汉语中的委婉语

（ 作者单位： 山西机电职业技术学院）
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愿直说，所以以“寡人不以先王之臣为臣。”为借口来委婉
（２）杜月笙疾病缠身，身体极度虚弱，最后油枯灯尽，
表达其意。
魂断香江。
３、中国是礼仪之邦，说话办事都要求个“雅”字，这种
除此之外，与“死”有关的字眼也用相应的婉词来替
求“雅”心理是委婉语产生的第三个原因。
代，如：临死时叫“大限、弥留”；坟墓叫“阴宅”等。
汉
种表达方式。但词和句子本身并不是委婉语，只是在语言 可 用 委 婉 语 表 示 ， 如 “ 停 尸
的运用中才使它们成为委婉语。委婉语从它诞生的那一 天就背上了鲜明的社会文化心理的标记，表现出强大的
房—— — 太平 间 ”、“身 体 有 病—— — 不舒服”、“没钱—— —囊中羞涩”、
语
交际功能。
“傻—— —弱智”。这些委婉语表达
一 、委 婉 语 的 产 生 和 发 展
的意思与原词一样，但它们力图
１、最早的委婉语是随禁忌语的出现而产生的，如果 掩饰、衰减、代替婉指汉语的直
● 不需要禁忌，许多委婉语也就失去了存在的必要。正是禁 接和粗鄙，听起来更舒服一些，
忌语的存在，刺激委婉语的产生，促进其数量的扩大。
龙 这与人的心理作用有关，显示了
自古以来我们最忌讳的就是一个“死”字，一般会借 社会文明的程度。
洁
用其它的词语委婉含蓄地来表达。据调查，汉语中关于
二 、委 婉 语 的 运 用 范 围
虹
中 的
“死”的委婉语有上百种之多。中国古代封建等级制度森 严，对不同人的死有不同的称法：“天子死曰崩，诸侯死曰
委婉语的运用表现在社会 生活的方方面面，用那些美好悦
渐弱号比喻成宝剑，右边小来左边大等等。通过上述方 物容易产生好奇心。音乐课应努力创设与其它学科不同
法，既交待了这些音乐符号的作用，又增强了学生的注意 的环境，比如，当学生进入教室时，让他们踏着轻快的旋
力，加深对知识概念的理解和记忆。
律进入教室，然后随着熟悉的乐曲声跟着老师一起拍拍
五、运用多媒体， 让音乐教学“亮”起来。音乐教学仅 手、甩甩背、耸耸肩，再跟着 ＣＤ 唱一首学过的歌曲。虽然
际惯例，或者造成政局不稳，运用委婉语可表现出有节的 政治风度，避免冲突的发生。
三 、委 婉 语 的 功 能 １、避讳功能 语言禁忌起源于人们对语言与客观事物之间关系的 错误认识，即把名和实等同起来。能够引起恐惧的事物在 语言中不能提及，只能用委婉语来代替。如在船上不能说 沉或与“沉”同音的字；新年节下不能讲疾病、死亡之类不 吉利的话，碰到非讲不可时，得换一个说法，以委婉曲折 的方式来表达。 “委婉语的避讳功能不能说成是消极的、迷信的，因 为趋利避害是人基于本能的度。”（于海江：《英语委婉语的交际功能与构造原则》） ２、礼貌功能 委婉语在交际中还可以避免冒昧和非礼，当迫不得 已要涉及令人不快的事情时，应选择委婉的表达法，这样 既亮明态度，还因照顾了对方的情面往往可获取对方的 好感和认可，避免伤害对方的感情。 一次著名相声演员姜昆在深圳某宾馆下榻时觉得受 了冷遇，便问服务小姐： “你没看过电视吗？我就是那个说 相声的姜昆啊！”服务小姐回答得非常平静：“我们这里 香港小姐和外国元首都接待过，我们的职责是服务周到， 一视同仁。”服务小姐回答的十分得体，又有礼貌。名人、 要人我们都接待过，因此你也不要希望有什么特殊，随后 又亮明自己的态度。 ３、掩饰功能 委婉语具有模糊色彩，有相当大的迷惑性，所以极少 数违法乱纪的贪官污 吏 ，将 自 己 的 非 法 所 得 婉 言 为 “灰 色收入”；利用公款吃喝玩乐说成是“劳逸结合”；玩忽 职守被淡化为“工作做的不是很好”；管理不善，生产亏 损 说 成 是 “负 增 长 ”；经 济 危 机 称 为 “萧 条 ”；“静 悄 悄 的外交”指秘密的外交活动。所有这些都是利用委婉语 的模糊性、粉饰性来掩饰事实的真相。 ４、幽默功能 委婉语的使用可以使人类的语言妙趣横生、诙谐幽 默。现在用来描绘为保持体型而进行的“反肥持久战”， 幽默地说明了减肥女士的决心和毅力。在家庭生活中，有 的妻子比较强硬，丈夫软弱，这样的丈夫常被称为“妻管 严”。这些词语含蓄委婉，更让人回味。 综上所述，委婉语不仅指的是词语本身，更是一种积 极的语言交际方式。委婉语的运用削减了原词粗俗直接 的本意，模糊雅化了原词。但是过多地使用委婉语也同样 会引起别人的反感，这样做会给人留下不诚恳和做作的 印象。因此委婉语的使用应掌握度，做到恰如其分。
委
薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人死曰死”《礼记·曲礼》。 僧尼去世的婉称一般有“涅磐、圆寂”；道徒去世的婉称有 “遁化、羽化、”；未成年去世称：“夭折、夭亡”；年轻女子去
耳的词来替换那些过分外露引 人 反 感 、恐 惧 的 词 语 ，使 言 语 更 得 体 ，交 际 也 更 容 易 进 行 ，因 而
把重音号比喻成箭头：重音号，象箭头，时间唱足音饱满； 通过多媒体让学生“听”、“看”、“悟”，显然，效果会好得
把延长号比喻成眼睛上面加眉毛；把连音号比喻成相同 多。通过多媒体手段，用声音和画面的同步作用，增加学
音上搭座桥；把渐强号比喻成喇叭，左边小来右边大；把 生对音乐课的学习兴趣，因为学生对形象具体、新异的事
仅让学生依赖于课本上的文字、符号、乐谱等内容的学 只是短短的几分钟，但已使学生很快地感受到，音乐已融
习，那只能把学生带入枯燥无味的文字怪圈当中，使学生 入到轻松愉悦的课堂中。
逐渐失去想象中音乐对他们心灵的启迪和感情的抒发，
（ 作者单位： 山东郓城县侯集中学）
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教育艺术研究
一个人高矮胖瘦俊丑是天生的，但谁都希望自己更 潇洒漂亮一点。当你对一个人外貌进行评价时，长得有点 缺点的要尽量捡中听的说，这样说减轻了直言的刺激和 伤害，也是对别人的尊重与心理呵护。
成年男子胖称“壮”、“富态”，瘦称“精干”、“干练”；成 年女子胖称 “富态”、“丰满”，瘦称 “苗条”；小孩胖称 “壮”、“发育好”、“结实”，瘦称“秀气”、“清秀”，只要不 太过就可以这样称，但如果太过的话，最好保持沉默。
３、日常生活 饮食是文化的重要组成部分，其中也有许多委婉语。 如北京话中 “舌”与“折”同音，人们为了求吉利，用 “口条儿”代替“猪舌头”。另外“鸡爪”改为“凤爪”； 送 钟 改 为 “ 送 表 ”；失 业 婉 称 “ 赋 闲 ”；穷 光 蛋 婉 称 “ 拮 据”。老师对学生的评语也多采用委婉语的形式，以免伤 其自尊，如用“学得慢”婉称“反应迟钝”。 ４、职业 工种不同在人们心中的地位必定会有所差别。提起 工人，人们容易与收入不高、简单劳动等联系起来，而用 与“白领”相对的“蓝领”来婉称工人，则会使人有一 种地位平等的感觉。那些收入不高、地位较低的职业一般 用委婉的语言来表达，如称扫马路的工人为“清洁工、城 市美容师”；称“伙夫、大师傅”为“厨师”；进城做工的 青年农民被称为“打工仔、打工妹”。 ５、不良现象 对于不良现象，人们一般持厌恶的态度，但是在某些 场合或因为不愿提及或因为不好意思就改用委婉语来说 明，比如“第三者”比“情夫 ／ 妇，姘头”含蓄。犯罪，直 言时感到缺少同情心，犯罪者也会觉得丢人现眼，受人鄙 视，因此就用“失足、出事了”来婉称。 ６、伤、病、残 人人都有求吉避凶的心理要求，尽量使用吉祥一些 的词语来替代人们有所顾忌的词语，这样可以减轻当事 人的心理压力与自卑感，创造良好的心境。如某些轻度的 病 症 称 “ 头 痛 脑 热 、气 色 不 好 ” ；“ 牛 皮 癣 ” 称 “ 银 屑 病”；四肢残疾称 “手 脚 不 灵 便 、走 路 不 便 ”；偏 瘫 称 “半 身不遂”等。秃顶婉称“谢顶”；耳朵聋称“耳背、耳朵不 灵”。其它的还有“挨了一下子”、“划了个口子”等代称 “受伤”。 ７、政治军事 在政治和军事中，也涌现出一批外交上的委婉语。外 交家常常企图将紧张局势的严重性缩小到最低限度，因 而让自己的真正动机给人以模糊的印象，这样的委婉语 只有行家才会明白。曹操在赤壁之战前写信给孙权说： “今治水军八十 万 ，方 与 将 军 会 猎 于 吴 。”所 谓 “会 猎 ” 实指交战，这是用委婉的言词进行军事恫吓。另外如外交 抗议，政策问题，如不加掩饰地使用直言，或者不合乎国
婉
世称“香消玉碎、香消玉殒”等；为正义事业而亡称之为 “捐躯、牺牲、阵亡、就义”。委婉语实质上是禁忌语的变 体，担负着润滑交际的任务。
可广泛采用。下面就委婉语运用 的不同领域具体举例来分析。
１、死亡
语
２、与人交流创造一个宽松和谐的氛围是必要的，有
汉语中替代“死”的委 婉 语
些敏感性、刺激性的字眼不得不提时，为了对方更易接受， 很多，（如前文），另外有些委婉
需说得文雅含蓄一点，这是委婉语产生的第二个原因。
词的运用不仅可以使听者能理
在《战国策·齐策》中有这样一段话：“后基年，齐王 解而且更容易接受，如：
谓孟尝君曰：‘寡人不以先王之臣为臣。’”齐王见孟尝君
（１）聂耳以 ２３ 岁的青春年华，过早的写下他生命的
威望高，势力大，恐危及自己的统治，想撤他的职，但又不 休止符。（何为《他的进军号》）
有关性、排泄、阴私等方面的字眼，人们常常把它们
２、人体的缺陷
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四、运用形象的比喻， 加深概念的记忆。比如，把顿音 随之就会产生乏味、厌烦、注意力不集中、学习态度涣散
号比喻成啄食的鸡嘴：顿音号，象鸡嘴，应该唱得短又脆； 的可悲现象。但如果使电脑、ＣＤ、ＶＣＤ 等多媒体进入教室，
教育艺术研究
汉民族是一个古老的民族，在漫长的发展过程中形 与“粗俗”、“不洁”连在一起，因
成了自己独特的民族文化。汉文化的一个突出的思想就 此这些方面的词多用委婉语，于
是“中庸”，话不能说得太满、太绝，但许多事情还不得不 是有了“去一号”、“方便一下”等 表达出来，因此人们就在言语中更多地采用了委婉语这 词。其它领域不愿直说的字眼也