部编版三年级上册第四单元习作范文：续写故事(6篇)
部编版三年级上册第四单元习作范文: 续写故事
难忘的生日会
下课了，三年一班的教室里非常热闹。
原来是一些同学聚在一起，谈论过生日的事。
小丽说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。
”王壮说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。
”大家你一言我一语，只有坐在一旁的李晓明沉默寡言。
大家还在兴致勃勃地谈论自己过生日的事，李晓明难过地回到了座位上，自言自语：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作。
谁来陪我过生日……”
他的声音虽然很小，但还是被王壮听见了。
王壮告诉小丽：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以一起为他庆祝生日！”小丽听后爽快地答
应了，并和王壮一起去发动同学，秘密策划给李晓明庆祝生日的事。
大家刚七手八脚地布置完，王壮就压低声音说道：“准备好，懒虫小寿星起床喽！”“当李晓明打开门时，大家齐声说：“李晓明生日快乐！”李晓明非常感动，连忙回答：“谢谢同学们！”李晓明的奶奶把蜡烛插在蛋糕上点亮，大家开始为李晓明唱生日歌。
李晓明许愿后吹灭了蜡烛。
奶奶把蛋糕切开，分给同学们品尝。
李晓明激动地说：“谢谢大家。
这是我过得最开心的一次生日了。
”
班级就是一个大家庭，友谊和关爱就是送给同学最珍贵的礼物！让我们一起提前祝福亲爱的同学，下一个生日快乐吧！
难忘的生日会
活动课上，老师让大家交流令自己难忘的生日。
教室里顿时热闹起来，同学们热烈地讨论着自己生日时的趣事，只有李晓明一个人默默地坐在位子上，看起来很难过。
大家关切地询问他怎么了，他才支支吾吾地告诉大家他的生日快到了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作，不能赶回来为他庆生。
同学们和老师商量之后决定：在教室里为李晓明举办一次生日会。
到了李晓明生日的那天下午，同学们一个个忙得不可开交：有的给黑板穿靓衣，有的给气球打气，大家还凑钱买了一个大大的生日蛋糕。
在同学们的精心打扮下，教室焕然一新，变成了一个“花花世界”。
李晓明来了！他刚走进门，就见一道亮光闪过，原来是同学们把先前剪好的五颜六色的闪光纸洒在了他的头上。
教室里一下子沸腾了起来，大家一齐喊道：“生日快乐！”李晓明的脸上顿时开了一朵艳丽的小花。
班长带头说道：“李晓明，今年的生日我们大家陪你过，生日快乐！”李晓明感动得热泪盈眶，嘴里不停说道：“谢谢大家，谢谢大家！”
同学们一拥而上，为李晓明戴上了气球帽，并把大蛋糕推到他面前，让他许愿。
他双手合十，许完愿便吹灭了蜡烛，大家一齐欢呼，纷纷献上了自己准备的生日礼物。
不知谁抓起一把奶油向李晓明的脸上抹去，他的脸本来就红红的，此刻却被涂了一层白。
其他同学见状，也纷纷把抹了奶油的手向小寿星的脸上伸去。
“哈哈哈……”同学们的欢声笑语传遍了教室的每一个角落。
这是一次难忘的生日会，它见证了同学们的友谊，也记录了大家最快乐的时刻。
生日会
同学们正小声商量着，班主任李老师走了进来。
李老师好奇地问同学们在商量什么。
班长张晓红告诉她：“李晓明马上就要过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，不能给他过生日。
我们正商量着给他庆祝生日呢。
”李老师说：“你们做得对，我们一起给他过一个特别的生日吧！”
李晓明的生日很快就到了。
这天，同学们早早地来到了教室，有的同学吹气球，有的同学画板报，有的同学布置桌椅……同学们个个脸上洋溢着开心的笑容，他们都想给李晓明过一个难忘的生日。
看着这帮可爱的学生们，李老师幸福地笑了。
李晓明终于来了。
他一推开教室门，整个人就呆住了。
只见教室的墙上挂着五颜六色的气球，黑板上写着“李晓明生日会”六个大字。
同学们一见到他就齐声说：“李晓明生日快乐！”接着又为他唱生日歌。
李老师适时地点亮了生日蜡烛，并示意李晓明许愿吹蜡烛。
李晓明眼含着幸福和激动的泪水吹灭了蜡烛，在同学们的歌声和祝福声中，李晓明终于忍不住流下泪来，并向李老师和同学们大声说“谢谢”。
李老师把蛋糕分给大家，大家开心地吃着，笑着，心里的滋味可比这蛋糕还甜呢！
甜甜的生日
下周三就是李晓明的生日了，可是，爸爸妈妈打电话给他说，最近工作太忙不能回来陪他过生日了。
“哎！我什么时候才能像同学们那样和爸爸妈妈一起过生日呢？”他在内心期盼着。
转眼到了周三，早上李晓明背着书包闷闷不乐地向学校走去，不一会儿就到了教室门口。
咦？教室门怎么还关着呀？难道大家都还没来？他一边想一边准备去推教室门。
突然，教室门打开了。
“李晓明，生日快乐！”这突如其来的一声把他吓了一跳。
看到他大惊失色的样子，同学们都乐得哈哈大笑了起来。
这时，班长捧着一个小巧玲珑的蛋糕，走到李晓明面前笑着说：“晓明，生日快乐！这是我和同学们一起用自己的零花钱为你买的生日蛋糕，代表着全班
同学对你的美好祝福。
”同学们也不约而同地为李晓明唱起了生日歌。
李晓明接过蛋糕，听着悦耳的生日歌，高兴得不知道说什么好。
“晓明，虽然这次生日你的爸爸妈妈不能陪你过，可是有我们在，我们都会陪着你的。
”班长又认真地说道。
李晓明感动极了，他重重地点了点头。
李晓明开心地吃完了这个甜甜的蛋糕，感觉那丝丝甜味都流进了心里。
开心的生日
今天是李晓明的生日，但他却一副无精打采的样子。
这是为什么呢？原来李晓明的爸爸妈妈在外地工作特别忙，没时间回来为李晓明过生日。
中午去食堂吃完饭后，李晓明就准备回教室。
一推开教室门，他就惊呆了：黑板上写着“祝李晓明生日快乐”这几个大字，教室里的窗户上还被同学们缠上了五颜六色的彩带，讲台上放着一个大大的蛋糕。
李晓明简直不敢相信自己的眼睛，站在教室门口半天不敢进来。
班长把李晓明拉到了讲台上，教室里响起了悦耳的生日快乐歌。
看着同学们一张张热情的笑脸，李晓明感动得流下了眼泪。
在大家的欢呼声中李晓明开始切蛋糕了，同学们拿着蛋糕边吃边说笑，教室里一片欢声笑语。
“今天真开心，谢谢同学们！”李晓明爽朗的笑声在教室里回荡着。
难忘的生日片段
傍晚饭店里，人都到齐了，生日宴会开始了。
大家为我点上蜡烛，我数了数，一共10根。
七彩的烛光闪烁着，就像闪闪的星星。
大家为我唱了生日快乐歌。
我对着烛光，双手合十，许下了一个美好的愿望。
我真高兴啊！因为老师也为我准备了一个大大的蛋糕。
中午十一点钟到了，今天是辅导班春节前的最后一节课，老师也想借我的生日和同学们一起乐呵乐呵。
可是多数家长都忙忙碌碌地把孩子接走了，只剩下我们四个人。
不过我们的程序照常进行，点蜡烛，许愿，祝福，唱生日歌，吃蛋糕，歌声、欢笑声响彻整个教室。
真是热闹，我的心里
一阵阵的感动。
妈妈把生日蛋糕盒放在桌上，揭开蛋糕盒的盖子。
蛋糕是双层的，蛋糕上有樱桃、苹果片、火龙果和巧克力。
蛋糕上还插着一个心形的巧克力，上面写着“祝你生日快乐”，蛋糕四周都有巧克力，漂亮极了。
部编版语文三年级上册习作 《续写故事 》
（2）开个“处方”——列出提纲写清楚。
同学唱生日歌→老师拿出蛋糕、点蜡烛→李小明许愿、吹蜡烛 →同学送祝福→大家吃生日蛋糕
用修改符号把有明 显错误的地方改过来
老师从盒子里拿出一个美丽好看的生日蛋糕。 （语意重复）
同学们唱起一首哥《祝你生日快乐》。
（有错别字）
把生日蜡烛点亮，许下一个美好的愿望。
自评习作 统计情况
习作星标准 我根据图意，把接下来发生的事情写清楚了。 ☆ 我写好以后小声读了一遍以上 ☆
我用修改符号把有明显错误的地方改过来了 ☆
自评
针对问题，修改习作
（1）病文示例
一个同学说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以给他 开一个生日会。”大家都说这个办法好。
李晓明的生日到了。他吃了蛋糕，同学们唱起了生日歌，他许 下一个心愿。蛋糕又香又甜，真好吃。
我也刚刚过了九岁
生日，生日那天是我 们全家人一起过的。
我也快过生日
了，可是爸爸妈 妈在外地工作。
李晓明的爸爸妈妈 在外地工作，我们可以……
？
李晓明听到同学们在讨论过生日的事情， 想到自己快过生日了，但是爸爸妈妈都在外 地工作，他有点闷闷不乐。两个同学发现了， 商量怎么帮助李晓明。
说清图意
续写故事，自评习作Fra bibliotek小组讨论，同学们想到了哪些好办法帮助李晓明？
方法一 方法二 方法三 方法四
李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……
小组讨论，同学们想到了哪些好办法帮助李晓明？
方法一 方法二 方法三 方法四
李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……
在班上给李小明举办生日会，给他唱生日歌，送生日蛋糕、 祝福他生日快乐
部编教材三年级上册第四单元 习作
部编版三年级数学上册第四单元 续写故事 习作范文
部编版三年级数学上册第四单元续写故事习作范文从前有一个小动物园，里面住着很多可爱的动物。
其中有一只叫小猴子的猴子，它非常调皮捣蛋，经常给园里的其他动物惹麻烦。
一天，小猴子在数数课上学到了一些有趣的知识，他学会了用加法算术方法解决一些简单的问题。
他非常兴奋，决定把这些知识应用到周围的事物上。
小猴子回到动物园后，看到鸟妈妈正在教小鸟学会飞翔。
他心生一个主意，希望可以帮助小鸟更快地学会飞。
于是小猴子找到了几个桃子，他知道小鸟爱吃桃子，所以设想通过给小鸟吃桃子的数量来加强它的飞翔能力。
小猴子开始切实行动起来，他取出一枚桃子，把它放在小鸟面前。
小鸟吃了桃子后，确实感觉轻盈了一些，似乎更容易在空中飞翔起来了。
小猴子看到小鸟的变化后，心里非常高兴。
他继续给小鸟吃下去，每吃一个桃子，小鸟飞得更高更远。
很快，小鸟竟然学会了飞翔，它可以轻松地穿越整个动物园。
其他动物看到这一幕，纷纷赞叹小猴子的聪明和善良。
从那天起，小动物园里的动物们都对小猴子充满了感激和敬佩。
小猴子也学会了用数学知识解决问题，并帮助其他动物们。
通过这个故事，我们明白了数学知识的重要性。
不仅可以在学校里学到知识，还可以应用到生活中，帮助我们解决实际问题。
无论是小猴子还是其他动物，都从中学到了很多有趣和有用的东西。
总而言之，在研究数学知识的过程中，我们可以发现生活中无处不在的数学，并通过它们解决问题，使生活更加美好。
---注：本文为虚构故事，仅用于教育和娱乐目的，无法确认具体情况。
部编版三年级语文上册同步作文第四单元 续写故事
设问开篇法
常用的开头方式
下课了，几个同学围在一起谈论着什么，不时传出阵阵笑声。他们在聊些什 么，这么开心？原来是在聊自己过生日的场景呢。（选自获奖例文《如果生日有 形状》）
倒叙引入式
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”欢快的歌声在校园上空回荡。熟悉的 歌声将我的记忆拉回到上周五的下午。（选自获奖例文《难忘的生日》）
❷李晓明将手中的蛋糕一放，一个箭步冲上前去，张 开双臂，紧紧抱着他们，久久不肯松开。心中虽有 千言万语，一时之间竟不知从何说起。（写法亮点： 动作描写细腻生动）
获奖佳句
❸李晓明听见后失落地望着窗外，自言自语：“我也快过生 日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”话未说完，他无 奈地叹了口气。（写法亮点：细节描写具体）
同学们悄悄商议着要给李晓明过生日。
同学们为李晓明的生日会作准备。 李晓明生日会的场面既热闹又欢快。
总结全文 （结局圆满）
结 尾
升华主题 （述说感受）
一场热闹而温馨的生日会在欢声笑语中结 束了。
李晓明说：“这是我最开心、最难忘的一个 生日，也永远是我最美好的回忆！友谊万岁！”
1 好标题先声夺人
标题可以开门见山，直接体现习作所记叙的事件，如《班级生 日会》；也可以根据本次习作的特殊性，以与生日和友谊有关的歌 名拟定，如《生日快乐》；还可以设置悬念，制造惊喜，如《我们 班的“秘密行动”》。我们可以拿与第二讲的提纲示例对应的获奖 例文来分析：
第四单元 续写故事
发挥想象，续写李晓明过生日的故事。
习作要求：
① 抓住图画和对话中的细节，整体了解图文内容，写清楚
故事发生的背景。重 点
② 根据前三幅图的信息，展开合理的想象，将同学们给李
三年级历史上册第四单元习作《续写故事》习作范文欣赏
三年级历史上册第四单元习作《续写故事》
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《续写故事》
这个故事发生在古代的一个小村庄里。
一天，村庄里来了一位
年轻的旅行者，他叫小明。
小明听说这个村庄有一座神秘的宝藏，
于是他决定留下来并寻找这个宝藏。
小明在村庄里找到了一个愿意帮助他的小伙伴，他的名字叫小华。
小华是一个聪明机智的孩子，他提出了一个绝妙的计划——找
到一张古老地图，上面标记有宝藏隐藏的地点。
于是，小明和小华开始了冒险之旅。
他们来到了一个荒芜的山
脚下，看到了地图上标记的古老神树。
小明和小华发现，在神树背
后有一个隐藏的通道。
他们进入了通道，发现了一个巨大的地下洞穴。
洞穴里到处都
是精美的宝石和金币。
小明和小华高兴极了，他们知道他们找到了
宝藏。
正当他们打算离开洞穴时，突然有一个声音传来：“恭喜你们找到了宝藏，但宝藏只属于有勇气和善良的人。
你们两个都展现出了这些品质，你们可以将这些财宝用于帮助村庄的人们，让他们过上幸福的生活。
”
小明和小华决定遵从声音的建议，他们将宝藏中的一部分分给了村庄的人们。
从那以后，这个村庄变得富裕又和谐，每个人都感激小明和小华的善举。
在他们返回家乡的路上，小明和小华在心里暗暗发誓，以后无论遇到什么困难，他们都会秉持善良和勇气的精神，去帮助需要帮助的人。
他们相信，只有这样，他们才能过上真正幸福的生活。
以上就是《续写故事》的作范文，希望能够给同学们带来启发和想象力的飞跃。
（字数：209）。
新部编版小学三年级上册语文第四单元作文
传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！新部编版小学三年级上册语文第四单元《习作4续写故事》过生日作文300字铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。
有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。
”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。
”刘东问：“李晓明的生日到了吗？” 李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。
他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。
李梅看见了李晓明哭了，就问“他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。
”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样？”李梅立刻赞同。
到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。
他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开门。
这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。
他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。
过生日课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。
李晓红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。
”李晓瑞说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。
”……细心的徐佳林发现李晓明自己坐在座位上发呆，他赶紧对同学们说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”李晓明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。
我们一边拍手，一边唱起了生日歌。
唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。
开始分蛋糕了，李晓明拿起刀把蛋糕切成一块块，分给同学们。
这时，我站起来对大家说：“今天是李晓明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！”随着劲爆、激情的摇滚乐，我不停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！大家都为我鼓掌喝彩，把李晓明的生日推向了高潮……我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，李晓明的生日过得真是太开心了！---精心整理，希望对您有所帮助1 / 1。
部编版三年级体育上册第四单元 续写故事 习作范文
部编版三年级体育上册第四单元续写故
事习作范文
我很高兴能为您提供关于部编版三年级体育上册第四单元续写故事的作范文。
以下是一个关于体育课上的故事续写：
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续写故事
上一次的体育课上，小明和小红参加了田径比赛。
他们努力地训练，取得了不错的成绩。
这一次，体育老师安排了跳远比赛。
全班同学都参与其中。
比赛开始了，小明和小红站在跳远跑道旁边准备着。
轮到他们跳远了，小明以他的优秀发挥为班级争取到了一枚金牌。
小红也跳得非常不错，她距离小明的成绩只差了一点点。
看到其他同学都在努力跳远，小明和小红决定一起合作，互相鼓励，帮助其他同学。
他们站在跳远跑道旁边，给其他同学提供积
极的指导和鼓励。
他们不计较个人成绩，只希望全班同学都能取得好的成绩。
经过努力，所有同学都取得了进步，超过了自己的极限。
体育课结束后，全班同学对小明和小红表达了感谢并表示由衷的敬佩。
小明和小红也非常开心，对于能够帮助其他同学感到骄傲。
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这个故事传递了合作、奉献和友爱的价值观。
它展示了小明和小红在体育课上的优秀表现和他们对其他同学的关心。
通过这个故事，我们可以激励学生互相帮助，共同成长。
希望这个续写故事的范文能对您有所帮助！如有其他问题，请随时告诉我。
三年级习作四续写故事范文10篇
三年级习作四续写故事范文10篇续写就是提供文章开头或者故事情节，由续写者沿着原文的思路继续写下去直至完篇的一种写作形式。
今天小编整理了三年级习作四续写故事范文10篇供大家参考，一起来看看吧!三年级习作四续写故事1生日会(续写)“丁零零”下课铃响了。
同学们正围在一起有说有笑地谈论的自己的生日会。
小米说:“我过生日的时候，妈妈给我买了个大蛋糕。
”浩浩说:“我生日时爸爸妈妈带我去旅游了。
”大家你一言我一语地说着自己的生日会，只有站在旁边的李晓明闷闷不乐。
李晓明回到座位上，两眼望着窗外，想着:我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，没时间陪我。
想到这里，他不由得黯然神伤起来。
浩浩发现李晓明神情有些沮丧，就对同桌小美说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以请同学和老师来为他举办一个生日party。
”于是，他们找了几个和李晓明关系要好的同学一起商量这件事，并给他们都分配了任务:一些人负责买蛋糕，一些人负责买彩带来布置教室，还有的人负责表演节目。
李晓明生日那天，同学们早早地来到了学校。
等李晓明走进教室，同学们就一起喊道:“”李晓明，祝你生日快乐!”李晓明看到同学们为自己精心准备的一切，感动得热泪盈眶。
老师把李晓明请到讲台前面，为他亲手点燃了生日蜡烛。
烛光照着他微笑的脸庞，让其看起来就像一个红苹果，可爱极了。
同学们一起唱起了生日歌。
李晓明闭上眼睛，双手合十，静静地许愿，然后张开眼睛，笑逐颜开，看向大家，说:“我的最后一个生日愿望就是希望同学们能够永远开心快乐!”此时，大家都感觉幸福极了。
同学们一起说着、跳着、笑着，一个个都高兴极了。
李晓明的这个生日过得真开心啊!三年级习作四续写故事2在大森林里，住着一只老虎和一只狐狸。
因为老虎，狐狸总是提心吊胆地不敢去寻找食物。
一天，狐狸躺在家里，肚子饿得咕咕叫，它正在寻思怎么解决肚子问题，突然，一股浓浓的香味飘进了它的家。
狐狸不由得深深地吸了一口气“哇!是鹿肉的香味”。
狐狸说着，口水便不由自主地流了下来。
部编版三年级上册语文四单元作文
部编版三年级上册语文四单元作文【篇1】部编版三年级上册语文四单元作文太阳已经西斜，天边的云彩被染成了金红色。
小明坐在教室里，面前摊开着课本，但心思却飘向了远方。
下课铃声响起，同学们纷纷收拾书包，准备回家。
小明却还坐在那里，若有所思。
“小明，怎么还不回家？”老师走过来，关切地问。
“我在想，下南的阁会发生什么事情呢？”小明喃喃道。
老师微微一笑，拍了拍他的肩膀：“那就回家好好想想，明天和我们分享你的故事吧。
”小明背起书包，走出教室。
他穿过熙熙攘攘的街道，心中充满了期待和好奇。
下南的阁，那是一个神秘的地方，充满了无尽的可能。
回到家，小明坐在书桌前，开始构思他的故事。
他想象着下南的阁里发生的种种奇遇，心中充满了激动。
笔尖在纸上飞舞，一个个字句从脑海中涌现出来。
“在下南的阁里，有一个神秘的老人……”小明写道。
他描述着老人的外貌、性格和神秘的力量，让读者感受到老人的非凡之处。
随着故事的展开，小明越写越投入。
他描绘了下南的阁中隐藏的宝藏，以及主人公与老人之间发生的种种冒险。
他的文字充满了想象力和创造力，让读者仿佛置身于那个神秘的世界之中。
当小明写完最后一个字时，天色已经暗淡下来。
他小声读了一遍自己的作品，用学过的修改符号仔细地修改了其中的错别字和逻辑错误。
他感到非常满意，期待着明天和同学们分享自己的故事。
第二天，小明带着他的作品来到了学校。
他站在讲台上，绘声绘色地讲述着下南的阁的冒险故事。
同学们听得津津有味，纷纷为小明鼓掌喝彩。
小明的故事不仅让同学们感受到了冒险的刺激和神秘，更激发了他们的想象力和创造力。
从那天起，下南的阁成了他们班级中流传最广、最受欢迎的故事之一。
而小明也因此成为了班级中的小故事家，他的作品被同学们传阅、讨论和赞赏。
【篇2】部编版三年级上册语文四单元作文在那个风和日丽的下午，我们三年级的同学们齐聚在教室里，每个人都怀揣着一颗好奇的心，期待着接下来的故事续写课程。
课本第60页，那篇未完的故事就像是一块磁铁，牢牢吸引着我们的目光。
部编版三年级音乐上册第四单元 续写故事 习作范文
部编版三年级音乐上册第四单元续写故事习作范文一天，小鸟儿喜洋洋地飞向树林里，它要去听大自然的音乐会。
刚到树林，小鸟儿就被远处传来的欢快音乐吸引住了。
它不禁感叹，原来大自然的音乐会是如此美妙！小鸟儿立刻飞向声音来源的地方。
来到一片开满鲜花的草地，小鸟儿看到了一只小鹿正在跳舞。
小鹿的舞姿轻盈优美，仿佛与自然融为一体。
小鸟儿被小鹿的舞蹈感染，也忍不住在旁边轻舞飞扬起来。
就这样，小鸟儿和小鹿一起跳起了欢快的舞蹈，宛如音符在天空中跳跃。
突然，从远处传来了一阵悠扬的琴声。
小鸟儿和小鹿停下舞蹈，仔细聆听起来。
随着琴声的慢慢靠近，一位穿着白色长裙的仙女出现了。
仙女手中的琴弦轻轻一拨，音符如水波般荡漾开来，令人陶醉。
小鸟儿和小鹿被仙女的琴音所吸引，跟随着仙女向前走去。
他们来到了一个小湖边，湖水清澈见底，阳光照在湖面上，形成了一道美丽的倒影。
仙女继续弹奏着琴弦，音符在湖面上跳动，画出了一个美丽的舞台。
小鸟儿看着湖面上的倒影，感到幸福和喜悦充满了心间。
它忽然想到自己还要回家了，不禁有些舍不得离开这美丽的音乐会。
仙女似乎看出了小鸟儿的心思，轻轻地对它说：“小鸟儿啊，记住这美妙的音乐会，让它永远留在你的记忆中。
在你回家的路上，把这份美丽带给其他的小动物，让他们也能感受到大自然的音乐之美。
”小鸟儿点了点头，决定将这份美妙的经历带给更多的朋友们。
它挥动翅膀，唱着动听的歌曲，飞向了更远的地方。
从此以后，每当小鸟儿唱歌时，它总能感受到那美妙的音乐会在身边。
每当其他小动物聆听小鸟儿的歌声时，他们也会感受到大自然的音乐之美。
大自然的音乐会，永远不会停止！该故事继续了“部编版三年级音乐上册第四单元”的内容，描述了小鸟儿遇到了其他动物和仙女，一起共享了美妙的音乐会，并把这份美丽传递给其他动物。
故事强调了大自然音乐之美的永不停息。
三年级品德上册第四单元习作《续写故事》习作范文欣赏
三年级品德上册第四单元习作《续写故事》
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续写故事：小明救助小动物
今天，小明和小伙伴们来到了动物园。
小明非常喜欢动物，他
们的可爱和活泼总是能给他带来快乐和笑容。
小明来到了小猴子的笼子前，发现小猴子不像往常一样开心调皮，反而低着头，忧心忡忡的样子。
小明走上前去，轻轻地问道：“小猴子，你怎么了？有什么烦心事吗？”小猴子抬起头，泪水一下
子就流了出来，“我不小心把我的最爱——香蕉给掉到了笼子外面，我可怎么办呀？香蕉可是我最喜欢的食物，没有了它，我会饿死的。
”小猴子边说边抹着眼泪。
小明听后，立刻明白了小猴子的烦恼。
他想了一想，突然眼前
一亮：“小猴子，别担心，我来帮助你！”说完，小明拿出了一根大
竹竿，将香蕉顺利地送到了小猴子的手中。
小猴子高兴极了，他吃起了香蕉，嘴里还不停地说：“小明，
你真是个好朋友，谢谢你救了我！”小明微笑着摇摇头：“小猴子，
朋友之间应该互相帮助和关心，我只是尽了我的责任而已。
”小猴
子感动地看着小明，心里充满了感激之情。
小明和小猴子一起度过了愉快的时光，他们成了真正的朋友。
小明以后也更加关心动物保护，他决定要成为一名保护动物的志愿者，帮助更多的小动物。
这个故事告诉我们：善良和帮助他人是一种美德，我们应该学
会向需要帮助的人伸出援手，关心和保护动物，让这个世界充满爱
与温暖。
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以上是三年级品德上册第四单元习作《续写故事》的习作范文，通过小明帮助小猴子的故事，强调了互助和关爱的重要性。