【幼儿园防雾霾教案】幼儿园健康雾霾教案_幼儿园关于雾霾的教案
2024年幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思
2024年幼儿园大班科学教案《雾霾》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班科学教材第四章《环境与生活》第三节《大气污染与防治》，主要详细内容为雾霾的定义、成因、危害及防治措施。
二、教学目标1. 了解雾霾的基本概念，知道雾霾的成因和危害。
2. 培养幼儿关注环境保护，提高环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：雾霾的成因及防治措施。
教学重点：了解雾霾的基本概念，认识雾霾对环境和人类健康的危害。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示雾霾天气的图片，让幼儿观察并提问：“大家知道这种天气叫什么吗？它对我们的生活和健康有什么影响呢？”2. 新课内容：（1）讲解雾霾的定义、成因和危害。
（2）观看视频，了解雾霾对人们生活的影响。
3. 实践活动：（1）让幼儿动手画出自己心中的蓝天白云，培养环保意识。
（2）组织幼儿进行户外活动，观察空气质量，感受雾霾天气与正常天气的差异。
4. 例题讲解：讲解一道关于雾霾成因的思考题，引导幼儿运用所学知识分析问题。
5. 随堂练习：让幼儿回答关于雾霾危害和防治措施的问题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《雾霾》2. 板书内容：（1）雾霾的定义、成因、危害（2）雾霾防治方法（3）环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蓝天白云，并简要说明如何防治雾霾。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种形式，让幼儿对雾霾有了更深入的认识，但课堂时间有限，未能让每个幼儿充分展示自己的观点。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家长一起探讨雾霾问题，了解更多的防治方法，提高环保意识。
同时，组织相关主题活动，让幼儿参与环保行动，为改善空气质量贡献自己的力量。
重点和难点解析：1. 教学难点：雾霾的成因及防治措施。
2. 实践活动：培养幼儿的环保意识和动手能力。
幼儿园防雾霾教案大班
幼儿园防雾霾教案大班一、教学内容本节课选自大班健康领域课程，主要涉及教材中“保护我们的身体”章节，详细内容为“防雾霾”知识。
通过本节课，让幼儿了解雾霾天气的特点，认识雾霾对身体的危害，学习防雾霾的基本方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解雾霾天气的形成原因、特点及其对身体的危害。
2. 培养幼儿在雾霾天气中保护自己的意识和能力。
3. 增强幼儿的环保意识，让他们明白保护环境的重要性。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握防雾霾的基本方法，提高自我保护能力。
难点：让幼儿理解雾霾天气的形成原因，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、防雾霾口罩、空气净化器等。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示雾霾天气的图片，让幼儿观察并描述雾霾天气的特点。
引导幼儿思考雾霾天气对我们的身体和生活带来的影响。
2. 例题讲解（10分钟）（1）雾霾天气的形成原因：讲解空气污染物的来源、气象条件等。
（2）雾霾天气的特点：让幼儿描述雾霾天气下的视觉感受、呼吸感受等。
（3）雾霾对身体的危害：介绍雾霾对呼吸系统、心血管系统等的影响。
3. 随堂练习（5分钟）出示防雾霾口罩、空气净化器等实物，让幼儿说出它们的作用，并演示正确使用方法。
4. 环保意识培养（10分钟）（1）讨论如何减少雾霾天气：如低碳出行、减少燃煤等。
（2）分享环保小故事，引导幼儿树立环保意识。
六、板书设计1. 防雾霾，保护我们的身体2. 内容：（1）雾霾天气的特点（2）雾霾对身体的危害（3）防雾霾方法（4）环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的防雾霾方法2. 答案：幼儿可以自由发挥，画出自己认为有效的防雾霾方法。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解雾霾天气及其危害，学会防雾霾方法，培养了他们的环保意识。
课后，教师应关注幼儿在家庭、学校等场合的防雾霾行为，及时给予鼓励和指导。
2024年幼儿园大班防雾霾教案
2024年幼儿园大班防雾霾教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班环境教育指导手册》第三章“我们的呼吸”，详细内容为“认识雾霾”，通过学习使幼儿了解雾霾天气的形成原因、危害以及防护措施，提高幼儿的自我保护意识。
二、教学目标1. 了解雾霾天气的形成原因及危害。
2. 学会基本的防护措施，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿关爱环境、珍惜空气资源的意识。
三、教学难点与重点教学难点：雾霾天气的形成原因及危害。
教学重点：学会基本的防护措施，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、空气清新剂、口罩等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示雾霾天气的图片，让幼儿观察并描述雾霾天气的特点，引导幼儿思考雾霾天气对我们生活的影响。
2. 讲解雾霾知识（10分钟）利用PPT、视频等教具，讲解雾霾天气的形成原因、危害及防护措施。
3. 例题讲解（10分钟）举例说明雾霾天气对人们生活、健康的影响，引导幼儿学会基本的防护措施。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论：如何保护自己和家人在雾霾天气中免受伤害？5. 创作环保标语（10分钟）幼儿利用画笔、画纸等学具创作环保标语，提倡保护环境，减少雾霾天气。
六、板书设计1. 雾霾天气的形成原因2. 雾霾天气的危害3. 防护措施七、作业设计1. 作业题目：为家人设计一份雾霾天气防护指南。
2. 课后实践：与家人一起实施防护指南，提高自我保护能力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与环保活动，提高全家人的环保意识。
鼓励幼儿参与社区环保宣传活动，为改善空气质量贡献自己的力量。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解方式。
2. 教学目标的明确性。
3. 教学难点与重点的处理。
4. 教具与学具的选择与应用。
5. 教学过程的实践情景引入和随堂练习设计。
6. 板书设计的逻辑性和直观性。
7. 作业设计的实用性和拓展性。
8. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
幼儿园大班防雾霾教案
幼儿园大班防雾霾教案一、教学目标1、让幼儿了解雾霾的危害和形成原因。
2、培养幼儿的环保意识，知道如何在雾霾天气中保护自己。
3、鼓励幼儿积极参与环保行动，为减少雾霾做出自己的努力。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿理解雾霾对健康和环境的危害。
（2）教会幼儿在雾霾天气中正确的防护方法。
2、难点（1）如何用简单易懂的方式向幼儿解释雾霾的形成原因。
（2）引导幼儿将环保意识转化为实际行动。
三、教学方法1、直观演示法：通过图片、视频等直观的素材，让幼儿更清楚地了解雾霾的现象和危害。
2、讲解法：用简单生动的语言向幼儿讲解雾霾的相关知识。
3、讨论法：组织幼儿讨论在雾霾天气中的感受和应对方法，激发幼儿的思考和表达能力。
四、教学准备1、有关雾霾的图片、视频资料。
2、口罩、空气净化器等实物。
五、教学过程1、导入部分（1）通过播放一段美丽的蓝天白云的视频，让幼儿感受美好的自然环境。
（2）然后播放一段雾霾天气的视频，引导幼儿观察并对比，提问幼儿看到了什么不同，引出“雾霾”的话题。
2、认识雾霾（1）展示雾霾的图片，让幼儿观察雾霾的样子，引导幼儿描述雾霾的特点，如“灰蒙蒙的”“看不清远处的东西”等。
（2）观看一个简单的科普视频，用动画的形式向幼儿解释雾霾的形成原因，如汽车尾气排放、工厂废气排放、烧煤取暖等。
3、雾霾的危害（1）展示一些因雾霾导致人们生病的图片，如咳嗽、呼吸道感染等，让幼儿了解雾霾对人体健康的危害。
（2）讲述雾霾对植物、动物和环境的影响，比如植物生长受阻、动物生存受到威胁等，让幼儿明白雾霾不仅影响人类，也影响整个生态环境。
4、防雾霾的方法（1）组织幼儿讨论在雾霾天气中应该怎么做，鼓励幼儿积极发言。
（2）根据幼儿的讨论结果，进行总结和补充，告诉幼儿在雾霾天气要减少外出，如果必须外出要戴上口罩；回到室内要及时洗手、洗脸、漱口；多吃蔬菜水果，多喝水等。
（3）现场展示口罩的正确佩戴方法，并让幼儿自己尝试佩戴。
（4）介绍一些减少雾霾的方法，如绿色出行（步行、骑自行车、乘坐公共交通工具）、节约能源（随手关灯、关水龙头）等，培养幼儿的环保意识。
幼儿园雾霾教案【】
幼儿园雾霾教案【】一、教学内容本节课选自幼儿环保教育教材第四章《我们的空气》，具体内容为第三节《认识雾霾》。
通过本节课的学习，幼儿将了解雾霾的成因、危害及防治方法，增强环保意识。
二、教学目标1. 知道雾霾的成因，理解雾霾对环境和生活的影响。
2. 学会简单的防治雾霾的方法，提高环保意识。
3. 培养观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点重点：雾霾的成因、危害及防治方法。
难点：理解雾霾对生活的影响，学会防治雾霾的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、空气质量检测仪、防雾霾口罩等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师出示一组雾霾天气的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么天气吗？它对我们的生活和身体有什么影响？”2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示雾霾的成因、危害及防治方法，引导幼儿了解相关知识。
3. 实践活动（15分钟）a. 教师带领幼儿使用空气质量检测仪检测室内外空气质量，让幼儿亲身感受雾霾的影响。
b. 组织幼儿制作防雾霾口罩，增强环保意识。
4. 例题讲解（10分钟）教师出示例题：“小兔子在雾霾天气里怎么保护自己？”引导幼儿思考并回答。
5. 随堂练习（10分钟）a. 教师出示练习题：“你们知道哪些防治雾霾的方法？”让幼儿独立思考后回答。
b. 组织幼儿进行小组讨论，分享各自的想法。
六、板书设计1. 雾霾的成因、危害及防治方法。
2. 实践活动：空气质量检测、制作防雾霾口罩。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蓝天白云，并说明如何防治雾霾。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了雾霾的成因、危害及防治方法。
课后，教师应关注幼儿在家庭和社区中的环保行为，引导他们积极参与到防治雾霾的行动中来。
同时，教师还可以开展相关主题活动，如“环保小卫士”，进一步提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 实践活动的安排与实施3. 作业设计与课后反思4. 板书设计的信息呈现详细的补充和说明：一、教学难点与重点的设置在教学难点与重点的设置上，应确保幼儿能够把握雾霾的核心概念，理解其成因、危害及防治方法。
幼儿园防霾安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的概念、成因及危害。
2. 培养幼儿在雾霾天气下自我保护的能力。
3. 增强幼儿的环保意识，学会爱护环境。
教学重点：1. 幼儿对雾霾的认识。
2. 幼儿在雾霾天气下的自我保护方法。
教学难点：1. 幼儿如何将所学知识应用到实际生活中。
教学准备：1. 雾霾相关知识PPT或图片。
2. 雾霾天气下的防护用品（如口罩、围巾等）。
3. 教学互动游戏道具。
教学过程：一、导入1. 教师通过图片或视频向幼儿展示雾霾天气下的景象，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：你们知道这是什么天气吗？为什么天空会这么灰蒙蒙的？二、讲解雾霾知识1. 教师讲解雾霾的概念、成因及危害。
2. 通过图片或视频展示雾霾对人类生活的影响。
3. 提问：雾霾天气会对我们造成哪些危害？三、自我保护方法1. 教师讲解在雾霾天气下如何进行自我保护。
a. 外出时佩戴口罩，避免吸入有害物质。
b. 尽量减少户外活动，减少接触雾霾。
c. 室内开启空气净化器，保持空气流通。
2. 教师展示雾霾天气下的防护用品，如口罩、围巾等，并讲解使用方法。
3. 组织幼儿进行角色扮演，模拟雾霾天气下的场景，让幼儿亲身体验如何保护自己。
四、互动游戏1. 教师准备一些与雾霾相关的游戏道具，如“雾霾来了”卡片、“雾霾防护知识问答”等。
2. 组织幼儿进行游戏，巩固所学知识。
a. “雾霾来了”卡片游戏：教师随机抽取卡片，幼儿根据卡片内容回答问题。
b. “雾霾防护知识问答”游戏：教师提问，幼儿抢答。
五、总结与反思1. 教师总结本次课程内容，强调雾霾对人类生活的影响及自我保护的重要性。
2. 鼓励幼儿回家后与家人分享所学知识，提高家庭环保意识。
3. 教师反思教学效果，针对幼儿的学习情况调整教学策略。
教学延伸：1. 家园合作：教师与家长沟通，共同关注幼儿在雾霾天气下的健康状况，引导家长做好防护措施。
2. 社会实践活动：组织幼儿参观环保设施，了解环保知识，提高幼儿的环保意识。
2024年幼儿园防雾霾标准教案大班
2024年幼儿园防雾霾标准教案大班一、教学内容本节课选自《幼儿园大班环境教育教材》第四单元“保护我们的蓝天”，具体涉及第12章“认识大气污染”，第13章“防雾霾，我们在行动”。
详细内容包括大气污染的概念、来源，雾霾天气的形成原因及其对健康的影响，以及如何在雾霾天气中保护自己。
二、教学目标1. 了解大气污染和雾霾天气的基本知识，认识到保护环境的重要性。
2. 学会如何在雾霾天气中进行自我保护，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿关爱大自然、珍惜生态环境的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：雾霾天气的形成原因及其对健康的影响。
教学重点：如何在雾霾天气中保护自己，提高生活自理能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、防雾霾口罩、空气净化器、植物盆栽等。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示雾霾天气的图片，引导幼儿谈论自己在雾霾天气中的感受。
激发幼儿对保护环境、防雾霾的关注。
2. 例题讲解（10分钟）教师结合PPT课件，讲解大气污染的概念、来源以及雾霾天气的形成原因。
分析雾霾天气对健康的影响，引导幼儿关注空气质量。
3. 随堂练习（15分钟）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
分组讨论：如何在雾霾天气中保护自己，每组分享一条防护措施。
4. 操作演示（10分钟）教师演示正确佩戴口罩、使用空气净化器的方法。
引导幼儿动手制作环保标语，培养环保意识。
鼓励幼儿将所学知识分享给家人，共同为保护环境贡献力量。
六、板书设计1. 大气污染的概念、来源2. 雾霾天气的形成原因、危害3. 防雾霾措施戴口罩使用空气净化器绿色出行关注空气质量七、作业设计1. 作业题目：我身边的环保行动。
描述自己在生活中所见到的环保行动，如垃圾分类、绿色出行等。
答案示例：我妈妈每天都会把垃圾分类，把可回收的垃圾送到回收站。
2. 作业题目：如何减少大气污染？提出至少三种减少大气污染的方法。
答案示例：少开车、节约用电、植树造林。
幼儿园 预防雾霾教案
幼儿园预防雾霾教案一、教学目标1.了解雾霾的形成原因和对健康的危害。
2.掌握预防雾霾的基本措施。
3.培养幼儿们良好的环保意识，传递正能量。
二、教学内容1. 什么是雾霾？雾霾是一种污染的大气现象，由于气溶胶的存在，空气折射率发生变化，成为一种光束散射现象，空气中的颗粒物和氧化物形成悬浮在近地层的空气中，这些颗粒物包括可吸入颗粒物，对健康危害较大。
2. 雾霾的危害？雾霾能对人体健康造成很大的威胁，主要表现为:•呼吸道及肺部疾病，如咳嗽、哮喘、支气管炎等。
•减弱人体抵抗力，使得人们更容易感染病菌。
•对心血管系统也会造成影响，增加心血管疾病的发生率。
3. 预防雾霾的措施(1)外出佩戴口罩，可以减少吸入颗粒物的数量。
(2)保持室内空气流通，定期清理室内灰尘，开窗通风。
(3)注意身体保暖，特别是保护好儿童的喉咙、口鼻等部位。
4. 让幼儿了解环保意识(1)生活中垃圾的分类分装、使用环保袋等，让幼儿从小培养环保意识。
(2)通过家庭教育，告诉孩子们对环境要保护，不随便扔垃圾等。
三、教学方法1.演示法：让幼儿看一段关于雾霾的视频，通过图片展示等方式，让幼儿更形象的了解雾霾的危害。
2.实际操作法：通过让幼儿佩戴口罩、学习垃圾分类等活动，营造出科学、健康、环保的课堂氛围。
3.问答法：在课程结束前，通过对雾霾相关知识的提问，让幼儿充分消化所学内容。
四、教学评价1.观察幼儿学习的态度，是否认真听讲，有没有参与到课堂活动中去。
2.文字评估：通过提问、小测试等方式评估幼儿对所学内容的掌握情况。
五、师资建设教师应适时更新科技知识，阅读各种与雾霾防治有关的书籍，时刻了解互联网上获得的信息并不断完善自己的授课技巧，更好的开展教学活动。
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【幼儿园防雾霾教案】幼儿园健康雾霾教案_幼儿园关于雾霾的教案
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幼儿园防雾霾教案：雾霾
活动目标：
1、了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。
2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。
3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。
活动准备：
1、课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车
树林房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频
活动过程：
一、谈话活动：感受空气的重要性
1、说说天气记录观察
今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。
谁愿意说说的？
（请2位幼儿介绍他的记录）
老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？
那其他的标记又表示什么天气呢？
二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响
老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢？
这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么说的？
刚刚小朋友听到了什么？（3个以上的幼儿回答）
那这种天气是用以上的天气标记表示吗？（晴天、阴天、雨天）
原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答）
那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的？
教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢？
那接下来看看老师来做个小实验
三、游戏，演示，直观地显示
玻璃缸场景：
（1）汽车树林房屋
我们生活在一个美丽的城市里，蓝蓝的天，白白的云，我们呼吸着干净的空气。
空气在哪儿（空气在我们的周围）当我们有了更多的工厂，汽车，对树木，秸秆的焚烧，我们呼吸的空气会有什么样的变化吗？
（2）制造雾霾
你们都看见了什么：两个袋子里装有的空气一样吗？
教师小结：空气中有什么？老师用塑料袋装空气。
第二个袋子里有黑色点点。
我们一起来看看这种空气里原来含有PM2、5颗粒物，这种颗粒非常小。
四、感受空气质量的重要性
那这些颗粒我们容易吸入身体里吗？
我们用鼻子来呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸时这些鼻毛可以阻隔大的颗粒物，而小颗粒的就容易被呼吸到身体里。
出示PM2、5图
一旦被人吸入对人体又有什么危害呢?
(就会出现呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难，诱发许多疾病)
教师小结：对人体健康的危害颗粒物易被鼻腔、咽喉阻隔拦截。
但是，由于PM2、5是较小颗粒物，一旦被人吸入，就会出现呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难，诱发许多疾病。
如果出现雾霾天气，我们出门时应该如何保护自己？（戴口罩、少出门，不要开窗通风）
今天呀，老师教你一个雾霾天气的呼吸方法。
教师示范。
幼儿跟随老师一起放松呼吸。
（吐纳法。
双手合十胸前，然后两手臂向前伸直，再慢慢抬举至头顶，一边做动作一边进行"吸一呼三"和"吸三呼一"的吐纳法，即吸一口气分成三次呼出，吸三口气做长呼。
把一口气变成多口气来锻炼，这样可提高呼吸道的免疫功能，增大肺活量，增强人体的耐缺氧能力。
）
我们应该如何保护环境，不让这种恶劣天气产生呢?
(9月22日无车日、3月23日的晚上20：30-21：30熄灯一小时)
我们的国家已经采取了以下一些措施：有无车日（减少汽车尾气的排放），植树节绿化我们的环境，熄灯一小时（节约用电）等等，这些都是为了让我们能够呼吸到更好的空气，有着更好的生活环境。
我们要保护环境，人人有责！
五、结束
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幼儿园防雾霾教案：雾霾天气
课程目标：
1、让小朋友认识雾霾。
2、让小朋友看清楚什么情况下才算是雾霾天气。
3、让小朋友清楚地意识到雾霾的伤害，以及雾霾天气里，
我们要如何做才能保护自己的健康。
课程准备：
1、准备好关于雾霾的PPT（我还正在做，就先不截图了）。
2、PPT里包含的内容有：雾霾下的城市，雾霾下的人群，雾霾下人是如何保护自己的等等。
课程过程：
1、先让小朋友们爬到窗户上看一下外面的雾霾，目前小哥哥哥所在的城市的能见度大概不到五十米。
2、然后让小朋友们说一下，今天早晨来上学时，爸爸妈妈有没有给你特殊的装备，引出孩子们说戴了口罩。
然后再让小朋友们讲一下为什么要戴口罩，以此与老师进行关于雾霾的交流。
3、游戏环节，老师装成雾霾来临的样子，让小朋友们选择自己最能保护自己的方式。
有些小朋友会捂住嘴巴，有些小朋友则可能会躲起来，老师借此机会告诉小朋友躲开雾霾的几种方法，包括尽量少开窗户，不要外出，戴口罩等等。
4、老师假装走到窗户边，装成要打开窗户的样子，小朋友们就会阻止老师，老师给予小朋友们赞扬。
课程总结：
雾霾已经是生活中再熟悉不过的自然现象了，但是家长能做的就是在雾霾天气给小朋友足够的保护措施，却无法让小
朋友意识到或者是认识到雾霾的伤害。
因此，老师通过这堂课程，不仅能让小朋友了解到雾霾，而且能掌握到雾霾天气下的自我保护措施。
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