四年级下册第一单元四则运算第六课时ppt
一个数加上0，还得原数。 一个数加上 ，还得原数。 一个数减去0，还得原数。 一个数减去 ，还得原数。 一个数与0相乘 相乘， 一个数与 相乘，得0。 。 0除以任何不是0 的 数， 除以任何 都得0。 都得 。 被减数与减数相同 相同时 被减数与减数相同时，差 为0。 。
算一算，比一比。你有什么发现？ 算一算，比一比。你有什么发现？
0＋1= 1 ＋ 0＋0= 0 ＋ 23×0= 0 456－0= 456 × － 0×0= 0 78×1= 78 × × 100－0= 100 －
68－0= 68 － 78×0= 0 × 0÷56= 0 ÷
给小金鱼排排队吧！ （按照从小到大的顺序）
78÷78 ÷ 0×67 ×
0×67 × 78÷78 ÷ 5+0 4×8 ×
2、先说说运算2×0= 0 ÷ × 24÷（75－67）= 3 ÷ － ） 0÷14＋63÷7= 9 ÷ ＋ ÷ 9＋9×9－9= 81 ＋ × －
3、直接写出得数。 、直接写出得数。 34＋4－34＋4 = 8 ＋ － ＋ 430×0÷45= 0 × ÷ 28＋（ －27）÷7= 34 ＋（69－ ） ＋（ 125×8÷125×8= 64 × ÷ × （100－25×4）×36= 0 － × ） 378÷1＋378÷378= 379 ÷ ＋ ÷
将下面的算式进行分类并口算出结果。 将下面的算式进行分类并口算出结果。
100+0=
0+568=
0×78= ×
154-0= 235+0= 0×29= × 342-0=
0÷23= 128-128= 0÷76= ÷ ÷ 99-0= 8+0= 0×76= × 49-49= 0÷12= ÷ 97-97= 0+319= 98+0=
4、想一想，当三个图形分别为什么数时，等式才成立？ 、想一想，当三个图形分别为什么数时，等式才成立？
课堂检测B 课堂检测 1、选择题（将正确答案的序号填在括号里）。 、选择题（将正确答案的序号填在括号里）。 除以32的商 的差， （1）128除以 的商，再乘 ） 除以 的商，再乘272与168的差，积是多 与 的差 列式是（ 少？列式是（ B） A.128÷32×272－168 B.128÷32×（272－168） ÷ × － ÷ × － ） （2）40×（10－30÷3）的结果是（ C ） ） × － ÷ ）的结果是（ A．400 B.2300 C.0 D.2390 ． （3）一本笔记本 元，一支钢笔比一本笔记本贵 元， ）一本笔记本3元 一支钢笔比一本笔记本贵2元 一个计算器比一只钢笔贵3元 一个计算器是（ 一个计算器比一只钢笔贵 元，一个计算器是（ ）B A．5元 B.8元 C.9元 D.18元 ． 元 元 元 元
2、列式计算 、
除以14的商 （1）98加42除以 的商，和是多少？ ） 加 除以 的商，和是多少？
98+42÷14=101 ÷
减去140的差，再乘上 ，积是多少？ 的差， （2）840减去 ） 减去 的差 再乘上0，积是多少？
（840-140)×0=0 ×
3、深化练习
5+0 12-0 4×8 × 12-0
课堂检测A 课堂检测
1、填一填： 、填一填： 一个数加上0，还得（原 数）；被减数与减数 一个数加上 ，还得（ ）；被减数与减数 相同时，差为（ 相同时，差为（ 0 ）；
0 一个数与0相乘，都得（ ）；0除以非 的数， 除以非0的数 一个数与 相乘，都得（ ）； 除以非 的数， 相乘 还得( ； 0 不能做除数。 还得 )；0不能做除数。 不能做除数
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四年级下册数学 第一单元 四则运算 精品PPT人教新课标
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第1单元 四则运算
课题3 有关0的运算
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一、自主探究
3.你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。
一个数加上0，还得原数。
0除以一个非0 的数，还得0。
商×除数+余数=被除数
四年级下册数学 第一单元 四则运算 精品PPT人教新课标
四年级下册数学 第一单元 四则运算 精品PPT人教新课标
做一做
根据36×14=504，直接写出下面两道题的得数。
504÷14= 36
504÷36= 14
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第1单元 四则运算
课题4 括 号
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2020春【人教版】小学数学四年级下册第一单元《 四则运算》ppt课件
二、我会算。(先说出运算顺序,再计算)
(100-4×20)÷5
(273+562)÷5-96
=(100-80)÷5
=835÷5-96
=20÷5
=167-96
=4
=71
720×[156-(240-128)] =720×(156-112) =720×44
=31680
600÷(200-194)+416 =600÷6+416 =100+416 =516 (说运算顺序略)
1260÷45=28 1260÷28=45 884÷34=26 884÷26=34
1250÷25=50 448÷8=56
50×25=1250 1250÷50=25
56×8=448 448÷56=8
三、猜猜
里藏着什么数。
18× =216
×46=920
105× =420
924÷ =12 ÷40=26
238÷ =34
四、计算下面各题,并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。
32×76= 2432
205×87= 17835
验算:
验算:
840÷35= 24 验算:
235÷11= 21……4 验算:
五、我会解答。 1.小华家离学校780 m,她每天上学要走12分钟,小华平均每分钟走 多少米? 780÷12=65(m)
375+86= 461 验算:
800-96= 704 验算:
725+1275= 2000 验算:
3020-785= 2235 验算:
三、我会做。 963-489=474
658+274=932
四、我会解答。 1.王老师买一个足球用168元,买一个篮球用151元,王老师一共要付 多少钱? 168+151=319(元)
人教版四年级数学下册,第一单元四则运算,四则运算的运算顺序,P14-16相关练习课件
11
132
12×3= 36(千米)
84÷12= 7(秒)
12×13= 156(千米) 132÷12= 11(秒)
9. 下面四张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能
得到 24 呢? 你能想出几种方法?
6×3 + 4 + 2 = 24
4×6×(3 - 2)= 24
(6 + 4 - 2)×3 = 24 6×2 + 4×3 = 24
答：选择方案二购票比较合算。
成人每人 150 元。 儿童每人 60 元。
团体 5 人以上(包括 5 人) 每人 100 元。
(2) 成人 4 人，儿童 6 人，怎样购票合算?
方案一: 150×4 + 60×6 = 960(元) 方案二: 100×(6 + 4) = 1 000(元) 答: 选择方案一购票比较合算。
= 26 (个)
答: 平均每组做 26 个。
6. 动物园里的一头大象每天吃 180 千克食物，一只 熊猫 2 天吃 72 千克食物。大象每天吃的食物是 熊猫的多少倍? 180÷(72÷2) = 180÷36 =5 答: 大象每天吃的食物是熊猫的 5 倍。
7. 水果店运来苹果、香蕉各 8 箱。苹果每箱 25 千克, 香蕉每箱 18 千克。一共运来水果多少千克?
4. 下面各题，看谁做得都对。
75 + 360÷20 - 5 = 75 + 18 - 5 = 93 - 5 = 88 (75 + 360)÷(20 - 5) = 435÷15 = 29 75 + 360÷(20 - 5) = 75 + 360÷15 = 75 + 24 = 99
72 - 4×6÷3
部编版四年级数学下册第一单元《有括号的四则混合运算和解决问题》复习课件
一台电脑的价钱=电视机的4倍+80
举手回答：你想怎么解决这 个问题？
可以列分步算式，也可 以列综合算式计算！
一台收音机的价格是275元，一台电视机的价格是收音机的 5倍，一台电脑的价钱比电视机的4倍还多80元，一台电脑 多少钱？
① 分步算式 电视机价钱：275×5=1375（元） 电脑价钱：1375×4=5500（元） 5500+80=5580（元）
答：一台电脑5580元。
一台收音机的价格是275元，一台电视机的价格是收音机的
5倍，一台电脑的价钱比电视机的4倍还多80元，一台电脑
多少钱？
② 综合算式
275×5×4+80 =1375×4+80 =5580（元）
答：一台电脑5580元。
一位老爷爷说：“把我的年龄加上13，再除以4，然后减去 12，再乘10，恰好是100岁。”这位老爷爷现在多少岁？
1 四则运算
练习三
四则混合运算
想一想什么是四则混合运算呢?
我们学过的加、减、乘、除四种运算统 称四则运算； 一个算式有两种或两种以上的运算就是 四则混合运算。
四则混合运算分类
小组讨论：有哪些类型的四则混合运算？试着举几个例子。
四则混合运算
不含括号的四则混合运算 96÷12 + 4×2
含括号的四则混合运算
2.比一比，算一算。 54÷3＋6×2 =30
48－18÷6＋3 =48
54÷(3＋6)×2 =12
48－(18÷6＋3) =42
54÷[(3＋6)×2] =3
48－18÷(6＋3) =46
3.先口述运算顺序，再计算。 307＋180÷(34－22) =322 (247－25×4)÷7 =21 [186－(42＋74)]×85 =5950 [312÷(75－36)]×75 =600 (口述运算顺序略)
举手回答：你想怎么解决这 个问题？
可以列分步算式，也可 以列综合算式计算！
一台收音机的价格是275元，一台电视机的价格是收音机的 5倍，一台电脑的价钱比电视机的4倍还多80元，一台电脑 多少钱？
① 分步算式 电视机价钱：275×5=1375（元） 电脑价钱：1375×4=5500（元） 5500+80=5580（元）
答：一台电脑5580元。
一台收音机的价格是275元，一台电视机的价格是收音机的
5倍，一台电脑的价钱比电视机的4倍还多80元，一台电脑
多少钱？
② 综合算式
275×5×4+80 =1375×4+80 =5580（元）
答：一台电脑5580元。
一位老爷爷说：“把我的年龄加上13，再除以4，然后减去 12，再乘10，恰好是100岁。”这位老爷爷现在多少岁？
1 四则运算
练习三
四则混合运算
想一想什么是四则混合运算呢?
我们学过的加、减、乘、除四种运算统 称四则运算； 一个算式有两种或两种以上的运算就是 四则混合运算。
四则混合运算分类
小组讨论：有哪些类型的四则混合运算？试着举几个例子。
四则混合运算
不含括号的四则混合运算 96÷12 + 4×2
含括号的四则混合运算
2.比一比，算一算。 54÷3＋6×2 =30
48－18÷6＋3 =48
54÷(3＋6)×2 =12
48－(18÷6＋3) =42
54÷[(3＋6)×2] =3
48－18÷(6＋3) =46
3.先口述运算顺序，再计算。 307＋180÷(34－22) =322 (247－25×4)÷7 =21 [186－(42＋74)]×85 =5950 [312÷(75－36)]×75 =600 (口述运算顺序略)
四年级数学下册教学课件《数与代数(1)——四则运算及运算律》
6 除法的意义及各部分间的关系：
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个 因数的运算，叫做除法。商＝被除数÷除数；除数 ＝被除数÷商；被除数＝商×除数。
7 四则混合运算的顺序：
只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从左 往右的顺序计算；算式里既有乘、除法,又有加、 减法时,先算乘、除法,再算加、减法。有括号的, 先算括号里面的。
160 880 +
1040 20 ×
20800
× 14260 31
÷ 550 460
+ 1010
（160+880）×20=20800 550+230×62÷31=1010
4.用简便方法计算下面各题。【选自教材P107，“练习二十五”第6题】
（1）312×4＋188×4 （2）101×87
＝（312＋188）×4 ＝500×4 ＝2000
两个数的和与一个 数相乘，可以先把它们 与这个数分别相乘，再
相加。
减法性质 除法性质
ɑ-b-c=ɑ-（b+c）
一个数连续减去两个数， 可以减去这两个数的和。
ɑ÷b÷c=ɑ÷ （b×c）
一个数连续除以两个不 为0的数，可以除以这两
个数的积。
知识应用，能力拓展
1.【①选自3教1材6P1+04，5第91=题】375 ③125×16=2000
R·四年级下册
开门见山，揭示课题
快速计算下面各题。
47+23= 70 25×4= 100 5×7×2= 70
100-63= 37 65÷5= 13 4.2+5.8= 10 10-6.3= 3.7 17×15+17×5= 340
计算时运用到了哪些我们学过的知识？
【人教版】《四则运算》教学课件4
动脑筋。 小马虎在做一道减法题时,把减数72错写成了27, 这时得到的差是309。正确的差是多少?
方法1: 309+27=336 336-72=264 方法2: 72-27=45 309-45=264
答：正确的差是264。
这节课你们都学会了哪些知识？ 加、减法之间的关系 减法是加法的逆运算。
加法各部分间的关系
相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 把两个数合并成一个数叫的做运加算法，。
思考交流:你知道了哪些信息？你是如何解决问题的?
（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔
木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？
814km
?km
西宁
格尔木
拉萨
西宁到拉萨的铁路长1956km
1956-814＝ 1142 (千米） 答：格尔木到拉萨的铁路长1142千米。
5 5
验算
2 ×
0 1
5 7
34
1435
85
205
85
3485
0
填一填
24＋0＝24 70－0＝70
0×8＝ 0 0÷36＝ 0
亮亮用一些棋子在桌子上摆图形。第一个图形 用了6枚棋子,第二个图形用了10枚棋子,第三个图 形用了16枚棋子,第4个图形用了24枚棋子……按照 这样的规律,第8个图形要用多少枚棋子?
乘法各部分间的关系
除法各部分间的关系
积＝因数×因数 因数＝积÷另一个因数
商＝被除数÷除数 除数＝被除数÷商 被除数＝除数×商
想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数和余数 之间有什么关系?
被除数÷除数=商+余数 被除数=商×除数+余数 被除数-余数=商×除数
四年级数学下册课件-第1单元 四则运算-人教版
验算略
第1单元·P6做一做
根据36×14=504，直接写出下面两道题的得数。 504÷14= 36 504÷36= 14
第1单元·P7~8练习二
1.下面各题应该用什么方法计算？为什么？ （1）蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？
5×6=30(m) （2）120支铅笔，每12支装一盒，可以装几盒？
8.一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填写 下表。
7
16
36
156
9.已知
下面哪些算式
是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。
×
√
√
×
10.把下面每组用图形表示的算式改写成一个综合算 式。
进入知识宫的密码是 14+82- =87
，请先破译密码。 ×6+10=58
密码：9898
第1单元·P9做一做
145-86=59(张)
1.下面各题应该用什么方法计算？为什么？ (3)华光文具店运来一批练习本，卖出370包， 剩下630包。运来多少包练习本？
370+630=1000(包) （4）兴华小学一共有学生843人，其中男生有 418人，女生有多少人？
843-418=425(人)
2.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两等式。
926
3520 320×[(128+147)÷25] =3520
31484 (920+438÷73)×34=31484
3.下面各题，看谁做得都对。 72-4×6÷3 =72-24÷3 =72-8 =64 (72-4)×6÷3 =68×6÷3 =408÷3 =136 (72-4)×(6÷3) =68×2 =136
先说一说下面各题的运算顺序，再计算。 360÷（70-4×16） 158×[（27+54）÷9]
第1单元·P6做一做
根据36×14=504，直接写出下面两道题的得数。 504÷14= 36 504÷36= 14
第1单元·P7~8练习二
1.下面各题应该用什么方法计算？为什么？ （1）蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？
5×6=30(m) （2）120支铅笔，每12支装一盒，可以装几盒？
8.一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填写 下表。
7
16
36
156
9.已知
下面哪些算式
是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。
×
√
√
×
10.把下面每组用图形表示的算式改写成一个综合算 式。
进入知识宫的密码是 14+82- =87
，请先破译密码。 ×6+10=58
密码：9898
第1单元·P9做一做
145-86=59(张)
1.下面各题应该用什么方法计算？为什么？ (3)华光文具店运来一批练习本，卖出370包， 剩下630包。运来多少包练习本？
370+630=1000(包) （4）兴华小学一共有学生843人，其中男生有 418人，女生有多少人？
843-418=425(人)
2.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两等式。
926
3520 320×[(128+147)÷25] =3520
31484 (920+438÷73)×34=31484
3.下面各题，看谁做得都对。 72-4×6÷3 =72-24÷3 =72-8 =64 (72-4)×6÷3 =68×6÷3 =408÷3 =136 (72-4)×(6÷3) =68×2 =136
先说一说下面各题的运算顺序，再计算。 360÷（70-4×16） 158×[（27+54）÷9]
人教版四年级数学下册《四则运算》课件
分物问题
除法可以用来解决分物问题，例如将一定数量的物品平均分给若 干人，每人得到相同数量的物品。
时间计算
除法可以用来计算时间，例如求出完成某项任务所需的时间。
经济问题
除法可以用来解决经济问题，例如求出商品的单价或成本。
06 四则混合运算
四则混合运算的顺序
先乘除后加减
01
在四则混合运算中，应先进行乘法和除法运算，再进行加法和
04 乘法运算
认识乘法
总结词
理解乘法的概念
详细描述
介绍乘法的定义，说明乘法是加法的重复，是相同数相加的简便运算。
乘法运算的规则
总结词
掌握乘法运算的规则
详细描述
列举乘法运算的规则，如交换律、结 合律、分配律等，并通过实例进行解 释和演示。
乘法运算的实际应用
总结词
了解乘法在实际生活中的应用
详细描述
01
02
03
购物计算
在购物时，需要使用加法 、减法、乘法和除法来计 算找零、折扣等。
时间计算
在计算时间差、速度、路 程等问题时，需要使用四 则运算。
日常预算
在制定日常预算时，需要 使用四则运算来计算收入 、支出等。
02 加法运算
认识加法
总结词
理解加法的概念
详细描述
加法是数学中的基本运算之一，表示将两个数合并成一个数的操作。通过实际 例子和图形演示，帮助学生理解加法的概念和意义。
a ÷ (b × c) = a ÷ b ÷ c
减法的性质
a - b - c = a - (b + c)
四则混合运算的实际应用
购物计算
在购物时，经常需要进行四则混合运算，如计算找零、折扣等。
新人教版四年级数学下册四下数学第一单元-四则运算完整ppt课件
• 分类：
关于0的运算都有哪些。
•
关于0的运算你还有什么想问的或想说的吗？
关于0
• 一个数加上0，还得原数。 • 被减数等于减数，差是0。 • 一个数和0相乘，仍得0。 • 0除以一个非0的数，还得0。 • 0能否做除数？
总结
• 0不能做除数。 • 如5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5
手套，还剩多少钱？（冬衣：54元，手套6元） • 买两副手套呢？
作业2月27周三
• 作业本：P2 （课堂完成） • 同步：P2（校内完成） • 书本作业P8—9（5—9题）（家庭作业）
08-3 练习一P8－9
回顾四则运算顺序
复习
四则运算 运算顺序（一）
• 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、 除法，都要从左往右按顺序计算。
观察主题图P6
成人票：24元 儿童票：半价
从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？
例3 星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地” 游玩，购买门票需要花多少钱？
例3
例3 星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地” 游玩，购买门票需要花多少钱？
（1）24+24+24÷2
=24+24+12 =48+12 =60（元）
作业评价
• C：错误很多 • C+：错误很多，但做到书写认真。 • B：错的不多，但也没有全对。 • B+：在B的要求上做到书写认真 • A：全对，书写不过关。 • A+：全对，并且书写认真。 • A++：连续两天以上得到A+。 • （不是字写得有多好，是看你到底有没有认真做、页面
清不清楚）
08-2 四则混合运算P6－7例3
人教版四年级数学下册第一单元四则运算-乘、除法的意义和各部分之间的关系PPT课件
第1单元 四则运算
课程结束
人教版部编版四年级数学下册 授课老师：XX
8×9+4=76（枚） 答:第8个图形要用76枚棋子。
课堂小结
乘、除法之间的关系 除法是乘法的逆运算。
乘法各部分间的关系 积＝因数×因数 因数＝积÷另一个因数
除法各部分间的关系
课堂小结
有关0的运算用字母表示为: 加法:a+0=a 减法:a-a=0;a-0=a 乘法:0xa=0 除法:0+a=0(a+0);0不能作除数
被除数÷除数=商+余数 被除数=商×除数+余数 被除数-余数=商×除数
新知探究
你知道有关0的哪些运算?具体描述一下这些运算。
一个数加上0, 还得原数。
被减数等于减 数，差是0。
0除以一个非0 的数，还得0。
一个数和0相 乘，仍得0。
新知探究
想一想:0能作除数吗?
1 5 ÷ 0 = ？ ？× 0 = 5 无商
第1单元 四则运算
1.3 乘、除法的意义和各部 分之间的关系
人教版部编版四年级数学下册
授课老师：XX
温故知新
比一比,看谁算得又快又对。
7×5＝（35 ） 9×6＝（54 ） （8 ）× 4＝32 35÷5＝（7 ） 54÷6＝（9 ） 32÷（4 ）＝8 35÷7＝（5 ） 54÷9＝（6 ） （32 ）÷4＝8
已知总数和总份数,求每份的数量,用除法计算。 12÷4=3（枝）
答：每个花瓶插3枝。
新知探究
交流:通过(2)、(3)与(1)的比较,说说什么是除法?
(1) 3 × 4 = 12 (2) 12 ÷ 3 = 4 (3) 12 ÷ 4 = 3
被除数 ÷ 除数 = 商