考研政治高分 答题模版
政治高考答题万能模板
政治高考答题万能模板政治高考答题万能模板1.政府(国家)政府(国家)这样做的政治学依据在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：● 我国的国家性质● 我国的国家职能● 我国国家机构应该坚持的原则● 国家这样做的意义。
政府(国家)这样做的经济学依据在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：● 社会主义的本质● 社会主义的生产目的● 社会主义的根本任务● 社会主义市场经济的根本目标● 市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控● 国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段● 国家这样做的经济意义。
● 政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能2.国际关系(政治学)中国主张构建和谐世界在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：● 主权国家的权利与义务● 联合国宪章的宗旨与原则● 中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动● 和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化● 国际竞争的实质● 我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策● 我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)(经济学)国际经济关系在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：● 是生产社会化、特别是经济全球化的要求● 市场经济开放性的要求● 是社会主义现代化建设的必要条件● 对外贸易的作用(哲学)国际关系在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：● 事物是普遍联系的● 整体和部分的关系● 内因和外因的关系● 事物是变化发展的● 矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
2020年考研政治三大类答题万能模板
2020 年考研政治三大类答题万能模板一、关于哲学原理答题方法技巧及模板哲学的题型有三种：1. 死记硬背的题目。
2. 哲学家的命题或原话。
3. 情景型题目（例子题）。
哲学分析题的答题模板：1. 先写... 认为：a. 唯物论——马克思辩证唯物主义认为：b. 辩证法——马克思唯物辩证法认为：c. 理解论——马克思辩证唯物主义理解论认为：d. 唯物史观——马克思历史唯物主义认为：2. 写出材料反映的第一个原理，并写出原理的内容和方法论意义3. 概括材料段落大意，中心思想或摘抄材料。
4. 指出材料的合理性和不合理性，并反对错误。
5. 再写一个原理，并重复3.4 操作。
6. 此外，多写几个原理但不必解释。
如果实在不会就写两个万能原理（世界是普遍联系的原理和矛盾普遍性的原理）。
但着重考虑三个黄金原理（自在世界与人化世界的辩证关系原理; 唯物辩证法过程论的原理; 改变了物的量的结构引起质的飞跃的原理）。
7. 下结论。
只有按照马克思的上述原理的指导准确处理人的实践活动，我们才能成功!注：1. 如果分值较小去掉第5步。
2. 如果题目给出原理，去掉5.6 步。
二、关于结合实际问题分析党的政策的万能模板答案要点：就业是民生之本，设计最广大人民群众的根本利益，党中央长期以来高度注重就业问题，把其作为宏观经济调控的主要目标之一，强调改革发展，经济结构调整都要和扩大就业相结合。
要求各级领导把扩大就业作为一项重要的任务来完成，千方百计解决好广大人民权重的就业问题，尤其是解决好困难家庭，困难个人就业问题。
就业问题解决好，广大人民的根本利益就得到了实践和维护。
从而表明了科学发展观的本质和核心是以人为本。
三、关于原因或依据、意义、措施、和关系的万能模板（一）原因或依据、意义的题目（从政治上、经济上、社会上、文化上、国际上、理论上六个角度）如下所答：1. 政治上：人民当家做主：执政文明;国家的长治久安：中国共产党（执政地位、领导核心、保持先进性、性质、宗旨、三大历史使命、两大历史课题、立党为公，执政为民）; 依法治国。
高考政治28个答题模板及答题技巧汇总(真的超精细哦)
高考政治28个答题模板及答题技巧汇总(真的超精细哦)扩大居民消费需求答题模板①收入水平提高：随着居民收入的增加，消费需求也会随之增加。
②消费观念的改变：随着社会进步和文化发展，人们的消费观念也在不断地改变，消费需求也在不断地扩大。
③社会保障体系的完善：完善的社会保障体系能够保障居民的基本生活，增加居民的消费信心和消费能力。
④政府的扶持政策：政府通过税收优惠、补贴等方式扶持消费，促进居民消费需求的扩大。
2)措施答题模板①提高居民收入水平：通过提高最低工资标准、加强劳动者权益保护等措施提高居民收入水平。
②改善消费环境：完善消费者权益保护、加强市场监管等措施改善消费环境，增加居民消费信心。
③加强社会保障体系建设：完善社会保障体系，提高居民的基本生活保障水平，增加居民消费能力。
④加大对消费的扶持力度：政府通过税收优惠、补贴等方式扶持消费，促进居民消费需求的扩大。
⑤扩大内需：加强基础设施建设，增加就业机会，促进经济发展，从而扩大内需，增加居民消费需求。
消费对生产具有反作用，因此扩大内需特别是消费需求的方针能够有利于拉动经济增长。
这符合科学发展观的要求，因为扩大消费需求能够满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。
此外，扩大消费需求也能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，从而拉动国民经济持续协调发展。
这是转变经济发展方式所需要的。
为了实现这一目标，国家需要贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入。
政府也要加强宏观调控，综合运用多种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。
政府还需要完善分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平。
同时，政府要统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平。
政府还可以发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。
此外，培育新的消费热点，加快消费结构升级，开发利用国内、国际市场，尤其是开拓农村市场，充分发挥消费对生产的促进作用也是必要的。
政府还需要加大市场监管力度，依法制裁各种违法行为，为消费者创设良好的消费环境。
考研政治客观题解题思路解析
考研政治客观题解题思路解析考研政治客观题解题思路解析一、单项选择题在得分方面，政治单选题属于必得的高分题型。
单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。
单项选择题注重对基本概念以及对基本概念之间关系的考察，由于其指向是明确的，不存在干扰选项，因此在各题型中是难度最低、得分率最高的。
从考生的答题情况来看，该题型的正确率比较高，但得满分的比例不足10%。
应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。
由于单项选择题强调答案的唯一性，因此在解题时要充分发掘题干中的关键信息。
任何概念、原理都是在一定条件下才能成立的，因此要特别注意基本概念、基本原理的各种“限制”条件进行区分。
如：谈及事物发展过程中的一些标志性的术语：前提、关键、根本点、本质、基本特点、显著特点等。
这些词语规定了答案选项的唯一性、确定性。
而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。
常见三种题型：(1)答案唯一型。
按题干要求的规定性，排除其他错误的，所剩一项就为正确项，或直接将题干与选项挂钩找出符合题意的项即可。
(2)答案最佳型。
即题中的四个选项有两个以上或全部都符合题意，但其中一个是最佳答案即符合题干规定性、指向性要求的，它或者是回答了试题所反映的客观现象中的最主要或最根本问题，或是回答了试题所反映的客观现象中的`最直接或最本质的联系或问题。
(3)多项组合型。
除了如前边所讲的在做题过程中进行答案分解、逐个排查外，还有一个最简捷的办法是排除错误项，然后再进行比较。
二、多项选择题在得分方面，一般而言，多项选择题是政治试卷中得分率最低的试题，多选题总分值在34分，考生最好拿24分以上的分数。
从考生答题情况来看，多选了选项是错误的主要表现。
因此，考生在该题型中反映出的主要问题不在于少选了正确选项，而在于多选了错误选项，对一些似是而非的干扰选项难以作出准确的辨别，正确选项选了，错误选项也选了。
石磊考研政治公式模板总结1
马原关于辩证关系原理的公式：哲学的辩证关系一是并列关系，二是从属关系。
⑴A和B并列关系①总论：A和B是辩证统一的既相互联系又相互区别。
②区别：A和B的定义、特征、作用、地位不同。
③联系：A和B相互依存：A离不开B：B离不开A A和B相互渗透：A渗透着B：B 渗透着A；A和B相互转化：在一定条件下，A能转化成B：B也能转化成A
⑵A和B从属关系（物质与意识；实践与认识；社会存在与社会意识；生产力与生产关系；经济基础与上层建筑；形式与内容）
①总论：A和B是辩证统一的既相互联系又相互区别。
②区别：A和B的定义、特征、作用、地位不同。
③联系：A决定B（A决定B的产生、发展、灭亡、性质和内容）； B 反作用于A（当B适应A促进A的发展，当B不适应A阻碍A的发展）。
⑶整体与部分；系统与要素即是并列关系也是从属关系。
第二、哲学分析题的答题模板：1、先写... ...认为：
①唯物论：马克思辨证唯物主义认为：②辩证法：马克思唯物辩证法认为：
③认识论：马克思辨证唯物主义认识论认为：
④唯物史观：马克思历史唯物主义认为：2、写出原理，并指出方法论意义。
3、概括材料段落大意，中心思想或摘抄材料。
4、指出材料的合理性和不合理性，并反对错误。
5、再写一原理，并重复3、4操作。
6、此外，多写几个原理但不必解释。
如果实在不会就写两个万能原理（世界是普遍联系的原理和矛盾普遍性的原理），但着重考虑三个黄金原理（自在世界与人化世界的辩证关系原理；唯物辩证法过程论的原理；改变了物的量的结构引起质的飞跃的原理）。
注：①如果分值较小去掉第五步。
②如果题目给出原理，去掉五、六步
形式与内容。
考研10分简答题答题模板
考研10分简答题答题模板在考研10分简答题中，为了给出全面完整的回答，可以按照以下模板进行回答：一、问题概述。
在回答问题之前，首先明确问题的背景和要求，确保理解问题的核心内容。
二、关键概念解释。
如果问题中涉及到一些关键概念或术语，可以先对其进行解释，确保回答的准确性和清晰度。
三、主要观点阐述。
在回答问题时，可以从不同的角度和层面出发，阐述主要观点。
以下是一些可能的角度：1. 定义和解释，对问题中涉及到的概念、理论或现象进行定义和解释，说明其含义和特点。
2. 原因和影响，分析问题的原因和可能的影响，可以从多个方面进行思考，如社会、经济、政治、环境等。
3. 优缺点比较，对于涉及到不同观点或方法的问题，可以比较它们的优缺点，从而得出结论。
4. 实证和案例分析，通过实证研究或具体案例分析，支持观点或论证问题的解决方案。
5. 现状和趋势分析，对于涉及到某个领域的问题，可以分析其现状和发展趋势，从而回答问题。
6. 学术观点引用，引用相关学术研究或专家观点，支持自己的观点或回答问题。
四、论证和论据支持。
在回答问题时，可以使用逻辑推理和论据来支持自己的观点。
可以引用相关的理论、数据、统计或实证研究来加强回答的可信度。
五、结论和总结。
在回答问题的最后，给出一个简明扼要的结论，并对整个回答进行总结。
六、扩展思考。
如果有余力，可以对问题进行扩展思考，提出自己的看法、建议或展望。
通过以上模板，可以从多个角度全面完整地回答考研10分简答题，确保回答的准确性和丰富性。
2017考研政治分析题答题模板：感性认识与理性认识
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！第 1 页 共 1 页 2017考研政治分析题答题模板：感性认识与理性认识考研政治分析题考察不同的知识点，答案的组织和要点侧重也不相同，因此，凯程网考研频道整合了分析题涉及较热的不同知识点时的答题模板，考生可以参考。
下面是涉及感性认识与理性认识答题模板。
2017考研政治分析题答题模板：感性认识与理性认识——感性认识与理性认识一、是什么?1.感性认识vs 理性认识①区别：认识的初级阶段vs 高级阶段(具体vs 概括)②联系：两者相互依存，相互转化③实现从感~到理~的飞跃ⅰ.获取丰富实际的感性材料ⅱ.加工制作，上升为理性认识：去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里 ④实现从理~到感~的飞跃：检验认识二、怎么讲?从材料中带入三、怎么干?①辩证唯物主义要求我们实事求是，一切从实际出发;②矛盾普遍性vs 特殊性的原理要求我们在工作实践中将理论和实践不断地相结合，具体问题具体分析在理论中指导实践，在实践中检验理论，实现理论的与时俱进。
感性认识与理性认识的材料：看法、认识、判断、先后例题1、九方皋相马方法的高明之处何在?是什么：感性认识与理性认识的关系。
从感性到理性飞跃的条件怎么讲：九之所以相马成功是因为他在对马观察时没有拘泥于马的颜色性别，这些表面因素。
而是及时的把对吗的感性认识上升到理性，抓住了千里马的关键因素——速度、耐力达到了找寻千里马的目的。
2、伯乐之子“相马”失败的主要原因是什么?怎么说：相马失败，是因为没有从实际出发，过分依靠理论，照搬照抄，生吞活剥，只抓住了马的外表，忽略了千里马的关键因素，所以相马失败了。
教条主义，缺乏实践经验没有上升到理性认识，没有认识事物的本质，客观唯心主义。
3、为什么说九方皋相马的思维方法比找到千里马具有更重要的意义?怎么干：辩证唯物主义要求我们在工作中要实事求是，一切从实际出发，矛盾的普遍性特殊性要求我们，理论结合实际，在理论中指导实践，在实践中检验理论，实现理论的与时俱进。
肖秀荣考研政治主观题答题模板
2014版肖秀荣考研政治主观题答题模板第一部分答题技巧一、政治主观题答题步骤及法在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差10到20分。
政治的考研试卷题的分值占百分之六十，而实际上大题也是技巧性最强的题型。
下面向大家介绍大题答题四步曲：第一步：仔细审题。
找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节所有可能与本题有联系的基本概念及原理。
大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。
第二步：解释每一个概念并写出原理的基本容。
如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。
什么？太多了？不要怕，答多不扣分。
但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。
好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。
第三步：联系实际。
如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。
这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。
第四步：总结。
这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。
要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。
如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，大题面你至少可以比相同水平的其他人多得n 分，不信？二、政治主观题答题模板试用历史唯物主义的有关原理说明"以德治国"与"依法治国"的关系及其重要意义(2002年政治重中之重)。
首先仔细读题目，题目中已经告诉我们是用马哲中的历史唯物主义的几章的原理，而依法治国和以德治国是邓论中的容，因此要考虑将两个学科结合起来答题。
表面上看题目中有两个基本概念以法治国和以德治国，联系到马哲，以德治国便是是道德问题，是上层建筑；以法治国便是法制问题。
考研政治答题卡模板考研政治答题卡
考研政治答题卡模板考研政治答题卡考研政治答题卡模板:2016考研政治万能答题模板2016考研政治万能答题模板一、哲学邓论答题A单原理理论分析实际类1 总结材料，引出原理3行2 简述原理3行(哲学不会的见后文)3 过渡：__原理对__有极其重要的意义1行首先：(迫切性)在我国当前__中__是十分迫切，表现在哪些方面，指出现实中的问题3行其次：(党和政府的政策)党和政府高度重视*问题，提出*战略。
该实施以来，怎样怎样4行再次：(长远指导意义)未来面临的__挑战和压力也要考虑__问题，只有__才__。
最后：小结所要反对的各种错误4行所以，为了__，我们必须大力发展、提倡__，才能更好的__，→导出社会和谐、生活小康实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要2行B多原理结合实际：结合相关原理分析__2 原理一+实际一原理二+实际二原理三+实际三最多四个原理15行3 由此可见，我们必须__才能__二、政经答题单原理结合实际题：1 总结材料，引出原理3行2 简述原理3行3 过渡：__原理对__有极其重要的意义1行4 依据措施意义从和其他事物的联系的方面答各写6-7条共12行三、毛概答题A含材料的纯理论类党对__的政策1、分析材料，引出原理3行2、过渡从材料中我们可以看出__，我党之所以坚持__的政策这是由我国特殊国情(主要矛盾，任务)和政策对象的特点(对象是怎样产生的，对象对革命的态度)共同决定的。
8行3、写政策的内容产生的效果2行4、对当前的启示。
2、3行5、总结。
指出其历史意义。
4行B 含材料的政策演变类2、分析阶段一分析阶段二分析阶段三分别写国情特点政策的内容15行3、总结，指出政策演变的历史意义C 不含材料的论述国情、性质、条件类1、国内条件：政治经济文化人民2、国际条件四、当代答题单原理题目，涉及一个国家1总结引出3行2 简述知识点4行3 论本国论世界8行地图类题目从近写到远1 总结引出3行2 简述知识点4行3 军事意义政治意义经济意义10行若一大题含多小题每小题引出材料原理1行分析材料3行小结1行万能依据：(1)中国国情，性质，基本制度……决定的(2)生产力发展需要，社会化大生产要求，市场经济需要，三个文明需要(3)全面建设小康社会，“三大历史任务”——建设社会主义现代化，完成祖国统一，维护世界和平，促进世界发掌的需要(4)关于党的——党面临的两大历史课题，党的先进性，党的性质，宗旨决定的(5)从经验总结出来的——革命经验，现代化建设经验，他国，他人经验……(6)马克思、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等理论要这么做的(7)最重要的一条:实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要万能意义：(1)哲学方面：党制定执行正确方针、政策、路线的理论基础、根本依据; 有助于克服各种错误思想——说明一下;(2)……对于建立社会主义市场经济体制，促经经济持续快速健康发展，提高人民生活水平，保持安定团结的政治局面，巩固社会主义制度有重要的意义;(3)有利于优化资源配置，提高劳动生产率，调动广大劳动人民积极性、创造性，加快现代化建设，提高管理水平，增强企业竞争力……(4)关系到我国在新世纪中的国际地位于竞争力，关系到我国社会主义现代化建设的进程，关系到祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴、关系到中国特色社会主义事业长远发展大计。
政治答题技巧
政治答题技巧题型一、“体现类”主观题：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性、必要性、重要性的角度展开。
必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物(模式为：由什么决定)必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义(模式为：是什么的客观要求;关系到什么;有利于什么)。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。
一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
第四种：采用定点法。
结合“材料和设问”确定行为主体和行为内容。
从“行为主体和行为内容”出发分析原因。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的，必然性、重要性、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
真题例证：36、(材料略)(1)为什么"实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想"(4分)(2)为什么说"现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标"(6分)答案：(1)鸦片战争以来，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，近代中华民族面临的两大历史任务就是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕。
中国共产党领导人民进行了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放;完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度;进行了改革开放，开创和发展了中国特色社会主义。
近代以来的奋斗告诉我们，落后就要挨打，发展才能自强，因此必须实现中华民族的伟大复兴。
实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
(2)经过九十多年艰苦奋斗，我们党团结带领全国各族人民，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出光明的前景。
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跨考教育 2012考研政治冲刺班串讲 毛中特专项课程 主讲 ：芦欣 第一部分 各科分析题写作方法点拨 第二部分 毛中特冲刺必背题目 （40+15） 第三部分 三大专题专项 马哲 （1）关键词：环保 尊重客观规律和发挥主观能动性 （2）内、外 辩证法角度：现象和本质 认识论角度：感性认识到理性认识 （3）引起 辩证法：原因和结果 （4）前进性和曲折性 否定之否定规律 （5）关键词：独立自主，对外开放 原理：内外因原理 （6）关键词：科学发展观，创新 原理：发展的过程性 （7）关键词：去粗取精 辩证法角度：否定之否定 认识论角度：认识的第一次飞跃 思修法基分析题万能模板 牢记三对关系 第一对：理想和现实的关系 万能句：两者之间相辅相成，相互依存，密不可分，相互转化。 大学生既要有远大理想，又要立足现实。借助的中介和桥梁是实践。 第二对： 爱国主义和民族精神、时代精神 万能句：两者之间相辅相成，相互依存，密不可分，相互转化。 爱国主义是民族精神的核心，新时期，爱国主义又表征在改革创新为核心的时代精神中。 第三对：社会主义道德体系和个人品德（诚信） 万能句：两者之间相辅相成，相互依存，密不可分，相互转化。 新时期，弘扬道德体系要落实到实践，大学生从自我做起，从现实做起。 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 命题类型：选择题 题数：9个 2012选择题---01题 毛泽东 六届六中全会 《论新阶段》的报告 最先提出“马克思主义中国化” 考点链接之一 党的主要会议精要 （1）1927年八七会议纠正了右倾机会主义错误 （2）1935年遵义会议结束了“左”倾错误。
（3）1942年延安整风运动，党从思想上清算了“左”倾错误， （4）1945年七大确立毛泽东思想为党的指导思想 （5）1949年七届二中全会提出“两个务必”
（6）1978年十一届三中全会，会议确定了实事求是的指导方针，完成了党的思想路线的拨乱反正。
（7）中共十二大---第一次提出了建设中国特色社会主义
（8）中共十三大---比较系统的阐述了社会主义初级阶段基本路线
（9）中共十四大---确立了社会主义市场经济体制是经济体制改革目标
（10）中共十五大---邓小平同志思想确立为我党指导思想，提出了党在初级阶段的基本纲领
（11）中共十六大--全面建设小康社会，三个代表写入党章
（12）中共十七大--科学发展观地位的确立
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2012选择题---02题 马克思主义中国化的两次飞跃 马克思主义中国化第一次飞跃----毛泽东思想（革命） 马克思主义中国化第二次飞跃----中国特色社会主义理论体系（建设） 考点链接之二 考研政治学科中共有几个两次飞跃？ （1）马克思主义中国化的两次飞跃？ （2）认识发展过程的两次飞跃？ 实践----认识----实践 （3）社会主义发展史上的两次飞跃？ 社会主义由空想到科学 社会主义由理论到实践 2012选择题---03题 中国特色社会主义道路 内容：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 考点链接之三 （1）社会主义初级阶段基本国情？ （2）一个中心，两个基本点是什么？ （3）四位一体建设的内容是什么？ 2012选择题---04题 毛泽东思想的活的灵魂 实事求是 群众路线 独立自主 考点链接 （1）独立自主用马哲原理如何分析？ （2）实事求是用马哲原理如何分析 （3）我党的群众路线是什么？ 2012选择题---05题 毛泽东思想的精髓 实事求是 2012选择题---06题 邓小平理论 时代背景：和平和发展 历史和现实依据：社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设的实践 2012选择题---07题 邓小平理论的首要问题 什么是社会主义，怎样建设社会主义？ 补充考点 邓小平理论的理论精髓 解放思想 、实事求是 2012选择题---08题 三个代表的科学内涵 （1）代表中国先进生产力的发展要求 （2）代表中国先进文化的前进方向 （3）代表中国最广大人民的根本利益 2012选择题---09题 科学发展观的内涵： 第一要义是发展 核心是以人为本 基本要求是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾
考点链接： 如何用马哲原理分析科学发展观？ （1）发展 （2）以人为本 （3）全面协调可持续 （4）统筹兼顾
第一章结束
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
命题类型：选择题 2个
2012选择题---01题 实事求是思想路线的确立过程 （1）毛泽东-----首次提出者 （2）《古田会议决议》 ----纠正主观主义 （3）《反对本本主义》----解释含义 （4）《改造我们的学习》----科学界定 （5）中共七大----正式确立思想路线
补充考点： 实事求是路线的后续发展 邓小平--十一届三中全会，重新确立实事求是思想路线 江泽民--解放思想、实事求是、与时俱进 胡锦涛--大力弘扬求真务实精神 3
2012选择题---02题 党思想路线的基本内容 前提和基础---一切从实际出发 途径和方法---理论联系实际 核心和实质---实事求是 验证条件和目的---在实践中检验和发展真理 考点链接 党的三大路线 （1）思想路线 一切从实际出发 （2）群众路线 群众---领导---群众 （3）组织路线 民主集中制 第二章结束 第三章 新民主主义革命理论 命题类型：选择题7 分析题1 2012选择题---01题 近代中国的新情况 （1）近代中国基本国情：两半 （2）主要矛盾：帝国主义和中华民族 封建主义和人民大众 （3）根本任务：推翻三座大山 （4）时代特征：资产阶级民主革命 2012选择题---02题 新民主主义理论形成和发展（新增） （1）二大：党在民主革命时期的纲领 （2）三大：建立国共合作统一战线的思想 （3）四大：明确提出坚持无产阶级领导权和农民同盟军 （4）毛泽东《中国社会各阶级分析》：形成新民主主义革命的基本思想 （5）八七会议：枪杆子里夺政权 （6）土地革命时期：农村包围城市，武装夺取政权 （7）七届二中：两个务必，新民主主义向社会主义转化 2012选择题---03题 新民主主义革命的总路线的提出过程： （1）《中国革命和中国共产党》---第一次提出新民主主革命概念和总路线内容 （2）《晋绥干部会议讲话》---完整表述了总路线：无产阶级领导的，人民大众的、反三座大山的革命 2012选择题---04题 新民主主义革命的对象 革命对象：三座大山 首要敌人：帝国主义 2012选择题---05题 新民主主义革命的动力和领导 动力：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级 领导：无产阶级 2012选择题---06题 新民主主义革命的性质 革命的性质：新民主主革命 新时代：世界无产阶级革命一部分 新领导力量：中国共产党 新指导思想：马列主义 新前途：社会主义 2012选择题---07题 新民主主义革命的道路 ----农村包围城市，武装夺取政权
核心问题： 土地革命（中心内容） 武装斗争（主要形式） 根据地建设（有力保证）
专题---新民主主义革命的三大法宝
法宝之一：统一战线 （1）特点：两头小、中间大 （2）方针：既联合又斗争
法宝之二：武装斗争 无产阶级领导的以农民为主体的革命战争
法宝之三----党的建设 党的三大优良作风 理论联系实际 密切联系群众 批评和自我批评
第三章结束
第四章 社会主义改造理论
命题类型：选择题4 2012选择题---01题 新民主主义社会性质 新民主主义到社会主义转变的过渡性的社会形态
2012选择题---02题 新民主主义社会五种经济成分 社会主义性质的国营经济 半社会主义性质的合作社4
经济 农民和手工业的个体经济 私人资本主义经济 国家资本主义经济 2012选择题---03题 过渡时期总路线 农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（一化三改） 2012选择题---04题 方针：积极引导，稳步前进 农业：互助组 手工业：合作社 资本主义工商业：和平赎买 第四章结束 第五章 社会主义的本质和根本任务 命题类型：选择题1 分析题2 2012选择题---01题 1992年，邓小平南巡讲话提出了社会主义本质的论断： 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 2012分析题---01题 为什么发展是党执政兴国的第一要务？ （1）由中国共产党执政地位决定 （2）是对执政规律认识的深化 （3）是对党实现对所承担的历史责任的需要 （4）是党保持先进性的根本要求 2012分析题---02题 科学技术是第一生产力 （1）科学技术对经济发展起着第一位的变革作用 （2）科学技术在生产力诸要素中成为主要推动力量 （3）科学技术使管理日益现代化 第五章结束 第六章 社会主义初级阶段理论 命题类型：选择题6 2012选择题---01题 社会主义初级阶段基本特征： 正处于并将长期处于社会主义初级阶段 2012选择题---02题 社会主义初级阶段的基本矛盾 人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 考点链接 社会主义初级阶段主要矛盾 资本主义主要矛盾 2012选择题---03题 初级阶段基本路线内容： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗
2012选择题---04题 初级阶段基本纲领： 经济目标：发展市场经济，不断解放和发展生产力 政治目标：当家作主，依法治国，发展社会主义民主政治 文化目标：民族的、科学的、大众的文化
2012选择题---05题 和谐社会的要求 （1）民主法治 （2）公平正义 （3）诚信友爱 （4）充满活力 （5）安定有序 （6）人与自然和谐相处
2012选择题---06题 我国经济发展战略部署“三步走” 第一步：21世纪第一个十年，国民生产总值比2000翻一番，为小康生活富裕，社会主义市场经济体制完善 第二步：建党100周年，国民经济更发达 第三步：21世纪中叶，实现现代化，建成富强民主和文明的社会主义国家
第六章结束
第七章 社会主义改革和对外开放
命题类型：选择题3 分析题1
2012选择题---01题 改革开放的性质