部编道德与法治八年级上册第八课 国家利益至上 第二框坚持国家利益至上 测试
新部编版八年级道德与法治上册第8课《国家利益至上》知识点考点归纳总结
部编版八年级道德与法治上册知识点考点归纳总结第四单元维护国家利益第八课国家利益至上1.什么是国家利益国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。
2.国家利益包含哪些方面的内容?国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3.国家的核心利益包括哪些方面?国家的核心利益包括国家主权、国家安全、身利益,它离不开国家利益。
土完整、国家统一、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4.国家利益与人民利益是什么关系?①国家利益与人民利益相辅相成。
②国家利益与人民利益高度统一。
5.国家利益与人民利益相辅相成的表现是什么?人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。
在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。
(1)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
①国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。
②如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
(2)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
6.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么?实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
7.维护国家利益，应树立怎样的意识?①牢固树立国家利益至上观念；②树立和增强危机意识和防范意识；③增强维护国家利益的责任感和使命感。
8.青少年(或中学生)如何增强维护国家利益的责任感和使命感?(青少年如何正确表达爱国情感、做到理性爱国)①国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
2023年中考一轮复习道德与法治 八年级上册第四单元 维护国家利益 测试题(含答案)
八年级上册第四单元维护国家利益测试题2023年中考备考道德与法治一轮复习第I卷（选择题）一、单选题1．（2022·广西贵港·统考中考真题）近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。
根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化”等日常生活劳动的学段目标，并将于2022年秋季期开始执行。
这要求青少年（）A．增加就业岗位，拓展劳动渠道B．用诚实和创造性劳动铸造辉煌C．加大就业培训，提高劳动者素质D．发扬实干精神，做时代劳动者2．（2022·广西玉林·统考中考真题）热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动自古以来就是中华民族的传统美德。
下列选项体现这一传统美德的是（）A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C．为有牺牲多壮志，敢教日月换新天D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索3．（2022·广西桂林·统考中考真题）粮食安全是“国之大计”，中国人的饭碗在任何时候都要牢牢端在自己手中，对此，下列同学理解正确的是（）A．小红：国际市场上粮食充足且便宜，种不如买B．小方：要增强忧患意识，坚守18亿亩耕地红线C．小林：我国科技水平越来越高，耕地少一点也不怕D．小旭：我国是14亿人口的大国，只能依靠粮食进口4．（2022·广西百色·统考中考真题）漫画警示我们（）①任何违法行为都将受到刑罚处罚①看了保密法就不会泄露国家秘密①保守国家秘密是每个公民的责任①要增强维护国家安全的法治意识A．①①B．①①C．①①D．①①5．（2022·广西北海·统考中考真题）从2022年秋季学期开始，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。
该课程强调学生直接体验和亲身参与，从中习得劳动知识与技能，感悟劳动的价值。
作为中学生，我们应该（）①尊重劳动，珍惜劳动成果①树立脑力劳动比体力劳动更重要的意识①参加劳动锻炼，培养劳动习惯①将主要的时间精力都投入到劳动实践中A．①①B．①①C．①①D．①①6．（2022·广西梧州·统考中考真题）“时代楷模”彭士禄为了祖国的核事业，隐姓埋名工作了数十年，一生专注造核潜艇、建核电站，将毕生精力奉献给祖国的核动力事业。
部编版八年级道德与法治上册第8课《国家利益至上》知识点复习资料
第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第1课时国家好大家才会好核心主干1．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
2．国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3．国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4．(1)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
(3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
(4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
5．国家利益的含义和重要性是什么？(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
(2)没有国土、人口和主权，国家就不能生存。
没有和平的周边环境、充分的能源供应和平等的贸易关系，国家就难以发展。
6．国家利益的内涵是什么？国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
7．国家核心利益的内容是什么？国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
8．国家利益和人民利益的关系是怎样的？在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
开卷速查必备国防和军队建设能保障国家的哪些核心利益？可以保障国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定等核心利益。
人教版道德与法治八年级上册第四单元第八课第二框《坚持国家利益至上》说课稿
人教版道德与法治八年级上册第四单元第八课第二框《坚持国家利益至上》说课稿各位老师：大家好！我是天津市第六中学的教师——刘菁。
我今天的说课题目是初中《道德与法治》八年级上册第四单元第八课第二框题《坚持国家利益至上》。
我将从教材分析与学情分析、设计理念与设计思路、教学目标与素养培育、教学方法与教学过程、教学资源与教学反思这五大方面内容进行说明。
一、教材分析：1、教材着重引导学生从对社会的认识进一步扩展到国家层面，从国家利益、国家安全与国家发展方面形成对国家的深刻认识。
从知、行两个维度入手，由理性思维向日常言行的高度统一。
2、我说课的主要内容是第二框《坚持国家利益至上》，这一框一共包括两个大问题。
第一个问题，从情感和思想的角度，首先引领学生树立维护国家利益意识，主要体现在两点：①情感上，心怀爱国之情。
②思想上,树立国家利益至上观念。
增强坚持国家利益至上的危机意识和防范意识；增强维护国家利益的责任感和使命感；懂得合理有序表达爱国之情。
第二个方面“捍卫国家利益”主要是从行动的角度上，引领学生认识到，①当国家利益与人民利益产生矛盾时，要懂得以国家利益为重，顾全大局，着眼长远。
②为了国家的利益，要立志奉献自己的全部。
③同一切损害国家利益的行为作斗争。
④学会从点滴做起，自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定。
二、学情分析：在与学生的日常接触中发现，很多的学生认为国家利益就是生命来捍卫国家的安全，其实在这一点上他们对国家利益与日常生活之间的关联产生了一定误区，思维比较单一。
从学生的认知上来看，八年级学生他们处于感性认识阶段，对抽象的国家利益至上理解有误，他们还认为国家利益代表人民利益，人民利益是至上的，维护国家利益只是手段。
所以在教学当中，我们要有针对性地进行教学。
三、设计理念：本教材的设计理念突出表现在生活化理念、情境体验理念、探究认知理念。
1、生活化理念体现为教学活动主要根植于生活，运用生活主题，将学生应掌握的知识生活化，指导学生今后的学习和日常生活。
八年级道德与法治上册第四单元知识点
八年级道德与法治上册知识点第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第一框国家好大家才会好1、为什么要维护国家利益？（P85-P87）①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
③维护国家利益是每个公民的基本义务。
④国家利益关系民族生存、国家兴亡。
2、对祖国我们应怀有什么样的情感？（P86）对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
3、国家利益的内容？（P88）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
4、国家的核心利益的内容？（P88）①国家主权；②国家安全；③领土完整；④国家统一；⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定；⑥经济社会可持续发展的基本保障。
5、★国家利益和人民利益的关系？（P89-P90）①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
（实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
）第二框坚持国家利益至上1、★如何树立维护国家利益意识？【思想上】（P91-P93）①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②要树立和增强危机意识和防范意识。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
③要增强维护国家利益的责任感和使命感。
2、如何正确表达爱国情感？（P93）我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
3、★国家利益和集体利益、个人利益的关系？（P93）①国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。
2020初中八年级上册《道德与法治》第八课《国家利益至上》教材课后习题答案
2020初中八年级上册《道德与法治》第八课教材习题答案《国家利益至上》第八课国家利益至上第1课时国家好大家才会好1．教材P86你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？【提示】这句话生动准确地概括了“一二·九”运动爆发时，中华民族所面临的严峻社会形势。
这句话警醒人们：中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际。
它像号角，号召人们赶快行动起来，救亡图存！2．教材P87结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。
【提示】篆书“国”字的大“囗”表示疆土地域的界线和范围，也表示国家周边应该有防卫；小“口”为国境线里的人口；“戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安(所以“戈”部署在国境线和人口之间)；“或”字下方的“一”表示土地，表明国家与土地、农业之密切关联。
《说文》说：“国，邦也；从囗从或。
”按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“一”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以大“囗”代表。
把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。
3．教材P88上述举措的目的和意义是什么？【提示】①设立三沙市是一盘集提高国防能力与经济开发利用的大棋，一方面适应了中国南海战略的发展，也为突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。
②保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。
③中国人的饭碗任何时候都要牢牢地端在自己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮，要进一步明确粮食安全的工作重点，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。
守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快发展。
④人民空军实行空防合一的体制，我国已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的现代化的高技术军种。
人教版道德与法治 第8课时 维护国家利益 含答案
第8课时维护国家利益知能优化训练一、中考回顾1.(2022河北中考)“太行山上的新愚公”李保国三十多年如一日扎根太行山,以创新成果助力广大农民致富;“糖丸爷爷”顾方舟一生致力研究脊髓灰质炎防控,守护几代国人健康成长;植物学家钟扬长期致力于生物多样性研究和保护,十多年跋涉于青藏高原,为国家种质库采集了数千万颗种子。
这些科技工作者用行动诠释了()①自己的生命价值②保护知识产权的意义③平等的人类理想④国家利益至上的观念A.①②B.①④C.②③D.③④2.(2022湖北武汉中考)彭士禄是革命英烈彭湃之子,被誉为“中国核潜艇之父”。
他“历经磨难,初心不改,一辈子为国家深潜”。
他的感人事迹表明()A.国家利益与个人利益是完全一致的B.国家利益与个人利益是相互矛盾的C.要始终坚持把国家利益放在第一位D.人生是否有价值在于是否对国家作出重大贡献3.(2022云南中考)云南德宏州紧紧围绕“外防输入、内防反弹、严防输出”的总策略,开展守边防疫工作。
一群守边护边人舍小家为大家,筑牢边境防线,扛牢为国守边神圣职责,为我国的疫情防控工作作出了突出贡献。
他们的行动()①彰显了以国家利益为重的责任感和使命感②履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务③说明了要维护国家利益就不能有个人利益④体现了国家利益与人民利益是高度统一的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.(2022湖北武汉中考)“安邦基石——武汉国家安全教育展”是全国首个以总体国家安全观为主题的展览,该展览通过可移动的图文展板,走进社区和学校。
重视国家安全教育,是因为()A.总体国家安全观以政治安全为宗旨B.维护国家安全是公民的基本权利C.维护国家安全是全国各族人民根本利益所在D.提高公民国家安全意识是维护国家安全的物质保障5.(2022湖南衡阳中考)习近平总书记在阐述总体国家安全观时强调,坚持以民为本,以人为本,坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民,真正夯实国家安全的群众基础。
坚持国家利益至上+课件 部编版道德与法治八年级上册
第八课 国家利益至上
第二课时 坚持国家利益至上
课标分析
课程标准依据：1.认识国家主权的内涵，树立国家利益至上 的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公 民的义务，自觉维护国家安全。
2.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义 情怀。 具体课程目标：1.增强维护国家利益的责任感和使命感。
2.(2022黑龙江龙东)“我的祖国和我，像海和浪花一朵。 浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑，我 就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。”这 段歌词反映了( C ) A.国家利益与集体利益、个人利益没有区别 B.国家利益与个人利益完全一致 C.从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的 D.我还是学生，国家利益与我无关，那是成年人的事
这给我们的启示是( D ) ①要坚持国家利益至上 ②要热爱祖国，报效祖国 ③要勇担使命，无私奉献 ④要不懈奋斗，实现人生价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④
D.①②③④
5.习近平总书记说，我们绝不会坐视国家主权、安全、 发展利益受损，绝不会允许任何人、任何势力侵犯和 分裂祖国的神圣领土。一旦发生这样的严重情况，中 国人民必将予以迎头痛击。对此，我们要做到( A ) ①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念 ②以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ③树立和增强危机意识和防范意识 ④以一切方式表达爱国情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（1）为什么要“坚定维护国家主权、安全、发展利 益”？（4分）
国家主权、安全、发展利益属于国家的核心利益。国家 利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求 的总和，它关系民族生存、国家兴亡。（4分）
（2）坚决捍卫国家利益和民族尊严，坚持国家利益 至上，我们应该如何做？（6分）
2020初中八年级上册《道德与法治》第八课《国家利益至上》教材课后习题答案
2020初中八年级上册《道德与法治》第八课教材习题答案《国家利益至上》第八课国家利益至上第1课时国家好大家才会好1．教材P86你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？【提示】这句话生动准确地概括了“一二·九”运动爆发时，中华民族所面临的严峻社会形势。
这句话警醒人们：中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际。
它像号角，号召人们赶快行动起来，救亡图存！2．教材P87结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。
【提示】篆书“国”字的大“囗”表示疆土地域的界线和范围，也表示国家周边应该有防卫；小“口”为国境线里的人口；“戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安(所以“戈”部署在国境线和人口之间)；“或”字下方的“一”表示土地，表明国家与土地、农业之密切关联。
《说文》说：“国，邦也；从囗从或。
”按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“一”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以大“囗”代表。
把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。
3．教材P88上述举措的目的和意义是什么？【提示】①设立三沙市是一盘集提高国防能力与经济开发利用的大棋，一方面适应了中国南海战略的发展，也为突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。
②保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。
③中国人的饭碗任何时候都要牢牢地端在自己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮，要进一步明确粮食安全的工作重点，确保谷物基本自给、口粮绝对安全。
守住18亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快发展。
④人民空军实行空防合一的体制，我国已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的现代化的高技术军种。
8_2坚持国家利益至上(教案)【八上道法最新精品课件+教案】
8.2坚持国家利益至上教学设计
④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结
稳定的局面。
作为中学生，我们日常的哪些行为也是爱国的表现呢？
青少年怎样做到坚持国家利益至上？
从思想和行动两个方面努力：(1)思想上，我们树立维护国家利益意识，如要心怀爱国之情、国家
利益至上观念，树立和增强危机意识和防范意识，
增强维护国家利益的责任感和使命感等。
(2)行动
上，①坚持国家利益至上就要捍卫国家利益，无论
何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家
利益为重，把国家利益放在第一位；②有时不仅需
要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③捍卫
国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗
争。
④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，
积极维护国家团结稳定的局面
我来小结
课堂小结学生分小组比赛，对本节课知识点进行归纳总结
板书。