部编版六年级下册语文小升初模拟测试卷(含答案)
试卷第1页，总4页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ……
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…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 绝密★启用前 部编版六年级下册语文试题
小升初模拟测试卷
一、选择题 1．文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）。
_______你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；_______，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_______，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_______，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A．①①①① B．①①①① C．①①①① D．①①①① 2．《狱中联欢》“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额
是（ ） A．苦尽甘来 B．极乐世界 C．扭转乾坤 D．改天换地
二、按要求改写句子。 （1）获得中国奥运史上第一块金牌的是许海峰。（改为反问句） ___________________________________________________-_________ （2）蝴蝶在花间飞来飞去，小鸟在树上不停地叫着。（改为拟人句） _____________________________________________________________ （3）《牛郎织女》里的织女是一位美丽贤惠、心灵手巧的女人。（缩句） _____________________________________________________________ （4）我们不会做家务。我们父母不放手给我们做家务。（用关联词合成一句话） _____________________________________________________________ （5）老师对我们说，“雷锋精神是我们学习的榜样。”（修改病句） _____________________________________________________________ 三、《水浒传》的作者施耐庵给梁山泊108位好汉都取了一个幽默，风趣的绰号，请你写出你最喜欢的一位好汉的名字及其绰号，并对其个性作出简短的评价。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 试卷第2页，总4页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ……
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…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 四、按要求写句子。 （1）童年的往事多得像天上的星星。（缩句） _________________________________________________________ （2）这儿景色优美，真让人流连忘返。（反问句） _________________________________________________________ （3）残阳很红。（比喻句） _________________________________________________________ （4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。（原句上修改病句） _________________________________________________________ （5）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧！”（改为转述句） _________________________________________________________ （6）皎洁的月光照耀着大地。（拟人句） _________________________________________________________ （7）仿写句子。 例：种子，如果害怕黑暗，那它永远不会发芽。 花朵，如果害怕_____，那它永远_____。 _____，如果害怕_____，那它永远_____。
五、仿照画线句，补写句子。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是_____________________；没有一本书的家，是_______________。 六、下面语段中出现四处语病，请改正过来。 生活没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮的宣布——我很重要！ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 七、根据下面提供的情境，按要求回答问题。 妈妈（生气）：倩倩，不许你这样对我说话，我是你妈妈！ 试卷第3页，总4页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ……
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…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 倩倩（针锋相对）：那你又是怎样跟奶奶说话的呢？ 妈妈：你……我没有你这个女儿！ 如果你是倩倩的朋友，为化解她们母女的冲突，你会对她们二人分别说些什么？ 对倩倩说：____________________________________________________ 对倩倩的妈妈说：______________________________________________ 八、阅读短文，完成习题。 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从___________；吃饭的时候，日子从____________；默默时，便从____________；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1．按照原文在横线上补充语句。
2．联系选段想一想，选段中用“匆匆”形容的是___________。
3．请你用“﹏﹏﹏”画出选段中最能体现“匆匆”的一句话。这句话
运用了 的修辞手法。 4．根据提示，仿写选段中的句子。
聊天的时候，日子________；看电视的时候，日子__________；玩耍的时候，日子___________。 5．抓住加点字分析句子的意思，然后选择一个字概括。
（1）“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜．走了一日。”日子“溜”得
（______） A．易 B．难 C．慢 （2）“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪．过了。”
日子“闪”得（______） A．急 B．快 C．好 6．读了这段话，我体会到了___________________________________。
九、写作文。
部编版六年级语文下册小升初测试卷(附答案) (2)
部编版六年级语文下册小升初测试卷（二）时间：90分钟满分：100分（46分）一、看拼音，写词语，请书写规范。
（10分）rán shāo nián chóu yuán sùsī kōnɡ jiàn ɡuàn（）（）（）（）jiào shòu yuán zhù pàn nì quán jūn fù mò（）（）（）（）二、选择题。
（18分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.匪．徒（huǐ）间．断（jiàn）B.唱和．（hè）剥．削（bō）C.狭隘．（yì）依偎．（wēi）D.演绎．（shì）齿．轮（chǐ）2.下面词语书写完全正确的一项是（）A.轻歌曼舞难以至信天方夜潭晴天霹雳B.鬼哭狼嚎淋离尽致沧海一粟怦然心动C.迥迥有神谨言慎行杞人忧天手到擒来D.悻然离去刨根问底简明扼要作茧自缚3.“砻”字的读音与下列哪个字相同或相近？（）A.聋B.碧C.磨D.岩4.下面最可能与“囿（yòu）”的意思有关的一项是（）A.有B.围墙C.嘴巴D.肉5.下面句中加点字的意思是什么？（）你别逼．我这么紧，我喜欢坐得宽松些。
A.逼迫B.催逼C.逼近D.逼真6.下列句中加点词的感情色彩和其他句子不相同的一项是（）A.你简直太会折腾了，这样难的事竟能办成！B.这样见利忘义的人，有谁敢和他做朋友呢？C.就你能干，别人都躲之不及，你倒好，主动往上凑。
D.这位大爷好吃懒做，这么大年纪了还在啃老。
三、结合课内外积累填空。
（8分）1.当班上的同学在折校园里的树枝时，我会用刘备的名言告诫他：“__________________，__________________。
”作为学生，我们要有信心超越自己的老师，正如《荀子》中所言：“青，__________________。
部编版六年级小升初语文检测试题(含答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：90分钟满分：100分）一、看拼音,写词语。
（6分）1.面对突如其来的变故,她huánɡkǒnɡ（）不安,pái huái（）在十字街头,不知该何去何从。
2.石头经过qiān C huíwàn záo（）被运出了深山,为了成为有用之材,即使被烈火fén shāo（）,也毫不惧怕。
3.móshùshī（）从空空的抽屉里变出了一双xuēzi（）。
二、读句子,在加点字的正确读音下画“_____”。
（4分）1.春天,花儿在风中竞相绽．（zhàn D ìnɡ）放,蝴蝶在其间诗意栖．（qī xī）息。
栅．（zhà shān）栏外面是大片的草坪,一颗颗晶莹剔．（tī tì）透的露珠坠在草叶尖儿上,在温柔的春风中闪耀。
2.严冬过去,天气暖和．（huo huó hé hè）起来。
公园里,鸟儿在歌唱,一唱百和．（huo huó hé hè）的,真好听；老人们在进行着各种娱乐活动,有几个小孩子在和．（huo huó héhè）泥巴玩,到处是一派和．（huo huó hé hè）谐的景象。
三、选择题。
(8分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A ．懈怠．(D ài) 模．糊(mó) 校．补(jiào) 鞠躬尽瘁．(C uì)B ．脚踝．(huái) 挚．友(zhì) 魅．力(mèi) 鲜．为人知(xiān)C ．燕．然(yān) 重荷．(hé) 奠．基(D iàn) 气冲斗．牛(D òu)D ．荒谬．(miù) 迸．发(B ìng) 磐．石(pán) 义愤填膺．(yīng)2. 按原文书写,下列语句中正确的一项是（）A .更喜岷山千里雪,三军过后竞开颜。
部编版六年级小升初《语文模拟卷》含答案
老人听罢，严肃地说:”孩子，你错了!其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对!”
“那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说:”首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗?”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说:”不仅如此，妈妈还给了你的眼睛，让你去世界;给了的耳朵，让你去世界;给你一双腿，让你去世界;给了你一双手，让你去世界。这些，难道还不够吗?”
语文实践题:
文言文阅读。
徐孺子妙答
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰:”若令①月中无物②，当极明邪③?”徐曰:”不然。譬如人眼中有瞳子④，无此必不明。”
[注释]①若令:如果。②物:指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。③邪:句末语气词，表示疑问。④瞳子:瞳仁。
19. 解释下列加点的字。
（1）尝月下戏______________
（2）人语之曰______________
（3）当ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明邪______________
（4）不然______________
20. 用现代汉语翻译下面的句子。
譬如人眼中有瞳子，无此必不明。
___________________
21. 徐孺子的回答”妙”在哪里?
___________________
1.读拼音，写词语。
3．妈妈对我说:”今天我去镇里开会，中午不回来，别等我吃饭了。”
改为转述句:______________
8.根据课文内容填空。
1．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死，________，_________。
2．弈秋，通国之善弈者也。__________，其一人专心致志，_________;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，___________。
部编版六年级小升初语文试卷(附答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共15题；共36分)1.选择适当的关联词语.__△__你决心做一个好学生，__△__应从现在做起.( )A . 如果……就……B . 即使……也……C . 只有……才……D . 无论……都……2.结合语境，填入横线处最恰当的一项是( ).有人说，宽容是一种润滑剂，△；宽容是一种镇定剂，△；宽容是一束阳光，△；宽容是一座桥梁，△.①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A . ②①④③B . ④①③②C . ②④①③D . ②①③④3.“华山自古一条道”是说( ).A . 华山陡难以攀登B . 华山险不易攀登C . 解决问题只有一种方法4.选择正确的理解.(1)年轻的教师写字很吃力，国语不大熟，因为( )A .在日本统治时代，中国人不准学习祖国的语言.B .年轻的教师只会说闽南话，不熟悉国语.(2)“看着看着，我的眼睛湿润了.”这是因为( )A .他为历代伟人像重新出现在礼堂而感到高兴.B .他被教师、孩子们强烈的民族精神，深厚的爱国情意而感动.(3)“老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外.”是因为( )A .作者的外表让人不感到陌生.B .他们都有共同的爱国之心，爱祖国的思想使他们彼此亲近，把他们连在了一起.5.选择填空.(1)“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？( )A .妻子B .兄弟C .朋友D .父亲(2)“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？( )A .月亮B .姻缘C .寿命D .太阳6.排列句子. ( )①最后为小树苗浇水.②接着把小树苗放进坑里.③二年级同学一起去公园植树.④他们先用锄头挖了个坑.⑤然后埋上泥土.A . ⑤③①②④B . ④②③⑤①C . ③④②⑤①D . ①③②④⑤7.给字词选择正确的解释.沉思( )A . 深入B . 没入C . 重8.给加下划线的字选择正确的解释.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来.( )A . 合上B . 靠近；到达.C . 总合D . 使不松散或不离开.9.横线上填入词语、短句最恰当的一项是( )各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文.不能因为__△___就__△___，正如__△___，也不可能__△___.分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的.A . ①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎B . ①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎C . ①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实D . ①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实10.下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是( )A . 他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问.B . 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹.C . 侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响.D . 毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝.11.下列成语用了同一种修辞手法的是( )A . 草木皆兵何乐不为色厉内荏B . 怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C . 口是心非炮火连天伶牙俐齿D . 呆若木鸡一日三秋如虎添翼12.下列句子没有语病的一项是( )A . 安定团结的政治局面是我国现代化建设能否成功的关键.B . 在通往学校的这条道路上，是一条非常陡的路.C . 增加质量是语文教学改革的当务之急.D . 由于大家的积极性提高了，生产很快也搞上去了.13.用下列六个句子组成一段话，排列恰当的一项是( )①美国舆论惊呼：“拳王自己打倒了自己.”②美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手.③可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择.④不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，他终因此而获罪下狱.⑤一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了.⑥人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下.A . ①②④⑥③⑤B . ⑥⑤②④①③C . ⑥⑤①②④③D . ②④①⑥⑤③14.用“螳螂捕蝉”的故事劝谏吴王.如果用下面的一句名言来形容少孺子是真正的智者、仁者、勇者，应该选择( )A . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.B . 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧.C . 兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也.D . 穷则独善其身，达则兼善天下.15.下列各组词语中，下划线字的注音完全相同的一项是( ).A . 孤单/单于星宿/住宿B . 伺侯/伺机颤抖/颤栗C . 间断/中间淡泊/湖泊D . 校对/校场差役/差遣二、填空题(共5题；共29分)16.看拼音写词语.fèi xū C hàn D ǒu ténɡ xiějǐn shèn zāo ɡāo pò làn B ù kān________ ________ ________ ________ ________ ________17.在括号里填上合适的词语.(________)的回忆(________)的枝头(________)的流苏(________)的金晖(________)的雪花(________)的树枝18.我是拼写小能手.zhí：________树价________________接繁________wéi：________护________独周________ 作________19.我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来.白衣百顺(________) 默默无蚊(________) 有杯无患(________)20.将下面有关历史人物故事的歇后语补充完整.(1)关羽失荆州——________(2)周瑜打黄盖——________(3)韩信点兵——________(4)包公断——________(5)孔夫子搬家——________(6)徐庶进曹营——________三、语言表达(共2题；共11分)21.阅读方法交流.下面是光明小学六(一)班同学学完小说单元后交流的情况，请你参与其中，把他们的话补充完整：老师：小说一般都有比较鲜明的人物形象.读小说要关注________、________、________.琳琳：________可以帮助我们深入理解人物形象.明明：________感受人物形象.兰兰：________来突显人物形象.22.语言表达口语交际.有时候我们需要说服别人支持我们做一件事情.假如周末你的好朋友们都要去参加小亮的生日会，爸爸妈妈却不同意你参加，你准备如何说服他们？请写出两条理由.四、判断题(共2题；共19分)23.判断题.(1)《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情，其中喝粥写得最详细.(2)“栗、械、揉、逛、挪”这五个字按音序先后排列依次是：逛、栗、揉、挪、械.(3)《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称.作者以石灰做比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心.(4)《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感.(5)《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化.24.判断下列句子说法是否正确.(1)小学阶段的学习生活对一个人的影响深远.(2)《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间.(3)《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名.(4)三四月份是广玉兰盛开的季节.(5)莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家.(6)“鼎”字按音序查字法应先查“D ”，再查音节“D ing”.按部首查字法，应先查“目”字旁，再查7画.(7)“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”.(8)《乌呜涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”.(9)“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”.(10)“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法.五、文言文阅读(共2题；共18分)25.阅读文言文，完成习题.薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归.秦青弗止，饯(jiàn)于郊衢(qú)，抚节悲歌，声振林木，响遏(è)行云.薛谭乃谢求反，终身不敢言归.(1)根据释义在文中找出相应的字词.①________：自以为②________：于是就③________：没有阻止④________：于是⑤________：返回(2)这篇文言文的题目是《________》，作者是________.(3)根据短文内容，尝试用原文回答问题.①薛谭为什么辞别老师回家？因为他“________”.②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？________，________.③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？________，________，________.(4)从这篇短文中你明白了一个什么道理？选出最合适的一项( )A .谦虚使人进步，骄傲使人落后.B .一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚.C .只有有才智的人才有骄傲的本钱.26.阅读文言文，回答问题.晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣.”师旷日：“何不炳烛①乎？”平公日：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳③；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明.炳烛之明，孰与④昧行⑤乎？”平公日：“善哉！”【注】①炳烛：点燃蜡烛.②盲臣：师旷自谦之辞.师旷是个盲人，所以这么说.③阳：这里指阳光.④孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比……怎么样”.⑤昧行：在黑暗中行走.(1)解释下列划线的字.①暮________②戏________③闻________④善________(2)下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是( )A .臣闻之.B .如日出之光.C .默而识之.D .学而时习之.(3)翻译文中画线的句子.安有为人臣而戏其君乎？六、现代文阅读(共2题；共14分)27.开心阅读爸爸妈妈都睡熟了，我轻悄悄地爬起，趿拉鞋子，穿上棉衣，仰望窗外闪耀的星星.它们正在挤眉弄眼地向着我傻笑呢!我拨了拨炉火，拧亮了嫩绿色的台灯，写我虚构的童话，写完放在我的小书包里.第二天早晨不让爸妈知道，就轻轻地投到邮筒里.我遥祝可爱的绿衣人，千万要替我寄到呵!我时时念着我的杰作，果然在一天夜里见着了.那本新出的杂志上，有着红红绿绿的封面；在花团锦簇的图画里，居然有了我的名字.那名字印得格外清楚，一跳一跃地跳入我的眼帘.我忙用手去握，竟握了晃动的阳光.哪里有什么杂志?我依旧睡在床上.我将这个梦想告诉我的朋友，他们都笑我.我几乎要哭了.我的阿白这时也欺侮我，向我汪汪地叫；我伸手要打它.但终于没下手，却含着泪来抚摸它的毛.还是我妹妹好，她很亲热地安慰我：“哥哥莫着急，总会登出来的.”我不告诉你们后来怎样，但过了些天，我的许多小朋友，都称我为小作家.我又可以为我的梦骄傲了. (1)在括号里填上合适的词语.仰望(________) 构思(________) 拧亮(________)投寄(________) 想念(________) 梦见(________)(2)“我不告诉你们后来怎样.”你知道后来怎么样了?(3)“千万要替我寄到呵!”小作者把什么寄走了?(4)你有过这样的经历吗？你是什么样的心情？(5)给文章加一个合适的题目.28.阅读《黃鼠狼》，完成各题.黃鼠狼黄鼠狼，学名黄鼬(yòu)，是国家三级保护动物.因为头小如鼠，毛呈黄褐色，又性野如狼，所以被称为“黄鼠狼“.黄鼠狼行踪诡秘.它白天穴居在山区的岩石下、林子的树洞中和城里一些老房子旁边的砖堆或柴堆下.一到夜晚，它就迅速出洞，或上树，或潜水，凭借灵敏的嗅觉搜寻食物.民间有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心.”黄鼠狼落下个“偷鸡贼”的恶名，实在是“冤枉”了它.生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩下的残骸鉴定，其中只有两只黄鼠狼吃了鸡；后来，又做了活黄鼠狼的食性试验，结果证明黄鼠狼在极端缺食的情况下，才叼鸡吃.那它最爱吃的是什么呢？据统计，一只黄鼠狼每年大概能消灭400只鼠类.如果它寻到鼠类，就掘开鼠洞，整窝消灭.以每年每只鼠吃掉1公斤粮食计算，一只黄鼠狼从鼠口里大约能夺回400公斤粮食.“它不会像马来西亚的蚂蚁那样收缩装满毒气的腺体，导致身体爆炸，喷出毒气，也不会像有角蜥蜴______(xī yì)那样通过压迫自己的穴腔，使眼里的血管破裂，将鲜血喷向敌人.”黄鼠狼不仅能保护庄稼，是人类的田间卫士，而且它自卫御敌的方式很独特.黄鼠狼的肛门腺(xiàn)里储(C hǔ)存有臭气，当遇到危险时，它就前脚倒立，眼晴瞄准对方，尽量使劲地连续喷出细雾般的臭气.对方的眼晴一旦被这种臭气侵入，就会又辣又疼、流泪不止，甚至暂时什么也看不见.黄鼠狼便可以趁机逃之夭夭了.(节选“自霞上满天”博客)(1)短文主要从哪几个方面来介绍黄鼠狼的？( )A .名字由来、行踪诡秘、落下恶名、自卫御敌B .名字由来、白天穴居、食物特点、自卫御敌C .名字由来、夜晚出动、落下恶名、自卫御敌D .名字由来、行踪诡秘、食物特点、自卫御敌(2)下列说法与短文内容不相符的是( )A .黄鼠狼自卫御敌的方式有很多.B .黄鼠狼白天穴居，夜晚出洞，凭借灵敏的嗅觉搜寻食物.C .黄鼠狼最爱吃的是鼠类，一只黄鼠狼一年大概能消灭400只鼠类.D .黄鼠狼，因为头小如鼠，毛黄褐色，性野如狼，故得名“黄鼠狼“.(3)民间有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心.”这句话中破折号的作用是( )A .意思转折B .意思递进C .声音延续D .解释说明(4)“生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩下的残骸鉴定，其中只有两只黄鼠狼吃了鸡.”这句话主要采用了哪一种说明方法？这样写有什么好处？(5)阅读了文章内容，你对黄鼠狼有了哪些新的认识？请简要写出两点.(抄原文句子不得分)七、默写(共1题；共8分)29.名句积累.(1)儒家经典让我们获益匪浅.《论语》中的“________，________？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度；孟子抒发了“富贵不能淫，________，________.”(《孟子·滕文公下》)的壮志豪情，提醒人们要坚守节操.(2)幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足，________”的流连忘返；幸福是苏轼“但愿人长久，________的美好祝愿.(3)古代诗人咏柳爱柳的诗句很多，请你写出带“柳”字的连续的两句诗.________，________(4)陆游中《卜算子咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芬芳的诗句是：________，________.(5)予独爱莲之出淤泥而不染，________.(6)《天净沙·秋思》中的语句“________，________”将不同景物组接在一起,从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆.(7)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人，我们可以用《诫子书》中的“________，________”来劝勉他们.静以修身，俭以养德八、写作题(共1题；共15分)30.作文请以“那一次我真的很棒”为题写一篇记叙文.要求：①少于500字；②文中不得出现(或暗示)本人的姓名、学校；③书写工整规范，卷面整洁.答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题分句之间是假设关系.故选“如果……就……”故答案为：A【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯.2.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“宽容是一种润滑剂”可知下句选“可以消除人与人之间的摩擦”；由上句的“宽容是一种镇定剂”可知下句选“可以使人在众多纷扰中恪守平静”；由上句的“宽容是一束阳光”可知下句选“可以消融彼此间的猜疑积雪”；由上句的“宽容是一座桥梁”可知下句选“可以将彼此间的心灵沟通”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.3.【答案】B【解析】【分析】理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解.“华山自古一条道”是说华山险不易攀登.故答案为：B【点评】此题主要考查对句子的理解能力.4.【答案】(1)A(2)B(3)B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误. 故答案为：(1)A (2)B (3)B【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.5.【答案】(1)B(2)A【解析】【分析】(1) “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋·苏轼《水调歌头》，这首词所表现的思想情感，本来甚为明显，苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感.但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，终于表现出对人间生活的热爱.(2)“但愿人长久，千里共婵娟”，婵娟指的是月亮.“共婵娟”就是共明月的意思.整句的意思：既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起.故答案为：(1)B (2)A【点评】(1)此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力.(2)此题考查学生对词语的理解的能力.6.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查排列句子的能力.排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力.解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的.一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等.仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序.本题这段是按事情发展顺序写的故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.7.【答案】A【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义.沉思：认真、深入地思考.沉：深入.故答案为：A【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力.8.【答案】D【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义.聚拢：会聚合拢起来.聚：使不松散或不离开.故答案为：D【点评】主要考查学生结合语境理解字义的能力.9.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接，注意语句连贯，衔接自然.由上句的“不能因为”可知下句选“不是语文课就可以在语文上马马虎虎，正如语文课虽然不讲各科知识，也不可能让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实.”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.10.【答案】A【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“不耻下问”乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思.与对应的语境不符.B 、C 、D 项与对应的语境不符. 故答案为：A【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.11.【答案】B【解析】【分析】确定一个词语运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等.再理解词语，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断.A ：草木皆兵(夸张) 何乐不为(反问) 色厉内荏(对比)B ：“怒发冲冠、一发千钧、肝肠寸断”都是夸张.C ：口是心非(对比) 炮火连天(夸张) 伶牙俐齿(借代)D ：呆若木鸡、如虎添翼(比喻)、一日三秋(夸张)故答案为：B【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.12.【答案】D【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A 成分残缺；B 前后矛盾；C 用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.A ：以对多，表意不明，删掉“能否”.B ：缺主语，删掉“在、上”.C ：搭配不当，把“增加”改为“提高”.D ：正确故答案为：D【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.13.【答案】B【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定.故答案为：B【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.14.【答案】B【解析】【分析】考查对名言的理解运用，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的名句即可A ：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.意思是：形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心象牛一样俯首听命.B ：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧.意思是：聪明人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧.C ：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也.意思是：军事是一个国家很重大的事情，决定一个国家的生死存亡，不能不被重视.D ：穷则独善其身，达则兼善天下.意思是：不得志时就洁身自好修养个人品德,显达的时候就使天下人都得到好处.故答案为：B【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名言的含义.15.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析.多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字确定的音节即可.A ：孤单(D ān)/单于(C hán) 星宿(xiù)/住宿(sù)B ：伺侯(C ì )/伺机(sì) 颤抖(C hàn)/颤栗( zhàn )C ：间断(jiàn)/中间(jiān) 淡泊(B ó)/湖泊(pō)D ：校对(jiào)/校场( jiào) 差役(C hāi)/差遣(C hāi)故答案为：D【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音.做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白.二、填空题16.【答案】废墟；颤抖；誊写；谨慎；糟糕；破烂不堪【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“废墟”的“废”不要写成形近字“费”，“誊写”的“誊”不要写成形近字“眷”，“破烂不堪”的“堪”不要写成同音字“湛”.书写时还要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答案为：废墟、颤抖、誊写、谨慎、糟糕、破烂不堪【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 17.【答案】永不漫灭；毛茸茸；洁白；灿灿；晶亮；白雪皑皑【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案.如：永不漫灭的回忆、美好的回忆；毛茸茸的枝头.故答案为：永不漫灭、毛茸茸、洁白、灿灿、晶亮、白雪皑皑【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累.这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难.18.【答案】植树；价值；直接；繁殖；维护；唯独；周围；作为【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力.音同，形、意不同，组词不同.解答时要依据词义注意比较.植:栽种.部首：木，组词：植树.值:价值，价钱.部首：亻，组词：价值.直:不弯曲.部首：目，组词：直接.殖:孳生.部首：歹，组词：繁殖.维:保持.部首：纟，组词：维护.唯:单，只.部首：口，组词：唯独.围:环绕，四周拦挡起来.部首：囗，组词：周围.为:做，行，做事.部首：丶，组词：作为.故答案为：植树、价值、直接、繁殖、维护、唯独、周围、作为【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.19.【答案】衣——依；蚊——闻；杯——备【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.故答案为：衣——依、蚊——闻、杯——备【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 20.【答案】(1)骄兵必败(2)一个愿打，一个愿挨(3)多多益善(4)铁面无私(5)净是输(书)。
部编版六年级小升初语文试题(附答案)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：90分钟，满分：100分）一、选择题1．对《月光曲》中盲姑娘的话“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了”理解正确的一项是( )A ．盲姑娘其实不想听贝多芬演奏，她只是说着玩的.B ．说明盲姑娘非常体谅和理解哥哥，为自己刚才说的话感到不安和后悔.C ．盲姑娘觉得根本无法实现听贝多芬演奏的愿望，说这话只是为了不使自己处境尴尬.D ．盲姑娘想用这种办法刺激哥哥，从而实现自己听贝多芬演奏的愿望.2．与例句中加点词语用法不相同的一项是（）例：我看这一姿态，想道：“好一个高傲．．的动物.”A ．如果赶上这么一场用以耀武扬威．．．．的乱子，你就甭想有鱼有钩啦!B ．爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙．．．把我的烟斗藏起来了.”C ．老师看着沾沾自喜．．．．的同学语重心长的说：“谦虚才能使人进步.”D ．小帆介绍道：我家的小鱼可淘气．．．了，总爱在水草丛里东躲西藏.3．下列三组词语中，没有错别字的一组是（）.A ．情同手足忘年至交心地善良万古常青B ．悲欢离合高风亮节不其而然肝胆相照C ．亲密无间休戚与共推心置腹依依惜别4．下列划线字读音错误的是（）A ．系（jì）铃铛B ．窗框（kuàng）C ．运载（zǎi ）D ．家雀（qiǎo）二、填空题5．看拼音，写词语.kāi huì（_____） B ěi jīnɡ（_____） D àmén（_____）ɡuǎnɡ C hǎnɡ（_____）6．按课文内容填空.（1）哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看_____，看看________，看看______. （2）那些叶子绿得那么_____，看着非常舒服.叶尖_______，在墙上铺得那么_____，没有______起来的，也不留一点儿_____.一阵风拂过，一墙的叶子就_____，好看得很. （3）______，名曰女娃._______，溺而不返，_______，常衔______，以堙于东海. （4）对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的：“______，______?”来告诫他.（5）爸爸经常教育我说：“______，______.”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功.（6）《尚书》中“______，_______.”告诉我们要勤学好问，不能骄傲自大.三、语言表达7．看小伙伴们围在一起干什么呢?原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间呢?现在是乐乐在讲一个童话故事：“很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗世界上最大最美的珍珠.他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠.那些沙粒都摇头说不愿意.养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了.就在这时，有一颗沙粒答应了他……”接下来，会发生什么呢?请你来接着讲一讲这个故事吧!_____________________________________________四、信息匹配8．品读诗句，完成练习.A ．腾云似涌烟，密雨如散丝B ．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.C ．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼D ．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风. 描写雨前的诗句是（______），描写雨中的诗句是（______），描写雨句的诗句（______）.五、现代文阅读课文内容（阅读《北京的春节》片段并完成练习）.从腊八起，铺户中就加紧的上年货，街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的.这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些.在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，象卖宪书的，松枝的、薏仁米的、年糕的等等.在有皇帝的时候，学童们到腊月十九日就不上学了，放年假一月.儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿.这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯搀合成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如：普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓤儿.儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿.他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们.恐怕第三件事才是买玩艺儿——风筝、空竹、口琴等——和年画儿.儿童们忙乱，大人们也紧张.他们须预备过年吃的使的喝的一切.他们也必须给儿童赶快做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象.二十三日过小年，差不多就是过新年的“彩排”.在旧社会里，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，随着炮声把灶王的纸象焚化，美其名叫送灶王上天.在前几天，街上就有多少多少卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形.按旧日的说法：用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉皇报告家庭中的坏事了.现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了.9．解释词语：万象更新：____________.10．文中破折号的作用是（）A ．表示意思的转换，跳跃或转折.B ．表示解释说明.C ．表示意思的递进.D ．表示插说.11．选文中的一个过渡句是________________.12．大人们也紧张是因为_________________.13．孩子们准备过年要做的事都有什么?_________________________阅读短文，完成练习.军神（节选）①沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”②“试试看吧.”③手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次.最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫.”④病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下.他越来越使劲，崭新的被单居然被抓破了.‖⑤脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去.”⑥病人脸色苍白.他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数.”⑦沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”⑧“七十二刀.”⑨沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”⑩“你过奖了.”⑪沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情.他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么?”⑫“刘伯承.”⑬沃克医生肃然起敬：，“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸.”刘伯承友好地把手伸了过去.‖14．选文分为两段，已用“‖”标出，请用小标题概括段意，每段不超6个字._______________________15．短文中，沃克医生的情感态度在不断变化，归纳正确的一项是（）A ．冷淡→担心→紧张→敬佩B ．紧张→吃惊→冷淡→敬佩C ．担心→惊奇→伤心→敬佩D ．担心→紧张→吃惊→敬佩16．这段选文中没有使用的描写方法是（）A ．动作描写B ．心理描写C ．语言描写D ．神态描写17．沃克医生“再一次愣住了”，他“愣住了”是因为__________.“再一次”说明沃克医生前面还有一次“愣住了”，指的是________________.18．联系上下文，说说你对第⑥自然段中“勉力”一词的理解.___________________________19．第④自然段具体写出人物的动作，请你写一写刘伯承当时的心理活动：___________________________20．课文的主人公是刘伯承，为什么还用那么多笔墨写沃克医生?___________________________参考答案1．B【详解】略2．C【详解】略3．C【解析】【详解】错别字：A 至——之B 其——期情同手足：手足:比喻兄弟.交情很深，如同兄弟一样.忘年之交：指年辈不相当而结交为友.心地善良：指对人的情意、用心.万古常青：比喻崇高的精神或深厚的友谊永远不会消失.悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会.泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情.高风亮节：高风:高尚的品格;亮节:坚贞的节操.形容道德和行为都很高尚.肝胆相照：肝胆：比喻真心诚意.比喻以真心相见.亲密无间：间:缝隙.关系亲密，没有隔阂.形容十分亲密，没有任何隔阂.休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担.形容关系密切，利害相同.推心置腹：把赤诚的心交给人家.比喻真心待人.依依惜别：依依：留恋的样子;惜别：舍不得分别.形容十分留恋，舍不得分开.4．C【详解】略5．开会北京大门广场【详解】略6．小水塘水塘里的月亮我采过鲜花的地方新鲜一顺儿朝下均匀重叠空隙漾起波纹炎帝之少女女娃游于东海故为精卫西山之木石人非生而知之者孰能无惑尺有所短寸有所长好问则裕自用则小【详解】本题考查的是现代文、文言文的背诵默写以及名人名言的积累和识记.根据题干填入相应的内容即可.（1）本题考查的是课文《走月亮》，本文是一篇充满诗情画意的散文，文章写一对母女月下漫步，边走边描绘所见之物.月下的小溪花香四溢惹人喜爱;月下的农田瓜果飘香，饱含丰收的喜悦;月下的母女柔声细语，幸福温馨.（2）本题考查的是《爬山虎的脚》作者是叶圣陶.这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的.（3）本题考查的是文言文《精卫填海》，原文内容是“炎帝之少女，名曰女娃.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海.”，译文是炎帝的小女儿，名叫女娃.有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟.经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海.（4）“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐朝文学家韩愈的《师说》.这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识.（5）“尺有所短，寸有所长”谚语，意思是比喻人或事物各有其长处和短处.出自战国·楚·屈原《卜居》.（6）“好问则裕，自用则小”谚语，意思是勤学好问，学到的东西就多;骄傲自大，学到的东西就少.7．旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得.可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了.斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已分化成土.【详解】首先要弄清这个故事的开头讲了些什么，接着根据开头的内容展开合理的想象，然后连贯地把故事讲下来.8．C A D A B【详解】考查对诗句的理解.做题前，我们要先弄清楚每句诗的意思.如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的意思是清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，旅店旁的棵棵柳树，被雨水冲刷得更加清翠.这是描写雨后景色的，故应为填入第三个括号.9．指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象.10．B11．孩子们忙乱，大人也紧张12．必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的13．买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿.【分析】9．考查词语的意思.根据上下文语境领悟词语含义，万象更新：指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象.10．考查破折号的作用.句子“恐怕第三件事才是买各种玩意儿.风筝、空竹、口琴等.” 中“风筝、空竹、口琴等.”是对破折号前面“玩意儿”的解释.11．考查过渡句.过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容.过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用.文中第2自然段“孩子们忙乱，大人也紧张.”是过渡句.起承上启下的作用.12．考查对文段内容的理解能力.结合“孩子们忙乱，大人们也紧张.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象.”可知.13．考查对文段内容理解能力.根据第1自然段可知孩子们准备过年要做的事都有买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿.14．右眼摘除术真正的军神15．D16．B17．病人要求不打麻药进行右眼摘除手术解开绷带的时候发现病人的伤势过重18．尽力，努力，本文指手术过后，用尽了全力才能表现出来的笑19．我一定要坚强，不能使用麻醉剂，要保持大脑的清醒20．通过沃克医生的角度对刘伯承进行侧面描写，表现了主人公坚忍不拔的钢铁意志【分析】14．课文写了刘伯承将军年轻时有一次眼睛负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志.分成两个段落后进行概括即可，注意字数不能超过六个字.15．本题考查人物的情感变化过程.沃克先生听说病人不打麻药要进行手术时，他是无比担心的，做手术的时候自己比病人还要紧张，“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次.”当他知道对方不仅忍受了剧痛做完了手术还数清刀数时，是无比吃惊的，最后是肃然起敬，夸对方是真正的军神!可知沃克的感情变化是：担心→紧张→吃惊→敬佩.16．本题考查描写方法.本文运用了语言、动作、神态的描写方法来刻画刘伯承这一具有钢铁意志的军神形象，但是并没有用到心理描写，因此答案选B .17．本题考查分析关键词.第一次“愣住了”是因为解开绷带的时候发现病人的伤势过重，怀疑对方的身份是军人.“再一次”说明沃克医生前面还有一次“愣住了”，指的是病人担心打麻药会影响大脑，因而要求不打麻药进行右眼摘除手术，这是常人无法忍受的剧痛.18．本题联系上下文解释词语.“勉力一笑”体现了整个手术过程给他带来的剧烈的疼痛.经受了七十二刀，虽然脸色苍白，但他勉力一笑，将这个痛忍过去了.这证明了他有钢铁般的坚强意志.“勉力”在这里是用尽全力、拼尽全力的意思.19．本题考查人物心理分析.刘伯承在眼睛负重伤后，坚持不用麻药进行治疗手术，就是因为担心麻药对大脑有影响，而他要时刻保持头脑清醒.结合这个原因作答，分析此时此刻人物的心理：我一定要坚强，不能使用麻醉剂，要保持大脑的清醒.20．本题考查写作手法的运用.侧面描写就是不直接去写要写的人或物，而是通过其他的人或物对要写的人或物的态度、议论、评价来间接表现所写的人、物.所以侧面描写也叫间接描写.课文的主人公是刘伯承，但是花了大量笔墨写沃克先生，其实是借沃克先生的眼睛从侧面刻画人物形象.刘伯承受伤了一个人镇定地去看病，手术前不用麻醉剂，手术中一声不吭，准确的数清刀数，可以看出他有着坚忍不拔的钢铁意志，通过沃克医生的角度从侧面描写，使得主人公的形象显得更加神秘而真实可感，刻画出了一位有着坚忍不拔的钢铁意志的川中名将的形象.。
部编版语文六年级小升初冲刺模拟试卷(含答案)
21.联系课文，怎样理解”历史在小巷之中活起来”这句话的含义?
___________________________________
22.读完这篇文章，你有哪些疑问?请从不同的角度提两个问题，写下来。
①_______________________________
7.积累展示。
1．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的名句是:____________ ，____________ 。
2．《雪梅》这首诗中，”____________ ，______________ 。”这句诗与”尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。
3．《暮江吟》中，运用了比喻手法的诗句是”___________ ，___________“。
①这些花草树木是城市的”绿色卫士”，守护着城市的环境。②为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。③因为这些”绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且还能减少灰尘污染。④人们把它们比作”城市之肺”，是十分形象和贴切的。
A. ①②③④B. ①④②③C. ②①④③D. ②③①④
傍晚，他听见爸爸在院子里发脾气:”是谁把我最心爱的这棵樱挑树给砍啦?”他从楼上看见爸爸周围有许多人，他们都说不知道谁干的。原来，这棵樱桃树是他出生的时候，爸爸为做纪念特意为他栽的，还告诉过他。他只顾做木枪，却把这事忘了。现在闯了祸（huò),该怎么办?
他想起春天同爸爸的一次谈话。他说:”我长大了，要当一名勇敢的军人。”爸爸高兴地问:”好孩子，你说说，怎样才能成为勇敢的军人?”他想到爸爸平时的要求，就说:”应当诚实，对吗?”“对，只有诚实，才能互相信任，才能团结一致战胜敌人，成为勇敢的军人。”想到这里，他鼓足勇气跑下楼去。
部编版六年级下册语文试题--2020年小升初模拟试卷(六) (含答案)
2020年小升初语文模拟试卷（六）一、积累运用1.看拼音，写词语。
xiān yàn guī zéyán liào zhǔn bèi nǎo dai________ ________ ________ ________ ________yǎn zòu chìbǎng qiáng bìhuòzhě________ ________ ________ ________2.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 岔道厨窗思潮起伏B. 蒸融恐怖浴血搏杀C. 滋润凝重愰然大悟D. 冻僵埋怨张灯接彩3.辨字组词。
弯________ 休________ 象________ 咋________ 关________ 岛________湾________ 体________ 像________ 作________ 天________ 鸟________4.填上合适的词语。
________的鸟儿 ________的芦苇 ________的青峰________着斜阳双翅一________ ________得滴溜溜5.用含有“然”的词语填空。
（1）正月初一的光景与除夕________不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
（2）我仔细一看，海里的那个________大物原来是一头巨鲸。
（3）客家民居经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而________无恙，显示了传统建筑文化的魅力。
（4）两三百人聚居一楼，秩序________，毫不混乱。
6.写出反义词。
舒服—________ 舒展—________ 努力—________。
费力—________ 高大—________ 满意—________。
7.读一读，选词填空。
慌乱慌忙慌张①要是你在野外迷了路，可千万别________。
②看到猎人过来了，大大小小的野兽________逃走了。
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读经典题型检测卷-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读经典题型检测卷-（含答案）小升初文言文阅读经典题型检测卷-小学语文六年级下册部编版阅读下列文言文，回答问题。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1．解释下列句中加点的字词。
（1）思援弓缴而射之。
___（2）为是其智弗若与。
___2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A．夫战，勇气也B．此则岳阳楼之大观也C．甚矣，汝之不惠D．莲，花之君子者也3．本文通过学弈这件小事，作者意图说明一个什么道理？______ __阅读下国小古文，完成作业。
人饷（xiǎng）魏式一杯酪，魏式啖（dàn）少许，盖头上题“合”字以示众。
众莫能解。
次至杨修，修便啖。
曰：“公教人啖一口也，复何疑？”4．多读几遍。
联系语境。
说说下面汉字的意思。
示众：____解：_5．联系请境说说下面句子的意思。
“公教人啖一口也，复何疑？”______ __6．杨修是怎么知道魏武题字的意思？______ __小古文阅读，完成13-15小题楚人隐形楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶①，可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶蝉，以摘之。
叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。
扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻日：“汝见我不②？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐③云“不见”。
嘿④然大喜，赍⑤叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。
县官受辞，自说本末。
官大笑，放而不治。
[注释]①自障叶：遮蔽自己的树叶。
②不：同“否”。
③绐（dài）：哄骗。
④嘿：同“默”。
⑤赍（jī）：携带。
7．下列加点字注音及解释全部正确的一项是（）A．螳螂执叶伺蝉（sì，等待）遂于树下仰取叶（zhú，就）B．扫取数斗归（shǔ, 好几）不能复分别（biàn，辨别）C．乃厌倦不堪（kān,能忍受）妻始时恒答言“见”（héng,总是）D．吏遂缚诣县（fù，绑）（zhǐ,到……去）8．借助注释，翻译句子。
部编版语文六年级小升初模拟卷(含答案解析)
2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：90分钟满分：100分）第一部分积累与运用（35分）1.下面的几组词,带点字读音完全一样的一组是（）。
（2分）A.娴．熟琴弦．流涎．头衔．鲜．为人知B.剥．皮波．动传播．颠簸．拨．乱反正C.大臣．丞．相继承．路程．墨守成．规D.嘹．亮辽．阔聊．天疗．养寥．若晨星2.根据语境,读拼音,写字词。
（4分）风,那么qīng róu（）,带动着小树、小草一起翩翩起wǔ（）。
当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻fǔ mō（）自己的liǎn páng（）。
我喜欢那种感觉,带着丝丝liáng yì（）,让人心kuàng（）神怡。
享受生活,不一定要有山zhēn（）海味、绫罗chóu（）缎为伴,大自然便是上帝赐予人类最为珍贵的lǐ wù（）。
3.下列词语中感情色彩完全相同的一组是（）。
（2分）A.微笑苦笑奸笑开怀大笑B.微笑笑吟吟喜笑颜开哈哈大笑C.苦笑笑嘻嘻眉开眼笑皮笑肉不笑D.微笑苦笑笑呵呵笑里藏刀4.“盛”（shèng）在字典里有多种解释：①兴旺；②丰富,华美；③热烈,大规模的；④深厚。
“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中,“盛”字的意思依次是（）。
（2分）A.①②③④B.①④③②C.①③④②D.①③②④5.下列句子中关联词使用不恰当的项是（ ) 。
（2分）A.虽然我们往足球里打气,足球就变得硬邦的了。
B.只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。
C.因为他学习刻苦,工作认真,积极参加体育锻炼,所以被评为“三好学生”D.这次接力赛我们落后了,不是我们跑得大慢,而是接棒不够默契。
6.下列诗句中词语的解释,有误的一项是（）。
（2分）A.九州生气恃风雷。
生气：心中不高兴。
B.直把杭州作汴州。
部编版六年级语文小升初检测试卷(有答案)
上网时间
年龄
上网目的
调查
项目
每天都上网的学生
平均每天上网2小时
10岁以前“触网”的学生
聊天
交友
看动漫、电影,下载音乐
玩网络
游戏
学习查
找资料
所占
比例
82．9%
70．4%
61%
49．8%
29．1%
40%
58．3%
【材料二】漫画
【材料三】端午节,中学生乐乐和家人一起吃饭看电视.她一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人.母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况,埋怨道：“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么.”父亲也感叹道：“唉,怪不得网上流行这样一句话—‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机’.”
12.看图,回答问题.
（1）给上图拟一个合适 题目.
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（2）请你根据图意向大家介绍临海市街头这种文明的现象.
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读感· 知识中领悟心得.
23.仔细观察【材料二】中的漫画,写出其寓意.
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24.结合上述三则材料,请你在正确理解【材料三】画线句子的基础上,以乐乐好友的身份,写一段劝说乐乐的话.
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22.用简洁的语言概括【材料一】表格所包含的三条信息.