树立创新意识是唯物辩证法的要求(上虞春晖中学马立飞)
《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教案共3篇
《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教案共3篇《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教案1一、教学目标1. 了解唯物辩证法的基本原理和树立创新意识的重要性；2. 掌握创新意识的培养方法；3. 通过案例分析，在实际生活中加强创新意识的应用。
二、教学重点1. 创新意识的重要性；2. 如何树立创新意识。
三、教学难点1. 唯物辩证法的基本原理；2. 创新意识的应用案例分析。
四、教学方法1. 讲授结合案例分析；2. 学生合作完成个案分析。
五、教学内容一、什么是唯物辩证法唯物辩证法是一种哲学思想体系，强调物质世界是唯一真实的世界，它对人文世界和思维的形成起着决定性作用；强调事物的发展是辩证的，是由矛盾、斗争和统一发展的过程。
唯物辩证法是世界观、方法论和学科体系的统一。
二、为什么要树立创新意识1. 国家需要不断创新才能够发展；2. 企业需要不断创新才能够在市场上有竞争力；3. 个人需要不断创新才能够在工作和生活中更好地实现自己价值。
三、如何树立创新意识1. 积极思考：经常思考各种问题，不能死板地接受已有的想法；2. 多角度看问题：把问题从不同的角度看待，尝试创新思路；3. 大胆尝试：习惯于尝试新的事物，不害怕失败，从失败中汲取教训；4. 不断学习：学习新知识，重新认识世界，提高自己的见识和智慧；5. 团队协作：与团队成员合作，分享创新思路和创新想法。
四、案例分析案例一：中国共享单车的兴起充分利用移动互联网、智能手机和定位技术等新的科技手段，充分利用大数据分析等技术手段，解决不同城市的短途出行问题。
这种新型的出行方式，充分体现了中国人对于创新的追求和实现。
案例二：淘宝的兴起与发展淘宝是中国最大的网上商城之一，利用互联网技术和支付宝等支付方式，充分利用数字商品的优势，充分体现了中国人对于使用新技术的需求和创新。
案例三：IP卡通的成功IP卡通是一种能够让青少年在玩游戏的时候充分体验到国内外优秀卡通IP世界的平台。
通过卡片需要的技术和文学作品之间的相互关系，充分体现了中国人的创新精神，展现了中国的文化特色。
树立创新意识是是唯物辩证法的要求.doc
树立创新意识是是唯物辩证法的要求10.1 ●课标要求1、内容目标：列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用2、提示与建议：生活中有许多实例表明迷信权威的危害和独立思考的价值。
收集以批判性思维获得创新成果的事例。
●设计理念1、注重学生主体作用的的发挥。
在设计中给学生提供更多表现机会,让学生“动”起来，在学生“动”起来的过程中激发兴趣，挖掘潜力，提升能力。
2、创设文化课堂：故事、名言等的渗透，质疑创新精神的培养。
一、学习目标（一）知识目标：识记：辩证否定观的内涵，形而上学否定观的基本特点；理解辩证的否定观；辩证法的革命批判精神与创新意识的关系；（二）能力目标：学会运用辩证否定观分析现实问题；通过学习辩证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维，初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力。
（三）价值观目标：培养敢于质疑，勇于创新的精神。
二、重点和难点：辩证否定观；辩证法的批判精神三、知识联系：第八课第二框“新事物发展前途是光明的原因”四、教学方法1、问题引导，微观思考明知识：问题引导学生自主学习——自主学习的过程中提出问题——学课结束还有哪些问题2、活动法：组织学生开展探究活动，探究原理。
五：学法指导：自主、合作、探究”的学习方式。
六：教学结构：先学后练，教练结合。
七、学习环节●课前5分活动：1、学生活动（讲哲理故事、时事点评、生活感悟等，锻炼胆量和口才，增长智慧）2、或教师课前时事渗透。
导入：1、司马光砸缸的故事激发学生的兴趣。
让学生讨论司马光急中生智，砸缸救人，落水的孩子轻松得救，这说明了什么问题？通过学生讨论、教师总结得出:司马光是打破常规，让水脱离人。
创新是司马光办事取得成功的关键，这说明我们应树立创新意识。
2、学术界研究结果：“司母戊大方鼎”变“后母戊大方鼎”。
说明不唯书，要创新。
（一）先学：基础自主学或互助学●基础自主学习1、微观思考——问题引导（1）辩证否定观的含义、特点和实质是什么？（2）辩证法否定观的的实质是什么？（3）辩证法的革命批判精神对我们树立创新意识有什么要求？2、宏观把握：自主学习教材，简要建构本框知识体系。
高二政治树立创新意识是唯物辩证法的要求
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求 1. 辩证否定观与创新意识
◆辩证否定观的内涵
辩证的否定，是事物自身的 否定，即自己否定自己，自己发 展自己。
惨过八国联军的洗劫、焚书烧 画远甚于日寇、一千万户被抄家、 改名字比赛席卷全国、被毁的文 物古迹数不清。
克服 ——旧事物中过时的消极的因素 保留
——旧事物中积极合理的因素
第十课 创新意识与社会进步
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求 1. 辩证否定观与创新意识
辩证否定的内涵、特点、实质、要求
2. 辩证法的革命批判精神与创新意识 辩证法的革命批判精神的理论依据 及其与创新意识的关系
探究活动 有人认为，否定就是一事物对另 一事物的排斥或毁灭，是借助于外力 作用实现的事物的变化。
实质是‘‘扬弃”， 要么肯定一切，要么 即既肯定又否定、既 否定一切 克服又保留
练习
哲学家别林斯基说过：“没有否定， 人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。” 这句话给我们的启示是（ ）
A
B
C
人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑
只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
C 要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史 发展
2、辩证法的革命批判精神和创新意识
（１）树立辩证法的革命批判精神与创新 意识的理论依据
（２）辩证法的革命批判精神与创新意识 的内涵
辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵
①对于现存的事物，辩证法在肯定的 同时存在着否定； ②辩证法对现存事物的肯定是从它暂 时性方面去理解的； ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质 来说它是批判的革命的和创新的。
肯定(保留)：旧事物中积极合理的因素； 否定(克服)：旧事物中过时的消极的内容。
两个常用的例子: 1、对待文化遗产的问题上,辩 证的否定原理告诉我们要“古为今 用,推陈出新”,要去其糟粕,取其精 华.要扬弃传统文化，反对复古主义 和虚无主义。 2、对待向国外学习的问题上， 告诉我们要“洋为中用”批判地吸 收外国文化。既要反对全盘照搬,又 要反对盲目排外。
树立创新意识是唯物辩证法的要求
制度。新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说， 新社会对旧社会的否定是( ) ①社会性质的根本变化．是一个质变的过程 ②彻底砸烂 旧社会的一切 ③“扬弃”④社会发展的中断性和连续性的 统一 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 答案：D 解析：新制度代替旧制度，是一种显著的、根本性质的变 化，是质变过程，是肯定和否定、克服和保留的统一，是社 会形态发展过程中中断性与连续性的统一，故①③④正确， 应选D。②是一种错误的、形而上学的否定观，应舍去。
问题：
远东集团的每一次新发展和前一阶段之间是什 么关系?远东集团是如何实现每一次新发展的？
①1992年
集体企业
②1995年
私营企业
股份合作制 企业
③1997年
民营股份制 混合所有制 企业集团 ④2002年 企业
克服 ——旧事物中过时的消极的因素 保留 ——旧事物中积极合理的因素
增添 ——旧事物中没有、符合客观规律的
◇课堂探究：为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统疗法，
提高烧伤治愈率?这说明了什么哲学道理?我们从中可以得到什么 启示? ◇探究提示：(1)因为我国某烧伤治疗小组不迷信权威意见，坚 持独立思考，刻苦攻关，在重新研究和分析传统疗法的基础上大 胆创新，采用了与传统的包扎疗法相反的暴露疗法，从而大大提 高了烧伤治愈率。 (2)这一事例体现的哲理是：辩证的否定观。辩证的否定 就是“扬弃”，是肯定和否定、克服和保留的统一，是事物发展 和联系的环节，是事物自身的否定。这种对待事物采取“扬弃” 的态度，就是辩证的否定观。 (3)我们从中可以得到如下启示： ①我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度，既要在肯定中 看到否定，叉要在否定中看到肯定，防止和克服肯定一切或否定 一切的错误倾向。 对于前人和他人的经验，不能迷信，不唯书，既不能无批判地全 盘继承。兼收并蓄；也不能不加分析地一概否定；既要反对复古 主义，也要反对虚无主义。只有这样，才有利于推动社会主义新 文化的发展。 ②要树立创新意识，要有革命批判精神。
《树立创新意识是唯物辩证法的要求》答案
第十课第一框《树立创新意识是唯物辩证法的要求》答案合作探究：1、海尔能够每次成功转型离不开一次次的创新。
辩证的革命批判精神与创新意识是海尔事业成功的关键所在。
2、在思维过程中，需要合理想象与创造性思维，而创造性思维的一个表现是，敢于打破常规，进行创造性思维。
发型师面对秃头的苛刻要求，他不是按常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，满足了顾客的需求。
要树立辩证法的革命批判精神与创新意识，要敢于打破常规，进行逆向思维。
走近高考：BDC 学以致用：1-12DCCAD BDCCA DC 13、辩证的否定是既肯定有否定，既克服又保留，克服旧事物中消极的内容，保留其积极合理的因素。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
《田螺遗梦》的创作就是一个辩证的否定过程，它删除了原因传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留了其中和而不同的价值理念，并运用现代科技手段，融入国际元素，使之发扬光大，是一次成功的“扬弃”。
14、①辩证法的革命批判精神要求我们：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
这是我们事业成功的关键。
②辩证法的革命批判精神是既肯定又否定，既克服又保留，因此2010年要保持宏观经济政策的连续性和稳定性；由于我国实际情况发生了变化，所以政策要做适当的调整，以适应经济社会发展的需要。
导学案第十课第二框《创新是民族进步的灵魂》合作探究：1、创新在个人进步和社会发展中发挥着巨大作用，发展必须创新。
2．创新在生产力发展的发展过程中始终扮演着催化剂的重要角色。
创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。
走近高考：ADC 学以致用：1-12AAABD CDACA AD13、（1）①事物是变化发展的，发展就是新事物代替旧事物。
只有提倡不断创新，扶持符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的新生事物，才能真正推动事物的发展。
高二政治《树立创新意识是唯物辩证法的要求+创新是民族进步的灵魂》(课件)
湖南长郡卫星远程学校
制作:10
2011年上学期
一、创新推动社会生产力的发 展
1 、科学的本质就是创新
经济角度
科学技术的每一进步都是通过创新实现的。 生产力是人类社会发展的最终决定力量， 而科学技术是第一生产力，对当代社会生产力 发展和经济发展起着第一位的变革的作用。
理论创新 科技创新 制度创新 文化创新 观念创新
实践创新 管理创新 体制创新 机制创新 思维创新
…… 如：改革开放、一国两制、社 会主义市场经济、三个代表等
(2)辨证法的革命批判精神和创新意识紧密 联系
创新是对既有理论和实践的突破 要创新就要有批判和发展
（3）辩证法的革命批判精神和批判性思维 的要求
湖南长郡卫星远程学校
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2011年上学期
（2）创新推动了人类文化的发展
①创新实现了人类文化的发展
②建设和发展社会主义先进文化
湖南长郡卫星远程学校
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2011年上学期
实践的创新对思维方式的转变有 怎样的影响？
实 践 实践方式
决定
思维(认识)
决定
思维方式
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2011年上学期
人类认识的对象和范围
扩 大
实践基础上的理论创新 理论指导下的实践创新
更 新 提 高
人类思维的性质和水平
湖南长郡卫星远程学校 制作:10 2011年上学期 小品
在改革开放前，我们没有竞争意识、 效率意识、平等意识、开放意识、维权 意识。通过改革开放的实践活动，人们 的思维方式发生了很大的变化，新的思 维观念形成 了，思考问题的角度 和水 平都发生了变化，人们认识的对象和范 围日趋广阔。
树立创新意识是唯物辩证法的要求
本框主要讲了创新意识的两个辩证法基础 哲学基础）：一是辩证否定观 ）：一是辩证否定观， （哲学基础）：一是辩证否定观， 二是辩证法的革命批判精神 二是辩证法的革命批判精神。这两个方面从 辩证法的革命批判精神。 理论的层面说明创新是唯物辩证法的根本要 说明创新是唯物辩证法 理论的层面说明创新是唯物辩证法的根本要 求。 下一框：创新是民族进步的灵魂。 下一框：创新是民族进步的灵魂。 主要是谈创新与社会进步的关系， 主要是谈创新与社会进步的关系，从实践的 层面说明创新是唯物辩证法的根本要求 说明创新是唯物辩证法的根本要求。 层面说明创新是唯物辩证法的根本要求。
建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化
当前的国际竞争，尽管形式多样， 当前的国际竞争，尽管形式多样， 矛盾错综复杂， 矛盾错综复杂，实质是以经济和科技 实力为基础的综合国力的竞争， 实力为基础的综合国力的竞争，归根 到底，是人才的竞争， 到底，是人才的竞争，是创新能力的 竞争。 竞争。 一个民族如果不能创新， 一个民族如果不能创新，知识步 人后尘，势必受制于人！ 人后尘，势必受制于人！ ——江泽民 江泽民
文化创新： 文化创新： 努力繁荣先进文化， 努力繁荣先进文化 ， 结合新的 实践和时代要求， 实践和时代要求 ， 结合人民群众精 神文化生活的需要， 神文化生活的需要 ， 积极进行文化 创新。 创新。
深圳：广东省文明城市、 深圳：广东省文明城市、全国创建 文明城市工作先进城市、 文明城市工作先进城市、中国优秀旅游 城市、青年文明号模范城市、 城市、青年文明号模范城市、全国无偿 献血先进城市奖等
一位老人在中国的南海边画了一 个圈。 个圈。 1、对马克思主义理论 的创新 2、由计划经济到市场 经济的制度创新
理 论 创 新
1、理论创新是指导 理论创新是指导 2、制度创新是保障 制度创新是保障
树立创新意识是唯物辩证法的要求(ppt 19页)
上级精神、
权威观点
书本上的知识，前人、
他人的经验
变化着的客观实 际、客观事物
既要尊重书本，尊重权威，又要立足实践，解放思想， 实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
原理内容（世界观）：
辩证的否定是事物自身的否定；是
辩 事物发展的环节和联系的环节，辩证
证
否定的实质是“扬弃”。
否
定 观
方法论： 树立创新意识，做到不唯上，不唯
方法 论 必须树立创新意
识，不唯上，不 唯书，只唯实
密切关注变化发展着的实 际，突破成规陈说，破除 落后的思想观念；注重研 究新情况，善于提出新问 题，敢于寻找新思路
国家对甲醛限量控制使用,人们追求高质量生活的潮流， 江苏大富豪啤酒有限公司推崇安全健康消费理念，适时 研发新品，向市场推出纯天然绿色食品—大富豪博士 （BBOSS）啤酒
辩证否定观 事物自身的否定
形而上学否定观 外力的否定
联系和发展的环节 联系和发展的中断 和停止
实质是‘‘扬弃”，要么肯定一切，要 即既肯定又否定、 么否定一切 既克服又保留
尽信书不如无书。 ——孟子
吾爱吾师，吾更爱真理。 ——亚里士多德
亚里士多德（右）与其师柏拉图
辩证否定观要求
必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。
密切关注变化发展着的实际 突破成规陈说,破除旧观念,确立新观念.
在酿制时采用优质的进口麦芽、有绿色食品标志的大米、 酒花等为主要原料，尤其是在生产过程中不使用甲醛， 实现了啤酒生产现用工艺技术的新突破
注重研究新情况,提出新问题,寻找新思路.
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神��
树立创新意识是是唯物辩证法的要求
树立创新意识是是唯物辩证法的要求10.1●课标要求1、内容目标：列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用2、提示与建议：生活中有很多实例说明迷信权威的危害和独立思索的价值。
收集以批判性思维获得创新成果的事例。
●设计理念1、注意学生主体作用的的发挥。
在设计中给学生供应更多表现时机,让学生“动”起来，在学生“动”起来的过程中激发爱好，挖掘潜力，提升实力。
2、创设文化课堂：故事、名言等的渗透，质疑创新精神的造就。
一、学习目标〔一〕学问目标：识记：辩证否认观的内涵，形而上学否认观的根本特点；理解辩证的否认观；辩证法的革命批判精神与创新意识的关系；〔二〕实力目标：学会运用辩证否认观分析现实问题；通过学习辩证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维，初步具有在相识世界和改造世界的活动中逐步造就和形成自己的革命批判精神的实力。
〔三〕价值观目标：造就敢于质疑，勇于创新的精神。
二、重点和难点：辩证否认观；辩证法的批判精神三、学问联系：第八课其次框“新事物开展前途是光明的缘由”四、教学方法1、问题引导，微观思索明学问：问题引导学生自主学习——自主学习的过程中提出问题——学课完毕还有哪些问题2、活动法：组织学生开展探究活动，探究原理。
五：学法指导：自主、合作、探究”的学习方式。
六：教学构造：先学后练，教练结合。
七、学习环节●课前5分活动：1、学生活动〔讲哲理故事、时事点评、生活感悟等，熬炼胆识和口才，增长才智〕2、或老师课前时事渗透。
导入：1、司马光砸缸的故事激发学生的爱好。
让学生探讨司马光急中生智，砸缸救人，落水的孩子轻松得救，这说明白什么问题？通过学生探讨、老师总结得出:司马光是打破常规，让水脱离人。
创新是司马光办事取得胜利的关键，这说明我们应树立创新意识。
2、学术界探究结果：“司母戊大方鼎”变“后母戊大方鼎”。
说明不唯书，要创新。
〔一〕先学：根底自主学或互助学●根底自主学习1、微观思索——问题引导〔1〕辩证否认观的含义、特点和实质是什么？〔2〕辩证法否认观的的实质是什么？〔3〕辩证法的革命批判精神对我们树立创新意识有什么要求？2、宏观把握：自主学习教材，简要建构本框学问体系。
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辩证否 定观 要 求 树立创 新意识 要 求 坚持辩 证法的 革命批 判精神
内涵 自身的否定 既否定又肯定 地位 发展的环节 联系的环节 实质 “扬弃” 扬弃” 扬弃 不唯上 不唯书 只唯实
克服 ——旧事物中过时的消极的因素 ——旧事物中过时的消极的因素 保留 ——旧事物中积极合理的因素 ——旧事物中积极合理的因素 增添 ——旧事物中没有、符合客观规律的 ——旧事物中没有 旧事物中没有、
因素
旧事物——新事物 旧事物——新事物
发展 联系
苟日新，日日新，又日新。 苟日新，日日新，又日新。 ——《大学》 《大学》 处处是创造之地，天天是创造之时， 处处是创造之地，天天是创造之时，人人 是创造之才。让我们至少走两步退一步， 是创造之才。让我们至少走两步退一步， 向着创造之路迈进吧。 向着创造之路迈进吧。 ——陶行知 陶行知 创新是一个民族进步的灵魂， 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺 发达的不竭动力。 发达的不竭动力。 ——江泽民 江泽民
处处是创造之地， 处处是创造之地， 天天是创造之时， 天天是创造之时， 人人是创造之才。 人人是创造之才。 让我们至少走两步退一步， 让我们至少走两步退一步， 向着创造之路迈进吧。 向着创造之路迈进吧。
——陶行知 陶行知
本来人们普遍认为打电话总要有电话线 的，随着大哥大的出现 看电影到电影院，从有线到无线，方便， 打电话多，健康，随着新技术的出现使 辐射越来越小，这一系列的事实告诉我 们要不断创新，要不唯上、不…… 手机需要创新，要……大家想想看……
批判 关注 发展 研究
突破 提出 确立
破除 寻找 开拓
3G手机是不是手机发展的最高境界？ 3G手机是不是手机发展的最高境界？ 手机是不是手机发展的最高境界
你心目中理想的手机是怎样的？ 你心目中理想的手机是怎样的？
20世纪， 20世纪，人类有数百种科学发明与我们 世纪 的日常生活密切相关。 的日常生活密切相关。它们改变了我们的世 改变了我们的生活， 纪，改变了我们的生活，使我们的生活丰富 多彩，舒适美满。美国《科学世界》 多彩，舒适美满。美国《科学世界》杂志从 中选出了十大发明： 中选出了十大发明：
1．拉链 2．集成电路 3．飞机 4．飞艇 5．水中呼吸器 6．石膏绷带 7．尼龙 8．火箭 9．电视 10． 10．电冰箱
让我们一起畅想…… 让我们一起畅想 为了使人类的生活更加丰富多彩， 为了使人类的生活更加丰富多彩，更加 舒适美满，你想给我们的后人留下什么？ 舒适美满，你想给我们的后人留下什么？