2003年武汉中考语文试卷
2023年湖北省武汉市部分地区中考语文模拟试卷汇编：古诗阅读
古诗阅读
2023年5月湖北省武汉市江夏区中考模拟语文试卷
10. 阅读下面的古诗，完成题目。
灞上①秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉②久，何年致③此身。
【注释】①灞上：在今陕西省西安市东，因地处灞陵高原而得名，唐代求取功名的人多寄居此处。②郊扉：郊居。③致：达到，实现。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
A. 首联写深原上秋风秋雨直到傍晚才停歇下来，接连不断的雁群自北向南急急飞过。
B. 颔联写诗人在他乡看到落叶和寒夜独处的悲凄。
C. 颈联中卧听滴露，更显秋夜寂静；与野僧为邻，孤单无依，有被抛世外之感。
D. 尾联抒发诗人感慨，道出了久居荒郊的孤独寂寞，表达了离别之情。
2023年湖北省武汉市青山区5月调考九年级语文试卷
四、阅读下面的古诗，完成第10题。（3分）
中宵
杜甫
西阁百寻馀，中宵步绮疏。飞星过水白，落月动沙虚。
择木知幽鸟，潜波想巨鱼。亲朋满天地，兵甲少来书。
【注】①此诗是大历元年(766)杜甫寓居夔州西阁时作。中宵，半夜。②绮疏，指雕花的窗户。
10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.首联“中宵步绮疏”写诗人被壮丽景色吸引而无心入睡，直至半夜还在窗下徘徊，表现了诗人寓居他乡时难得的欢愉之情。
B.颔联“飞星过水白”写诗人看见一道白影从水面掠过，“飞”“白”两字从速度、颜色的角度描写了流星经过时的情景。
C.颈联中诗人以“幽鸟、巨鱼”寻求安居之地来暗示自已没有理想的环境可供栖身，委婉表达了他对战争的态度。
D.尾联写出亲人朋友因为战乱流落各地，很少能收到他们的书信，表达出对亲朋的牵挂以及对战争的厌恶之情。
2023年湖北省武汉市蔡甸区初中毕业生学业考试语文模拟试卷
四、阅读下面的古诗，完成第10题。（3分）
从军北征
【唐】李益
天山雪后海风寒，横笛偏①吹行路难。碛②里征人三十万，一时回首月中看。
武汉市中考语文试题、答案
2012年武汉市中考语文试题、答案
全卷共七大题，满分120分。考试用时150分钟。
第I卷（选择题 30分）
一、（12分，每小题3分）
1.下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是
A.水渍（zì） 吹毛求疵（cī） 热忱功名利禄
B.褴褛（lǚ） 栩栩如生（xǔ）锤炼自出心裁
C.磕绊（bàn）瞻前顾后（zhān） 恻隐 眼花缭乱
D.揣摩（chuǎi） 拈轻怕重（zhān） 陶冶 与日具增
2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的 ，有秋的 ，也有冬的 。此乃亘古不变的自然规律。
A. 奔放 成熟萧瑟 B. 奔放 萧瑟成熟
C. 成熟 奔放萧瑟 D. 成熟 萧瑟奔放
3.下列各项中，有语病的一项是
A.京剧表演艺术家朱世慧发挥文化领军人物的作用，为我省培养了很多年轻的艺术家。
B.中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰。
C.神州九号飞船将于6月至8月间择机发射，与天宫一号目标飞行器进行载人交会对接。 D.为了提升城市品位，武汉市近日开展了“市容环境美好示范路”的评选活动。
4.将“那么，忙了停一停，累了歇一歇”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是
生活在日新月异的时代，忙与累也许是无法避免的。（A）当我们稍作停歇，伸手把过一枝梅花，此时不用再去羡慕梅妻鹤子的悠闲。（B）嗅一嗅梅花的清香，就能嗅到生活的芬芳。（C）能嗅到生活芬芳的人，四季都有花开。（D）四季的花香会让我们远离忙碌和疲惫，享受到生活的惬意与美好！
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的短文，完成5～7题。
你相信星座能影响性格吗？
星座能影响人的性格吗？
占星学传说认为：十二星座中的白羊座、双子座、狮子座、天秤座、射手座、水瓶座为外向星座，外向星座的人性格偏向外；金牛座、巨蟹座、处女座、天蝎座、摩羯座、双鱼座为内向星座，内向星座的人性格偏内向。另外，三种土象星座（金牛座、处女座和摩羯座）的人更能保持情绪稳定和心态平和，而三种水象星座（巨蟹座、天蝎座和双鱼座）的人则相对更神经质一些，情绪和心态也更容易出现波动。
近三年武汉市中考语文元月调考试卷(2015-2017)汇总含答案
2014—2015学年度武汉市部分学校九年级调研测试
语文试卷
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、（共12分，每小题3分）
1.下面各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是
A.猝然 蹂躏（lìn） 膂（lǚ）力 入不敷出
B.匮乏 磕绊（bàn） 耷（dā）拉 汗流浃背
C.窒息 无垠（yín） 自艾（yì） 光怪陆离
D.秀颀 虬（qiú）枝 水渍（zé） 吹毛求庇
2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来_____历史人物。他____将前代的杀手、同时代的违法者塑造成了英雄或准英雄。或许，这不是他一个人的想法，剌客们不是经常出现在汉代的画像石上吗？中国历史上最著名的六大刺客，东汉时期就刻在了山东嘉祥的武梁祠内，______。
A.评判 竟然 惟妙惟肖 B.判断 竟然 惟妙惟肖
C.评判 居然 栩栩如生 D.判断 居然 栩栩如生
3.下列各项中，有语病的一项是
A.为了方便患者，提高效率，我院决定采取分时段挂号，详情请见告示。
B.本次摄影展展示出的这些照片从不同的角度记录了全国道德模范的平凡生活。
C.为了惩戒失信行为，市文明办、市法院今年第四次联合发布失信被执行人名单。
D.本次电视问政，将现场公布“十个突出问题”承诺整改单位的年终考评总成绩。
4.填入下面文字中横线处与上下文衔接最恰当的一项是
对于以陶渊明为代表的安然自立型的文化人格，中国民众不像对魏晋名士那样陌生。陶渊明以自然为神灵，_____，____，____，____，再以最自然的文笔描写自然。
A.他投身自然，耕种自然，追慕自然，信仰自然
2023年武汉中考语文题型
2023年武汉中考语文题型
2023年的武汉中考语文题型将继续遵循教育部规定的中考大纲，主要考查学生的语文基本知识、语言表达能力、阅读理解和文学素养等方面。以下是对2023年武汉中考语文题型的详细介绍。
一、选择题
选择题是武汉中考语文试卷中的常见题型，通常包括单项选择题和多项选择题。选择题主要考查学生对文言文、现代文以及相关知识点的理解和掌握程度。题目形式多样，包括词语解释、词语辨析、句子填空、篇章填空等。学生需要通过理解题意、分析选项，选出正确的答案。
二、阅读理解题
阅读理解题是考察学生阅读理解能力的重要题型。题目通常包括短文阅读和长篇阅读，要求学生通过阅读文本，理解文本中的意思、主题、观点等，并能回答相关的问题。阅读理解题有时会要求学生根据文中的信息进行推理、判断和归纳。学生需要具备良好的阅读理解能力和逻辑思维能力。
三、改错题
改错题主要考查学生对语法、标点符号、用词准确性等方面的掌握程度。题目会给出一段文段或短文，并在文中划出几个错误的地方，要求学生找出并改正错误。学生需要对语言规范有一定的了解，并具备辨别错误和改正错误的能力。
四、写作题
写作题是考查学生语言表达能力和文学素养的重要题型。题目形式多样，包括记叙文、说明文、议论文等。要求学生根据题目要求，写出符合语言规范、内容连贯、观点鲜明的文章。学生需要具备良好的语言组织能力、文笔表达能力和逻辑思维能力。 五、作文题
作文题是考查学生综合语文素养和综合运用能力的重要题型。题目通常要求学生就某个主题或问题发表自己的观点、表达自己的思考和感受。作文题的形式多样，要求学生结合自身经验和观察，进行合理的思考和分析，并通过逻辑思维和语言表达，写出符合题目要求的文章。
六、文言文阅读题
文言文阅读题是对学生对文言文的理解和阅读能力的考查。题目通常包括文言文短文阅读和文言文阅读理解题，要求学生理解文言文的意思、理解文言文的修辞手法和表达方式，以及推理文言文的思想观点。学生需要通过对文言文的学习和理解，具备解读文言文的能力。
湖北省武汉市中考语文试题及答案
湖北省武汉市中考语文试题及答案
试题预览：
武汉市2009年初中毕业生学业考试语文试卷
一、积存与运用（30分）
1、抄写下面的句子，并依照拼音写出相应的汉字。（2分）
仰望天空，让心飞上云duān。
2、依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（3分）
（1）香港今日的____归根到底是香港同胞制造的，也是同祖国内地的进展和支持分不开的。
（2）秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖___去了太阳的焦热，将明亮和清新___给大地。
A、繁荣 扫 抛 B、繁荣 拂 撒 C、繁华 拂 抛 D、繁华 扫 撒
3、修改下面句子的语病。（3分）
各地纷纷采取追踪病源、隔离观看等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
4、下面语句的顺序排列恰当的一项是（4分）
①极目远望
②那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高
③那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡
④那由地内心泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层
⑤像冲锋陷阵的大军
⑥像秋天田野上盛开的棉朵
A、③⑥①②④⑤ B、①③⑤④⑥②
C、③⑥④⑤①② D、①④⑥②③⑤
5、依照上下文填写古诗文句子。（8分）
（1）长风破浪会有时，___________________。（李白《行路难》）（2分）
（2）______________，再而衰，三而竭。（《左传•曹刿论战》）（2分） （3）诗人常常借缅怀古人来抒发自己的情感。如杜甫在《蜀相》中感叹：“出师未捷身先死，______________。”又如陆游在《书愤》中写道：“出师一表真名世，___________________。”（4分）
6、依照要求完成下面题目。（10分）
改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校预备开展以“关注周围的变化”为主题的综合性学习活动。
（1）下面是同学们拟定的几个选题，你认为不适合作为本次活动选题的一项是（3分）
2023湖北省武汉市中考语文真题(含答案)
1 2023年武汉市初中毕业生学业考试
语文试卷
亲爱的同学：
在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。
1.本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成，全卷共8页，七大题，满分120分，考试用时150分钟。
2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。
3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”．．．．．．上无效．．．。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，答在“试卷”上无效．．．．．．．．．。
5.认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！
Ⅰ阅读（共55分）
一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。（10分）
文创产品如何破解同质化难题
①文创产品指以文化为主题或基本元素，在设计、加工、营销等环节融入创新意识，兼具文化内涵与创新属性的产品。小到一张贴纸、一对耳环，大到一个电视节目、一处旅游景点，都可以被赋予特定的文化内涵，打造为文创产品。
②优秀的文创产品不仅可以表达文化、传承文化，更能推动文化产业发展，助力经济增长，中央广播电视台制作的文创精品《国家宝藏》节目，别出心裁地将有代表性的中国文物与电视舞台剧的艺术表现形式结合起来，讲述中国文物宝藏的前世今生。节目播出后，故宫博物院等多家国家级博物馆的参观人数大幅增加，“为一座博物馆赴一座城”成为旅游打卡的新趋势。
③优秀的文创产品带来了消费热潮，文创产品的同质化问题也随之出现。某地青砖灰瓦的传统建筑成为了旅游热点，不久各地就都建起了“仿古主题小镇”——满街青砖灰瓦，哪怕完全不符合当地的历史建筑形态。一个景区以本地景观为造型的文创雪糕上热搜了，其他景区便亦步亦趋，群起售卖类似的文创雪糕——造型虽然有所不同，吃到嘴里都是一样的甜腻。
初中语文 2023年湖北省武汉市部分学校中考语文二调试卷
2023年湖北省武汉市部分学校中考语文二调试卷
一、阅读下面的实用类文本（10分）
二、阅读下面的文学类文本（20分）1．（10分）阅读下面的实用类文本，完成问题。
生态位法则ㅤㅤ①生态位本是生物学中的概念。很多人都知道，进化论的基本思想是“物竞天择，适者生存”。不过一种生物“适应”与
否，是针对其所在的局部小环境而言的，而不是针对某个大环境（如一座森林、一片草原、一条山脉）。因此“适者生存”的意
思是说在一个局部的小环境中，如果存在多个相互竞争的生物，那么与环境“适合度”更高的生物更有可能繁衍和壮大下去。这
个局部小环境就是“生态位”。ㅤㅤ②由于气候、地貌的不同，地球上的生态位数以亿计。这就意味着，每一种生态位下都可以有与众不同的“适者”，这也就
是地球上生物种类如此繁多的原因。一个生物所处的生态位不仅包括本地的气候、地理因素，还包括与其利害攸关的其他生物。
这些生物有的作为食物，有的提供栖息地，于是这一生物也就成了其他生物生态位的组成部分。ㅤㅤ③当然人类有它的独特性。人类能思考、会说话，善于制造工具运用科学，并且建立了强大的社群和组织，因此人类不是被
动地适应已有的局部小环境，而是能够主动去发现、创造自己的生态位。这就衍生出了一个概念叫“潜在生态位”。“潜在生态
位”是指目前还没有生物进入的区域，未来一旦有生物进入，这个生物就可以顺利占据这个生态位。找到属于自己的生态位是竞
争的最好策略，在这个属于你的生态位里，你可能只有少量的竞争者甚至没有竞争者，你在这个小环境中就能够如鱼得水。ㅤㅤ④航拍原本是非常小众的领域，但随着无人机的出现，有些人很快掌握了航拍的技艺，他们就找到了自己的“潜在生态
位”。在新旧职业更替过程中，一个人能否快速学习并掌握新技能，是他能否适应新环境的关键。越是能主动地了解涌现出来的
新技术、新技能，就越有可能找到高价值的“潜在生态位”。ㅤㅤ⑤创造自己的“潜在生态位”，生物学中的“共生”也是一个非常有启发性的概念。共生指的是两个不同的生物配合默契，
2023年湖北武汉中考语文试卷真题带答案
2023年湖北武汉中考语文试卷真题带答案
2023年武汉市初中毕业生学业考试(已校对)
语文试卷
亲爱的同学：
在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。
1. 本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成。全卷共8页。七大题，满分120分。考试用时150分钟。
2. 答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角镇写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。
3. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
4. 非选择题必领用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应位置上。答在“试卷”上无效。
5. 认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩!
I阅读(共55分)
一、阅读下面的实用类文本，完成1~3题。(10分) 文创产品如何解决同质化难题
①文创产品指以文化为主题或基本元素，在设计、加工、营销等环节融入创新意识，兼具文化内涵与创新属性的产品。小到一张贴纸、一对耳环，大到一个电视节目、一处旅游景点，都可以被赋予特定的文化内涵，打造为文创产品。
②优秀的文创产品不仅可以表达文化、传承文化，更能推动文化产业发展，助力经济增长。中央广播电视台制作的文创精品《国家宝藏》节目，别出心裁地将有代表性的中国文物与电视舞台剧的艺术表现形式结合起来，讲述中国文物宝藏的前世今生。节目播出后，故宫博物院等多家国家级博物馆的参观人数大幅增加，“为一座博物馆赴一座城”成为旅游打卡的新趋势。
语文试卷第1页(共8页)
③优秀的文创产品带来了消费热潮，文创产品的同质化问题也随之出现。某地青砖灰瓦的传统建筑成为了旅游热点，不久各地就都建起了“仿古主题小镇”——
满街青砖灰瓦，哪怕完全不符合当地的历史建筑形态。一个景区以本地景观为造型的文创雪糕上热搜了，其他景区便亦步亦趋，群起售卖类似的文创雪糕——造型虽然有所不同，吃到嘴里都是一样的甜腻。
2008-2020年武汉市中考语文试卷及答案
湖北省武汉市2020年中考语文试卷
一、（共12分，每小题3分）
1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所 ，有些则
下来,
与生动了平稳的语言之湖，更能
新时代的观念与行动方式。
A.冲散 沉淀 丰富 贴合 B.冲刷 沉淀 丰富 适合
C.冲散 沉没 丰厚 贴合 D.冲刷 沉没 丰厚 适合
2.下列各句中有语病的一项是（ ）
A.中央对武汉的政策支持，为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲的动力。
B.北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。
C.疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
D.为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。
B.雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。
C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。
D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成4-6题。
读书就是要“过河拆桥”
①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。
②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是仅供翻阅的。
2024年湖北省武汉市江汉区中考语文模拟卷(三)(含部分答案)
湖北省武汉市江汉区2024年中考语文模拟试题 (三)
Ⅰ 阅 读 (共 55 分)
一、阅读下面的实用类文本，完成 1~3 题。(10 分)
正确“打开”情绪价值 ① 不知从何时起，“情绪价值”这个词火了。从婚恋场到职场再到交友，人们似乎越
来越依赖它：恋爱中的人需要伴侣的情绪价值，“打工人”渴望同事的情绪价值，心情低落
时期待朋友的情绪价值……这看似神秘的情绪价值到底是什么? ② “情绪价值”一词，最初源于经济学和营销学中的概念——“顾客感知价值”。比
如，当我们为一个商品买单时，不仅在意它的实用价值，更在意购买过程中的精神愉悦。后
来，心理学家们将“情绪价值”一词引入研究范畴，用于衡量一个人影响他人情绪的能力。
我们熟悉的直播行业，很多时候主播输出的就是情绪价值。比如，有人将董宇辉的带货成功
归结为知识的力量，其实他赋予观众的情绪价值也很重要。当他将仲夏夜桃林的美妙、儿时
吃玉米的场景绘声绘色娓娓道来时，徜徉在美好回忆中的观众就在不知不觉下了单。 ③ 现代社会的人们越来越离不开情绪价值，其实是更高层次的心理需求使然，包括社
交、尊重、自我实现等。对于情绪价值的追求本身没有问题，善于提供情绪价值也是十分宝
贵的能力。然而，一些理解误区的出现，却让这个词走了样、变了味。有人过度拔高“情绪
价值”的重要性，其实，情绪价值只是人际交20往的“催化剂”，并不能“包治百病”，更
不是安身立命的基础。还有部分机构或个人为一己之利，宣扬“高情绪价值就是会说话”，
专门研究出一套套的话术课程进行售卖。事实上，公式化、套路化的话术输出，自以为能为
对方提供情绪价值，实则容易落入“不走心”的窠臼，既可能令对方感到不适，也未必有利
于感情的交流与互动。 ④ 那么，我们该如何避免陷入“迷信”情绪价值的泥沼，正确打开情绪价值呢?
⑤ 首先我们自身要拥有“富足”的情绪价值。只有自身的情绪稳定，才能在社交中
让人如沐春风。当然，情绪稳定不代表不能有情绪。事实上，每个人的人生都会经历高低起