18、莫高窟-文档资料

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18莫高窟

18莫高窟

壁画上的飞天,有的臂挎花 篮,采摘鲜花; 有的怀抱琵 琶,轻拨银弦; 有的倒悬身 子,自天而降; 有的彩带飘 拂,漫天遨游; 有的舒展双 臂,翩翩起舞„„
莫高窟资料:
壁画上的飞天, 有的臂挎花篮,采摘鲜花; 有的怀抱琵琶,轻拨银弦; 有的倒悬身子,自天而降; 有的彩带飘拂,漫天遨游; 有的舒展双臂,翩翩起舞„„
莫高窟资料:
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,
还有四万五千多平方米宏伟瑰丽 的壁画。
莫高窟资料:
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,
还有四万五千多平方米宏伟瑰丽 的壁画。 过渡句 承上启下
莫高窟资料:
壁画的内容丰富多彩,有记
录佛教故事的,有描绘神佛形象 的,有反映民间生活的,还有描 摹自然风光的。
有记录佛教故事的,
莫高窟资料: 莫高窟保存着两千多尊彩塑。 这些彩塑个性鲜明,神态各异。 有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛 的天王,还有强壮勇猛的力士。 有一尊卧佛长达16米,他侧身卧 着,眼睛微闭,神态安详。看到 这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人 无不啧啧赞叹。
莫高窟资料: 莫高窟保存着两千多尊彩塑。 这些彩塑个性鲜明,神态各异。 有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛 的天王,还有强壮勇猛的力士。 有一尊卧佛长达16米,他侧身卧 着,眼睛微闭,神态安详。看到 这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人 无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万
其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁
画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的
怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而
降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,
翩翩起舞„„看着这些精美的壁画,就像是走
进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟资料:
洞里曾藏有我国古代的 各种经卷、文书、帛画、 刺绣、铜像等六万多件。

五年级上册语文课件-18 莫高窟|苏教版 (共46张PPT)

五年级上册语文课件-18 莫高窟|苏教版 (共46张PPT)
莫高窟
她坐落在甘肃省三危山和鸣沙 山的怀抱中,四周沙丘林立,492个 洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁。
莫高窟 沙丘 蜂窝 一尊尊 彩塑 威风凛凛 描绘 强壮勇猛 神态安详 啧啧赞叹 栩栩如生 漫天遨游 翩翩起舞
莫高窟保存着两千多尊彩塑。有慈眉 善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强 壮勇猛的力士。一尊卧佛长达15米,侧身 卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊 尊神态各异的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
莫高窟是什么呢?
是 一颗明珠, 是 辉煌灿烂的艺术殿堂, 是 举世闻明的艺术宝库,
是古代劳动人民智慧的结晶,
是 人间仙境
,
是 时光钟表

还是 艺术天堂

……
minz diantan baoku jiej
莫高窟是什么呢?
是 一颗明珠,
是 辉煌灿烂的艺术殿堂,
是 举世闻明的艺术宝库,
是古代劳动人民智慧的结晶,
慈眉善目的 菩萨 威风凛凛的 天王 强壮勇猛的 力士 神态安详的 卧佛





















神态安详的卧佛
慈眉善目的 菩萨 威风凛凛的 天王 强壮勇猛的 力士 神态安详的 卧佛

老虎

猴子

松鼠
有鳄鱼…… Nhomakorabea一尊卧佛长达15米,侧身卧 着,眼睛微闭,神态安详。
一尊卧佛长达15米,侧身卧 着,眼睛微闭,神态安详。

,


还是

……
它是人类的敦煌! 它是永远的敦煌!

18《莫高窟》ppt课件5

18《莫高窟》ppt课件5

壁画的内容丰富多彩,有 记录佛教故事的,有描绘神佛 形象的,有反映民间生活的, 还有描摹自然风光的。
其中最引人注目的,是那成百上 千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎 花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻 拨银弦;有的倒悬身子,自天而降; 有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展 双臂,翩翩起舞……
飞 天
其中最引人注目的,是那成百上千的飞 天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜 花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身 子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游; 有的舒展双臂,翩翩起舞…… 塑个性鲜明 ,神态各异 。有慈眉善目的菩 萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的 力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧 着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊 惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉 善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮 勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧 身卧着,眼睛微闭,神态安详。
壁画故事
佛像图
民间生活
自然风光
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有 四万五千多平方米宏伟瑰丽 的壁画。壁画 的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有 描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还 有描摹自然风光的。其中最引人注目的, 是那成千上万的飞天。壁画上的飞天,有 的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶, 轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有 的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂, 翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像 是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
•我就是飞天,飞天就是我们, 我骄傲,我是中国人。
莫 高 窟
藏 经 洞
莫高窟里还有一个面积不大的洞 窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代 的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜 像等六万多件。由于清王朝腐败无能, 大量珍贵的文物 被帝国主义分子掠走。 仅存的部分经卷,现在陈列于北京故 宫等处。

18莫高窟

18莫高窟

《中国名胜词典》:
莫高窟又名“千佛洞”,位于甘肃省敦煌市 东南25公里处。现存石窟492洞,里面保存着彩 塑2000多尊。保存的壁画有4.5万平方米,若把 这些壁画排列起来,能有20多公里长。1900年 发现的藏经洞里藏有大量珍贵的文物。莫高窟是 世界上现存规模宏大、保存最完好的佛教艺术宝 库,1987年被联合国教科文组织列为世界文化 遗产。
活动二:感知内容
1.默读课文,认真思考:课文介绍了莫高窟 哪几个方面的艺术宝藏?列出小标题。 (可用文中的语句,也可自己概括。)
2.小组交流,组长将讨论统一后的标题写在 展板上。
3. 全班汇报。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。 莫高窟有四万五千多平方米宏伟瑰丽的 壁画。 莫高窟里还有一个面积不大的藏经洞。
欧美的学者、汉学家、考古家、冒险家, 却不远万里、风餐露宿,朝敦煌赶来。他们 愿意卖掉自己的全部财产,充作偷运一两件 文物回去的路费。他们愿意吃苦,愿意 冒着 葬身沙漠的危险,甚至作好了被打、被杀的 准备,朝这个刚刚打开的洞窟赶来。他们在 沙漠里燃起了股股炊烟,而中国官员的客厅 里,也正茶香缕缕。
说说理由,并练习读好。 2.小组内交流,互相点评、补充。 3.班内汇报展示。 (友情提示:汇报时可以先有感情地读出你画 的句子,再说说震撼你的理由。)
莫高窟里还有一个面积不大的洞 窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古 代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、 铜像等六万多件。由于清王朝腐败 无能,大量珍贵的文物被帝国主义 份子掠走。仅存的部分经卷,现在 陈列于北京故宫等处。
1905年10月,俄国人勃奥鲁切夫用 一点点随身带着的俄国商品,换取了一大批文书经卷; 1907年5月,匈牙利人斯坦因用 一叠子银元换取了二十四大箱经卷、三箱织绢和绘画; 1908年7月,法国人伯希和又用 少量银元换去了十大车、六千多卷写本和画卷; 1911年10月,日本人吉川小一郎和橘 瑞超用难以想象的低价换取了三百多卷写本和两尊唐塑; 1914年,斯坦因第二次又来, 仍用一点银元换去五大箱、六百多卷经卷;……

18莫高窟ppt课件

18莫高窟ppt课件
02 莫高窟对于世界文化的交流和传播也起到了重要 的推动作用,是世界文化交流和传播的重要载体 之一。
莫高窟的历史和文化价值对现代社会的影响和启示
莫高窟的历史和文化价值对于现代社会有着深远的影响,对于现代社会的文化传承 和发展也具有重要的启示作用。
莫高窟的艺术和文化遗产对于现代艺术和设计也具有重要的启示作用,为现代艺术 和设计提供了宝贵的灵感来源。
研究价值
莫高窟的研究成果具有重要的历史、艺术和文化价值。通过对莫高窟的研究,我们可以更好地了解古代社会的历 史和文化,为学术研究和文化遗产保护提供重要的参考依据。
莫高窟的保护和研究的意义和影响
意义
莫高窟的保护和研究具有重要的意义。 首先,莫高窟是世界文化遗产,保护好 莫高窟就是保护好我们的文化遗产;其 次,通过对莫高窟的研究,我们可以更 好地了解古代社会的历史和文化,为学 术研究和文化遗产保护提供重要的参考 依据。
景和故事。
经变画
通过描绘佛经故事和 佛教教义来传达佛教 思想,包括极乐世界 、轮回转世等主题。
装饰图案
为美化洞窟墙壁而设 计的图案,包括几何 纹、植物纹、动物纹
等。
供养人画像
描绘供养人即出资开 凿洞窟的施主的形象
和相关故事。
莫高窟的雕塑形式和风格
石雕
在石壁上雕刻佛像和其他形象,技法精湛 ,线条流畅。
木雕
在木板上雕刻佛像和其他形象,技法精湛 ,层次感强。
泥塑
用泥巴塑造佛像和其他形象,技法娴熟, 形象逼真。
壁画
在洞窟墙壁上绘制佛像和其他形象,色彩 鲜艳,形象生动。
莫高窟的艺术价值和影响
01 佛教艺术的瑰宝
莫高窟是佛教艺术的宝库,对研究佛教历史、艺 术、文化等方面具有极高的价值。

18.莫高窟PPT课件

18.莫高窟PPT课件

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• 莫高窟不仅有精妙绝 伦的彩塑,还有四万五千 多平方米宏伟瑰丽的壁画

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自学第三自然段:
(1)你知道壁画什么
艺术特点吗?
(2)壁画的内容有哪
些?
(3)你喜欢文中的飞
天吗?为什么?
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飞 天
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的经、史、子、
集各类文书和绘
画作品等四万余
件,汉文字写本3
万件以上,另有
少量刻印本。其
中大部分后被外
国盗宝者劫到十
多个国家和地区。
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18、莫高窟
(一) 第1自然段:写莫高窟的地理位置以及它的概貌。
段 落 (二) 提 纲
第2自然段:莫高窟保存两千多尊彩塑。 第3自然段:莫高窟有四五千平方米壁画。 第4自然段:藏经洞有六万多件文物。
又名“千佛洞”,位于中
国西部甘肃省敦煌市东南 25公里处鸣沙山的崖壁上 。石窟南北长1 600余米, 上下共5层,最高处达50米 。现存洞窟492个,壁画45 000余平方米,彩塑2 415 身,飞天塑像4 000余身。
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学习目标: 1、 学会7个生字,认会4个二类字, 认识1个多音字。 2、 能够正确、流利地朗读课文。 3、 了解课文主要内容,学习给课文编 写段落提纲。
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• 有慈眉善目的菩萨, 有威风凛凛的天王,还 有强壮勇猛的力士。有 一尊卧佛长达16米, 他侧身卧着,眼睛微闭, 神态安详。
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苏教版五年级语文上册18、莫高窟课件


积累有关丰富繁多的成语:
• 包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇 接 五花八门 应接不暇 比比皆是 多如牛毛 星罗棋布 应有尽有 无所不 有 洋洋大观 层出不穷 俯拾即是
巩固练习
填空:
• 这篇课文是一篇介绍性说明文,文章生动 介绍了敦煌莫高窟的 、 和曾藏有数 万件珍贵文物的 ,赞扬了我国古代劳动 人民的 和 。
• “壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的 怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降; 有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩 起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿 烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式, 具体介绍了壁画上面的飞天,展现了莫高窟壁画 的灿烂辉煌。展开想象,还可以怎样描写壁画的 飞天呢? • 如:“有的手捧竹笛,吹奏乐曲;有的闭目凝神, 侧耳倾听;有的双掌合十,默默祈祷……”
课文的第二段有三个自然段,即三层意 思,每个自然段都可以再用一句话概括 大意
• 第二自然段:莫高窟保存两千多尊个性鲜 明、神态各异的彩塑; • 第三自然段:莫高窟有四万五千多平方米 宏伟瑰丽的壁画;
• 第四自然段:藏经洞有六万多件珍贵文物。
用文中的 话概括
这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善 目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛 的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着, 眼睛微闭,神态安详。
给课文分段 提问:
• (1)课文第一自然段与最后一个自然段 分别讲了什么? • (2)哪些自然段可以合并为一段?
• (3)学生标出分成的三段。
课文分为三段,要求学生用简明的话写出三段段意。
• 第一段:写莫高窟的地理位置及概貌; • 第二段:介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经 洞; • 第三段:写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
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如何总说? 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。 她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱 中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝 似的排列在断崖绝壁上。
9
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
比喻句,形象地说明了莫高窟的地位。 这一句是全文的总领句,也是全文的中心句。
10
她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀 抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂 窝似的排列在断崖绝壁上。 介绍地理位置和概貌。
容(中心句),接着围绕着这个句子作具 体描述:先以一种整齐的句式作一般介绍, 最后选择一个典型作较为详细的描写。
采用了先概括后具体的顺序介绍,整 体描写和局部描写相结合的方法。
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藏经洞
莫高窟里还有一个 面积不大的洞窟——藏 经洞。洞里曾藏有我国 古代的各种经卷、文书、 帛画、刺绣、铜像等六 万多件。由于清王朝腐 败无能,大量珍贵的文 物被帝国主义份子掠走。 仅存的部分经卷,现在 陈列于北京故宫等处。
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用“有……的,有……的,有……的, 还有……的”的句式对壁画的内容做 一般介绍。
用排比句式写出了壁画的内容丰 富多彩。
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有记录佛教故事的,
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有描绘神佛形象的,
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有反映民间生活的,
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还有描摹自然风光的。
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其中最引人注目的,是那成 千上百的飞天。
36
飞天——佛教壁画或石刻中在天
写的? 2、各个自然段分别讲了什么内容?能否用文中的
一句话或一两个词来概括各个自然段的意思? 3、课文可以分为几段?哪些自然段可以合并为一
段?给课文编写段落提纲。
5
编写段落提纲:
第一段:写莫高窟的地理位置及概貌。 第二段:写莫高窟有两千多尊彩塑。 第三段:写莫高窟的壁画。 第四段:写莫高窟的藏经洞。 第五段:写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
这一段的结构是怎样的?
采用了“总——分——总”的结构。
18
彩塑的特点
个性鲜明、形态各异
作者是如何具体说明的?
19
用“有……有……还有……”的句式对彩 塑的情况做一般介绍。
有慈眉善目的菩萨,有威风凛 凛的天王,还有强壮勇猛的力士。
用排比句式具体描述,突出彩塑个性 鲜明和神态各异的特点。
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慈眉善目: 形容仁慈善良的样子。 威风凛凛:形容威武雄壮,令人敬畏的样子。
2
煌尊录弦绣腐帝
3
敦煌 洞窟 威风凛凛 卧佛 惟妙惟肖 宏伟瑰丽 一尊 记录 琴弦 刺绣 壁画 彩塑 藏经洞 腐败无能 帝国主义 描摹 掠走 陈列 帛画 断崖绝壁 个性鲜明 形态各异 慈眉善目 神态安详 举世闻名 强壮勇猛 啧啧赞叹 精妙绝伦 轻拨银弦 怀抱琵琶 灿烂辉煌 漫天遨游 艺术殿堂
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快速浏览课文,思考: 1、课文的主要内容是什么?课文是采用什么结构
57
藏经洞 藏经洞有哪些珍贵的宝藏?
它的命运又如何呢?
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藏经洞
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有慈眉善目的菩萨, 22
有威风凛凛的天王, 23
还有强壮勇猛的力士,
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有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天 王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧 佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭, 神态安详。
写作方法:整体描写和局部描写相结合。
25
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不
啧啧赞叹。
26
惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非 常逼真。
啧啧赞叹:形容游人不停地赞叹。
27
莫高窟的彩塑不仅个性鲜明,神态各 异。文章的第3自然段还用那个词语来形 容它?
精妙绝伦
精妙绝伦: 形容精致巧妙,没有能比 得上的。
28
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四 万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
过渡句,起承上启下的作用
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壁画
宏伟瑰丽、丰富多彩
作者是如何具体说明的?
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敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她 坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中, 四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列 在断崖绝壁上。
“492” 采用列数字的说明方法,说明洞窟 分布之多。
“像蜂窝似的”采用打比方的说明方法,形象 写出洞窟的分布。
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莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个 性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨, 有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。 有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛 微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖 的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
空飞舞的乐神。梵语中称为提婆, 有天的意思,所以称“飞天”。
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壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采 摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有 的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘 拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起 舞……
用排比句式列举了飞天的优美造型。
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有的臂挎花篮,采摘鲜花;
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有的怀抱琵琶,轻拨银弦;
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有的倒悬身子,自天而降; 41
有的彩带飘拂,漫天遨游;
Hale Waihona Puke 42有的舒展双臂,翩翩起舞……
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看着这些精美的壁画,就像是走进
了灿烂辉煌的艺术殿堂。
写出作者的感受,表达了作者对古代劳动人
民精湛技术的赞美。
55
彩塑和壁画
写法: 每段都以第一句话简要说明要描述的内
18 莫 高 窟
1
莫 现,高坐窟落,俗在称河千西佛莫走洞廊,高西被端窟誉的为资敦20煌料世,纪:以最精有美价的值壁的画文和化塑发像
闻名于世,它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、 北朝、隋、唐、五代、西夏 、元等历代的兴建,形成 巨大的规模,现有洞窟735个,壁画4.5万平方米 泥质彩 塑2415尊,是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教 艺术圣地,近代发现的藏经洞,内有5万多件古代文物, 由此衍生专门研究藏经洞典籍和敦煌艺术的学科——敦 煌学。1961年,被公布为第一批全国重点文物保护单位 之一。1987年,被联合国科教文组织列为世界文化遗产。
6
编写段落提纲
总述 一、(1)介绍莫高窟的地理位置及概况。
分述 总结
二、(2-4)具体介绍了莫高窟的彩塑、壁 画和藏经洞。 一层(2)写莫高窟保存着两千多尊彩塑。 二层 (3) 写莫高窟的壁画。
三层 (4) 写莫高窟的藏经洞。 三、(5)写莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
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文章的主要内容:
这篇说明文主要介绍了坐落在敦 煌莫高窟里的彩塑、壁画和曾经藏有 大量文物的藏经洞,把莫高窟这一举 世闻名的艺术宝库展示在我们面前。
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