统编版三年级语文上册全册课文课后习题参考答案
三年级语文上册第23课父亲树林和鸟课后习题参考答案
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三年级语文上册第23课父亲树林和鸟课后习题参考答案
一、默读课文，想一想：为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？
答：因为如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。那么，就会有很多鸟儿受到伤害。但父亲不是猎人，所以他当然不会伤害鸟，所以“我”真高兴。（这也从侧面说明父亲和“我”喜欢鸟，很爱护鸟，不会伤害鸟。）
二、你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由。
1、父亲一生最喜欢树林和鸟。（同意。从父亲十分了解鸟的习性，他知道哪片叶子下藏着鸟，能闻到鸟味；父亲和“我”说话都是轻声细语的，生怕惊了林中的鸟；树林和鸟最快活的时刻，也是父亲最快活的时刻这些方面可看出）
2、父亲对鸟的习性十分了解。（同意。他知道树林里有很多鸟，知道过夜的鸟总是一群，知道它们要唱歌了，知道鸟最快活的时刻也是最危险富饶时刻）
3、父亲很善于观察。（同意。他通过观察无风而动的叶子，通过问气味就知道林中有很多鸟。） 2
4、父亲热爱自然。（同意。父亲要经过不断的观察和丰富自身经验，才能如此了解鸟的习性，这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然，在他眼里，树林和鸟的快活就是他的快活。）
5、父亲曾经是个猎人。（不同意。从文章最后一段“我真高兴，父亲不是猎人”可知，父亲应该未做过猎人。）
二、读句子，说说加点的部分给你什么感受，然后选择一句抄写下来。
1、父亲突然站定，朝幽（yōu）深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
答：“幽深”说明树林很大很安静，没有鸟的动静；“雾蒙蒙”给人一种模糊的感觉，说明早上的雾气遮住了树林，根本看不见鸟。父亲通过听和闻就能在这样的树林里发现鸟，说明父亲对鸟的习性十分了解。
2、我茫然地望着凝（níng）神静气像树一般兀（wù）立的父亲。
答：加点部分用比喻的手法，把父亲比作树，说明父亲正在聚精会神地观察树林，在用心体会鸟带给他的感受。他专注地找鸟，生怕惊动3
鸟，表现父亲爱鸟。
[精]部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解+练习
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部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解+练习
课文知识点
1.会写的字
2.生字归类
3.识字方法 4.易写错的字 5.多音字
铺 pū(铺床)、pù(店铺)
商铺(pù)门]前铺(pū)上了红色的地毯。
觉 jué 觉得 jiào 睡觉
“觉”表示与睡眠有关的意思时，读jiào，如“睡觉、一觉”；表示“(人或动物的器官)对刺激的感受辨别”或“睡醒，醒悟”时，读jué，如“视觉、觉醒”等
6.词语解释
7.词语积累
8.结构梳理 9.
课文内容
课文写一夜秋雨后水泥道上落满了金色的梧桐树叶，将水泥道装扮得更美了。作者小心地走在水泥道上，第一回觉得水泥道真美啊！
10.主题概括
11.思考题 一条普通的水泥道在“我”眼里成了一幅画，为什么会这样？
因为“我”是一个热爱生活的、善于想象的人，能随时发现生活中的美，所以当“我”看到铺满落叶的水泥道时，觉得它美得像一幅画。
句中“一步一步”“一片片”能否改为“一步步”“一片片”呢?为什么?
不能。“一步一步”“一片片”更能写出“我”走得慢，仔细地数着，从中可以感受到
“我”对这条美丽的水泥道的珍惜。
12.佳句积累
道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
课文图片详解 课后习题参考答案
一、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。
道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
部编版三年级语文上册第11课《一块奶酪》课后作业练习题附答案
第11课《一块奶酪》
1.为加点字选择正确的读音。
诱．惑（xiù yòu） 团聚．（jù jǜ）
禁．止（ jìn jīn） 稍．息（shāo shào）
2.形近字组词。
蚁（ ） 粮（ ） 秀（ ） 消（ ）
议（ ） 良（ ） 诱（ ） 稍（ ）
3.注意加点的字，仿写词语。
争先．恐后：．．
四．面八．方：
4.用上加点的词语写句子。
（1）他左抬抬不起，右搬搬不动，只好．．叫来七八只小蚂蚁当助手。
（2）他的心七上八下．．．．，只好下令：“休息一会儿！”
参考答案
1.yòu jù jìn shào
2.蚂蚁 粮食 秀丽 消息
议论 良好 诱惑 稍息
3.一无所有 一来二去 七上八下 七死八活 七高八低 三长两短
十全十美 三心二意 五光十色 五颜六色 七上八下 五花八门
4.（1）外面正下着大雨，我只好呆在家里。 （2）我心里七上八下，不知该怎么办。
部编版小学三年级语文上册第6课《秋天的雨》课后习题含答案
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第6课《秋天的雨》课后习题含答案
一、读拼音，写词语。
yán liào ɡōu zhù hǎo wén fēnɡ shōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词语。
飘( ) 料( ) 仙( ) 淡( ) 曲( )
票( ) 抖( ) 山( ) 谈( ) 由( )
三、多音字组词。
扇shān( )shàn( ) 乐lè( )yuè( )
曲qǔ( )qū( ) 好hǎo( )hào( )
四、重点段落品析。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．用“____”画出短文中表示颜色的词语。这么多的颜色，真是（ ）呀！
2．这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画下来。
3．写出“五彩缤纷”的意思。
五彩缤纷：__________________________________________________
4．从文中找出一对反义词。
（ ）——（ ）
5．画出你喜欢的一个比喻句。
五、仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。
秋天的雨把 色给了 。 像 。
统编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》知识点及练习
《大青树下的小学》知识要点及练习
知识要点
00课文主题
课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
01多音字
打dǎ（打扮）dá（一打）
好hǎo（好像）hào（好奇）
02近义词
鲜艳——艳丽 飘扬——飞扬 敬爱——尊敬
安静——宁静 粗壮——强壮
绚丽多彩——五彩缤纷
03反义词
艳艳——暗淡 安静——热闹
古老——现代 洁白——乌黑
04我会写
晨chén（清晨、早晨、晨读）
绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）
球qiú（地球、皮球、足球）
汉hàn（汉族、汉语、男子汉）
艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）
服fú（衣服、服装、服从）
装zhuāng（军装、西装、假装）
扮bàn（装扮、打扮、扮演）
读dú（读书、读音、朗读）
静jìng（安静、寂静、平静）
停tíng（停止、停顿、停放）
粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）
影yǐng（影子、黑影、身影）
05我会认
坝bà（大坝、堤坝、坪坝）
扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）
摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）
跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）
凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）
洁jié（洁白、整洁、清洁）
06
理解词语
鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
07
课文分段
第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
08
句子解析 １.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》知识点+练习
知识点
一、我会写
晨 chén（清晨、早晨、晨读）
绒 róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球 qiú（地球、皮球、足球）
汉 hàn（汉族、汉语、男子汉）
艳 yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服 fú（衣服、服装、服从）
装 zhuāng（军装、西装、假装）
扮 bàn（装扮、打扮、扮演）
读 dú（读书、读音、朗读）静 jìng（安静、寂静、平静）停 tíng（停止、停顿、停放）
粗 cū（粗壮、粗细、粗心大意）影 yǐng（影子、黑影、身影）
二、我会认
坝 bà（大坝、堤坝、坪坝）
扬 yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔 shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）
跤 jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）
凤 fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁 jié（洁白、整洁、清洁）
三、多音字
打 dǎ（打扮）dá（一打）
好 hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳——艳丽 飘扬——飞扬 敬爱——尊敬
安静——宁静 粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷
五、反义词
艳艳——暗淡 安静——热闹古老——现代 洁白——乌黑
六、理解词语
鲜艳：鲜明而美丽。绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。七、课文分段
第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达 “我们” 的自豪和赞美之情。八、句子解析
１. 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。２. 大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
部编版小学三年级语文上册第11课《一块奶酪》课后习题含答案
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第11课《一块奶酪》课后习题含答案
一、选字填空。
诱 秀 透 （ ）惑 优（ ） 湿（ ）
稍 消 俏 （ ）息 （ ）息 （ ）丽
犹 优 忧 （ ）豫 （ ）秀 （ ）虑
二、根据意思写词语。
1.争着向前，唯恐落后。（ ）
2.形容心里慌乱不安,无所适从。也指零落不齐或纷乱不齐。（ ）
3.指各个方面或各个地方。（ ）
三、课文整体梳理。
蚂蚁们一起搬运（ ），蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让（ ）吃掉了这块奶酪。
四、重点段落品析。
蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
1.你喜欢这群蚂蚁吗？理由是什么？
2.你喜欢这只蚂蚁队长吗？为什么？
五、猜一猜
排队地上跑,身体细又小,做事最勤劳,纪律第一好。谜底：
参考答案
一、诱 秀 透 稍 消 俏 犹 优 忧
二、1.争先恐后
2.七上八下
3.四面八方 2 / 2
三、奶酪 最小的蚂蚁
四、1.喜欢。因为它们非常勤劳、团结、遵守纪律。
2.喜欢，因为这只蚂蚁队长能够以身作则，严于律己，爱护弱小。
2020 部编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》同步练习+答案
部编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》同步练习+答案
课后习题参考答案
有感情地朗读课文。背诵第2自然段。
朗读课文时，我们要怀着对秋雨的喜爱之情，以轻松愉快的语调去读。
背诵第2自然段时，可以抓住“银杏树”“枫树”“田野”“果树”“菊花”等关键词来背诵。
课文从三个方面写了秋天的雨，和同学交流的你最感兴趣的部分。
课文从秋雨五彩缤纷的颜色、秋雨”好闻的气味和秋雨吹起金色的喇叭三个方面写了秋天的雨。
如果对“五彩缤纷的颜色”这一部分感兴趣，就重点抓住“黄色、红色、金黄色”等色彩来说；
如果对“好闻的气味”这一部分感兴趣，就重点抓住“香香的、甜甜的”等气味来说；
如果想说“秋雨吹起金色的喇叭”这一部分，就重点抓住“小喜鹊、小松鼠”等动物的活动来说。
除了课文中提到的内容，还可以拓展开去，说说其他的颜色、气味和小动物的活动等。
想象一下，秋天的雨还会把什么颜色给谁呢?照样子写一写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把暗黄色给了小草，黄黄的小草像一个个淘气的孩子，晃啊晃啊，晃来了冬天的寒冷。
同步练习（一）+答案 练习
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练习 2
练习
3
练习
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同步练习（二）+答案
1.我能拼得准，还能写得棒。
Qīngliáng liúyì yóupiào liángshuǎng （ ）（ ）（
）（ ）
2.我能给带点的字选择正确的读音（用“√”表示）。
黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇（shān shàn）哪，扇（shān shàn）走了夏天的炎热。
答案:
3.巧手填词语，我能争第一。
（ ）的颜料（ ）的菠萝（ ）的气味
（ ）的衣裳（ ）的菊花（ ）的枫叶
答案:（五彩缤纷）的颜料 （甜甜）的菠萝 （好闻）的气味 （美丽）的衣裳 （淡黄）的菊花 （红红）的枫叶
智慧花园
1.我会选择正确的意思，在后面的括号里画“√”。
部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》课后作业练习题附答案
第10课《在牛肚子里旅行》
第一课时
1.看拼音，写词语。
lǚ zán lián jiù mìng pīn
（ ）行 （ ）们 可（ ） （ ） （ ）写
2.选字填空。
以 已 己
（ ）经 （ ）前 （ ）为 自（ ） （ ）知
因 应
答（ ） 原（ ） （ ）该 （ ）此 （ ）为
3.填上适当的词。
勇敢的（ ） 高兴得（ ）
笑眯眯地（ ） 拼命地（ ）
第二课时
1.选词填空。
开发 开拓 开辟 发掘
（1）浦东外高桥保税区是新（ ）的（ ）区。
（2）没有考古学家辛勤的（ ），就没有秦始皇兵马俑的出现。
（3）邓小平爷爷是改革开放的总设计师，是新世纪中国的（ ）者。
2.根据要求写词语。
表示心里高兴的词语：
表示心里痛苦的词语： 表示天气炎热的词语：
表示天气寒冷的词语：
部编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》课后作业练习题附答案
第18课《富饶的西沙群岛》
第一课时
一、看拼音，写词语。
fù ráo yōu měi shēn qiǎn bǎo guì
( ) ( ) ( ) ( )
jiāo cuò yán shí
( ) ( )
二、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。
尧（ ） （ ） 胡（ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
留（ ） （ ） 方（ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
肖（ ） （ ） 里（ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、补充词语。
风景（ ）美 物产丰（ ） 高（ ）不平
成（ ）结队 各（ ）各样 （ ）色不一
千（ ）百怪 祖祖（ ）（ ） 五（ ）十（ ）
有（ ）有（ ） 四（ ）朝（ ） 瑰丽（ ）（ ）
第二课时
一、照样子写词语。
一块块： 懒洋洋：
端端正正：
各式各样：