【语文】部编五年级上册第一单元培优测试(含答案)
【语文】部编五年级上册第一单元培优测试（含答案）一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读短文，回答问题。
玉兰花的记忆不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
玉兰花树约有两层半的楼房高。
自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。
他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手（jiǎo jiàn）。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱中保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。
念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学。
有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。
”我才猛然记起。
常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。
这时想来，真自觉小家子气。
那时我一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。
二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。
能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，（）不认识的人，（）能透过花间说家常，增进友谊。
真是情趣无限！而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。
尤其某个夏天的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
我恍然大悟。
原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。
对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举动，但跃入我眼里，却是温柔万分。
我很难明确地（miáo shù）出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
对玉兰花我有很特别的记忆。
我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
（1）给下划线字选择正确读音。
口角（jiǎo jué）________ 沾露（zhān zhàn）________（2）根据拼音写词语。
（3）第6自然段中括号里应填入的一组关联词语是（）。
（填序号）A.只要…．就…B.即使……也C.无论……都…（4）下列对第2~3自然段写父亲摘花的过程所表现的性格特点概括不正确的一项是（）。
（填序号）A.慷慨大方B.助人为乐C.热爱劳动（5）文章第4自然段中的“再三叮咛”除了表现________外，还表现了________。
（6）文章第6自然段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请结合这段文字写出“魅力”表现在哪两个方面？（7）第7自然段中父亲给母亲插花这一细节令“我”深深感动的原因是（）。
（填序号）A.父亲的这一举动反映了他与母亲间的温柔恩爱。
B.父亲的这一举动表现了他的童心未泯。
C.父亲的这一举动说明了他非常爱惜玉兰花，不舍得丢弃。
（8）第9自然段中下划线的“这”指代什么？（请用原文中的语句回答）（9）请结合文章内容，概括父亲带给“我”的“启示”。
【答案】（1）jué；zhān（2）矫健；描述（3）B（4）C（5）家人怕“我“忘记家人；心灵的美丽（6）①香气能令人喜悦，②在要花、送花过程中增进友谊（7）A（8）我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
（9）略【解析】【分析】（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
（2）本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
（3）考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
此题分句前后是转折关系。
故选“即使……也……”（4）、（7）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（5）体会划线词语，了解用词之精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词心服务。
结合具体语境进行分析，表述合理即可。
（6）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（8）这是考查指代性词语指代的内容。
感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。
（9）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题。
故答案为：（1）jué、zhān ；（2）矫健；描述；（3） B；（4） C；（5）1、家人怕“我“忘记家人2、心灵的美丽；（6）①香气能令人喜悦，②在要花、送花过程中增进友谊；（7）A；（8）我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
（9）略【点评】（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
（2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
（3）本题考查学生对关联词语的使用。
理解句子，分清分句前后之间的关系。
然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（4）、（7）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
（5）体会重要词语的含意，品味语言表达艺术。
（6）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（8）此题考查对指代性词语指代的内容的把握。
（9）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
2．阅读欣赏，回答问题。
父亲留下的书香我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。
虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后遐余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。
可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。
父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。
奇迹终于降临了，卧床数年的母亲[竟然、居然、突然、忽然]下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
（1）联系上下文理解下列词语的意思。
陶醉：________忧心忡忡：________（2）读句子，回答问题。
①“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。
”两个“书香”的意思并不一样：“书香门第”指________；“缕缕书香弥漫”指________②“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。
”“本本”叠用表示________的意思；“苦书”指的是________③读文中划线的句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”回答：“秉承”能否改为“继承”？为什么？“父亲的精神”指的是什么？________（3）读文中画线的句子，开动脑筋想一想，假如你就是作者，看到这些情景，你与父亲之间会说些什么？（4）短文最后一段“父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
”其中“书香”指的是什么？（5）课文第3小节哪些地方写得特别细致，想一想，这样写有什么好处？【答案】（1）很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。
；忧愁的样子。
（2）古代读书的人家；父亲爱读书，给家里带来了文化氛围；许多本医书；中药草书。
；不能改。
秉承多指人的精神方面，本文指父亲的精神的优良传统；继承多用于实物性方面。
父亲精神指爱读书，刻苦钻研，勇于实践，肯吃苦耐劳,挚爱儿女，热爱读书，对家庭负责吃苦耐劳的精神。
（3）对话要点：你为什么要这样做？你不觉得苦吗？不觉得累吗？父亲微笑着对这些问题进行回答，进行安慰。
（4）一层意思是说留给我们许多书,另一层意思是说父亲的用他的品格与行动给我们留下了数不尽的精神财富。
（5）两处细节描写，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗；为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……生动形象地表现父亲的热爱母亲、勇于实践、吃苦耐劳等优秀品质。
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
要结合语境，正确理解词义。
（2）①、②这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。
③此类型的题目答案一般都是否定的。
把二者做一对比，表达效果方面考虑。
然后结合具体语境进行分析。
（3）人物语言的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得。
语言的组织要条理。
（4）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。
根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。
（5）这需要对短文的内容有一个整体掌握才能对文章线索和材料细节描写有正确的理解。
文章详写略写安排是与中心主旨有关，一般详写部分与中心关系密切，反之，则与中心关系作用不大。
故答案为：（1）1、很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。
2、忧愁的样子。
（2）1、古代读书的人家 2、父亲爱读书，给家里带来了文化氛围 3、许多本医书 4、中药草书。
5、不能改。
秉承多指人的精神方面，本文指父亲的精神的优良传统；继承多用于实物性方面。
父亲精神指爱读书，刻苦钻研，勇于实践，肯吃苦耐劳,挚爱儿女，热爱读书，对家庭负责吃苦耐劳的精神。
统编版五年级上册第一单元培优试卷(含答案)
统编版五年级上册第一单元培优试卷(含答案) 五年级语文上册第一单元培优试卷一、看拼音，写词语。
这个精巧的jingkudng( )里qiGnzhe()一幅画,画上有两只白鹭yδur6n()地站在树梢，树下有个小孩儿拿起ZhUIu6( )里的gdobing()想喂给白鹭吃，让它们也尝尝人类的美味！二、选择。
1.下列加点字注音全部正确的一项是()A.白鹭(IfI)趴着(bG)半亩Gnfi)B.眸子(mi1)杭州(hdng)石榴(Ii1i)C.眼睑(jidn)垂蔓(IniIn)镶嵌(qidn)D.嗜好(Shi)雏鸟(CIi)待会儿(ddi)2.典典在作文中写道：“与其羡Int1别人取得的成绩，不如自己脚踏实地，努力奋斗。
"可他不会写其中的“mi1”字。
请你根据以下字的解释，选择正确的汉字。
( )A.暮：傍晚，日落的时候。
B.募：广泛征求。
C.慕：仰慕。
D.幕：帐。
3.下列句子中的加点词语运用不正确的一项是( )A.这篇小说构思巧妙，情节跌宕起伏，美中不足的是结尾略显仓促。
B.那只小鸟神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字。
C.家门口的桂花盛开了，真可谓是香飘十里。
D.事情发生得太突然了，他被吓得不动声色。
4.与“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”运用的修辞手法相同的一项是()A.它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
B.一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野。
C.人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？D.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
5.下列句子中，“体面”在句中的意思不同于另外三项的一项是()A.那个饰演织女的女演员长得很体面。
8.在公共场所大声喧哗，这种行为有失体面。
C.人不仅要有体面的外表，更要有得体的举止。
D.看上去，太阳花的样子并不体面，然而它却有很强的生命力。
三、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。
(1)( )A.外婆(p6)B.榨油(ZheI)C.半亩(Inti)D.浸泡(jing)(2)( )A.嫌弃(Xidn)B.蓑毛(ShUai)C.铿锵(keng)D.散开(Sdn)(3)( )A.粉黛(dGi)B.长喙(hui)C.眼睑(Iiein)D.开辟(Pi)四、课本直通车。
部编五年级上册第一单元培优测试(含答案)
部编五年级上册第一单元培优测试（含答案）一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．改变一生的闪念①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。
但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆勿忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。
小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。
一天中午，门外响起了一阵敲门声。
她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁？”她疑惑地问。
但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解救了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊你一声妈妈。
部编版小学语文五年级上册单元培优检测试题含答案(全册)
统编版五年级语文上册第一单元培优卷（考试范围：《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》）时间：90分满分100分一、基础训练营。
（50分）1．结合语境给下面的加点字注音，或看拼音写字词。
（8分）（1）暑假，弟弟chán 着妈妈去牡丹tíng 游玩，妈妈xi án 他小，出门不方便．，弟弟却自豪地拍着胸脯说：“别看我个子ǎi ，我可是堂堂男子汉啊！我不仅能保护您，买车票还便．宜呢。
”（2）爸爸去村南jiāo 地，fēn fù哥哥和我去紧挨．chá园的半mǔ地里bō种花生。
我不情愿地跟着哥哥来到地里，心想：何时挨．到收工啊？劳动间隙，我仰望澄．净的天空，俯视像镜kuàng 一样方正的菜地，不悦之情一扫而光。
2.给下列加点字注音。
（5分）细腻．胸脯．眸．子待．会儿咂．嘴垂蔓．沉浸．石榴．吩咐．镜匣．3．按要求填空。
（7分）张小雨看课外书时，“箩”字不会读，就用_____查字法，先查_____部，再查_____画。
这时，表弟问他“杭”字怎么写，他也不会写，于是用_____查字法，先查大写字母_____，再查音节________。
看了一段后，他对“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态”中的“姿态”一词不理解，便去翻词典，“姿态”在词典中的解释有：①姿势，样儿；②态度，气度。
句子中的“姿态”应选第_____种解释。
4.把下面的词语补充完整。
（4分）（）（）之心生意（）（）（）（）不舍（）（）棋布（）（）自得（）（）不绝（）（）有力心灵（）（）5.选字组词，用“√”表示。
（4分）(趴扒)伏(眸牟)子(亨享)受(培陪)伴(榨窄)油杭(洲州) 眼(捡睑) (浸侵)湿6.给下面加点字选择正确的义项。
（5分）素： A颜色单纯，不艳丽； B事物的基本成分； C蔬菜等食物，跟“荤”相对；D平素，向来； E本色，白色。
(1)中餐很简单，一荤一素．而已。
（）(2)他素．以品行方正著称。
【分层培优】语文五年级上册第一单元基础测评卷部编版(有答案,含解析)
部编版语文五年级上册第一单元基础测评卷时间：90分钟满分：100分题序一二三四五六七八九十十一总分得分一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）便．宜（pián biàn）石榴．（niú liú）吩．咐（fēnɡ fēn）享．受（xiǎnɡ xǎnɡ）雏．儿（chú cú）垂蔓．（màn wàn）二、拼一拼，写一写。
（4分）1.放在mù xiá（）里的zhū hóng（）色kŏu shào（）是我缠着爸爸给我买的。
我很喜欢它。
2.奶奶在家里yōu rán（）地制作着gāo bĭng（），娴熟的动作真令人xiàn mù（）。
3.我画的lán huā（）被妈妈装裱在huà kuàng（）里，显得更漂亮了。
三、下列词语书写全对的一项是（）。
（3分）A.捡起榨油羡幕播种B.外婆茅亭浇水箩筐C.垂曼沉浸嫌弃泡茶四、选词填空。
（5分）居然竟然（1）这样的宏伟建筑，_____只用了十个月的时间就完成了。
（2）我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，_____收获了。
因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……即使……也……（3）_____我们展出的时装不是成衣，_____从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
（4）我们的设计_____新颖，_____很有创意，获得大家的好评。
（5）_____花生的好处有这么多，_____大家都喜欢它。
五、下列句子中，没有语病的一组是（）。
（4分）A.大家都在喜气洋洋地欢度愉快的春节。
B.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都提高了。
C.暑假期间，我校开展了一次有意义的“雏鹰假日”活动。
D.经过这次治疗，使我的病终于好了。
六、按要求完成下面的句子练习。
（10分）1.父亲说：“这是我对你们的希望。
部编版小学语文五年级上册单元培优练习试题及答案(全册)
统编版五年级语文上册第一单元培优卷（考试范围：《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》）时间：90分满分100分一、基础训练营。
（41分）1．我是拼音小能手。
（6分）我听到会出现月全食的guǎng bō，早早就chán 着wài pó，提着一luógāo bǐng 在máo tíng 坐好，一边品尝，一边欣赏，完全chén jìn 其中了。
2．我能给加点字选择正确的读音并画“√”。
（3分）嗜．好(chìshì)吩．咐(fēn fēnɡ)便．宜(pián biàn)半亩．地(mǒu mǔ) 榨．油(zhàzhǎi) 箩．筐(luónuó)3.按要求查字典。
（6分）（1）“疾”是________结构的字，按音序查字法应先查音序________，再查拼音________；按部首查字法应查________部，再查________画。
“疾”在字典里有以下解释：①病；②痛恨；③快、迅速；④痛苦。
在“眼疾手快”中“疾”应选第________种解释；在“积劳成疾”中“疾”应选第________种解释；在“痛心疾首”中“疾”应选第________种解释。
（2）“举”用音序查字法查________，用部首查字法，先查________部，再查________画。
“举”在字典中有4种解释：①向上抬；②提出；③全；④推选。
“举世闻名”中的“举”应选________4.下列加点汉字注音全部正确的一组是（）（2分）A.长喙．（huì）垂蔓．（wàn）人影绰．（chuò）绰游隼．（sǔn）B.铿．（kēng）锵挨．（ái）近间隔．（gé）冠．（guàn）军C.石榴．（liú）眼睑．（jiǎn）强．（qiǎng）逼抵御．（yù）D.便．（pián）宜咂．（zā）嘴侮．（wú）辱浸．（jìn）在5.请把下面的花名填到诗句中。
(部编本)统编版五年级语文上册第一单元培优测试卷(C)含答案
统编版五年级语文上册第一单元培优卷（C）（考试范围：《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》）时间：90分满分100分一、基础训练营。
（51分）1.根据课文看拼音写汉字。
（10分）pào cháyóu qí háng zhōu wán zhěng tíqiánfēn fù gǎn jǐn lín jūzhàyóu shíliu2.用横线画出加点字正确的读音。
（4分）空．（kòng kōng）地便．（biàn pián）宜到处．（chù chǔ））明空．（kòng kōng）闲随便．（biàn pián）鲜．（xiān x iǎｎ相处．（chù chǔ）鲜．（xiān x iǎｎ）有3.下列汉字全部正确的一组是（）（2分）A.嫌弃挽手火剑汛期B.清澄平衡浩瀚嗜好C.炸油协调属于爱慕D.糕饼战袍拒决缠着4.将下列的词语按要求归类。
（4分）心惊肉跳忐忑不安舍己为人端庄典雅奋不顾身谦虚谨慎神采奕奕坚贞不屈（1）描写人物神态的：_______________________________________。
（2）描写人物品质的：_______________________________________。
5.将时令与花及相关诗句用线连起来。
（4分）二月荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
三月桃花待到山花烂漫时，她在丛中笑。
六月菊花竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
九月梅花飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
6.我会按查字典的要求完成表格。
（7.5分）带点的字音序音节部首再查几画在词语中的意思爱慕．收获．勉励．7.我会填古诗。
（4分）古人描写桂花的诗句：“_______________，夜静春山空。
“________________，天香云外飘。
部编版小学语文五年级上册单元培优检测试题含答案(全册)
统编版五年级语文上册第一单元培优卷（考试范围：《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》）时间：90分满分100分一、基础训练营。
（50分）1．结合语境给下面的加点字注音，或看拼音写字词。
（8分）（1）暑假，弟弟chán 着妈妈去牡丹tíng 游玩，妈妈xi án 他小，出门不方便．，弟弟却自豪地拍着胸脯说：“别看我个子ǎi ，我可是堂堂男子汉啊！我不仅能保护您，买车票还便．宜呢。
”（2）爸爸去村南jiāo 地，fēn fù哥哥和我去紧挨．chá园的半mǔ地里bō种花生。
我不情愿地跟着哥哥来到地里，心想：何时挨．到收工啊？劳动间隙，我仰望澄．净的天空，俯视像镜kuàng 一样方正的菜地，不悦之情一扫而光。
2.给下列加点字注音。
（5分）细腻．胸脯．眸．子待．会儿咂．嘴垂蔓．沉浸．石榴．吩咐．镜匣．3．按要求填空。
（7分）张小雨看课外书时，“箩”字不会读，就用_____查字法，先查_____部，再查_____画。
这时，表弟问他“杭”字怎么写，他也不会写，于是用_____查字法，先查大写字母_____，再查音节________。
看了一段后，他对“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态”中的“姿态”一词不理解，便去翻词典，“姿态”在词典中的解释有：①姿势，样儿；②态度，气度。
句子中的“姿态”应选第_____种解释。
4.把下面的词语补充完整。
（4分）（）（）之心生意（）（）（）（）不舍（）（）棋布（）（）自得（）（）不绝（）（）有力心灵（）（）5.选字组词，用“√”表示。
（4分）(趴扒)伏(眸牟)子(亨享)受(培陪)伴(榨窄)油杭(洲州) 眼(捡睑) (浸侵)湿6.给下面加点字选择正确的义项。
（5分）素： A颜色单纯，不艳丽； B事物的基本成分； C蔬菜等食物，跟“荤”相对；D平素，向来； E本色，白色。
(1)中餐很简单，一荤一素．而已。
（）(2)他素．以品行方正著称。
部编版五年级语文上册第一单元培优测试卷 附答案
部编版五年级语文上册第一单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(29分)1. 读拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
(8分)2. [易错]根据汉字笔顺规则，“匣”字的第七笔是()。
(2分)A. 丨B.C. 一D.3. 阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
(7分)历史悠久．．的天坛位于北京城的南端，始建于明永乐十八年，是明、清两代皇帝祭天和祈求丰年的地方。
中国古代帝王自称“天子”，他们对待天地非常崇敬，历史上每一个皇帝都把祭祀天地当成一项非常重要的政治活动。
而祭祀建筑在帝王的都城建设中具有举足轻重的地位，集中了大量的人力、物力和财力，以最高的技术水平去建造。
天坛不仅是中国古建筑中璀璨的明珠，也是世界建筑史上闻名遐迩．．．．的瑰宝。
(1)“悠久”中的“悠”，用部首查字法，查________部，再查________画，在字典中，“悠”的解释如图所示，“悠”在文中的意思是_______________________________。
(填序号，3分)(2)下列词语中的“待”与“对待”的“待”读音不相同的一项是()。
(2分)A. 担待B. 待遇C. 待会儿D. 款待(3)[素养]“闻名遐迩”的意思是“形容名声很大，远近都知道”，请你写出和它意思相近的两个四字词语：______________、______________。
(2分)4. [易错]下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。
(填字母，4分)()(1) A. 外婆．(pó) B. 榨．油(zhà)C. 半亩．(mǔ)D. 浸．泡(jìnɡ)()(2) A. 嫌．弃(xián) B. 蓑．毛(shuāi)C. 铿．锵(kēnɡ)D. 散．开(sàn)()(3) A. 粉黛．(dài) B. 长喙．(huì)C. 画框．(kuāng)D. 开辟．(pì)()(4) A. 咂．嘴(zā) B. 眼睑．(liǎn)C. 箩．筐(luó)D. 眸．子(móu)5. 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。
部编版小学五年级语文上册单元培优试题附答案(全册)
统编版五年级语文上册第一单元培优卷（A）（考试范围：《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》）时间：90分满分100分一、基础训练营。
（47分）1.我是小小书法家。
(2分)一草一木皆是诗，一花一鸟总关情，心安便是归处。
2.我是拼音小能手。
（16分）（1）白鹭是一首韵在骨子里的散文诗，它色素的pèi hé，shēn duàn的大小，一切都很shì yí。
（2）我们家后园有半亩空地，我们把它开辟出来种花生，翻地，bō zhǒng ，jiāo shuǐ，没过几个月收获了。
母亲把花生做成好几样食品，还fēn fu就在后园的茅亭里过收获节。
（3）每年到桂花盛开的季节，家家都chén jìn 在桂花的香气里。
每年这个季节，我家都能jiǎn几大luó桂花。
3.我能用横线画出加点字正确的读音。
（4分）笼．（lóng lǒng）子垂蔓．（wàn màn）挨．（āi ái）近眼睑．（liǎn jiǎn）笼．（lóng lǒng）罩瓜蔓．（wàn màn）挨．（āi ái）打眸．子（móu mó）4.下面加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.长喙．（huì）适宜．（yí）一亩．（mǒ）B.清澄．（chéng）榨．油（zhà）杭．州（háng）C.垂蔓．（wàn）浸．在（jìn）爱慕．（mù）5.我会查字典并按要求填空。
（4分）“幽”用部首查字法应查______部，除部首外还有_____画。
“幽”的意思有：A.形容地方很僻静、光线暗；B.使人感觉沉静、安闲的；C.幽禁，把人关起来不让跟外人接触；D.指阴间。
“深幽”的“幽”应该选第___种解释。
根据义项A的意思，“幽”可以组词为：______。