把握中考作文的卷面分
初中语文教育资源中考作文专项训练之卷面写作六种技巧
中考作文专项训练之卷面写作六种技巧
【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
【技巧二】：干净整洁看卷面
卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
【技巧三】：考试作文中，如果是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
书写题目要空四个格。
【技巧四】：考试作文五六段
考试作文中，要注意及时分段，整片文章可以分三大块儿，开头部分，中间部分，结尾部分。
开头和结尾各占一段，中间部分可以分成三到四个段落，整篇段落以五六个段落为好，切忌把中间部分写成“大肚子作文”。
每段开头要空两格。
【技巧五】：开头结尾要简练，最好首尾两行半
除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。
在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。
顶多也不能超过三行半。
想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
【技巧六】：字数800字左右，差一两行满格为最佳字数。
中考语文作文备考策略和技巧分析
中考语文作文备考策略和技巧分析【篇1】中考语文作文备考策略和技巧分析作文，在语文考试中的地位举足轻重，尤其中、高考的语文试卷上，它更是衡量学生语文综合素养的试金石。
古人云：“文章千古事，得失寸心知。
”对于即将面临中考的学子们而言，如何在作文这一环节稳操胜券，无疑是他们关注的焦点。
备考之路，积累为先。
学子们应深知，作文的功底源于日常的广泛阅读与深厚积累。
课本之外，更有浩如烟海的古今中外名著等待他们去探索。
沉浸在这些文学作品中，不仅可以拓宽视野，更能够陶冶情操，为写作提供源源不断的灵感。
当学子们积累了丰富的素材与优美的词句，写作时自然能够下笔如有神。
当然，技巧的运用同样不可或缺。
在紧张的考场上，如何迅速构思并展开文章，是对学子们的一大挑战。
因此，日常的写作训练中，他们应该尝试形成自己独特的写作模式。
开篇如何吸引读者，中间部分如何条理清晰地展开论述，结尾又如何巧妙点题，这些都需要学子们在反复的练习中逐步掌握。
针对中考作文的特点，学子们还应注重审题的准确性，确保自己的文章与题目要求紧密相连；立意要新颖，避免落入俗套；语言要精炼且富有文采，能够恰当运用各种修辞手法；同时，文章的结构也要清晰明了，使读者能够轻松把握文章的主旨。
值得一提的是，作文并非仅仅是临场发挥的产物，它更多地体现了学子们平时的积累与努力。
因此，学子们应该珍惜在校的每一刻，充分利用各种资源，努力提升自己的写作水平。
在中考这个重要的转折点上，作文无疑是一个能够展现学子们综合素养的舞台。
希望他们能够以饱满的热情和扎实的准备，交出一份令人满意的答卷，为自己的未来铺就一条宽广的道路。
同时，也祝愿他们在中考中取得优异的成绩，迈向更加美好的明天。
【篇2】中考语文作文备考策略和技巧分析中考语文作文，作为检验学生语言综合运用能力的重要一环，其备考策略和技巧显得尤为重要。
面对即将到来的中考，同学们或许会感到焦虑与迷茫，尤其是在作文这一环节。
然而，只要掌握了一定的方法和技巧，便能够从容应对，取得理想的成绩。
中考作文注意事项及高分技巧共24张PP
5、语言鲜活灵动
• 孔子说：“言之无文，行而不 远。”“文”即指语言的文采。准确 精练、鲜活灵动的语言是有文采的标 志，语言若没有文采，读起来就会使 人感觉索然无味。因此，我们考生要 想文章出众，获得阅卷人的青睐，就 得在锤炼语言上下工夫。
6、行文简练流畅
• 所谓的行文就是指如何组织语言文字 来表达意思。一般说来，如果一篇文章辞 采亮丽活泼，行文表达流畅自然，读来就 会感到好像大热天赶路，能喝上一口甘甜 的泉水，顿觉浑身舒畅；反之，若光有优 美的语言，表达起来却磕磕绊绊，就好比 空有华丽的衣服而不会选择搭配，怎么看 怎么别扭，读起来就会感到吃力、头疼。 因此，要十分重视语言表达。
别连文题都改，只改明显的错别字，将 错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字 数不足，写得再好也很难及格；字数不 能太多，不要超出试卷中的作文纸，万 般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、 直接点题开头的好，能来点环境描 写，就先来点描写。
四忌分段太少：4－6段为好，千万 别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什 么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落 水儿童呀、猫啊狗啊……
对于写作能力较好的同学
1、选择较有新意的、自己又有把握写好的内容 2、有漂亮的书写 3、精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、
衬托、联想、欲扬先抑、借景抒情、象征、抒情、 以小见大、以物喻人方法方式结构文章 4、采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、 排比、反问等手法，运用成语，引用格言，增加 文采。
1、文面干净
文面就像一个人的脸面，干干 净净、端端正正，会给人一个初 步的好印象。如果是一份字迹模 糊难辨、书写乱糟糟的文面，可
剖析中考英语作文评分标准：分数怎么给？
剖析中考英语作文评分标准：分数怎么给？中考英语作文评分标准概述】：每年根据题目的不同，评分标准都会有所更改，但是其中比较大的几个项目是基本不变的。
以下内容也许部分同学已经知道了，且稍安勿躁，验证一下与你所知道的是否相符。
1.内容分7分。
要求包含题目所给出的要点。
若要点缺失，可酌情扣分。
比如09年中考作文I want to do something for my school，若没有写一件具体的事情，是要扣3分以上的；若写的事情太过于虚幻，没有实际内容，也会扣1-2分。
2.语言分8分。
首先是字数，少于60字的作文要酌情扣分。
其次是语法和拼写错误，每个扣0.5，重复错误不计；标点错误每4个扣0.5.3.组织结构分3分，也就是我们常说的文采分。
根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。
这个评分标准看起来并不复杂，但是在实际操作过程中，这个评分标准会产生不少微妙之处，了解了这些微妙之处，同学们才能有的放矢，有针对性地写出高分作文。
1.60字绝不仅仅是60字那么简单如前所述，中考英语作文要求60字以上，标点符号不算，少了就要扣分。
但是60字的作文能不能得高分？从我们拿到的实例作文来看，16分以上的作文，没有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。
当然，也极少有超过100字的，因为中考试卷的短线格一共80个，在格子下面大约还有2行的空间，可以加20字左右，再多阅卷人就很难看清了，也会影响卷面的美观（后面我会说卷面分的问题）。
所以，同学们如果想让作文得到高分，最好是让字数在75-100字之间。
2.如何有组织、有计划地拿文采分？有很多老师和同学说，要拿到文采分，同学们需要在平时做大量的阅读，积累好词好句，还得加上考试中较好的发挥。
这个观点没有问题，但是对于初三的同学来讲，我们仍然可以更有方向性的去准备自己的作文，事半功倍地争取文采分。
原则上讲，前15分少于14分的一般不给文采分，然而在实际操作中我们发现，也有不少的前面得12或13分的同学得到了1-2分的文采加分。
中考作文评分标准
中考作文评分标准----769ef418-6ea7-11ec-a931-7cb59b590d7d 满分50分，分五个等级评分一级：写作范围符合主题要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心清晰，表达方式恰当，感召力或说服力强，语言流畅，组织清晰，结构严谨，字迹工整，表面整洁，评分45-50分。
第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评38分至44分。
三级：写作范围基本符合标题要求。
文章有中心，材料更具体，语言基本流畅，组织更清晰，结构严谨，文笔工整，篇幅工整。
评分从30分到37分不等。
第四等级：有下列情况之一的可评20分至29分：1.语句不通，明显的语病在五句以上；2.内容空泛，中心不明确；3.层次不分明，条理不清楚；4.不足400字。
五级：有下列情形之一的，得20分以下：1.写作范围不符合主题要求，与课文无关；2.存在明显的错误观点；3.不合理；4.结构混乱。
说明：1.三个错别字扣一分，重现的不计，扣到2分为止。
2.字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1～2分。
3.有文采、有创意的文章可酌情加2～5分。
作文评分细则（1）根据训练重点突出生活；要开始写作，就要写一个有经验、有情感、有感知、有收获的人生，在写作中体现真情、真知灼见、文化视野和知识；推荐理由：这篇文章应该具有在写作中带来自信的优势和优势，以便其他人可以从中学习。
20分。
（2）在表现手法上，突出个性：从个人独特生活的角度，富有想象力和文字；材料的选择是个人的，意图是有自己的棱角，语言有自己的习惯、特点和风格。
20分。
（3）一般作文的要求，突出写充实：文章要写得具体、写得生动、写得丰富、写得严谨。
这方面15分以上三点是对作文内容的要求，即“软件”和“变量”。
它们每次都因文本而异。
学生在批改作文时能发现作文的特点，并公正合理地写评论。
（4）错别字、病句、标点等方面，共计10分。
中考作文失分误区及对策——从2010年河北省中考作文阅卷说起
选 取 低 碳 生 活 、 博 会 、 国 精 神 、 后 ， 随 着 学 习科 目 的 增 加 ， 记 出 ， 阅 卷 老 师 十 分 头 痛 ， 分 自 世 爱 伴 笔 让 得 民 族 自信 、 生 疾 苦 、 患 意 识 、 民 忧 中 的 增 多 ， 写 速 度 的 加 快 ， 楷 书 然 不 会 高 了 。 书 由
看 不 知 道 ， 看 吓 一 跳 ” ２ ０年 号 ： 有 甚 者 ， 点 到 底 ， 本 分 不 一 。 ０１ 更 一 根 河 北 省 中 考 语 文 卷 面 总 分 是 １ ０ 清 逗 号 和 句 号 。“ 改 不 得 法 ” 要 ２ 修 主
四 、 言 误 区 语
目补 充 完 整 。 ② 有 真 情 实 感 ， 求 上 的 几 份 作 文 实 际 上 距 离 一 类 文 同 。 许 多 学 生 拿 到 作 文 题 后 ， 往 力 往
有 创 意 ， 得 套 写 抄 袭 。⑧ 文 体 自 还 差 很 远 。 不
定 。 ④ 不 少 于 ６ ０字 （ 成 诗 歌 不 ０ 写
述 形 式 ， 挥 自 己最 大 的 潜 能 。 发 点 所 占 的 位 置 。有 时 省 略 号 挤 在 一 严 谨 美 ， 有 过 渡 ， 视 照 应 。四 是 没 忽 但 从 阅 卷 现 场 上 看 ， 是 “ 个 格 ， 省 略 号 后 面 又 出 现 一 个 叹 不 能 扣 题 或 者 不 能 多 处 扣 题 。 真 不
一
５ ％。 这 样 的 作 文 毫 无 新 意 ， 淡 ０ 平 如 水 ： 事 蜻 蜒 点 水 ， 缺 少 必要 叙 又
、
书 写 误 区
书 写 求 快 而 卷 面 乱 ， 要 体 现 的 细 节 描 写 。有 的 考 生 喜 欢 凭 空 编 主
中考试卷评分细则模板语文(3篇)
第1篇一、评分原则1. 严格按照《义务教育语文课程标准》和《中考语文考试说明》执行，公平、公正、客观、准确。
2. 评分标准明确，评分尺度统一，力求做到评分与教学、评价目标的一致性。
3. 注意对考生整体语文素养的考查，关注考生在语言表达、思维品质、文化素养等方面的表现。
4. 鼓励考生发挥个性，展示才华，对创新思维和独特见解给予适当肯定。
二、评分细则（一）作文评分细则1. 评分标准：（1）内容：主题鲜明，立意深刻，思想健康，富有时代气息。
（2）结构：层次分明，条理清晰，段落合理，过渡自然。
（3）语言：准确、生动、形象，富有文采，表达流畅。
（4）书写：工整、规范，无错别字，卷面整洁。
2. 评分等级：（1）一类卷（55-60分）：思想深刻，立意新颖；结构完整，条理清晰；语言优美，富有文采；书写规范，卷面整洁。
（2）二类卷（45-54分）：主题明确，立意积极；结构完整，条理清晰；语言通顺，表达流畅；书写规范，卷面整洁。
（3）三类卷（35-44分）：主题基本明确，立意基本积极；结构基本完整，条理基本清晰；语言基本通顺，表达基本流畅；书写基本规范，卷面基本整洁。
（4）四类卷（25-34分）：主题不明确，立意不积极；结构不完整，条理不清；语言不通顺，表达不流畅；书写不规范，卷面不整洁。
（5）五类卷（15-24分）：主题模糊，立意消极；结构混乱，条理不清；语言不通，表达困难；书写不规整，卷面不整洁。
（6）六类卷（0-14分）：无主题，无立意；结构混乱，条理不清；语言不通，表达困难；书写不规整，卷面不整洁。
（二）现代文阅读评分细则1. 评分标准：（1）理解能力：能准确理解文章内容，把握文章主旨，分析文章结构。
（2）分析能力：能分析文章写作手法，评价文章语言风格，鉴赏文章思想内涵。
（3）综合运用能力：能将所学知识运用到阅读中，分析问题，解决问题。
2. 评分等级：（1）一类卷（18-20分）：能全面理解文章内容，准确把握文章主旨；能深入分析文章写作手法，评价文章语言风格；能将所学知识运用到阅读中，分析问题，解决问题。
安徽中考英语作文评分细则
安徽中考英语作文评分细则中考英语作文是难写的，但是你知道中考英语有哪些评分标准吗?下面是店铺给大家精心挑选的安徽中考英语作文评分细则，希望大家喜欢!供你参考和阅读!安徽中考英语作文评分细则篇1阅卷细节与应对策略：1、阅卷速度以秒计，答题还需有技巧高考阅卷时间紧，任务重，阅卷进度要求非常快，每人一小时至少评阅100份，每人每天平均阅卷量为670份。
很多研究生评阅的很快，有的研究生一天能评阅1200份甚至更多。
应对策略：面对如此阅卷速度，考生在写作时就要有技巧，尽可能博得评卷老师的好感。
卷面要整洁，字迹要工整，段落要清楚。
如果书写模糊，涂改很多，会造成难以辨认，得到比较低的分值。
2、阅卷老师抓要点成阅卷关键写作部分对语言内容的描述全面与否要求比较严格，即要点一定要全。
高考卷，只有按参考答案的要点答题才给分，因此，阅卷过程中，许多老师把重点放在对要点的寻找上，实际上就是对某几个关键词进行扫描，从而在部分程度上忽略了对句子的质量的要求。
应对策略：答题时，不论写长写短，首先要找准要点，把作文的关键段落、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量，尽可能表述清晰。
这样，不论你怎么答题都不用担心失分过多。
3、阅卷老师往往只盯住考生错误的数量除了要点之外，评卷者还要看看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确，尤其是在浏览过程中所遇到的阅读障碍，也就是说语言表达错误，如词汇错误、语法错误等等。
根据考生出错的数量结合要点表述确定其所属档次。
虽然有些错误被界定为小错误，却能影响得分档次。
如：有的考生在作文中相同的单词拼写错误有多处，有的甚至达到十几处，虽然高考评分细则规定：相同的单词拼写错误不累计扣分，但是多次的拼写错误导致文章给人的的整体印象不好，因而文章的得分肯定会受影响。
应对策略：答题纸的书写一定要求规范、认真，特别是字体大小、行间距的设计要求合理。
字体、行间距太小，试卷扫描出来以后基本看不清楚(需要评分者进行放大才能看清，但是太麻烦，一般不会去这样做的)，很容易造成失分。
中考英语作文怎么得高分
中考英语作文怎么得高分要想作文获得高分，必须了解高分作文具有的特点，才有助于我们朝之而努力。
下面是店铺给大家整理的中考英语作文得高分的技巧的相关知识，供大家参阅!中考英语作文得高分的技巧：积累勤积累，巧准备要想作文得高分，除了了解以上的特点外，还要在平时的学习中注意以下方面：1、牢记课标词汇是基础一篇作文多数是由积极词汇写出来的，这些词汇主要来源于课标。
因此，牢记课标词汇是写好作文的基础。
2、掌握课标词汇和短语的用法要想作文不扣分或者少扣分，有个要求是作文的语病少。
怎么能够减少语病呢?这就要求我们在平时的学习过程中反复通过练习，掌握课标词汇和短语等的用法。
例如，对于as soon as 、stop sb. from doing something 、other 、another 等的用法很多学生就经常出错。
3、高度重视同一个意思的多种表达方式高分作文有个特点是：让老师发现你拥有丰富的词汇量，你的水平高人一筹。
这由何而来?靠我们在平时学习过程中，逐步积累起来的。
比如：今年的中考作文，谈的就是帮助他人的问题。
同一个意思“帮助”，假如你就用一个动词“help”，岂不显得你词汇贫乏?假如你在作文中不断地变换方式，用help、give somebody a hand、 give a hand to somebody 、be in need of 等以表达“帮助”同一个意思，岂不更好呢?像这样的例子很多，比如：大家都觉得很简单又很基础的“表示姓名的方式”就有：My name is Jim. I’m Jim. I’m called/named Jim. I’m a boy called /named /with the name of Jim. 等等。
表达年龄的方式有：She is 12. She is 12 years old. She is aged 12. She is a girl of 12(years old) . She is a girl aged 12.等等。
关于2020年中考英语作文评分标准参考
关于2020年中考英语作文评分标准参考下面就是小编整理的关于2020年中考英语作文评分标准参考，希望对2020届考生有所帮助，仅供参考。
中考英语作文评分标准：每年根据题目的不同，评分标准都会有所更改，但是其中比较大的几个项目是基本不变的。
以下内容也许部分同学已经知道了，且稍安勿躁，验证一下与你所知道的是否相符。
1.内容分7分。
要求包含题目所给出的要点。
若要点缺失，可酌情扣分。
比如17年中考作文“Bea virtue teenager, build a civilized city”，表格中给了三个要点，若少写一点，是要扣3分以上的;若写太过于虚幻，没有实际内容，也会扣1-2分。
2.语言分8分。
首先是字数—90字左右，字数太少的作文要酌情扣分。
其次是语法和拼写错误，每个扣0.5，重复错误不计;标点错误每3个扣0.5。
3.组织结构分3分。
也就是我们常说的文采分。
根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。
这个评分标准看起来并不复杂，但是在实际操作过程中，这个评分标准会产生不少微妙之处，了解了这些微妙之处，同学们才能有的放矢，有针对性地写出高分作文。
1.90字绝不仅仅是90字那么简单如前所述，中考英语作文要求90字以上，标点符号不算，少了就要扣分。
但是90字的作文能不能得高分?从我们拿到的实例作文来看，16分以上的作文，没有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。
当然，也极少有超过110字的，因为中考试卷的短线格大概可以写满120字，再多阅卷人就很难看清了，也会影响卷面的美观(后面我会说“卷面分”的问题)。
所以，同学们如果想让作文得到高分，最好是让字数在75-100字之间。
2.如何有组织、有计划地拿文采分?有很多老师和同学说，要拿到文采分，同学们需要在平时做大量的阅读，积累好词好句，还得加上考试中较好的发挥。
这个观点没有问题，但是对于初三的同学来讲，我们仍然可以更有方向性的去准备自己的作文，事半功倍地争取文采分。
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把握中考作文的卷面分
作者：陈丽莉
来源：《作文评点报·中考版》2015年第26期
大家知道，很多地方规定中考作文有卷面分，因此，把握中考作文的卷面分很重要。其
实，卷面不整洁，影响了卷面分还只是一个方面，更重要的是，它还影响着作文本身的打分。
打一个比方，一个人，如果几天不洗脸，蓬头垢面，衣冠不整，污渍斑斑，即使人长得
五官端正，也仍然令人生厌。同样的道理，中考作文的优劣与卷面也有十分密切的关系。一篇
作文，如果卷面龙飞凤舞，涂涂改改，一个标点符号也不用，或者一逗到底，那么，即使再好
的文章，也不会得到好的分数。道理很简单：阅卷老师每天要看很多篇作文，本来就有些疲
倦，如果看到一篇卷面不整洁的作文，心中就一定十分厌烦。在此心境下，文章的瑕疵将会被
放大，甚至遮蔽了文章的亮点。相反，一篇文章，即使内容平平，但文字很清秀，卷面也整
洁，阅卷老师看了一定会神清气爽。这样，阅卷老师的感觉一定是：这位考生基础不错。自
然，定分也就比较高了。
;笔者根据多年为中考作文评分的体会，认为考生在卷面问题上应重视以下几点：
;第一，书写要端正。
整洁而美观的卷面首先要求字体端正清楚，写规范的简体字。即使是字体写得不够漂亮
的同学，也应尽力把它写清楚。因为文章是给他人看的，所以，每个字都要写得让人认识，切
忌潦草。
;第二，字体要一致。
平时，同学们可以练习多种字体，但在考卷上，只能运用一种字体。为了赶速度，应运
用自己最熟悉的字体。千万不能在一篇文章中运用两种以上的字体。笔者阅卷时看到，有的考
生文题用一种字体，开头用一种字体，中间和结尾又换了一种字体，似乎是以此炫耀自己的硬
笔字，结果事与愿违。
;第三，要用同一种颜色的笔。
通常情况下，同一份试卷应该使用同一种颜色的笔，尤其是作文卷。笔者在阅卷时看
到，有的卷面用了两种甚至三种颜色的笔，使卷面显得很不和谐，影响了得分。考前，考生应
携带同一种颜色的笔，并且要有备用的，如果考试过程中某一支笔不好用了，应用同一种颜色
的笔替代。
;第四，要正确使用标点符号。
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标点符号是文章的重要组成部分，写作时，要特别注意。通常情况下，标点符号要占
格。逗号、句号等占一格，省略号、破折号等占两格。还要注意，文章中不能用逗号代替其他
符号，不能一逗到底。用好标点符号，卷面会显得眉目清秀。反之，则会影响阅卷老师的评
分。
;第五，增删幅度不能大。
中考时作文写好了，还有多余时间，就可以检查修改。修改时要坚持一个原则，就是不
影响整个卷面的整洁。例如，要增加，一般只能增加非加不可的个别字词。如果在正行之外加
上一两个甚至更多的长句子，就破坏了卷面整齐。同理，大量删减文字的情况也要避免，那样
也会给阅卷老师留下不好的印象。
;第六，结尾要规范。
笔者阅卷发现，一部分同学自作聪明（也许是学作家的样子），在结尾写上“于某月某日
写”“于某某考场写”或写上“完”“结束”之类的文字。如此纯属画蛇添足，影响得分。
;笔者曾经多次参加中考的阅卷工作，发现了以上这些问题，在此提出，希望考生们注意
纠正。也许有考生要说：评分的主要依据是内容。诚然，内容是主要的，是决定形式的，但
是，形式美也有助于内容的表达，有助于阅卷老师的理解。因此，中考作文的卷面问题不是无
关大局的小事，它也是中考作文评分的重要一环。