“树立正确人生观-珍爱生命-幸福成长”主题教育活动方案

“树立正确人生观-珍爱生命-幸福成长”主题教育活动方案
“树立正确人生观-珍爱生命-幸福成长”主题教育活动方案

“树立正确人生观,珍爱生命,幸福成长”主题教育活动方案

生命教育是学校德育工作的重要组成部分,是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。为全面推进素质教育,培养学生乐观向上、积极进取的心理品质,促进学生健全人格的形成,进一步增强我校德育工作的实效性,根据市教育局文件精神,结合我校的实际情况,现制定我校“树立正确人生观,珍爱生命,幸福成长”主题教育活动的具体方案。

一、指导思想

以建立建设和谐校园为宗旨,以“树立正确人生观,珍爱生命,幸福成长”为主题,通过系列教育和活动,引导学生热爱生命、热爱生活,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值,促进学生身心健康、和谐发展。

二、主要工作目标

以科学发展观为指导,以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点: 1、通过主题教育活动,让学生进一步了解生命的意义,珍惜生命价值,树立“阳光自己每一刻,关爱他人每一天,健康幸福过一生”的意识。 2、通过教育和相关知识,帮助学生掌握心理健康知识,学会调适心理的方法,珍爱自己,关爱他人,乐观进取,健康成长,营造快乐健康和谐的校园。塑造学生健全的人格。 3、加强学生安全教育和管理,使学生学会紧急避险和自护自救的常识,确保学生平安。

三、活动主题:树立正确人生观,珍爱生命,幸福成长

四、参与对象:四会中学城中校区全体师生

五、活动时间:2014年2月-2014年7月

六、活动内容:

(一)宣传发动阶段(2月下旬)

1、充分发挥学校板报、橱窗、广播站、国旗下讲话、主题班队活动的作用,做好“树立正确人生观、珍爱生命、幸福成长”生命教育活动的宣传工作,在校道悬挂“树立正确人生观、珍爱生命、幸福成长”横幅,电子屏滚动播出“①热爱生命,珍惜生命,尊重生命,感激生命②阳光自己每一刻,关爱他人每一天,健康幸福过一生”等宣传标语,各班出一期专题的生命教育黑板报,学校在校道宣传栏出一期专题宣传版报,努力营造良好的宣传氛围。学校在第五周举办一次“珍爱生命幸福成长”主题板报设计比赛

(二)具体活动阶段(3月-7月)

1.引导学生体验生命的存在。(1)结合《生物》学科介绍生命的孕育过程,播放婴儿、动植物孕育成长的科教片,引导学生了解生命的产生过程,理解母亲养育的艰辛。同时,结合“三八妇女节”、母亲节、父亲节等节日设计开展相关活动,让学生了解生命的来之不易,感受幸福生活,学会感恩。(2)开展学模范学先烈活动。结合3月“学雷锋活动月”和4月“革命传统教育月”,通过开展学雷锋实践活动、祭扫烈士墓、学习革命先辈的英勇故事等活动,了解英雄和前辈为了人民和国家的利益,不惜抛头颅洒热血,视自己的生命于不顾,理解生命的意义和价值,珍惜目前拥有的幸福生活。(3)开展读一本生命教育书籍活动。广泛搜集有关生命教育的名著和读本,组织广大师生利用假期进行阅读,从中受到启迪,加强对生命意义的认识,并写出自己对生命的感悟,举办“感悟生命”主题征文比赛活动。(4)各班组织学生观看《2012、2013年感动中国人物颁奖典礼》,让学生更好地理解生命的意义

和价值。(5)开展做一个书签活动:各班组织学生搜集关于生命的名人名言以及讴歌生命的美妙乐章,制作成精美的书签,从中受到启发和感悟。学校将在第八周开展“生命书签”设计比赛

2、引导学生增强生命意识,学会欣赏生命。(1)开展尊重自然生命教育:结合中国植树节、世界森林日、世界水日、世界环境日等纪念日,加强环境教育,组织学生开展环保实践活动,引导学生尊重自然生命,保护环境,学会与自然和谐相处。组织学生开展“环境与生命”主题调查活动,利用调查、查阅资料等方式了解环境污染对生命的影响,提出自己的意见和建议,并形成调查报告。(2)开展尊重他人生命教育:结合传统文化教育活动,引导学生做到不伤害他人,文明待人,真诚待人,与同学友好相处。组织学生进行大讨论:如何尊重他人生命?通过讨论让学生感悟尊重他人生命就是要维护他人生存、生活的权利,尊重他人的人格和尊严,尊重他人的劳动,学会与同学和谐融洽地相处。(3)开展尊重自我生命教育:通过主题班会、演讲比赛、朗诵比赛等活动引导学生理解生命的价值与真谛,诠释生命的责任,明确自己对家庭、对社会应该承担的责任,学会珍惜自我,守护生命,勇于担当,健康生活,争当阳光使者。学校将在第十三周举办“尊重生命创造幸福”主题演讲比赛。

3、引导学生树立安全意识,增强生存技能

(1)开展阳光体育运动。充分利用每天一小时,开展好阳光体育运动,努力增强学生体质,促使学生健康成长。(2)开展心理健康教育活动。上足心理健康教育课,建设好“心灵小屋”心理咨询室,开通心理咨询热线,鼓励学生遇到困惑和烦恼及时向老师倾诉,获得老师心灵上的指导和慰藉。完善学生“学生成长记录袋”,及时了解学生的情况,并通过讲座、报告会、班队会等有针对性地开展生命教育、青春期教育、挫折教育等心理健康教育活动。(3)开展法制安全教育活动。充分利用法制教育月、禁毒教育月及有关纪念日组织学生开展法制教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、网络道德教育等,引导学生增强法制意识,健康快乐成长。要结合学校实际,定期开展交通安全、饮食安全、消防安全、地震、暴雨、溺水等安全防范教育活动,并组织学生进行疏散逃生和消防演练,让学生在心灵感受震撼的同时,真切体会到珍爱生命、保护生命的重要性,切实提高生存技能。

4.引导学生激发生命潜能,提升生命价值。通过主题班会、队会等形式,加强开展学生理想信念教育、爱国爱家教育、道德文明教育,结合“中国梦”主题教育和传统文化教育,培养学生文明礼仪、诚信守法、互爱乐助、孝老爱亲等优良品质,培养学生爱国爱家的情感,做一个爱国爱家、有情有义、有德有才的接班人,引导学生树立远大理想,立志做一个对社会、对国家有用的人,为实现伟大的“中国梦”激扬生命,提升幸福。

5、加强领导,全面规划。成立“树立正确人生观,珍爱生命,幸福成长”主题活动领导小组,全面指导本项主题活动的开展。四会中学城中校区“树立正确人生观,珍爱生命,幸福成长”主题活动领导小组

组长:王跃

副组长:程星

组员:李能文、李杰、王中兴、丁庆蕾、郭敏、全体年级长和班主任

(三)总结成果阶段

认真总结生命教育活动成果,及时宣传在活动中涌现出的典型和创新做法,学校将把评选出来的优秀板报、书签、征文、演讲稿等成果上报四会市教育局,参加全市统一组织的评比。

四会中学城中校区德育处

珍爱生命主题班会的活动教案

珍爱生命主题班会的活动教案 仅有的一次生命应当怎样度过呢? 学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。 甲主持人:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢? 甲、乙(合):泰兴市扬子江高级中学高二(4)班“珍爱生命”主题班会,现在开始。 乙主持人:请听配乐诗朗诵《活着,就是一首好诗》。 (背景音乐为《生命交响曲》) 活着,就是一首好诗 生命是宇宙间的一个奇迹,生命中本来有更多的欢笑和快乐。生命的存在本身就是一种希望;生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画,别太苛求自己,好好活着,活着就是一首好诗。 珍惜此刻,尽情享受每一天,想想自己已经拥有的,学会珍惜,试着去感恩。生命中的每个日子,都有其内在的美丽。给心灵一个沉静的时候,笑看生命中那些美丽、愉快的瞬间,体味那种无以名状的感动。秋夜,在树下静听秋虫的低吟;冬晨,在原野欢呼漫天的飞雪;夏天,在海边望远方云彩漫卷飘摇;春天,在草地上为整个世界被唤

醒而鼓舞。生命给了我清新的早晨和怡人的黄昏,生活给了我激荡的音乐和忧伤的诗歌,珍爱生命,欣赏灿烂多姿的自己。 原谅“伤害”自己的人,付出更多的宽容和理解,让真诚去感化,让时间去证明,相信伤口再深也会愈合,再刻骨铭心的痛苦也会减轻,融化心头的冰霜,驱散眉宇间的阴翳,默默地去面对困难和曲折,潇洒地走向未来。宽容是一剂可口的良药,多一分宽容,就多一分理解,就会多一分美好,生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的篇章。未来是永恒的,一切都将过去!当春风拂过雪域,自己也将走过冬天。 珍视还在手中的亲情,那无边的亲情、那深切的关怀,始终是我最深的眷恋。醉过方知酒浓,爱过方知情重,在忙碌之余记得给父母多打几个电话,让他们知道他们对自已很重要。 悄悄地尽力帮助他人,时常给身边的人一个微笑,认不认识没关系,这会把快乐传递下去。 坚强地面对一切,昨天无论是好是坏,它都已像流水一样一去不复返。如果不能抬头向前,那将永远停留在昨天。辛勤播种浇灌,花开花落,就会有累累秋实。努力拼搏创造,月月年年,终会有梦想实现的一天。 让自己学会驾驭生命,永远对生活充满乐观,人生也会因此充满快乐,活着本身就是一首好诗。 甲主持人:年轻的朋友,让我们荡起生命的双浆,在人生的航程中披风斩浪。 请欣赏合唱《生命之歌》。

“珍爱生命_健康成长”主题教育活动方案

“珍爱生命,快乐成长”主题教育活动方案 京华中学 生命教育是学校德育工作的重要组成部分,是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。为进一步增强德育工作的实效性,根据区教育局学期工作要点部署要求,结合我校的实际情况,现制定京华中学“珍爱生命,快乐成长”主题教育活动的具体方案. 一、主要工作目标 以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点,通过主题教育活动,培养学生“珍爱生命健康成长”的思想意识,让学生进一步了解生命的意义,珍惜生命的价值,树立法制观念,强化安全意识;教育学生在突发时,学会紧急避险和自护自救;帮助学生掌握心理健康知识,学会调适心理的方法,珍爱自己,关爱他人,乐观进取,健康成长,营造快乐健康和谐的校园。 二、活动要求及安排 1、成立领导组织: 组长:周芳启(校长) 副组长:潘志强周显玉罗佶林 成员:各处室行政领导及各班主任 2、悬挂校园标语。活动期间,在校园醒目位置悬挂一条标语。推荐内容如下: (1)“珍爱生命快乐成长”

(2)“阳光自己每一刻,关爱他人每一天,健康幸福过一生” (3)关爱生命创建和谐校园珍爱生命创建平安校园 (4)关注自己一言一行创建你我美好校园 (5)健康生活文明做人平安每天幸福一生 (6)安全意识时时具备不可忘文明之道刻刻铭记你我心 (7)树文明新风立安全意识做健康大使展真我风采 (8)让健康与我们相随让安全与我们相伴让文明与我们相拥 3、开展生命教育周启动仪式:国旗下讲话。 4、开展主题班会活动 各年级分班开展“珍爱生命”的主题班会,活动时间:9月第二周班会课。要求黑板上有活动主题标语,活动精心组织安排,充分调动学生的参与积极性。各班要将现场进行拍摄,并收集班会活动资料(主题活动方案),评比交流。 5、进行一次征文比赛,组织各年级学生开展一次“珍爱生命,健康成长”主题征文活动。 6、举行一次征文演讲会,各年级在自行组织演讲比赛的基础上,每班推荐一人,参加学校演讲会。 7、召开一次家长会,向家长介绍学生生命教育和安全教育的严峻形势,帮助家长进一步明确学生父母或者其他监护人除依法履行监护责任外,还要加强未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育,并配合学校落实好有关管理制度和教育举措,善于发现学生非正常行为,及时采取相应措施,预防发生极端行为。

珍爱生命-热爱生活(主题班会教案)

“珍爱生命”主题班会 【活动目的】教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 【活动形式】演讲、讨论、朗诵、合唱等。 【活动时间】2011年12月 【活动地点】高2013级8班教室。 【活动过程】 序曲 ; 男:人,最宝贵的是生命。 女:生命,对每个人都只有一次。 男、女(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢 学生一齐朗读:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。 男:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢 男、女(合):“珍爱生命”主题班会,现在开始。 / 第一乐章生命如花 男:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节! 女:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳! 男:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。 女:让我们来听一听何燕飞同学的演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。 ! 各位尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是——《生命如花》 有人这样形容我们,我们是早晨冉冉升起的初阳,充满了青春活力,饱胀着蓬勃朝气,多么快乐,多么美丽!然而,您有没有想过,在我们离开母亲的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生道路上以后,我们如此美妙的生命靠的是什么曾有诗人问:“是生存,还是死亡”;也有哲人说:“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去,只能说:是安全!是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命,维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪,居安思危……”说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的,可也是非常短暂的。

《珍爱生命 健康成长》主题教育活动方案

“珍爱生命,健康成长”主题教育活动方案 生命教育是学校德育工作的重要组成部分,是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。为进一步增强德育工作的实效性,根据县教育局工作要求,结合我校的实际情况,现制定我校“珍爱生命,健康成长”主题教育活动的具体方案。 一、主要工作目标 以科学发展观为指导,以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点,通过主题教育活动,培养学生“珍爱生命健康成长”的思想意识,让学生进一步了解生命的意义,珍惜生命的价值,树立法制观念,强化安全意识;教育学生在突发时,学会紧急避险和自护自救;帮助学生掌握心理健康知识,学会调适心理的方法,珍爱自己,关爱他人,乐观进取,健康成长,营造快乐健康和谐的校园。 二、活动要求及安排 1、成立组织: 组长:蒲雪梅 副组长:梁现军 成员:各班班主任 2、悬挂校园标语: (1)“珍爱生命健康成长” (2)“阳光自己每一刻,关爱他人每一天,健康幸福过一生” 3、生命教育周启动仪式:国旗下讲话。

(负责人:本周值周时间:周一) 4、主题班队活动 1—6年级各班开展“珍爱生命”的主题班会,活动方案交于大队部。活动时间:10月5日周一下午第三节课。要求黑板上有活动主题标语,活动精心组织安排,充分调动学生的参与积极性。现场将进行拍摄或摄像评比交流。 5、进行一次演讲比赛,组织3-6年级学生开展一次“珍爱生命,健康成长”主题演讲活动。 剑阁县鹤鸣小学校 2016年10月

附:“珍爱生命,健康成长”中队活动方案 一、活动目标: 通过这次活动,能让学生学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。教育学生注意安全,珍惜生命,提高安全意识。 二、活动形式:小品、知识竞赛、唱歌等。 三、主持人:中队长。 四、活动过程: (一)队会程序 1.全体立正,各小队整队。 2.全体立正,请示汇报。 3.合唱队歌。 (二)活动开始中队长:辅导员老师,队友们,()中队“珍爱生命,健康成长”主题队会现在开始。 主持人:同学们,你们好!我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟…

感悟幸福 快乐成长主题班会

感悟幸福快乐成长主题班会 三四班 一、活动目的: 1.现在的孩子对幸福的理解比较片面,甚至认为吃、喝、玩、乐就是幸福。通过此次班会使学生形成正确的幸福观。 2.通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。 二、班会过程: (一)现场采访对幸福的理解 1.师:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我们个个都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可谓是衣来伸手、饭来张口。可是同学们,你们知道什么是幸福吗?下面对大家进行一下现场采访。 2.学生回答 (二)感悟幸福 1.师: 看来大家对幸福都有自己不同的理解,接下来,请欣赏由韩健营同学给大家带来的诗朗诵《幸福是什么》 2. 师:是啊,幸福到底是什么?哲学家和诗人的话难道还不令人深思吗?下面,让我们来轻松一下,请欣赏歌曲《我们多么幸福》。 3.师:她们的歌声真是太美了。是啊,我们的生活多么幸福啊,这种好日子是人人都想得到的。那么,我们应该怎么去追求幸福呢?下面,请同学们畅所欲言。 4. 小组讨论幸福是什么 5.全班汇报 6.师:同学们说的真好,我想大家如果按照自己说的去做,一定会得到幸福的。 7.老师讲《幸福在哪里》的故事 8. 师:故事中的三个小孩,经过自己的努力,都得到了幸福的真谛,在她们得到幸福的同时,也把幸福带给了大家。所以,幸福的真正含义就是:给予。我们追求幸福,向往幸福、赞美幸福,其实在我们身边每天都会感受到幸福的存在。只要我们努力学习,奋发向上,幸福就会陪伴在我们身边。 (三)齐唱《幸福拍手歌》 (四)教师总结 幸福就在我们的身边,在每一天的成长中,在我们所付出的汗水里,在爱 我们的人那里。你们一定要幸福,因为有爸爸妈妈无私的付出,有老师和同学的 关爱,有学校的人性化管理,还有美好的前程在等待着你们,所以,你们一定 要幸福,更要努力,为了自己,更为了爱你们的父母、老师和同学。让我们的生 活充满幸福的阳光吧!

解愁中学开展“珍爱生命、敬畏生命、善待生命”主题教育活动方案

解愁中学 开展“珍爱生命?敬畏生命?善待生命” 主题教育活动方案 为进一步加强我校法制教育,切实强化学生生命意识,促进我校学生健康、快乐成长。根据县局《寿阳县教育系统开展“珍爱生命?敬畏生命?善待生命”主题教育活动的通知》精神,经研究,决定在我校开展“珍爱生命?敬畏生命?善待生命”主题教育活动,特制订方案如下: 一、活动目的大力宣传普及法制纪律和生命安全常识,积极落实预 防、预警、 干预的“三预” 法制教育机制,教育我校学生树立正确的生命观,引导他们珍爱生命、敬畏生命、善待生命,切实提升我校学生法制观念和安全能力。 二、活动主题 珍爱生命?敬畏生命?善待生命 三、活动时间 2017年2月21日——2017年3月14日 四、主要内容 (一)组织专题讲座(2月21日——2月26日)。我校将邀请法制副校长,在我校举办一次生命安全法制教育讲座,结合学生年龄和心理特点,突出剖析案情、以案说法的形式,进一步强化学生遵纪守法意识。讲座结束后,每位学生要人人写出感想。

(二)召开主题班会(2 月27 日——3 月5 日)。以班为单位,积极动员学生广泛收集各类特别是发生在身边的在校生典型违纪违法案例。在此基础上,组织召开一次生命安全法制教育主题班会,要求人人讲案例、个个谈感受,切实增强教育的针对性和实效性。 (三)开展专项检查(3 月6 日——3 月15 日)。结合开学学校安全大检查,认真组织开展管制刀具、色情暴力书籍等的大清查和校园暴力欺凌隐患大整治工作。对于排查出的问题隐患,发现一起处罚一起,坚决做到不留情、不护短、不手软。 四、组织机构 长:*** 副组长:*** 员:*** *** *** *** 我校在主题教育活动中要做到两个结合:一是要与学生的日常行为规范教育、德育教育相结合,把生命安全法制教育渗透到学生的学习生活当中,切实提高教育实效。二是要要与家庭、学校、社会一体化防控体系建设相结合,进一步强化家庭和社会的教育功能,形成防控合力。 解愁中学 2017年2月21日

“珍爱生命从我做起”主题教育活动总结

“珍爱生命从我做起”主题教育活动总结 1、学校充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命,从我做起”的主题教育思想,提高学生珍爱生命的意识。 2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程,要在这些学科中增强生命教育意识,充分挖掘生命教育资源,适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。 3、将珍爱生命教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命教育内容,要通过有关方面的习惯养成教育,培养学生的自理能力,督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。 4、积极开展了学生青春期生理、心理健康教育。 5、举办专题教育活动。各班进行专题讲座,加强学生生命教育,激发学生对生命的热爱,教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识,提高学生生命健康意识,依法保护自己,尊重他人的生命健康权。 6、开展了主题班会、团队教育、社会实践等活动。根据学校统一部署,有计划地开展了以“珍爱生命,从我做起”为主题的各种实践活动,加强对广大学生的生命教育,使学生了解自己的

成长历程,激发学生对生命成长的自豪感,培养积极的生命价值观。 7、全面建立家校共管的育人机制。通过家长会、家访等沟通形式,加强家校联合,形成教育合力。要帮助家长转变教育观念,要求家长在关注子女学习和生活的同时,更要关注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育,要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通,做到早发现、早预防、早采取措施,促进学生健康成长。通过这次主题教育活动,学生进一步了解了生命的意义,珍惜生命价值,帮助学生掌握了一些心理健康知识,学会调适心理的方法,塑造学生健全的人格。学生更加热爱生命、热爱生活,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值,促进学生身心健康、和谐发展。 莲花九义校xx年3月7日

五年级幸福成长主题班会活动方案

五年级幸福成长主题班会活动方案Fifth grade happy growth theme class meeting activity plan 汇报人:JinTai College

五年级幸福成长主题班会活动方案 前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、活动时间:20XX年12月31日下午 二、活动地点:五(3)班教室。 三、参加对象:五年(3)班正、副班主任及全体同学。 四、活动形式:诗朗诵、讲故事、演讲等。 五、活动目的:通过展示旧照片,讲照片里的故事,让同学们回忆童年的快乐经历,了解长辈们的无限关爱和殷切希望,懂得珍惜今天幸福美好的生活。 六、活动准备: 1、收集学生照片。 2、排演节目。 七、活动过程: 第一篇:金色童年

主持人A:同学们,我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册,我们看到一张张可爱的笑脸,想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们:爱,伴随我们快乐成长。 (出示"金色童年"字幕) 主持人B:在金色的童年里,我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。小诗歌《我的旧照片》(背景:部分学生小时候照片展示)。 主持人A:看着小时候的照片,那时的幼稚真是可笑,和大家说说你照片里的故事,好吗?(学生照片展示)主持人B:每一个故事都是一份快乐,让我们把这份快乐与全校老师、同学分享吧。(学生贴照片)(播放音乐)主持人A:看,丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么快乐,我们的生活多么幸福啊! 第二篇:无限关爱 (出示"无限关爱"字幕) 主持人B:看着这些旧照片,才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情,浓浓的爱。

珍爱生命大学生主题班会策划书

珍爱生命大学生主题班会策划书 一、活动前言: 近年来,灾难不断。地震、海啸、武装冲突……这些都危及到我们的生命安全。同时,随着经济的发展和外来文化的融入,不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。而此刻,发生最近的、受关注度最高的就是日本的地震、核辐射。在大自然面前,人是那么的脆弱,人的生命是那么的短促,这让我们想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句话“韶华易逝,人生短促,需珍惜时间,爱惜生命,有所作为”。这引起我们思考生命的意义是什么?正如,随着一声清脆的啼哭声,就标志着一个生命降临人间一样,思考生命的存在意味着什么。每当旭日东升的刹那间,太阳将金黄洒遍每一个角落,大地万物苏醒――那是因为有生命的存在。娇嫩的花朵在绿丛中起舞,萤火虫在黑暗中眨眼唱歌,活泼的孩子在草地上翻滚――这些都是因为有生命的存在。生命无处不在,无处不有。生命又是何其珍贵!有了生命,才有了竞争和拼搏;有了生命,才有了快乐和悲伤;有了生命,才有了希望和理想;有了生命,才有了对生命的珍爱。世界上最珍爱的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次。一个人若是连生命都不热爱、不珍惜,就将失去自我,如同行尸走肉。因此,对生命问题的探讨势在必行。

整个活动以生命的脆弱和珍贵性为切入点,从对生命的敬畏、生命意义的探讨以及积极的人生观、价值观等方面,将珍爱生命的主题由远及近、由大到小,逐渐聚焦到同学们个体身上,让大家切身体会到生命的脆弱和可贵,将对生命的珍爱当做一种责任。 二、主题班会策划方案: 活动目标: 1、引导大家认识到生命的可贵,敬畏大自然、珍爱生命。 2、树立积极向上的人生态度,活在当下。 3、提升耐挫力,胸怀感恩心。 活动准备 1、收集同学建议、确立班会主题和开展思路; 2、活动策划书的撰写、修改; 3、安排台前与幕后人员,各环节确定负责人,保证活动高效、有序、连贯地进行。 4、准备活动材料。 5、进一步制定活动现场管理方案,以保证活动有序、热烈地进行。 6、借用教室、活动彩排、现场布置。 活动过程: 1、开场:心电图

珍爱生命感恩生活主题教育活动方案

珍爱生命感恩生活主题教育活动方案 为全面推进素质教育,培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质,促进学生健全人格的形成,根据市局要求,结合本校实际制订本方案。 一、指导思想 以树立和落实科学发展观,建设和谐校园为宗旨,以“珍爱生命,感恩生活”为主题,通过系列教育和活动,引导学生热爱生命、热爱生活,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值,学会感恩的生活态度,促进学生身心健康、和谐发展。 二、目标任务 1、通过主题教育活动,让学生进一步了解生命的意义,珍惜生命价值,树立“阳光自己每一刻,关爱他人每一天,健康幸福过一生”的意识。 2、通过教育和有关活动,帮助学生掌握心理健康知识,学会调适心理的方法,塑造学生健全的人格。 3、加强学生安全教育和管理,使学生学会紧急避险和自护自救的常识,确保学生平安。 4、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则,“谁言寸草心,报得三春晖”、“滴水之恩,当涌泉相报”。 5、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐。 6、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动主题 “珍爱生命,感恩生活” 四、活动时间 主题教育活动自2012年12月1日至12月31日。 五、活动内容 1、对学生进行生命教育。生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,提高生存技能,提升生命质量的一种教育活动。

2、帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展特点。 3、使学生掌握自我保护、应对灾难的基本技能。 4、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。 5、使学生养成良好的生活方式。 6、激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。 7、使学生懂得父母的艰辛和不易,培养学生感激父母的养育之情。 8、以学校的名义动员学生向老师献真情活动,通过如写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,送一句话等真挚朴实的方式,来表达对老师的感激之情。 9、开展同学之间互帮、互助、互学、互进的活动,增进同学之间的友谊和感情。 六、实施措施和途径 1、加强宣传。充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命,感恩生活”的主题教育思想,创设校园感恩氛围,提高学生珍爱生命的意识。宣传办要将学校活动情况及时、准确对外发布。 2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程,要在这些学科中增强生命教育意识,充分挖掘生命教育资源,适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。 3、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容,要通过有关方面的习惯养成教育,培养学生的自理能力,督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。 4、积极开展学生青春期生理、心理健康教育。 5、举办专题教育活动。学校定期聘请司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座,加强学生生命教育,激发学生对生命的热爱,教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识,提高学生生命健康意识,依法保护自己,尊重他人的生命健康权。 6、开展主题班会、团队教育、社会实践等活动。根据学校统一部署,有计划地开展以“珍爱生命,感恩生活”为主题的各种实践活动,加强对广大学生的生命

珍爱生命,快乐成长主题班会教案

心理健康教育--珍爱生命 班会目标: 1、帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,珍爱自己的生命; 2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德; 3、让学生认识到什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识; 基本程序 1、开场白导入今天为什么要开这个班会; 2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命; 4、同学讨论:我们应该如何来珍爱自己的生命 6、归纳总结,班会在歌声中结束。 一、开场白 生命,简简单单两个字,对我们而却很重很重,因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命,这个世界对于我们而言,还有什么意义再美的风景,我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想,不能去实现了……父母给了我们生命,又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在,真的很不容易,但是说实在话,现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命,所以,今天我们召开这个班会——珍爱生命,快乐成长!

二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命 父母是如何珍爱我们的生命的,你们知道吗 每一个生命都来之不易,我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下,一点点地拉扯大。大家想一想:当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的孩子,把死留给自己;当食物摆在面前的时候,父母总是把最好吃的留给孩子,把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子过。 三、班主任点评发言 一起行动,珍爱生命 同学们,刚才我们说了,珍爱生命,不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱自己的亲朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身边有没有不珍爱生命的行为,有没有不珍爱生命的朋友,如果有,提醒他。 同学们,从今天起,就让我们一起珍爱生命吧!珍爱自己的生命!珍爱别人的生命!珍爱自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小猫,一只小狗!让我们关心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命! 班会在歌声中结束!

珍爱生命,关爱自己 主题班会初定方案

七年级(1)班主题班会

“珍爱生命,关爱自己”主题班会活动方案 活动课题:珍爱生命,关爱自己 活动时间:2010年5月25日 活动对象:七年级(1)班 活动准备: 1、找有关主题的视频和资料 2、编写并排练情景剧 3、制作ppt 4、准备活动材料:牌子、大刀、书包、纸屑 活动方法: 分析法、讨论法、表演法 活动背景: 50天内发生6起校园惨案,校园安全已升至国家高度,成为最近举国大事之一。50天,6起,这是多么令人震惊和心痛的“数字”,接二连三的惨案都发生在这些无辜、手无缚鸡之力的学生身上。在危险来临的时候,他们的自我保护能力是那么的弱。如果学校能够提前让他们产生危机意识,并教给他们一些应急技巧,使他们能够巧妙地避开歹徒而有效地保护自己,那么,在伤害来临时,他们也就能够做到自己保护自己,以致不会因受惊吓而呆呆地站在那里“等待”死亡或乱跑乱叫而误撞进歹徒的“怀抱”。 悲剧已造成,也已成为历史。我们除了追究引发这些惨案的原因,痛恨这些惨无人道的凶手外,更多的应是思考我们可以为这些天真无知的学生们做些什么,让生命掌握在他们自己的手中,让安全伴在他们的生活当中。 活动目标: 1、使学生产生危机意识,进而引起对安全的注意。 2、引导学生正确应对伤害事件,并使其掌握一定的逃生技能,增加其逃生的信心。 3、增强学生对安全的关注和生命的尊重。 活动流程: 1、主持人介绍(2分钟) 女:尊敬的老师, 男:亲爱的同学们,

合:大家下午好! 女:我是主持人梓琦, 男:我是主持人吴乐。 合:欢迎来到我们新一期的主题班会。 ---------------------------------------------------------------------女:我们是五月的花海,用青春拥抱时代! 男:我们是初升的太阳,用生命点燃未来! 女:正如歌曲所唱的,当下我们正朝气蓬勃地努力成长着,怀揣各自的梦想,憧憬着美好的未来。 男:但是,最近发生的一系列校园恶性事件,却无情地打断了我们的美梦,严重地威胁着我们的人身安全和身心健康。 女:今天恰逢5月25日,即“我爱我”日,我们希望借此班会,提高大家的危机意识,让大家学会自我保护。 合:让我们一起来,珍爱生命,关爱自己! 2、新闻报道(7分钟30秒左右) (1)视频展示:陕西南郑县发生恶性校园血案(51秒) (2)2010年五起校园连环惨案新闻报道:由两位同学(慧茹和小红)扮演新闻主播,对五起校园血案进行报道。 目的:通过让学生观看最近发生的校园惨案的报道,让学生产生危机意识,从而引起学生对自身安全的注意。 男:首先,我们来看一段视频。需要特别提醒的是,视频中可能有少量令人不适的画面,请大家事先做好心理准备。 (女读PPT,男播放视频) 女:陕西南郑县发生的血案是今年第六起的恶性校园血案,在此之前已连续发生了五起校园连环惨案,详细情况请看国际台的新闻回顾。 男:看完这些新闻报道后,想必大家都是心情沉重,对自己的人身安全感到担忧。女:其实面对可能发生的暴力威胁,我们需要做的是,提前做好准备,主动寻找有效方法,努力保护自己,甚至保护他人。 3、案件重现(3—5分钟)(过程见附录) 目的:通过重现孩子们遇到歹徒持刀进入校园的情景,展现他们因惊吓或不知所措而未

最新小学生命教育主题班会活动方案

小学生命教育主题班会活动方案 适用对象 小学五、六年级学生 活动背景 2020年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动着全中国14亿人民的心!一个多月来,我们共同见证最肃然起敬的专家,见证无数舍小家顾大家的幕后英雄,见证中国速度的又一次上演,见证中国力量的阻击防控能力……这无疑是一个最佳的教育契机,让我们把疫情中的事实当作教材,把危机变成机遇,共同完成好这堂生命教育课! 活动目的 1、认知与了解 了解型肺新炎疫情,消除恐惧心理。 2、发现与学习 在最美逆行者的故事中,发掘生命的价值,理解生命的意义。 3、思考与感悟 思考小学生的责任和担当,在战“疫”中成长。 活动准备 1.搜集视频:《人体胚胎发育过程》、《一分钟了解新型冠状病毒》。

2.搜集新闻:《老师的担当》、人民日报新闻图片。 3.写倡议书。 活动时间: 一课时 活动过程及步骤 (一)创设情景,谈话引入 1.课件出示: “我们这个时代需要什么样的英雄?” “和平年代、平凡世界背景下,生命的价值是什么?”“当人类面对疫情,我们小学生应该做什么?” 2.师:亲爱的同学们,大家好! 一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情,打乱了人们的生活节奏。许多医务工作者和各行各业的逆行者,与时间赛跑,为生命护航。今天,我们召开主题班会“追寻价值,…疫'中成长”,把疫情中的事实当作教材,共同完成好这场生命教育! (二)聚焦生命,消除恐惧 1.观看纪录片《人体胚胎发育过程》,思考:生命是什么? 2.孩子们畅所欲言谈感受。 3.推荐书籍和电影,让孩子们对生命有新的认识。

课件出示:推荐书籍:《小伤疤》《天蓝色彼岸》 推荐影片:《寻梦环游记》 4.了解新型冠状病毒,消除恐惧。 师:新型冠状病毒来势汹汹,威胁着无数人的生命安全。我们会害怕、会紧张、会愤怒、会沮丧,因为我们心中有太多的未知,下面我们就来了解一下新型冠状病毒吧! 播放视频:《一分钟了解新型冠状病毒》 5.师总结:我们的生命就像一次单程旅行,一旦失去就不会再回来了。疫情来袭时,我们要多关注新闻,查阅资料,从未知到了解,逐步消除恐惧心理,做好科学防护,珍惜生命每一天! (三)责任担当,追寻价值 师:疫情来袭,我们为了保护自己的生命宅在家里时,却有一些人逆战而行,难道他们就不担心病毒感染,不在乎自己的生命吗?面 对严峻的考验,依然挺身而出,他们让我们明白了什么是责任与担当!接下来,请看学习小组给大家带来的报道。 1.第一小组汇报:最美逆行者——医务人员 (1)国士无双——钟南山 (2)巾帼英雄——李兰娟

珍爱生命从我做起主题教育活动总结

“珍爱生命,从我做起”主题教育活动总结 为全面推进素质教育,培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命的心理品质,促进学生健全人格的形成,根据上级要求,结合本校实际情况认真开展了以“珍爱生命,从我做起”为主题的教育活动,总结如下: 1、学校充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命,从我做起”的主题教育思想,提高学生珍爱生命的意识。 2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程,要在这些学科中增强生命教育意识,充分挖掘生命教育资源,适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。 3、将珍爱生命教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命教育内容,要通过有关方面的习惯养成教育,培养学生的自理能力,督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。 4、积极开展了学生青春期生理、心理健康教育。 5、举办专题教育活动。各班进行专题讲座,加强学生生命教育,激发学生对生命的热爱,教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识,提高学生生命健康意识,依法保护自己,尊重他人的生命健康权。 6、开展了主题班会、团队教育、社会实践等活动。根据学校统一部署,有计划地开展了以“珍爱生命,从我做起”为主题的各种实践活动,加强对广大学生的生命教育,使学生了解自己的成长历程,激发学生对生命成长的自豪感,培养积极的生命价值观。 7、全面建立家校共管的育人机制。通过家长会、家访等沟通形式,加强家校联合,形成教育合力。要帮助家长转变教育观念,要求家长在关注子女学习和生活的同时,更要关注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育,要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通,做到早发现、早预防、早采取措施,促进学生健康成长。 通过这次主题教育活动,学生进一步了解了生命的意义,珍惜生命价值,帮助学生掌握了一些心理健康知识,学会调适心理的方法,塑造学生健全的人格。学生更加热爱生命、热爱生活,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值,促进学生身心健康、和谐发展。

青春--——成长-主题班会

“青春——成长”主题班会策划书 一、主题:在青春里成长 二、活动时间:2012年*月*日 三、活动地点:班教室 四、目的: 为了让同学们在青春期健康快乐的学习和生活,引导学生塑造一个健全的价值观人生观,培养学生面对困难解决困难的能力,活跃班级气氛,加强班级凝聚力,特举办一次以“青春——成长”为主题的主题班会。 1.活动参与者:某班全体同学及任课老师 2.具体策划流程: (1)主持人致辞,引出班会主题,并介绍到场老师 (2)青春感言(向班级征稿) (3)歌舞表演,歌唱青春 (4)话剧或小品表演(突出成长路上的喜与忧,应该以忧为主,选取感人的故事。) (5)游戏(根据时间长短任选,建议第三个很有效果的): ①默契大考验之叠报纸。(一分钟内、三人搭配,两人放报纸,一人表述纸上内容,猜得一题折一下报纸,答完8题仍能站立在报纸上者胜)胜者奖品.败者扎发画眉3—5次 ②抢凳子,(8人一组7櫈,两组,每次淘汰一人)胜者奖品,败者扎发画眉两组一次2—3次 ③心愿盒,(每人一个愿望,写在纸上,要求是现实能实现的愿望,嘉宾先抽,然后抽中学生抽第二个愿望,以此类推)抽中心愿者,都有奖品。十次实现愿望。梦想从这里启程。 ④数数抱抱(数到几,就几个人抱在一起十二人一组,“0”为不抱“1”为抱自己)每组最后两人分享奖品,其余失败者均扎发画眉2—3次 ⑤夹弹珠,(两人比,一分钟内谁来夹到弹珠越多,谁就胜)胜者奖品,败者扎发腮红(5)诗歌朗诵 (6)集体合唱《隐形的翅膀》 (7)老师总结 (8)放音乐,歌声中结束活动 准备:各式节目,教室布置,游戏时使用的道具,学生表演节目报名,游戏奖品和惩罚用的眉笔,当日食品自备,心愿盒卡纸(学生自己写好内容), 附:主持人串词。 青春,可能是一代人的满怀期待;青春,可能是一代人的甜美回忆。无论如何,走青春之路是一代人的风采展现,是新世纪的时代支柱。

珍爱生命主题心理班会策划书

珍爱生命主题心理班会策划书 一、活动前言: 近年来,灾难不断。地震、海啸、武装冲突……这些都危及到我们的生命安全。同时,随着经济的发展和外来文化的融入,不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。而此刻,发生最近的、受关注度最高的就是日本的地震、核辐射。在大自然面前,人是那么的脆弱,人的生命是那么的短促,这让我们想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句话“韶华易逝,人生短促,需珍惜时间,爱惜生命,有所作为”。这引起我们思考生命的意义是什么?正如,随着一声清脆的啼哭声,就标志着一个生命降临人间一样,思考生命的存在意味着什么。每当旭日东升的刹那间,太阳将金黄洒遍每一个角落,大地万物苏醒——那是因为有生命的存在。娇嫩的花朵在绿丛中起舞,萤火虫在黑暗中眨眼唱歌,活泼的孩子在草地上翻滚——这些都是因为有生命的存在。生命无处不在,无处不有。生命又是何其珍贵!有了生命,才有了竞争和拼搏;有了生命,才有了快乐和悲伤;有了生命,才有了希望和理想;有了生命,才有了对生命的珍爱。世界上最珍爱的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次。一个人若是连生命都不热爱、不珍惜,就将失去自我,如同行尸走肉。因此,对生命问题的探讨势在必行。 整个活动以生命的脆弱和珍贵性为切入点,从对生命的

敬畏、生命意义的探讨以及积极的人生观、价值观等方面,将珍爱生命的主题由远及近、由大到小,逐渐聚焦到同学们个体身上,让大家切身体会到生命的脆弱和可贵,将对生命的珍爱当做一种责任。 二、主题班会策划方案: 活动目标: 1、引导大家认识到生命的可贵,敬畏大自然、珍爱生命。 2、树立积极向上的人生态度,活在当下。 3、提升耐挫力,胸怀感恩心。 活动准备 1、收集同学建议、确立班会主题和开展思路; 2、活动策划书的撰写、修改; 3、安排台前与幕后人员,各环节确定负责人,保证活动高效、有序、连贯地进行。 4、准备活动材料。 5、进一步制定活动现场管理方案,以保证活动有序、热烈地进行。 6、借用教室、活动彩排、现场布置。 活动过程: 1、开场:心电图 以一个大约十五秒钟的心电图视频引入本次主题班会

珍爱生命主题教育活动方案

XX学校“珍爱生命·热爱生活·快乐学习·健康成长”主题教育活动方案 ——七彩德育之黄色篇(心理健康教育) 一、活动背景 2020年的春季开学,比以往时候来得稍晚了一些。受新冠疫情影响,全体师生度过了史上“最长寒假”。疫情的肆虐传染,长期的封闭管理,与家人沟通的不畅,郁闷心情的无法排解……种种原因,学生难免滋生负面心理情绪。特别是处于青春期的初中学生,世界观人生观尚未全部形成,抗压性较弱,心智发展极不成熟。为进一步宣传新冠肺炎防控知识,有效调节学生心理状态,促进学生健康成长,根据县教科体局有关文件和会议精神,结合我校实际情况,特举办本次主题教育活动,方案如下。 二、活动目标 宣传防疫知识技能,加强个人集体疫情防护;学会调节心态的方法,培养积极健康的心态,珍爱生命,热爱生活,快乐学习,健康成长。 三、组织机构 # 组长:XX 副组长:XX

成员:XX XX 各班主任 领导小组负责统揽本次德育心理教育主题活动。领导小组下设办公室于德育办,由XX兼任办公室主任,具体安排实施本次活动,收集有关资料。 四、活动对象 全体学生 五、活动项目 (一)学校广播会 ) 组织召开广播会,就防疫知识、心理干预、安全知识、市情县情等方面进行宣传,本周内完成(4月18日前)(二)家校沟通 发放《致家长的一封信》,提请家长与学校共同配合做好学生教育,促进学生身心健康发展(德育办落实,16日收回回执单)。 (三)征文活动 开展全校征文活动,了解学生心理动态。(主题:《疫情让我更坚强》《XX,我想对你说》《我的超长寒假》《经历了疫情,我更加热爱生命》《身边的战“疫”英雄》《疫情让我知道,生活来之不易》《致敬“逆行者”》等)。德育办牵头印制征文稿,4月15日发出,17日收回。教导处负责评奖,并将征文移交各班主任。 (四)主题班会

《快 乐 伴 我 成 长》主题班会

《快乐伴我成长》主题班会 一、活动目的:通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动,帮助学生认识自己的快乐,并学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享,可以增进相互间的了解,加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐,增进学生对班集体的热爱。 二、活动准备: 1、让学生准备自己欢乐时的照片。 2、练习歌舞,准备小品,排练童话剧。 3、《健康歌》的音乐。 4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。 三、活动过程: (一)、引入: 主持人甲:同学们,让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧! 主持人乙:同学们,让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧! (放音乐一起跳《健康歌》) 甲:瞧!音乐声虽然停了,但是同学们的笑脸还是那么的灿烂! 乙:同学们,就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题班会——“快乐伴我成长”!(一起念)(二)主持人宣布:“快乐伴我成长”主题班会现在开始。 1、快乐伴随我 甲:迎着春风,迎着朝阳,我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟 乙:我们的生活铺满鲜花, 甲:我们的生活充满阳光, 合:让我们和鲜花阳光一起成长 甲:自从我们背上书包,蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起,我们已经长大了。 乙:我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活,进入一个崭新的天地。 甲:每天早晨,我们踏着欢快的脚步走进校园,迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习,我们无比快乐。 乙:回到家里,父母用爱把我们托起,我们无比幸福。 甲:我们是快乐小天使。 乙:我们是快乐小精灵。 合:快乐伴随我们健康成长。 甲:请同学们尽情展示自己的照片,把你的快乐带给大家。 (展示照片并讲解自己的快乐) 乙:由于时间关系,我们不能把大家的快乐一一展示给大家,所以我们决定,班会结束后办一个“欢乐留影展”,供大家欣赏,并进行交流。 甲:下面请出“快乐的小精灵”,帮助我们找找我们身边快乐的事。 小精灵1:自己开动脑筋解决了学习中的难题,学习成绩有了进步,心里多快乐呀! 小精灵2:在家里,我帮妈妈干了一些家务活,妈妈夸我是一个勤快的好孩子,这是一件多么快乐的事。 小精灵3:同学之间团结友爱,互相关心,互相帮助,想想真开心呀! 小精灵4:平时学习好,得到老师的表扬,特别是期中考试得了好成绩,我觉得很快乐。 乙:同学们,相信你们的快乐还有很多很多。 2、分享别人的快乐 甲:有人说:一份快乐,两人分享,就是两份快乐。

珍爱生命主题班会活动方案三篇

珍爱生命主题班会活动方案三篇 精品文档,仅供参考

珍爱生命主题班会活动方案三篇 毒品不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会的稳定,影响着经济的发展和社会的进步。下面是为大家整理的珍爱生命主题班会活动方案三篇,供大家参考。 珍爱生命主题班会活动方案1 一、活动目标 1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻识毒品对个体、社会和国家造成的危害。 2.加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。 3.弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。 二、活动重点 采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。 三、活动难点 增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。 四、活动准备 1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。 2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。 3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会

的标题横幅等) 五、活动过程 (一)情境导入,揭示主题 1、教师引导性提问:同学们,你们知道国际禁毒日是每年的几月几日呢?国际禁毒日有什么特殊的意义? 学生自由回答,发表自己的见解。 教师介绍有关知识: 国际禁毒日的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了关爱生命、远离吸毒的口号,与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视。 2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手,揭示活动的主题--热爱生命、远离毒品。 (二)自主探究,深入了解 学生讨论观看禁毒图片的感受,自主探究,了解毒品知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受,发表自己的意见,教师引导学生归纳总结,集体朗读毒品的含义:

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