感恩母校主题班会教案
感恩学校班会的教案(5篇)
1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。
并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育
问题：
幼儿学会把自己的爱主动的反馈给别人。
感恩学校班会的教案 1 教学设想： 尊师重教是中华民族的传统美德。 通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的暖和，体会到 他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛劳时，明白老师的 辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种 表达。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，到达学生能理解老师，从 而懂得敬重老师、感恩老师的教育目的。 教学过程：
三、小记者现场采访你被老师批判过吗？你接受老师的教育吗？你在 心里怨恨过老师吗？
四、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。〔教 师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱〕
五、换位思索：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？〔让学生理 解老师〕
六、师生互吐心声： 1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的一封信。 2、学生谈谈自己的感受
3.播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。
活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
〔三〕活动延长：
活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？
活动预备：
活动反思：
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幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于
一、开始部分:
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
孩子们是妈妈将我们带到这个秀丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们秀
小学班会课队会课教案《感恩母校》
年月日第周
中队
主题
感恩母校
活
动
过
程
一、出队旗，唱队歌。
二、各队报告人数
三、辅导员宣布队会主主题。《感恩母校》
四、活动过程：
1、创设情境、走进队会
主持人朗诵：
甲：往事像一场停不下的风 / 穿梭在心头使你我们太匆匆 / 也曾回首想起最初的梦 / 不经意的选择却是今天的离别 / 所有的一切都变成曾经 / 又何必再去追问到底究竟 / 活着总是要不停去追寻 / 收获就是我们彼此的感恩 / 唯有感恩 才会融化寒夜的冰冷 / 唯有感恩 才能抚平沙漠的心痛 / 原谅这里的一切让往事如风 / 原谅你我的过去让友谊万古长青！
甲：因为你默默无闻，就像一名纤夫
乙：烈日暴雨中埋下头去一步一个脚印 把别人拉向一个新的高度
甲：可您的精神是一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季耕耘。
3、名人故事
甲：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！
乙：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声。
乙：是啊，“唯有感恩 才会融化寒夜的冰冷；唯有感恩 才能抚平沙漠的心痛”一回首、同学送我回家的一幕仍在记忆的深处；二回首、作业本上那一个个红叉叉是老师的血和肉；三回首、忘不了母校那付有生命的一草一木。
合：同学们，就让我们带着这份情，带着这份真情，带着这份需要感恩的情节，感谢身边的人。
2、诗朗诵《颂教师》
甲： 你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。
乙：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。
感谢母校班会策划书3篇
感谢母校班会策划书3篇篇一《感谢母校班会策划书》一、班会主题“感谢母校，青春起航”二、班会目的通过本次班会，让同学们表达对母校的感恩之情，增强同学们对母校的认同感和归属感，同时也为即将毕业的同学们提供一个回顾校园生活、展望未来的平台。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体教室]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 主持人开场主持人介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 回顾校园生活播放一段关于校园生活的视频或图片集，让同学们回忆起在母校度过的美好时光。
3. 感恩母校演讲请几位同学上台发表感恩母校的演讲，分享他们在母校的成长经历和感悟。
4. 互动游戏设计一些与母校相关的互动游戏，如“母校知识问答”“校园记忆拼图”等，让同学们在游戏中进一步了解母校，增强对母校的感情。
5. 感恩留言给每位同学发放一张便签纸，让他们写下对母校的感恩留言和祝福，然后贴在班级的感恩墙上。
6. 班主任讲话7. 合唱校歌全体同学一起合唱校歌，在歌声中结束本次班会。
七、班会准备1. 收集校园生活的视频、图片等资料，制作成回顾视频或图片集。
2. 邀请几位同学提前准备感恩母校的演讲。
3. 准备互动游戏所需的道具和奖品。
4. 购买便签纸和布置感恩墙。
5. 与班主任沟通，确定班会时间和地点，并邀请班主任参加班会。
八、班会预算1. 视频、图片制作费用：[X]元2. 互动游戏道具和奖品费用：[X]元3. 便签纸和感恩墙布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 班会现场要保持整洁，活动结束后要及时清理垃圾。
2. 互动游戏要注意安全，避免发生意外事故。
3. 主持人要注意控制班会的时间和节奏，确保班会的顺利进行。
4. 同学们要积极参与班会活动，尊重他人的发言和表演。
策划人：[姓名]策划日期：[具体日期]篇二《感谢母校班会策划书》一、班会主题“感恩母校，青春远航”二、班会目的通过本次班会，让同学们表达对母校的感激之情，增强同学们对母校的归属感和荣誉感，同时也让同学们更加珍惜在校的时光，努力学习，为母校争光。
关于情系母校主题班会教案设计方案
关于情系母校主题班会教案设计方案一、教学目标1.让学生深刻理解母校在自己成长过程中的重要性。
2.培养学生热爱母校、感恩母校的情感。
3.提高学生的团队合作能力和表达能力。
二、教学重点1.让学生感受到母校的温暖和关爱。
2.引导学生珍惜在校时光，努力学习。
三、教学难点1.如何让学生真正体会到母校在自己心中的地位。
2.如何激发学生的感恩之情。
四、教学过程1.导入（1）播放母校校歌，让学生在音乐中感受母校的温馨。
（2）邀请学生分享自己对母校的初印象。
2.情感交流（1）分组讨论：请同学们谈谈自己在母校的成长经历，以及母校给自己带来的变化。
（2）小组代表发言：每个小组选一名代表，分享本组的讨论成果。
3.感恩母校（1）观看视频：播放母校发展历程的纪录片，让学生了解母校的发展历程。
（2）邀请学生分享：请同学们谈谈自己对母校的感激之情。
4.情景模拟（1）分组模拟：每个小组模拟一个场景，如校园一角、教室、操场等，展示母校的美景。
（2）小组展示：每个小组展示自己的模拟场景，并介绍母校的相关故事。
5.献礼母校（1）制作礼物：每个小组制作一个与母校有关的礼物，如手绘母校地图、定制校徽等。
（2）礼物展示：每个小组展示自己的礼物，并介绍制作过程和寓意。
（1）学生代表发言：邀请学生代表谈谈自己对本次班会的感受。
五、作业布置1.写一篇关于母校的作文，题目自拟。
2.为母校设计一个宣传标语。
六、教学反思1.本节课通过多种形式让学生感受到母校的温暖和关爱，达到了预期的教学目标。
2.学生在讨论和分享过程中，表达了对母校的感激之情，提高了团队合作能力和表达能力。
3.在情景模拟环节，学生充分发挥创意，展示了母校的美景，增强了班会氛围。
4.通过制作礼物环节，学生更加深入地了解了母校的历史和文化，激发了感恩之情。
七、教学评价1.学生对母校的情感认同度较高，能够积极参与到班会的各个环节。
2.学生在班会中表现出的团队合作能力和表达能力有所提高。
3.学生对母校的感激之情得到了表达，对未来的学习和生活充满信心。
《感恩母校 放飞梦想》主题班会 课件
•美好的未来在等着我们。前路风景正 好,追风赶月莫停留。
•情谊,不会因为各奔东西而消失； 情重,不会因为毕业而减轻；情浓, 不会因为距离拉远而淡薄。
•祝福,不会因为天涯海角而减少,毕 业之际,祝前途光明,放飞梦想。全 力以赴,只为不会为后悔长大。
• 愿：尘嚣渐远,一班不散！愿,母校越 来越好,我们前途似锦,一帆风顺。
感恩母校 放飞梦想 ！
•时光荏苒,岁月如梭。初中三年生活走 到了尾声。
•
•我们又迎来了值得铭记一生和充满美 好的离别！
• 6月26日下午,我班举行“感恩母校 放 飞梦想”毕业主题班会,留下了一幕幕 的年,温暖的师生情,让母校南中,更令我 留恋。
•四季本是无趣,可和你们在一起,每一个 季节都值得记念。我们,用三年换去一 个心底亘古的回忆。
•总是忘不了,老师的句句谏言,忘不了老 师竖起的大拇指,忘不了老师期望的眼 神,忘不了老师温暖的拥抱。
•感谢,所有的老师永远对我们充满 希望,永远为我们所向披靡。
• 时光匆匆,来不及好好道别,我们就要 踏上新的征程。
感恩母校班会策划书3篇
感恩母校班会策划书3篇篇一感恩母校班会策划书一、班会主题感恩母校二、班会目的1. 回顾在母校的学习和生活，表达对母校的感恩之情。
2. 增进同学之间的感情，增强班级凝聚力。
3. 培养学生的感恩意识和社会责任感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）由班长介绍班会主题和目的。
（2）简要回顾在母校的成长历程，引出感恩的话题。
2. 感恩回忆（1）请同学们分享在母校的难忘经历，如老师的教导、同学的友谊、参加的活动等。
（2）可以通过照片、视频等形式展示校园生活的点滴。
3. 感恩之情（1）分组讨论，让同学们思考并讨论对母校的感恩之情，以及如何回报母校的培养。
（2）每组推选一名代表发言，分享讨论结果。
4. 感恩行动（1）制定感恩计划，如为母校做一件有意义的事情、捐赠图书或学习用品等。
（2）鼓励同学们在日常生活中，将感恩之情转化为实际行动。
5. 结束班会（2）全班合唱校歌，结束班会。
七、班会准备1. 收集同学们的照片、视频等资料，制作回顾视频。
2. 提前安排好班会场地，准备相关设备。
3. 准备感恩卡片、便签纸等，用于记录感恩之情和感恩计划。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间和节奏，确保各个环节顺利进行。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，营造轻松、愉快的氛围。
3. 班会结束后，及时对感恩计划进行跟进和落实。
篇二感恩母校班会策划书一、班会主题感恩母校二、班会目的1. 回顾在母校的学习和生活，增强学生对母校的感情。
2. 培养学生的感恩意识，引导学生珍惜校园生活。
3. 提供一个交流和分享的平台，让同学们增进彼此的了解。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）由班长或主持人致辞，欢迎同学们参加本次班会，并简要介绍班会的主题和目的。
2. 回忆校园生活（1）播放校园生活的照片或视频，展示同学们在母校的成长历程。
感恩母校主题班会教案
1 / 2 留给母校的纪念 活动目的：让学生们站好最后一班岗，自觉执行校、班各规章制度，善始善终，以向上的精神面貌迎接考试，以此教育学生学会感恩，并以感恩之心努力学习，知回报，创建优良班级风尚，顺利毕业。
活动准备： 1.准备好活动所需的道具，多媒体等。 2.将学生分好组（四大组）。 活动程序： 1、播放视频“校园点滴”，让学生感受回味自己的校园生活，从而引出“母校就是母亲”。
2、请学生谈对“母校就是母亲”的理解。 教师小结：英国哲学家说：当失去的时候，才显示拥有的珍稀。我想此刻，我们每一个人的心中一定涌起一份感动。我们生活在九（一）班这个大家庭里，每个人都应该有剧烈的集体荣誉感，共同建设我们的大家园，共同爱护我们美丽的校园。现在，关于“给母校留下什么”，大家发表各自的想法。
3、由问题“给母校留下什么”得出：要想回报母校，留给母校优美的回忆，首先就要爱护自己的班集体。
4、教师讲出名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。把班级比喻成木桶，学生则是一个个组成木桶的木板，而不管却了任何一块木板，这个木桶都装不了水，也不能称之为木桶。5、“我们的班”:学生列出我们班的缺点和优点。找出问题的所在，优点继续发扬，缺点加以改正。
6、讨论：如何爱我们的班集体？（分别从纪律，学习，卫生，师生关系四个方面进行阐述） 2 / 2
7、总结：优美的校园是由一个个结合友爱的班集体组成的。在我们即将毕业之际，我们能留给母校的，就是一个相亲相爱，友情互助，有凝聚力的九（一）班。这就需要我们全体成员的结合与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。愿你们毕业之时都能对九（1）班，对我们的校园心存优美，这也将是你们送给母校的最佳的礼物。
8、全班齐唱班歌“我们都是好孩子”。 （范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
感恩母校主题班会讲解
“感恩母校〞主题班会"感恩母校"主题班会"不忘恩师不忘母校"主题班会设计以这次奖学金(特别是校友奖学金评先为契机,通过这次班会,使学生能够理解教师,真正从心里尊敬教师;使学生不忘母校,报答母校。
提前在黑板上板书:不忘恩师不忘母校主持人(女宣布:主题班会现在开场主持人(男、女:同学们,为了我们安康成长,教师呕心沥血,三年如一日。
而我们即将怀着教师多年培育与保护,带着教师殷勤希望进入新学校,此时我们心里有千言万语......男:风沙能吹老岁月女:但无论世事如何变幻男女齐:我们都不会忘记母校,不会忘记我们教师。
男:今天班会主题是——男女齐:不忘恩师不忘母校女:是她,用辛勤双手帮助我们翻开知识门窗;男:是她,用一滴又一滴汗水灌溉了我们求知心田;女:是她,不辞辛劳,任凭双鬓被粉尘染白;男:是她,呕心沥血,用双手托起明天太阳;女:是她,既平凡,又伟大;男:是她,既严厉,双慈祥;男女齐:她,就是——我们教师!男:下面请听由我们全班同学集体诗朗读:——我爱您,教师(全班同学动情地朗读(同学们展开讨论生1:我把教师比作母亲,教我做人,催我成长;生2:我把教师比作太阳,给我能量,照我成长;生3:我把教师比作铺路石,让我踏着她走向远方;生4:我把教师比作小草,默默无闻但精神高尚;生5:我把教师比作大海,她有博大胸胸襟与宽广胸怀;(同学们报以热烈掌声,主持人上台男:教师形象平凡而又伟大,我国自古以来就有许多尊敬教师事例,下在哪些同学事以讲一讲关于尊师故事(同学们思考、讨论生6:上台讲张良拾鞋故事(张良通过拾鞋,认识一位长辈,长辈把几本著作都交给了她,在他长期影响下张良努力学习,终于成为古代一位有名军事,政治家(主持人宣布让学生谈听后感生7:尊师重教是我们中华民族传统美德,古人能够这样,我们现代人也更应该发扬这种优良传统(讲故事接下去生8:有这么一位教师:她不顾自己体弱多病,每天早来晚走,精心关心着班里每一位同学,像对待自己孩子一样精心呵护着他们成长,不求任何代价。
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留给母校的纪念
活动目的：让学生们站好最后一班岗，自觉执行校、班各规章制度，
善始善终，以向上的精神面貌迎接考试，以此教育学生学会感恩，并
以感恩之心努力学习,知回报,创建优良班级风尚，顺利毕业。
活动准备：
1. 准备好活动所需的道具，多媒体等。
2.将学生分好组（四大组）。
活动程序：
1、播放视频“校园点滴”，让学生感受回味自己的校园生活,从而引
出“母校就是母亲”。
2、请学生谈对“母校就是母亲"的理解。
教师小结：英国哲学家说：当失去的时候，才显示拥有的珍贵。我想
此刻，我们每一个人的心中一定涌起一份感动.我们生活在九（一）
班这个大家庭里,每个人都应该有强烈的集体荣誉感,共同建设我们的
大家园，共同爱护我们美丽的校园。现在,关于“给母校留下什么”,
大家发表各自的想法.
3、由问题“给母校留下什么”得出：要想回报母校，留给母校美好
的回忆，首先就要爱护自己的班集体。
4、教师讲著名的“木桶理论"：一个木桶装水量的多少，取决于长度
最短的那一块木板。把班级比喻成木桶，学生则是一个个组成木桶的
木板，而不管却了任何一块木板，这个木桶都装不了水，也不能称之
为木桶.
5、“我们的班”:学生列出我们班的缺点和优点.找出问题的所在，优
点继续发扬，缺点加以改正。
6、讨论:如何爱我们的班集体？（分别从纪律，学习,卫生，师生关系
四个方面进行阐述）
7、总结:美好的校园是由一个个团结友爱的班集体组成的.在我们即将
毕业之际，我们能留给母校的，就是一个相亲相爱,友好互助，有凝
聚力的九（一）班。这就需要我们全体成员的团结与奉献，每个人在
平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。愿你们毕业
之时都能对九（1)班，对我们的校园心存美好,这也将是你们送给母校
的最好的礼物。
8、全班齐唱班歌“我们都是好孩子".