小学六年级科学上册复习题及答案
六年级上册科学复习考试题例答案
小学科学六年级上册（教科版）复习考试题例答案一、填空1. 把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
2. 球形在各个方向上都可以看成是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
3. 电磁铁是由线圈和铁芯组成的。
它具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。
4. 身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
5. 固定在一个位置转动而不移动的滑轮，叫做定滑轮。
可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
滑轮组能够改变力的方向，而且可以成倍地省力。
6. 在导线下放一个指南针，当导线通电时，我们发现指南针会发生偏转。
这说明电流能产生_磁性_。
7. 电动机工作的基本原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
8.小电动机中的换向器的作用是接通电流，并转换电流的方向。
9．燃料和食物中储存的能量是化学能。
10. 像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
11. 所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
12. 当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力13.圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
所有形状中最坚固的是球形。
14.一张纸，通过改变它的宽度、厚度、形状等方法都可以改变它的抗弯曲能力。
15.煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能。
16．我国古代劳动人民在616年就用石料造出了拱长达37.4米的拱桥，这座桥就是著名的赵州桥。
二、选择1．你和同学用杠杆比赛力量，移动支点后你必须取胜，支点应移向C。
A、中间B、自己一面C、同学一面2．下列杠杆省力的是A，费力的是B。
A．老虎钳 B.筷子 C.跷跷板3．两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动它们的时候 A 。
小学六年级科学上册全册复习题附答案
冀教版小学六年级科学上册毕业复习题第．1．课．小草和大树．．．．．1、根据植物茎的结构不同,将植物分为草本植物和木本植物两大类;草本植物的共同特征有茎比较疏松柔软支持力弱 ; 木本植物的共同特征有茎比较紧密,坚硬,支持力强2、列举草本植物 ,木本植物 ;3、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖 ;4、列举不开花植物绿藻水绵肾蕨苔藓5、植物的茎可以分为直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎四类;6、植物的根可分为直根、须根、贮藏根三类;7、迄今为止,人们已经知道的植物大约有30万种;8、根据茎的特点可以把植物分为两类,具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物,称为草本植物；具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物,称为木本植物;植物,称为木本植物;第．2．课．植物博览会．．．．．1、银杏是我国特产,着名的活化石植物,果实具有极高的经济和药用价值;2、珙桐,又名中国鸽子树 ,是珍贵的观赏树种,被定为国家国家二级保护植物;3、列举三种观赏植物郁金香含羞草猪笼草 ;4、金灯藤属于寄生植物;第．3．课．鸟类动物的特征．．．．．．．1、简答：鸟类动物有哪些共同的特征答：鸟类动物的共同特征是体表有羽毛,靠喙取食,靠产卵繁殖后代;2、鸟喙具有多样性,使它们适合吃不同的食物,适应不同的环境;3、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线北美红雀沙椎鸟鹈鹕秃鹫镊子起钉器汤匙钳子第．4．课．种类繁多的动物．．．．．．．一、填空：1、科学家按动物有无脊柱,把动物分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物;根据繁殖．．．．方式．．．．把动物分为草食性动物肉食性动物和．．把动物分为卵生和胎生两类;根据食性杂食性动物2、地球上已知的动物大约有150 万种;包括脊椎动物两栖类鸟类爬行类、鱼类哺乳类；无脊椎动物昆虫类;3、具有脊柱的动物叫脊椎动物,如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物、4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等;5、根据下列描述把序号填入括号内a哺乳动物 b 鸟 c两栖动物 d鱼 e 爬行动物 f昆虫①身体表面有鳞或甲,肚皮贴地爬; e②身体分为头、胸、腹三部分,具有3对足,两对翅; f③体表有羽毛,取食靠喙,靠产卵繁殖后代; b④小时候在水里生活,用腮呼吸长大后在陆地生活,用肺呼吸; c⑤终身生活在水里,用腮呼吸,用鳍游泳; d⑥体表有毛,在“妈妈”腹中长成“小胎儿”,幼时吃母乳; a6、科学家已经鉴别出脊椎动物有46900多种,无脊椎动物大约130万种; 第．5．课．细菌和病毒．．．．．一、填空：1、细菌和病毒要用显微镜或电子显微镜才能看清楚,它们漂浮空气中,潜伏在食物中,寄生在土壤、水其它动物和人的体内;2、常用的消毒方法有高温消毒药物消毒照射消毒等3、细菌的特点：细菌非常微小,结构简单,基本形状有球状、杆状、螺旋状三种,许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长,繁殖迅速;它们飘浮在空气中,潜藏在食物、土壤、水中,甚至寄生在人和其他动植物的体内;4、病毒的特点：病毒比细菌小得多,不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里面;5、细菌和病毒对人类使和动植物的影响：它们能使人类和动植物患上各种各样的疾病,如麻疹是由病毒感染引起的,患流行性感冒是由于感染了流行性感冒病毒等;6、细菌和病毒对人类有益的方面：①研制疫苗、药品②发酵食品③分解动植物等;7、写出有利于健康的几种生活方式：勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风……8、你知道哪些消毒方法和设备巴斯德消毒法、晒太阳、把用品煮沸、使用消毒水、通风换气、洒石灰水、使用漂白粉、使用消毒柜等;二、简答：1、我们应该怎样做,才更有利于健康答：吃饭要细嚼慢咽,定时定量；饭前便后要洗手,不吃腐烂变质的食物；饭后不要读书写字,不要做剧烈运动等;2、制作酸奶成功的关键是什么答：器具消毒、牛奶消毒灭菌、加入的酸奶要新鲜、还需要适宜的温度;第．6．课．生活中的真菌．．．．．．一、填空：1、蘑菇、霉菌都是真菌,它是一种既不属于植物又不属于动物的生物;2、我国目前已知的食用真菌有350多万种,可以食用的真菌：蘑茹、木耳、银耳、金针茹、灵芝、香茹、竹荪等3、香菇味道鲜美,营养丰富,含有人体所需的多种氨基酸,还有治疗高血压的作用;4、除了蘑菇、木耳等大型真菌外,一些食物、衣物上长出的霉菌也属于真菌;5、食物在温暖潮湿不通风的条件下容易发霉;6、怎样减少食物或衣物发霉晒太阳、通风换气、真空密封、加热杀菌、降温、放在干燥的地方等;7、为什么食用真菌是宝贵的生物资源食用真菌含有人体所需要的多种营养物质,有很高的营养价值,并对动植物病毒食用真菌含有人体所需要性疾病有免疫或抑制作用,有药用功效;二、简答：1、为什么食用真菌是宝贵的生物资源答：因为食用真菌不仅味道鲜美,而且营养丰富,含有人体所需要的多种营养物质,还具有治疗疾病的作用;3、怎样防止食物或衣物发霉答：衣物保持干燥,不要受潮；食物放在冰箱等低温的设备中或低温的环境中;因为发霉的条件是潮湿温暖的环境;4、日常生活中,有哪些防止食品腐败的方法答：冷冻、冷藏、真空包装、脱水、腌制、灌装、防腐剂灭菌等; 第．7．课．宝贵的生物资源．．．．．．．一、填空：1、动物植物病毒细菌真菌等,共同构成了丰富多彩的生命世界;正是依赖这些宝贵的生物资源,人类才能繁衍生息;2、生物资源包括动物植物真菌细菌病毒;3、生漆是我国的特产,它耐热耐磨并有绝缘作用,是驰名中外的天然树脂原料——“涂料之王”;4、加拿大的糖槭是最有名的木本糖源二、简答：1、植物栽培、繁殖都有哪些新技术答：温室栽培技术、滴灌及无土栽培技术、立体种植技术、植物的营养器官繁殖技术、植物的杂交技术、转基因技术植物栽培、繁殖的新技术;2、人与其他生物的关系;答：人与其他生物是相互依存的;人类的衣食住行都离不开其他生物,离开其他生物,就无法生存;人类活动也影响着其它生物的生存;3、保护生物资源你怎样做建议答：保护好身边的动植物,同时搞好宣传,也让别人保护;多植树种草,优化环境;维护生态平衡,与大自然和谐相处;4、怎样保护生物资源不乱砍乱伐植物、不随意捕杀动物、多植树种草等;第．8．课．生活中的能量．．．．．．1、声能光能化学能热能磁能机械能电能等都是能量;我们的生活离不开能量;2、食物和汽油储存着化学能;3、人体进行各种活动都需要消耗能量,这些能量是从食物中获得的;4、能量单位是千焦1．千焦．．=．1000 焦．耳;5、过多过少地获取能量,都不利于健康;只有保证身体中的能量平衡,才能保证我们的健康;6、能量的单位是千焦.人每天约消耗的能量：10----13岁儿童9623千焦；轻体力劳动的成人10032千焦；重体力劳动的成人11704千焦;7、举出生活中利用能量的例子：声能：声纳探测仪光能：太阳能热水器、电能：电灯、热能：做饭、风能：风车转磁能：磁悬浮列车、机械能：骑自行车、化学能：汽油燃烧、水能：水利发电、第．9．课．植物与能量．．．．．一、填空：1、植物中的能量来自太阳能并以另一种形式储藏在淀粉中;2、燃烧淀粉时发光发热,说明淀粉中含有能量 ;3、太阳光的能量形式主要是光能 ,贮藏在淀粉中的能量形式是化学能 ;4、绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水 ,并通过吸收太阳光,在绿叶中合成淀粉;在这一过程中,叶片中绿色物质将太阳的能量转化为化学能 ,储存在淀粉等物质中,同时释放出氧气 ,这就是绿色植物的光合作用 ;5、光能能通过绿色植物转化成化学能;6、各种生物的生命活动都要消耗能量,人类和其他动物是通过食物获取所需能量的,而食物的最终来源是植物;7、植物中的能量来自太阳能,并以另一种形式贮藏在淀粉中;太阳光的能量形式主要是光能, 贮藏在淀粉中的能量形式是化学能;二、简答：1、从能量和物质转化的角度,分析绿色植物在地球上生存有什么意义答：绿色植物进行光合作用,它们通过体内的叶绿素吸收阳光,分解水,同时放出大量氧气,并且将二氧化碳合成有机物,促进了能量和物质的转化,使地球上生物的生存有了保障;2、怎样证明淀粉中含有能量答：①用燃烧的方法,燃烧可以使淀粉放出能量光和热；②人吃了淀粉类食物会产生热量；③淀粉加工成酒精可以做汽车的燃料;3、什么是绿色植物的光合作用：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水,并通过吸收太阳光,在绿叶中合成淀粉;在这一过程,叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能,储存在淀粉等物质中,同时释放出氧气;这就是绿色植物的光合作用;4、在绿色植物的光合作用中,太阳能转化为化学能; 阳光、二氧化碳、水参加了这个变化过程,生成了新物质淀粉和氧气5、绿色植物在地球上生存的意义和作用是什么①防风固沙、加速降尘；②保持水土、涵养水源、③调节气候、增加降水;④吸收毒物、杀灭病菌;第．10．．课．动物与能量．．．．．一、填空1、人和动物进行各种生命活动都需要能量2、写一个食物链一般从植物开始,到凶猛的肉食动物终止;食物链至少有三个环节;3、动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与“被吃”的食物关系;根据食物关系,可以把一些动物紧密的联系在一起,就像一条链环组成的锁链一样,人们．．把动植物之间的这种食物关系叫做．．．．．．．．．．．．．．．食物链 ;在食物链中,物质和能量在不断地转化着;4、在食物链中,物质和能量在不断地流动着;二、简答：1、根据动植物之间吃与被吃的关系,写出食物链;a、草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰b、松树→松毛虫→鸟→松鼠→鹰2、能量是怎样在食物链中进行传递或转化的答：如在食物链“草→兔→人”中,当太阳能通过草的光合作用进入后,则按照草→兔→人的顺序逐渐单向传递或转化转化为化学能;第．11．．课．它们是怎样工作的．．．．．．．．一、填空1、为了更好的利用能量,需要通过一定的装置来实现能量的转化,电灯电扇风车等都是能量转化装置;2、能量可以通过装置从一种形式转化为另一种形式;3、列举5种能量转化装置： ;4、电动机带动水泵把水抽到高处是电能转化为机械能;植物进行光合作用是光能转化为化学能二、简答：1.自制风动小鼓是怎样工作的风动小鼓在工作过程中能量是怎样转化的答：风车在风能的作用下转动起来,风车转动时带动金属片拨动鼓槌敲击小鼓,使小鼓发出声音; 风动小鼓的能量转化过程是：风能→机械能→声能;2、输入的能量能量转化装置输出的能量电能电吹风光能、热能、声能电能电灯光能、热能电能电热水器热能风能风力发电机电能化学能摩托车机械能、热能、声能电能电视机声能、光能、热能机械能自行车机械能第．12．．课．电铃响叮当．．．．．1、电磁铁通电后产生磁性；断电后磁性消失;2、电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置;3、电磁铁的磁力大小与线圈的匝数串联电池的数量有关;4、实验电磁铁的磁力大小,可采用对比实验;在实验中只能改变一个条件;5、制作电磁铁用的大铁钉必须要用火烧过否则会被磁化断电后仍有磁性;6、电磁起重机电话扬声器等都是使用电磁铁的装置;7、将漆包线缠绕在铁心上的装置就是电磁铁,电磁铁通电后,产生磁性；断电后,磁性消失;电磁铁是一种将电能转化为磁能的装置;8、电磁铁磁力的大小与电流的大小和线圈匝数的多少有关系;在线圈匝数一定的情况下,电流越大,电磁铁磁力越大；电流越小,电磁铁磁力越小；在电流一定的情况下,线圈匝数越多,电磁铁磁力越大；线圈匝数越少,电磁铁磁力越小；第．13．．课．能量的控制．．．．．1、人们在生活中,为了更好地发挥能量的作用,减少不必要的浪费,需要利用某种装置或材料对能量的时间长短和大小进行控制;2、自动控制装置类型有声控光控热控时控等;3、科学家从蝴蝶身上受到启发,将卫星表面设计成百叶窗一样的装置,能吸收、释放能量,4、控制能量的装置有炉灶开关变色眼镜空调遥控器等第．14．．课．常用的能源．．．．．一、填空1、自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源;没有能源就无法供给能量 ;太阳、风石油煤等都是能源;2、能源可以分为可再生能源和不可再生能源;可再生能源有：海洋能、氢能、地热能、风能、水能、潮汐能、太阳能、核能等;不可再生能源有：煤、石油、天然气等3、目前人类已开发的可再生能源主要有风能太阳能源海洋能源地热能源氢能源等;4、第四代能源将以核能氢能天然气水合物等新能源为主;5、风能、光能、生物能、煤、石油、天然气中的能量最初来自于太阳6、人类使用能源的发展趋势是由不可再生能源向可再生能源发展 ;7、人们目前可以使用的能源主要是煤、石油天然气等;但这些能源的储量十分有限并且是不可再生的;8、解决能源问题,首先从节能开始,这样不仅可以使有限的能源使用得更长久一些,还可以减少环境污染 ;9、我国的能源问题主要是人均能源资源不足和能源资源分布不均 ;10、解决资源短缺的问题应从两方面入手,一方面节能 ,另一方面开发新能源 ;二、简答1、生活和生产中需要哪些能量这些能量是从那里获得的答：生活和生产中需要的能量有电能、光能、磁能、声能、机械能、化学能、水能、风能等,这些能量都是从太阳那里获得的;2、使用煤这种能源会给我们的生活带来哪些方面的影响答：煤是用途十分广泛的燃料和多种化工原料;但在开采时会对土地、村庄、水资源造成严重影响,农田、村庄塌陷、污染水源；使用时会对大气造成污染,使空气中的硫含量增加,空气浑浊;3、人们使用能源的四个阶段是什么答：第一代．．．新能．．．液体燃料—石油第四代．．．生物质第二代．．．化石燃料—煤第三代源—核能、氢能和天然气水合物4、煤、石油的开采和利用对环境有什么影响煤炭在开采时对土地、村庄、水资源造成严重的影响;石油在开采和运输时,如果油管泄漏,造成大面积水域污染,水生物受到严重破坏;在使用过程中会对空气造成严重污染;5、人类使用能源的发展过程第一代：以生物为主; 第二代：以煤为主第三代：以石油为主; 第四代：以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主6、人类使用能源的发展趋势是：以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主第．15．．课．节约能源．．．．1、人们目前可以使用的能源主要是煤、石油、天然气等;2、我国已经探明的煤炭储量占世界可采资源量的％,石油产量居世界第5位;3、我国的能源问题①人均能源资源不足;②、能源资源分布不均;4、列举生活中浪费能源的现象提出节能措施浪费能源的现象节能措施①洗完手脸不关水笼头①随手关掉水笼头②使用一次性筷子②不使用一次性筷子③电灯开了不关③随手关灯④生活和学习用品乱扔④养成节约的好习惯⑤近距离开车上下班⑤骑自行车或步行5、怎样做可以节约电随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器、使用节能炊具、使用节能灯、减少电视或其他电器开机时间等;第．16．．课．开发．．新．能源．．一、填空1、生物质能的开发利用有两个方面一是绿色植物的生产二是生物质能的气化、液化和固化 ;2、天然气水合物俗称燃料冰 ,有极强的燃烧力,往往分布于深水的海底沉积物中或寒冷的永冻土中 ;3、新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题;4、能源、人口、环境是当今社会的热点问题,其中能源是人类活动的物质基础 ;5、新能源是近几年来人类采用新技术开发的可再生能源 ,例如太阳能生物质能风能地热能海洋能氢能等;新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题;6、制作太阳灶是根据太阳能辐射,通过聚光获取热量的原理制成的;7、生物能与太阳能、风能以及潮汐能一起作为新能源的代表,备受科学家们的关注;二、简答：1、在太阳灶工作过程中能量是怎样转化的使用太阳灶有什么优点和缺点这种装置为我们做哪些事情答：在太阳灶工作过程中光能转化为热能;优点清洁无污染；缺点受阳光限制;为我们提供热水、做饭、洗涤2、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处答：新能源的开发和利用不仅从根本上解决了能源问题,还有效地解决了环境污染问题①对环境污染小;②解决能源减少问题;③解决因能源分布不均引发的战争;④促进经济发展;3、新能源有什么优点新能源都是可再生能源, 都是环保型能源;第．17．．课．太阳系的奥秘．．．．．．一、填空1、太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成;太阳是太阳系唯一一颗发光发热的恒星,它以巨大的质量吸引着其他成员按一定轨道围绕自己运动;2、太阳系八大行星有水星金星地球火星木星土星天王星海王星 ;距离太阳由近到远的顺序是水星金星地球火星木星土星天王星海王星 ; 体积由大到小排列是木星土星天王星海王星地球金星火星水星3、现在知道的太阳系家庭成员有恒星行星卫星彗星流星体几类星;4、体积最大的行星是木星；唯一有生命存在的行星是地球 ;公转周期最长的是冥王星;5、“哈雷”彗星每隔 76 年左右绕太阳转一圈,下一次我们看到哈雷彗星是在2061 年;6、第一次提出“日心说”的科学家是哥白尼,由于传播“日心说”被判处死刑的科学家是布鲁诺;7、太阳是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星,它吸引着八大行星围绕自己运动;8、这八大行星按照体积由大到小的排序是：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星;按照到太阳的距离由近到远的顺序排序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;9、冥王星被归入矮行星行列;10、在繁星闪烁的夜空,有时会出现一个拖着一条长长“尾巴”的天体,这就是彗星;11、“哈雷”彗星每隔76年左右绕太阳转一圈;第．18．．课．地球绕着太阳转．．．．．．．一、填空1、地球在太空中的运动有两种形式,一种是绕着自己的地轴旋转,叫做自转；另一种在沿着椭圆形轨道绕着太阳旋转,叫做公转 ;2、地球自传的时间是一天23小时56分4秒 ,公转的时间是一年天3、地球自转和公转的方向都是自西向东逆时针 ;自转引起昼夜变化；地球公转一周的时间是天,方向是自西向东逆时针;公转引起四季变化;4、地球上四季变化的形成原因有两个：一是由于地球的地球的公转 ,另一个是由于地轴是倾斜的5、在冬季,黑夜比白昼长；在夏季,白昼比黑夜长；春季和秋季,白昼和黑夜大致一样长;6、在极地,白昼会持续6个月,然后是长达6个月的黑夜;二、简答1、昼夜变化是怎样形成的答：地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜;地球不停的自传,昼夜现象就会交替出现;2、四季变化是怎样形成的答：由于地球在公转过程中,它有一个不变的倾斜角度,太阳照射地球时,直射位置就会发生变化,造成同一地方温度有规律的交替变化,就形成了四季变化;3、伴随四季变化,地球上的昼夜长短是怎样变化的答：地球绕太阳公转,形成地球上的四季变化;在冬季,黑夜比白昼长；在夏季,白昼比黑夜长；在春季和秋季,黑夜与白昼大致一样长;4、地球的自传和公转各有什么特点答：地球的自转是绕着自己的地轴旋转,地球的公转是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转;地球自传的时间是23小时56分4秒,公转一周的时间是天;地球自转和公转的方向都是自西向东;第．19．．课．美丽的星空．．．．．填空1、国际上通用的星座一共有88 个,这些星座把美丽的天空分成不同的区域;2、我们可以通过上网查询、查阅图书、实地观察等方式了解更多的星座;3、在不同季节里,我们看到的星座是不同的;同一星座在一天中的不同时刻它们的位置也有不同;在北半球,春季的狮子座座、夏季的牧夫座、座与天蝎座座、秋季的天鹅座座与飞马座座、冬季的金牛座座与猎户座座等较易观察；大熊座、小熊座和仙后座等星座,则全年都可以看到;4、光年是指光一年所走的路程 ;5、为了便于观察星空,古代人用一些假想的线把相邻的几颗恒星连接起来,并根据连接成的图案,以神话故事中的人物、动物名称来给它们命名,这就是星座;国际通用星座有88个;6、地球的公转,星座的位置会随着季节的变化而变化；地球的自转,星座的位置在一天也会发生变化;7、我们可以通过上网、使用天文望远镜、直接观察星空来观看星座,对星座有更多的了解;第．20．．课．地球的近邻．．．．．．．—月球一、填空1、月球是地球的天然卫星 ,在广阔无边的天际中,它是离我们最近的天体;月球和地球一样,自身不能发光 ,只能反射太阳的光芒;2、月球绕地球一周的时间是一个月 ;在旋转过程中,月球一直以相同的一面朝向地球,人们看不到它的背面;3、在地球上看,月球的形状经常发生变化,我们看到月球的不同形状叫做月相;月相的变化是有规律的;月相的变化依次是：新月、娥眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、残月;4、人类研究太阳系的长远目标,是开发和利用太阳系中的能源和资源 ,最终到太空去安家落户;5、要开发一颗行星或卫星,要首先了解它在太阳系中的空间位置、运行轨道、自然环境、能源和资源;6、1969年,美国的宇宙飞船阿波罗11号首次登陆月球,宇航员阿姆斯特朗成为第一位踏上月球的人;7、离我们最近的天体是月球,它是地球的天然卫星;月球绕地球逆时针旋转一周的时间是一个月,月球直径是地球平均直径的1/4,质量是地球的1/81,月球上没有水、空气,只有环形山;月球一直以相同的一面朝向地球,所以人们看不到它的背面;9、人类研究太阳系的长远目标是开发和利用太阳系中的能源和资源,最终到太空去安家落户二、简答1、月球在天空中是怎样运动的答：在一天中的不同时刻月球在天空中是自东向西移动的；在不同日期的同一时刻,月球在天空中的方位是逐渐自西向东移动的,移动的轨迹是弧形的;2、月球在一个月里的运动规律是怎样的答：月球在一个月里的运动规律是：每一个月里绕地球自西向东转一周,在转动过程中,在地球上看月球不仅有方位的变化,也伴随着月相变化;3、月相是怎样形成的答：月球在绕地球公转过程中,太阳始终照亮月球的一半,另一半我们看不见,但由于我们看月球亮面的角度不断变化,就出现了月相变化;4、为宇航员设计宇航服,需要解决他们在月球上可能遇到的哪些问题航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的个人密闭装备;要解决他们在月球上遇到的真空、高低温、太阳辐射和微流星等环境因素对人体的危害; 第．21．．课．蔚蓝色的宝库．．．．．．一、填空1、海洋是生命的摇篮,资源的宝库;2、大陆架是陆地在海中的延续,我国的渤海、黄海、东海的大陆架极其宽阔,其中蕴藏着丰富的石油和天然气矿藏;石油储量可达22亿吨,天然气储量达480亿立方米;3、海水中含有大量的矿物质,最多的物质是盐 ;如果将地球上海水中的盐全部提炼出来,均匀地铺撒在地球表面,可铺成一个约40米厚的盐层;6、海洋动物有17万种,植物有万余种;4、海洋资源包括哪几类能量资源、矿产资源、生物资源、空间资源;二、简答题：1、海洋中蕴藏着那些资源答：海洋中蕴藏着大量资源,如生物资源、石油、天然气、水合物、潮汐能源；还蕴藏着丰富的矿产资源,如盐、砂矿、钛铁矿、磁铁矿等;2、按照人类开发利用的海洋资源把海洋资源分为哪几类答：按照人类开发利用的海洋资源把海洋资源分为矿产资源、生物资源、能量资源和化学资源四类;。
大象版六年级科学(上册)复习题集(含答案)
科学六年级上册复习题第一部分：填空第一单元植物角里的科学1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种(因素)的影响。
小麦的生长发育不仅受到阳光、空气、温度、水、肥料、空气等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。
2、(实验)是验证猜想的有效方法之一。
活动方案：（1）制定实验方案时，根据(研究内容)，找出实验所涉及的因素。
（2）思考怎样控制这些因素的变化；（3）把实验方案写下来，进行推敲和修改。
3、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（受阳光的影响），根系向着有水的一面伸展的原因是（根有向水性）4、植物是通过(根)吸收水分，并由(茎)输送到叶片，一部分水后来又由(叶片)蒸发到空气中。
5、(阳光)、(水)等是植物生长最基本的需求。
在阳光、水灯的刺激下，植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分，植物的根还具有向地性，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。
这些都是植物长期进化的结果。
6、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。
竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在10℃以下就会被冻伤。
仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世世代代适应某种环境的结果。
我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及花卉的种植，都有积极的指导意义。
7、对于可受光照的植物来说，光照（充足）的植物生长较好。
8、植物的茎和叶的生长都有（向光性，根和生长有（向水）性和（向地生长）的特性。
9、由于（“喜好”）的不同，各种植物的形态和结构各不相同，但都与它们生活的（环境）相适应。
10、影响植物生长的非生物因素有（阳光）、（温度）、（水）、（肥料）等。
第二单元让生活充满阳光11、本身能发光的物体叫光源。
光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。
教科版六年级科学上册高频考点期末专项复习卷(含答案)
教科版六年级科学上册高频考点期末专项复习卷（含答案）第四单元一、填空题（每空2分，共20分）1.由__________和__________组成的装置叫电磁铁。
2.能量有很多种表现形式，如电能、__________、__________等。
3.一只电热水壶的铭牌上标着“220V 1000W”的字样，它正常工作5h时，消耗的电能是__________度。
4.丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近小磁针，发现通电导线可以产生__________；用电产生磁，利用磁的相互作用转动的装置叫作__________。
5.要使拆下的小电动机的转子转起来，至少需要干电池、__________、__________等材料。
6.要使电磁铁能吸起更多的大头针，我们可以采用_________________________ _____________等方法。
二、判断题（每题1分，共12分）1.篮球被投出去之后就没有能量了。
（）2.当导线中有电流通过时，导线周围会产生磁场。
（）3.机器工作需要能量，人思考问题不需要能量。
（）4.两只手相互摩擦会感觉到热，是因为在这个过程中热能转换为机械能。
（）5.人吃食物可以得到化学能。
（）6.制作电磁铁的导线较长，很耗电，所以不可以长时间接在电池上。
（）7.电动机的转子上只有一组线圈。
（）8.声音和光不能使物体运动，所以它们不具有能量。
（）9.转动小电动机不能点亮小灯泡，说明它没有发出电来。
（）10.所有的用电器都是能量的转换器，能够把输入的电能转换为其他形式的能。
（）11.同时改变线圈的缠绕方向和电池正负极的连接方法，电磁铁的南北极跟着改变。
（）12.为了节约能源，目前世界各国都在大力开发风能和太阳能等新能源。
（）三、选择题（每题2分，共30分）1.下列情况中，不能使指南针发生偏转的是（）。
A.用通电导线靠近指南针B.用铁丝靠近指南针C.用铜丝靠近指南针2.下列关于能量的说法，正确的是（）。
六年级科学（上册）复习题集（含答案）
六年级科学（上册）复习题集（含答案）人体有一定程度的适应能力。
只要养成科学的生活习惯，通过饮食、心理的调养和环境的改善，就能减轻甚至消除亚健康状态，成为一个完全健康的人，第四部分：简答四、问题银行1、影响植物生长发育的因素到底有哪些？答：植物的生长受阳光、温度、水、肥料、空气等因素的影响。
2、植物的根、茎、叶各有什么作用？答：根吸收水分茎把水分输送到叶片，一部分内水分由叶蒸发到空气中3、向日葵的花盘为什么会跟着太阳转？答：向光性4、物体对光的反射能力是不是一样的？有什么区别？答：不是. 区别表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力强一些。
颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力弱一些。
5、改变光的传播路线都有哪些方法？答：可以利用平面镜改变和控制光的传播方向，还可以利用光导纤维，放大镜来控制光的路线。
6、我们为什么能看到五彩缤纷的世界？答：我们能看到五彩缤纷的世界，是因为不同颜色的物体对不同色光的吸收和反射不同造成的。
7、红花为什么会是红色的？答：红花反射了红色光还吸收了其它色光。
8、什么是光源？光传播的路线是怎样的？答：本身发光的物体叫光源。
光从光源发出后沿直线传播。
9、声音是怎样产生的？可以分为几类？答：声音是由物体振动产生的。
10、噪音有什么危害？答：一个人如果突然置身于极强的噪音中，听觉器官会发生急性外伤，并且整个肌体会受到严重损害，双耳变聋，语言混乱，神志不清，甚至会造成脑震荡、休克或死亡。
11、控制噪音有哪些方法？答：一、在声源处控制：如在城市，禁止汽车鸣笛，给汽车、摩托车安装消音器；二、在传声途径上控制：如在公路边植树形成“绿色银屏”，或安装隔音板；三、在接收处控制：如人佩戴耳塞或者耳机状消音器。
12、慢慢成熟的你，在心理方面有哪些变化？请举例说明。
答慢慢成熟的我个人考虑问题、自我感觉以及他人相处的方法开始有所变化，对自己经历的一些变化有些复杂的感受。
有时自我感觉良好，有时感觉好害羞和困惑。
六年级科学上册复习题及答案
六年级科学上册复习题及答案(总16页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--六年级科学上册第一单元测试题一、填空题。
1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。
杠杆上用力的点叫做_用力点_；承受重物的点叫做_阻力点_；起支撑作用的点叫做_支点_。
杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是省力_______；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_费力_。
2、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做轮轴，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如_螺丝刀_、__扳手__、__水龙头_、_方向盘_。
3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_定滑轮_，它的作用是_改变用力方向，不省力；可以随重物一起移动的滑轮叫做_动滑轮_，它的作用是不改变用力方向，省力_；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_滑轮组__，滑轮组既能_省力__又能_改变用力方向_。
4、_引桥_、__螺丝钉_、__刀锋__等都是运用的斜面的原理。
5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了__轮轴__的原理，刹车运用了__杠杆____的原理。
1.机械是能使我们省力或方便的装置。
2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把钉子从木头中取出。
用剪刀或小刀方便的把图钉从木头取出不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。
4、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
小学六年级上学期科学复习试题含参考答案
小学六年级上学期科学复习试题姓名：分数：一、选择题。
1、运动的物体具有的能量叫（）。
A、机械能B、化学能C、生物能2、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。
A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化3、对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（）。
A、越大B、越小C、不变4、梁的横截面一般是（）的。
A、平放B、立放5、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（）。
A、费力B、省力C、既不费力也不省力6、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是（）。
A、省力杠杆B、费力杠杆C、既不省力也不费力7、骑车时戴的头盔承受压力好，这是利用它的（）原理。
A、坚固B、拱形C、塔形8、工人用切割机可以割开铁块，说明切割机（）。
A、硬度大B、能量C、很快9、电视机使用的是（）。
A、直流电B、交流电C、煤发的电10、研究电磁铁的磁力大小与线圈多少的关系时，需保持不变的条件是（）。
A、线圈数的多少，铁芯的大小。
B、电池的多少，铁芯的大小。
C、电池的多少，线圈圈数的多少。
11、风力发电厂的电能是由（）转化而来。
A、机械能B、煤C、高科技材料12、材料的抗弯曲能力（）。
A、只与材料的宽度有关。
B、只与材料的厚度有关。
C、与材料的宽度和厚度有关。
13、盘山公路修成S形是因为（）。
A、美观B、省力C、坡度小14、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的。
A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物15、电灯可以把电能转化为（）。
Ａ、光能Ｂ、热能Ｃ、光能与热能16、学校旗杆顶端的滑轮属于（）。
A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组17、电灯可以把电能转化为（）。
A、光能B、热能C、光能与热能18、安全帽承受压力好的性能的是利用（）的原理。
A、拱形B、圆顶形C、塔形19、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。
A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化20、植物按有没有花可以分为开花的植物和不开花的植物。
新教科版六年级科学(上册)期末复习及答案
新教科版六年级科学(上册)期末复习及答案班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共20分）1、动植物具有与_____________相适应的一些特殊身体结构。
2、物质总是在不断地________，有些变化只改变了物质的________、________，有些变化产生了________。
3、路边经常能见到许多高压电的铁塔，发现铁塔这种骨架式的构造常被叫做_______结构，这种结构的“小格子”基本都是______形。
4、搬运杂乱的废钢铁用________就省事多了。
5、我们直接或间接观察到的实际存在的东西都是______，世界都是由_______构成的。
6、我们把有规则几何外形的固体物质，称为________，比如身边的物质中有食盐、________、________、________等。
7、我们天天都生活在________ 的世界里，我们做的每一件事情都和________有关。
8、人体的结构非常巧妙。
头骨近似于________，可以很好的保护大脑。
9、我们周围的垃圾和污水的处理也需要依靠________，如果没有这类生物，地球将成为垃圾的世界。
10、自行车的刹车运用了___________的原理。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、认真观察下列现象，（）可能会平衡。
A．B． C．2、像易拉罐压扁.木头碎裂.玻璃碎裂.折纸这样的变化等是（）。
A．形态发生了改变B．产生新的物质C．没有什么变化3、当显微镜视野中物像不是十分清晰时，可调节（）。
A．遮光器B．反光镜C．细准焦螺旋4、我国首位飞上太空的人是（）。
A．翟志刚B．杨利伟C．聂海胜5、用下面三个放大镜观察小昆虫，能看的最清楚的是（）。
A．B． C．6、小苏打与白醋混合后，用手触摸烧杯外壁，感觉（）。
A．略微变凉B．微微发热C．没有变化7、我们呼出的气体成分与小苏打和白醋混合后产生的气体成分是（）A．完全相同B．完全不同C．部分相同8、下列不能改变电磁铁的磁极的是（）。
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苏教版小学六年级科学上册复习题及答案网页版第1单元一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的微生物..2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家列文虎克..3、绝大多数的微生物只有在显微镜下才能看到..4、细菌、霉及病毒;要用显微镜才能看清楚;所以通常把它们称作微生物..5、在适宜的温度下;乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶..6、利用细菌可以加工食品、生产药品、净化环境、生产燃料..7、危害人类健康的病毒和细菌叫做病菌..8、许多传染病是由病菌引起的..用捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等方法可以减少致病细菌的传播..9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌;这种物质叫做青霉素..10、物体在温暖和潮湿的环境条件下;容易发霉..11、细胞是构成生物体的基本单位..12、细胞有不同的形状、大小和功能..二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里;都有微生物.. √2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物.. √3、大多数细菌对人类是有害的.. ×4、病菌会通过各种途径侵入人体.. √5、注射疫苗是预防传染病的一种方法.. √6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉.. √7、服用抗生素;可以有效地治疗因病毒导致的疾病.. ×8、电冰箱能保鲜食物;主要是利用它产生较冷的环境;创造使食物不容易发霉的条件.. √9、霉对人类都是有害的.. ×10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程..√11、未受精的蛋是一个细胞;受过精的蛋同样也是一个细胞..×12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳..√13、细胞很小;只能用显微镜才能观察..×14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法..√三、选择题1、下面的细菌对人类有益的是 A ..A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌2、细菌对人类 C ..A、有益B、有害C、有益和有害3、“脓”就是死亡的B和病菌等的尸体..A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞4、生物体的衰老、死亡是由 A 衰老、死亡引起的..A、细胞B、细菌C、病毒5、霉有 C 种颜色..A、1B、2C、多6、生命体大都由 A 构成..A、细胞B、细菌C、霉四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来..列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、问答题1、使用显微镜时要注意什么答：1反光镜不能直接对着太阳;否则会伤害眼睛..2使用时要小心;镜头不要碰着玻片..3不能用手触摸目镜和物镜..2、怎样防止食物和物品发霉答：1真空包装；2放干燥剂；3低温保存；4太阳爆晒..3、你知道伤口化脓是怎么回事答：当人体遇到病菌入侵时;白细胞并会与病菌展开激战..在消灭这些入侵者时;白细胞也会有很大的伤亡..“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体..4、请你设计自制的酸奶..答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等..步骤：1在鲜牛奶里加入1~2勺白糖;煮开几分钟..2待牛奶冷却到35~40℃;加入两勺酸奶;仔细搅匀..3再倒进消毒过的保温容器里;盖上盖子..4保温5~6小时后;酸奶就做成了..现象：牛奶变成了粘稠的酸奶..结论：细菌将牛奶中的一部分糖转化成了酸..5、：请你设计馒头发霉的实验..答：材料湿馒头、干馒头、塑料袋等..步骤：1把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上..2把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上..5天后观察它们..现象：湿馒头发霉了;干馒头没有发霉..结论：温暖、潮湿的湿馒头容易发霉..第2单元一、填空题1、按照火山活动的历史;可分为：活火山、死火山、休眠火山..2、古代的人们凭直觉来认识地球;提出了天圆地方的猜想..3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行..4、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下;地表岩石破碎的过程叫做风化..5、地球赤道周长是40091千米..6、地球赤道半径是6378千米..7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪..8、地球表面主要地形地貌有：高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿..9、七大洲有：北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、南极洲..10、四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋..11、地球的内部分为：地壳、地幔、地核..二、判断题1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的.. √2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成.. √3、地球内部存在着不同的物质.. √4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米.. √5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢;在较软的岩石中传播较快..×6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况..√8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀..√9、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害.. √10、1957年;美国发射了第一颗人造地球卫星.. ×三、选择题1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是CA、哥白尼B、布鲁诺C、麦哲伦2、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了 A 圈..A、14B、15C、163、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张B照片..A太阳 B地球C月球4、产生地震的主要原因是 AA、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动5、我国唐山大地震发生在 B 年..A、1967B、1976C、19806、下面的做法正确的是 CA、向大海倾倒垃圾B、乱伐森林C、改造沙漠四、问答题1、请你设计地球的形状模拟实验答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等..步骤：1用纸做的一只小船;插一根火柴梗作为桅杆..2让船在地球仪上模拟航行..3观察船进港;有什么发现我的发现：先看见进港的船只的桅杆;再逐渐看见船身；出港的船只;则总是船身先消失没;然后桅杆才逐渐隐没在海平面下..结论：地球是球形..2、请你设计火山喷发的模拟实验答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等..步骤：1在铁盒子里放一些土豆;做成山的形状;并在土豆泥中间挖一个小洞..2往洞里倒入一定量的番茄酱;用薄薄的一层土豆泥封住洞口..3将铁盒子放到铁架台上;用酒精灯加热;观察受热后番茄酱的外溢现象..现象：番茄酱向外溢出..结论：这个实验说明;火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的..3、请你设计地震的模拟实验答：材料：毛巾、细干木棍等..步骤：1把桌上的毛巾叠成几层;平放在桌上;两手按住毛巾的两头;向中间挤压;观察毛巾会发生什么变化2用手握住木棍两端;用力将它压弯、直至压断..注意当木棍被压断时;你听到什么声音手有什么感觉现象：毛巾会发生弯曲;成了褶皱状；木棍被压断时;听到“啪”的声响..同时手有强烈的震颤感..结论：地下岩层受到巨大的压力;发生褶皱时;岩层内就会蓄存很大很大的能量；当岩层受到的挤压力超过岩层的坚固的程度的时候;岩层就会被压断..一旦岩层被压断、发生断裂时;就会施放出特别大的能量;发出巨大的声响;引起大地剧烈地震动起来;这就是地震..4、当地震发生时;你怎么保护自己答：在地震来临时;如果在家中;可以躲在厨房和厕所里；如果在学校;要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室;尽量躲在课桌、讲台下..第3单元一、填空题1、蜡块在加热时;会从固体变成液体;冷却时会从液体变成固体..2、物质的变化可以分为两大类：一类是形态的变化;没有生成新物质;另一类是会生成新物质的变化..3、产生新物质的变化;可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、以及发光发热、性质改变等现象加以判断..4、铁生锈的原因是铁与水和空气接触..5、一块铁完全生锈后;体积可胀大8倍..6、防止铁生锈的基本方法有：擦去水分、喷漆、覆盖搪瓷、电镀、涂沥青、制成不锈钢..7、能够使紫甘蓝水变红的物质;称为酸性物质..8、能够使紫甘蓝水变绿的物质;称为碱性物质..9、你剧烈运动时;会感到肌肉酸痛;那是因为肌肉里产生了酸性物质..10、指示剂的作用是能够分辨物质的酸碱性..二、判断题1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化.. ×2、水在三态变化中;没有生成新的物质..√3、自然界中所有物质都是在不断变化的.. √4、自行车生锈与潮湿的环境有关;与空气无关.. ×5、在绝对无水的空气中;铁放几年也不会生锈..√6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤.. √7、杜鹃花喜好酸性土壤;而竹子喜好碱性土壤.. √8、化肥有酸性的;没有碱性的.. ×9、不同的污物;需要用不同洗涤用品清洗.. √10、对于油污;单用水是洗不净的;用肥皂则可以洗净.. √三、选择题1、下面的变化有新物质产生的是 C ..A、蜡烛融化B、铁块变铁水C、馒头发霉2、下面的变化没有新物质产生的是BA、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑3、紫甘蓝水是 C ..A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂4、要使食用的小苏打或碱块起泡;需加入 B ..A、自来水 B、橘子汁C、洗发水5、下面属于酸性物质的是 A ..A、西红柿 B、肥皂 C、清洁剂四、问答题1、对于油污;单用水是洗不干净的;用肥皂则可以洗干净..为什么答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人;一只手拉着油;另一只手拉着水..当我们揉搓衣物的时候;肥皂渗透到织物和油污中间;拉着油污“投身”到水中..这样;原来不相溶的油和水;就变成“油水交融”的污水了;随着多次的漂洗、拧干;衣物也就洗干净了..2、请你设计蜡烛变化的实验..答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿白瓷、石棉网等..步骤：1、取一只干燥的烧杯;罩在火焰上方..2、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯;重新罩在火焰上方..3、将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方;过一会儿取下白瓷燃烧皿;观察它的底部..现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯;有浑浊像雾；白瓷燃烧皿底部有黑的..结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质..3、请你设计变色花实验..答：材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等..步骤：1用毛笔在“花瓣“上抹白醋..2在“叶子“上抹碱水..3往纸花上喷一些紫甘蓝水..看一看纸花变成什么颜色现象：纸花的“花瓣“变成红色;”叶子“变成绿色..结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性..第4单元一、填空题1、地球在自转的同时又绕着太阳公转;公转一圈的时间为一年..2、月球绕地球一周的时间约为27.3天..3、人们把星空分成88个区域;称为星座..4、月球上没有空气;也没有液态水..5、月球表面温差很大;最高可达100℃;最低可降至零下170℃..6、北极星是小熊星座中最亮的恒星..7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时;该半球是夏季;另外半球就是冬季..8、八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星..9、银河是由许许多多恒星构成的..10、像太阳一样的星体还有很多;它们都是炽热的、巨大的发光气体球;我们把它们称为恒星..11、中国第一位进入太空的航天员是杨利伟..12、中国“神舟6号”航天员是费俊龙和聂海胜..二、判断题1、太阳总是直射地球的赤道.. ×2、不能用望远镜直接看太阳.. √3、四季的形成与地球的公转有关.. √4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗.. √5、世界上第一个进入宇宙空间的是苏联航天员加加林.. √6、北斗七星是小熊星座的一部分.. ×7、银河是从东南向西北方向划开整个天空.. ×8、地球是月球的卫星.. ×9、月球上的引力只有地球上的1∕4;.. ×10、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文望远镜.. √三、选择题1、 A 专门接收天体发出的无线电波..A射电望远镜 B光学望远镜 C天文望远镜2、太阳系中最大的行星是 C ..A、金星 B、土星 C、木星3、太阳系中第二大行星是 B ..A、金星 B、土星 C、火星4、太阳是一颗 A ..A、恒星 B、行星 C、卫星5、离地球最近的行星是 B ..A、水星 B、金星 C、火星6、当运载火箭的速度达到 C 千米/秒时;它才会脱离地球的引力而飞向太空..A、5.9B、6.9C、7.9四、问答题1、请你设计环行山的形成的模拟实验..答：材料：盘子、细沙、石子等..步骤：1在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱..2从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子..3再从同一高度丢下大小不同的石子..现象：坑面积比石块的大..结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系..第5单元一、填空题1、好奇心总是驱使我们不停地提出问题;找出答案..2、假设是根据已有经验先对答案做出的猜想..3、魏格纳提出了“大陆漂移说”..4、实验是制造条件;收集事物变化证据的方法..它主要有两种类型一是模拟实验；二是对比实验..5、假设一般用如果……那么……来表达..二、判断题1、一种探究方法能解决所有问题..×2、假设不需要证据来验证;所有的假设都正确的..×3、很多重要的结论都是从提出假设开始的..√4、搜集证据是一个容易的过程..×5、同一个假设可以被多次验证..√6、做科学实验;要学会控制变量..√三、问答题1、做科学实验时;应注意什么答：做科学的实验;要学会控制..一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目..2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等..对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等3、提出一个有着恐龙灭绝原因的假设答：多数科学家认为;恐龙生活的时期地球上气候温暖..后来;大约6500万年以前;地球上的气候突然发生急剧变化;气温变得很低;热血的恐龙承受不了寒冷的气候;而它们又不能像其他体积小的冷血动物那样;寻找一个合适的洞穴冬眠;所以全被冻死了..也有人认为;可能那时天空中有一颗巨大的流星陨落到地球上;引发了一场熊熊大火;大火使地球骤然升温;恐龙因不能很快排汗以降低体温;所以灭绝了..还有一种观点认为;是哺乳动物偷吃了恐龙的蛋;使得它逐渐灭绝了..还有人认为;恐龙生长后期;出现了一种有毒的植物;恐龙正是吃了这种有毒的植物而灭绝的..4、模拟月球环形山形成实验当中有哪些对比因素答：石子的大小、扔的高度、扔的方向等等..5、从前人们有“三山六水一分田”的说法;结合“地球的表面”的知识;你能解释这句话的意思吗答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%;陆地占40%;而陆地上三分是高山、沙漠;不适合人居住；只有一分土地供人们居住生活..6、当地震发生时;你怎么保护自己答：在地震来临时;如果在家中;可以躲在厨房和厕所里；如果在学校;要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室;尽量躲在课桌、讲台下..7、做科学实验时;应注意什么答：做科学的实验;要学会控制..一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目..8、请你设计环行山的形成的模拟实验..答：材料：盘子、细沙、石子等..步骤：1在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱..2从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子..3再从同一高度丢下大小不同的石子..现象：坑面积比石块的大..结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系..9、做科学实验时;应注意什么答：做科学的实验;要学会控制..一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目..10、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等..对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等..苏教版小学科学六年级上册课文中的问题答案11、请你设计火山喷发的模拟实验答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等..步骤：1在铁盒子里放一些土豆;做成山的形状;并在土豆泥中间挖一个小洞..2往洞里倒入一定量的番茄酱;用薄薄的一层土豆泥封住洞口..3将铁盒子放到铁架台上;用酒精灯加热;观察受热后番茄酱的外溢现象..现象：番茄酱向外溢出..结论：这个实验说明;火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的..12、请你设计蜡烛变化的实验..答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿白瓷、石棉网等..步骤：1、取一只干燥的烧杯;罩在火焰上方..2、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯;重新罩在火焰上方..3、将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方;过一会儿取下白瓷燃烧皿;观察它的底部..现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯;有浑浊像雾；白瓷燃烧皿底部有黑的..结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质..13、除了下表列出的;你认为还有哪些实验条件的组合方式答：还有两种组合方式;一种是寒冷、潮湿的条件组合；一种是寒冷、干燥的条件组合..实验名称：探究霉菌适宜在什么样的环境条件下生长繁殖..实验准备：新鲜馒头也可以是其他容易发霉的食品、烤干的馒头、透明塑料袋、电冰箱实验过程：选用下表中实验条件的组合做对比试验;观察那种实验条件下的馒头最容易发霉序号条件组合实验方法1 温暖潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上2 温暖干燥把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上3 寒冷潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在电冰箱里4 寒冷干燥把装有干馒头的塑料袋放在电冰箱里实验结论：霉菌适宜在温暖、潮湿的环境条件下生长繁殖....14、如果你以每小时4千米的速度;每天行走8小时;当你绕行赤道一圈后;你的年龄该有多大答：40091÷4×8×365≈3.43年;约为3年零5个月;学生年龄加上年数;即为绕行赤道一圈后的年龄..15、问题1：根据上述资料;你能推测喜马拉雅山脉在很久很久以前的情况是什么样的吗答：喜马拉雅山在远古是海洋的推测..问题2：什么力量使地球表面变得千姿百态答：由于风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等大自然力量的共同作用;形成了千姿百态的地表面貌..火山口湖是在火山的力量、岩浆和雨水的作用下形成的..石林是由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的..海岸边的礁石是由于受到海浪的冲击形成的..风蚀石主要是强风对岩石的摩擦作用形成的..问题3：岩石是坚硬无比的;为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土呢答：这是因为天气冷暖变化、植物生长和冷冻、流水的搬运作用对岩石具有破坏作用..问题4：岩石在昼夜、冬夏天气冷暖反复的变化下会发生什么变化答：逐渐破碎..问题5：下面这些岩石是被什么力量破坏的答：在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下;岩石逐渐风化..问题6：过一段时间后;沙盘里的沙子和泥土出现了什么变化答：沙子和泥土被流水搬运到沙盘的另一侧..问题7：在实验过程中;你是否还发现了其他现象它说明了什么答：沙子和泥土变细;说明流水的搬运作用可以侵蚀岩石..问题8：沙盘的坡度会对实验结果产生什么影响答：坡度越大;搬运越远;岩石破碎越严重..问题9：大自然中除了流水以外;还有哪些力量能够将岩石的碎屑带走答：风、物体重力、人类活动以及其他的动物活动都可以把岩石的碎屑带走..问题10：人类的哪些活动改变了地表产生了什么影响答：人类拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地表..这一方面提高了人们的物质水平;另一方面对自然也造成了诸多不利的影响活动：1、选择下面的活动做一做;说说它属于哪一类变化为什么属于这一类答：1在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋;这个变化属于产生新物质的变化;因为在实验过程中我们会发现蛋壳上会出现许多的小气泡;过一段时间蛋壳会变软;慢慢变成其他的物质..2压扁饮料罐;饮料罐的形状发生了改变;并没有变成其他的物质;所以这个变化属于形态变化..3在碱中倒入少量的白醋;会发现产生大量的气泡;并逐渐消失;变成了别的物质;所以这个变化属于产生新物质的变化..4往澄清的是会中吹气时会发现澄清的石灰水慢慢地变混浊;静置一段时间;烧杯底部会出现白色的沉淀;这说明石灰水已经变成了别的物质;所以属于产生新物质的变化..5将白糖加热至熔化;白糖由固体变成了液体;形态发生了变化;并没有生成其他的物质;所以属于形态变化..6将白糖加热至焦黑;这说明了白糖已经变成了其他的物质;所以也属于产生新物质的变化..2、35页人们根据生锈原因;想出来很多的防锈的办法;你知道这些办法由什么科学道理吗答：擦去水分是为了隔绝水；覆盖搪瓷、镀上不易生锈的金属、喷漆是为了隔绝空气；制成不锈钢是为了改变钢铁的内部结构3、37页试一试;哪种洗涤用品的效果好：做这个实验需要控制哪些条件呢答：做这样的对比实验时我们要注意控制好变量和不变量;在这个实验里;我们要用水量一样多、污物大小一样大、洗得时间要一样长、用的力要一样大、洗涤剂的用量要一样多;所不用的是洗涤剂的品种不同..4、做过的模拟实验答：“雾、霜、露成因”的模拟实验;食物的消化运动模拟实验;风的形成模拟实验等..问题2：做过的对比实验答：研究影响降落伞下降速度快慢的因素;研究影响小车运动快慢的因素;洗衣服的学问等..问题3：种子萌发快慢实验的结论答：在同一环境下;种子的发芽和种子的大小无关;种子发芽需要的条件是充足的水分;适当的温度;以及充足的阳光..问题4：种子萌发快慢实验的问题答：种子应是完好无损的..问题5：溶解快慢实验的结论答：在同等条件下;搅拌的次数越多;溶解得越快..问题6：溶解控制的量答：搅拌的力度;搅拌时画圈的大小;搅拌器的统一;搅拌器在器皿中的深度;搅拌器在搅拌时的垂直状况等。