2020年高考一轮复习第1单元走近细胞及细胞有分子组成第1讲走近细胞课件(必修1)(生物)
2020年高考生物一轮复习 第1单元 走近细胞及细胞有分子组成(学案+课后作业)(必修1)【共8套98页】
本套资源目录2020年高考生物一轮复习第1单元走近细胞及细胞有分子组成第1讲走近细胞学案含解析必修12020年高考生物一轮复习第1单元走近细胞及细胞有分子组成第1讲走近细胞课后作业含解析必修12020年高考生物一轮复习第1单元走近细胞及细胞有分子组成第2讲细胞中的元素和化合物细胞中的无机物学案含解析必修12020年高考生物一轮复习第1单元走近细胞及细胞有分子组成第2讲细胞中的元素和化合物细胞中的无机物课后作业含解析必修12020年高考生物一轮复习第1单元走近细胞及细胞有分子组成第3讲生命活动的主要承担者__蛋白质学案含解析必修12020年高考生物一轮复习第1单元走近细胞及细胞有分子组成第3讲生命活动的主要承担者__蛋白质课后作业含解析必修12020年高考生物一轮复习第1单元走近细胞及细胞有分子组成第4讲核酸糖类和脂质学案含解析必修12020年高考生物一轮复习第1单元走近细胞及细胞有分子组成第4讲核酸糖类和脂质课后作业含解析必修1第1讲走近细胞[考纲明细] 1.真核细胞和原核细胞的异同(Ⅱ) 2.细胞学说的建立过程(Ⅰ) 3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞考点1 细胞是最基本的生命系统1．生命活动离不开细胞2．生命系统的结构层次02细胞。
(1)最基本的生命系统：[□01①]□03群落。
(2)序号⑤所代表的含义：□04⑦]□05生物圈。
(3)最大的生命系统：[□(4)地球上最早的生命形式：□06单细胞生物。
(5)特例①植物没有□07系统这一结构层次。
08组织、器官、系统这三个结构层次。
所②单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具□10个体层次。
以单细胞生物既属于生命系统层次中的□09细胞层次，又属于□③病毒不能进行独立的代谢，□11不属于生命系统层次。
但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。
13生命系统。
④一个分子或原子是一个□12系统，但不是□3．病毒知识整合①病毒只有在活细胞中才能表现出生命活动，所以病毒的出现在细胞之后。
2020届高考一轮复习生物课件 第一单元 第1讲 走近细胞
考点分阶突破
3.认识病毒
宿主细胞
噬菌体
基因突变 蛋白质 核酸
图1-1-2
考点分阶突破
·明辨正误 1.单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次。 ( ) 2.一棵白杨树的生命系统结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体。( ) 3.H7N9型禽流感病毒的遗传物质含5种碱基或由8种核苷酸构成。 ( ) 4.生命系统是由生命物质组成的,不可能含有无生命的非生物成分。 ( )
考点分阶突破
[答案] A [解析] 引起非典型性肺炎和H7N9流感的病原体都是病毒,病毒只有在宿主细胞 中才能完成生命活动,A错误;单细胞生物的一个细胞就相当于个体层次,能完成各 种生命活动,B正确;多细胞生物生命活动,如反射活动,要在多种细胞的参与下才能 完成,体现了多细胞生物细胞间的协作关系,C正确;一切生物的生命活动都是在细 胞内或细胞参与下完成的,D正确。
胞器 ③埃博拉病毒可在实验室中用牛肉膏蛋白胨培养基培养 ④该病毒增殖
时,遗传信息和氨基酸等原料由宿主细胞提供 ⑤病毒是生命系统最基本的结构
层次 ⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA
A.①③
B.②⑤
C.①⑥
D.③⑤
考点分阶突破
[答案] C [解析] 病毒无细胞结构,没有核糖体等细胞器,一般由蛋白质和核酸组成,病毒只 含有DNA或RNA一种核酸,其遗传物质是DNA或RNA,①⑥正确,②错误;病毒不 具有独立代谢能力,不属于生命系统,不能用牛肉膏蛋白胨培养基直接培养,但其 可以在宿主细胞中增殖,增殖所需的氨基酸等原料由宿主细胞提供,遗传信息由 病毒提供,③④⑤错误。
考点分阶突破
命题角度2 生命活动离不开细胞
3.下列关于细胞与生命活动关系的描 述,不正确的是( ) A.多细胞生物体的生命活动是在细胞 生命活动的基础上实现的 B.草履虫、变形虫等均能完成摄食、 运动、生殖等生命活动 C.没有细胞就没有组织、器官、系统 等层次 D.病毒没有细胞结构,在生命系统的层 次中属于个体水平
2020版高中生物一轮(人教版全国Ⅰ)配套课件必修1第一单元 第1讲 借助显微镜走近细胞
9
考点一
考点二
考点三
澄清易错易混·强化科学思维
1.(2018·全国卷Ⅱ，5)下列关于病毒的叙述，错误的是( ) A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNA B.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征 D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 解析 烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，A正确；T2噬菌体是一种专门寄生在大肠 杆菌体内的病毒，其不能感染肺炎双球菌，B错误；HIV是艾滋病(获得性免疫缺陷 综合征)的病原体，C正确；阻断病原体的传播可降低其所致疾病的发病率，D正确。 答案 B
1.真题重组 判断正误 (1)酵母菌的细胞核内含DNA和RNA两类核酸(2016·全国卷Ⅰ，1B)( ) (2)蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程(2016·全国卷Ⅰ，1C)( ) (3)控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体的DNA上(2015·全国卷Ⅰ，1D)( ) (4)原核细胞中既有DNA也有RNA(2013·课标Ⅱ，1C)( ) (5)蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状(2010·全国卷Ⅰ，6A)( ) 答案 (1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)×
34
考点一
考点二
考点三
澄清易错易混·强化科学思维
(人教版必修1 P8图示拓展)针对下图，请思考：
35
考点一
考点二
考点三
澄清易错易混·强化科学思维
1.如何区分显微镜的目镜和物镜？如何区分放大倍数？ 提示 有螺纹的是物镜③和④，无螺纹的是目镜①和②。区分放大倍数可看“长 短”：物镜长的放大倍数大，目镜短的放大倍数大。还可看物镜镜头离标本的距离： 放大倍数越大，镜头离标本越近，图中放大倍数较大的目镜和物镜分别是②和④。
2020版高考新创新一轮：1 第1单元 细胞及其分子组成
第1讲走近细胞[感性认知][理性归纳](一)生命系统的结构层次1.据图回答有关生命系统结构层次的问题(1)写出图中数字表示的结构层次的名称：①细胞，②系统，③生态系统。
(2)地球上最基本的生命系统是细胞。
(3)最大的生命系统是生物圈。
1.明辨生命系统结构层次的四个易误点(1)并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物无“系统”层次。
(2)生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统中的无机环境。
(3)单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次。
(4)原子、分子、化合物、病毒等不能独立完成生命活动，不属于生命系统的结构层次。
(二)细胞的多样性原核细胞与真核细胞2.据图回答下列有关问题(1)补充完善图A、图B 和图C 中相应细胞结构名称：①核糖体，②拟核，③细胞膜，④核糖体，⑤液泡(2)A～D 中属于原核细胞的是A、B，属于真核细胞的是C、D，两类细胞最主要的区别2.必记真核细胞与原核细胞的三个判断依据3.巧用数字“一、二、三”归纳记忆常见的原核生物一藻二菌三体蓝藻细菌、放线菌支原体、衣原体、立克次氏体4.真、原核细胞的六个“不一定”是是否具有以核膜为界限的细胞核，两类细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、核糖体等。
(3)将序号填入所属集合中：①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨玉米⑩青蛙⑪T 2噬菌体⑫HIV⑬蘑菇⑭念珠藻⑮SARS 病毒(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。
(2)原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。
(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻。
(4)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝藻和硝化细菌。
(5)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。
(6)细胞不一定都有生物膜系统，如原核细胞只有细胞膜，没有生物膜系统。
(三)细胞的统一性细胞学说3.据细胞学说建立过程图，回答下列问题(1)细胞学说的建立过程(连线)：(2)判断正误：①细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
2020届高中生物一轮复习人教版走近细胞PPT课件(42张)
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2.原核生物中的“不一定” (1)不一定都有细胞壁,如支原体没有细胞壁,且细胞壁的主要成分不是纤维 素和果胶(植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,而细菌细胞壁的主要成分 是肽聚糖)。 (2)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。蓝藻是原核生物,细胞中无 叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用。 (3)不属于真核生物的不一定就是原核生物。病毒没有细胞结构,既非原核生 物也非真核生物。
有核糖体和其他细胞器
细胞核
有拟核,无核膜 和核仁
有核膜和核仁
DNA存 拟核:大型环状
细胞核中:和蛋白质形成染色体(质)
在形式 质粒:小型环状
细胞质中:在线粒体、叶绿体中裸露存在
细胞 分裂
主要是二分裂
有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
是否遵
循遗传
不遵循
核基因遵循,质基因不遵循
规律
变异 类型
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
看物镜镜头与标本的距离:放大倍数越大,镜头离标本越近。
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考点巧讲
(4)高倍镜与低倍镜观察情况比较
真题体验
体系构建
物像 大小
看到细胞 数目
视野 亮度
物镜与玻 片的距离
视野 范围
高倍镜
大
少
暗
近
小
低倍镜
小
多
亮
远
大
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(5)污物位置的快速确定法
移动装片
真题体验
体系构建
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考点巧讲
真题体验
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考点2 细胞的多样性和统一性
1.使用高倍显微镜的步骤和要点
高考生物大一轮复习 第一单元 细胞及分子组成 第1讲 走近细胞课件
(3)判断下列关于细胞学说的叙述 ①细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性。 ( √ ) ②虎克在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立 了细胞学说。 ( ×) ③细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的。 ( ×)
考点一 联系生活实际，关注病毒与人体健康 病毒的知识构建
(1)病毒无细胞结构，在生物学分类上独立成界，既不属于真 核生物，也不属于原核生物。 (2)病毒的遗传物质为 DNA 或 RNA，故每种病毒的碱基和核 苷酸各有 4 种；在病毒增殖过程中，病毒只提供模板，氨基 酸、核苷酸、核糖体、tRNA 都由宿主提供。
3．常见真、原核生物举例[连一连]
常见的原核生物和真核生物 (1)原核生物：一藻(蓝藻)；二菌(细菌、放线菌)；三体(支原 体、衣原体、立克次氏体)。 (2)真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。
三、细胞学说 1．建立者：主要是两位德国科学家__施__莱__登__和__施__旺__。
下图 1、2、3 分别为烟草花叶病毒、噬菌体、艾滋病 病毒的亚显微结构示意图，据图回答以下问题：
图1
图2
图3
(1)以上三种病毒的成分主要由_蛋__白__质__和__核__酸_____组成。 (2)图 1 和图 3 病毒的遗传物质为 RNA，图 2 病毒的遗传物 质为 DNA。所以病毒的遗传物质为__D_N__A_或__R__N_A____。能产 生可遗传的变异类型为__基__因__突__变_____。 (3)a、b 含有的特征元素分别是__S_、__P___。当图 2 病毒侵染 大肠杆菌后大量增殖的过程为：吸附→注入→_合__成_____→组 装→释放。
(4)病毒营寄生生活，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动。 用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的 _普__通__培__养__基___培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。
专题01 走进细胞-2024年高考生物一轮复习课件
（植物不具有）
①成分：②生活方式： ③增殖过程： ④分类：⑤变异方式：⑥应用：
寄生在活细胞中
（最基本）
（最大）
同种
所有种群（所有生物）
无机环境
（根、茎、叶花、种子、果实）
细胞—生物体和的基本单位
一个池塘中全部的鲫鱼 （ ）一个池塘中全部的鱼 （ ）一片草地上所有的蒲公英（ ）一片草地上所有的草 （ ）
目镜
物镜
越 ，放大倍数越 。
越 ，放大倍数越 ，镜头离玻片越 ，光线越 。
长
小
长
大
近
暗
3、显微镜的使用
低倍镜
视野中央
转换器
反光镜
细准焦螺旋
调焦
对光
4、成像特点及装片移动规律
（1）.显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像； 倒立是指左右、上下均颠倒180度，相当于将观察物水平旋转180度。 如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。
海水富营养化。
判断正误二：
1.没有细胞核的细胞一定都是原核细胞（ ）2.大肠杆菌和酵母菌通过线粒体进行有氧呼吸（ ）3.发财、颤藻和绿藻的变异来源都只有基因突变（ ）4.细胞学说从一方面揭示了生物界的统一性（ ）5.链球菌的抗体由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜（ ）6.光合作用的场所都是叶绿体（ ）7.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体的有氧呼吸过程（ ）
习题巩固
C
1.（2022·四川·成都七中模拟预测）科学家在成功合成病毒之后，又通过人工破坏支原体的 DNA，并用人工合成的DNA替代，成功创造了人类历史上首个人工合成基因组细胞，但该细胞在生长和分裂时表现异常。下列有关叙述错误的是（ ）A．人工合成病毒不意味着人工制造了生命B．支原体可能是最小最简单的细胞C．人工合成的基因也能在支原体的细胞核中表达D．人工合成基因组细胞生长和分裂异常可能是缺少调控生长增殖的基因
高考生物一轮复习 第一单元 细胞及其分子组成 第一讲 走近细胞课件 _00001
考点二
细胞的 原因 遗传变异、生物进化及细胞结构和功能相适应 多样性
①不同生物细胞具有多样性的根本原因：与基 分化 的结 因(或DNA分子)特异性有关；
②同一生物不同细胞具有多样性的根本原因： 果
与基因选择性表达有关
12/9/2021
考点二
考点一 考点二
组成细胞的元素基本一致，化合物种类也 化学组成
12/9/2021
考点二
考点一 考点二
12/9/2021
考点二
试题 解析
考点一
(3)增加视野亮度的方法 ①增强光源； ②换大光圈； ③将反光镜由平面镜转换为凹面镜。 (4)低倍镜转换至高倍镜的操作注意事项 ①使用高倍物镜时，必须先在低倍镜下将物像移到视野中央，然后换用高倍镜。 ②换用高倍镜观察时，可将光圈由小变大，将反光镜由平面镜转换为凹面镜以 增加视野的亮度，同时慢慢调节细准焦螺旋，直至找到清晰的物像。(使用高倍 镜时千万不能调节粗准焦螺旋)
(4)图甲和图乙细胞的统一性表现在：都有细胞壁、细胞膜、核糖体和 。
12/9/2021
叶绿体
含有藻蓝素和叶绿素
DNA 分子
[巧记助学] (1)常见原核生物的“一、二、三”
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三、细胞学说
1．建立者：主要是两位德国科学家
。
2．内容
(1)组成：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由
12/9/2021
考点一
考点一 考点二
1．细胞多样性和统一性分析
甲、乙都有细胞 壁；丙和丁的主要 区别是丙没有细 胞结构；乙和丁的 主要区别是乙没 有成形的细胞核。
12/9/2021
考点一
考点一 考点二
高三生物第一轮复习--必修一全套课件
第一章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
思考:1.以上这些细胞的共同结构有哪些? 2. 是不是所有细胞都具有细胞膜核细胞生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体 胞 结 构 生 物
真核
细胞
生 物
病毒:如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等
五碳糖
含氮碱基
3.DNA的化学结构
⑴基本组成单位：脱氧核苷酸
A 腺嘌呤脱氧核苷酸
G 鸟嘌呤脱氧核苷酸
C 胞嘧啶脱氧核苷酸
T 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
⑵脱氧核苷酸链
连 接
A
T
T
A
G
C
C
G
⑶DNA分子的多样性和特异性
多样性：四种脱氧核苷酸的数目、比 率和排列顺序不同。
特异性：不同生物个体具有不同的 DNA
一、制备细胞膜
正常形态
吸水后形态
吸水后形态
二、细胞膜的成分
50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0
脂质
蛋白质
糖类
脂质（约50%） 蛋白质（约40%） 糖类（约2%-10%）
核苷酸链 两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
巩固练习
C 1.下列关于核酸的叙述，正确的是（
)
A.核酸由C、H、O、N四种元素组成
B.在真核细胞内，核酸只存在于细胞核内
C.组成核酸的基本单位有8种
D.除病毒外，一切生物都含有核酸
B 2.由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是（ )
A.8
B.5
C.6
D.3
4.RNA的化学结构
基本组成单位：核糖核苷酸
A 腺嘌呤核糖核苷酸
2020版高考生物一轮复习第1讲走近细胞课件新人教版201907241252
_核__糖__体__和__遗__传__物__质__D__N_A__。
1．列表比较原核细胞和真核细胞
比较项目
原核细胞
真核细胞
本质区别 无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的细胞核
细胞壁
思维探究 据图思考相关问题：
(1)图 1、图 2 和图 3 所示的 3 种病毒中，a 物质是在哪里合成的？ 提示：寄生细胞的核糖体上。 (2)图 1 和图 3 所示的病毒为何比图 2 所示的病毒更容易发生变异？ 提示：图 1、图 3 所示的病毒遗传物质为 RNA，单链，不稳定，更 易变异。 (3)怎样把图 2 中的 a 和 b 物质带上放射性标记？ 提示：先用含有放射性的培养基培养细菌，再用标记后的细菌培养 T2 噬菌体。
题点一 原核细胞与真核细胞的判断 1．(2018·高考海南卷)关于真核细胞的叙述，错误的是( D ) A．线粒体的内膜上有酶的分布 B．细胞核中含有 DNA 和蛋白质 C．核膜主要由脂质和蛋白质组成 D．叶肉细胞的细胞膜含有纤维素
解析：选 D。线粒体内膜上发生有氧呼吸的第三阶段，需要大量酶 的催化，A 正确；细胞核中含有染色质，其主要成分是 DNA 和蛋白质， B 正确；核膜等生物膜主要由脂质和蛋白质组成，C 正确；纤维素是细 胞壁的主要成分，叶肉细胞的细胞膜不含有纤维素，D 错误。
2．细胞统一性的“五个”表现
[教材对接高考] 1．(2016·高考全国卷Ⅰ，T1C)蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有 氧呼吸过程。( × ) 探源：必修 1 P9 图 1－5 信息。 2．(2017·高考海南卷，T2C)原核生物拟核区中含有环状的 DNA 分 子。( √ ) 探源：必修 1 P10 文字信息。