人教版数学四年级下册同步复习与测试讲义- 第四章 小数的意义和性质(含解析)
人教版数学四年级下册同步复习与测试讲义- 第四章小数的意义和性质（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 下面的小数中的零可以去掉的是（）
A．50.2B．6.20C．0.0052
2 . 下列说法中正确的是（）
A．与0.4相邻的两个小数是0.3和0.5
B．与0.4相邻的两个小数是0.39和0.51
C．与0.4相邻的两个小数是0.399和0.501
D．与0.4相邻的两个一位小数是0.3和0.5
3 . 0.98缩小100倍是
①0.098②9.8③0.0098④98．
4 . 19.952保留一位小数是（）
A．19B．19.9C．20.0
5 . 0.996保留两位小数是（）
A．0.99B．1.00C．1.0
6 . 在9.13的小数点后边添上两个0，成为9.0013，这个数与原数相比（）
A．大小不变B．比原数小C．比原数大D．缩小100倍
7 . 15个0.01是（）
A．1.5B．0.15C．0.015D．15
8 . 去掉4.500末尾的0后，与原数相比（）
A．变小B．变大C．不变
9 . 大于7.5而小于7.6的小数有（）
A．无数个B．1个C．2个D．不确定
10 . 大于0.2小于0.3的小数有（）个．
A．0B．9C．无数
二、填空题
11 . 5个6.8相加的和是，如果把它们的小数点向移动位，就缩小到它的．
12 . 7.683中的6在位上，表示6个；3在位上，表示3个．
13 . 在○里填上“＞”或“＜”．
5.1元○1元5角0.4○1.1 3.8○3.5
14 . 把7.030化简后是7.3．．
15 . 14.95保留一位小数是15.0 ．
16 . 在横线里填上＞＜或=．
5.808 5.800 1.01 0.99 0.35元5角
2.700 2.7
3.9 0.93
4.4米4米4厘米
163000 163万 5亿5000万 0.70 ．
17 . 小数的小数部分添上或去掉若干个“0”，小数的大小不变．．
18 . 一道加法算式中和比一个加数多6.4，比另一个加数多11.3，则和是，一道减法算式中被减数、减数、差的和是4.24，被减数是．
19 . 在0.54的末尾添上3个0，它的大小不变，意义也没变．．
20 . 不改变小数的大小，把0.8改写成三位小数是，把2改写成两位小数是．
21 . 20.098的计数单位是，把它精确到百分位约是．
22 . 600平方厘米=（_______）平方分米 36个月=（_______）年
4元5角=（_______）元 4平方米=（______）平方分米
23 . 一个小数，由5个自然数单位，9个十分之一，18个0.001组成，这个小数写作．
三、判断题
24 . 一个数的小数点向左移动两位，再向右移动三位，结果比原数增加10倍．．
25 . 小明身高146厘米，写成小数是1.46米。
（______）
26 . 近似数是5.6的两位小数只有5.61、5.62、5.63、5.64。
（_____）
27 . 7分是元，还可以写成0.07元．（____）
28 . 0.3和0.30的大小相等，计数单位不同。
（）
29 . 比1小的数就是小数。
_____
30 . 大于0.2而小于0.4的小数只有0.3 （_______）
31 . 3479000改写成用“万”作单位的数是347.9万。
（____）
四、计算题
32 . 用竖式计算下面各题．
8.4+1.52= 28.3﹣15.2= 46.9﹣24.8= 4.23+15.66=
五、解答题
33 . 下面的数去掉“0”后大小有什么变化？
0.08
1000
3．OO
8.0
13.800
0.025
36.60
0.465
400 ．
34 . 甲、乙、丙、丁四个人的身高是1.46米、1.52米、1.38米、1.5米。
已知甲比丁高，但又比丙矮，丁比乙矮，甲比乙高。
你知道甲、乙、丙、丁四个人的身高分别是多少米吗？
35 . 先通分，再比较大小．
和 1和、和．
36 . 有一种纸，100张的厚度是0.9cm，某小学有1000人，如果每人节约一张纸，那么节约的纸叠起来厚多少厘米？
37 . 写出下列循环小数的近似值．（保留三位小数）
6.79444≈
13.969696≈
2.90≈
2.0≈
六、排序题
38 . 下面是六名同学做50道口算题用时的成绩统计表。
姓名欢欢乐乐丽丽芳芳雯雯聪聪
成绩/分钟9.810.19.510.79.99.6
请给他们排出名次。
第一名第二名第三名第四名第五
名第六名
（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）
39 . 把0.7 0.706 0.76 0.67 0.076
按从小到大的顺序排列是（_________________________________________）。
参考答案一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
三、判断题1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
四、计算题
1、
五、解答题
1、
2、
3、
4、
5、
六、排序题
1、
2、。
(完整)人教版四年级下数学第四章小数的意义和性质讲义.doc
小数的意义、认识小数的计数单位、掌握小数【本讲教育信息】一. 教学内容：1、理解小数的意义，认识小数的计数单位，正确读写小数。
2、掌握小数性质。
二、学习重点难点：小数的计数单位和进率。
三、知识的简单介绍：上学期，我们已经初步学习了小数，如：用 1 米长的尺子量一段绳子的长度，连续量了 2 次，还剩下的部分不够 1 米，就要把 1 米平均分成 10 份，每份是 1 分米，是 1 米的 1/10，记作0.1 米。
小数是十进分数另一种表示形式。
本学期我们在上学期的基础之上更为系统的学习小数的基本知识，包括数位顺序表、计数单位、进率等。
小数与整数有着密切的关系，我们在学习中要善于将小数与整数对比，才能更好的理解掌握知识。
［学习过程］一、复习。
1.读出下面的分数，并说一说表示什么。
1/10 3/10 16/100答案：把整体把整体把整体1 平均分成1 平均分成1 平均分成10 份，其中的10 份，其中的100 份，其中的1 份就表示1/10 。
3 份就表示3/10 。
16 份就表示16/100 。
2. 填空：1 米 =（）分米=（1 千克 =（）克7/10 米 =（）分米1/100 米 =（）厘米）厘米1 元 =（）角=（25 克 =（3 角 =（）分）千克）元答案：10 1001000 10 100725/100013/10二、新课。
（一）小数意义。
1、用分数和小数表示：（ 1） 1 角（2） 5 角（ 3） 7 分分析：（ 1） 1 角就是把 1 元平均分成10 份，每份是 1 元的 1/10 ，用小数表示是 0.1 元。
一位小数（ 2）5 角就是把 1 元平均分成10 份，每份是 1 元的 1/10 ， 5 份是 5/10 ，用小数表示是 0.5 元。
一位小数（ 3）7 分就是把 1 元平均分成100 份，每份是 1 元的 1/100 ， 7 份是 7/100 ，用小数表示是 0.07 元。
二位小数2、：用分数小数表示。
人教版小学四年级下册数学单元复习-4小数的意义和性质
4 小数的意义和性质一、小数的意义1.小数的意义:分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。
2.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……3.小数的数位顺序表。
一个小数包括三部分:整数部分、小数点和小数部分。
4.每相邻两个计数单位之间的进率都是．．．．．．．．．．．．．．．．10．．。
． 二、小数的读法1.读小数时,先读整数部分,按照整数的读法来读。
整数部分是0时,就读作“零”。
2.小数点读作“点”。
3.最后读小数部分．．．．．．．,．要依次读出小数部分每一位上的数字。
．．．．．．．．．．．．．．．．． 小数部分有几个0,就读出几个零。
三、小数的写法1.写小数时,先写整数部分,按照整数的写法来写,如果整数部．．．分是零．．．,．那么就直接写“．．．．．．．0．”．。
2.在个位的右下角．．．点上小数点。
3.最后写小数部分,要依次写出小数部分每一位上的数字。
．．．．．．．．．．．．．．．． 四、小数的性质1.小数的末尾添上“．．．．．．．．0．”或去掉“．．．．．0．”．,．小数的大小不变。
．．．．．．．． 注意:只能是小数末尾的“0”,其他位置的“0”不可以随意删掉或添加。
2.运用小数的性质可以化简和改写小数。
(1)化简小数就是不改变小数的大小．．．．．．．．．．．．．．,．依据小数的性质．．．．．．．,．去掉小．．．数末尾的．．．．0．,使小数读写起来更简便。
注意:只能去掉小数末尾的0,其他位置的0不能去掉,否则会改变小数的大小。
(2)改写小数的方法:在不改变小数大小的前提下,根据小数的性质,在小数的末尾添上或去掉“0”即可。
注意:把整数改写成小数时,首先在整数的右下角点上小数点,然后根据需要在小数点后添上相应个数的“0”。
110=0.1,1100=0.01, 11000=0.001…… 小数部分最大的计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。
四年级下册小学数学第四单元小数的意义和性质检测题(有答案解析)(1)
四年级下册小学数学第四单元小数的意义和性质检测题（有答案解析）(1)一、选择题1．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（）A. 十分位B. 百分位C. 千分位2．两个因数的积保留两位小数约是3.78，准确值可能是下列哪个数（）A. 3.078B. 3.778C. 3.7853．3.5和3.6之间有（）个两位小数。
A. 10B. 8C. 9D. 无数4．下列各小数中，比5.648小的数是（）。
A. 5.6468B. 5.684C. 5.685．与3.01相等的数是（）。
A. 3.1B. 3.010C. 3.001D. 3.10 6．483100改写成用“万”作单位的数，保留一位小数约是（）。
A. 48.3B. 48.3万C. 48.4万D. 48.31 7．甲、乙两个数都是三位小数，把甲数用四舍方法得到的近值是9.68，把乙数用五入的方法得到的近似值也是9.68，甲数和乙数比大小，（）A. 甲数大B. 乙数大C. 一样大D. 无法确定8．10张A4纸摞起来厚0.01dm，1000张这样的A4纸摞起来厚度是（）。
A. 1dmB. 10dmC. 100dm9．下面各小数中，小数点后的“0”去掉后大小不变的数是（）。
A. 0.07B. 45.80C. 0.50110．下面各数中，与50.05相等的数是（）。
A. 500.05B. 50.50C. 50.005D. 50.050 11．同样长的两根绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两根绳子（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 同样长D. 不一定12．一个三位小数精确到百分位后约是1.00，这个数应在（）之间。
A. 0.994-1.005B. 0.995-1.005C. 0.995-1.004二、填空题13．在横线上填上“>”“<”或“=”。
6.080________6.087 ________0.017 1元5分________1.5元14．一个数的十位和百分位上都是7，个位和十分位上都是0，这个数写作________，读作________。
2023四年级下册数学试题-第四单元 小数的意义和性质 测试卷-人教版(含答案)
四年级下册数学试题-第四单元小数的意义和性质测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.把6.46，6.64，6.064，6.604按从大到小的顺序进行排列，排在第三位的是（）。
A.6.46B.6.64C.6.064D.6.6042.已知a×0.99＝b×1.01＝c×0.88（a、b、c都不为0），a、b、c三个数中最大的是（）。
A.aB.bC.c3.0.25的小数点向左移动一位，再向右移动两位，这个小数就（）。
A.扩大100倍B.缩小100倍C.扩大10倍D.缩小10倍4.23.46读作（）。
A.二十三点四十六B.二三点四六C.二十三点四六5.去掉109.030（）上的“0”，小数的大小不变。
A.十位B.百位C.十分位D.千分位6.一个小数，它的百位和百分位上都是2，其余各位上都是0，这个小数写作（）。
A.200.02B.200.002C.200.2二.判断题(共6题，共12分)1.0.3与0.30的大小相等，计数单位也相同。
（）2.6.36缩小100倍是0.0636。
（）3.0.1和0.9之间的小数有8个。
（）4.大于0.4小于0.6的小数有无数个。
（）5.要买需要付款1元2角。
（）6.3元5角2分是3.52元。
（）三.填空题(共6题，共26分)1.用5、2、9和小数点可以组成（）个不同的两位小数，把它们从小到大排列是：（）。
2.0.8元＝______角 0.2米＝______厘米 1.5时＝______分3.一点五六元写作______元，就是______元______角______分。
4.在横线上填上“>”“<”或“=”8.5元______ 8元8分 2.07米______ 2米7分米6.3千克______ 6300克 4840000______4.84万5.在横线上填上“>”“<”或“=”。
1______0.99 2.35_____2.534.0_____4 10.01_____10.106米5厘米_____6.5米 30分_____3时5.8吨_____5吨800千克6.在横线上填上“>”“<”或“="。
(常考题)最新人教版小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试(包含答案解析)
（常考题）最新人教版小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试（包含答案解析）一、选择题1．下面各数；读数时只读一个零的是（）。
A. 50.09B. 4.005C. 7.09092．大于0.1小于0.9的小数有（）。
A. 7个B. 8个C. 无数个3．如果将一个小数乘100，那么小数点（）。
A. 向右移动一位B. 向左移动一位C. 向右移动两位D. 向左移动两位4．a×1.02＝b×0.98（a、b都不为0），那么（）A. a＞bB. a＜bC. a＝b5．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（）A. 十分位B. 百分位C. 千分位6．3.5和3.6之间有（）个两位小数。
A. 10B. 8C. 9D. 无数7．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（）倍。
A. 10B. 100C. 10008．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（）。
A. 扩大到原来的2倍B. 缩小到原来的2倍C. 缩小到原来的D. 扩大到原来的100倍9．不改变0.8的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（）A. 0.008B. 0.080C. 0.800D. 8.000 10．把9.37先除以1000，再乘100，这时数字“3”应该在（）上。
A. 个位B. 十分位C. 百分位D. 千分位11．下面各小数中，小数点后的“0”去掉后大小不变的数是（）。
A. 0.07B. 45.80C. 0.50112．5.73里的“7”表示（）。
A. 7个一B. 7个0.1C. 7个0.01D. 无法确定二、填空题13．0.08扩大到原数的________倍是8，37缩小到原数的________是0.37。
14．由5个十、8个一、5个十分之一、4个百分之一组成的小数是________。
15．5元3角2分+4元5角7分用小数来计算是________+________=________。
人教部编版四年级数学下册 总复习(小数的意义、性质和加减法)-优质课件 .ppt
48.50＜54.49＜55.67＜55.83
王小芳
刘娟
李菲
回忆一下，怎 样进行小数大 小的比较？
时间用得越短， 说明游得越快， 成绩应该越好！
50m自由泳领奖台
二、基础练习
从题中你都知道了哪些 信息？该怎样解答呢？
4. 明明的爸爸、妈妈的身高与体重情况如下表。
身高／m
体重／kg
爸爸
1.75
82.5
三、综合应用
2. 计算下面各题。
（1）45.36－18.72＋5.68 ＝26.64＋5.68 ＝32.32
第（3）（4）小题，这 样算起来是不是很简便 呢？你想到了吗？
（2）92.3－（84.5－45.65） ＝92.3－38.85 ＝53.45
（3）13.27－（2.46＋5.27） ＝13.27－5.27－2.46 ＝8－2.46 ＝5.54
二、基础练习
2. 下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）小数一定比整数小。
（ ×）
（2）0.35里面有5个0.01。
（ ×）
（3）小数部分最大的计数单位是十分之一。
（ √）
（4）由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083。
（ √）
（5）最大的一位小数是0.9。
（ ×）
（6）0.2和0.20大小相等，意义相同。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
最新人教版四年级数学下册第四单元PPT 4.6 小数的意义和性质-整理和复习
（2）比较3.95和3.85的大小。 所以 3.95＞3.85 39=＞3 8
一样大，比较下一位。
二、典型知识点梳理
【对应训练】
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
6.8 ＜ 7.2
0.4 ＜ 0.423
0.3 ＝ 0.30
10元 ＜ 11.2元
依次写出小数部分每一位上的数字。
一百二十点零六零 写作: 120.060
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知识梳理
小数的性质和化简、改写，
1
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
2.1 =2.10 =2.100 =2.1000
增加小数位数的前提是不改变小数的大小,只在小数的末尾
2
添上“0”即可。整数改写成小数,首先在整数右下角点上小
小 数 把复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数： 与 复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部 分 单 ，把复名数中低级单位的数改写成高级单位的 数， 位 作为小数部分。 换 算
一、知识点总结
小
数 把高级单位的单名数改写成低级单位的单名数：
与 单
用这个数乘两个单位间的进率，如果两个单位间
位 的进率是10、100、1000……可以直接把小数点
2 “把高级单位的数改写成低级单位的数, 可以用高级单位的数乘它们之间的进率。”
把0.2的小 数点向右移
动两位。
0.2元=( 20 )分 1元=100分
返回
知识梳理
小数的近似数
1
“求小数的近似数可以用“四舍五入”法。 当保留整数时,就是精确到个位,应根据十分
位上的数的大小来判断是否进位。"
四年级下册最新人教版小学数学第四单元小数的意义和性质测试题(含答案解析)(2)
四年级下册最新人教版小学数学第四单元小数的意义和性质测试题（含答案解析）(2)一、选择题1．下面各数；读数时只读一个零的是（）。
A. 50.09B. 4.005C. 7.09092．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（）A. 十分位B. 百分位C. 千分位3．3.5和3.6之间有（）个两位小数。
A. 10B. 8C. 9D. 无数4．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（）倍。
A. 10B. 100C. 10005．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（）。
A. 扩大到原来的2倍B. 缩小到原来的2倍C. 缩小到原来的D. 扩大到原来的100倍6．不改变0.8的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（）A. 0.008B. 0.080C. 0.800D. 8.000 7．一个数的百位和百分位上都是4，其他各位都是0，这个数是（）。
A. 400.04B. 400.4C. 400.004D. 400.0404 8．把3.54小数点先向右移动一位，再向左移动两位，得到的数（）。
A. 扩大到原数的10倍B. 扩大到原数的100倍C. 缩小到原数的D. 缩小到原数的9．下面的小数中，最接近10的是（）。
A. 9.9B. 10.01C. 9.99810．下面各数中，一个零也不读的是（）。
A. 60.05B. 200.55C. 21.004D. 109.25 11．同样长的两根绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两根绳子（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 同样长D. 不一定12．一个三位小数精确到百分位后约是1.00，这个数应在（）之间。
A. 0.994-1.005B. 0.995-1.005C. 0.995-1.004二、填空题13．把26缩小到原数的________是0.026，把0.026的小数点向右移动两位是________。
四年级下册小学数学最新人教版第四单元小数的意义和性质检测(包含答案解析)(1)
四年级下册小学数学最新人教版第四单元小数的意义和性质检测（包含答案解析）(1)一、选择题1．下面各数；读数时只读一个零的是（）。
A. 50.09B. 4.005C. 7.09092．把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。
A. 1.036B. 10.36C. 103.63．把下面各数按从大到小顺序排列，正确的是（）。
A. 0.37>0.307>0.3>0.73B. 0.37>0.73>0.307>0.073C. 0.73>0.703>0.37>0.0374．不改变0.8的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（）A. 0.008B. 0.080C. 0.800D. 8.000 5．把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（）A. 扩大到原数的10倍B. 缩小到原来的C. 缩小到原来的6．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（）。
A. 大小不变B. 扩大到原数的10倍C. 缩小到原数的10倍7．2004年旅行社组织的北京市出境旅游人数是519766人。
把这个数先改写成以万为单位的数，再用“四舍五入”法保留一位小数是（）人。
A. 51.9万B. 52.0万C. 52万D. 51.0万8．与3.01相等的数是（）。
A. 3.1B. 3.010C. 3.001D. 3.10 9．把9.37先除以1000，再乘100，这时数字“3”应该在（）上。
A. 个位B. 十分位C. 百分位D. 千分位10．下面各小数中，小数点后的“0”去掉后大小不变的数是（）。
A. 0.07B. 45.80C. 0.50111．下面的小数中，最接近10的是（）。
A. 9.9B. 10.01C. 9.99812．39.9954精确到百分位，它的近似数是（）。
A. 39.995B. 40C. 40.00D. 39.99二、填空题13．在横线上填上“>”“<”或“=”。