体育文化初步论文
校园体育文化论文六篇
校园体育文化论文六篇校内体育文化论文范文11．1体育文化在人类进行体育运动的过程中，我们的意识形态，价值观念，以及个人的心理倾向等一系列的精神层面的内容得到了肯定程度的积累与体验，在这个过程中，体育文化也渐渐在岁月的积累中进展起来。
与此同时，作为人类文化的一部分，我们也可以通过考量一个国家与地区的体育文化，进而对当地的民族心理与大众文化进行肯定的了解。
可以说，体育文化是人类文化的一个重要的体现与组成部分。
1．2校内体育文化在体育文化的内涵中，由于体育活动的对象与场地的不同，我们会对其有一个进一步的划分，其中校内文化就是其中一个比较具有代表性的文化表现之一。
在整个校内体育文化的构建过程中，老师与同学以及四周教学环境的互动是该体育文化不断进展的动力之一。
作为体育文化的一个重要的分支，校内体育文化具有其自身的特色，例如参加群体大多是学校的同学与老师，体育文化的进展大多围绕学校及周边的环境绽开等等。
2、制约高校校内体育文化的因素2．1传统观念的影响在我国的历史文化的进展过程中，我们会发觉以农耕为主要特色的地缘文化对于体育的进展与引导在肯定程度上发挥着重要的作用。
一方面，我们重视体育事业的进展，特殊是在历史上的割据时期，重视体育是强国之本。
另一方面，我们对于体育事业的进展还存在着肯定程度的分歧与争议，这些争议的焦点主要集中在体育事业或者说体育文化在整个文化体系中应当占有的重量。
所以，在高校体育文化事业的进展过程中，从传统的文化与理念吸取进展的养分，同时替代那些落伍的，无法适应时展需求的传统思想，从而为高校体育文化的进展开拓新的道路。
2．2社会价值取向的影响在体育文化的进展过程中，特殊是校内体育文化的进展过程中，一个比较关键的，也是隐性的影响因素就是社会价值取向。
简洁来讲，在校内体育文化的建设与进展过程中，老师，同学，包括同学家长及社会舆论对其进展的态度与立场，很大程度上影响着体育文化，特殊是校内体育文化的进展方向。
【体育文化论文】大学校园中的体育文化研究
【体育文化论文】大学校园中的体育文化研究摘要：体育教育在大学生活中十分重要，体育文化则是组成大学校园文化的不可缺少的部分。
本文通过总结体教实践经验，运用逻辑分析法，对体育教育的内涵、核心价值和文化特点进行了探究，得出体育教育的核心价值有团结协作精神、竞争精神、公平公正理念；大学体育文化具有人文性、潜移默化性、合作性；大学体育教育的核心是文化育人，本文为继续加强高校体育文化建设提供一定的理论参考。
关键词：体育教育体育文化文化育人1体育教育的内涵体育教育的核心是对学生进行身体活动的指导，但并非只指导运动技能。
体育教育不止是身体技能的教育，更是竞争理念、公平理念、规则理念、体育道德等价值观的教育。
更重要的是以人为本，以学生为核心，以学生为课堂主体，关怀学生的身体健康与心理健康，帮助学生全面地发展。
2体育教育的核心价值毛泽东曾说：“文明其精神，野蛮其体魄”，体育运动不仅是身体健康的保障，更是勤奋学习、快乐生活的保障。
大学校园生活中，广大同学相对以前高中时期有了较为充裕与自由的活动时间，根据自己的喜好参与了不同体育活动，形成了不同的体育思想。
但体育教育的核心价值追求不在于体育器材的贵重与否、体育场地的大小、体育活动的种类多少，而在于体育活动中蕴含的道德修养、人文关怀及价值取向。
主要包含以下几部分。
2.1团结协作精神当今时代是知识爆炸的时代，竞争日益激烈、社会对人的要求越来越高，在很多复杂情况下，仅凭个人越来越难以应对，也越来越难以在面对复杂的问题前提出切合可行的解决方案。
为了更加适应快速发展与变化的社会，就要求学生学会团结与合作。
大学校园中，无论是课余活动场所，还是学校体育课堂，集体性运动都是参与人数最多的，以篮球、足球为主。
一方缺少一个人，就无法比赛；一方只凭借个人力量就无法赢得胜利。
在一个队伍中，只有大家通力合作、齐心协力，才能战胜强敌，体育场上“以弱胜强”的例子屡见不鲜，究其原因，是弱者一方更善于各司其职，发挥自身所长，团结一心。
高校体育文化建设分析论文体育论文1000字
高校体育文化建设分析论文体育论文1000字体育文化作为高校校园文化建设中的重要环节，其主要是利用体育的文化活动来强化学生的体育精神，为学生的价值提供多样化选择，是实现和谐教育理念的重要手段。
但是高校在建设校园体育文化的过程中，还存在一些重难点问题，影响建设质量与效果，因此在实际建设时需要树立以人为本的理念，不断创新与发展校园文化，实现人才培养的目的。
第1：高校校园体育文化的特征及其功能分析摘要:体育文化是我国高校校园文化系统中不可或缺的重要组成部分。
笔者通过论述高校校园体育文化内涵与特征,进而探讨其功能,以此来推动我国高校体育文化向前进步,养成师生积极主动参加体育活动的意识,提升高校校园体育文化氛围。
关键词:高校;校园文化;体育文化;特征;功能高校校园体育文化具有双重属性,既可以划归为校园文化的范畴,又可以划归为体育文化的范畴。
它既可以帮助学校养成良好的校风与学风,也可以帮助学校开展体育活动与助推师生身心健康成长。
但是,当下部分学校并没有足够重视发展体育文化,造成体育文化还没有展现出应有的价值。
而这主要归因于高校尚未认清体育文化的特征、功能,没有足够重视体育文化建设。
因此,各高校应该认真解读校园体育文化的深层涵义,科学把握其特征、功能,以更好促进体育文化的建设。
1高校校园体育文化的内涵高校体育文化作为一种群体性文化[1],师生广泛参与其中,是一种以体育活动为主的文化类型;而高校校园体育文化与文化一样,具有广义与狭义两个层面的界定。
广义上来说,它被限定在了高校之中,以师生为主要参与者,教师通过开展体育教育教学以及其他相关的各项活动,如体育赛事,来达到提升学生体育素养的目标,在这一过程中,师生创造出来的物质层面的东西(如：体育场馆、体育器材等)和精神层面的东西(如：体育精神、学生心理素质等)都属于高校校园体育文化的内容[2]。
而从狭义上来说,它专指精神方面的内容。
笔者在该文中采用广义上的概念界定。
2高校校园体育文化的特征高校校园体育文化虽然隶属于校园文化这一大的范畴,但是也具有自身的独立性,具有自身的特征。
校园体育文化论文
校园体育文化论文概要：体育是人的对象化的活动，体育文化作为人类身体文化的组成部分，是促进人的全面发展的重要媒介之一。
现代社会需要高素质的人才，体育文化以其独特的魅力存在于校园文化之中，在培养社会所需要人才的总目标中发挥着不可替代的作用。
同时体育已经成为校园文化的重要组成部分，它的存在和发展，有助于完善和健全校园文化，也有利于师生自身的协调和发展。
校园体育文化在学校教育中的重要性显而易见，我们必须高度重视校园体育文化的建设，为学校的教育事业增砖添瓦。
我国很多学者对“校园体育文化”进行研究，但到目前为止，对于什么是校园体育文化还尚未形成定论。
通过查阅相关的资料我认为学校体育文化主要来自两个方面：一是学校学生自身体现出来的；二是学校领导、体育工作者有意安排的，教师代表着成人文化。
1 校园体育文化的作用1.1价值引导作用校园体育文化对人的影响侧重于环境和气氛的影响，是一种意识、习惯上的影响。
它为学生创造了一种校园体育氛围，对他们的体育行为具有引导作用。
校园体育文化的内化作用可以使学生的体育欲望转化为具体的体育目标、体育信念和体育行为准则，使学生形成某种特有的“体育文化特质”，培养他们的体育信念、提高审美情趣、培养体育态度，从而为进行体育活动提供精神支柱和动力支持，促进学生为提高自我体育素质而不断努力。
1.2控制作用校园体育文化在其形成和发展过程中在向社会文化索取的同时又对师生乃至整个社会产生辐射。
作为一种无形的文化上的约束力量，将自我控制和自我控制的体育文化因素直接辐射到学校的受教育者，学生通过亲身体验，在不知不觉中受到一种潜移默化的影响。
1.3激励与凝聚作用体育文化明确的指向性，使他们形成共同的体育追求、共同的体育价值观念、共同的体育道德情操和体育行为规范等，并成为激励学生奋发向上的助推力量，促进学生积极进取、用于创新，能够从容面对困难与压力，成为他们奋勇前进的精神力量。
2 校园体育文化与学生的发展2.1尊重生命，促进身心健康发展体育运动对人进行生物学改造，具有改善和提高人体各器官系统的形态和机能的作用。
体育文化作文
体育文化作文
体育是人类活动中重要的一部分，它既是一种身体锻炼方式，
也是一种文化表达形式。
体育与文化相互关联，相辅相成，共同构
建了独特的体育文化。
首先，体育作为一种身体锻炼方式，有助于人们保持身体健康。
通过参与体育运动，人们可以锻炼肌肉，增强体质，提高心肺功能。
体育不仅仅是一种锻炼，更是一种生活态度。
喜欢体育运动的人们
更加注重健康生活，他们更加关注饮食和作息，保持积极向上的心态。
其次，体育作为一种文化表达形式，能够体现人类的智慧与美感。
不同国家和地区的体育文化各有特色，体现了各个民族的风格。
例如，中国的武术和太极拳、巴西的足球、美国的篮球等都是具有
浓厚地域特色的体育活动。
人们通过参与和观赏这些体育活动，可
以感受到民族文化的魅力。
此外，体育还能够培养人们的团队合作精神和竞争意识。
体育
比赛需要队员们相互配合，充分发挥个人才能，共同追求胜利。
在
这个过程中，人们学会了团队合作、相互支持和尊重竞争对手。
这些精神不仅在体育场上有用，在日常生活中也能够派上用场。
总之，体育文化是人类文明发展的重要组成部分。
通过体育，人们可以保持身体健康，体验不同文化的风情，培养团队精神和竞争意识。
体育文化既有个人的价值，又有社会的影响力。
我们应该积极参与体育运动，传承和发扬体育文化的精髓，为人类社会的进步和发展作出贡献。
校园体育文化之研究
校园体育文化之研究校园，是知识的殿堂，也是青春活力的舞台。
在这个充满朝气与希望的地方，校园体育文化正以独特的魅力展现着其重要性和影响力。
校园体育文化不仅仅是简单的体育活动，它涵盖了丰富的内涵和多样的表现形式。
从清晨操场上的跑步声，到课间同学们的嬉戏打闹；从体育课上的专业训练，到各类体育社团的精彩活动；从校内运动会的激情澎湃，到代表学校参加校外比赛的荣誉与自豪，校园体育文化无处不在。
首先，校园体育文化对于学生的身心健康发展有着至关重要的作用。
在学业压力日益繁重的今天，适当的体育锻炼能够帮助学生缓解紧张情绪，释放压力。
科学研究表明，运动能够促进大脑分泌内啡肽等神经递质，使人产生愉悦感和满足感，从而提升心理健康水平。
而且，通过参与体育活动，学生可以增强身体素质，提高免疫力，培养良好的运动习惯，为今后的生活打下坚实的健康基础。
其次，校园体育文化有助于培养学生的团队合作精神和竞争意识。
例如，在篮球比赛中，队员们需要相互配合、协同作战，才能赢得比赛。
这种团队合作的经验，会让学生明白在集体中如何发挥个人优势，如何与他人协作以实现共同目标。
同时，体育比赛中的竞争也能激发学生的斗志，让他们学会在面对挑战时勇往直前，不断超越自我。
这种竞争意识，将对他们未来在社会中的发展产生积极的影响。
再者，校园体育文化丰富了校园生活，营造了积极向上的校园氛围。
丰富多彩的体育活动为学生提供了更多展示自我的机会，让他们在学习之余能够充分发挥自己的特长和兴趣。
无论是擅长田径的飞毛腿，还是精通球类运动的高手，都能在校园体育的舞台上找到属于自己的光芒。
这种充满活力和激情的氛围，能够感染每一个学生，让他们更加热爱校园生活，增强对学校的归属感。
然而，当前校园体育文化的发展仍面临一些挑战。
一方面，部分学校对体育教育的重视程度不够，在课程安排和资源投入上存在不足。
一些学校为了追求升学率，压缩体育课的时间，导致学生缺乏足够的运动机会。
另一方面，一些学生对体育活动的积极性不高，沉迷于电子设备和网络游戏，忽视了体育锻炼的重要性。
体育文化的作文
体育文化的作文你知道吗？体育可不只是一群人在赛场上跑来跑去、扔扔球那么简单，它背后可是藏着一整套超有趣的体育文化呢！咱先说说那些超级热血的体育赛事吧。
就像世界杯，那简直是全球的狂欢派对。
每四年一次，全世界的球迷都像着了魔一样。
你看那些在绿茵场上飞奔的球员，一个个都像是被赋予了超级能量。
球迷们呢，更是疯狂得不得了。
他们把自己涂成国旗的颜色，在看台上又唱又跳，那阵仗就像是要把整个体育场都给掀翻。
这时候，体育文化就是那种团结一心的呐喊，是对自己国家球队的无限热爱，不管输赢，都陪着球队战斗到底。
还有奥运会，那可是体育界的超级大杂烩。
各种项目琳琅满目，从跑步、游泳到体操、射箭，每个项目都有自己的门道。
就拿体操来说吧，那些运动员在器械上就像在空中飞舞的精灵，身体的柔韧性和力量的完美结合，简直让人惊叹。
而在这个过程中，体育文化就体现在运动员们的拼搏精神上。
他们为了那一块金牌，背后付出了无数的汗水和泪水。
你想啊，那些小运动员，可能从几岁就开始训练，每天重复着枯燥的动作，就为了在赛场上那几分钟的精彩表现。
这种坚持和毅力，就是体育文化中最闪亮的部分。
再说说咱们身边的体育文化。
在小区的篮球场上，你总能看到一群小伙子在那热火朝天地打篮球。
他们没有什么专业的设备，也不是为了什么大奖，就是单纯地热爱。
那种互相之间的竞争和友谊，特别让人感动。
一个漂亮的三分球，会引来一阵欢呼，要是有人不小心摔倒了，大家也会马上停下来把他扶起来。
这就是咱老百姓身边的体育文化，简单、纯粹，充满了活力。
而且啊，体育文化还和时尚挂上了钩。
现在那些运动品牌推出的各种酷炫的运动装备，不仅功能强大，还特别好看。
穿上一双限量版的运动鞋，感觉自己都能跑得更快、跳得更高了。
还有那些运动明星，他们的穿着打扮也成了大家模仿的对象。
像篮球巨星迈克尔·乔丹，他的球鞋不知道被多少球迷追捧，这也成了体育文化的一部分，把运动和时尚完美地融合在了一起。
体育文化还能跨越国界呢。
校园体育文化建设论文
校园体育文化建设论文随着我国体育事业的不断发展和国民身体素质意识的提高，校园体育文化建设也越来越受到重视。
校园体育文化建设不仅能够促进学生的身体健康和综合素质的提升，还能够培育学生的体育精神和道德情操，对于促进学生全面发展和培养良好的社会道德风尚具有现实意义。
校园体育文化建设的内容应包括体育教育、体育竞赛、体育活动、体育设施建设等多个方面。
其中，体育教育是校园体育文化建设的核心和基础。
体育教育应该贯穿于学生的整个学习生涯中，包括课堂体育、课外体育、寒暑假体育和周末体育等多个方面。
在课堂体育方面，我们应该重视体育教师的专业能力和教学方法的创新，通过多种方式激发学生对体育运动的兴趣和热爱，培养学生的体育技能和体育知识。
在课外体育方面，学校应该鼓励和组织学生参与体育社团和俱乐部，提供一系列的体育活动和训练，为学生创造丰富多彩的体育文化生活。
在寒暑假和周末体育方面，学校可以与社会体育组织联合举办夏令营、运动会和比赛等各类体育活动，让学生在放松和娱乐的同时也能锻炼身体和提高综合素质。
体育竞赛是校园体育文化建设的一个重要组成部分。
在体育竞赛方面，学校应该注意协调比赛和教育的关系，让比赛成为促进学生身心健康和全面发展的有益资源。
同时，学校也应该鼓励和支持学生积极参与体育竞赛，为他们提供必要的比赛设施和培训教程，提高他们的竞技水平和比赛经验。
在竞赛结果评价方面，学校应该注重以综合评价为主、重视过程评价，并在比赛过程中注重道德教育和文化引导，营造公平、公正、文明的比赛氛围。
体育活动是校园体育文化建设的另一个重要方面。
学校应该注重丰富和多样化的体育活动，特别是一些富有特色和个性化的体育活动。
这些活动可以是社团活动、比赛活动、全校性体育节庆活动等形式，可以满足不同学生的需要和爱好，激发他们参与体育活动的热情和动力。
在体育活动中，学校也应该充分运用先进的信息技术手段，如移动应用、互联网等，为学生提供更便捷、更高效的体育服务和交流平台。
文化的论文(必备3篇)
文化的论文（必备3篇）1.文化的论文第1篇一、校园体育文化及和谐校园概述1.1、校园体育文化概述随着社会压力的增大，大学生除了要学好本专业知识外，更重要的是要有强壮的体魄和健康的心理，体育文化的核心内涵就是弘扬人文精神。
校园的体育文化主要把一切体育行为引导到现实的目标，具体可以表现在以下三个方面：体育文化能为学校组织的体育活动提供正确的价值观引导；体育文化对学校体育教育的总目标有明确的规定；体育文化对完善学生的性格个性有很好的促进作用。
学生的性格个性具有三个基本的要素：学生的个性倾向性、学生的自我调节能力和学生的综合能力，只有这三个要素都完备了，才能培养学生健康的身心和适应社会的能力。
高校的体育活动具有群体性的活动，又有独立性的活动，还有相互交织的文化活动，这些参与到活动中的人，都具有比较强烈的自我意识，能不断的挑战自己的极限，因此整个体育活动的过程是促进个性发展和完善的过程，这也是高校体育文化的最终目的，它能促进学生的精神文化向着良性的方向发展。
1.2、和谐校园概述和谐社会是一切发展的基础，只有社会和谐了，其他才能得以高效快捷的发展。
高等学校要坚持以科学发展观为指导思想，建立和谐的校园环境，把学校的各项发展不断的推向前进。
在校园内部坚持全面协调的可持续发展，努力创造一种友爱、安定和充满活力的和谐校园。
和谐校园是一种可持续协调发展的素质教育模式，以和谐为教学的主要理念，既能体现出学校的个性，有要体现出社会的时代性。
因此，和谐校园理念是学校发展的灵魂和精神乐园，也是学校的最终目标和价值。
二、高校体育文化对于构建和谐校园的作用2.1、校园体育文化的良性发展能极大的促进学院的主体发展在高校中，如果体育文化环境氛围好了，就会带给人们运动的欲望。
校园中可以发扬体育文化的`场地很多，例如：报刊亭、广告栏、体育场、校园广播级活动中心，学校或者是学生自发组织的体育活动也是宣传体育文化效应的无形场所，学生如果处于这种环境中，必然会受到其直接或者间接的影响，从而不自觉的受到潜移默化的影响，也能领悟到体育文化的精神和状态。
体育文化概论课程论文
体育的魅力通过这学期体育文化概论这门课程的学习，我了解了高校体育事业的建设、体育保健等知识及各种健身形式，再结合平时体育活动，使我对体育有了更深的认识和体悟，有了更新的视角，细细想来，体育作为生活中不可缺少的一部分，它以其自身独特的魅力和浓厚的内涵深深的感染和影响着我们。
现代社会各方面都在不断的进步，对人才的要求也越来越高，竞争可以说无处不在，而且越趋强烈。
一个人要想在当今这个社会能够更好的生存下去，首先得有一个强健的体魄。
毛主席曾说过“身体是革命的本钱”。
对于我们这些大学生而言，身体就是我们竞争的本钱，因此一个强健的体魄使我们能在不同的社会生活环境、自然环境（特别是艰苦的环境）中独立的生存下去，这对自身的生存和发展是非常重要的。
体育活动有着丰富的内涵，单纯地把体育活动当做锻炼身体的一种形式，是很狭隘的，诚然锻炼身体只是其中的一部分，但更重要的是体育活动中显现的更深层次内在的东西，只有外在和内在都具备才是真正的体育。
下面以篮球为例，并结合我自身的感受详细地谈一谈体育的三大魅力。
虽然接触篮球的时间不长（5年），但是篮球给我的生活增添了活力。
通过篮球的激烈对抗，增强了身体的对抗能力，耐力、速度和瞬间的爆发力也有了不同程度的的提升。
篮球作为一项集体活动，要求队友间的配合，因此在球场上，通过和队友之间的合作，让我认识了集体的力量和团队合作的重要性，同时让我收获了友谊，认识了不少朋友，扩大了我的交际圈，更让我学会了如何与人相处，此为魅力一。
体育活动中或多或少都有可能受伤，篮球作为一项激烈对抗的活动，受伤的可能性更大。
在打篮球的过程中，我逐渐地学会受伤后的一些急救措施。
加之体育文化概论这一课程的学习，使我更全面地学习了一些急救知识，了解了如何科学合理的锻炼身体（如超量恢复原则）及平时的身体保健（如打太极拳）。
在实践活动中以科学为指导，更有助于我们练就强健的体魄和避免受伤，使我们对体育体系有更深刻的认识，此为魅力二。
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体育文化初步探索研究
摘要：体育文化指人类在体育运动及其相关领域中生产或创造的物质产品、思想观念、制度、行为模式等，它包括了人类在体育活动中所创造的物质文化、制度文化和精神文化等。
体育文化是新时期我国体育发展的精神动力，在我国社会转型中发挥着价值引导、行为规范、舆论支持和文化积累等作用，充分体现在思想意识的创造性和促进精神转化为物质过程中的能动性等万面。
运用文献资料法等研究方法，对体育文化做了系统、深入的研究。
关键词：体育文化，体育物质文化，体育精神文化，体育制度文化
体育作为人类身体文化的组成部分，是促进人发展的重要中介。
而体育文化中，体育精神文化涵盖了人们在社会生活中形成的体育价值观念、体育道德和体育精神等。
体育的物质文化作为体育文化的重要组成部分更具有基础性。
他是体育三个文化的存在和发展的基础和载体，是人们通过感官可以感受到的一切物质对象的总和。
一、体育精神文化的内涵
体育精神文化是指一定历史阶段下，在社会体育文化建设中积淀、整合和提炼出来的，反映体育文化的行为准则、价值观念和意识的总和，是人的体育精神生活方式和意识形态的反映。
在社会文体建设中，体育精神文化是不可缺少的内容。
体育精神包括个人精神和集体精神。
对个人来说，体育精神是一种兴奋剂，有助于身心健康和快乐，通过这种精神可忘记一切困惑和烦恼，可以克服生活
所带来的困难。
随着现代人对物质生活和精神生活需求的不断增加，具有多种功能属性的体育精神进入现代生活中，这会给个人的生活带来极大的充实、满足、幸福和自我现实感，对身心健康起到积极的作用。
二、体育精神的引导
体育精神文化创设的那种潜伏、弥漫、浸染于整个社会并体现了人们的精神氛围，具有启迪、感化他们的作用。
体育追求的最高目标就是在人们内心建立自我引导体育锻炼，发扬体育文化，而体育精神文化作用也正在于通过外部的精神环境帮助人们建立起这样一种对个体具有持久作用的自我督促的环境。
体育精神文化中的终身体育，既强调是为了“过去”、“现在”，更重视为了“将来”，一方面必须满足主体现实身心发展过程中特殊需要，另一方面还要满足主体终身发展的需要。
社会是文化冲突与融合的大环境，自然不可避免地受到体育文化的影响和冲击。
据此，在文化接受的开放性环境中，体育精神文化不会排斥对优秀体育文化的融合，同时能有力地抵制异质文化的不良干扰，具有文化排异的作用。
三、体育精神文化的健康理念
培养体育精神是体育发展的先提条件。
增强体质、促进健康是体育永恒的主题。
在当今时代人类进入科技时代，在科技现代化的快速发展下，人们的生活压力越来越大，大部分人都处在一种亚健康和不健康的状态下。
增强体育锻炼发扬体育精神，是提高一切的基本保证。
随着素质教育、健康教育的实施和对体育功能的不断开
发，建设良好的体育文化环境是实现体育的发展目标的重要环节，让人们深刻的认识到体育活动是促进身体健康至关重要的手段和方式。
因此，“以人为本、健康第一”的教育理念是体育精神文化的核心价值向度。
四、体育物质文化
体育物质文化是体育文化的重要组成部分，是其它三个文化层面存在和发展的基础和载体，对体育物质文化建设进行理论研究，有利于加强体育文化建设，促进文化的发展和繁荣。
我国现阶段体育物质文化建设存在着发展不均衡、建设理念偏差、管理水平薄弱等问题．应该增大资金投入力度，扭转观念，加强管理，提高高校校园体育物质文化建设水平。
体育文化是文化和体育的相结合，是指在社会某一特定环境里，人们参加体育活动、体育锻炼锻炼、群体竞赛、场馆设施建设等活动中共同创造的物质财富和精神财富的总和。
培植高品位的体育文化能丰富人们的生活，优化人们生活的环境，对于社会各项体育工作的开展都具有积极的推动作用。
作为体育文化的重要组成部分，体育物质文化、精神文化、制度文化和行为文化对总体文化的建设与发展都具有举足轻重的作用。
五、体育制度的功能
体育制度规范体系把人们的体育生活纳入一定的轨道，以维护人们在体育交往中所体现的正常行为，保证人们正常地进行体育活动这是社会秩序的需要。
但每个人都有自己的体育价值观和性格的差异，这些差异可能使人与人之间在体育运动中其行为上发生矛盾
冲突。
体育制度通过规定体育中行为的模式，以确定或禁止某一体育中行为的方式。
把社会所需要的体育生活行为模式树立起来，使社会中的个人或群体在体育活动中知道应该怎样做，或不应该怎样做，使人们在参加体育活动时有规可循，有章可依，从而推动体育的进步，体育制度的行为导向功能促使个人或群体顺利完成体育规范化的必要条件。
但是，并不是所有的人都按照体育制度办事，在现实社会中总会出现对制度执行的偏差倾向。
六、体育文化的发展目标
体育文化作为一种社会文化，是社会在长期的发展实践过程中逐步形成的，更是在广大人民群众直接参与和精心培养下发展起来的。
它对改善人们的智能结构，加强社会的交往，传承、借鉴人类社会的文明，提高人们的积极性、主动性和创造性，促进体育更好改革的深入发展具有特殊的地位和作用。
体育的本质是文化, 而文化的本质是人。
研究体育不能没有文化背景, 更不能脱离人的全面的需求。
开展体育文化的研究就是要引导人们对体育作出新的认识与判断, 就是要使人们能够辨别体育运动中的真与假、善与恶。
从一定意义上说，只有我们更善于从主客体关系上去理解、把握体育的文化，我们才能防止体育的异化，才能使体育在人的全面发展和社会的文明进步中发挥更大的作用。
参考文献：
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