忆往昔峥嵘岁月稠课件说明共56页
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《毛泽东：忆往昔,峥嵘岁月稠》课件(共31张PPT)
钟山风雨起苍黄 百万雄师过大江 虎距龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷 宜将剩勇追穷寇 不可沽名学霸王 天若有情天亦老 人间正道是沧桑
浪淘沙 北戴河 一九五四年夏
大雨落幽燕，白浪滔天。秦皇 岛外打鱼船，一片汪洋都不见，知 向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭。东临 碣石有遗篇，萧瑟秋风今又是，换 了人间！
（一）数风流人物，还看今朝 ——领导中国探索革命新道路（1893---1935年）
最写意的一句诗：江山如此多娇！ 最酷的一句诗：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 最蔑视对手的一句诗：不须放屁，试看天地翻覆！ 最有凝聚力的一句话：军民团结如一人，试看天 下谁能敌！ 最具警告的一句话：人不犯我，我不犯人；人若 犯我，我必犯人！ 最清醒的一句话：在战略上要藐视敌人，在战术 上要重视敌人！ 最有哲理的一句话：敌人反对的我们就要拥护， 敌人拥护的我们就要反对！ 最好斗的一句话：与天斗其乐无穷！与地斗其乐 无穷！与人斗其乐无穷！ 最感恩的一句话：人民万岁！
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
浪淘沙 北戴河 一九五四年夏
大雨落幽燕，白浪滔天。秦皇 岛外打鱼船，一片汪洋都不见，知 向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭。东临 碣石有遗篇，萧瑟秋风今又是，换 了人间！
（一）数风流人物，还看今朝 ——领导中国探索革命新道路（1893---1935年）
最写意的一句诗：江山如此多娇！ 最酷的一句诗：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 最蔑视对手的一句诗：不须放屁，试看天地翻覆！ 最有凝聚力的一句话：军民团结如一人，试看天 下谁能敌！ 最具警告的一句话：人不犯我，我不犯人；人若 犯我，我必犯人！ 最清醒的一句话：在战略上要藐视敌人，在战术 上要重视敌人！ 最有哲理的一句话：敌人反对的我们就要拥护， 敌人拥护的我们就要反对！ 最好斗的一句话：与天斗其乐无穷！与地斗其乐 无穷！与人斗其乐无穷！ 最感恩的一句话：人民万岁！
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
《忆往昔峥嵘岁月稠》上课课件PPT课件
题。
③插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件 事）作用
（1）使中心更加突出，文章内容更加充实
（2）使……的形象更加鲜明
（3）使结构更严谨。
④补叙：文章有时根据内容的需要，要对前面 所写的人或事作一些简短的补充交待，补叙大 都无情节，前后不必有什么过渡的话。
（1）补充说明的作用，使情节发展更为合理， 结构更加严谨，
难懂的句子、文眼句、总起句、过渡句……
3.人物形象的分析：
性格和精神品质(事件、细节)、手法作用(表达效 果)
4.问题探究：
人生价值、时代精神、观点特征(作者和文本的特 点)、自己看法
(一)阅读的要求
1.了解传主的经历：理清事件 2.把握传主的形象：结合事件，分析传主的性格、品质 3.理解作者的观点：分析作者的评论、思想 4.清楚艺术形式的使用：传记的选材、手法、语言特色… 5.探讨文本的深刻意蕴：人生价值、时代精神、对作者
1.定义：
记录传主生平主要事迹、经பைடு நூலகம்的文体。
2.特点
（1）人物的时代性和代表性 （2）选材的真实性和典型性 （3）选文兼具史学性和文学性/生动性
3.分类：
（1）叙述人称：自传、他传 （2）篇幅长短：大传、小传 ……………………
1.文本信息的筛选与整合：
传主经历、事迹、性格、他人对传主的评价
2.关键语句的理解：
•
• 例2、文章多处引用居里夫人的日记和信件 有什么作用？
2 、类比（对比）的作用。
• 更好的了解传主，烘托人物形象，使人物 形象更加有个性更加鲜明。
• 例题 • 例1、文章的传主是林斤澜，作者为什么用
大量篇幅写汪曾祺和张爱玲两位作家？ • 例2、（2012，广二模）文中多次将嵇康与
③插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件 事）作用
（1）使中心更加突出，文章内容更加充实
（2）使……的形象更加鲜明
（3）使结构更严谨。
④补叙：文章有时根据内容的需要，要对前面 所写的人或事作一些简短的补充交待，补叙大 都无情节，前后不必有什么过渡的话。
（1）补充说明的作用，使情节发展更为合理， 结构更加严谨，
难懂的句子、文眼句、总起句、过渡句……
3.人物形象的分析：
性格和精神品质(事件、细节)、手法作用(表达效 果)
4.问题探究：
人生价值、时代精神、观点特征(作者和文本的特 点)、自己看法
(一)阅读的要求
1.了解传主的经历：理清事件 2.把握传主的形象：结合事件，分析传主的性格、品质 3.理解作者的观点：分析作者的评论、思想 4.清楚艺术形式的使用：传记的选材、手法、语言特色… 5.探讨文本的深刻意蕴：人生价值、时代精神、对作者
1.定义：
记录传主生平主要事迹、经பைடு நூலகம்的文体。
2.特点
（1）人物的时代性和代表性 （2）选材的真实性和典型性 （3）选文兼具史学性和文学性/生动性
3.分类：
（1）叙述人称：自传、他传 （2）篇幅长短：大传、小传 ……………………
1.文本信息的筛选与整合：
传主经历、事迹、性格、他人对传主的评价
2.关键语句的理解：
•
• 例2、文章多处引用居里夫人的日记和信件 有什么作用？
2 、类比（对比）的作用。
• 更好的了解传主，烘托人物形象，使人物 形象更加有个性更加鲜明。
• 例题 • 例1、文章的传主是林斤澜，作者为什么用
大量篇幅写汪曾祺和张爱玲两位作家？ • 例2、（2012，广二模）文中多次将嵇康与
毛泽东：忆往昔,峥嵘岁月稠ppt4 人教课标版最新公开课优选PPT课件
1910年 17岁秋，考入湖南湘乡县立东山高等小 学堂读书。此期间受康有为、梁启超改良主义思 想的影响。
1911年 18岁春，到长沙，考入湘乡驻省中学读 书。期间，读到同盟会办的《民立报》，受其影 响，撰文表示拥护孙中山及同盟会的纲领。
10月，响应辛亥革命，投笔从戎，在湖南新军当 列兵。半年后退出。
最后我从家庭中出走。 我到一个失业的法律学 生家里去，在那里读了 半年书。此后，我在一 位老秀才面前攻读了更 多的经书，并读了许多 当代论著和几本书。
漫长而艰难的求学路。
学有所选，矢志不移
对待农民
有一天，我在这些故 事中偶然发现一件可 注意的事，即这些故 事中没有耕种田地的 乡下人。一切人物都 是武士、官吏，或学 者，从未有过一个农 民英雄。
八七会议旧址
瞿秋白 八七会议
毛
修水
泽 东
长沙
铜鼓
文家市
安源
秋
收
起
三湾
赣
井冈山
义 部 队
江
的
军
秋收起义和 向井冈山进军图
旗
井冈山的斗争
著作：
“工农武装割据” 依据：1、国情 2、城市中心论失败
思想
武装斗争
内容：
党的 领导
土地革命
根据地建设
三、历史的抉择 ------遵义会议力挽狂澜
残苍从而雄 阳山头今关 如如越迈漫 血海，步道 。， 从真
不到长城非好汉
毛泽东字画
毛泽东诗词 赏析
毛泽东是中国历史上少有的奇才。
他集政治家、革命家、军事家、诗人、 书法家于一身，表现了出色的才华。诗 人一生，给我们留下了无数杰出的诗作。 至70年代末期，已发表的毛泽东诗词共 43首。其中，诗14首，词29首；新民主 主义革命时期创作的24首，社会主义革 命和建设时期创作的19首。
1911年 18岁春，到长沙，考入湘乡驻省中学读 书。期间，读到同盟会办的《民立报》，受其影 响，撰文表示拥护孙中山及同盟会的纲领。
10月，响应辛亥革命，投笔从戎，在湖南新军当 列兵。半年后退出。
最后我从家庭中出走。 我到一个失业的法律学 生家里去，在那里读了 半年书。此后，我在一 位老秀才面前攻读了更 多的经书，并读了许多 当代论著和几本书。
漫长而艰难的求学路。
学有所选，矢志不移
对待农民
有一天，我在这些故 事中偶然发现一件可 注意的事，即这些故 事中没有耕种田地的 乡下人。一切人物都 是武士、官吏，或学 者，从未有过一个农 民英雄。
八七会议旧址
瞿秋白 八七会议
毛
修水
泽 东
长沙
铜鼓
文家市
安源
秋
收
起
三湾
赣
井冈山
义 部 队
江
的
军
秋收起义和 向井冈山进军图
旗
井冈山的斗争
著作：
“工农武装割据” 依据：1、国情 2、城市中心论失败
思想
武装斗争
内容：
党的 领导
土地革命
根据地建设
三、历史的抉择 ------遵义会议力挽狂澜
残苍从而雄 阳山头今关 如如越迈漫 血海，步道 。， 从真
不到长城非好汉
毛泽东字画
毛泽东诗词 赏析
毛泽东是中国历史上少有的奇才。
他集政治家、革命家、军事家、诗人、 书法家于一身，表现了出色的才华。诗 人一生，给我们留下了无数杰出的诗作。 至70年代末期，已发表的毛泽东诗词共 43首。其中，诗14首，词29首；新民主 主义革命时期创作的24首，社会主义革 命和建设时期创作的19首。
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三、如何体现传记的真实性
1、引用（传主说的话、书信、作品、日记； 权威人士、亲属、他人的介绍的评价）
2、写传主的亲身经历，材料详实，能写反映 人物思想风貌的本质特征的典型事件
3、有细节描写（心理、外貌、生活习性）
4、心理描写（情感）
5.交代作者与传主的关系
6、用语朴素，不带主观情感，能对人物作出 公正客观的评价
整体感知
阅读课文，完成以下问题：
本文采用什么顺序来写毛泽东哪个时期的 事迹？
1.时间顺序
2.1913—1920年的事迹：毛泽东青少年时期
（1）湖南第一师范学校的五年：1913—1918年
（2）毕业后的两年：1918年夏—1920年
问题：
整体感知
阅读课文，请概括毛泽东在湖南一师就读五年
的主要经历。
人物形象
• 毛泽东是个怎样的人，你从他身上学到 了什么？
提示：请根据相关事件来概括他的性格品质
明确：
毛泽东： 1.具有天生的反抗、叛逆性格，善于依据正确 的人生目标而读书学习的品质； 2.强烈的忧国忧民意识，远大的人生抱负和高 尚的人生志向，坚忍不拔的奋斗精神，锻炼身 体的坚强毅力，为了学业闭门苦读的自律精神。
的观点和艺术处理提出自己的看法
(二)整体阅读的方法：
1.联系传主的生活时代背景、社会环境 2.认识传主的成长经历、心路历程 3.关注传主的典型事件、细节
• 按以下三个步骤进行：
1.把握文本的结构思路：作品按什么顺序组织材、
料，传主的生活经历如何贯穿起来
2.了解文本的内容：理清事件——写了传主哪些
事，体现传主的什么性格、品质
例．传记写作要求具有真实性，本文是怎样 体现这一传记文学特点的？（4分）
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13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
忆往昔峥嵘岁月稠课件说明
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
忆往昔峥嵘岁月稠课件说明
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左