6. 质量和密度
第六章__质量与密度知识点总结
第六章质量与密度基础知识测验姓名班级分数质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量2.国际单位制：主单位千克（kg ），常用单位：吨（t ）、克（g ）、毫克（mg ）质量单位换算：1t=103kg 、 1kg=1000g 1 g=1000 mg 、1mg= 10-3g=10-6kg1公斤=2斤、 一斤=500g 一两=50g3、对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g = 3两一头大象约 6t 一个中学生的质量50Kg 一只鸡约2kg 、 一个鸡蛋的质量50g 4、测量工具：a.日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤b.实验室常用的测量工具托盘天平 说出托盘天平各部分名称①、② ③、（4）、（5）5、天平的使用方法(一放平,二回零,三调横梁成水平.)（1)把天平放在水平台上. （2）把游码放在标尺左端的零刻线上（3）调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处, 横梁平衡.（向横梁翘起的方向调 或向与指针相反的方向调）右边图中平衡螺母应向右 边調。
原因横梁右边高，平衡螺母向右边调 6、天平的使用:1）估计被测物体的质量2）把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码,直到横梁恢复平衡.3）被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值游码砝码物m m m +=（注意：读游码的左边）。
如右图天平的分度值是0.2 g ，砝码的质量是10g,游码的质量是2克，物体的质量是 10.2 g右图：标尺上的分度值是 ，游码在标尺上所对的刻值是 （游码数值读左边） 7、物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种固有属性 8.天平使用时的注意事项：① 不能超出天平的最大秤量范围。
② 砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。
③ 天平要保持干燥清洁。
④ 不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内⑤ 不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。
⑥调平衡后，实验过程中__________（不能再）移动平衡螺母。
初中物理人教八年级上册第六章质量与密度密度PPT
1.0×103
水银
13.6×103
冰
0.9×103
干松木
0.5×103
煤油
0.8×103
铜
8.9×103
酒精
0.8×103
铅
11.3×103
C
下列关于密度的说法正确的是( ）。 A．密度大的物体质量一定大 B．固体的密度一定比液体的密度大 C．体积大的物体密度一定大 D．密度大的物体单位体积的质量一定大
1.98
1.43
1.29
1.25
0.18
0.09
一氧化碳
氦
氢
二氧化碳
氧
空气
1、密度是物质的一种特性, 每种物质都有自已一定的密度。
2、同种物质密度跟物质的质量、体积大小无关
3、不同种物质，密度一般不同。
4、物质的密度并不是绝对不变的, 它的大小受物质状态、温度等影响。但是要注意，如果无特殊说明，我们认为同种状态的物质，密度是一定的。
不同
改变
B
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
5、下列说法中错误的是（ ） A．对于给定的一种物质，它的质量和体积比值一定 B．物质的密度和质量成正比，与体积成反比 C．质量相同的不同物体，它的密度越大，体积越小 D．体积一定的不同物体，它的质量越大，密度越大
B
6、人们常说：“黄金比铁重”，这句话若用科学语言表述，应当是（ ） A.黄金的质量比铁的质量大 B.黄金的体积比铁的体积大 C.黄金的体积比铁的体积小 D.黄金的密度比铁的密度大
观察表中数据能发现一些规律：
记住 水、铜、铁、铝、冰、干木、水银、煤油、酒精、空气密度，对提高解题速度有好处。
1、有一块金属，质量为237g，体积是30cm3， 这块金属的密度是 g/cm3，这种金属 是 。 若将这块金属切成两半，则其中一半的密度是 g/cm3。 2、单位换算： （1）30ml= cm3 = m3 （2）5.5g/cm3 = kg/m3 （3）7.9×103kg/m3 = g/cm3
第六章 质量与密度 知识点梳理
八年级上册物理《第六章 质量与密度（共4节）》知识点梳理第1节 质量1、质量：（1）定义： 叫做质量。
用字母 表示。
质量的国际单位是 ，1t= kg ，1kg= g= mg .一个中学生的质量50（2）实验中常用 来测量物体的质量。
各种秤也是测 的工具。
2、天平：天平是测的 工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在 的桌面上，之后把 放在标尺左端的 处，调节 ，使指针指到分度盘的 处，表示天平已调平衡。
若指针左偏，左右两个平衡螺母都像 调。
平衡后才能称量质量。
称质量时，物体放在天平的 盘，砝码加在 盘，加砝码时先加质量 的后加质量 的，最后加 ，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量= 质量+ 质量。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用 加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量？4、质量是物体的固有属性，它不随 、 、 、 而改变。
1kg 的冰化成水后质量为 2kg 的面拿到月球上质量为 ，一铁丝把它完成铁环质量 （变、不变）。
*5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量= 。
第2节 物质的密度1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成 。
函数图象为2、密度：（1）定义、 叫做密度，用字母 表示密度。
密度的公式是 ；（2）单位：密度的国际单位是 ，常用单位为 ，密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。
换算1g/cm 3= kg/m 3； a ×103 kg/m 3；= g/cm 33、水的密度为 kg/m 3，读作 ，它表示的物理意思 ，；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答 。
4、密度的大小由 决定，还与物质的 有关。
同种物质的密度同否？答 。
一般有:固体的密度 液体的密度 气体的密度；铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度；盐水的密度 水的密度 冰的密度 木块的密度。
（填大于活或小于）5、理解密度公式 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成 ； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 （有无关），但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般 （同否），所以密度是物质的一种特性。
初中物理第六章质量与密度
第六章质量和密度第一节质量一、质量（1）定义：物体所含有物质的多少叫质量。
用字母“m”表示。
（2）质量是物体本身的一种属性，对于一个给定的物体，它的质量是确定的，它不随物体的形状、物态、位置、温度的改变而改变。
例题1 :下列情况中，物体的质量发生了变化的是A・一杯水凝固成冰后体积变大B._包西瓜籽从地球带到月球C・一支烧红的玻璃管D.锅中正在加热的水解析：水凝固成冰属于物质状态变化，西瓜籽从地球到月球是物体的位置变化,烧红的玻璃管是物体的温度变化，质量都不变.而锅中正在加热的水不断汽化变成水蒸气散失到空气中，则锅中的水的质量在逐渐减少・选D 例题2 :下列事例中，物体的质量发生变化的是（）A.由热变冷的铝锅B.烧杯中正在沸腾的水C.铁球被压成铁饼D.从地球带到太空的食品解析:A、铝锅由热变冷，温度发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化・故A不符合题意；B、正在沸腾的水,部分水汽化成为水蒸气进入空气水的质量减少故B符合题意;C、铁球被压成铁饼，形状发生变化，物质多少没有变化，所以物体质量没有变化・故C不符合题意；D、宇航员从地球带到太空的食品，位置发生变化Z物质多少没有变化，所以食品的质量没有变化・故D不符合题意•故选B・（3）质量的单位及换算：质量单位是千克（kg ）。
常用的比千克（kg）大的单位有吨（t ）；比千克（kg）小的单位有克（g）、毫克（mg）。
关系如下：It= IO3 kg , Ikg=IO3 g , Ig-IO3 mg。
Img=IO^3g=10^6kg 对质量的感性认知：一个鸡蛋鸡：50g ;中学生：50-7Okg —元硬币：6g;新生儿：2・5kg;大象：6t;—袋牛奶:20Og 另外，我们国家常用的斤、两：1斤=500g , 1斤=10两;1两=50g 例题3 :小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量•你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（）A ・ 20gB ・ 200gC ・ 2kgD ・ 20kg解析：一只老母鸡的质量大约是4斤左右，即2kg ,故填2kg符合实际；故选C二、质量的测量生活中常用称质量的工具：案秤、杆秤、、台秤、电子秤，在物理实验室里，用托盘天平称质量。
人教版物理八年级上册第六章 质量和密度
第六章质量和密度一、基础知识1、质量(m)：的多少叫质量。
2、质量国际单位是: 。
其他有：、、，1t= kg= g= mg3、物体的质量不随 , ，和而改变。
是物体的本身的物理。
4、质量测量工具：、、和。
实验室常用测质量。
5、天平的正确使用：(1)把天平放在上，把游码放在标尺左端的处；(2)调节，使指针指在分度盘的处，这时天平平衡；(3)把物体放在盘里，用镊子向盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总加上游码所对的。
6、使用天平应注意：(1)不能超过；(2)加减砝码要用，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品放在托盘上。
7、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般，同种物质组成的物体的质量与它的体积成。
8、一种物质的质量与体积的比值是，物质不同，其比值一般，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用表示这种特性。
密度是物质的一种，不同种类的物质密度一般。
9、密度定义：叫做这种物质的密度。
用ρ表示，m表示，V 表示，计算密度公式是；变形公式为和密度单位是，1 g/cm3 = kg/m；水的密度为，它表示物理意义是：10、测量物质的密度（1）实验原理（2）量筒的使用：液体物质的体积可以用量筒测出。
量筒（量杯）的使用方法：①观察量筒标度的单位。
1L= dm3，1mL= cm3②观察量筒的最大测量值（量程）和分度值（最小刻度）。
③读数时，视线与量筒中凹液面的底部（或与量筒中凸液面的顶部相平）。
（3）测固体的密度a.用称出固体的质量m；b、在量筒中倒入适量的水，读出体积为v1；c、用细绳拴住物体慢慢地浸入量筒中的水中，读出总体积v2d、物体密度的表达式为：（4）测液体的密度a、用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1；b、将烧杯中的液体倒一部分到量筒中，用天平称出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2；c、读出量筒中的液体的体积v；d、得出该液体密度的表达式为。
2021年中考物理复习专题讲6-质量和密度
重难点剖析
重难点1 密度的理解及相关计算
类型一 密度公式的相关计算
1.盒装牛奶，盒上“250 mL”字样。已知该牛奶的密度是1.2×103 kg/m3，
若喝掉一半后，剩余牛奶的密度是 g/cm3，剩余牛奶的质量是 kg。若宇
航员将整盒牛奶带到月球上，则1这.2盒牛奶的质量将
(选填“0.变15大”“变小”
看：使用前观察它的 和 。
冰的砝密度码是0，. 移动游码，使天平平衡；⑥正确读出砝码和游码的示数。正确的操作顺序是
读：读数时，视线与液体凸液面的顶部或凹液面的底部 。
(
B
)
千克每立方米，符号： kg/m3
A．①②③④⑤⑥ 烧杯和烧杯中剩余液体
考点1：质量和密度的概念及应用
B．②①④③⑤⑥
考点2：质量和密度的测量
体，其密度与质量成正比
2×103 kg/m3，若喝掉一半后，剩余牛奶的密度是 g/cm3，剩余牛奶的质量是 kg。
放8×：10使3 k用g/时m3把B。量．筒放“在水铁平台杵上。磨成针”时铁的密度发生了变化
(4)性质：密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积大小 。
C．冰的密度是0.9×10 kg/m ，表明1 m 冰的质量是0.9×10 5×103 kg/m3 C．若a、b的体积相等，则a的质量小 D．a、3b的密度与它们3的质量、体积有关 3
真题精讲
考点2：质量和密度的测量
7．(2020·咸宁)用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：
两个实心物体a、b的体积与质量的关系如图所示。
8下×列10说3 k法g/正m3确①。的是将( )游A．码a的密移度是至b的标密度尺的2倍左B．端a的的密度“是00.”刻度线处；②将托盘天平放置在水平工作台面上； ③
【大单元教学】初中物理人教版八上第6章质量与密度复习 课件
第六章质量与密度常考知识点复习考点一 质量形状状态位置温度千克103托盘天平考点二 天平的使用称量分度值水平零刻度线平衡螺母物体砝码游码左常考知识点复习注意事项 ①观察天平的称量和标尺上的分度值,所测质量不能超过天平的 ,也不能小于天平的 ;②向盘中加减砝码和拨动游码时要用 ,不能用手接触砝码,不能把砝码弄脏、弄湿,加减砝码时要轻拿轻放;③潮湿物品和化学药品 直接放到天平盘中称量分度值镊子不能常考知识点复习考点三 密度质量体积千克每立方米1×103常考知识点复习无不同考点四 密度的测量1.测量液体体积的工具103106顶部常考知识点复习2.密度的测量(1)测固体的密度天平常考知识点复习完全浸没大常考知识点复习(2)测液体的密度考点五 密度与社会生活热胀冷缩最大知识点应用练习与辨析探究一 质量BD知识点应用练习与辨析探究二 密度的理解及相关计算例2 下表是部分物质的密度,小刚由此提出了对密度的一些看法。
你认为正确的是( )A .固态物质的密度一定比液态物质的密度大B .同种物质的密度一定相同C .体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大D .密度跟物质质量成正比,跟体积成反比C1.1351.135×103不变知识点应用练习与辨析体积是1 m 3的冰,质量为0.9×103 kg18001800探究三 有关密度的图像问题201.0×103知识点应用练习与辨析[答案]D知识点应用练习与辨析实验突破突破1 天平的使用例1 某小组同学用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上。
(1)小明的实验操作情况如图6-3甲所示,其中的错误是 。
改正错误后,若指针位置如图乙所示,应将平衡螺母向 调节,使天平平衡。
图6-3游码未归零右知识点应用练习与辨析例1 某小组同学用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上。
(2)测量中,小明的操作如图丙所示,其中的错误是:① ;② 。
新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结
新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结6.质量与密度6.1 质量质量是构成物体的物质的多少，通常用字母m表示。
一个物体可以由多种物质组成，同种物质也可以组成不同的物体。
例如，铁锤和铁钉都是由铁这种物质组成的，但由于铁锤体积大，含有铁这种物质多；同样，一桶水的体积比一杯水的体积大，一桶水比一杯水含有水这种物质多。
常用的质量单位有千克、吨、克、毫克等，其中千克是国际单位制中的基本单位。
在日常生活中，我们购买物品时常说他们的重量是多少克或多少千克，实际上是指质量。
物体所含物质的多少与其温度、物态、形状、所处的空间位置无关，只与物体所含物质的多少有关。
商店中常用电子秤来称量物体的质量，对于载重车辆的质量通常用电子磅来称量。
在学校的实验室和工厂的化验室里，常用托盘天平测量物体的质量。
托盘天平是实验室常用的工具，其结构如图所示。
托盘天平由分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等构成，并且每架天平都有一盒配套的砝码。
使用天平的步骤如下：1.放平：将天平放在水平平台上，如果需要调节底座水平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座水平。
2.拨零：将游码拨到标尺左端的零刻度线处。
3.调平：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处（或指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。
调节平衡螺母的方法是将平衡螺母向指针偏向的反方向调，例如，如果指针向左偏，应向右调平衡螺母；如果指针向右偏，应向左调平衡螺母。
4.测量：在称量前，估计被测物体的质量；称量时，将被测物体放在左盘中，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，如果最小的砝码也不能使横梁平衡，需要调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
此时需要注意，物体和砝码要遵循“左物右码”原则，加砝码要“先大后小”。
5.读数：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。
读取游码在标尺上所对的刻度值时，应以游码左侧边缘所对刻度为准。
七年级物理(人教版)第六章 质量与密度(共4节)
第2节 密度
3．下列关于密度单位换算关系正确的是( C ) A．1 g/cm3＝1 kg/m3 B．1 g/cm3＝102 kg/m3 C．1 g/cm3＝103 kg/m3 D．1 g/cm3＝10－3 kg/m3
第2节 密度
40
36
干松木 体积V/cm3 10 20 30 40
质量m/g 5 10 15 20
(1)请你在图6－2－2中用图象形象地把物质的质量随体积变 化的情况表示出来。
[答案]如图所示
图6－2－2
（2）通过分析（1）中的图象，你可以得到什么结论？ _同_种__物_质__，_质__量__和_体__积_的__比_值__相_同__；__不_同__种_物__质_，__质__量_和__体_积__的_比__值_一__般__不_同___。 （要求写两条）在物理学上通常用_密__度___来表示物质的这种特性。
40 乙＝50
g cm3＝0.8
g/cm3＜ρ甲，故
A
选项错误；由图可知，当甲、乙两物质
的质量相同时，乙物质的体积较大，故 D 选项正确。
[方法指导] m－V图象问题分析 （1）根据质量与体积的关系图象比较不同物质的密度时，可采用两 种方法：①相同体积比较质量，质量大的密度大；②相同质量比较体 积，体积小的密度大。 （2）利用m －v图象计算密度时，在图象上找出易读数的一点，读出 对应的质量、体积，再根据密度公式进行计算。
谢 谢 观 看！
第六章 质量与密度
第2节 密度
第六章 质量与密度
第2节 密度
新知梳理 应用示例 课堂小结 课堂反馈
新知梳理
一 探究物质的质量与体积的关系
同种物质的质量与体积的比值_相__同___，即同种物质的质量与 体积成__正_比___关系；不同物质的质量与体积的比值一般 __不__同__。
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4．估测常见物体质量：
成年人：约50～70 kg 1包方便面：约100 g 1只鸡或鸭：约2 kg 1升水： 1 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1个大头针：约80 mg
方便面 鸡蛋
鸡和鸭
在下列数字后面填上适当的质量单位。
（1）1个中学生的的质量约为50__k_g_；
（2）1头大象的质量为5__t__；
（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到 天平的托盘当中。
天平的正确使用
1.测量前：调平衡
①放（水平）：把天平水平放置； ②调（零）：用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处； ③调（平衡）：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分 度盘的中线处或者指针左右摆动角度相同。（若指针指 在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺 母向左调，使指针指在分度盘中线处）此时横梁平衡。
语文 一年级 上册
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第二课时
第六章第一节 质量
一、物体和物质
我们坐的凳子、课桌是由什么构成的？ 凳子、课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？
课桌 凳子
铁钉
铁锤
凳子、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体， 组成这些物体的木材、铁叫做 “物质”。
A.一头大象
B.一个苹果
C.一台电视机 D.一只蚂蚁
2.一根铜棒，在下列情况下，其质量会变化的
是（ D ）
A.把铜棒轧成薄铜片
B.把铜棒加热到300℃
C.宇航员将铜棒带到月球上
D.钳工用锉刀对它进行加工
3.天平测量物体的质量时，放砝码的顺序应（ ）B
A.从小到大
B.从大到小
C.同时
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质量和密度
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知识点 要求 物质的组成和原子的核式模型 物质世界从微观到宏观的尺度 质量的单位及换算，能根据日常经验估测常见物 认识 体的质量 密度的单位及换算，识记水的密度 多彩的 密度知识的应用，密度与温度的关系 物质世 质量的概念，知道质量是物质本身的一种属性 界 密度的公式，能用密度公式进行简单的计算 理解 密度是物质的特性 天平、量筒的使用 操作 用天平和量筒测液体和液体的密度 探究同种物质的质量与体积的关系 探究
主题
一、宇宙和微观世界
1.宇宙是由物质组成的。地球及其他一切天体都是由物 质组成的。物质处于不停的运动和发展之中。 光年是长度单位，表示光一年内所走的路程
2.物质是由分子组成的，任何物质都是由极其微小的粒 子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质。
3.纳米是一个长度单位，符号是nm 。1纳米＝10－9米。 纳米技术是纳米尺度内（0.1纳米～100纳米）的科学 技术，研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子。
（4）理解密度： ⑴同种物质，ρ不变，m与 V成正比； 物体的密度ρ与 物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值 有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物 质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。 ⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比； 体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。 （5）水的密度：ρ水=1.0 10 3 Kg/m3 物理意义：每1m3的水的质量是1.0 10 3 Kg。 注意：气体密度的可变性，比如焊接时用的装氧气的 钢瓶体积未变，但瓶内氧气质量减少，由密度公式可 知，钢瓶内气体密度不断减小，此类问题还有轮胎充 气等.
m 1.61g 3 8 . 9 g / cm V 1.8cm 3
答:制成这枚纪念币的金属密度为 8.910 3千克/米3， 查密度表得知可能是铜。
2.用天平称得一捆细铜丝的质量是445克，已知铜的密 度是8.9×103千克/米3，这捆细铜丝的体积是多少？
解：由密度的公式 ρ= m/v，可得
（2）托盘天平的使用方法
使用前先观察它的最大称量和标尺的分度值。所测物 体的质量不能超过它的最大称量。
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注意铭牌和分度值
①“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左 端的零刻度线处。 ②“调”：调节天平横梁的平衡螺母使指针指在分度盘 的中线处，这时横梁平衡。方法：左偏右调，右偏左调
③“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里 加减砝码，并调节游码，直到横梁恢复平衡。
（3）台秤、案秤、杆秤是生活中常见的测量质量的工 具。它们的工作原理与天平是相同的，不过它们的两臂 长度不等。它们的结构与天平相似，秤杆相当于天平的 横梁；台秤的平台和案秤、杆秤的秤盘相当于天平的左 盘（物盘）；台秤和案秤都有砝码盘和游码，杆秤没有 砝码盘，秤砣相当于天平的游码。台秤、案秤都有调零 螺母，相当于天平横梁上的螺母，使用前也和天平一样 需要调节横梁平衡。由于杆秤与它的砣共同确定了零刻 线和分度值，所以使用前不需要调节（注意：杆秤是一 秤一砣制，不能更换质量不同的砣）。
④“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码的 读数
⑤“回”：测量完成后，砝码放回砝码盒，游码移回零 刻度 ⑥注意事项： A.被测物体的质量不能超过天平的称量，也不能低于天 平的感量。 B.向盘中加减砝码时要使用镊子，不能用手接触砝码。 C.潮湿的物体和化学约品不能直接放到天平的盘中。
A）你能测出一枚邮票的质量么？ 用天平测量微小物体的质量 1.测量该物体多个的总质量 2.用总质量除个数就是一个微小物体的质量 B） 怎样测量一堆大头针的数量？ 用天平测量微小物体的个数 1.测量该物体多个的总质量 2.用总质量除个数就是一个微小物体的质量 3.用天平测量微小物体的总质量除以一个物体的质量 就是微小物体的个数
5、下列关于分子的说法，正确的是（ C ） A、分子是微观世界中的最小微粒； B、酒精与水混合后总体积减小，说明混合后分子 体积减小了； C、分子是保持物质原有性质的最小微粒 D、以上说法均不正确 6、关于物态变化中发生变化的情况，下列说法中正 确的是（A ） A、主要是构成物质的分子在排列上发生变化； B、由于物态变化中，分子受外界条件影响，其自身 体积膨胀或收缩； C、一切物质受热后体积都要变大； D、水结成冰后成为固态，分子排列十分紧密，使得 冰的体积减小。
445g 3 V 50cm 3 8.9 g / cm
答：这捆细铜丝的体积是50cm3
m
3. 一个铝球，它的体积是500cm3，质量是540g，问是 否是实心的？(已知ρ铝= 2.7g/cm3) 解：可用以下三种方法解题 比较质量法：假定铝球是实心的，计算铝球质量是 1350g，因为1350g＞540g ，判定该铝球是空心的。 比较体积法：质量是540g的实心铝球计算体积应是 200cm3，因为200cm3＜500cm3，判定该铝球是空心的。 比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平均密度 是1.08g/cm3,因为1.08kg/cm3＜2.7g/cm3，判定该铝 球是空心的。
6. 使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下 列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（ A ） A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右 侧便停止调节 B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左 侧，就停止调节 C．使用的砝码已磨损 D．称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线 与标尺不垂直
二、质 量
1、物体所含物质的多少叫做质量。符号是m 。
2、国际单位：千克（kg） ， 其它单位：吨（t） 克（g） 毫克（mg） 换算关系： 1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状 态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一 种属性。
常考物体质量： 一个鸡蛋的质量约为50 g，中学生的质量约为50 kg，物 理课本的质量约为200 g，2B铅笔的质量约为8 g，一瓶矿 泉水的质量约为500 g.
4、测量 （1）日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤， 实验室常用的测量工具--天平，也可用弹簧测力计测出 物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
多数物质由液态变为固态时体积变小
构成物质的分子在排列方式 上发生了变化
5、原子结构:
分子是由原子组成的，原子是 由原子核和核外电子组成的， 原子核是由质子和中子组成的， 质子和中子是由夸克组成的。
卢瑟福原子结构模型
原子核 物质
质子
夸克 夸克
分子
原子
中子
核外电子 (绕核高速旋转)
1、一百多年来，科学家们一直在微观世界领域不懈 地探索着。下列微粒按空间尺度从大到小排列的顺序 是（ D ） A．分子 夸克 质子 电子 B．分子 原子核 质子 夸克 C．原子核 电子 质子 分子 D．分子 原子 电子 原子核 2、下列说法中，不正确的是( B ) A、固体有一定的形状和体积 B、液体有一定的形状和体积 C、液体有一定的体积，没有一定的形状 D、气体没有一定的形状和体积
3、物质从液态变成气态的时候，体积变化的正确说法 是( B ) A、体积都变小 B、体积都变大 C、有的体积变大，有的体积变小 D、无法判断
4、液态的蜡在凝固时体积缩小，中间凹陷下去，这说 明（ B ） A.从液态到固态时，分子间距离变小，作用力变小 B、从液态到固态时，分子间距离变小，作用力变大 C、液态分子与固态分子不同 D、液态变为固态后分子间就无空隙了
4.关于密度，下列说法正确的是（ C ） A．密度是物体的疏密程度 B．密度是物质的一种性质，它的大小跟体积有关 C．每种物质都有一定的密度，其大小跟质量、体积无关 D．物质状态发生变化时，质量不变，密度也不会变
图 19
图 20
图 21
三、密 度
1.物质的质量与体积的关系
物体
zxxkw
质量 (克)
体积 (厘米3)
质量/体积 (克/厘米3 )
铁块A 铁块B 木块A 木块B
79 158 5 10
10 20 10 20
7.9 7.9 0.5 0.5
（1）同种物质，质量与体积成正比，比值是个定值 （2）不同物质，质量与体积的比值一般不同。
水的反常膨胀现象
事实表明，4℃的水密度最大。温度高于4℃时，随着温度的升高， 密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。水 凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反 常膨胀。
1.有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为 16 .1克， 体积为1 .8厘米3，试求制成这枚纪念币的金属密度， 是何种金属？ 解：由密度公式得：
2.物质的密度 （1）定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质 的密度。符号：ρ （2）公式： ρ = m V V= m ρ m = ρV
（3）国际单位：kg/m3，常用单位g/cm3 这两个单位比较：g/cm3单位大 单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 7.9×103㎏/m3= 7.9 g/cm3 2.7 g/cm3 = 2.7×103 ㎏/m3
7.在盛有水的烧杯中，水中浮着一块冰，把烧杯放在 天平上称，天平平衡（如图所示）若冰块全部熔化后， A 天平将（ ） A．仍平衡 B．左盘上升 C．右盘上升 D．无法判断
8、小青同学在用天平测物体质量的实验中，首先取 来托盘天平放在水平桌面上，发现如图19所示情况．
将平衡螺母向右调 (1)他应采取的措施是___________________________ ； (2)天平调节平衡后，小青按图20所示的方法来称量物体 的质量，小山立即对小青说：“你操作时至少犯了两个 错误．” 小山所说的两个错误是： 物体和砝码放错了盘 ①__________________________________________ ， 用手直接拿砝码 ②_____________________________________________ 。 (3)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图21所示， 则物体的质量是___ 47.4 _g．