部编版五年级语文上册期末专项复习课件 (字词、句子、积累)
2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速 度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子) 一百三十万个地球才抵得上一个太阳。
五、把下面的句子写成比喻句。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。 (“书” 还可以比喻成什么?仿写一个句子)
示例：书籍是人类进步的阶梯。
【改比喻句的方法】⑴确定要表达的主体，即本体。注意要突 出句子主体的特点。 ⑵喻体的选取。确定有相似之点的乙事 物来描写或说明甲事物。 ⑶喻词选择。好像、仿佛、像等。 ⑷注意改写后的句子要通顺。
2.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞 去。”作者触景生情，看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去， 可能会想到 故乡 ，想到 亲人 。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
专项复习之三
积累
一、根据课文内容填空。
五、把下面的谚语补充完整。
1.及时当勉励，____岁__月__不__待__人______。 2._少__年__易__老__学__难__成__，一寸光阴不可轻。 3.读书破万卷，___下___笔__如__有__神_______。 4. ____一__月__不__读__书______，耳目失精爽。
谚语是熟语的一种， 熟语包括成语、谚 语、惯用语和歇后 语四种，课下多积 累。
七、把下面的句子改为陈述句。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? 这世界上糟糕的诗够多了。
2.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句) 我不会忘记家乡的桂花雨。
【解析】反问句改为陈述句的方法： 1.将反问句中的肯定词改为否 定词，或将否定词改为肯定词。 2.将句末的疑问助词(呢、吗等)去 掉，问号改为句号。
切。”这句话是过渡句，起承上启下的作用。 ( √ ) 2.《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。
(×) 3.松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎能生三四个。 ( √ )
十、句子乐园。
1.“噢，月亮竟是这么多:只要你愿意，它就有了哩。”“噢”要 用 惊讶 的语气来读，“月亮”在这里指的是 美好的事物 。 这句话的意思是 只要你去发现，美无处不在 。
植 植树 狭 狭窄 问踢 踢球 哀 哀伤
五、划线的字读音完全正确的一项是( D )。
A.嫉妒(hù)
含情脉脉(mò)
B.教诲(wǔ)
玲珑剔(tī)透
C.防御(xiè)
精神恍(huǎnɡ)惚
D.眼睑(jiǎn) 万马齐喑(yīn)
六、仿写词语。
软绵绵(ABB式)
湿淋淋 热乎乎 气冲冲
晃晃荡荡(AABB式) 花花绿绿 亲亲密密 勤勤恳恳
六、按速度排一排下列句子的顺序。(4分)
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运 动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的三十多倍。 ③声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞
机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号): ③②①④
迎风招展，正如《江南春》中所说：_千__里__莺__啼__绿__映__红__，___ _水__村__山__郭__酒__旗__风___________。 (3)《过故人庄》中描写优美田园风光的诗句是：__________ ____绿__树__村__边__合__，__青__山__郭__外__斜_______。
六、名言警句运用。 1.这学期我积累了不少名言警句，比如岳飞所说的关于珍惜时
间的“__莫__等__闲__，__白__了__少__年__头__，__空__悲__切__”;朱熹也有一句跟这 意思相近，这句是“_少__年__易__老__学__难__成__，__一__寸__光__阴__不__可__轻___”。 2.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课 本知识。你会用毛泽东的“__多__少__事__，__从__来__急__；__天__地__转__，____ ___光__阴__迫__，__一__万__年__太__久__，__只__争__朝__夕_____”提醒他抓住现在大 好时光，发奋学习。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲的评价 常常是__“__精__彩__极__了__”_，父亲的评价常常是_“__糟__糕__透__了__”__， 于是“我”觉得母亲___慈__祥_____，父亲___严__厉_____。在这一 文中，“我”的思想感情经__得__意____、___失__望___、____醒__悟__ 三个变化。
部编版五年级语文上册期末专项复习课件全套
专项复习之一
字词
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
谴责 (q√iǎn 眼睑 (ji√ǎn
qián) jiān)
懒惰 (d√uò 宽绰 (ch√uò
duō) diào)
允诺 (ruò n√uò)
蛮横 (h√ènɡ héng)
二、根据拼音写词语。
fēn fù
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
专项复习之二
句子
一、在括号里填上合适的关联词。
1.小时候，我( 无论 )对什么花，( 都 )不懂得欣赏。 2.( 即使 )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，( 也 )觉得大了一些。 3.( 如果 )让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇
下来的香味( 就 )差多了。 4.( 因为 )小鸟的胆子越来越大了，( 所以 )它敢一点点挨近我。
二、把下面的句子改为转述句。
蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应，我
就跟您拼了!”
蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，
他就跟秦王拼了!
【解析】1.把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、 她、她们)。 (注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真 分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来 转述；若没有具体所指，则不用变换。) 2.把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
八、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色，下面是从课 文中摘出的一些叠词，请从中挑选至少4个词语，写一段 话描绘一种事物。 款款 渐渐 匆匆 满满 疏疏 累累 袅袅 淡淡 痒痒 粗粗
示例:淡淡的云霞像款款走来的仙女，她袅袅地上升， 一点也不显得匆匆。
九、根据课文内容判断说法的正误，正确的画“√”。 1.“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密
平衡→ 失衡 方便→ 麻烦 愤怒→ 高兴
十一、用“静”组成不同的词语，再填空。
1.( 安静 )的夜晚，只要那天上的星星在交头接耳。 2.清晨，我们在( 幽静 )的树林里散步。 3.她是个( 恬静 )的姑娘，总是默默地坐在一旁看书。 4.家乡的夏天，( 静谧 )，葱茏，秀丽，多姿。
感受美好自然，培养语文素养！
九、给下面加点字选择正确的解释。
1.完• 璧归赵( A ) A.全，完整 B.完结 C. 完成 D.消耗尽
2.负荆请罪( B ) • A.依仗 B.背 C.享有 D. 遭受
3.理直气壮( •
B
)
A.使笔直 B. 公正、正义的 C.直爽，直截 D.简直
十、写出下列词语的反义词。 谴责→称赞 懒惰→勤劳 镇定→慌张 相信→怀疑 凶猛→温顺 摧毁→修建
三、修改病句。
1.记得七八岁的时候 ，我第一次写了第一首诗。 记得七八岁的时候 ，我写了第一首诗。
2.我们通过并讨论的这次会议的内容。 我们讨论并通过了这次会议的内容。
四、仿写句子。 1.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。
历史是一幅画、是一本书、是一块化石，从上面我们知 道了许许多多的知识。
三、在横线上填上合适的诗句。 (1)唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗
句“___家__家__乞__巧__望__秋__月____，___穿__尽__红__丝__几__万__条____”。描 写了当时家家乞巧的盛况。 (2)李白的“___孤__帆__远__影__碧__空__尽____，___唯__见__长__江__天__际__流____” 两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依 依惜别之情。
躲( 避 ) 繁( 殖 ) ( 萤 )火 平( 静 )
八、将句中画线部分换成一个词语。
1.我们要努力学习，按道理应当这样。 ( 理所当然 ) 2.一声炮响， 声音很大，震动了天地，我们赶紧握住自己的
耳朵。 ( 震天动地 ) 3.他讲的这件事让人不容易相信。 ( 难以置信 ) 4.在战争年代，社会混句的含义或隐含的道理，写出相关的诗句。
【解析】根据诗句的诗意，写出对应的诗句。
四、根据句子的理解填出合适的诗句。 (1)来到黄河岸边，只见滔滔河水从天而来，看到这雄伟的气
势，我们不由吟道：_九__曲__黄__河__万__里__沙__，__浪__淘__风__簸__自__天__涯___。 (2)春天的江南，处处莺歌燕舞，花红柳绿，村寨城郊的酒旗
七、课文内容理解运用。 1．《将相和》一文中，将指___廉__颇__，相指__蔺__相__如___，将相
不和是因为__将__心__胸__狭__窄___。将相和好是因为相__心__胸__宽__广__， 将__知__错__能__改____。 2.《白鹭》为我们描写了三幅画面:_白__鹭__钓__鱼__图_、_白__鹭__瞭__望__图_、 __白__鹭__低__飞__图___，赞扬了寻常的事物中蕴含着__内__在__美____， 抒发了作者对__平__凡__中__的__高__洁__而__朴__素___的美好境界的追求和 向往。
怒气冲冲(ABCC式) 余音袅袅 长夜漫漫 温情脉脉
忍俊不禁(××不×式) 绝口不提 攻无不克 战无不胜
七、巧添同音字。
【bì】 ( 必 )须 【zhí】 ( 值 )日 【yíng】 晶( 莹 ) 【jìng】 眼( 镜 )
五、把下面的句子写成比喻句。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。 (“书” 还可以比喻成什么?仿写一个句子)
示例：书籍是人类进步的阶梯。
【改比喻句的方法】⑴确定要表达的主体，即本体。注意要突 出句子主体的特点。 ⑵喻体的选取。确定有相似之点的乙事 物来描写或说明甲事物。 ⑶喻词选择。好像、仿佛、像等。 ⑷注意改写后的句子要通顺。
2.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞 去。”作者触景生情，看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去， 可能会想到 故乡 ，想到 亲人 。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
专项复习之三
积累
一、根据课文内容填空。
五、把下面的谚语补充完整。
1.及时当勉励，____岁__月__不__待__人______。 2._少__年__易__老__学__难__成__，一寸光阴不可轻。 3.读书破万卷，___下___笔__如__有__神_______。 4. ____一__月__不__读__书______，耳目失精爽。
谚语是熟语的一种， 熟语包括成语、谚 语、惯用语和歇后 语四种，课下多积 累。
七、把下面的句子改为陈述句。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? 这世界上糟糕的诗够多了。
2.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句) 我不会忘记家乡的桂花雨。
【解析】反问句改为陈述句的方法： 1.将反问句中的肯定词改为否 定词，或将否定词改为肯定词。 2.将句末的疑问助词(呢、吗等)去 掉，问号改为句号。
切。”这句话是过渡句，起承上启下的作用。 ( √ ) 2.《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。
(×) 3.松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎能生三四个。 ( √ )
十、句子乐园。
1.“噢，月亮竟是这么多:只要你愿意，它就有了哩。”“噢”要 用 惊讶 的语气来读，“月亮”在这里指的是 美好的事物 。 这句话的意思是 只要你去发现，美无处不在 。
植 植树 狭 狭窄 问踢 踢球 哀 哀伤
五、划线的字读音完全正确的一项是( D )。
A.嫉妒(hù)
含情脉脉(mò)
B.教诲(wǔ)
玲珑剔(tī)透
C.防御(xiè)
精神恍(huǎnɡ)惚
D.眼睑(jiǎn) 万马齐喑(yīn)
六、仿写词语。
软绵绵(ABB式)
湿淋淋 热乎乎 气冲冲
晃晃荡荡(AABB式) 花花绿绿 亲亲密密 勤勤恳恳
六、按速度排一排下列句子的顺序。(4分)
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运 动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的三十多倍。 ③声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞
机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号): ③②①④
迎风招展，正如《江南春》中所说：_千__里__莺__啼__绿__映__红__，___ _水__村__山__郭__酒__旗__风___________。 (3)《过故人庄》中描写优美田园风光的诗句是：__________ ____绿__树__村__边__合__，__青__山__郭__外__斜_______。
六、名言警句运用。 1.这学期我积累了不少名言警句，比如岳飞所说的关于珍惜时
间的“__莫__等__闲__，__白__了__少__年__头__，__空__悲__切__”;朱熹也有一句跟这 意思相近，这句是“_少__年__易__老__学__难__成__，__一__寸__光__阴__不__可__轻___”。 2.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课 本知识。你会用毛泽东的“__多__少__事__，__从__来__急__；__天__地__转__，____ ___光__阴__迫__，__一__万__年__太__久__，__只__争__朝__夕_____”提醒他抓住现在大 好时光，发奋学习。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲的评价 常常是__“__精__彩__极__了__”_，父亲的评价常常是_“__糟__糕__透__了__”__， 于是“我”觉得母亲___慈__祥_____，父亲___严__厉_____。在这一 文中，“我”的思想感情经__得__意____、___失__望___、____醒__悟__ 三个变化。
部编版五年级语文上册期末专项复习课件全套
专项复习之一
字词
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
谴责 (q√iǎn 眼睑 (ji√ǎn
qián) jiān)
懒惰 (d√uò 宽绰 (ch√uò
duō) diào)
允诺 (ruò n√uò)
蛮横 (h√ènɡ héng)
二、根据拼音写词语。
fēn fù
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
专项复习之二
句子
一、在括号里填上合适的关联词。
1.小时候，我( 无论 )对什么花，( 都 )不懂得欣赏。 2.( 即使 )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，( 也 )觉得大了一些。 3.( 如果 )让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇
下来的香味( 就 )差多了。 4.( 因为 )小鸟的胆子越来越大了，( 所以 )它敢一点点挨近我。
二、把下面的句子改为转述句。
蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应，我
就跟您拼了!”
蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，
他就跟秦王拼了!
【解析】1.把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、 她、她们)。 (注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真 分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来 转述；若没有具体所指，则不用变换。) 2.把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
八、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色，下面是从课 文中摘出的一些叠词，请从中挑选至少4个词语，写一段 话描绘一种事物。 款款 渐渐 匆匆 满满 疏疏 累累 袅袅 淡淡 痒痒 粗粗
示例:淡淡的云霞像款款走来的仙女，她袅袅地上升， 一点也不显得匆匆。
九、根据课文内容判断说法的正误，正确的画“√”。 1.“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密
平衡→ 失衡 方便→ 麻烦 愤怒→ 高兴
十一、用“静”组成不同的词语，再填空。
1.( 安静 )的夜晚，只要那天上的星星在交头接耳。 2.清晨，我们在( 幽静 )的树林里散步。 3.她是个( 恬静 )的姑娘，总是默默地坐在一旁看书。 4.家乡的夏天，( 静谧 )，葱茏，秀丽，多姿。
感受美好自然，培养语文素养！
九、给下面加点字选择正确的解释。
1.完• 璧归赵( A ) A.全，完整 B.完结 C. 完成 D.消耗尽
2.负荆请罪( B ) • A.依仗 B.背 C.享有 D. 遭受
3.理直气壮( •
B
)
A.使笔直 B. 公正、正义的 C.直爽，直截 D.简直
十、写出下列词语的反义词。 谴责→称赞 懒惰→勤劳 镇定→慌张 相信→怀疑 凶猛→温顺 摧毁→修建
三、修改病句。
1.记得七八岁的时候 ，我第一次写了第一首诗。 记得七八岁的时候 ，我写了第一首诗。
2.我们通过并讨论的这次会议的内容。 我们讨论并通过了这次会议的内容。
四、仿写句子。 1.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。
历史是一幅画、是一本书、是一块化石，从上面我们知 道了许许多多的知识。
三、在横线上填上合适的诗句。 (1)唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗
句“___家__家__乞__巧__望__秋__月____，___穿__尽__红__丝__几__万__条____”。描 写了当时家家乞巧的盛况。 (2)李白的“___孤__帆__远__影__碧__空__尽____，___唯__见__长__江__天__际__流____” 两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依 依惜别之情。
躲( 避 ) 繁( 殖 ) ( 萤 )火 平( 静 )
八、将句中画线部分换成一个词语。
1.我们要努力学习，按道理应当这样。 ( 理所当然 ) 2.一声炮响， 声音很大，震动了天地，我们赶紧握住自己的
耳朵。 ( 震天动地 ) 3.他讲的这件事让人不容易相信。 ( 难以置信 ) 4.在战争年代，社会混句的含义或隐含的道理，写出相关的诗句。
【解析】根据诗句的诗意，写出对应的诗句。
四、根据句子的理解填出合适的诗句。 (1)来到黄河岸边，只见滔滔河水从天而来，看到这雄伟的气
势，我们不由吟道：_九__曲__黄__河__万__里__沙__，__浪__淘__风__簸__自__天__涯___。 (2)春天的江南，处处莺歌燕舞，花红柳绿，村寨城郊的酒旗
七、课文内容理解运用。 1．《将相和》一文中，将指___廉__颇__，相指__蔺__相__如___，将相
不和是因为__将__心__胸__狭__窄___。将相和好是因为相__心__胸__宽__广__， 将__知__错__能__改____。 2.《白鹭》为我们描写了三幅画面:_白__鹭__钓__鱼__图_、_白__鹭__瞭__望__图_、 __白__鹭__低__飞__图___，赞扬了寻常的事物中蕴含着__内__在__美____， 抒发了作者对__平__凡__中__的__高__洁__而__朴__素___的美好境界的追求和 向往。
怒气冲冲(ABCC式) 余音袅袅 长夜漫漫 温情脉脉
忍俊不禁(××不×式) 绝口不提 攻无不克 战无不胜
七、巧添同音字。
【bì】 ( 必 )须 【zhí】 ( 值 )日 【yíng】 晶( 莹 ) 【jìng】 眼( 镜 )
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部编版五年级语文上册期末字词句专项复习 附答案
部编版五年级语文上册字词句专项复习满分：100分 试卷整洁分：2分一、拼音乐园。
（26分）1.给下列加点字选择正确的读音画“√”。
（3分）红晕．（y ūn y ùn ） 龟．裂（j ūn ɡu ī） 便．宜（bi àn pi án ） 间．隔（ji ān ji àn ） 垂蔓．（m àn w àn ） 扫（x īn ɡ x ìn ɡ） 2.改正寻物启事中的错误读音。
（2分）我来改正： 恍（ ） 惚（ ） 珊（ ） 瑚（ ）3.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（3分）A.汛．期（x ùn ） 召．集（zh āo ） 僵．硬（ji ān ɡ） 应接不暇．（ji á） B.崩塌．（t ā） 挽．手（w ǎn ） 侵略．（lu è） 负荆．请罪（j īn ɡ） C.杀菌．（j ūn ） 誊．写（y ù） 压抑．（y ì） 失魂落魄．（p ò） D.规律．（l ǜ） 罕．见（h ǎn ） 划桨．（ji ǎn ɡ） 地履．其黄（l ǚ） 4.根据拼音写同音字。
（6分）mù háo péi fēn羡（ ） 自（ ） （ ）同 （ ）咐夜（ ） （ ）米 （ ）偿 （ ）飞坟（ ） （ ）叫 （ ）育 （ ）芳5.看拼音，写词语。
（12分）二、汉字王国。
（26分）1.下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分）A.振耳欲聋理所当然诗情画意牵肠挂肚B.理直气状兵慌马乱丰衣足食自作多情C.一知半解津津有味敏而好学不耻下问D.学而不厌悔人不倦众星拱月哀鸿遍野2.比一比，再组词。
（6分）榴（）璧（）鸵（）溜（）碧（）驼（）缴（）誉（）噪（）激（）誊（）燥（）3.给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。
（4分）兼（）______ （）______登（）______ （）______句（）______ （）______台（）______ （）______4.将句中的错别字圈出来，依次改在括号里。
部编版五年级语文上册期末专项复习ppt(上)
三、下列字书写无误的一项是( C ) A.吩付 大臣 建筑 游泳 B.编写 硝毁 传统 陪伴 C.规律 派遣 羞耻 遮蔽 D.交外 噪音 乌鸦 楷歌
四、火眼金睛辨一辨，再组词。
娇 娇气 骄 骄傲
冠 冠军 寇 日寇
绰 绰号 壁 墙壁 掉 掉下 璧 璧玉
殖 繁殖 侠 大侠 剔 剔除 衰 衰变
植 植树 狭 狭窄 问踢 踢球 哀 哀伤
2.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课 本知识。你会用毛泽东的“___多__少__事__，__从__来__急__；__天__地__转__，____ ___光__阴__迫__，__一__万__年__太__久__，__只__争__朝__夕____”提醒他抓住现在大好 时光，发奋学习。
七、课文内容理解运用。 1．《将相和》一文中，将指___廉__颇__，相指__蔺__相__如___，将相
三、修改病句。
1.记得七八岁的时候 ，我第一次写了第一首诗。 记得七八岁的时候 ，我写了第一首诗。
2.我们通过并讨论的这次会议的内容。 我们讨论并通过了这次会议的内容。
四、仿写句子。 1.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。
历史是一幅画、是一本书、是一块化石，从上面我们知 道了许许多多的知识。
迎风招展，正如《江南春》中千所里说莺：啼__绿__映__红__，__水__村__山__郭___ _酒__旗__风__________________。 (3)《过故人庄》中描写优美田园风光的诗句是：__________ _____绿__树__村__边__合__，__青__山__郭__外__斜______。
1.小时候，我( 无论 )对什么花，( 都 )不懂得欣赏。 2.( 即使 )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，( 也 )觉得大了一些。 3.( 如果 )让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇
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七、把下面的句子改为陈述句。 1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?
这世界上糟糕的诗够多了。 2.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)
我不会忘记家乡的桂花雨。
【解析】反问句改为陈述句的方法： 1.将反问句中的肯定词改为否 定词，或将否定词改为肯定词。 2.将句末的疑问助词(呢、吗等)去 掉，问号改为句号。
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三、在横线上填上合适的诗句。 (1)唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗
句“___家__家__乞__巧__望__秋__月____，___穿__尽__红__丝__几__万__条____”。描 写了当时家家乞巧的盛况。 (2)李白的“___孤__帆__远__影__碧__空__尽____，___唯__见__长__江__天__际__流____” 两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依 依惜别之情。
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专项复习之三
积累
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3.理直气壮( •
B
)
A.使笔直 B. 公正、正义的 C.直爽，直截 D.简直
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五年级语文上册PPT课件- 期末专项复习 （部编版） (共69页)
七、把下面的句子改为陈述句。 1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?
这世界上糟糕的诗够多了。 2.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)
我不会忘记家乡的桂花雨。
【解析】反问句改为陈述句的方法： 1.将反问句中的肯定词改为否 定词，或将否定词改为肯定词。 2.将句末的疑问助词(呢、吗等)去 掉，问号改为句号。
五年级语文上册PPT课件- 期末专项复习 （部编版） (共69页)
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三、在横线上填上合适的诗句。 (1)唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗
句“___家__家__乞__巧__望__秋__月____，___穿__尽__红__丝__几__万__条____”。描 写了当时家家乞巧的盛况。 (2)李白的“___孤__帆__远__影__碧__空__尽____，___唯__见__长__江__天__际__流____” 两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依 依惜别之情。
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
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专项复习之三
积累
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3.理直气壮( •
B
)
A.使笔直 B. 公正、正义的 C.直爽，直截 D.简直
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统编-部编人教版五年级上册语文期末复习课件(按专题分类复习)PPT(2020年-2021年)
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梅语文：统编五年级语文上册期末专项复习课件
六、按速度排一排下列句子的顺序。(4分)
①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运 动速度的六倍多。
②火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的三十多倍。 ③声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞
机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号): ③②①④
三、修改病句。
1.记得七八岁的时候 ，我第一次写了第一首诗。 记得七八岁的时候 ，我写了第一首诗。
2.我们通过并讨论的这次会议的内容。 我们讨论并通过了这次会议的内容。
四、仿写句子。 1.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。
历史是一幅画、是一本书、是一块化石，从上面我们知 道了许许多多的知识。
下来的香味( 就 )差多了。 4.( 因为 )小鸟的胆子越来越大了，( 所以 )它敢一点点挨近我。
二、把下面的句子改为转述句。
蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应，我
就跟您拼了!”
蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，
他就跟秦王拼了!
【解析】1.把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、 她、她们)。 (注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真 分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来 转述；若没有具体所指，则不用变换。) 2.把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
二、古诗乐园。 【解析】根据日常积累，补充古诗句。
爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国 是“___王__师__北__定__中__原__日____，__家__祭__无__忘__告__乃__翁_____”，死 后也不忘祖国统一;而在林升的诗中，是对当时统治者 “___山__外__青__山__楼__外__楼____，__西__湖__歌__舞__几__时__休_____”的质问; 在龚自珍的诗中，是对统治者“___我__劝__天__公__重__抖__擞____， __不__拘__一__格__降__人__才_____”的真诚劝告。
部编版五年级语文上册期末专项复习全册易错字词读音及字形归纳课件
字音易错提示 “浣”读huàn，声母是h，不要读成wàn；
“聒”读guō，不要读成guā。
21古诗词三首
题目训练：选择正确的读音 浣女（ huàn√ wàn） 耳畔（ pàn√ bàn） 风一更（gēng√ gèng）
21古诗词三首
字形易错提示 “榆”右边是“俞”，不要漏写中间一短横； “寺”上半部分是“土”，不要写成“士”。
22 四季之美
易错读音提示 “窠”读kē,不要读成cháo; “凛”读三声lǐn,不要读成lǐng。
22 四季之美
选择正确字音(对的打√)
红晕（ yùn√ yūn）
心旷神怡（yí√ tái）
闲逸（yì√
tù）
凛冽（lǐn liè√ lǐng lèi）
22 四季之美
易错字形提示 黎明（上部右边是＂勹＂里面有一＂丿＂，下半部分不是“水”。） 夜幕（下部是＂巾＂） 闲逸（不要漏掉里面最后一笔点，里面是“兔”,不要写成“免”。） 心旷神怡中“旷”是日字旁,不是目字旁;
17 松鼠
题目训练：选择正确的读音
分杈( chà√ chā)
苔藓(xiǎn√
xiān)
17 松鼠
字音易错提示 “鼠(shǔ) 、 拾(shí) 、 梳(shū)”是翘舌音；
“驯”读第四声，读xùn。
18 慈母情深
字音易错提示 “忍(rěn)”是翘舌音; “辞(cí) 、 噪(zào) 、 酸(suān)”是平舌音; 脊背的“脊”读(jǐ)。
易错字音提示 “享”读xiǎng；“咂”是平舌音，读zā； “待”是多音字，在本课中＂待（dāi）一 会儿＂读一声 dāi。
4 珍珠鸟
题目训练：选择正确的读音
垂蔓(màn√
wàn)
“聒”读guō，不要读成guā。
21古诗词三首
题目训练：选择正确的读音 浣女（ huàn√ wàn） 耳畔（ pàn√ bàn） 风一更（gēng√ gèng）
21古诗词三首
字形易错提示 “榆”右边是“俞”，不要漏写中间一短横； “寺”上半部分是“土”，不要写成“士”。
22 四季之美
易错读音提示 “窠”读kē,不要读成cháo; “凛”读三声lǐn,不要读成lǐng。
22 四季之美
选择正确字音(对的打√)
红晕（ yùn√ yūn）
心旷神怡（yí√ tái）
闲逸（yì√
tù）
凛冽（lǐn liè√ lǐng lèi）
22 四季之美
易错字形提示 黎明（上部右边是＂勹＂里面有一＂丿＂，下半部分不是“水”。） 夜幕（下部是＂巾＂） 闲逸（不要漏掉里面最后一笔点，里面是“兔”,不要写成“免”。） 心旷神怡中“旷”是日字旁,不是目字旁;
17 松鼠
题目训练：选择正确的读音
分杈( chà√ chā)
苔藓(xiǎn√
xiān)
17 松鼠
字音易错提示 “鼠(shǔ) 、 拾(shí) 、 梳(shū)”是翘舌音；
“驯”读第四声，读xùn。
18 慈母情深
字音易错提示 “忍(rěn)”是翘舌音; “辞(cí) 、 噪(zào) 、 酸(suān)”是平舌音; 脊背的“脊”读(jǐ)。
易错字音提示 “享”读xiǎng；“咂”是平舌音，读zā； “待”是多音字，在本课中＂待（dāi）一 会儿＂读一声 dāi。
4 珍珠鸟
题目训练：选择正确的读音
垂蔓(màn√
wàn)
部编版语文五年级上册期末复习课件(按单元复习)
1.《白鹭》文中生动地描写了白鹭( 外形 )的精巧，以及 ( 站立在田间 )，( 站立在小树的绝顶 )，( 黄昏中低飞 ) 时的韵味，表达作者( 喜爱白鹭 )思想感情。
2.《白鹭》作者从哪几方面描写了白鹭的美？ 文章从颜色、身段、觅食、休息四个方面描写白鹭的美。
3.说说《落花生》的主题思想。 作者许地山通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学
习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有 用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了 作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
4.体会母亲说的“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院 子里的金桂”所表达的感情。
家乡院子里的这棵桂花树浸透了母亲的心血和汗水， 是母亲生活乃至生命的一部分，是无可替代的。
铿锵 吩咐
tí qián
提前
gāo bǐng
糕饼
shì hào wàng shào
嗜好 望哨
tiǎo xìn mào shèng
挑衅 茂盛
二、看拼音，写词语。
pào chá
yóu qí
泡茶 尤其
zhà yóu
榨油
ài mù
爱慕
chén jìn
沉浸
tǐ miàn
体面
bèn zhuō
笨拙
kě guì
可贵
数量词语：
一( 个 )猎人 一( 一( 条 )蛇 一(
)老只鹰 )宝颗石
十、佳句积累。
设问： 一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”， 他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微 弱星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。 他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上 天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急 事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放 一个孩子，挑起来就往外跑。
最新人教部编版小学五年级上册语文期末复习：基础知识考前冲刺》名师课件
糕饼 懒惰 负荆请罪 箭筒 侵略
jīn bì huī huáng xiāo huǐ shèn shì dù shā jūn líng lóng
金碧辉煌 销毁 摄氏度 杀菌 玲珑
qǐ dí xīn kuàng shén yí jīn jīn yǒu wèi
启迪 心旷神怡 津津有味
同桌互相检查：读准字音
部编版五年级上册
顿号的用法
顿号表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。 （标有引号和书名号的并列成分之间不用顿号）
1.田里种的小麦□、蔬菜□，水里养的鱼□、虾□、蟹□，林中跑 的兔子□、野鸡□，都是它的食物□。
2.浅海里有鱼□、虾□、贝□，还有各种海藻□，如海带□、紫菜 □、石花菜等□。
部编版五年级上册
诗意：青山无尽，楼阁连绵，望不见头，西湖上的歌舞几时才 能停休？暖洋洋的春风吹得游人醉熏熏的，简直是把杭州当成了汴 州。
部编版五年级上册
同桌互查： 背诵古诗，
己亥杂诗 [清]龚自珍
并用自己的话 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
说说诗的大意。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
诗意：中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡的改革，万马齐 喑的沉闷局面实在让人心痛。我劝天公重新振作精神，不拘一格， 让更多的人才降临世间。
金碧辉煌 销毁 摄氏度 杀菌 玲珑
qǐ dí xīn kuàng shén yí jīn jīn yǒu wèi
启迪 心旷神怡 津津有味
在作业纸上认真书写：注意字形
部编版五年级上册
词语
写字表 形近字辨析
口哨 树梢 纸屑 树桩 门框 箩筐 浸泡 侵略 访问 妨碍 后悔 教诲 疼痛 治疗 衰老 哀伤 无瑕 应接不暇 俭朴 捡起 凉席 温度 羡慕 幕布
jīn bì huī huáng xiāo huǐ shèn shì dù shā jūn líng lóng
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启迪 心旷神怡 津津有味
同桌互相检查：读准字音
部编版五年级上册
顿号的用法
顿号表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。 （标有引号和书名号的并列成分之间不用顿号）
1.田里种的小麦□、蔬菜□，水里养的鱼□、虾□、蟹□，林中跑 的兔子□、野鸡□，都是它的食物□。
2.浅海里有鱼□、虾□、贝□，还有各种海藻□，如海带□、紫菜 □、石花菜等□。
部编版五年级上册
诗意：青山无尽，楼阁连绵，望不见头，西湖上的歌舞几时才 能停休？暖洋洋的春风吹得游人醉熏熏的，简直是把杭州当成了汴 州。
部编版五年级上册
同桌互查： 背诵古诗，
己亥杂诗 [清]龚自珍
并用自己的话 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
说说诗的大意。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
诗意：中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡的改革，万马齐 喑的沉闷局面实在让人心痛。我劝天公重新振作精神，不拘一格， 让更多的人才降临世间。
金碧辉煌 销毁 摄氏度 杀菌 玲珑
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启迪 心旷神怡 津津有味
在作业纸上认真书写：注意字形
部编版五年级上册
词语
写字表 形近字辨析
口哨 树梢 纸屑 树桩 门框 箩筐 浸泡 侵略 访问 妨碍 后悔 教诲 疼痛 治疗 衰老 哀伤 无瑕 应接不暇 俭朴 捡起 凉席 温度 羡慕 幕布
部编版语文五年级上册第四单元知识总结归纳(期末复习知识清单) PPT课件
(3)我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。 意思:我希望老天爷重新振作起精神来,不要拘 于一种规格,为人间降下各种各样的有用人才。表 达了作者为国家期盼人才的急切之情。
十二、课文回顾
1.《示儿》写出了诗人 毕生的心事和 无限的希望, 表达了他 渴望收复失地 、统一祖国的强烈爱国热情。 《题临安邸》描述了诗人在 杭州 的所见所闻所感, 讽刺和揭露了南宋王朝统治者只顾 游山玩水 , 醉生梦死 ,忘记了山河破碎 的耻辱,而将 收复北
隐瞒 ·
地域 ·
潜艇 ·
矛盾 ··
哼·
炊烟 ·
喉·咙· 勺·子
搅拌 ·
舀·水
2.会写字
祭奠 乃是
··
潜龙 胎生
··
辉煌 殿堂
·· ·
销毁 奉命
··
熏·陶
杭州
·
步履 毁灭
··
武陵 宏伟
··
己亥
·
估量
·
唐朝
·
恃风雷
·
拱月
·
统统
·
3.四字词语
万马齐喑 不拘一格 一泻汪洋 前途似海 来日方长 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 天南海北 诗情画意 奇珍异宝 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
(2)1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明 园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走; 拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就 任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日, 三千多名侵略者奉命在园内放火。
转下页
英法侵略者对圆明园的毁灭先“掠走”“破 坏”“毁掉”,最后放火烧。短短十来天的工夫, 一座辉煌的园林化为灰烬。这充分暴露了英法联 军残暴与野蛮的强盗行径,更激起我们对其罪恶行 径的憎恨。
最新人教部编版小学五年级上册语文期末复习专项2：词语复习课件名师课件
AABB式词语如:密密麻麻
认认(真真 ) 干干(净净 ) 工工(整整 ) 平平(安安 ) 马马(虎虎 ) 老老( 实实 ) 原原(本本 ) 高高(兴兴 )
AABC式词语如:哈哈大笑 津津(有味 ) 恋恋(不舍 )
头头(是道 ) 依依(不舍 ) 历历(在目 ) 滔滔(不绝 )
洋洋(得意 )
斤斤(计较 ) 津津(有味 )
③牛好像全了解，虽然没说话，可是( A )的，他 也就满意了。
A.眉开眼笑 B.欢欢喜喜 C.高高兴兴 D.嬉皮笑脸 ④我们看书不能( C )，要细细品读。
A.走马观花 B.津津有味 C.囫囵吞枣 D.仔仔细细
8.根据意思写词语。 全世界都知道。形容非常著名。( 举世闻名 ) 形容情况非常属实。( 千真万确 ) 大风刮得像发怒一样嚎叫。( 狂风怒号 ) 形容高兴愉快的样子。( 眉开眼笑 ) 形容自由自在，没有牵挂。( 无拘无束 ) 形容数量大或程度重。( 不可估量 )
语文 五年级 上册
词语专项复习
一BB式词语:
一朵朵 一片片 一道道 一阵阵 一排排 ABB式词语:
笑眯眯 笑嘻嘻 喜洋洋 白茫茫 金灿灿
这两类词 语都属于叠词， 它独具魅力:一 是形象性；二 是确切性；三 是音乐性。
AABC式词语:
恋恋不舍 闪闪发光 面面相觑 津津有味
井井有条 头头是道 依依不舍 洋洋得意
这类词语进行细节描写,突 出人物性格特征,刻画人物生动
6.表示天气的词语: 形象,使人物形象跃然纸上!
滴水成冰 万里无云 春暖花开 风和日丽 风轻云淡 斜风细雨 冰天雪地 乌云密布
7.描写亲情词语:
这类词语进行感情
大爱无边 寸草春晖
情深似海 骨肉至亲
体血贴浓入于微水描与了恩产人写重之生,细如间心腻山情灵地感的描，震写让撼出人和人读情