《三国演义》知识点汇总教学文案
三国演义65个文学常识总结
三国演义65个文学常识总结《三国演义》1、《三国演义》的开篇词是（"滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
）2、"义"是《三国演义》的思想精髓和灵魂。
3、《三国演义》中主要人物中被称"三绝"的分别是："奸绝"是曹操，"智绝"是诸葛亮，"义绝"是关羽。
4、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的"武圣"，这位英雄是关羽。
5、请结合《三国演义》。
说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例，是赤壁之战；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。
6、《三国演义》中有这样两段话："譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳"，"无异周得吕望，汉得张良"，说此话者是徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。
7、下面描写的人物是谁？用两三个词概括其主要性格特点。
纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。
人物：诸葛亮，性格特点：足智多谋、忠心耿耿。
8、"独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重"，称赞的是何人？所报答的"主"指谁？"义释"的是谁？（关羽、刘备、曹操）9、"勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。
巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。
"这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。
这个故事是青梅煮酒。
10、成语"万事俱备，只欠东风"是根据《三国演义》赤壁之战（战役）"中语。
11、写出《三国演义》中与诸葛亮、司马懿父子有关的4 个成语或典故。
鞠躬尽瘁，死而后已；三顾茅庐；空城计；借东风；司马昭之心，路人皆知。
12、同一事物往往有多方面的特征，从不同角度可以有不同的评价。
《三国演义》必考知识点
《三国演义》必考知识点《三国演义》必考知识点《三国演义》是中国文学史上第一部章回体小说，是历史演义小说的开山之作，也是第一部文人长篇小说。
作者简介罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。
山西并州太原府人，其它主要作品有小说：《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《水浒全传》。
《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。
除小说创作外，尚存杂剧《宋太祖龙虎风云会》。
主要内容《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。
反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。
全书可大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。
在广阔的背景上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。
编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。
人物形象刘备：仁政爱民，重情义，忠义，有才智谋略，礼贤下士。
诸葛亮：足智多谋，料事如神，心胸坦荡，胸怀宽广，爱惜人才，知人善用，法纪严明，关心百姓疾苦。
关羽：武艺超群，神勇威猛，谋略过人，忠义，但骄傲不听劝谏。
张飞：耿直，粗犷，性格豪爽，直来直去，爱憎分明，粗中有细，有一定的计谋，但又鲁莽。
曹操：虚伪奸诈，残酷暴戾，自负多疑，足智多谋，有韬略，有过人的胆识，文学修养高。
赵云：勇敢善战，忠心侍主，光明磊落，处事谨慎，考虑周到。
吕布：武艺超群，但见利忘义，反复无常，有勇无谋，鼠目寸光，刚愎自用。
周瑜：足智多谋，才智过人，嫉贤妒能，气量狭小，忠心不二，举贤妒能。
孙权：有才智谋略，注重招揽人才，知人善用，从谏如流，忍辱负重，能屈能伸，胸怀宽广。
艺术成就1、描写战争第一点是战争的多样化。
部编版六年级语文《三国演义》知识点
部编版六年级语文《三国演义》知识点《三国演义》是中国古典四大名著之一。
元末明初小说家罗贯中所著，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。
描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。
描写了东汉末年和整个三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。
反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化。
概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。
罗贯中（约1330——约1400），汉族，名本，字贯中，号湖海散人，籍贯山西太原府。
元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回体小说的鼻祖。
（一）刘备“仁”的代表--刘备刘备，字玄德，中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，三国时蜀汉的建立者。
刘备于公元221年称帝，国号为汉，建都成都。
公元223年，刘备病死在蜀国。
形象：身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。
性格：为人忠厚，知人善任，宽仁爱民、至诚待士、信义为上、大智若愚、是“圣君”的代表。
后期刚愎自用，素以仁德为世人称赞。
重要情节：桃园豪杰三结义（第一回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功）三英战吕布（第五回发矫诏诸镇应曹公破关兵三英战吕布）青梅煮酒论英雄（第二十一回曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄）刘皇叔跃马过檀溪（第三十四回蔡夫人隔屏听密语刘皇叔跃马过檀溪）三顾茅庐（第三十八回定三分隆中决策战长江孙氏报仇）刘玄德携民渡江（第四十一回刘玄德携民渡江赵子龙单骑救主）白帝城托孤（第八十五回刘先主遗诏托孤儿诸葛亮安居平五路）（二）曹操一代奸雄--曹操曹操，字孟德，小字阿瞒，一名吉利，沛国谯县（今安徽亳州）人，汉族。
东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的缔造者。
“挟天子以令诸侯”,以汉天子的名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、马超、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。
三国演义知识点整理及归纳考点
三国演义知识点整理及归纳考点三国演义是一部以中国历史上东汉末年到三国时期为背景的长篇小说，作者是明代小说家罗贯中。
这部小说以其丰富的故事情节、深刻的人物形象和复杂的政治斗争而脍炙人口，成为中国文学经典之一。
知识点整理及归纳如下：1. 历史背景：三国演义主要描写了东汉末年的政治动荡和社会动乱，以及三国时期的政治斗争和战争。
主要历史事件包括董卓之乱、黄巾起义、官渡之战、赤壁之战等。
2. 人物形象：- 诸葛亮：又称孔明，是刘备的谋士，被誉为“千古奇才”，以智谋过人、善于用兵而闻名。
- 刘备：东汉末年的名将，曾建立蜀汉政权，被封为汉中王。
他以仁义待人，得到了许多忠诚的臣子和民众的支持。
- 关羽：字云长，刘备的义兄，被封为汉寿亭侯。
他个性刚烈、忠诚勇猛，被尊为“武圣”。
- 张飞：字益德，刘备的义弟，被封为当阳侯。
他勇猛无比，擅长使用方天画戟，但个性粗犷，经常无礼于人。
- 曹操：东汉末年的名将，曾建立魏国政权，被封为魏王。
他以威武霸道，反复无常著称，但也有一定的政治才能和军事智慧。
- 孙权：孙策的弟弟，继承了孙策的江东地盘，建立吴国政权。
他以明智稳重、善于团结人心而受到部下和民众的尊敬。
3. 政治斗争：- 董卓之乱：描述了董卓篡逆、掌握朝政等系列事件。
- 三顾茅庐：描写了刘备出使诸葛亮三次，希望他出山辅佐自己的故事，表现了刘备对诸葛亮的重视和诸葛亮的才华。
- 赤壁之战：刘备、孙权联合对抗曹操的战争，以火攻曹军为高潮，达到了震慑曹操、保护江东地盘的目的。
4. 士人风范：- 卧龙诸葛亮：诸葛亮修身齐家治国平天下的儒家思想和治国方略，以及他对人民的关怀、对国家的忠诚，体现了儒家伦理道德和士人风范。
- 长坂坡张飞：张飞在长坂坡单骑救主的故事，展现了他对义勇的精神追求。
- 孔明借箭：诸葛亮为了帮助刘备攻打曹操，威胁南蛮彝族首领孟获，勾结外族对抗内地，通过借箭的计谋成功攻破曹操的防线。
考点整理及归纳如下：1. 了解三国演义的历史背景和主要人物形象；2. 熟悉三国演义故事中的重要事件和战役，如董卓之乱、赤壁之战等；3. 理解三国演义中的政治斗争和军事策略，如刘备和曹操的对峙、刘备和孙权的联盟等；4. 理解三国演义中的士人风范，如诸葛亮的智谋、关羽的忠诚等。
《三国演义》教案
《三国演义》教案一、教学目标通过学习《三国演义》，使学生了解中国古代历史背景和三国时期的政治、军事、文化等方面，培养学生的阅读理解能力和批判性思维能力。
二、教学重点1. 了解《三国演义》的作者、成书背景和题材内容；2. 掌握《三国演义》中的重要人物、故事情节和历史事件；3. 分析《三国演义》中的主题和思想内涵。
三、教学内容1. 《三国演义》的作者、成书背景和题材内容a. 作者简介：罗贯中，明朝小说家，字思远，号南涧道人。
b. 成书背景：成书于14世纪末明朝末年，描写了公元184年至280年的三国时期。
c. 题材内容：围绕着曹魏、蜀汉和东吴三国的兴衰交替，讲述了许多英雄人物的生平事迹和历史事件。
2. 《三国演义》中的重要人物、故事情节和历史事件a. 重要人物：- 刘备：汉中山靖王，建立了蜀汉政权；- 关羽：蜀汉五虎大将之一，义薄云天，被东吴所杀；- 张飞：蜀汉五虎大将之一，勇猛善战；- 曹操：曹魏的奠基人，为统一中国而努力；- 孙权：东吴的建立者，与刘备、曹操三国鼎立。
b. 重要故事情节：- 三英战吕布：刘备、关羽、张飞三兄弟以少胜多击败了著名将领吕布；- 千里走单骑：关羽劫荆州的故事；- 三顾茅庐：刘备三次拜访草庐请诸葛亮出山；- 赤壁之战：刘备与孙权联合击败曹操的重要战役；- 卧龙诸葛亮：诸葛亮智勇过人，被誉为卧龙；- 南蛮入侵：孟获等南蛮族群入侵蜀汉的故事；- 孔明挂印：刘备为了遵循诸葛亮的遗愿，将丞相之印交给了姜维。
c. 历史事件：- 三国鼎立：曹魏、蜀汉和东吴三国的形成与发展；- 赤壁之战：孙刘联军与曹操军队的大规模战役；- 关羽东征：关羽为报大仇，率军攻打曹魏；- 五虎上将：关羽、张飞、赵云、马超、黄忠五位杰出的蜀汉将领。
3. 分析《三国演义》中的主题和思想内涵a. 主题：忠诚、义气、智勇、家国情怀等；b. 思想内涵：揭示了官场黑暗、江山易主、权谋之术等社会现象，强调忠诚、正义与智慧的重要性，讴歌英雄人物的品德和智谋。
三国演义教案(带特殊条款)
三国演义教案(带特殊条款)《三国演义》教案一、教学目标1.了解《三国演义》的作者、创作背景、主要内容及其在中国古代文学史上的地位。
2.掌握《三国演义》中的人物形象、故事情节、历史事件及其所蕴含的深刻哲理。
3.培养学生对《三国演义》的阅读兴趣，提高学生的文学鉴赏能力和思辨能力。
4.引导学生从《三国演义》中汲取智慧，树立正确的人生观、价值观和道德观。
二、教学内容1.《三国演义》作者简介：罗贯中，明代小说家，生平事迹不详。
2.创作背景：《三国演义》成书于明代，以三国时期的历史为背景，描绘了从东汉末年到西晋初年之间的政治、军事斗争。
3.主要内容：《三国演义》共120回，主要讲述了曹操、刘备、孙权三家争夺天下的故事，展现了众多英雄人物的英勇事迹和智慧谋略。
4.人物形象：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽、张飞、赵云等。
5.历史事件：官渡之战、赤壁之战、夷陵之战、七擒孟获、失街亭等。
6.深刻哲理：《三国演义》通过人物形象和故事情节，揭示了人性的复杂、政治斗争的残酷、智慧和勇气的价值等。
三、教学方法1.讲授法：介绍《三国演义》的作者、创作背景、主要内容、人物形象、历史事件等。
2.情境教学法：通过播放电视剧《三国演义》片段，让学生直观感受故事情节和人物形象。
3.小组讨论法：分组讨论《三国演义》中的人物形象、故事情节、历史事件等，培养学生的思辨能力和团队合作精神。
4.比较分析法：比较《三国演义》与《三国志》在人物形象、故事情节、历史事件等方面的异同，提高学生的文学鉴赏能力。
四、教学步骤1.导入：简要介绍《三国演义》的作者、创作背景、主要内容等。
2.讲授：详细讲解《三国演义》中的人物形象、故事情节、历史事件等。
3.情境教学：播放电视剧《三国演义》片段，让学生直观感受故事情节和人物形象。
4.小组讨论：分组讨论《三国演义》中的人物形象、故事情节、历史事件等，分享各自的观点和感受。
5.比较分析：比较《三国演义》与《三国志》在人物形象、故事情节、历史事件等方面的异同。
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六年级三国演义知识点( 精心整理 , 全)1、三国中有“三绝” , “义绝”是关羽 ; “奸绝”是曹操；“智绝”是诸葛亮.2、三国中有很多人物都有绰号, 如“水镜先生” 是司马徽“伏龙” 是诸葛亮；“凤雏”是庞统；“小霸王”是孙策；“美髯公”是关羽；“常胜将军”是赵云. 3、三国中的人物被塑造得栩栩如生, 其中有些人物已成为不朽的典型, 好像还活在人群中 , 所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮；把奸诈的人骂做曹操；把量窄的人谓为周瑜；把性烈的人叫作张飞；把忠厚的人称为鲁肃；把昏庸的人说是刘禅 .4、与赤壁之战有关的事件有草船借箭、蒋干盗书、借东风、苦肉计、连环计等.5、《三国演义》中 , 为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是赵云 ,长坂坡头退曹军百万兵的将军是张飞 ,使曹操割须弃袍的将军是马超 .6、《三国演义》中最能体现“宝贵不能淫 , 威武不能屈” 的英雄人物是关羽 .7、“三英战吕布”中的三英指的是刘备、关羽、张飞 .8、“三国”指哪三国 , 各国的领袖分别魏、蜀吴；曹操；刘备、孙权.9、从《三国演义》的描写来看 , 诸葛亮出山后三次用火的战役分别是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁 , 这就衍生了一个俗语新官上任三把火 .10、《三国演义》中以弱胜强的两次著名战役是官渡之战和赤壁之战.11、《三国演义》中最主要的三大战役是官渡之战赤壁之战、猇亭之战12、《三国演义》中蜀国的五虎将是指关羽、张飞、马超、赵云、黄忠.13、请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节. 单：千里走单骑三：三顾茅庐五：过五关斩六将六：六出祁山七：七擒孟获八：诸葛亮排八阵图14、《三国演义》中有这样一段话：“今天下英雄, 惟使君与操耳 . ”玄德闻言 ,吃了一惊 , 手中所持匙箸 , 不觉落于地下 . 时正直大雨将至 , 雨声大作 . 玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威, 乃至于此 . ”这段话描述的故事是青梅煮酒论英雄.你对曹操的评价是奸雄. 你对刘备的评价是随机应变是英雄.15 、“马骑赤兔行千里 , 刀偃青龙出五关”所指人物是关羽.16 、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役赤壁之战.涉及两个人物是周瑜和曹操.17、“丹凤眼 , 卧蚕眉 , 面如重枣 , 青龙偃月刀” 这一肖像描写写的是关羽, 他的主要性格特点是重义气 , 知恩图报 , 威武不屈 , 富贵不淫 , 居功自傲 , 刚愎自用 ..18、“功盖三分国 , 名成八阵图”指诸葛亮.19、“常山有虎将 , 智勇匹关张”指赵云.20、“追欢作乐笑颜开 , 不念危亡半点哀” 指的是三国中蜀国的君主刘禅, 有句成语可以概括这句诗乐不思蜀.1 / 221、《三国演》中以“三”开的故事有三茅、三气周瑜、三英布.22、在容道上“三笑一哭”的是曹操 , 从一情可以看出他的性格特点是多端 .23、王允利用貂除掉董卓的程中用了如下策：离、美人、.24、表葛亮“智”的事例有：草船借箭、空城、三气周瑜、借.25、表关羽“ ”的事例有挂印封金、关将、容道曹操、千里走.26 、表曹操“奸”的事例有伯奢、梦中人.27、最能体葛亮分明的情是葛亮泪. （失街亭）29、表葛亮“鞠躬尽瘁 , 死而后已”精神的六出祁山、七擒孟、前后出表、忠刘禅 .30 、“宁教我天下人 , 休教天下人我”是曹操所.1．《三国演》作者明代中 , 是我国第一部篇章回体史小 , 作者是明代的中 , 其中忠的化身是关羽 , 他忠、、勇、、傲故事有：千里走、容道曹操、五关六将、水淹七、走麦城 .2．《三国演》中智者的化身当属葛亮 , 他未出茅 , 便知天下三分之事 , 中叙了有关他的多脍炙人口的事迹 , 如火赤壁、七擒孟、六出祁山、空城、智退司懿、泪、城胄、舌群儒等.3．桃园三三兄弟分是使双股的刘 , 使丈八蛇矛的和使青偃月刀的关羽 .4．“ 江逝水 , 浪花淘尽英雄 . 是非成空 . 青山依旧在 , 几度夕阳⋯⋯” 是我国古典文学名著《三国演》的开篇 .5．“勉从虎穴栖身 , 破英雄惊煞人 . 巧将雷来掩 , 随机信如神 . ” 首的是《三国演》中刘和曹操的一段故事 , 指“青梅煮酒英雄”的故事 .6、《三国演》与《楼梦》《西游》《水》合称“四大名著”.7、成“万事俱 , 只欠”是根据《三国演》火赤壁（役）中”周瑜定火攻曹操”的故事演化而来的 .8、《三国演》中有两段：“譬犹并麒麟 , 寒配耳” , “无异周得望 , 得良” , 此者是徐庶 , 被誉的人是葛亮 .9.《三国演》中最能体“富不能淫 , 威武不能屈”的英雄人物是关羽 .10.官渡之中双方的主要指者是（曹操）和（袁） .11.坂一中 , 被魏将程昱称“万人”的是 .12.三国中的两匹千里是赤兔和的 .13．三国后期 , 魏国人被称作“智囊”的人是桓范,官居大司,司懿所.14.司炎一了三国 .15.成：身在曹心在 . 指的是徐庶人在曹 , 不献一策 .2 / 2。
最新《三国演义》复习要点教学讲义PPT课件
• 答：曹操派人请刘备到小亭煮青梅喝酒。 曹操问刘备当世英雄是谁，刘备说了几个 人，都被否定。刘备反问曹操，曹操说： “今天下英雄，惟使君与操耳!”刘备惊得手 中的筷子掉在地下。突然天降大雨，雷声 大作，刘备说是因为害怕打雷，才掉了筷 子。曹操认为刘备胆小如鼠，再也不疑刘 备了。
• 2、祢衡击鼓骂曹
• 5、赵子龙单骑救主（“刘备摔阿斗——收买人 心”）
• 曹操十万大军进攻荆州，刘备带领几千士兵和数 万百姓南逃，赵云负责保护刘备家小。曹军四下 涌来，赵云把刘备儿子阿斗（刘禅）裹在怀中， 持枪上马，在长坂坡与曹军浴血奋战，终于杀出 重围，回到刘备身边。当赵云把阿斗递到刘备怀 里时，刘备却把刘禅摔到地上，说：“为汝这孺 子，几损我一员大将！”。见此情景，赵云大为 感动，一生尽忠蜀汉。（《三国演义》第41、41 回）
第三十四回至五十回应重点掌握的 情节
• 1、马跃檀溪
• 刘备到荆州，刘表待他甚厚。刘表想废长立幼， 刘备劝止他。刘表后妻蔡夫人忌恨刘备，命弟蔡 瑁在襄阳设宴，欲借机杀刘备。至期，伊籍暗中 告诉刘备，刘备急飞身上“的卢”马奔出襄阳城。 至城西檀溪，人马俱陷入水中，刘备急呼“的 卢”，马忽从水中涌身而起，一跃三丈，飞上西 岸。蔡瑁引军 追至溪边，备急勒马往西南而去， 乃至南漳访问司马徽，得知闻伏龙、凤雏之名。
• 答：“名士”祢衡被孔融推荐给曹操,曹对 其轻慢,用为鼓吏来羞辱他,他当着满朝文武 大骂曹操,借击鼓来发泄。后经文武官司员 相劝，曹操忍住不与计较,命祢衡持书往荆 州,劝刘表来降,以借刘表之手杀弥衡。祢衡 至荆州,刘表令至黄祖处,祢衡酒后触怒黄祖, 被害于鹦鹉洲。
• 3、美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将过 五关斩六将
• 3、简述“火烧博望坡”的故事
(九年级语文教案)三国演义知识点总结
三国演义知识点总结九年级语文教学设计一、练习题1、《三国演义》的开篇词是( “滔滔长江东逝水 ,浪花淘尽英豪。
是非成败转头空。
青山仍旧在 ,几度斜阳红。
)2、“义”是《三国演义》的思想精华和灵魂。
3、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是 : “奸绝”是曹操 , “智绝”是诸葛亮 , “义绝”是关羽。
4、在《三国演义》中有一位英豪,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后代仰慕并尊为中国的“武圣”,这位英豪是关羽。
5、请联合《三国演义》。
说出诸葛亮与周瑜携手指挥的一场着名的以少胜多地战例 ,是赤壁之战 ;再说诸葛亮酒泪斩马谡是由于失街亭一事。
6、《三国演义》中有这样两段话 : “譬犹驽马并麒麟 ,寒鸦配鸾凤耳” ,无“异周得吕望 ,汉得张良”,说此话者是徐庶 ,被赞美的人是诸葛亮。
7、下边描绘的人物是谁 ?用两三个词归纳其主要性格特色。
纶巾羽扇 ,身衣鹤氅 ,素履皂绦 ,面如冠玉 ,唇若抹朱 ,眉清目朗 ,身长八尺 ,飘飘然有仙人之概。
人物 :诸葛亮 ,性格特色 :智谋过人、赤胆忠心8、“独行千里报主之志坚 ,义释华容酬恩之谊重”,夸赞的是何人 ?所报恩的”主”指谁 ?”义释”的是谁 ?(关羽、刘备、曹操 )9、“勉从虎穴暂安身,说破英豪惊煞人。
巧将闻雷来掩盖,见机而作信如神。
”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。
这个故事是青梅煮酒10、成语“万事俱备 ,只欠东风”是依据《三国演义》赤壁之战 (战斗 )中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。
(三顾茅庐 ,刘备三请诸葛亮 ;身在曹营心在汉 ,徐庶人在曹营不献一策等 )11、写出《三国演义》中与诸葛亮、司马懿父子相关的 4 个成语或典故。
鞠躬尽瘁 ,死尔后已 ;三顾茅庐 ;空城计 ;借东风 ;司马昭之心 ,路人皆知。
12、同一事物常常有多方面的特色,从不一样角度能够有不一样的评论。
三国演义知识点整理
三国演义知识点整理一、作者与成书背景。
1. 作者。
- 罗贯中，元末明初小说家。
2. 成书背景。
二、主要人物。
1. 刘备。
- 形象特点。
- 为人谦和、礼贤下士。
他以兴复汉室为己任，宽以待人，志向远大。
例如“三顾茅庐”，他不辞辛劳，三次拜访诸葛亮，最终请得诸葛亮出山相助。
- 但有时过于仁慈，在一些军事决策上不够果断。
如在荆州问题上，没有及时采纳庞统的一些激进策略。
- 主要事迹。
- 桃园结义：与关羽、张飞结为兄弟，三人情同手足，共同起兵。
- 建立蜀汉政权：在诸葛亮等谋士的辅佐下，占据益州、汉中，建立蜀汉。
2. 诸葛亮。
- 形象特点。
- 智慧超群，被视为智慧的化身。
他足智多谋，善于用兵，如“草船借箭”，巧妙地利用曹操多疑的性格，不费一兵一卒就获得了十万支箭。
- 忠诚不二，对刘备父子忠心耿耿。
刘备白帝城托孤后，他尽心尽力辅佐刘禅，为兴复汉室鞠躬尽瘁，死而后已。
- 主要事迹。
- 隆中对：未出茅庐便知天下三分，为刘备规划了战略蓝图。
- 六出祁山：为了北伐中原，多次出兵祁山，虽然最终未能成功，但体现了他的军事才能和对汉室的忠诚。
3. 曹操。
- 形象特点。
- 奸诈多疑，如“宁教我负天下人，休教天下人负我”这句话就体现了他的多疑性格。
他误杀吕伯奢一家后说出此话。
- 有雄才大略，善于用人。
他能招揽众多人才为其所用，如郭嘉、荀彧等谋士，张辽、徐晃等武将。
他统一了北方大部分地区，建立了强大的曹魏政权。
- 主要事迹。
- 挟天子以令诸侯：将汉献帝迎接到许昌，以此来号令诸侯，掌握政治上的主动权。
- 官渡之战：以少胜多击败袁绍，奠定了统一北方的基础。
4. 关羽。
- 形象特点。
- 忠义双全，对刘备忠心耿耿，在曹操阵营时，曹操对他百般拉拢，但他始终心系刘备。
如“挂印封金”，他得知刘备下落后，毅然离开曹操。
- 武艺高强，被尊称为“武圣”。
他“过五关斩六将”，单枪匹马冲破曹操的重重关卡去寻找刘备。
- 主要事迹。
- 温酒斩华雄：在诸侯联军讨伐董卓时，他主动请缨，在酒尚温的短时间内斩杀了董卓大将华雄，一战成名。
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《三国演义》知识点
汇总
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《三国演义》知识点汇总
《三国演义》是中国历史上第一部章回体历史演义小说。它从东汉
汉灵帝中平元年黄巾起义记起，到西晋武帝太康元年全国统一为
止，前后共97年，以刘备、关羽、张飞和诸葛亮等为中心人物，又
贯穿了群众拥刘反曹的思想倾向，把蜀汉当作魏蜀吴之间矛盾的主
导方面，集中描绘了三国时代各封建统治集团之间的军事、政治、
外交斗争，描摹了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面。通过这
些描写，作者揭示了当时社会的腐朽和黑暗，谴责了统治者的残暴
和丑恶，比较客观地反映了群众对政治集团的爱憎与向背以及他们
反对战争割据，要求和平统一的愿望。
主要人物及其性格特征
刘备：宽厚仁爱，求贤若渴，忠义两全
关羽：武勇神威，忠贞守义，刚愎自用，骄傲自负
张飞：勇猛刚直，粗中有细，正义凛然，嫉恶如仇
诸葛亮：智者，智慧的象征，精忠耿直，用人唯贤，谦虚、谨慎、
认真、尽职。
赵云：骁勇善战，忠义侍主，处事谨慎
曹操：足智多谋，虚伪奸诈，富有韬略，自负多疑
司马懿：用兵谨慎，长于谋略，阴险奸诈
孙权：智勇兼备，知人善任
周瑜：雄才大略，智勇双全，气量狭小
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1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、
勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关
斩六将、水淹七军、败走麦城。
2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知
天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧
赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。
3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，
使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。
4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧
在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇
词。
5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱
备，只欠东分。
6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮
的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。
7、填人名，补足歇后语。
（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时
（2）（刘备）借荆州——有借无还
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（3）（徐庶）进曹营——一言不发
（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨，
（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大
家商量，能想出好办法来)
（6）（刘备）访贤——三顾茅庐
（7）（关老爷）赴会——单刀直入
（8）（关爷）走麦城——死到临头
（9）（孔明）斩魏延——借刀杀人
（10）（曹操）杀（华佗）——以怨报德
（11）（赵子龙）上阵——单枪匹马
（12）（关公）面前耍大刀——自不量力
（13）（张飞）穿针——大眼瞪小眼
（14）（孔明）大摆空城计——化险为夷
（15）（曹操）败走华容道——不出所料
（16）（司马昭）之心——路人皆知
8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁”的句子写的战
役是赤壁之战。涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。
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9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战（战
役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三
国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语：三顾茅庐 人物及故事：刘备三请诸葛亮。
成语：身在曹营心在汉 人物及故事：徐庶人在曹营，不献一
策。
10、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的
以少胜多的战例，是赤壁之战；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失
街亭一事。
常考故事情节
桃园三结义：东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非
常困苦。刘备有意拯救百姓，张飞、关羽又愿与刘备共同干一番事
业。三人情投意合，选定张飞庄后一桃园。此时正值桃花盛开，景
色美丽，张飞准备了青牛白马，作为祭品，焚香礼拜，宣誓完毕；
三个人按年岁认了兄弟。刘备年长做了大哥，关羽第二，张飞最小
做了弟弟。
草船借箭：周瑜看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高出一筹，便心
怀嫉妒，甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快。他以军 中缺箭为
名，心生一计，让诸葛亮十天内造出十万支箭。由此看来周瑜不仅
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忌妒心强，而且又十分阴险狡猾。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口
答应下来，趁着大雾漫 天，用草船向曹营"借"了十万支箭，提前七
天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋彻底失败。
空城计：三国时期，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭，诸葛亮派马
谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着
镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴。司马懿怀疑设有埋伏，引兵
退去。等得知西城是空城回去再战，赵云赶回解围。 三顾茅庐：
刘 备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到
隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出
去了，刘备只得失望地回去。不 久，刘备又和关羽、张飞冒着大风
雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了，第三次拜访才见到诸
葛亮。在这一过程中，刘备表现出极大的耐心和诚恳。 过五关斩
六将：关羽与刘备、张飞失散，后来得到了刘备的消息，因此，立
即向曹操请辞，但曹操避而不见，最后，关羽只能不辞而别。由
于，没有得到曹操的手谕，因此，一路之上遭到了层层拦阻，但关
羽凭借一己之力，过了五个曹操所辖关（城市），立斩曹操六员大
将。具体是指过东岭关时杀孔秀；过洛阳城时杀韩福、孟坦；过汜
水关时杀卞喜；过荥阳时杀太守王植；过黄河渡口时杀秦琪。
单骑救主：新野一战，刘备以少胜多打败曹操，曹操引五十万大军
前来报仇。刘备的三千人马走到当阳县，突然被曹兵截住，战到天
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明才摆脱曹兵的追赶，护卫刘备家小的赵云发现不见了刘备，走散
了糜夫人母子，急集合三十骑，又杀回乱军中寻找。赵云力战众
将，威武勇猛。正在山上观战的曹操见赵云势不可挡，传令一定要
活捉。赵云利用这个机会冲出包围，连杀50员曹将，终于将阿斗交
给了刘备。 水淹七军：刘备自立为汉中王后，关羽亲自率领大军
进攻樊城。樊城的魏军守将曹仁赶快向曹操求救。曹操派了于禁、
庞德两员大将率领七支人马前去增援。正在双方相持不下的时候，
樊城一带下了一场大雨。汉水猛涨，平地的水高出地面有一丈多。
于禁的军营扎在平地上，四面八方大水冲来，把七军的军营全淹没
了。于禁和他的将士不得不泅水找个高地避水。关羽早就抓住于禁
在平地上扎营这个弱点。他趁着大水，安排好一批大小船只，率领
水军向曹军进攻。他们先把主将于禁围住，叫他放下武器投降。于
禁被围在一个汉水中的小土堆上，逼得无路可退，就垂头丧气地投
降了。庞德掉在水里，关羽水军赶上去，把他活捉了。 火烧连
营：刘备为报吴夺荆州、关羽被杀之仇，率大军攻吴。吴将陆逊为
避其锋，坚守不战，双方成对峙之势。蜀军远征，补给困难，又不
能速战速决，加上入夏以后天气炎热，以致锐气渐失，士气低落。
刘备为舒缓军士酷热之苦，命蜀军在山林中安营扎寨以避暑热。陆
逊看准时机，命士兵每人带一把茅草，到达蜀军营垒时边放火边猛
攻。蜀军营寨的木栅和周围的林木为易燃之物，火势迅速在各营漫
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延。蜀军大乱，被吴军连破四十余营。陆逊火烧连营的成功，决定
了猇亭之战蜀败吴胜的结果。
七擒孟获：蜀丞相诸葛亮受昭烈帝刘备托孤遗诏，立志北伐，以重
兴汉室。就在这时，蜀南方之南蛮又来犯蜀，诸葛亮当即点兵南
征。到了南蛮之地，双方首战诸葛亮就大获全胜，擒住了南蛮的首
领孟获。但孟获却不服气，其间诸葛亮采用马谡攻心的计策，七擒
孟获，孔明都放了他。孟获起誓：以后将决不再谋反。孔明见他已
心悦诚服，觉得可以利用，于是便委派他掌管南蛮之地，孟获等听
后不禁深受感动。从此孔明便不再为南蛮担心而专心对付魏国去
了。
借东风：诸葛亮与周瑜制定了火攻曹营的计划。但连日来江上一直
刮西北风，用火攻不但烧不着北岸的曹兵，反而会烧到自己。诸葛
亮说他能借来东风，他让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己
在坛上做法。几天之后，果然刮起了东南风，为后来赤壁之战取得
胜利奠定了物质基础。
白帝城托孤：荆州被吴国攻占，关羽兵败
被俘，不降，被杀。刘备闻后尽起全国大兵去讨伐吴国，为关羽报
仇，但被吴火烧联营，大败后兵败退到白帝城，一病不起，刘备对
诸葛亮说："如果你看阿斗是个当皇帝的料子，你就辅佐他，如果他
不是个当皇帝的料子，你就把他废黜了，你自己当皇帝吧。"诸葛亮
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一听立刻跪下说：我一定会全心全意辅佐刘禅的，绝不敢有一点自
己当皇帝的意思。一定会做到鞠躬尽瘁，死而后已。