1001岗位初中语文教师 80人
事业编制岗位

建设局管理站
力资
源局
武汉市2013年度事业单位公开招聘工作人员岗位一览表(区属)
民医院
武汉市2013年度事业单位公开招聘工作人员岗位一览表(区属)
武汉市2013年度事业单位公开招聘工作人员岗位一览表(区属)
卫生局
医院
局
武汉市2013年度事业单位公开招聘工作人员岗位一览表(区属)
武汉市2013年度事业单位公开招聘工作人员岗位一览表(区属)
武汉市2013年度事业单位公开招聘工作人员岗位一览表(区属)
武汉市2013年度事业单位公开招聘工作人员岗位一览表(区属)
区人力资员会
武汉市2013年度事业单位公开招聘工作人员岗位一览表(区属)
卫生局
31
32
33
34。
初中语文中考总复习——文化常识训练(选择题)1001-1100题(含答案解析)

初中语文中考总复习——文化常识训练(选择题)1001-1100题(含答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列说法正确..的是()A.《春》这篇写景散文按照盼春、赞春、绘春的思路结构全文,运用多种手法展现了春天美丽的画面,给人生机蓬勃之感,字里行间洋溢着作者的喜悦赞美之情。
B.《济南的冬天》的作者老舍对济南情有独钟,开头即用对比手法,把济南的冬天跟其它地方进行比较,突出济南冬天“温晴”的特点。
C.印度诗人泰戈尔的散文诗《荷叶·母亲》以丰富的想象,活泼的语言,表现了孩童对母亲的热爱与亲昵。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,如称呼自己母亲就要谦称为“令堂”。
2.下列叙述正确的一项是()。
A.艾青是我国现当代文学史上著名诗人,早期专攻建筑学,并颇有建树,后因为参加“中国左翼美术家联盟”,被捕入狱,开始诗歌创作。
B.艾青在狱中写下了他的成名作《我爱这土地》,表达了对土地及祖国深深的热爱。
C.《大堰河——我的保姆》,抒发了对抚养艾青的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
D.艾青诗歌中,经常用一些“海峡”、“明月”等意向来表达自己驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
3.谐音歇后语充分利用了汉字谐音的特点,集合了中华民族特有的风俗传统和民族文化,读起来饶有趣味。
下面不是谐音歇后语的一项是()A.擀面杖吹火——一窍不通B.狐狸们吵架——一派胡言C.油画卷门神——话里有话D.寿星弹琵琶——老生常谈4.下列有关文学文化常识及相关内容的表述错误的一项是()A.庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。
庄子与老子并称“老庄”。
(庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇、外篇、杂篇。
B.《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编,是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
关注情境创意表达——论情境教学中在初中语文作文教学中的应用

关注情境创意表达——论情境教学中在初中语文作文教学中的应用发布时间:2023-04-21T14:51:28.389Z 来源:《中小学教育》2023年3月3期作者:邹小玲[导读] 随着新课程改革的推进,初中语文作文的教学模式在不断优化,情境作文教学越来越受到广大语文教师的认同。
情境作文教学能为学生带来更好的课堂体验,提高他们写作的主动性和积极性,同时还能培养他们的写作能力。
因此,语文教师在写作教学的过程中,可以合理应用情境作文。
基于此,本文章对情境教学在初中语文作文教学中的应用策略进行论述,以供相关从业人员参考。
邹小玲四川省德阳市广汉市广汉中学钟声学校【摘要】随着新课程改革的推进,初中语文作文的教学模式在不断优化,情境作文教学越来越受到广大语文教师的认同。
情境作文教学能为学生带来更好的课堂体验,提高他们写作的主动性和积极性,同时还能培养他们的写作能力。
因此,语文教师在写作教学的过程中,可以合理应用情境作文。
基于此,本文章对情境教学在初中语文作文教学中的应用策略进行论述,以供相关从业人员参考。
【关键词】初中语文;作文教学;情境教学;应用中图分类号:G652.2 文献标识码:A 文章编号:ISSN1001-2982 (2023)3-191-01初中语文学科需要大量的阅读、理解和记忆,但是初中阶段,时间紧迫,学习任务紧急,又有大量的学科增多,而且初中语文中的古文也非常繁多,生僻字词也考验了学生的认知和理解能力。
在有限的时间中,没有合适的教学方式,导致学生并没有时间来进行阅读和记忆,在多方因素的影响下,学生的写作水平也逐渐的落后。
所以初中语文教师需要将不良的学习方式进行改善,重视语文写作的培养,在不断的创新和改革下,采取适合学生的情景教学模式,引导学生对写作产生浓厚的兴趣,促使学生写作水平的提高,从而使学生很好的掌握语文知识,提高语文素养。
一、创设生活情境,激发写作灵感写作来自于生活但是却高于生活,初中学生的写作如果脱离生活实际就有可能成为空中楼阁,笔上空谈。
新课改下初中语文教学反思

新课改下初中语文教学反思发布时间:2022-03-03T15:42:54.100Z 来源:《中小学教育》2022年3月1期作者:张丽[导读] 基础教育新课程改革,极大地冲击了传统的以“教师为中心,课本为中心,课堂为中心”的语文教学,教师更新教学观念,变革教学方式,努力提高课堂有效性,不断创新课堂教学,提高教学质量,全面培养新时代的人才。
张丽于田县库尔班吐鲁木第一初级中学 848401【摘要】基础教育新课程改革,极大地冲击了传统的以“教师为中心,课本为中心,课堂为中心”的语文教学,教师更新教学观念,变革教学方式,努力提高课堂有效性,不断创新课堂教学,提高教学质量,全面培养新时代的人才。
【关键词】语文教学有效创新中图分类号:G652.2 文献标识码:A 文章编号:ISSN1001-2982 (2022)3-140-01新一轮课程改革,为初中语文教学注入了新的气象。
新课程理念的核心就是“以学生发展为本”,并对语文学科的性质及地位做出了新的认定,提出了许多全新的教育理念。
落实在初中语文教学的实践中,我谈谈新课标下对初中语文教学的思考。
1、教师教学观念及角色的定位必须正确。
生本教育思想认为教育要着眼于学生的发展,把学生的发展作为教学工作的中心和目的,要把课堂还给学生。
老师要从一切有利于学生发展为标准,重新审视教育教学策略,重新设计教学目标和教育要求,创建有利于学生在过程与方法,知识与技能,价值观与情感态度的和谐发展的教育教学机制。
具体落实在教学中,针对教师就存在一个教什么和怎么教的问题。
初中语文教什么,新课标有了明确界定,即是课堂应落实为学习语言文字的运用,语文教学要体现工具性与人文性相统一,从而真正地提高广大学生的语文能力。
在应试教育、传统教育观念长期影响下,摒弃旧观念、老习惯不会一蹴而就。
教学实践中以课本为中心,以知识为中心,以教师为中心,将老师的教替代了学生的学,完全忽视了学生的主体地位,将生动活泼的语文教学变成了枯燥乏味的纯技术训练等现象,也时常以各种变相形式出现。
初中语文 中考总复习——修改病句 专题训练1001-1100题(含答案解析)

初中语文中考总复习——修改病句专题训练1001-1100题(含答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.没有语病的一项是()A.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的B.春天的石头部落,是观光旅游的好地方。
C.日前,山亭区安全生产工作会议作出具体部署,坚决杜绝和防范特大安全事故发生。
D.由于这次历险,让鲁滨逊的生存能力得到提高。
2.下列句子中没有语病的一项是A.作家曹文轩获2016年国际安徒生奖,对中国儿童文学走向世界意义重大。
B.能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。
C.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
D.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
3.下列对病句的修改不正确...的一项是( )A.我国机动车保有量在快速上涨,不少地方停车场的数量却没有同步增强,这就导致停车位供需失衡。
(把“增强”改为“增加”)B.“中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”,就是惠及民生的幸福梦、振兴民族的强国梦,每一个中国人都是“梦之队”不可或缺的一员。
(把“就是”改为“而是”) C.如果出现感冒类症状,尤其是接触过禽鸟类的病人,要及时就医,争取做到早治疗、早诊断、早发现,以免错过最佳治疗时机。
(把“早治疗”与“早诊断”互换位置) D.近期,北京、上海、杭州等地将出台非机动车和行人闯红灯的处罚措施,以防止“中国式过马路”现象的不再发生,用法律法规来根治这一陋习。
(把“不再发生”中的“不”删掉)4.句子表达没有语病的一项:()(2分)A.老师和蔼可亲的笑脸和那谆谆教导经常浮现在我眼前。
B.同学们在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。
C.日方采取任何方式“购岛”都是非法的、无效的,中方坚决反对。
初中语文教学如何激发学生作文兴趣

初中语文教学如何激发学生作文兴趣(青海省海东地区化隆县巴燕初级中学青海 810900)【摘要】兴趣是最好的老师。
在初中语文教学中,语文教师应该通过各种途径,调动学生的写作热情,让学生对作文产生浓厚的兴趣,才会使作文教学上出实效。
【关键词】初中语文;作文教学;作文兴趣;写作水平【中图分类号】g623.24【文献标识码】b 【文章编号】1001-4128(2011)05-0175-01在初中语文教学中,学生对作文都有畏难心理,语文教师应该如何消除呢?多年的教学经验告诉我,“兴趣是最好的老师”,在作文教学中,教师应通过各种途径,调动学生的写作热情,让学生对作文产生浓厚的兴趣,才会使作文教学上出实效。
1 体验真生活,以小见大导作文生活是作文的源泉,脱离了生活,作文就成了无源之水,失去了应有的生命力。
但现实情况是学生作文缺少“真生活”,一味的虚构“假”、“大”、“空”,这样的作文写多了,一提作文学生就“头痛”,感到没有东西可写,感到索然无味,也就成了正常现象。
追本溯源,老师的误导是学生对作文不感兴趣的根本原因,老师一味要求写积极高尚的内容,很容易使学生产生“只有积极高尚的内容才是真生活”的错误认识。
因此,我们应当让学生从凡人小事中体验生活的真实,感悟真性情。
组织实践活动后作文是引导学生体验真生活抒写真性情的好方法,比如,清明节组织学生蹬山,让学生亲近自然;开亲子家长会,让学生与家长面对面,沟通心灵;周末布置学生为父母做一件力所能及的小事,让学生体验亲情的伟大——枯燥乏味的生活一旦有了切身体验,就会变得兴趣盎然,然后作文必会情真意切。
久而久之,学生就会发现生活的美,进而体验作文美。
2 取消作文本,个性张扬激作文。
学生对作文的反感的往往不是直接外显的,而是把作文的载体——作文本作为发泄的对象,要么潦草应付,要么干脆不写、以诸如“没东西写”“不知道怎么写”等理由搪塞。
大家一定有这样的经验:学生随便用什么本子写的文章总比在作文本上写的好,是学生的思维不够活跃吗?不是。
减负增效,高效初中语文课堂教学策略
减负增效,高效初中语文课堂教学策略发布时间:2023-01-15T16:17:29.037Z 来源:《中小学教育》2023年1月1期作者:朱卫平[导读] 实现初中语文的减负增效,能对学生综合素质能力进行进一步的提升。
初中语文教师在新课改的背景下,应对实现减负增效的方法进行不断地探寻,改善学生的学习方法以促进其学习效果的增强。
教师在这一过程中,应将减负增效作为教学重要的目标之一,从而实现对学生心理、学业负担有效减轻的同时,使其学习效率与质量都得到提升。
本文就初中语文教学中减负增效的作用进行分析,进而对减负增效的具体措施进行探究。
朱卫平湖北省襄阳市襄州区古驿镇中心学校 441122【摘要】实现初中语文的减负增效,能对学生综合素质能力进行进一步的提升。
初中语文教师在新课改的背景下,应对实现减负增效的方法进行不断地探寻,改善学生的学习方法以促进其学习效果的增强。
教师在这一过程中,应将减负增效作为教学重要的目标之一,从而实现对学生心理、学业负担有效减轻的同时,使其学习效率与质量都得到提升。
本文就初中语文教学中减负增效的作用进行分析,进而对减负增效的具体措施进行探究。
【关键词】减负增效;初中语文;高效课堂;教学策略中图分类号:G652.2 文献标识码:A 文章编号:ISSN1001-2982 (2023)1-152-01引言:语文这一学科是初中阶段的教学中属于基础一类,其价值不言而喻。
基于此,语文教师需要根据各项能力培养的要求,对学生人文素养进行逐步的养成,在确保学生减负实现的基础上,探寻多样的方式对其学习效果进行增强。
一、初中语文教学中减负增效的作用减负增效指的是,教师对学生学习与课业的压力和负担进行积极减轻的同时,实现对课堂教学效率的不断提升。
减负增效能帮助学生实现自身的全面进步与发展,对以人为本的教育理念进行突出和体现。
传统教育教学的模式对学生个性化的发展需求往往是忽视的,学生处在相对被动的位置,因此其难以对语文学习的乐趣进行感受和体验。
关于初中阶段语文教学中学生自主阅读能力培养的探究
关于初中阶段语文教学中学生自主阅读能力培养的探究发布时间:2022-02-18T04:18:13.254Z 来源:《中小学教育》2022年2月3期 作者: 叶小玲 罗成瑶[导读] 初中语文作为一门基础性较强的学科,一直以来对其他学科的教学活动具有一定程度的影响,同时也是教育工作者比较重视的学科之一。阅读能力在初中语文学习中占据着至关重要的位置,是提升语文整体素养不可或缺的环节。语文教学中学生占据着主体地位,学生自身也有有其独特的个性,如何在顾及个体的原则下培养学生自主阅读能力,激发学生学习兴趣,以达到减轻课堂压力是每个教育者一直关注的问题。研究表明,建立高效学习方式,培养学生自主阅读能力是值得每个初中语文教学工作者探索和研究的工作。
叶小玲 罗成瑶 汕尾市陆河县实验中学 广东 汕尾 516700摘要:初中语文作为一门基础性较强的学科,一直以来对其他学科的教学活动具有一定程度的影响,同时也是教育工作者比较重视的学科之一。阅读能力在初中语文学习中占据着至关重要的位置,是提升语文整体素养不可或缺的环节。语文教学中学生占据着主体地位,学生自身也有有其独特的个性,如何在顾及个体的原则下培养学生自主阅读能力,激发学生学习兴趣,以达到减轻课堂压力是每个教育者一直关注的问题。研究表明,建立高效学习方式,培养学生自主阅读能力是值得每个初中语文教学工作者探索和研究的工作。关键词:初中语文;自主阅读;能力培养中图分类号:G652.2 文献标识码:A 文章编号:ISSN1001-2982 (2022)2-145-02
一、自主阅读教学的意义
(一)践行学生主体地位
当前很多语文教师都存在着一味遵循传统教学观念的情况,单一的通过指导的方式去引导学生的学习活动,在这过程中便产生了一种束缚和制约的反效果,从而忽视了自主阅读教学最重要的一点,即明确学生的主体地位。自主阅读的主体必须是学生自己,学生应充分了解自身情况,根据自己的能力阶段去安排学习方式和进展方向,自主展开学习,寻找其中不解的问题,总结知识点,并独立解决疑难,从而达到自主阅读能力的提升。学生在学习中的主体地位不容错识,这话不是说说而已,要切实在教学中做到这一点,要以学生为主体,明白他们的独特性,不使教学目的偏移。通过开展自主阅读教学,有助于践行学生的主体地位。
全日制普通高等教育学历;具备小学及以上教师资格
专业技 术类
十三级
1
本科
学士
本科:科学教育(B040102);化学 (B070301);
全日制普通高等教育学历;具备小学及以上教师资格
证;任教小学科学学科满2年(学年)及以上,且目前仍 在小学任教科学学科;担任小学班主任满2年(学年)及
市内外
以上,且目前仍在小学担任班主任。
财政 核拨
教育类 (小学)
在小学任教英语学科。
财政 核拨
财政 核拨
教育类 (小学)
教育类 (小学)
深圳市南湖小学
LH20190 02D0010
小学美术教师
专业技 术类
十三级
1
研究生 硕士及 研究生:美术硕士(专业硕士) 及以上 以上 (A050415);美术学(A050403);
全日制普通高等教育学历;具备小学及以上教师资格 证;任教小学美术学科满2年(学年)及以上,且目前仍 市内外
十三级
1
本科及 学士及 本科:英语(B050201); 研究 以上 以上 生:英语语言文学(A050201);
全日制普通高等教育学历;具备小学及以上教师资格 证;任教小学英语学科满2年(学年)及以上,且目前仍 市内外
在小学任教英语学科;有专业英语八级证书。
财政 教育类 核拨 (小学)
全日制普通高等教育学历;具备小学及以上教师资格 证;有小学英语学科任教经历,且目前仍在小学任教英
在初中任教语文学科。
财政 教育类 核拨 (初中)
深圳市桂园中学
LH20190 02D0015
初中化学教师
专业技 术类
十级
本科及 学士及
1
以上 以上
本科:化学(B070301); 研究 生:化学(A0703);
华亭县2011年签约2013年新教师转正成绩表
否 3002 36 42 否 3003 41 51.5 是 3004 38 44 否 3005 42.5 40.5 是 3006 40 44.5 否 3007 36 44.5 否 3008 35 47.5 是 3009 41 42 否 3010 37 48 是 3011 35 43.5 是 3012 36.5 46.5 是 3013 36 43.5 否 3014 39.5 39 是 3015 29 37.5 否 3016 41 44.5 否 3017 37 47.5 否 3018 37 45 是 3019 37 46 是 3020 39 49 否 3021 37.5 48 否 3022 35.5 42 是 3023 45.5 49 是 3024 34 42 是 3025 否 3026 36 46 是 3027 33.5 44 是 3028 42.5 50.5 是 3029 36.5 53.5 是 3030 35 45 否 4001 40 47.5 是 4002 40 45 是 4003 29.5 24.5
神峪初中
马宁 女 回 2012.3
数学
神峪学区 董丽丽 女 汉 2013.12 小学语文
西华西塬幼儿园 赵晓燕 女 汉 2013年10月 幼儿教育
山寨学区 兰燕婷 女 回 2014.01 幼儿教育
西华王寨小学 柳红艳 女 汉 2013年11月 小学语文
职教中心 高明明 男 汉 2013.08
计算机
安口学区
高中数学 生物科学 小学数学 应用心理学 幼儿教育
签约 签约 签约 转正 签约
否 1025 41 51 否 1026 43.5 56 是 1027 36 44 否 1028 43.5 49.5 是 1029
华亭一中 山寨初中
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1001岗位:初中语文教师 80人 田甜 张会娟 刘佳 高迎迎 卢曼 程江妮 何银露 付俭俭 孙娟娟 张环 常俊超 李志远 魏延丽 杨婉婷 魏高英 庞书宁 李尧尧 赵方方 贾峥 张萌萌 邵彩云 陈晓晓 史亚玲 赵林 商萌萌 赵莹 孙科 常换丽 张丹 马晓 买甜甜 卢艳芳 赵丹阳 薛前 张孟杰 苗伟娟 谢建朋 田娟 秦鑫 王宇静 王娜娜 赵阳阳 贺文君 侯茜 张倩倩 高玉静 翟文敏 王旋 宋英英 韩辉 赵贞贞 李艳丽 杨长青 冉艳芳 谷枭青 赵诗奕 霍培培 吴倩倩 范应梅 李寒 李攀 刘丹丹 张丹 段明明 郑亚杰 杨蕊 王风珍 张亚鹏 王佳 薛佩佩 李红玉 刘晓 张丽敏 师玮鑫 刘方方 赵杰兵 宋巧会 王欢欢 毛利娟 李磊磊 1002岗位:初中数学教师 50人 赵丽娟 苗冰心 张艳君 聂欢欢 贺亚会 张真 李丹阳 侯欢艳 赵超超 潘洋洋 杨真真 董艳 易燕 杨梅玉 张云芳 谭璐 范云峰 王莹 李丰 王钱钱 常秀芬 王婷 马疆生 李琳洁 张利萍 陈倩倩 都旭东 陈亚楠 王倩倩 杜娇娇 张鑫 王帅 张晓霞 于渊源 卫姣姣 赵玉丹 苗臣艳 赵丽丽 郑娟 杨惠淋 王佩佩 卢磊 高洁 张婉婉 张婷 杨琼 胡园园 冯素芳 杜爱利 方世聪 1003岗位:初中英语教师 76人 代艳静 贾珺琳 任凡 郑金枝 段元元 王欢艳 王宁 王思远 成灿 王景景 仝楠楠 张春艳 成亚敏 朱艳娟 陈文静 原艳芳 王开云 王蕾蕾 常燕燕 杨晓林 郭佩佩 侯佩 刘艳艳 邢雪琳 赵亚丽 史紫君 赵静 崔茜茜 杜金凤 张红艳 苗凌云 赵柳柳 杨玉玲 崔红娟 李琳琳 许燕春 贾磊 徐花 张利红 王玲霞 王珊 王应应 牛莎莎 吕文娟 韩明明 付玮 王欢欢 陈彦瑞 王晓洁 张源清 曹燕 薛惠惠 谢利平 袁甜甜 薛飞 庞欢欢 王丽民 赵斌斌 刘晓唤 霍琳娜 张亚芳 卫白鸽 郎曼林 刘帅 李志新 周红利 曾晓薇 任德超 王翠霞 陈珍珍 卫苗 陈珍珍 宗小利 于霞 梁珊 张亚利 1004岗位:初中物理教师 10人 王景景 张凯丽 李晓林 杜冉冉 杨申 刘弯 赵欢欢 马妮娜 郭静静 闫凯 1005岗位:初中化学教师 12人 闫文荣 原媛 卢海燕 杨欢欢 翟卫芹 马静茹 王军梅 周鑫 卞芳芳 常永娟 李菲 王蒙蒙 1006岗位:初中生物教师 21人 杜艳敏 张海文 郜春燕 李二娟 崔振艳 黄欢 董晓娟 郑钢 李刚霞 李娜 李华丽 赵欢欢 姚春霞 闫佳佳 杨芳宁 陈聪 陈静 杨丹丹 于利利 崔冬冬 王静静 1007岗位:初中思政教师 36人 赵三平 刘利军 王安琪 李亚娟 杜丽娜 王欢欢 郝淑颖 徐方琴 齐亚莉 周永娜 卫璐琳 李鹏飞 罗倩倩 王红 田艳林 张卫芳 翟慧慧 刘昊 代丽丽 赵景景 牛萌萌 王小光 董会慧 郭淑芳 杨亚兴 卢倩 李微微 李冬艳 金丽 翟玲玲 许明慧 许慧慧 王利媛 任莹莹 王春利 牛楠楠 1008岗位:初中历史教师 20人 李艳芳 曹剑甫 郑森森 郭程林 陈哲 王建波 周芸芸 张卫霞 赵媛媛 张璐瑶 张依男 石向云 原娇娇 孔艳芳 郑建伟 李洁 黄静丽 李艳敏 齐慧 杜秀娟 1009岗位:初中地理教师 11人 于洁 孔新波 潘雯 刘志莉 李磊磊 王春丽 汤曼丽 卫姗姗 牛丽娟 李娇凤 李少杰 1010岗位:初中信息技术教师 18人 汤艳萍 王丽丽 孟丹丹 贺贝贝 周洋 刘苗玉 田燕 马正江 孙建超 王君君 刘欣换 张芳芳 高莹莹 贾东云 范芳芳 成婉婷 许盼盼 皇亚飞 1011岗位:初中体育教师 45人 范素芬 钱亚盼 周建强 卢瑞星 李乔 王浩 张宇泽 历改 姜瑞杰 肖利平 李晓云 曹禹 王鹏举 刘先勇 黄林 范登辉 任中飞 张贺 王晓明 郑慧慧 郝林杰 秦珊珊 常晋丰 田璐 杨念念 周露露 常伟 张鹏 李楠 孙金杰 谷莹莹 薛贝贝 崔鑫鑫 张莹 王浩 郭历萍 张光明 郭谨伟 谭坤 李小军 任向雷 杨磊 胡选成 袁雨剑 张杰 1012岗位:初中音乐教师 24人 陈超 侯丽莉 高艳丽 范佩杰 郭晓凤 朱瑶君 张梦婷 张娇娇 刘颖 乔梦晴 郑真真 黄莹 王瑞晓 李宁 杨迎 贺文静 卫倩倩 郭磊 刘翠仙 卞贝贝 赵高砦 段梦梦 张跃 王艳君 1013岗位:初中美术教师 29人 李华 田鹏鹏 牛党伟 李再 李刚 何争争 王小玉 李庙兰 王福平 倪亚旋 孙泽芳 肖甜 张红艳 麻建红 吕梅 王瑞雪 刘文婷 唐媛媛 陈慧玲 牛优雅 杜玉洁 姚中杰 辛娜娜 卫利民 冯晨晖 原震宇 刘帅 杨洋 郭锦 1014岗位:初中教师(定向) 14人 王静云 张玲 马阳阳 史珊珊 陈方方 张琳婉 席丽娟 刘红艳 赵小丹 郭芳芳 王俊 田艳艳 常佩佩 卢佩 1015岗位:小学语文教师 80人 赵颖 王斌 田换换 刘阳阳 卢子静 刘丹丹 周晓敏 李文文 张小星 卢亚利 宋千金 曹玉祯 聂文君 李瑶宇 聂玉珍 李润枝 王婉莹 高娜娜 王立利 胡巧巧 翟盼盼 张万万 周二娜 张文 康喆 牛超群 杜盼盼 徐永芳 赵蓬蓬 周婌娟 李春红 赵继梅 李培 赵静 牛乔磊 徐亚波 孙江楠 张迎利 王玉梅 王方 陈首洁 王果 邢玲玲 酒志民 席欢欢 刘静静 常畅 张江云 郭笑梅 卢婵婵 张强 徐娜娜 刘艳敏 酒娟娟 许素红 王亚楠 王继红 孙锐锐 茹娟娟 王蕊蕊 侯鹏 赵苏微 孙佳丽 侯利霞 马娟 孔璐璐 张小井 王益南 王晶 卢小杏 任冠林 周亚辉 李亚娟 薛艳芳 许晓琳 都璐璐 王琳 陈铭心 谭静 谢超 1016岗位:小学数学教师 67人 姚慧琳 赵秀娟 王建梅 晁亚平 李沙沙 商静静 王文秀 韦志萍 姚未娟 韩丽君 王文涛 李文敏 赵沙沙 李秀娟 崔盼盼 郑静静 陈熙浩 武团团 邓歧 柳灶娜 陈南南 陈松 李薇 张慧婷 陈燕 苏娇娇 卢远 贾田田 段玉婷 李艳娟 杨应花 卢文君 刘少利 尹冬冬 王文慧 李明 高小云 张亚锋 周旭 毛霞丽 靳小连 王静 朱艳梅 张俊鸽 马参参 韩盼盼 庞超 王涛 贾秀粉 酒海滨 李燕 荣红 郑井井 段霞飞 翟菊霞 刘京京 贾靳靳 张白阁 韩文静 贾贝贝 侯乐乐 冀晓倩 郑东东 孙芳 翟自芳 亢莉莉 陈雅红 1017岗位:小学英语教师 113人 宋顺娣 苗婉婉 王素利 詹慧慧 田亚利 李亚辉 李朝鹏 张建敏 张晓莞 付晓会 王珊珊 张亚敏 史燕飞 刘妮妮 张倩倩 翟瑶瑶 曹会芳 常翠翠 陈霞 田甜 于雯雯 张颖 王慧 刘方平 苗娟 陈喆 李峰峰 叶苗 陈倩倩 张霖婷 王珺可 李丽丽 王净南 裴振 王晓艳 许路路 曹亚男 徐环 谭苗苗 刘远芳 聂素波 梁伟伟 郭孟娟 李蕊蕊 焦晓晓 商明利 郭果果 崔利利 王鑫 田丽 杨瑶瑶 牛晓萌 赵亚新 王真真 赵丹丹 李真 孔敏 吴园园 千玉莲 王明真 马明芳 闫沙沙 任文洁 张娜娜 高琳 陈苗苗 张姣姣 马丹丹 吴丹丹 宋翠利 杨孟华 卢亚玲 刘萌萌 代玲玲 李华 张娜 马江波 侯芳芳 翟海燕 王文燕 王克冰 孔侣琳 赵亚佩 李静 张燕丰 孔令娜 张改利 翟姣姣 慕乐 李洪会 郭甜甜 袁丽娟 孔梦梦 张沙沙 贺艳蕾 孔文娜 任夏云 常新艳 许锦灿 党利娟 李雅婷 王晓博 王小芳 马静 张前前 王静静 郭甜甜 朱晶晶 郭颖盈 薛平 陈振 史领军 牛楠 1018岗位:小学体育教师 44人 田欣 权江波 程伟 杨大钊 卢丽霞 曹晓丹 崔雯雯 张浩浩 张心灵 崔小艳 李文科 李敬军 崔武军 郑龙飞 薛超杰 陈凯凯 冯佳佳 李嫦 刘娜 范建卫 奇坤 范明杰 赵峥 路莎莎 刘朋 李海荣 孙辰 解云珊 张凡凡 刘明杰 张燕花 商超 常晓倩 袁雅茜 常艳艳 李金玲 赵光 栗园园 郑军玲 燕坤 郜远 张晓燕 曹宣亮 姚伟伟 1019岗位:小学音乐教师 14人 葛苏芳 郑琳莎 赵楠楠 张婉君 李姗姗 卫荞 张新杰 张静林 黄京京 李阳 李静霞 李菲 翟金金 李风娟 1020岗位:小学美术教师 20人 李佳佳 郜静 韩俊杰 史萌萌 卢纬 杨飞杨 乔渝淋 张静 李宗霖 王超群 于艳杰 姬洋洋 姚恩英 武璐静 赵怡红 郭小瑞 牛奔 郭凯 李潇 尚萌萌 1021岗位:小学教师(定向) 18人 常明军 王慧娟 成会利 陶萍 刘真真 张敏 郭利娜 邵蕾 张艳利 闫雷战 孔莹莹 郑利 卫芳芳 赵亚波 闫婵婵 吴静 刘棉霞 贺楠 1022岗位:幼儿教师 980人 王双双 郎亚敏 董旭彤 贺佳佳 周静 孙玲玲 孔娟娟 赵娟 刘珍珍 虞淑丽 崔乐乐 陆艳莉 闫梦颖 李苗苗 段亚运 张文芳 刘俊琪 李亚丽 李元元 袁静 张晓芳 杨阳 杨亚东 张红花 杨文军 李佩佩 郝丙金 郭松慧 魏伊 薛康 李晓杰 李娇莉 姚萌萌 刘玉芬 孙趁玲 李玉娟 刘倩倩 李冰艳 张雅彬 李亚敏 李弯弯 任梦菲 张莉 李晶晶 刘盼杰 赵涣涣 齐晓露 张彩桢 段林娟 和艳红 刘莹 武珍珍 郑晓丽 王艳敏 杨亚菲 郑亚 杨芳莉 可婷婷 王娜娜 王霄霄 高六玲 李姣姣 张田田 范素霞 卢亚静 卫艳艳 杜笑玉 陈文娟 冯燕红 张琳 王薇 苗杰 姜瑞芳 刘娜 麻素珍 罗芳 苗菲 张东静 于姗姗 韩争争 张小燕 刘雪琴 袁江丽 燕艳 杨静 常莹莹 聂鸳鸯 李方 牛姣姣 吕凡凡 卢玉芳 赵秀秀 常旭阳 张志颖 李媛媛 赵冉 尚艳芝 张晓 王利平 杨娜 张瑛 赵靖雯 侯亚南 李倩倩 卢冬玲 卫晓颖 郭笑笑 张祖鑫 岳珊杉 郭春飞 李淑仪 李芳 李开艳 葛小杰 葛张利 李莎莎 乔菲 乔丽平 王丹丹 牛红 刘慧卿 李云 郝开荣 卢君丽 丁艳 陈笛 陈悦 彭红 于艳 王欢 王振艳 王冬萍 王双双 高晓苗 李莹莹 石丽丽 刘米静 段雅心