[原创]2019年 《南方新中考》 语文 第一部分 第五章 仿写句子,压缩语段[配套课件]
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命 状态也不相同： 春天(1)____________________， ____________， ______________________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命 的张扬； 秋天(2)___________________， ____________， _______ _______________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
②作用：a.色彩鲜明；b.描绘形象；c.表意丰富。
(3)夸张 ①概念：夸张是为达到某种表达需要，在客观事实的基础
上，对事物的形象、特征、作用、程度等方面有意扩大或缩小
的一种修辞方式。 ②种类： a.扩大夸张。即故意把客观事物说得“大、多、高、强、 深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。 b.缩小夸张。即故意把客观事物说得“小、少、低、弱、
答案：增长你的知识 提高你的修养 拓宽你的视野 培养你的习惯
1.仿写基本要求：一是仿形，二是仿神。 (1)找准特点，总结结构。仿写就是要求写与例句具有共同 特点的句子，所以对例句的分析是至关重要的，仔细分析例句， 总结出例句的结构特点，即“公式”，然后只需根据“公式” 填空即可。例如：“我们钦佩鲁迅先生，因为他敢于向黑暗的
(8)反复
①概念：反复是一种为了突出中心意思，表达强烈感情，
有意重复使用某个词语、句子或段落的一种修辞方式。 ②种类： a.连续反复。即连续出现同一个词语或句子，中间没有间 隔。例如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。 b.间隔反复。即相同的词语或句子间隔出现，中间有别的 词语或句子隔开。例如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，
______________；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不
及防的人们找不到前进的方向……
答案：阔大端正，如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉 稳 端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵 解析：明要求是根据语境仿写。暗要求有：仿写中要用四 字词语准确概括书法特点；比喻要贴切并能体现书法特点；比
答案：(1)示例一：《诗经》包括风、雅、颂，国风和部分 小雅最有价值。
示例二：《诗经》分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世
诗歌影响深远。 (2)示例一：国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代 的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。 示例二：国风是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。
2.(2017 年广东省卷)仿照画波浪线的句子，在横线上续写 两句话，使之构成排比。(4 分)
识别、追踪目标，做到百发百中。
③作用：a.内容集中，增强气势；b.叙事透辟，条分缕析；
c.节奏鲜明，长于抒情。
(6)反问
①概念：为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思，
以加强语气，增强表达效果的一种修辞方式。 ②种类： a.用肯定的形式表示否定。例如：就说蒋筑英吧，已经经 过了这样长久的考验，难道他入党的志愿，也一定要等到死后 得到省委的追认才能满足吗？ b.用否定的形式表示肯定。例如：我呢，我难道没有应该
们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚
强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美 丽和宽广。
c.单句排比。例如：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海； 解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；如今八连穿草鞋，把香风 毒雾脚下踩。
d.复句排比。例如：如果我们能够研制出一种类似鹰眼的
搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的 视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就 有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上 小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以像雄鹰一样，自动寻找、
浅……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面
前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
c.超前夸张。即在时间上把后出现的事物提前一步的夸张
形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白
面包子的香味来了。” ③作用：a.揭示本质，给人以启示；b.烘托气氛，增强感染 力；c.增强联想，营造气氛。
失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
仿写句子 一、嵌入式
【考题举例】
(2018 年湖北随州卷)根据语境，仿写画线句子。 优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠， 散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书___________________ ______________________；王羲之的行书___________________
责备的地方吗？
(7)设问 ①概念：设问就是无疑而问，先提出问题，然后紧接着把 自己的看法说出来的一种修辞方法。例如：谁是我们最可爱的 人呢？我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。 ②作用：引起读者注意，启发读者思考。 ③反问与设问的区别
a.设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明确表示肯定
或否定的内容。 b.反问的作用主要是加强语气；设问的作用主要是提出问 题，引起注意，启发思考。
够准确判断肯定句、否定句、把字句、被字句、疑问句、感叹
句等；判断修辞方法，是拟人、排比还是比喻等，仿写时，才 能依据例句的特点，仿抄相同点，改写不同点，上下关照，前 后推敲，把相同点迁移到仿句中，把不同点加以拓展和创新， 写出恰当的句子。
(3)注意例句与仿句的意义及感情色彩。仿句的意义一定要 与例句相关，不能两个句子风马牛不相及，一定要使仿句与例 句衔接恰当，浑然一体。为此必须认真分析例句的表意特点、 表意手法，同时也要注意仿句与例句的感情色彩的相关性，褒 贬一致，在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句 子。
(5)排比 ①概念：排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容 相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强
调内容、加重感情的一种修辞方式。 ②种类：
a.成分排比。即一个句子中的一些成分组成排比。例如：延 安的歌声，它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 b.分句排比。即一个复句的各个分句构成排比。例如：他
喻还要有恰当地延伸。
【答题技巧】 嵌入式的仿写，一要注意与上下文的衔接连贯；二应侧重 关注上下句的句式特点，除了题干提出的明要求外，还要挖掘
上下句自身隐含的暗要求，如句子内部结构关系、修辞手法、
内容特点等。
【题型专练一】
1.请依照画线句子在横线上补写句子，要求语意连贯，句
式一致。
聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心 中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；______ ______，____________，____________________。让我们心存 感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的
答案：(1)惠风和畅 莺飞草长 是生命的萌发
(2)明月朗照 五谷飘香 是生命的纯熟
3.(2016 年广东省卷)仿照画波浪线的句子，在横线上续写 一句话，使之构成排比。(4 分)
思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头 脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一 种 照 亮 心 路 的 对 话 ， 广 泛 的 阅 读 能 够 ________________ ， ________________，________________，________________。
④种类：
a.明喻。本体、喻体都出现，中间用喻词“像、似、仿佛、
犹如、恰似”等连接，有时后面还有“似的”“一样”等词配
合。明喻的典型形式为：甲像乙。例如：叶子(本体)出水很高，
像(喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。 b.暗喻。本体、喻体都出现，中间用喻词“是、成了、变 成”等连接，有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。 例如：更多的时候，乌云(本体)四合，层峦叠嶂都成了(喻词) 水墨山水(喻体)。
ห้องสมุดไป่ตู้
c.借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为： 甲代乙。例如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。 ⑤作用：a.化平淡为生动；b.化深奥为浅显；c.化抽象为具 体。 (2)拟人 ①概念：拟人是把事物人格化，即赋予人以外的事物以人 的特征，使之具有人的思想、感情和行为的一种修辞方式。例 如：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇
3.根据语境，仿照画线句子，在横线上补写两个句子，要 求语意连贯，句式一致。 三月，你一定要来大洪山。细雨过后的大洪山就像刚刚梳 洗罢的少女，灵秀而妩媚。青山是她蹙起的眉毛，__________ _________，___________________，桃花是她腮边的嫣红…… 答案：碧水是她明亮的双眸 云雾是她迷人的面纱
2.修辞方法讲解
(1)比喻
①概念：比喻就是“打比方”，即两种不同性质的事物， 彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的一种修辞方式。 ②结构：比喻一般由三部分组成，即本体(被比喻的事 物)、喻体(做比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。 ③构成比喻必须具备的条件： a.甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。 b.甲、乙之间必须有相似点。
第五章 仿写句子，压缩语段
1.仿写句子，压缩语段。(能力层级：运用) 考纲要求 2.根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、 设问、反问等常见修辞方法。(能力层级：运用) 1.仿写就是参照给定的句式，再写几个句式、修辞相同，结 构相仿的句子。句子的仿写实际上是语法、修辞、标点等 知识的综合运用。 2.仿写题型既有广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一 考纲阐释 定的条件限制，鼓励考生灵活模仿语句，在模仿中创新。 3.压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简 洁、意思明了的短语段，主要考查考生筛选和概括材料的 能力。 题型分值 非选择题，分值 4 分。
(4)对偶 ①概念：对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的 一对短语或句子来表达两个意思相对或相近的一种修辞方式。 ②种类： a.正对。即上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形 式。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚 腹中空。 b.反对。即上下句意思相反或相对的对偶形式。例如：横 眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 c.串对(流水对)。即上下句意思具有承接、递进、因果、假 设、条件等关系的对偶形式。例如：才饮长江水，又食武昌鱼。 ③作用：a.便于吟诵，易于记忆；b.音调铿锵，有音乐美； c.表意凝练，抒情酣畅；d.整齐匀称，节奏鲜明。
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广东2019年中考语文总复习备必备课件：第二部分第五章 仿写句子,压缩语段 (共88张PPT)
主体已加以限定，则确定的对象为喻体。可确定的对象
有：清风、细雨；清泉、流水；良药、利刃…… 二是遣词仿写。仿句的内容是要描述时间的作用，根据 本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有：清风能吹 散愁云，细雨能洗去杂质；清泉能滋润心田，流水能冲
走痛苦的回忆；良药能减轻伤痛，利刃能切除毒瘤……
三是连贯语句。根据句式一致，把以上内容连贯成与例 句主旨一致的几句话。
据中心决定内容取舍；最后，对保留的内容进行文字的
加工，力求通顺、连贯。
1.提取要素法。 主要针对记叙类材料，包括新闻（消息）在内。对这种 文段的压缩，要把握记叙的要素：时间、地点、人物 （包括对象、身份等）、事件。概括起来就是：时间+地
方+人+事情+结果。然后根据字数要求，判断时间、地
点、原因、过程是否重要，再对这些信息进行取舍。有 时对象有多个，这就要抓住主要对象，其余舍去。如果 是新闻类语段，要特别关注其标题、导语、主体部分的 信息。
第二部分 基础
第五章 仿写句子，压缩语段
考纲解读
真题再现
备考策略
第一讲仿写句子
一、备考要点
1. 给学生适当讲解语法知识，如词性、短语类型、常见 句式、修辞手法等。 2. 在阅读中有意识地积累排比句、排比段并按照仿写题 进行分析，适当安排诵读，培养学生语言感悟能力。
3. 正所谓“熟能生巧”，掌握仿写的基本技法，根据特
但买不来……；②修辞方法是：排比；③风格是：陈述
语气。其次看内容：①“能买来”的是表具体事物的名 词(书籍、药品)； ②“但买不来”的是表抽象事物的名词(知识、健康)； ③“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系。
【参考答案】
示例一：金钱能买来礼物但买不来友情
[原创]2018年《中考风向标》 语文 第一部分 第五章 仿写句子[配套课件]
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命。通过分析前后两个例句，我们可以得出一个“公式”：“我 们(表赞美的动词)(历史名人)，因为他(她)敢于(这位名人所做的
事情)。”根据这一公式，我们就可以结合积累的知识进行填空。
例如：我们敬爱毛泽东，因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国； 我们崇拜海伦· 凯勒，因为她敢于同令人窒息的黑暗和无声的世 界搏斗。 2．注意句式、语气、修辞等。 要关注例句的句式特点，能够准确判断肯定句、否定句、
夸张是为达到某种表 达需要，在客观现实 的基础上，对事物的 夸张 形象、特征、作用、 程度等方面着意扩大 或缩小的修辞方式。
夸张，不能在事 实与夸张之间模 棱两可，让人分 不清。
(续表)
修辞 方法 定义 注意事项 示例 1.墙上芦苇，头 重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖 皮厚腹中空。 2.横眉冷对千夫 指，俯首甘为孺 子牛。 像这样的老师， 我们怎么会不喜 欢她，不愿意和 她亲近呢？
(4)引用
仿照下面的句子，用“我梦想”写一段话。
我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落 日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿 空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想：__________________________________________。 答案示例：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略 “红装素裹”的分外妖娆
(续表)
修辞 方法
定义 注意事项 示例
反复是一种为了突出 中心意思，表达强烈 反复 感情，有意重复使用 某个词语、句子或段 落的修辞方式。
如果没有充实的内 容和强烈的感情， 却一味地采用反复 的形式，那只能造 成重复累赘，应该 避免。
盼望着，盼望着， 东风来了，春天 的脚步近了。
(续表)
2021中考解读·语文·课件：第五章 句子仿写,压缩语段
二、命题规律 1．句子仿写 （1）题量及分值：广东省中考句子仿写题量为1小 题，分值为4分。 （2）命题形式（主要有两种）：①提供一个句子作 为示例，给出其他事物进行仿写。②给出一段话， 要求仿照画线部分句子进行仿写，使前后句子形成 排比关系。
（3）考查内容：其实质就是依据相关句式，按照相 同的修辞手法、特定的语境、不同的要求，仿写出 意义上具有密切关联的、符合试题要求的句式。
【解析】首句是一个总起句。“大自然的语言是丰富 多彩的”，这就规定了后面的仿句必须围绕大自然选 材；例句的第一个分句写的是自然景物“冰雪、春 天”，这也暗示了我们只能写四季的自然景物。
（2）分析格式定方向 每一道仿写题提供的例子都有一定的格式可以分
析，通过分析所得出的基本格式，就是我们仿写句子 的大致方向。 【例1】以我国自然景观为例，仿照下面的例句，续写 两个句子，使之构成一组排比句。
巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人， 屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神 的象征；_______________________________； ______________________________________。
【解析】这个例句的基本格式是“对象＋比喻＋描述＋ 评价”，即先点明写作对象，再对这个对象使用一个生 动形象的比喻，然后根据需要选准角度进行描述，最后 对对象做出切实而中肯的评价。 【例2】仿照画波浪线的句子，在横线处续写两个恰当的 分句，要求句式相同，所举例子的内容必须是正确的。
2．（2019·广东省）阅读下面材料，按要求作答。（ 4分）
历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传 统商品的出口集放地，也是世界时尚用品的重要产地，其 代表就是广东的扇子。扇子，东西方都有，但来自广东的 扇子卖得特别火，风靡欧美，畅销世界。
广东省2019年中考语文总复习第一部分备考指南课件20190117134
言运用能力的同时，又对传统文化进行了普及。这与考
试大纲中出现的新变化方向一致。 建议2019届考生要重视平时的学习和积累，多练习各种 题型。通过练习归纳和总结出解题的方法和技巧。
阅读部分（近三年具体考查内容见文后附录二 ）分析及 预测
一、课内文言文阅读
2018年中考课内文言文考查的篇目是《送东阳马生序》，
二、课外文言文阅读
2018年中考课外文言文选取的阅读材料是短小精悍的人 物传记，选自《晋书》。考查题量为3题，分值为9分， 题型和2016、2017年保持了一致。既考查了考生对文言 文知识的掌握程度，又考查了考生对文言文知识的迁移
能力。
1.第9题为文言词语理解选择题。着重考查课内课外词语 的勾连理解。所考词语是常见常用的词语。但有个细微 的变化：选项中出现成语，即要求理解成语中加点词语 的意思。建议在加强对课内文言文学习的同时，强化对
课外文言文的迁移和成语理解的勾连。
2. 第10题为断句题。断句题2014、2015、2016、2017 已连续考了四年，可见其是一个高频考点。考生复习时 应给予重视。 3. 第11题为内容理解简答题。常考“内容分析”“人物
评价”和“阅读启示”，要求学生考生掌握各种题型的
解题方法。 预计2019年仍将延续2018年的题型和出题方式。
续考查这一类型题目。分值为3分。
第4题是病句的辨析与修改。出题形式是找出四个选项中
有(或没有)语病的一项，或找出四个选项中修改正确(或
不正确)的一项。近几年考查较多的病句类型为：语序不
当、成分残缺、搭配不当、重复啰唆、句式杂糅、前后 矛盾等。分值为3分。
第5题是“仿写句子,压缩语段”。 分值为4分。考查内 容从以往单纯的“仿写句子”转向“压缩语段”和“运 用修辞写一句话”。此处体现了考纲的细微变化。2018 年广东中考题以介绍《诗经》为载体，考查了学生的语
2019中考语文基础训练-第五节-仿写句子、压缩语段
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生
命状态也不相同：春天(1)
，
，
；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天
(2)
，
，
；冬天落雪无声，
闲云舒卷，是生命的恬静。
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语文
【答案】 (1)惠风和畅，莺飞草长，(1分)是生命的萌发；(1分) (2)明月朗照，五谷飘香，(1分)是生命的纯熟；(1分)
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语文 答题步骤：第一步：确定小概念、大概念；第二步：筛选本 质特征，删除无用信息；第三步：按照格式，将重要信息连 词成句，调整字数。
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语文 【拟写新闻标题】 题例：请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。
2018年10月23日10∶05 新华社 港珠澳大桥开通仪式23 日上午在广东珠海举行。习近平主席出席仪式并宣布大桥正 式开通。港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海 和澳门，总长约55公里，是粤港澳三地首次合作共建的超大 型跨海交通工程。(记者：霍小光、张晓松)
头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读
是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够
，
，
，
。
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语文
【答案】 示例：丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的性情，净化 你的灵魂。(每空1分) 探究 续写式仿写；构成排比句；要扣紧“广泛的阅读”这个主 题，仿照例句，以动宾结构的短语写出其作用，并写出内在 逻辑关系，组成排比；搭配得当，句式整齐。
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语文
探究分析： 1．2018年本题的考查围绕新考纲要求及新增考点进行了新 的设计。新题型由材料和两个问题组成，要求阅读完材料 后，按要求作答。第(1)小题考查的是“压缩语段”，第(2)小 题考查的是“修辞表达”。
中考语文总复习课件第五节仿写句子,压缩语段(共40张PPT)
2. 辨明类型，确定压缩角度和方法。如记叙类，理清记叙要素及 主要内容；议论类，推出论点和论据，理清逻辑关系；说明类， 抓住对象的特征和说明顺序等。从整体上把握材料主要介绍了《 诗经》的风、雅、颂及其影响。
3. 理清层次， 辨明主次，注意角度，决定如何取舍。可将材料划 分为两个层次，第一层介绍风、雅、颂的具体内容，第二层重点 介绍国风的影响。
们步入文学的殿堂”，前后之间存
例句：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放
饥寒交迫的人仿感到句人：间的你温暖博。 古通今，像那滔
在相互联系、相互对应的关系。仿
滔不绝的故事长河，带领我们漫 句则分解为“你带领我们漫游历史
游历史的长廊。（历史老师） 的长廊”“故事长河带领我们漫游
历史的长廊”，我们可以发现第二
答案 解析
（1）示例一：《诗经》包括风、雅、颂，国风和部分小雅最有价 值。示例二：《诗经》分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世 诗歌影响深远。
（2）示例一：国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社 会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。示例二：国风是民间文学 苑中的幽兰，香泽后世。
1. 认真审察题干，明确答题要求。题干至少读两遍，看清各个问 题的要求。
中考真题
【例1】（2019广东）阅读下面的文字，完成题目。（4分） 历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品 的出口集散地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是 广东的扇子。扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特 别火，风靡欧美，畅销世界。1699年英国东印度公司首次在 广东订制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受 青睐。欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情 调的广东扇子为时尚。19世纪，在美国东部海岸城市，几乎 没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或 时装舞会上。
3. 理清层次， 辨明主次，注意角度，决定如何取舍。可将材料划 分为两个层次，第一层介绍风、雅、颂的具体内容，第二层重点 介绍国风的影响。
们步入文学的殿堂”，前后之间存
例句：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放
饥寒交迫的人仿感到句人：间的你温暖博。 古通今，像那滔
在相互联系、相互对应的关系。仿
滔不绝的故事长河，带领我们漫 句则分解为“你带领我们漫游历史
游历史的长廊。（历史老师） 的长廊”“故事长河带领我们漫游
历史的长廊”，我们可以发现第二
答案 解析
（1）示例一：《诗经》包括风、雅、颂，国风和部分小雅最有价 值。示例二：《诗经》分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世 诗歌影响深远。
（2）示例一：国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社 会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。示例二：国风是民间文学 苑中的幽兰，香泽后世。
1. 认真审察题干，明确答题要求。题干至少读两遍，看清各个问 题的要求。
中考真题
【例1】（2019广东）阅读下面的文字，完成题目。（4分） 历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品 的出口集散地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是 广东的扇子。扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特 别火，风靡欧美，畅销世界。1699年英国东印度公司首次在 广东订制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受 青睐。欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情 调的广东扇子为时尚。19世纪，在美国东部海岸城市，几乎 没有一位女士不拿着一把来自广东的扇子出现在夏日晚会或 时装舞会上。
(广东专版)中考语文总复习 中考解读 基础与运用 第五章 句子仿写课件.pptx
巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人， 屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神 的象征；__________________；__________________。
13
答题技巧
【解析】 在这道题中，如果我们仿写出“奔腾的黄河，像
一个年轻强健的运动员，奔驰在运动场上……”这样 的句子，显然缺少字词锤炼的功夫。仿句开头用了 “奔腾”，后面再加“奔驰”，有语意重复之嫌。从 分句间的逻辑关系来看，说“运动员”奔驰在“运动 场上”是合理的，说“黄河”奔驰在“运动场上”却 是不切实际的，所以仿句用词欠准确。
【解析】首句是一个总起句“大自然的语言是丰富多彩的”， 这就规定了后面的仿句必须围绕大自然选材；例句的第一个分 句写的是自然景物“冰雪、春天”，这也暗示了我们只能写自 然里的四季的景物，而不是人造的实物。
7
答题技巧
2.析格式定方向 每一道仿写题提供的例子都有一定的格式可以分
析，通过分析所得出的基本格式，就是我们仿写句子 的大致方向。
炼字炼词的功夫，从某种意义上说，在句子仿写
中比在写作中体现得更为直接，更为明显。炼字炼词 的功夫主要表现在： ①仿句与例句要和谐一致，结构匀称。 ②分句间的意思连贯，逻辑严密；用字用词要简明准 确，不重复啰唆。
12
答题技巧
【例】以我国自然景观为例，仿照下面的例句，续写 两个句子，使之构成一组排比句。
4
真题回放
3.(2015·广东省)仿照画波浪线的句子，在横线上
续写一句话，使之构成排比。(4分)
浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……
中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑
戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙
旋律；(1)____________美_，在_戏__曲________生__旦，净丑 __演__绎__悲__欢__人__生___；(2)__美__在__文__学___，__诗__词__曲__赋___
13
答题技巧
【解析】 在这道题中，如果我们仿写出“奔腾的黄河，像
一个年轻强健的运动员，奔驰在运动场上……”这样 的句子，显然缺少字词锤炼的功夫。仿句开头用了 “奔腾”，后面再加“奔驰”，有语意重复之嫌。从 分句间的逻辑关系来看，说“运动员”奔驰在“运动 场上”是合理的，说“黄河”奔驰在“运动场上”却 是不切实际的，所以仿句用词欠准确。
【解析】首句是一个总起句“大自然的语言是丰富多彩的”， 这就规定了后面的仿句必须围绕大自然选材；例句的第一个分 句写的是自然景物“冰雪、春天”，这也暗示了我们只能写自 然里的四季的景物，而不是人造的实物。
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答题技巧
2.析格式定方向 每一道仿写题提供的例子都有一定的格式可以分
析，通过分析所得出的基本格式，就是我们仿写句子 的大致方向。
炼字炼词的功夫，从某种意义上说，在句子仿写
中比在写作中体现得更为直接，更为明显。炼字炼词 的功夫主要表现在： ①仿句与例句要和谐一致，结构匀称。 ②分句间的意思连贯，逻辑严密；用字用词要简明准 确，不重复啰唆。
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答题技巧
【例】以我国自然景观为例，仿照下面的例句，续写 两个句子，使之构成一组排比句。
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真题回放
3.(2015·广东省)仿照画波浪线的句子，在横线上
续写一句话，使之构成排比。(4分)
浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……
中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑
戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙
旋律；(1)____________美_，在_戏__曲________生__旦，净丑 __演__绎__悲__欢__人__生___；(2)__美__在__文__学___，__诗__词__曲__赋___
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（一）仿写句子 1. 仿照画波浪线的句子，在横线上 续写两句话，使之构成排比。 在春日踏青，青芜如毯，诗是绿茵遍 野时那一抹久违的清新；夏日听雨， 雨声淅沥，诗是千缕缤纷下那一丝虚 幻的朦胧； 秋日看花，花叶相辉，诗是红叶清风 里那一派无尽的潇洒；冬日观雪，雪 中考必胜
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【例3】(2016广东)仿照画波浪线的 句子，在横线上续写一句话，使之构 成排比。(4分) 思考是一种启迪心智的旅行，深入的 思考能够活跃你的头脑，拓展你的思 维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神； 阅读是一种照亮心路的对话，广泛的 阅读能够，，，。
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3. 仿照画波浪线的句子，在横线上 续写两句话，使之构成排比。
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