法。
同时，也要注意积累常见的语义错误，如“长年累月”与“常年累月”、“刻舟求剑”与“刻船求剑”等。
4. 语法：掌握基本语法规则是语言表达的基石。
我们需要了解词类、句子成分、简单句与复杂句等基础知识，掌握单复数、时态、语态等语法概念。
这样可以帮助我们正确使用语言，避免常见的语法错误。
5. 修辞：了解常见修辞手法并能在实际中运用对于提高语言表达能力非常重要。
常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比等，能够熟练运用这些手法可以让语言表达更加生动形象。
二、语言运用1. 标点符号：逗号、句号、问号、感叹号等常用标点符号在句子中起到重要的分隔作用。
我们需要掌握它们的正确用法，如逗号用于分隔并列的词语或短语，句号用于表示完整句子的结束等。
2. 句子转换：进行长句变短句、短句变长句、肯定句与否定句之间的转换等是提高语言表达能力的重要手段。
通过这些转换练习，我们可以更好地掌握语言的节奏和韵律，使表达更加清晰流畅。
3. 语段衔接：选择合适的词语或句子使语段连贯是语言运用的重要方面。
我们需要根据语境选择合适的过渡词或短语，使前后文自然衔接，形成一个有机的整体。
4. 语言表达：准确、清晰地表达自己的意思是一切交流的基础。
除了注意语言的准确性之外，我们还要注意语言的得体性，即在不同场合使用适合的语言表达方式。
例如，在正式场合使用正式用语，在口语交流中使用日常用语等。
三、语言积累1. 古诗词：背诵并默写一定数量的古诗词是语言积累的重要一环。
通过对经典古诗文的背诵和默写，我们可以加深对传统文化的理解和感知，提高自己的文化素养和审美水平。
【三维设计,复习必备】高中语文 第三单元 第11课 城南旧事(节选)配套课件 粤教版必修5
内 沟》《茶馆》，郭沫若的《棠棣之花》《屈原》
《蔡文姬》《武则天》。
国
外
易卜生 《玩偶之家》， 莫里哀 《悭吝人》， 莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《李尔王》《哈姆莱 特》，J·k·罗琳《哈利波特》。
一、读准字音 (一)单音字 (1)琉璃( liú ) ． (4)络绎( yì ) ． (2)绕缭( rào liáo) ．． (5)憋闷( biē ) ． (3)吹拂( fú ) ． (6)断垣( yuán ) ．
二、写准字形 o liá 缭 绕 liá 燎 原 o liá 潦 草 o o (1)liá 撩 拨 o liá 嘹 亮 o lià 镣 铐 lià o 瞭 望 xiē 歇 息 jiē 揭 露 hè 喝 彩 (2)jié 竭 诚 口kě渴 è 遏 止 拜yè 谒
爱心
1．当储蓄爱心成为一种习惯，我们才会对亲情更
加珍惜。“红罗帐里春色晚，冬夜听雪不觉寒”的温馨， 举案齐眉、相濡以沫的互敬，对老人嘘寒问暖的体贴和 对孩子毫无保留的信赖与尊重，都源于“爱心”。我们 可以在动针线时储蓄爱心，敬茶膳时储蓄爱心，添冬衣
时储蓄爱心，在每一个表达爱心的角落储蓄爱心， 拾起心底丝丝缕缕的顾念怜惜，拾起我们早已熟视
xuān喧 哗 寒xuān 暄 (3) xuà 渲 染 n xuān 煊 赫
shà 哨 子 o o (4)shà 稍 息 shāo 捎 带
三、用准词语
(一)词语辨析 1．情景 情境
填 一 填
辨 一 辨
①一个大约有300人的科学家小组、政府、应急人 员和工程师经过一年多努力，模拟了加州发生地震后 的 情景 ，并计划今年年底进行一次全州范围的演习。 ②在教学中教师应尽可能创设良好的 情境 ，发挥 教师的主导作用，并积极迎得学生的配合。 情景：(具体场合的)情形；景象。多指感人的场面、 动人的景色等。 情境：情景；境地。