老人和垃圾
看见捡废品老人可怜的句子

看见捡废品老人可怜的句子
看见捡废品老人可怜的句子:
1. 看着那位年迈的老人在垃圾桶里翻找着有用的东西,我不禁感到心酸。
2. 老人的手指已经因为长期捡拾废品而变得粗糙,让人不忍心。
3. 捡废品的老人背着一个沉重的袋子,蹒跚地走在街头,让人看了心疼。
4. 看着老人在垃圾堆里翻找着有用的东西,我不禁想到他们的生活是多么的艰难。
5. 老人的衣服已经破烂不堪,让人不禁想到他们的生活是多么的贫困。
6. 看着老人捡拾废品的背影,我不禁想到他们的生活是多么的孤独。
7. 老人捡拾废品的身影已经成为城市的一道风景线,但是背后的故事却让人心酸。
8. 看着老人捡拾废品的样子,我不禁想到他们的生活是多么的无助。
9. 老人捡拾废品的身影让人不禁想到社会的冷漠和无情。
10. 看着老人捡拾废品的样子,我不禁想到我们应该更加关注弱势群体的生活。
拾荒老人作文

拾荒老人作文拾荒老人作文4篇在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢?下面是店铺为大家整理的拾荒老人作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
拾荒老人作文1岁月的涟漪在时间的河面上荡漾,记忆的雾霭徐徐从尘土中升起,生活中总会邂逅太多的人和物,然而,在我心中激起最大涟漪的,却是一个普通得不能再普通的校园拾荒老人。
第一次见她,是在四年级刚开学的第一天,刚进校园,我就看见一个咧着嘴对我傻笑,露出满口黄牙的老太婆,许久未从打理过的头发乱糟糟的挺立着,时光在那张黝黑的脸上勾勒出一个又一个深深的皱纹,使他看起来比实际年龄要老上许多,早已不显清明的眼睛带着浑浊专注的看着身下垃圾,嘴巴紧抿着,手上拿着一根铁棍式的东西,在不断翻捣着。
我不禁对她产生了强烈的厌恶与排斥。
“真晦气,开学第一天就碰到这种人!”我狠狠地瞪了她一眼,调头就走。
不一会,她颤颤巍巍地向教学楼走来,竟然走进了我们班的教室,同学们鄙夷的目光齐刷刷地扫向她,可她似乎视而不见,迈进教室,直奔墙角的垃圾桶,她满眼流露出欣喜的样子,卸下背上胀鼓鼓的蛇皮袋,伸出赤裸的双手在脏兮兮的垃圾桶里不停地翻动着,臭气立刻弥漫在空气中,同学们都捂起鼻子,大声说:“好臭啦!”刚巧,班主任进来了,老太婆见势不妙,背起蛇皮袋飞一般地逃走了。
“唉!真讨厌,那么肮脏!”同学们小声嘀咕着。
但是,不久后,我彻底改变了对她的看法。
那天下午,同学们都去上体育课了,我因为身体不舒服,就留在教室里自习。
不一会,她进来了,和往常一样,她径直奔向垃圾桶,不过这次她的眼神迅速黯淡了下来。
“哼!同学们刚刚倒过垃圾,里面什么也没有,看你能找到什么?”我心里暗暗说道。
果然,她一无所获,只好环绕教室走一圈,希望能搜寻到一些“猎物”,我猛然想起:近期有的同学反映课本不翼而飞,练习试卷找不着了,饮料刚喝一小口放在桌子上眨眼就不见……莫非是她趁大家不在,顺手牵羊拿走了?今天可被我逮着了!我紧紧地盯着她,果然,她的眼睛不停地扫视着地面,不一会,她蹲了下去,好像在捡什么,我一看,是同学掉落在地上的课本。
捡垃圾的老人描写作文

捡垃圾的老人描写作文对捡垃圾老人的外貌描写如下:1、苍老的面貌,一双布满老茧的大手,脸上的皱纹写下了他岁月的风霜,黝黑的皮肤。
身上总带着一个破旧的袋子,穿越在人海里,骑着一辆破旧的三轮车,大街小巷的吆喝:收废品。
他的衣服总是灰色的,上面还有五颜六色的布条所封住破口。
2、他的背很弯,大概是捡了几十年的垃圾。
行人好像很同情他,他的手爬满了皱纹,可是,他不愿意老去。
他的头发苍白苍白的,大概已经60多岁了。
他的皮肤黝黑黝黑的,大概是他经常在烈日下捡垃圾。
他的脸消瘦消瘦的,大概是他几天没有吃一顿好吃的吧。
3、许久未从打理过的头发乱糟糟的挺立着,时光在那张黝黑的脸上勾勒出一个又一个深深的皱纹,使他看起来比实际年龄要老上许多,早已不显清明的眼睛带着浑浊专注的看着身下垃圾,嘴巴紧抿着,手上拿着一根铁棍式的东西,在不断翻捣着。
在我居住的城市里,有不计其数的以捡破烂为生的老人。
他们那双无助的眼神里透出了无限的可怜,我看着那双眼神,我的心里就在默默地流泪。
那些老人不顾世俗的或看不起或赞赏的目光,拾起那些废旧的破烂,满手脏兮兮的。
他们也不顾这些,只顾着拿破烂卖钱。
他们的生活多么艰苦,有人嘲笑那些无助的老人。
我觉得他们得到的不是嘲笑,而是掌声,是雷鸣般的掌声。
他们已经年过半百,应该享受晚年应该享受的幸福,而这些老人却每天都这儿走走,那儿走走,看看有没有破烂。
他们看着那些与他们年龄相符的富贵老人,都以羡慕的眼神去看,他们非常想要这种生活,而老天偏偏又不给他们这些老人,看着这些贫困的老人,我想哭,想一次哭个痛快!这些贪官污吏都只顾着自己吃喝玩乐,国家发下来的补助,他们都将钱花光,只能让这些老人以捡破烂为生。
朋友们,我们应该携手帮助这些老人,帮助他们,即使帮助他们拣几个破烂也好啊!不要怕丢面子,因为这是个光荣的使命。
(未完待续)。
在我居住的城市里,有不计其数的以捡破烂为生的老人。
他们那双无助的眼神里透出了无限的可怜,我看着那双眼神,我的心里就在默默地流泪。
生活中捡垃圾的老人作文

生活中捡垃圾的老人作文在我所生活的小区里,有这样一位老人,他总是穿梭在各个垃圾桶之间,弯腰、翻找、整理,那身影在旁人眼中或许有些卑微,但在我看来,却藏着许多不为人知的故事。
老人看上去有七十多岁了,身形消瘦,背有些驼,脸上布满了深深的皱纹,像是岁月用刻刀一笔一划雕琢出来的。
他总是穿着一身洗得有些发白的旧衣服,衣服上还打着几个补丁,脚下踩着一双磨损严重的布鞋。
每天清晨,当第一缕阳光还未完全洒向大地,当大多数人还沉浸在甜美的梦乡中,这位老人就已经开始了他一天的工作。
他拉着一辆破旧的小推车,车上放着几个大麻袋,还有一把自制的铁钩子。
那小推车似乎也有些年头了,走起来“嘎吱嘎吱”作响,仿佛在诉说着它的疲惫。
我第一次注意到他,是在一个周末的早晨。
那天我起得很早,打算去小区里的花园晨跑。
刚下楼,就看到老人在垃圾桶旁忙碌着。
他先用铁钩子把垃圾桶里的垃圾勾出来,然后仔细地分类,把能卖钱的塑料瓶、易拉罐、废纸等放进麻袋里,不能卖钱的就重新扔回垃圾桶。
他的动作十分熟练,眼神专注而坚定,仿佛在完成一项极其重要的任务。
我站在不远处静静地看着他,心中充满了好奇。
这时,老人发现了我在看他,他抬起头,冲我露出了一个憨厚的笑容。
那笑容里带着一丝羞涩,还有一丝无奈。
“小姑娘,起这么早啊。
”他的声音有些沙哑,但却透着一股亲切。
我走上前去,问道:“爷爷,您每天都这么早起来捡垃圾,不累吗?”老人叹了口气,说:“累啥呀,习惯了。
这能卖点钱,补贴补贴家用。
”说着,他继续低下头,认真地翻找着垃圾。
我看到他的手上布满了老茧,指甲缝里也黑乎乎的,心里不禁一阵酸楚。
从那以后,我经常能在小区里看到这位老人。
有时候是中午,烈日当空,他依然在垃圾桶旁忙碌着,汗水湿透了他的后背;有时候是傍晚,夕阳的余晖洒在他身上,拉出一道长长的影子。
有一次,我看到他在垃圾桶里捡到了一个还没吃完的面包,他拿起来,用手擦了擦,就准备放进嘴里。
我连忙跑过去,拦住他说:“爷爷,这个面包不干净,不能吃。
我帮助了拣垃圾老人的快乐作文

我帮助了拣垃圾老人的快乐作文
那天阳光正好,我走在街上,突然看到一个老人在角落里捡垃圾。
我就纳闷了,这么大年纪了还这么辛苦。
于是我走过去,把手
里的空瓶子递给他。
他一看,愣了愣,然后笑了,眼神里满满的都
是感激。
从那之后,我就经常去找那个老人。
每次放学,我都会绕个弯,去帮他一起捡垃圾。
他虽然话不多,但每次我过去,他脸上都会露
出那种特别淳朴的微笑。
有一回,我给他带了副手套。
他一看,有点懵,我就解释说,“这是保护您手的,别被那些尖锐的东西伤到了。
”他接过手套,
眼睛都有点湿润了,好像很感动的样子。
时间一长,我们就开始聊天了。
他跟我说他年轻时也有梦想,
但生活太艰难,最后只能放弃。
现在他就想为这座城市做点什么,
哪怕只是捡捡垃圾。
跟这位老人相处,我真的觉得特别开心。
那种开心不是因为我
帮了他什么,而是因为我们之间的那份真诚和友谊。
每次看到街道
因为他变得更干净,我就特别自豪。
现在想起来,那段日子真的很美好。
我明白了,真正的快乐不是钱能买到的,而是那种真心实意去帮助别人,和别人建立真挚关系的感觉。
有的老人为何喜欢收集垃圾?

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有些老人明明不缺钱,却疯狂喜欢收集垃圾。
在医学上,这有可能是一种精神疾病——第欧根尼综合征。
第欧根尼综合征是什么?这是一种行为障碍,其主要表现为不注意卫生,囤积垃圾,感情冷漠,人际关系淡漠。
与一般的囤积癖好不同,第欧根尼综合征的患者对囤积的物品没有任何感情。
大多有囤积癖好的人会羞于让别人看到自己居住的地方和囤积的东西,而第欧根尼患者对此缺乏羞耻感。
也正是这种“坦然”的态度,很难让家人朋友意识到他们已经生病了,直至这种漠不关心的态度影响到自身安全。
该病症高发于老年人群体。
研究表示,生活中的压力会激发该病症,然而压力发生的时间和发病时间间隔却并不一致,有些是近期遭遇的挫折,也有年轻时未解的心结和未治愈的创伤。
有这样一个病例:F先生是一位功成名就的企业家,平日待人谦和幽默。
年纪渐大的他并未出现老年痴呆或其他认知障碍,但在前不久不幸确诊了鼻窦癌。
他的儿子提到,在父亲得知自己确诊了癌症后,便开始在家里囤积腐坏的垃圾甚至排泄物,将整个家堆得异常拥堵、凌乱不堪。
更深一步的研究有关专家认为,第欧根尼综合征并不是一种具体的疾病,可能是老年痴呆症的前期表现。
目前,医学界一般认为第欧根尼综合征不属于临床诊断的范畴,医生和研究人员难以确定这种病的根本原因,也难以捕捉到这种病的确切迹象,给早期干预治疗带来一定的困难。
另一方面,第欧根尼综合征患者大多不觉得自己生病了,这类疾病带来的情绪包括攻击性、固执、怀疑他人等情况,会让患者愤怒地拒绝治疗,被迫住院的患者病情通常会变得更糟。
因而,医生的主要目标是帮助改善患者的生活方式,让他们以其他方式找到幸福感,并帮助病患建立健康的社会关系。
疗养院通常被认为最好的治疗方法。
我们面临的老年困境去年,某地曾爆出过这样一条新闻:一位老人经常半夜出门翻垃圾桶,并因此感染上了新冠。
他并不需要依靠拾荒维持生计,但无法控制自己的行为。
老人捡垃圾捐款作文
老人捡垃圾捐款作文
垃圾桶旁边,老头儿弓着背,捡着地上的垃圾。
塑料瓶、纸片儿,啥都不放过。
看他那专注的样子,仿佛整个世界就剩下他和这
些废弃物了。
老头儿提着满满一袋子的“战利品”,脸上洋溢着得意。
别人
看他可能觉得奇怪,但他心里明白,这些都是他用来帮助别人的宝贝。
慈善机构的大门一开,老头儿就走了进去。
他把那袋子递给工
作人员,笑着说,“这点儿小钱,希望能帮到需要的人。
”工作人
员看着他,心里满是敬佩。
城市那么大,那么繁华,但老头儿的这份心意,却让人觉得特
别温暖。
他虽然没有豪言壮语,却用行动告诉我们,爱心不分大小,只要有心,就能点亮别人的世界。
捡垃圾的老人经典美文合集一篇
捡垃圾的老人经典美文合集一篇捡垃圾的老人经典美文 1老人行走在大街小巷,永远都是那副单调的模样,背着一个袋子,手里有时候会拿着一个捡垃圾的钳子,在垃圾堆里搜寻,寻找属于他的黄金。
老人蓬乱的头发里面夹杂着几分鬓白,眼睛显得有些凹凸,单薄的臂膀上鉴刻着清晰可见的青筋,在夕阳的照映下露出古铜色的原形。
经过时间的打磨,老人的手上早已经是布满沧桑,手心起了厚厚的老茧,拖着个袋子,在大街小巷穿行。
炎炎夏日,太阳底下只有少许匆匆行走的人,迅速逃离太阳的灼伤。
在城市的角落,只有这位捡垃圾的老人,傻傻的,在不停地搜寻可回收的垃圾废品。
那些匆匆行走的人,不会注意到这位老人的存在,在偌大的城市,老人显得那么渺小,难以走进那些所谓的上流社会人群的视线,所留下的,只是一地嫌弃的目光。
来来往往的人流穿行,没有人会把自己高贵的目光落在老人的身上,看不见这位老人的存在,车依然疾驶,行人依然无视。
闷热的夏季,老人还是不停地在忙碌,在发着恶臭的垃圾堆里找垃圾废品,回收着丢弃的饮料瓶、木纸板。
老人用布满青筋的双手,去打开那些丢弃的黑色垃圾袋,里面满是污秽之物,有日常的生活垃圾,还有残留着血丝的卫生巾、避孕套等等。
太阳底下,老人单薄的衣衫早已经湿透,印着老人单薄的纹路,看了让人有一阵阵隐隐约约的痛。
夏日午后的阳光,让城市死一般地沉寂,门前的老黄狗,趴在地上,吐着长长的舌头,耷拉着脑袋。
这位捡垃圾的老人,还在忙碌,把装有水的瓶子打开,倒掉水拧一下,丢进自带的袋子。
每每这样的一个微小举动,老人的脸上都会奖励自己一个微笑,即使现在年老了,自己依然是在靠自己的双手劳动换口饭吃。
在老人的心里,他一直都坚定,靠自己劳动的双手、正当的途径来换取口粮,不偷,不抢。
记得有一次,老人还是和往常一样,在垃圾堆里搜寻,发臭的垃圾堆让人群远离,只有老人,在亲密。
老人打开一个黑色包裹,里面有一个没有水拧紧了的瓶子,看到这个瓶子,老人脸上留下一个浅浅的微笑。
老人正想拾起瓶子,垃圾袋里一个声响,拿开垃圾,才发现里面有一枚戒指。
推动老年人生活垃圾分类关注老年人环境保护的解决方案
推动老年人生活垃圾分类关注老年人环境保护的解决方案随着社会的发展和老龄化人口的增多,老年人生活垃圾的数量也在不断增加。
然而,由于缺乏环保意识和科学知识,部分老年人在处理垃圾方面存在困惑和难题。
为了解决这一问题,推动老年人生活垃圾分类成为老年人关注环保的解决之道。
一、加强宣传教育要推动老年人生活垃圾分类,首先需要加强环保宣传教育工作。
可以通过社区、养老院等渠道,定期开展垃圾分类知识的讲座和宣传活动,引导老年人树立环保意识。
同时,可以制作宣传册、海报等材料,简单明了地介绍垃圾分类的重要性和方法,以便老年人随时查阅。
二、提供便捷的分类设施老年人往往行动不便,垃圾分类过程中遇到一些困难。
因此,社区和养老院应当提供便捷的垃圾分类设施。
比如,在楼道设置垃圾分类桶,标明可回收、不可回收和有害垃圾的投放口,方便老年人按照分类要求投放垃圾。
同时,加强对垃圾处理设施的维护,确保设施的完好和清洁。
三、培训志愿者指导对于不了解垃圾分类方法的老年人,可以组建一支垃圾分类志愿者团队,为他们提供一对一的指导和帮助。
志愿者要具备一定的环保知识,并热心帮助老年人了解垃圾分类的重要性和方法。
他们可以定期走访老年人家庭,为他们讲解垃圾分类政策,并示范如何正确分类垃圾。
同时,帮助老年人建立分类习惯,提供分类垃圾袋等工具。
四、建立奖惩机制为了鼓励老年人积极参与垃圾分类行动,可以建立奖惩机制。
例如,对于分类参与较好的老年人,可以给予适当的物质奖励或荣誉称号;而对于拒绝分类或随意投放垃圾的行为,可以适当进行批评教育。
通过这样的奖惩机制,推动老年人更加积极地参与到垃圾分类工作中,并树立正确的环保观念。
五、加强社会协作推动老年人生活垃圾分类不能仅仅依靠政府或社区的力量。
应当加强社会协作,广泛吸引社会各界力量参与进来。
可以邀请环保专家、学者、志愿者等组织专题讲座和培训,为老年人提供更深入的环保知识。
同时,可以举办垃圾分类展览或比赛,吸引更多人关注和参与垃圾分类活动。
老人拖垃圾的作文
老人拖垃圾的作文在我家附近的街道上,每天都能看到一位老人拖着大大的垃圾桶在艰难地前行。
这位老人看起来已经很老了,背都有些驼了。
他穿着一身旧旧的衣服,头发也有些花白。
每次看到他,我心里都有一种说不出的感觉。
有一天,我好奇地问妈妈:“妈妈,那个老爷爷为什么每天都要拖垃圾呀?”妈妈叹了口气说:“孩子,那老爷爷可能是生活所迫呀。
”我不禁想到,老爷爷这么大年纪了,不是应该在家里享清福吗?怎么还出来干这么辛苦的活儿呢?又有一天,我看到老爷爷正费力地拖着垃圾桶,脸上的汗水不停地往下流。
我跑过去对老爷爷说:“老爷爷,我来帮您吧!”老爷爷抬起头,看着我笑了笑说:“小朋友,谢谢你呀,不过这垃圾桶太脏啦,别弄脏了你的手。
”我摇摇头说:“没关系的,老爷爷。
”于是,我帮老爷爷一起把垃圾桶拖到了指定的地方。
在这个过程中,我和老爷爷聊了起来。
老爷爷说他没有亲人了,只能靠自己挣钱养活自己。
他说这份拖垃圾的工作虽然辛苦,但至少能让他有口饭吃。
我听了,心里酸酸的,多可怜的老爷爷呀!从那以后,我经常看到老爷爷拖垃圾,每次我都会去帮他一把。
有时候,其他小朋友看到了,也会一起来帮忙。
我们一群孩子围着老爷爷,叽叽喳喳地说着话,老爷爷脸上也总是洋溢着笑容。
这场景,不就像一群小鸟围着一位慈祥的老人吗?我常常想,我们的社会是不是应该多关心关心这些老人呢?他们辛苦了一辈子,到老了却还这么辛苦。
我们这些年轻人,是不是应该多为他们做些什么呢?我觉得,我们每个人都应该有一颗善良的心,去关爱那些需要帮助的人。
就像老爷爷拖垃圾这件事,如果每个人都能伸出援手,那老爷爷就不会那么辛苦了。
我们的世界也会因为我们的善良而变得更加美好,不是吗?。
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老人和垃圾
有一位老人住在一幢楼房的一楼,四面都有窗户。
本是个很好的房间,可楼上的住户总是往楼下扔垃圾,臭气熏天,再热他也不敢开窗户。
于是,老人想了个办法,上楼找他们去了。
“嘿,朋友们,如果你们答应不再往楼下扔垃圾,我可以给你们每人一块钱。
”老人说。
“是每包垃圾一元吗?”楼上的邻居问。
“是的,你们想想,”老人说,“往下扔,什么好处也没有,臭味还往上窜,而把他们放在门口,还能得到一块钱。
”大家想想是挺划算的,于是每天早晨出门在门口放一堆垃圾,下班回来后总能看见老人从门缝里塞进来的钱。
过了一段时间后,老人对大家说:“效益不好,以后只能给大家5角钱了。
”大家认为,有钱总比没钱好,就同意了。
又过了一段时间,老人又说:“我退休了,可退休金发不下来,以后只能给大家2角5分钱了。
”邻居们一听,都说:“2角5分算什么呀,我们才不愿意为这么点钱而去问你要。
”于是,他们再也没有拿过钱,也没再扔过垃圾。
大家明白了,为了一包垃圾而去挣一个老人的一元钱,还不如自己去扔,他扔和自己扔是一样的,目的地都是垃圾箱。
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奶奶的手
奶奶的手
〗星期天,我穿上新衣服,和小朋友们一起玩耍。
院里的叔叔、阿姨们见了我的新衣服,都一边仔细地打量,一边问:“小名,这是从哪个商店买的?”“不,不是买的,是我奶奶做的。
”我又得意又骄傲地回答。
“呵,真漂亮啊!”听着这赞美声,我的眼前就会浮现出奶奶的那双苍老而又灵巧的手。
奶奶的手,手掌有点儿方,手指略粗,指头根有一层又黄又硬的茧皮,指甲盖儿又厚又坚硬,剪都剪不动。
手脖子上,手背上的骨节和青筋都突了出来,手上的皮肤也起了皱纹。
但这双手却是红润的,有力的,灵巧的。
旧社会,奶奶用这双手挖过野菜,用这双手扫过盐土,也用这双手给地主干过各种各样的活。
奶奶小时候,家乡年年闹水灾,每年收不到多少粮食,有时家里两三天揭不开锅。
当时奶奶只有十来岁,每天领着她的弟弟,挎着小篮去挖野菜,什么苦苦菜,辣辣菜呀,挖一篮子,拿回家煮野菜粥充饥。
奶奶长大后,生活更苦了,她经常在大雪纷飞、寒风刺骨的冬天,给地主家织布,有时屋里看不清,就得坐在大门口织。
她从早到晚,不停地织呀,织呀。
手冻了,就在兜里暖一会儿。
继续织,手被冻得又红又肿,满手都裂开了口子。
奶奶还经常扫盐土,澄清后煮成食盐末。
每次,她一煮就是大半夜,第二天还要背着到集市上去卖。
奶奶就是靠这双勤
劳的手维持着全家人的生活。
在新社会里,奶奶再也不用这两只手去挖野菜、扫盐土了,而是用这双手做花卷、蒸大米饭、做花衣服。
她每天买菜、做饭、清扫环境,用这双勤劳的手,让我们吃饱穿暖,干干净净地去上学。
奶奶还用这双手种花、养兔,美化生活。
奶奶都七十多岁了,她的毛衣和毛背心,都是用自己那双灵巧的手打的。
我在幼儿园的时候,老缠着奶奶给我缝一个布娃娃。
一天下午,我俩坐在炕上,奶奶拿起一块花布和一大团棉花,就做起来了。
这可难缝了,不小心,不是把头缝成方的,就是把腿缝到腰上,可是对奶奶来说,一点儿也不难,她不一会儿就缝好了,针脚可小了,缝得很细致,最后留下一个小口,用棉花团塞得鼓鼓的,然后让姐姐画眉毛、眼睛、嘴巴,不到一小时,一个胖乎乎、圆滚滚、可爱的小布娃娃就出现在我的眼前了。
我一下蹦下炕,抱着布娃娃去让小朋友们看。
看着我蹦蹦跳跳的样子,奶奶高兴地笑了。
我的家
俗话说:“不是一家人,不进一家门。
”那你就看看我家的三口人吧。
妈妈是我家的户主,身兼“财政部长”、“外交部长”二职。
爸爸嘛,他的话在学校很受重视,在家却说了等于没说,所以他说:“无官一身轻,我不掌权。
”我呢,是四零三(我家的房号)“最高法院”和“最高检查院”的“院长”。
爸爸爱看体育节目。
一天晚上,电视节目里有中国女排对日
本女排的比赛实况转播。
爸爸伸手刚要打开电视,妈妈一巴掌把他的手打下去,说:“今天不许看电视,不是说了吗,除了星期六,其它日子都不准看,今天刚星期三。
”爸爸看了看手表,只差几分钟就开始了,便焦急地说:“快开始了,这可是一场关键的比赛呀!”“那也不成,咱们家的决定,人人遵守。
”妈妈一点儿不让步。
“今天是特殊情况,我们应该关心国家的体育大事嘛!”爸爸的手又伸向电视机。
人们常说:“清官难断家务事。
”现在该我这个“家务清官”出场了。
其实,我也想看,但是还得做出坚持原则的样子,便对爸爸说:“家里的规定,应该遵守。
”爸爸一看我也开了腔,就用道理来争取我,他说:“不过,爸爸关心体育大事难道不对?”我可为难了,心说:“本来嘛,这也是国家大事,再说,办事也得有个灵活性。
”我把头又转向妈妈,从她那微带笑意的脸上,我知道她的心也动了。
于是,我来了个快刀斩乱麻,说:“现在我们来表决,同意看电视的举手。
”我和爸爸忙把手举得高高的,妈妈的手微微一动,又放下了。
“那好,二比一,可以看电视。
”我果断地做出了“裁决”,然后望着妈妈开玩笑地说:“联合国还少数服从多数呢。
”妈妈也笑了。
我们家就是这样,有了“矛盾”经过协商,都解决得很圆满。
的确,每天晚上,是我家最愉快的时候。
有时候,我们在台灯下贪婪的吮吸知识的甘露。
有时,爸爸妈妈陪我叠纸飞机和其它玩意,看谁叠得好。
有时,我们又一起谈学校里发生的事,讨论国家大事,十分有趣。
放假时,我们一起去海滨,去避暑山庄,十分愉快。
对了,告诉你一个好消息:我们家还被评为“五好家庭”了。
我敢说,在同学们中间,谁也没有我对雨水的感情深。
“春雨贵如油”,真是这样啊!当然雨水多了会造成灾害,可是对我来说,雨水在任何时候都是有用的。
清亮亮的雨水
我们一家4口住在一幢30年代建造的小阁楼上,不到10米见方的小屋,是我们的卧室、书房兼客厅。
房子小,没有暖气、煤气倒也可以,最糟的是没有自来水。
全楼的住户靠楼下小胡同里一个套着胶皮管子的水龙
头用水。
人们一年四季,心安理得地把水挑上楼,谁也不抱怨。
每到夏天,当你走进这条迷宫似的小胡同时,就会看见顽皮的孩子们在水龙头下争先恐后地洗脸、洗衣或者打水仗,惹得居民组长老奶奶一顿大骂。
许多花花绿绿的时髦衣服、衬衫、短裤什么的晾在铁丝上,衣服上的水嘀嘀嗒嗒地落进摆在地上一排用破搪瓷盆等代用的花盆里,一些连植物学家也未必能叫上名字来的小草、小花,在破搪瓷盆里开得还挺茂盛。
我们这里家家都是节约用水的能手。
洗菜水用来洗手,洗手之后用来刷地板,废水利用率达百分之百。
有一天,我放学早,想帮助妈妈洗洗衣服,可是缸里没水了,下楼去拎又拎不动,而且正下着大雨。
我望着大雨出神,心里觉得很不是滋味。
雨水顺着平台、房梁哗啦啦地往下流。
我仿佛看着妈妈顶着大雨从学校里下班回家,仿佛看见爸爸在雨中挑着水艰难地一步一滑地上楼……忽然,我看见了一只罐头瓶在平台上淅沥沥地接了半瓶子水。
啊,有了!我把水桶挂在平台的横木上,不也可以接水吗?
于是,不到20分钟,就接满了一桶清亮亮的雨水。
我高兴极了,接了一桶又一桶,心里就像来到果园里摘苹果那样甜美。
这些水,除了洗衣服,还剩下许多。
晚上,爸爸、妈妈夸奖我:“毛毛真乖!”哥哥表扬我:“还是妹妹聪明!”
更有趣的是,住在楼上的叔叔阿姨们,也都开始像我这样接雨水来用。
每逢雨天,当我看到大大小小的雨水桶在叮叮咚咚地“工作”时,心里就充满了喜悦和自豪。
不过,我并不希望别的同学也有我这种接雨水的喜悦,我祝愿大家都能住上现代化的高楼大厦,能用上方便的自来水。
(二)、说明文
以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的
成因、功过的一种文体。
1、说明文的分类
从说明对象(内容)分
①实体事物说明文
②事理说明文
③科学小品文
从语言表达方式分
①平实说明文
②文艺性说明文。