人教版物理八年级上册第六章质量与密度复习课件
3. 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量。m2
一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开
后称得其质量为2.4kg，这是因为 （C ）
A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分
水汽化的结果
D、以上说法对都不对
下面关于密度的理解正确的是（ D）
三. v= m/ρ 求物质体积
测得一不规则的大理石质量为216 克，则大理石的体积是多少？
甲乙两种金属的密度分别是ρ 甲、ρ 乙，由质量 相等的甲乙两种金属制成的合金（体积不变）它 的密度为（ ）
A、(ρ 甲＋ρ 乙) /2
B、ρ 甲ρ 乙 / (ρ 甲＋ρ 乙) C、2ρ 甲ρ 乙 / (ρ 甲＋ρ 乙) D、ρ 甲ρ 乙/ 2 (ρ 甲＋ρ 乙)
(1)请根据小红的实验结果计算工艺品的密度。 (2)请根据售货员的说法，计算出工艺品的密度并说明售货 员的话是否可信。 (3)请计算这件工艺品的实际含金量。 [答案] (1)11.5 g/cm3 (2)12.2 g/cm3，不可信 (3)42.5%
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
1．天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡， 当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时(如图6－6所示)， 要使指针停在中央刻度线，应该( ) B
四组数据(如下表)
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
(1)表中的空格应填________，比较1和2两次的实验数据， 可得到结论是：同种物质，它的质量跟它的体积成 ________(选填“正比”或“反比”)。
(2)比较2和3两次的实验数据，可得出的结论是，质量相 同的不同物质，体积一般____________(选填“相同”或“不 同”)。
衡。(载物平衡)
左物右码
实验：测固体和液体的密度
实验原理：
用天平和量筒测出物体的质量和体积，
根据公式 ρ = m V
算出物质密度。
实验器材：
托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体
测固体(如小石块)的密度
小石块
1. 用天平测出石块的质量m。 2. 用量筒测出水的体积V。1 3. 将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积。 V2
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第六章┃质量与密度
4．下列关于密度的说法正确的是( ) A．密度大的物体质量一定大 B．固体的密度一定比液体的密度大 C．体积大的物体密度一定大 D．密度大的物体单位体积的质量一定大 [答案] D
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
5．甲、乙、丙三只相同的杯子内装有部分水，把质量相等
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
典例2：质量与体积的关系图像
例2 如图6－2所示是在探究甲、乙两种物质质量跟体积 关系时作出的图像。以下分析正确的是( A )
A．不同物质的质量跟体积的比 值是不同的
B．甲物质的质量跟体积的比值 比乙物质小
C．若V甲＝V乙，则m甲<m乙 D．若m甲＝m乙，则V甲>V乙
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
[答案] (1)甲 (2)乙 (3)20 [解析] 甲同学做法减小了误差，而乙同学取出石块，记下取
出石块后水的体积V2，这个值会因取出石块时带出一些水而变小 ，计算出石块的体积(V1－V2)偏大。
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
方法点拨 本题应用等效替代的方法测量石块的体积，即通过体积差 来得到石块的体积。减小测量误差是常考查的重点。测量固体 体积时注意实验中被测量物体是否带走液体，测量液体的体积 时注意实验中容器或量筒要带走一部分液体，实验时要注意步 骤的顺序以及方法的选择。
[答案] 1.25×10－3 1 7．有一铜球，体积是20 cm3，质量为89 g，问此球是空心 还是实心的？若是空心的，在其空心部分铸满铝，球体的总 质量是多少？(ρ 铜＝8.9×103 kg/m3；ρ 铝＝2.7×103 kg/m3) [答案] 空心 116 g
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第六章┃质量与密度 8．某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物
第六章┃质量与密度
3．在测定液体密度的实验中，液体的体积V及液体和容器 的总质量m总可分别由量筒和天平测得，某同学通过改变液体
的体积得到几组数据，画出有关的图线，在图6－5中能正确反 映液体和容器的总质量跟液体的体积关系的是( B )
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度 4．为了研究物质的某种特性，某同学在实验中测得下列
A．将平衡螺母向右调 B．将平衡螺母向左调 C．将游码向右移动 D．在右盘中加砝码
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
2．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用沾有油污的 砝码，则( )
A．测量值比真实值偏大 B．测量值比真实值偏小 C．测量结果仍然很准确 D．无法确定测量结果偏大还是偏小
[答案] B
实验数据的记录
实验数据的记录
小石块的 质量m/g
小石块放入量 筒前水cm3
小石块的 体积 V/cm3
石块的 密度ρ/ g/cm3
石块密度的表达式：
＝ m ＝ m
V V2 V1
测盐水的密度
测液体(如盐水)的密度
测定盐水的密度
1. 用天平测出烧杯和盐水的总质量。m1 2. 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体。积V
复习
第六单元 质量与密度
物理教研组
知识网络
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
质量是物体的一种 属性 ，它不随物体的形状、状态 和
质
位置 而改变。
量 单位及换算: Kg(国际单位) t、g、mg
质 量
质量的测量: 测量工具
天平的结构与使用
和
密
定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
度
密度是物质的一种 特性 。它决定于物质的 种类和状态等 。
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
典例3：天平的使用 例3 对放在水平桌面上的托盘天 平进行调节：把游码放在标尺的零刻线 处，发现指针的位置指在分度盘中央左 侧，如图6－3甲所示，应将 ____________向____调节。用调节好的 天平称石块的质量：把石块放在天平左 盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码 在标尺上的位置如图乙所示，则石块的 质量是________g。
分度 盘 指针
横梁标尺
游码
砝码
底座
镊子
实验室常用的质量测量工具：托盘天平
放平
天
天平的使用
平
1、把天平放在水平台上，把游码
的
放在标尺左端。零刻线处
使
调零 用
2、调节 平衡螺母，使 指针指
方
在分度盘的中线处，这时横
法
粱平衡。(空载平衡)
调平
3、把被测物体放左在盘 里，
用 向镊子 右盘,并加调减砝码
节 游，码直的到位横置梁恢复平
图 6－4
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
比较这两种方法回答下列问题： (1)你做此实验将选择哪种方法：________(选填“甲”或“ 乙”)。 (2)如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可 能不相等，比较大的是_____________________ (选填“甲”或“乙”)。 (3)如果甲同学实验读数如图6－4所示，则这块石块的体积是 ________cm3。
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第六章┃质量与密度
1．密闭容器中装有100 g水，若将它冷却后全部凝固成冰， 则水凝固成冰的质量( )
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定 [答案] C
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第六章┃质量与密度
2．小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是 ( C)
一些物质的密度/kg·m－3
小明在探究甲、乙两种不同 物质的质量和体积的关系时，得出 了如图6－7所示的图像。由图像可 知，同种物质的质量和体积具有
____正__比_____关系。甲、乙两种物
质中，___甲_____物质的密度较大。
密度知识的应用 一. ρ=m/v 求物质密度,鉴别物质 （例l）某一戒指质量为8.8克，体积为0.55 厘米3，你能鉴别一下这个戒指是纯金的吗？
的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、乙、丙三个杯中，水面恰
好相平，则原来装水最多的杯子是( )
A．甲
B．乙
C．丙 D．原来装水一样多
[答案] A
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第六章┃质量与密度
6．一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5 kg，则这个玻璃瓶的容积是________m3。它最多能装 ________kg的酒精(酒精的密度ρ ＝0.8×103 kg/m3)。
A.物体的质量越大，密度越大 B.物体的体积越小，密度越大 C.物质的密度与物体的质量成正比，与体 积成反比
D.物质的密度跟物体的质量、体积都无关
甲、乙两个物体，它们的密度之比是3 : 1， 体积之比是2 : 5，甲、乙两物体质量之比是 _________。如果甲截去一半，乙截去四分之 一，剩下部分密度的比是_________。
密 度
公式与单位:ρ ＝Vm
国际单位：kg/m3 常用单位：g/cm3
1g/cm3=1×103kg/m3
原理 如何测定固体的密度。
密度的测定:
器材 如何测定液体的密度。
求质量（m＝ρV)
密度知识的应用:
求体积(
V
m
)
ρ
鉴别物质
质量 单位
国际单位—— 千克（kg） 常用单位——
吨（t）、克(g)、毫克(mg)
一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开
后称得其质量为2.4kg，这是因为 （C ）
A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分
水汽化的结果
D、以上说法对都不对
下面关于密度的理解正确的是（ D）
三. v= m/ρ 求物质体积
测得一不规则的大理石质量为216 克，则大理石的体积是多少？
甲乙两种金属的密度分别是ρ 甲、ρ 乙，由质量 相等的甲乙两种金属制成的合金（体积不变）它 的密度为（ ）
A、(ρ 甲＋ρ 乙) /2
B、ρ 甲ρ 乙 / (ρ 甲＋ρ 乙) C、2ρ 甲ρ 乙 / (ρ 甲＋ρ 乙) D、ρ 甲ρ 乙/ 2 (ρ 甲＋ρ 乙)
(1)请根据小红的实验结果计算工艺品的密度。 (2)请根据售货员的说法，计算出工艺品的密度并说明售货 员的话是否可信。 (3)请计算这件工艺品的实际含金量。 [答案] (1)11.5 g/cm3 (2)12.2 g/cm3，不可信 (3)42.5%
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第六章┃质量与密度
1．天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡， 当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时(如图6－6所示)， 要使指针停在中央刻度线，应该( ) B
四组数据(如下表)
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
(1)表中的空格应填________，比较1和2两次的实验数据， 可得到结论是：同种物质，它的质量跟它的体积成 ________(选填“正比”或“反比”)。
(2)比较2和3两次的实验数据，可得出的结论是，质量相 同的不同物质，体积一般____________(选填“相同”或“不 同”)。
衡。(载物平衡)
左物右码
实验：测固体和液体的密度
实验原理：
用天平和量筒测出物体的质量和体积，
根据公式 ρ = m V
算出物质密度。
实验器材：
托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体
测固体(如小石块)的密度
小石块
1. 用天平测出石块的质量m。 2. 用量筒测出水的体积V。1 3. 将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积。 V2
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第六章┃质量与密度
4．下列关于密度的说法正确的是( ) A．密度大的物体质量一定大 B．固体的密度一定比液体的密度大 C．体积大的物体密度一定大 D．密度大的物体单位体积的质量一定大 [答案] D
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第六章┃质量与密度
5．甲、乙、丙三只相同的杯子内装有部分水，把质量相等
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
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第六章┃质量与密度
典例2：质量与体积的关系图像
例2 如图6－2所示是在探究甲、乙两种物质质量跟体积 关系时作出的图像。以下分析正确的是( A )
A．不同物质的质量跟体积的比 值是不同的
B．甲物质的质量跟体积的比值 比乙物质小
C．若V甲＝V乙，则m甲<m乙 D．若m甲＝m乙，则V甲>V乙
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第六章┃质量与密度
[答案] (1)甲 (2)乙 (3)20 [解析] 甲同学做法减小了误差，而乙同学取出石块，记下取
出石块后水的体积V2，这个值会因取出石块时带出一些水而变小 ，计算出石块的体积(V1－V2)偏大。
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第六章┃质量与密度
方法点拨 本题应用等效替代的方法测量石块的体积，即通过体积差 来得到石块的体积。减小测量误差是常考查的重点。测量固体 体积时注意实验中被测量物体是否带走液体，测量液体的体积 时注意实验中容器或量筒要带走一部分液体，实验时要注意步 骤的顺序以及方法的选择。
[答案] 1.25×10－3 1 7．有一铜球，体积是20 cm3，质量为89 g，问此球是空心 还是实心的？若是空心的，在其空心部分铸满铝，球体的总 质量是多少？(ρ 铜＝8.9×103 kg/m3；ρ 铝＝2.7×103 kg/m3) [答案] 空心 116 g
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第六章┃质量与密度 8．某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物
第六章┃质量与密度
3．在测定液体密度的实验中，液体的体积V及液体和容器 的总质量m总可分别由量筒和天平测得，某同学通过改变液体
的体积得到几组数据，画出有关的图线，在图6－5中能正确反 映液体和容器的总质量跟液体的体积关系的是( B )
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度 4．为了研究物质的某种特性，某同学在实验中测得下列
A．将平衡螺母向右调 B．将平衡螺母向左调 C．将游码向右移动 D．在右盘中加砝码
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
2．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用沾有油污的 砝码，则( )
A．测量值比真实值偏大 B．测量值比真实值偏小 C．测量结果仍然很准确 D．无法确定测量结果偏大还是偏小
[答案] B
实验数据的记录
实验数据的记录
小石块的 质量m/g
小石块放入量 筒前水cm3
小石块的 体积 V/cm3
石块的 密度ρ/ g/cm3
石块密度的表达式：
＝ m ＝ m
V V2 V1
测盐水的密度
测液体(如盐水)的密度
测定盐水的密度
1. 用天平测出烧杯和盐水的总质量。m1 2. 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体。积V
复习
第六单元 质量与密度
物理教研组
知识网络
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
质量是物体的一种 属性 ，它不随物体的形状、状态 和
质
位置 而改变。
量 单位及换算: Kg(国际单位) t、g、mg
质 量
质量的测量: 测量工具
天平的结构与使用
和
密
定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
度
密度是物质的一种 特性 。它决定于物质的 种类和状态等 。
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
典例3：天平的使用 例3 对放在水平桌面上的托盘天 平进行调节：把游码放在标尺的零刻线 处，发现指针的位置指在分度盘中央左 侧，如图6－3甲所示，应将 ____________向____调节。用调节好的 天平称石块的质量：把石块放在天平左 盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码 在标尺上的位置如图乙所示，则石块的 质量是________g。
分度 盘 指针
横梁标尺
游码
砝码
底座
镊子
实验室常用的质量测量工具：托盘天平
放平
天
天平的使用
平
1、把天平放在水平台上，把游码
的
放在标尺左端。零刻线处
使
调零 用
2、调节 平衡螺母，使 指针指
方
在分度盘的中线处，这时横
法
粱平衡。(空载平衡)
调平
3、把被测物体放左在盘 里，
用 向镊子 右盘,并加调减砝码
节 游，码直的到位横置梁恢复平
图 6－4
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
比较这两种方法回答下列问题： (1)你做此实验将选择哪种方法：________(选填“甲”或“ 乙”)。 (2)如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可 能不相等，比较大的是_____________________ (选填“甲”或“乙”)。 (3)如果甲同学实验读数如图6－4所示，则这块石块的体积是 ________cm3。
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
1．密闭容器中装有100 g水，若将它冷却后全部凝固成冰， 则水凝固成冰的质量( )
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定 [答案] C
物理·新课标（RJ）
第六章┃质量与密度
2．小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是 ( C)
一些物质的密度/kg·m－3
小明在探究甲、乙两种不同 物质的质量和体积的关系时，得出 了如图6－7所示的图像。由图像可 知，同种物质的质量和体积具有
____正__比_____关系。甲、乙两种物
质中，___甲_____物质的密度较大。
密度知识的应用 一. ρ=m/v 求物质密度,鉴别物质 （例l）某一戒指质量为8.8克，体积为0.55 厘米3，你能鉴别一下这个戒指是纯金的吗？
的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、乙、丙三个杯中，水面恰
好相平，则原来装水最多的杯子是( )
A．甲
B．乙
C．丙 D．原来装水一样多
[答案] A
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第六章┃质量与密度
6．一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5 kg，则这个玻璃瓶的容积是________m3。它最多能装 ________kg的酒精(酒精的密度ρ ＝0.8×103 kg/m3)。
A.物体的质量越大，密度越大 B.物体的体积越小，密度越大 C.物质的密度与物体的质量成正比，与体 积成反比
D.物质的密度跟物体的质量、体积都无关
甲、乙两个物体，它们的密度之比是3 : 1， 体积之比是2 : 5，甲、乙两物体质量之比是 _________。如果甲截去一半，乙截去四分之 一，剩下部分密度的比是_________。
密 度
公式与单位:ρ ＝Vm
国际单位：kg/m3 常用单位：g/cm3
1g/cm3=1×103kg/m3
原理 如何测定固体的密度。
密度的测定:
器材 如何测定液体的密度。
求质量（m＝ρV)
密度知识的应用:
求体积(
V
m
)
ρ
鉴别物质
质量 单位
国际单位—— 千克（kg） 常用单位——
吨（t）、克(g)、毫克(mg)
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人教版八年级物理上册第六章质量与密度复习课共32页.ppt
知识点 用天平和量筒测量固体的密度
测固体密度时应先测质量后测体积.若顺序颠倒,先测体 积,由于固体上沾有水,再测质量时会使质量值偏大,计算出 的密度偏大.同时,不干燥的固体放在天平托盘上,可能会腐 蚀天平托盘.
知识点 用天平和量筒测量液体的密度
利用液体密度测量仪可以快速测量液体密度
知识点 用天平和量筒测量液体的密度
向右移动
物体的质量，该同学下一步的正确操作是：取出质量最小的砝码，__________
_游___码__。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该物 体的质量为 32.6 g。
第4题
知识点 探究物质的质量与体积关系
平昌冬奥会闭幕式《北京8分钟》上的熊猫木偶高2.35 m, 却仅重10 kg左右.它利用了铝合金密度小的特点
析 C。
A. 只有小华正确 B. 只有小明正确 C. 两人都正确 D. 两人都错误
知识点 密度与温度
孔明灯 点燃燃料后,罩内气体的温度升高,密度变小,从而使孔明灯升空.
知识点 密度与温度
走马灯 点燃后,走马灯上方空气受热膨胀,密度降低,热空气即上升,而 冷空气由下方进入补充,产生空气对流,从而推动叶轮旋转
其中分析不正确的是 A. “蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时体积减小
( D)
B. “锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
C. “只要功夫深，铁杵磨成针”，此过程铁杵的质量减小
D. “人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小 6. 甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知
( D)
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
2024-2025学年物理人教版八年级上册 第六章《质量与密度》 章末整理与复习 课件
D.已知水的密度,并将其记为ρ水;
E.则石头密度的表达式:ρ石=
水
+ −
m0、m1、m2、ρ水的式子表达)。
(用含
密度的计算与应用
据有关资料显示,我国自主研发的某代号的歼击
机广泛采用了复合材料和现代电子技术,具有优
良的作战性能。其中一个零件原来采用密度较
大的钛合金制造,质量为405 kg,密度为3.6×103
①在其中两只水杯里分别慢慢地注满水、醋;
②用家里的电子秤准确测量其中一只空杯的质量m;
③用已知量ρ水与测量量m、m水、m醋求出ρ醋;
④用家里的电子秤分别准确测量两只水杯装满水和
醋后杯和液体的总质量,分别记作m水、m醋。
你认为正确测量的步骤顺序应该是 ②①④③ (填序
号)。
空心问题
6.(2024·西大附中)a、b两个小球分别由ρ甲=4 g/cm3、
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将烧杯装入适量的水,并在水面处做好标记,用天平
测出烧杯和水的总质量为m1;
③将烧杯中的水倒出并擦净,再向烧杯缓慢加入待测
液体至 标记处 ,用天平测出烧杯和待测液体的总
质量为m2;
−
· 水
④则该液体的密度表达式ρ= −
。(已
知水的密度为ρ水)
ρ乙=5 g/cm3的甲、乙两种材料制成,两小球质量之比
为ma∶mb=6∶5,体积之比为Va∶Vb=3∶4。则下列说
法正确的是 (
)
A.若只有一个球是空心,则a球是空心的
B.若只有一个球是空心,则空心球的空心部分与实心部
分体积之比为1∶4
C.若只有一个球是空心,将空心球的空心部分装满水后,
两球总质量相等
E.则石头密度的表达式:ρ石=
水
+ −
m0、m1、m2、ρ水的式子表达)。
(用含
密度的计算与应用
据有关资料显示,我国自主研发的某代号的歼击
机广泛采用了复合材料和现代电子技术,具有优
良的作战性能。其中一个零件原来采用密度较
大的钛合金制造,质量为405 kg,密度为3.6×103
①在其中两只水杯里分别慢慢地注满水、醋;
②用家里的电子秤准确测量其中一只空杯的质量m;
③用已知量ρ水与测量量m、m水、m醋求出ρ醋;
④用家里的电子秤分别准确测量两只水杯装满水和
醋后杯和液体的总质量,分别记作m水、m醋。
你认为正确测量的步骤顺序应该是 ②①④③ (填序
号)。
空心问题
6.(2024·西大附中)a、b两个小球分别由ρ甲=4 g/cm3、
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将烧杯装入适量的水,并在水面处做好标记,用天平
测出烧杯和水的总质量为m1;
③将烧杯中的水倒出并擦净,再向烧杯缓慢加入待测
液体至 标记处 ,用天平测出烧杯和待测液体的总
质量为m2;
−
· 水
④则该液体的密度表达式ρ= −
。(已
知水的密度为ρ水)
ρ乙=5 g/cm3的甲、乙两种材料制成,两小球质量之比
为ma∶mb=6∶5,体积之比为Va∶Vb=3∶4。则下列说
法正确的是 (
)
A.若只有一个球是空心,则a球是空心的
B.若只有一个球是空心,则空心球的空心部分与实心部
分体积之比为1∶4
C.若只有一个球是空心,将空心球的空心部分装满水后,
两球总质量相等
初中物理人教版八年级上册 第六章质量与密度 复习课件(共22张PPT)
由此可见，物质的密度受温度影响。
二、密度的变化：
3．气体密度的变化 （1）当气体被压缩时：
质量不变，体积变小，密度变大； （2）当气体膨胀时：
质量不变，体积变大，密度变小。
例3：一瓶氧气用掉一半后，氧气 （AC）
A．质量减半
B．体积减半
C．密度减半
D．条件不足
1.一定质量的水结成冰后，则（ AC）
C、250mL 10mL
D、150mL 10mL
一 密度与温度 1.温度对物体密度的影响
①乒乓球不小心压瘪了，但是没有 裂口，你能让它恢复原状吗？
用热水烫
讲授新课
1.你认为乒乓球变得完好的原因是什么？空气受热膨胀 2.乒乓球里的气体受热膨胀，质量是否改变？不变 3.乒乓球内气体的密度如何变化？ 变小
用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发 现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺 母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天 平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标 尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体积如图丙 所示，由此可知，矿石的密度
=__________g/cm3。
A、密度减少了
B、密度增大了
C、体积增大了
D、体与平常的饼干相比， 主要的优点是在质量相等的情况下，压缩饼干的（C ） A.密度大、体积大 B.密度小、体积小 C.密度大、体积小 D.密度一样、体积小
3.某钢瓶中装有氧气，瓶内气体密度为8kg/cm3，在一 次急救中用去了其中的3/4，则剩余气体的密度为 （A ） A、2kg/cm3 B、4kg/cm3
一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平分成两块，每块的 密度是(B )
A、0.75 g/ cm3 B、1.5g/ cm3 C、3g/ cm3 D、不确定
二、密度的变化：
3．气体密度的变化 （1）当气体被压缩时：
质量不变，体积变小，密度变大； （2）当气体膨胀时：
质量不变，体积变大，密度变小。
例3：一瓶氧气用掉一半后，氧气 （AC）
A．质量减半
B．体积减半
C．密度减半
D．条件不足
1.一定质量的水结成冰后，则（ AC）
C、250mL 10mL
D、150mL 10mL
一 密度与温度 1.温度对物体密度的影响
①乒乓球不小心压瘪了，但是没有 裂口，你能让它恢复原状吗？
用热水烫
讲授新课
1.你认为乒乓球变得完好的原因是什么？空气受热膨胀 2.乒乓球里的气体受热膨胀，质量是否改变？不变 3.乒乓球内气体的密度如何变化？ 变小
用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发 现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺 母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天 平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标 尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体积如图丙 所示，由此可知，矿石的密度
=__________g/cm3。
A、密度减少了
B、密度增大了
C、体积增大了
D、体与平常的饼干相比， 主要的优点是在质量相等的情况下，压缩饼干的（C ） A.密度大、体积大 B.密度小、体积小 C.密度大、体积小 D.密度一样、体积小
3.某钢瓶中装有氧气，瓶内气体密度为8kg/cm3，在一 次急救中用去了其中的3/4，则剩余气体的密度为 （A ） A、2kg/cm3 B、4kg/cm3
一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平分成两块，每块的 密度是(B )
A、0.75 g/ cm3 B、1.5g/ cm3 C、3g/ cm3 D、不确定
八年级物理上册第六章质量与密度第3节测量液体和固体的密度pptx课件新版新人教版
超过量筒的最大刻度。 (2)液体倒入量筒中时，液面必须高于量筒的最小刻度。
知3－讲
密度 表达式
ρ =V2－mV1
注意
在用天平和量筒测固体密度时，应先测质量后测 体积，否则会因固体沾水导致测得的质量偏大
知3－练
例 3 [中考·徐州]小明测量某种矿石的密度，他先用天平 测量矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝 码和游码在标尺上的位置如图6 甲 所示，则矿石的质量为___5_2__ g。
知2－练
解析：量筒内液体的体积V液=60 mL=60 cm3，天平
的读数m剩=20 g＋5 g＋3.4 g=28 .4 g，液体的密度
ρ
液=mV
液液=m总V－液m剩=76
.4 g－28.4 60 cm3
g=0.8
g/cm3=0.8×
103 kg/m3。
2．为了测盐水的密度，某实验小组制订如下的实 知2－练
知1－练
知识点 2 测量液体的密度
测量盐水的密度 器材 天平、烧杯、量筒、盐水
知2－讲
知2－讲
①用天平测出烧杯和盐水的总质量m1，如图甲所示； ②将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积
实 验
V，如图乙所示； ③用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2，如图丙所示。
步
骤
密度表达式 ρ =m1－V m2
知3－练
解题秘方：物体质量m物=m砝＋m游， 读取游码对应 示数时， 应以游码左侧为准； 物体体积为两次量筒 示数之差；物体密度用公式ρ=mV计算。
他用量筒测量矿石的体积如图乙所 示，则矿石的体积为___2_0__ cm3，则 矿石的密度为___2_.6__g/cm3。因矿石 具有吸水性，实验所测矿石的密度 值__偏__大__(填“偏大”或“偏小”)。
知3－讲
密度 表达式
ρ =V2－mV1
注意
在用天平和量筒测固体密度时，应先测质量后测 体积，否则会因固体沾水导致测得的质量偏大
知3－练
例 3 [中考·徐州]小明测量某种矿石的密度，他先用天平 测量矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝 码和游码在标尺上的位置如图6 甲 所示，则矿石的质量为___5_2__ g。
知2－练
解析：量筒内液体的体积V液=60 mL=60 cm3，天平
的读数m剩=20 g＋5 g＋3.4 g=28 .4 g，液体的密度
ρ
液=mV
液液=m总V－液m剩=76
.4 g－28.4 60 cm3
g=0.8
g/cm3=0.8×
103 kg/m3。
2．为了测盐水的密度，某实验小组制订如下的实 知2－练
知1－练
知识点 2 测量液体的密度
测量盐水的密度 器材 天平、烧杯、量筒、盐水
知2－讲
知2－讲
①用天平测出烧杯和盐水的总质量m1，如图甲所示； ②将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积
实 验
V，如图乙所示； ③用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2，如图丙所示。
步
骤
密度表达式 ρ =m1－V m2
知3－练
解题秘方：物体质量m物=m砝＋m游， 读取游码对应 示数时， 应以游码左侧为准； 物体体积为两次量筒 示数之差；物体密度用公式ρ=mV计算。
他用量筒测量矿石的体积如图乙所 示，则矿石的体积为___2_0__ cm3，则 矿石的密度为___2_.6__g/cm3。因矿石 具有吸水性，实验所测矿石的密度 值__偏__大__(填“偏大”或“偏小”)。
人教版八年级物理复习课件第六章质量与密度总复习
的质量，天平平衡时，天平右盘中的砝码和游码的示数如图丙所示； (3) 将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，这时量筒中盐水的示数如图丁所示； （4）请对上述实验步骤进行评价：实验步骤中有什么缺陷？对实验结果
有什么影响？如何改正?
盐水不可能全部倒入量筒,测得盐水体积偏小，密度偏大。应按 （2），（3），（1）步骤进行实验.
拓展：如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示 物体的体积。图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体 积的关系。由图像可知ρ甲：ρ乙＝（ 4：1 ）
【例5】一个体积为30cm3 的铜球，质量为178g，这个3 铜球是实心球还是空 心球？若是空心球的，求出空心体积。（ρ=8.9×10 Kg/m3）
解：（1） 8 .9 10 3 kg / m 3 8 .9 g / cm 3
这种盐水不符合要求， 应加水
m 设加入水的质量为 水后能使盐水的密度达到1.1×103 kg/m3.
ρ = m m水
混
V
m水
水
1.1×103kg/m3=
500
0.6 kg m水
10
-6
m3
m水 1 .0 10 3 kg
/
m3
解得
m水 0.5k g
所以应加0.5kg的水，才能使该盐水密度符合要求.
B，把铜棒轧成一张薄铜板 D，用锉刀对铜棒进行加工
例2，世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有1.5Kg，合 1.5 10 3 g；世界上
最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有0.35g，合__3_5_0_____mg；铁的密度是 7.9×103Kg/m3，合__7__.9______g/cm3；
例3，小明同学用托盘天平测量一杯水的质量：
g。
拓展：用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，天平平衡
有什么影响？如何改正?
盐水不可能全部倒入量筒,测得盐水体积偏小，密度偏大。应按 （2），（3），（1）步骤进行实验.
拓展：如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示 物体的体积。图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体 积的关系。由图像可知ρ甲：ρ乙＝（ 4：1 ）
【例5】一个体积为30cm3 的铜球，质量为178g，这个3 铜球是实心球还是空 心球？若是空心球的，求出空心体积。（ρ=8.9×10 Kg/m3）
解：（1） 8 .9 10 3 kg / m 3 8 .9 g / cm 3
这种盐水不符合要求， 应加水
m 设加入水的质量为 水后能使盐水的密度达到1.1×103 kg/m3.
ρ = m m水
混
V
m水
水
1.1×103kg/m3=
500
0.6 kg m水
10
-6
m3
m水 1 .0 10 3 kg
/
m3
解得
m水 0.5k g
所以应加0.5kg的水，才能使该盐水密度符合要求.
B，把铜棒轧成一张薄铜板 D，用锉刀对铜棒进行加工
例2，世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有1.5Kg，合 1.5 10 3 g；世界上
最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有0.35g，合__3_5_0_____mg；铁的密度是 7.9×103Kg/m3，合__7__.9______g/cm3；
例3，小明同学用托盘天平测量一杯水的质量：
g。
拓展：用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，天平平衡
人教版八年级上册 第六章质量与密度 复习 课件(21页ppt)
（2）然后测量出石块的质量，盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则石块质量
为________
27.4 g。
（3）用细线吊着石块将其放入盛水的量筒中，量筒前后液面如图丙所示，石块的体积
10 cm3。
为________
2.74×103 kg/m3。
（4）石块的密度为________
密度的应用
=
A．甲瓶液体密度一定较大
B．乙瓶液体密度可能较小
C．甲瓶液体密度可能较大
D．两瓶液体密度一定相等
4.某同学在测量某液体的质量和体积的关系的实验中，得到了如图
所示图象,其中纵坐标m表示烧杯和液体的总质量,V表示液体的体积，
0.8×103
88
该液体的密度是_________kg/m3，图中m的值应为_________g。
1.求质量：利用公式__________.
=
2.求体积：利用公式__________.
3.用密度公式鉴别物质.
1.以下关于密度的说法，正确的是（C ）
A．密度是物质的特性，物质不同，密度一定不同
B．金属件在打磨过程中，质量和密度均变小
C．氢气球在升空胀大时，里面氢气的密度变小
D．温度计中的水银从室温放入开水中，密度不变
3.用细线拴好小石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V2。
m
4.石块的密度为ρ＝__________
V2 V1
图示
3.以下是测某石块密度的实验图：
（1）首先调节天平平衡，在调节过程中天平的横梁静止时，指针位置如图甲所示，则
右
应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡。
2.甲、乙两个物体的m—V关系图象如图所示，则下列判断正确
为________
27.4 g。
（3）用细线吊着石块将其放入盛水的量筒中，量筒前后液面如图丙所示，石块的体积
10 cm3。
为________
2.74×103 kg/m3。
（4）石块的密度为________
密度的应用
=
A．甲瓶液体密度一定较大
B．乙瓶液体密度可能较小
C．甲瓶液体密度可能较大
D．两瓶液体密度一定相等
4.某同学在测量某液体的质量和体积的关系的实验中，得到了如图
所示图象,其中纵坐标m表示烧杯和液体的总质量,V表示液体的体积，
0.8×103
88
该液体的密度是_________kg/m3，图中m的值应为_________g。
1.求质量：利用公式__________.
=
2.求体积：利用公式__________.
3.用密度公式鉴别物质.
1.以下关于密度的说法，正确的是（C ）
A．密度是物质的特性，物质不同，密度一定不同
B．金属件在打磨过程中，质量和密度均变小
C．氢气球在升空胀大时，里面氢气的密度变小
D．温度计中的水银从室温放入开水中，密度不变
3.用细线拴好小石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V2。
m
4.石块的密度为ρ＝__________
V2 V1
图示
3.以下是测某石块密度的实验图：
（1）首先调节天平平衡，在调节过程中天平的横梁静止时，指针位置如图甲所示，则
右
应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡。
2.甲、乙两个物体的m—V关系图象如图所示，则下列判断正确
人教版物理八年级上册 6.3测量物质的密度课件(共24张PPT)
（2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0；
（3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总；
（4）根据公式=/计算石块的密度。
3. 实验记录表格：
小石块放入
小石块和水的 小石块的
小石块的
量筒前水的
体积V
总体积V2
质量m
体积 V1
3）
（厘米3 ）
（克）
（厘米
3
（厘米 ）
50
60
ml
ml
ml
ml
用细线把木块与一铁块连在一起沉入
水底（助沉法），使用量筒，运用排水法
测体积。
V1
V2
五、密度测量的拓展
1. 测量固体的密度（不可以沉入水中的物体）
（1）助沉法
A.用调好天平测量木块的质量m
ml
ml
ml
ml
B.把重物放入水中记下水和重物的体积Ｖ１
C.用重物系住木块浸没在水中，记下水面对
烧杯和盐
水的总质
量m1(克)
烧杯和杯
内剩余盐
水的质量
m2(克)
62
41
量筒中盐水的质 量筒中盐 盐水的
量m ＝ m1 －
水的体积 密度(克/
m2(克)
V (厘米3) 厘米3)
21
盐水密度的表达式： ρ=m/V=(m1－m2 )/V
20
1.05
其他方法
用天平测空杯
质量m1
液体密度：ρ=
m2-m1
V
将杯中装一定量某
3．量筒的读数方法
读数时，若液面是凹液面，视线应
以凹液面底部为准；若液面是凸液
用量筒测液体的体积．量筒里
面，视线应以凸液面顶部为准。
（3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总；
（4）根据公式=/计算石块的密度。
3. 实验记录表格：
小石块放入
小石块和水的 小石块的
小石块的
量筒前水的
体积V
总体积V2
质量m
体积 V1
3）
（厘米3 ）
（克）
（厘米
3
（厘米 ）
50
60
ml
ml
ml
ml
用细线把木块与一铁块连在一起沉入
水底（助沉法），使用量筒，运用排水法
测体积。
V1
V2
五、密度测量的拓展
1. 测量固体的密度（不可以沉入水中的物体）
（1）助沉法
A.用调好天平测量木块的质量m
ml
ml
ml
ml
B.把重物放入水中记下水和重物的体积Ｖ１
C.用重物系住木块浸没在水中，记下水面对
烧杯和盐
水的总质
量m1(克)
烧杯和杯
内剩余盐
水的质量
m2(克)
62
41
量筒中盐水的质 量筒中盐 盐水的
量m ＝ m1 －
水的体积 密度(克/
m2(克)
V (厘米3) 厘米3)
21
盐水密度的表达式： ρ=m/V=(m1－m2 )/V
20
1.05
其他方法
用天平测空杯
质量m1
液体密度：ρ=
m2-m1
V
将杯中装一定量某
3．量筒的读数方法
读数时，若液面是凹液面，视线应
以凹液面底部为准；若液面是凸液
用量筒测液体的体积．量筒里
面，视线应以凸液面顶部为准。
【大单元教学】初中物理人教版八上第6章质量与密度复习 课件
第六章质量与密度常考知识点复习考点一 质量形状状态位置温度千克103托盘天平考点二 天平的使用称量分度值水平零刻度线平衡螺母物体砝码游码左常考知识点复习注意事项 ①观察天平的称量和标尺上的分度值,所测质量不能超过天平的 ,也不能小于天平的 ;②向盘中加减砝码和拨动游码时要用 ,不能用手接触砝码,不能把砝码弄脏、弄湿,加减砝码时要轻拿轻放;③潮湿物品和化学药品 直接放到天平盘中称量分度值镊子不能常考知识点复习考点三 密度质量体积千克每立方米1×103常考知识点复习无不同考点四 密度的测量1.测量液体体积的工具103106顶部常考知识点复习2.密度的测量(1)测固体的密度天平常考知识点复习完全浸没大常考知识点复习(2)测液体的密度考点五 密度与社会生活热胀冷缩最大知识点应用练习与辨析探究一 质量BD知识点应用练习与辨析探究二 密度的理解及相关计算例2 下表是部分物质的密度,小刚由此提出了对密度的一些看法。
你认为正确的是( )A .固态物质的密度一定比液态物质的密度大B .同种物质的密度一定相同C .体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大D .密度跟物质质量成正比,跟体积成反比C1.1351.135×103不变知识点应用练习与辨析体积是1 m 3的冰,质量为0.9×103 kg18001800探究三 有关密度的图像问题201.0×103知识点应用练习与辨析[答案]D知识点应用练习与辨析实验突破突破1 天平的使用例1 某小组同学用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上。
(1)小明的实验操作情况如图6-3甲所示,其中的错误是 。
改正错误后,若指针位置如图乙所示,应将平衡螺母向 调节,使天平平衡。
图6-3游码未归零右知识点应用练习与辨析例1 某小组同学用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上。
(2)测量中,小明的操作如图丙所示,其中的错误是:① ;② 。
人教版八年级物理上册第六章质量和密度的复习(共27张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
（4）向右盘中加减砝码时，要用镊子，严禁用手接触 砝码，不能把砝码弄湿、弄脏（否则生锈腐蚀会 造成质量改变）。
（5）若用天平称化学药品，应在两托盘中放大小一样 的同样的纸。
戒指不是纯金的。
自然界是由各种各样的物质组成的，
不同物质有不同的特性，人们正是根据物质
的这些特性来区分、鉴别不同的物质．
2、计算物体的质量： m=ρV
例 人民英雄纪念碑的碑心石是体积为42.6米3的一整 块花岗岩，花岗岩的密度是2.8×103千克/米3，碑 心石的质量是多少？
解：由公式ρ=m/v得 m=ρV＝ 2.8×103kg/m3 ×42.6m3= 119×103kg=119t 答：碑心石的质量是119t。
实验室：天平
托盘天平
用天平测固体和液体的质量
密度
实验室：天平
托盘天平
物理（学生）天平
一、知识结构
托盘天平
1.结构 2.使用 3.维护
底盘,分度盘,指针,托盘,平衡螺母,横梁,标 尺,游码,砝码,镊子
使
(1)选: 称量,感量,零刻线
用
(2)调: 水平台,游码,平衡螺母
前
(3)放: 左物右砝（液体加容器） 使
器材:
待测物
烧杯、水 盐水
天平
砝码
细线
量筒
量筒的正确使用:
1.量筒要放平稳. 2.读数时,眼睛的视线要与“凹（凸）形液 面的最低（高）处相平”。
1.如何测固体(如小石块)的密度
小石块
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记
•
（4）向右盘中加减砝码时，要用镊子，严禁用手接触 砝码，不能把砝码弄湿、弄脏（否则生锈腐蚀会 造成质量改变）。
（5）若用天平称化学药品，应在两托盘中放大小一样 的同样的纸。
戒指不是纯金的。
自然界是由各种各样的物质组成的，
不同物质有不同的特性，人们正是根据物质
的这些特性来区分、鉴别不同的物质．
2、计算物体的质量： m=ρV
例 人民英雄纪念碑的碑心石是体积为42.6米3的一整 块花岗岩，花岗岩的密度是2.8×103千克/米3，碑 心石的质量是多少？
解：由公式ρ=m/v得 m=ρV＝ 2.8×103kg/m3 ×42.6m3= 119×103kg=119t 答：碑心石的质量是119t。
实验室：天平
托盘天平
用天平测固体和液体的质量
密度
实验室：天平
托盘天平
物理（学生）天平
一、知识结构
托盘天平
1.结构 2.使用 3.维护
底盘,分度盘,指针,托盘,平衡螺母,横梁,标 尺,游码,砝码,镊子
使
(1)选: 称量,感量,零刻线
用
(2)调: 水平台,游码,平衡螺母
前
(3)放: 左物右砝（液体加容器） 使
器材:
待测物
烧杯、水 盐水
天平
砝码
细线
量筒
量筒的正确使用:
1.量筒要放平稳. 2.读数时,眼睛的视线要与“凹（凸）形液 面的最低（高）处相平”。
1.如何测固体(如小石块)的密度
小石块
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记
人教版八年级物理上册第六章质量与密度---第1节《质量》PPT课件
课堂检测
能力提升题
炎热的暑假，小金想制作冰棒来解暑。于是他将绿豆水装在冰棒盒中， 放入冰箱。过了一天后，发现冰棒盒中绿豆水结成冰了，冰棒盒周围也有 溢出的绿豆水结成的冰。小金对此很疑惑：绿豆水温度降低结冰后，质量 变大了，才溢出去的吗？但是学过的知识告诉他：“质量是物体的属性， 它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变”，于是他想用实 验来探究此问题。 请你利用冰、天平、烧杯等实验材料和设计一个实验方案：
（1）简述你的实验步骤： 步骤一:___用__天__平__测__量__烧__杯__和__冰__的__质__量__为__m__1 ______________________； 步骤二：待__杯__中__冰__在__室__温__下__熔__化__后__，__用__天__平__测__量__烧__杯__和__水__的__质__量__为__m__2； （2）如果收集的证据是：___m_1_=_m__2 __，则证明物体的质量不随状态的改
结论：物体的质量是物体本身的一种属性，它不随物体的状态、 形状、位置、温度的改变而改变。
巩固练习
连接中考
例 下列关于质量的说法正确的是（ D ） A．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了 B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了 C．1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大 D．物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的
托盘天平的使用（怎么用？如何读数？） （1）被测物体放在左盘，砝码放右盘； （2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码； （3）天平平衡后读数：
m物= m砝+ m游码示数。
注意：天平在使用过程中不能移动天平的位置，也不能再调节平衡螺 母，只能通过加减砝码或调节游码使横梁达到平衡。
探究新知
使用天平时还要注意：