苏教版五年级下册第七单元复习课件

喻月喜爱幻想
回舱小外甥与“我”月心系月亮夜交谈（3~20） “我”凝视月亮展开想象（21）
“我”观江上月夜美景醉人（1.2）
望月
25、《望月》
一、多音字 • 调tiáo调皮吐tǔ吐露假jiǎ假设挑tiāo挑剔 diào 调换 tù 呕吐 jià 假、僻静、宽阔、久远。不假思索：假：借助；依靠。不用思考就作出反应。形容做事、说话敏捷、迅速。绘声绘色：绘，描绘。形容叙述、描写生动逼真。
一、描写四季的成语： • 春季：桃红柳绿芳草如茵万紫千红春暖花开百花争艳百鸟争鸣争奇斗艳姹紫嫣红 • 夏季: 骄阳似火大雨倾盆挥汗如雨暴风骤雨挥汗如雨电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎汗流浃背 • 秋季: 金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋秋色宜人秋雨绵绵秋高气爽 • 冬季: 白雪皑皑冰天雪地风雪交加寒气袭人天寒地冻瑞雪纷飞雪上加霜漫天飞雪傲霜斗雪岁寒三友
排成队列排空而至
边飞边鸣百鸟争鸣
过几分钟小群飞回呼朋引伴开始时经过（2~5）起因（1）灰椋（）鸟感想（6）
夕阳西沉
喧闹热烈
liáng
26、《灰椋鸟》
一、多音字铺pū （铺地）背bèi （背心）翘qiào （翘辫子） pù （店铺） bēi （背黑锅） qiáo （翘首）二、按课文内容填空 1、本文作者：徐秀娟。课文写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过。重点在生动具体地描述 “鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，赞颂林场工人的辛勤劳动。
四：拓展
• 1、描写夏天景色的诗： • 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 —— 【宋】杨万里《小池》 • 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 —— 【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》 • 2、描写花的成语： • 姹紫嫣红，万紫千红，千姿百态，群芳斗艳，含苞欲放，婀娜多姿。
背诗聪明好学出舱挚爱月亮
• biè（别扭） hè（负荷）二、重点解释翻墨：打翻的黑墨水，乌黑一片，没有规则。跳珠：跳动的珠子。说明雨点大，杂乱无序。毕竟：终归；到底。
• 无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。 • 别样红：与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。 • 整首诗解释 • 六月二十七日望湖楼醉书： • 黑云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱跳，蹦进船中。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼上向下看，湖水就像天空那样广阔，一片汪洋大海。
雨水洗澡窖储雨水村里缺水水最珍贵盼望下雨雨天之乐
仰头喝雨水母亲打出一舀水为四兄弟 “淋浴”
总写（1）
水
分写（2~6）
骄阳无语滴水如金
母亲把“渴” 说成“饿”
27、水
一、多音字扇 shān(扇风) 血 xiě(流血) shàn(电扇) xuè(血液) 二、按课文内容填空《水》这篇课文写了“我”出生的村子严重缺水，人们爱水、盼水、节水。“我”回忆孩提时洗澡的不易，突出了水的无比珍贵。两处细节描写：下雨时，在雨水中洗澡；炎热时，母亲用 “一勺水”为“四兄弟”消暑纳凉，给我们留下深刻的印象。课文采用反衬的写法，通过村民洗澡时的“痛痛快快”、“舒服”，衬托出水的珍贵，缺水的苦涩，并以此警示人们要节约用水，保护水资源。
三、课文内容
• 3、这两首诗在写景方面有什么不同之处？ • 《六月二十七日望湖楼醉书》写的景物多（云、雨、风、水；山、船、地、楼），变化快（“未遮山”“乱入船”“忽吹散”“水如天”为瞬间变化），动态多（翻、遮、跳、入、吹），是在楼上所见的雨景。句句写景，句句含情。 • 《晓出净慈寺送林子方》只写“莲叶”“荷花” 两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺下所见的晴天湖景。两句议论，两句写景。 • 4、这两首诗在写景方面有什么相同之处？ • 都是写六月的西湖的景色，景中有情，情在景中。皆具诗情画意。
三、按课文内容填空
• 1、本文作者赵丽宏，课文是篇散文，写舅甥俩在望月中愉快交谈。课文写了小外甥向舅舅挑战背诗和问问题的交谈过程，表现了小外甥的聪明好学，爱幻想的特点和人们喜爱月亮，追求美好事物的思想感情。 • 2、月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉 __。月光洒落在长江里__，江面被照亮了，流动的江水中_，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
二、描写勤奋学习的成语：悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘食十载寒窗牛角挂书韦编三绝三、描写时间快的成语：光阴似箭日月如梭风驰电掣雷厉风行一日千里
四、课外拓展：
• ①描写月亮的成语：明月入怀披星戴月清风明月众星捧月 • ②课文中写月亮的诗有： • 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。是唐代诗人李白写的《峨眉山月歌》； • 少时不识月，呼作白玉盘。是唐代诗人李白写的《古朗月行》； • 明月几时有，把酒问青天。是宋代诗人苏轼写的《水调歌头• 明月几时有》； • 床前明月光，疑是地上霜。是唐代诗人李白写的《静夜思》； • 野旷天低树，江清月近人。是唐代诗人孟浩然写的《宿建德江》； • 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。是唐代诗人张继写的《枫桥夜泊》； • 我还知道书外一句描写月亮的诗句：深林人不知，明月来相照。 (王维写的《竹里馆》)。
二、重点解释 • 晓出净慈寺送林子方： • 到底西湖六月中的景色不与四时相同。你看，莲叶与天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花与日相映，谁曾见过这样的鲜红？
三、课文内容 1、《六月二十七日望湖楼醉书》宋代诗人苏轼所写，写的是疾雨急来急去的变幻景色。 2、《晓出净慈寺送林子方》宋代杨万里所作，写的是晴好天气下西湖中莲荷的壮美。一二句议论，三四句写景。
三、回答下列问题
• 1、平平常常的一把钥匙，象征着什么？为什么说它象征着权威、幸福和痛快？答：因为这把钥匙锁住的是水窑，只要水窑打开了，我们就能用水，那该是何等痛快、幸福的事。 • 2、缺水给村里人带来了“苦”。可作者却具体生动地描述水给村里人带来的“乐”，为什么要这样写呢？答：①这是一种反衬的写法，愈是写用雨水“洗澡”的痛快，愈反衬出平时不能“洗澡”之苦；愈是写“一勺水”洗一次 “淋浴”的舒服，愈反衬出平时无水“淋浴”时的难受。这这种“乐”中，包含着缺水的“苦涩”，可以让读者更深刻地体会到水的珍贵。②本文是以孩子的口吻来写的，雨水“洗澡” 时的痛快，一勺水“淋浴”时的舒服，无不体现着童真童趣。相比来说，孩子总要比大人显得无忧无虑一些，这是符合孩子心理特点的。 • 3、母亲为什么会把“渴”说成“饿”？答：母亲会把“渴”说成“饿”可以表现出水的奇缺，缺水的痛苦，人们渴望水的强烈欲望。
第七单元复习
执教：西团二小王书云
白雨跳珠
黑云翻墨
狂风卷地
雨水如天
雨急
望六湖月楼二醉十书七日
景奇
西湖六月
风光不同
莲叶无穷碧
荷花别样红
议论
林晓子出方净慈寺送
抒情
24、古诗两首
• 一、多音字：
• 卷juǎn（卷土重来）散sàn（散步）中zhòng（中奖） • juàn（试卷） sǎn（散文） zhōng（中国） • 别 bié （特别）荷hé（荷花）
二、按课文内容填空
• 2、夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树木内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。
四、拓展 5、带有“水”的成语：青山绿水山明水秀水天一色水到渠成水落石出水泄不通饮水思源细水长流滴水成河积水成渊山高水长山光水色 6、节约用水的公益广告： ①惜水、爱水、节水，从我做起。 ②请珍惜每一滴水。 ③浪费用水可耻，节约用水光荣。 ④珍惜水就是珍惜您的生命。
练习7

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苏教版五年级语文下册第七单元知识汇总

苏教版五年级下册第七单元知识汇总一、易读错字瞳．孔（tóng√zhuàng）灰椋．鸟（láng liáng√）地窖．（gào jiào√）二、多音字qiáo（翘首）juǎn（卷尺）翘卷qiào（翘起）juàn（卷子）tiǎo（挑战）hē（喝水）挑喝tiāo（挑水）hè（喝彩）三、辨字组词镀（镀金）舱（船舱）杉（杉树）踱（踱步）船（轮船）形（形状）栖（栖息）棱（扑棱）勺（勺子）牺（牺牲）绫（绫罗）勾（勾画）四、重点字词剪影偶然凝望挑战沐浴封锁华贵翘首应和栖息规模珍贵期盼储藏权威倾注吸吮不假思索绘声绘色郁郁葱葱浩浩荡荡翩翩起舞情不自禁五、词语积累1.近义词伸展——舒展凝望——凝视倾诉——倾吐会合——聚集盘旋——旋转珍贵——宝贵储藏——保存倾注——倾泻沉醉——陶醉绘声绘色——有声有色情不自禁——不由自主2.反义词偶然——必然聚集——分散封锁——开放干燥——潮湿浪费——节约消失——出现绘声绘色——枯燥无味浩浩荡荡——无声无息3.量词积累一（层）花边一（种）感觉一（把）大锁一（口）凉气一（勺）水一（寸）皮肤4.词语搭配（晶莹闪烁）的光斑（清幽旷远）的气氛（热烈）的场面（隐隐约约）地伸展（调皮）地眨眼睛（不假思索）地回答（痛痛快快）地洗澡（尽情）地享受（缓缓）地滑过5.成语盘点不假思索绘声绘色郁郁葱葱浩浩荡荡翩翩起舞情不自禁六、诵读与积累一元复始万象更新桃红柳绿芳草如茵骄阳似火大雨倾盆金风送爽万里无云风雪交加寒气袭人岁月如流一刻千金七、诗文佳句1.诗文黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【宋】苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【宋】杨万里《晓出净慈寺送林子方》2.佳句1.月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。

（《望月》）2.我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？（《灰椋鸟》）3.特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。

苏教版五年级语文下册1--7单元知识点全复习(附答案)

苏教版五年级语文下册1--7单元知识点全复习（附答案）1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：便：biàn（方便）pián(便宜）踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）二、重点解释：荒山野岭：没有开发和利用的山岭。

青山碧岭：全是树木的绿色山岭。

枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。

三、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

2、踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。

3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。

4、我国的植树节定于每年的3月12日。

5、积累相关的公益用语。

1、植树造林，功在千秋。

2、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

3、保护环境，就是爱惜生命。

4、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

5、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

2、《只拣儿童多处行》一、多音字：只：zhī（船只）zhǐ（只有）看：kān（看门）kàn（看见）解：jiě（理解）jiè（押解）发：fā（发现）fà（头发）转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。

座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。

浑身解数：全身的本领。

叽叽呱呱：形容说话声音很高。

成千盈百：盈，满。

形容人很多。

三、按课文内容填空：1、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉……2、春光，竟会这样的饱满这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！3、对，就是开得旺！只要管理得好给它适时地浇水施肥花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地以旺盛的生命力舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。

苏教版数学五年级下册《整理与复习：应用广角》说课稿(附反思、板书)课件

4．折线统计图的应用。 (1)你收集到哪些折线统计图？能和大家一起交流、分享吗？选择呈现学生收集的折线统计图，让学生说说各是统计的什么内容，从图上知道了什么，能看出哪些信息，并引导分析数据。说明：折线统计图可以看出数量和变化情况，能帮助我们了解数据变化过程，有时可以分析数据变化的原因，判断数据的发展趋势。
让学生了解题意，交流从题里了解了什么，要解决什么问题。出示统计图，让学生说说从图上看出了哪些信息，怎样看出的。学生独立解题，指名板演。检查解题过程和结果。
板块三、综合应用 1．交流用方程解答的问题。交流：你收集了哪些用方程解决的简单实际问题？把你的问题和大家交流，看看怎样解答。学生交流，教师根据交流情况选择2～3道比较典型的问题呈现。提问：你能列方程解决这几道问题吗？解决这些问题的关键是什么？
提问：你带来的圆形面的什么物体？请你把你的圆形物体介绍给大家看一看，并且说说做成圆形有什么好处。结合具体的物体，根据学生可理解的水平适当小结把相关物体做成圆形的好处，比如，运动平稳，周长相等面积最大，便于操作等。
(2)你收集到日常生活里的哪些问题是关于圆的数学问题？把你收集的问题和大家交流。学生交流，选择周长计算和面积计算的问题各一道呈现。引导：我们从大家收集的圆的问题中选择了这两题，请你用学到的知识独立解答。
让学生说出每题的等量关系，并说说怎样想的。学生独立解答，指名板演。检查解答过程，强调要根据等量关系列方程；注意列方程和解方程过程中存在的问题，及时提醒学生注意。
2．圆的知识应用。 (1)引导：想一想，我们在哪些地方见到过面是圆形的物体？请你能举出一些例子。你知道这些物体的面为什么要做成圆形的吗？用你找到的具体物体说一说。 (根据学生举出的例子，以学生根据圆的知识能理解的作适当解释)

2019-2020年五年级下册语文第七单元基础知识复习点(苏教版)

2019-2020年五年级下册语文第七单元基础知识复习点（苏教版）一、要求听写过关的词语：遮盖陶醉毕竟莲叶安详镀金偶然愉快气氛比喻船舱凝视杉树地毯刺槐盘旋椭圆栖息扑棱棱晚霞深涧储藏膝盖吮吸二、要求听写过关的成语：清幽旷远绘声绘色郁郁葱葱翘首遥望翩翩起舞情不自禁三、背诵《望月》一课第2自然段，以及《灰椋鸟》一课第3、4、5自然段。

四、默写古诗两首以及书145页成语。

五、要求听写的句子：1.小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了。

2.诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。

3.棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。

4.树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

5.没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？6.从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……六、“扇”字在“电扇”一词中读，在“扇风”一词中读。

七、“翘”字在“翘起”一词中读，在“翘首遥望”一词中读。

八、“禁”字在“情不自禁”一词中读，在“禁止”一词中读。

九、“和”字是多音字中读音最多的字之一，它一共有6个读音。

在“和平”一词中读，在“随声附和”中读，在“和面”一词中读。

附送：2019-2020年五年级下册语文第七单元测试题1、给加点字选择合适的读音策马（chècè）坠满（zhuìzuì）老挝（wōɡuò）缅甸（miǎn mi àn）腐蚀（shísí）傣族（dǎi tài ）2、选择合适的字填空脉泳峰锋牧枚暇遐山（）群（）一（）（）思游（）（）利（）场无（）3、写出下面各词的反义词坚硬——珍贵——高大——宁静——辽阔——温暖——4、给下面多音字注音后组词泡（）撒（）5、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来具鸡黍（sǔshǔ）苗圃（pǔbǔ）盘飧（sūn shí）追随（shuísuí）郭外（ɡōu ɡuō）邀请（yāo yuē）6、写出下面各字的形近字再分别组词。

苏教版五年级语文下册1--7单元知识点全复习

苏教版五年级语⽂下册1--7单元知识点全复习苏教版五年级语⽂下册单元复习资料⼀、课⽂分类：本册教材内容丰富，体裁多样。

第⼀单元主题为“春光⽆限”有《春光染绿我们双脚》、《暖流》、《只拣⼉童多处⾏》、《早》等课⽂，第⼆单元的主题是“科技之光”，安排了《梦圆飞天》、《⽕星——地球的“孪⽣兄弟”》、《神奇的克隆》等课⽂；第三单元是“有志竟成”安排了《海伦·凯勒》《⼆泉映⽉》《郑和远航》《司马迁发愤写史记》等；第四单元为“世界各地”有《秦兵马俑》《埃及的⾦字塔》《⾳乐之都维也纳》等；第五单元为“亲情依依”有《爱如茉莉》《⽉光启蒙》《我和祖⽗的园中》等；第六单元是“⼋⼀壮歌”有《七律长征》《彭德怀和他的⼤⿊骡⼦》《⼤江保卫战》等；第七单元的主题是“⼈与⾃然”，有《望⽉》《灰椋鸟》《⽔》等课⽂。

体裁有记叙⽂、散⽂、诗歌等。

还学了“培养良好的学习习惯10”⾃主修改作⽂、多种渠道学语⽂。

⼆、对⼈物的评价：①与命运抗争，不屈不挠的海伦。

②热爱⾳乐，追求理想的阿炳。

③不怕困难，顽强探索的郑和。

④忍辱负重，发愤著书的司马迁。

⑤⼼系⼈民，团结抗洪的解放军。

三、课外⼩知识1、中国四⼤名著——《红楼梦》（曹雪芹）、《三国演义》（罗贯中）、《⽔浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）。

2、课外描写赞美春天的古诗：《春⽇》（宋）朱熹胜⽇寻芳泗⽔滨，⽆边光景⼀时新。

等闲识得东风⾯，万紫千红总是春。

3、修辞⽅法：①⽐喻（⼤⾃然是绿⾊的课本。

）②拟⼈（春天到了，杏花张开了笑脸。

）③排⽐（美不美，故乡⽔；亲不亲，故乡⼈。

）④夸张（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

）⑤反问（恩科西难道不是坚强的⼈吗？）⑥对偶（海内存知⼰天涯若⽐邻）⑦设问（谁是凶⼿？是噪⾳！）4、推荐⼀本好书：《上下五千年》，设⽴“我读书，我快乐”栏⽬。

四、趣味成语1、带有反义词的成语：⾃⽣⾃灭出⽣⼊死阴差阳错表⾥如⼀2、带有近义词的成语：奇花异草⽆穷⽆尽⽣龙活虎⼗全⼗美3、带有⽣肖的成语：亡⽺补牢马到成功守株待兔对⽜弹琴画蛇添⾜4、写出带龙的成语：⽣龙活虎龙腾虎跃龙马精神龙飞凤舞叶公好龙5、写出成语故事：鹏程万⾥邯郸学步⾃相⽭盾刻⾈求剑掩⽿盗铃6、数字成语：⼀⽬⼗⾏两全其美三⾔两语四⾯⼋⽅五花⼋门六神⽆主七上⼋下⼋仙过海九死⼀⽣⼗全⼗美百战百胜千变万化万⽆⼀失7、描写⼈物外貌的成语：仪表堂堂眉开眼笑⾝材魁梧8、描写⼈物神态的成语：炯炯有神⽬不转睛神采奕奕9、描写⼈物动作的成语：⼿舞⾜蹈狼吞虎咽张⼝结⾆10、描写⼈物⼼理的成语：情不⾃禁恋恋不舍提⼼吊胆11、描写景物的成语：排⼭倒海⾦碧辉煌欣欣向荣12、写出带“然”的成语：⽑⾻悚然兴味索然恍然⼤悟不以为然五、写出五个形声字：睛（左形右声）请清惧佣铜战（右形左声）放静致可六、①写出表⽰“看”的词语：瞥瞟望瞅瞧盯瞪瞄注视瞻仰②写出表⽰“⾛”的词语：跑奔逃跃溜达踱步闲游③写出表⽰“笑”的词语：⾼兴愉快微笑欢笑会⼼④写出表⽰“想”的词语：琢磨思考回忆推敲回味思索⑤写出表⽰“说”的词语：辩论叫嚷倾诉训斥责备喊叫从低处往上看——（仰望）从⾼处往低处看——（俯视）聚精会神地看——（凝视）前后左右的看——（观望）偷偷摸摸地看——（窥视）⽬光迅速地向四周看——（环视）⼋、写出重叠词：① ABB式（红通通、亮晶晶、⽩花花、⿊乎乎、⽔汪汪）②AABB式（⼯⼯整整、明明⽩⽩、清清楚楚、来来往往）③ABCC式（波光粼粼、凉风习习、⼩⼼翼翼、汗珠滚滚）④ABAB式（商量商量、打听打听、打扮打扮、讨论讨论）⑤AABC式（亭亭⽟⽴、⼼⼼相印、依依不舍、奄奄⼀息）⑥ABAC式（各种各样、不声不响、⼗全⼗美、⽆边⽆际、⼀⼼⼀意）⑦ABCB式（应有尽有）⼀、描写四季的成语：春季：春⾊满园满园春⾊春光明媚春光融融春暖花开花红柳绿桃红柳绿桃李争妍百花吐艳百花争妍百花齐放草长莺飞夏季:绿树成荫挥汗如⾬蝉声阵阵暴风骤⾬挥汗如⾬烈⽇当空电闪雷鸣暑⽓逼⼈酷暑难耐烈⽇炎炎汗流浃背秋季:⾦风送爽雁过留声秋⾊宜⼈天朗⽓清⼀叶知秋秋⾊宜⼈秋⾬绵绵秋⾼⽓爽冬季:⽩雪皑皑冰天雪地风雪交加寒⽓逼⼈天寒地冻天寒地冻瑞雪纷飞雪上加霜漫天飞雪傲霜⽃雪岁寒三友⼆、描写勤奋学习的成语：悬梁刺⾻凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘⾷⼗载寒窗⽜⾓挂书韦编三绝三、描写时间快的成语：光阴似箭⽇⽉如梭风驰电掣雷厉风⾏⼀⽇千⾥⽩驹过隙1、《春光染绿我们双脚》⼀、多⾳字：便：biàn（⽅便）pián(便宜）踏：tā（踏实）tà（踏歌⾏）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）⼆、重点解释：荒⼭野岭：没有开发和利⽤的⼭岭。

苏教版五年级下册简易方程单元复习课件

? 简易方程总复习
大家好
? 一、复习简易方程
?
? 1、举例说明： ? 什么是方程？什么是方程的
解？
大家好
什么是方程？
? 含有未知数的等式叫方程。
大家好
像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程
大家好
? 2、判断下面式子哪些是方程？
? A+4=12 ? 7x>13 ? 13-2=11 ? 15-16x<73 ? 3x-x=16 ? 6x+6×2=42
23本大家好
列方程解应用题
3.小白兔的家是三角形的，面积是200平方厘米，底是25 厘米，高是多少厘米？
大家好
如图：求大象的家中AB边上的高（单位：米）
4
X
2.5
A
5
B
大家好
扩展练习：列方程解应用题
娃娃国旅游开发有限公司原计划在天鹅湖上修建一座梯形的“水上乐园” 面积是3200平方米。但因资金有限，现只有将面积缩小，而且修成三角形，问：这座水上乐园的面积是多少呢？
数，所得的结果仍然是等式。（）
大家好
讨论：等式与方程有什么关系？
等式方程
所有的( 有的(
）都是(
).
)是(
)
大家好
基本练习：
1. a2表示2个a相加.( ) 2. b×4=4b. ( ) 3. 当a=5时，a2 +3 =( ) 4. 当b=1时，2×b大=家好( )
3.判断题：
1、因为22=2×2，所以a2=2a （×）
有（）元。
2、车上原来有X人，中途有8人下车，现
在车上有（）人。
3、有8袋金鱼，每袋有b条，一装12个。可以装

苏教版小学五年级数学下册简易方程单元复习课件知识讲解

0.6x=4.2
解： x=4.2 ÷ 0.6
x= 7
看谁解得快
解方程: 5x – 2 = 8 .
解:方程两边同时加上 2 , 得
5x – 2 + 2 = 8 + 2
即 5x
= 10
两边同除以5 得: x = 2.
简缩格式: 5x – 2 = 8 5x = 8 + 2
有什么规律可循?
‫ ڿ‬解题后的思考 5x – 2 + 2 = 8 + 2
能否写成: 5x
=8+2
9x - 7 = 29 3x + 4 = -13
8x + 5 = 85 10x—3=9
选择合适的方法进行解答。
12本
（1）科技书
5本
文艺书
？本？本（2）科技书
7本
文艺书 23本
列方程解应用题
3.小白兔的家是三角形的，面积是200平方厘米，底是25 厘米，高是多少厘米？
如图：求大象的家中AB边上的高（单位：米）
4
X
A
5
2.5 B
综合练习（1）五年级同学去参加植树活动，共植树180 棵。男同学有20人，女同学有30人，每人植树多少棵？
（2）五年级同学去参加植树活动，女同学比男同学多植树60棵。男同学有20人，每人植树3棵，女同学有30人，每人植树多少棵？
1、哪些是等式，哪些是方程？
1、判断：
（1）方程一定是等式，等式不一定是方程。（√ ）
（2）a2 = 2a
（ ×）
（3）x=9是方程4x+6=42的解。（√ ）
（4）1.5x-x=0.5 。
（×）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ