精神卫生日活动方案
精神病防治宣传月活动方案
精神病防治宣传月活动方案一、活动背景随着社会的快速发展和生活节奏的加快，精神健康问题日益受到关注。
精神病患者不仅自身承受着巨大的痛苦，也给家庭和社会带来了一定的负担。
为了提高公众对精神病的认识，普及精神卫生知识，促进社会对精神病患者的关爱和支持，特制定本次精神病防治宣传月活动方案。
二、活动目的1、提高公众对精神病的认知，消除对精神病患者的歧视和误解。
2、普及精神病防治知识，增强公众的自我保健意识。
3、呼吁社会各界关注精神病患者，为他们创造一个包容、理解和支持的环境。
4、促进精神病患者的康复，提高他们的生活质量。
三、活动主题“关爱心灵，共筑健康”四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、参与人员1、精神卫生专家及医护人员2、社区工作者3、志愿者4、广大市民七、活动内容及形式（一）社区宣传1、在社区内设置宣传展板，展示精神病的症状、治疗方法、康复案例等内容。
2、发放精神病防治宣传手册，内容包括精神病的常见类型、早期症状、预防措施等。
3、利用社区广播、宣传栏等渠道，定期播放和张贴精神病防治知识。
（二）专题讲座1、邀请精神卫生专家举办专题讲座，讲解精神病的成因、诊断、治疗及康复等方面的知识。
2、组织患者家属参加讲座，介绍家庭护理和心理支持的方法。
（三）义诊咨询1、在社区设立义诊点，为居民提供免费的心理咨询和精神健康评估。
2、解答居民关于精神病防治的疑问，提供专业的建议和指导。
（四）患者关爱活动1、组织志愿者走进精神病患者家庭，开展关爱帮扶活动，为患者送去生活用品和温暖。
2、举办患者康复经验分享会，邀请康复较好的患者分享自己的康复经历和心得，鼓励其他患者积极面对疾病。
（五）线上宣传1、利用社交媒体平台，如微信公众号、微博等，发布精神病防治知识和活动信息。
2、开展线上问答活动，邀请专家在线解答网友的提问。
八、活动宣传（一）制作活动海报和宣传单页，在社区、学校、医院等场所张贴和发放。
（二）联系当地媒体，如电视台、报纸、网站等，对活动进行报道和宣传。
世界卫生日活动策划方案模版（三篇）
世界卫生日活动策划方案模版世界卫生日宣传活动策划方案一、活动背景每年___月___日，全球共同庆祝世界卫生日，以此强调健康对劳动创造与幸福生活的重要性。
作为当代大学生，我们肩负着增强卫生保护意识、爱护地球环境的重任。
本次活动旨在提升同学们的卫生意识，鼓励大家从自我做起，从小事做起，为构建美好社会与健康生活环境贡献力量。
二、活动目的通过举办丰富多彩、形式多样的活动，使爱护校园卫生的观念深入人心，共同营造美丽和谐的校园环境。
三、活动主题卫生校园、绿色校园、和谐校园四、活动口号创绿色校园，建清洁家园五、活动对象__学院全体在校学生六、活动时间___月___日至___月___日第一阶段（宣传）：___月___日至___月___日第二阶段（活动开展）：___月___日至___月___日第三阶段（活动总结）：___月___日至___月___日七、组织单位主办：__学院学生会承办：__学院工程经济学院学生会生活部八、活动内容1. 活动宣传（___月___日至___月___日）（1）利用微博、QQ群等网络平台发布活动时间与口号，扩大宣传覆盖面。
（2）各班班长在班级内部进行宣传，确保每位同学都能了解活动详情。
（3）制作并张贴海报，营造浓厚的活动氛围。
2. 活动开展（___月___日至___月___日）（一）海报设计大赛活动目的：针对当前严重的环境问题，提高同学们的环保意识，同时宣传本次活动的意义。
活动时间：___月___日至___月___日报名与提交作品时间：___月___日至___月___日评选与公布获奖时间：___月___日至___月___日活动要求：参赛形式：个人或团队均可参加。
作品主题：围绕爱护环境卫生展开。
表现形式：手绘，工具与规格不限，需符合海报纸大小。
内容要求：幽默、励志、网络流行或自行设计，可辅以文字说明。
原创性：确保作品为参赛者原创，不得抄袭或侵犯他人著作权。
活动流程：报名：参赛人员在班长处报名，由班长统一交至生活部。
世界卫生日活动策划方案模版（二篇）
世界卫生日活动策划方案模版世界卫生日宣传活动策划方案一、活动背景每年___月___日，全球共同庆祝世界卫生日，以此强调健康对劳动创造与幸福生活的重要性。
作为当代大学生，我们肩负着增强卫生保护意识、爱护地球环境的重任。
本次活动旨在提升同学们的卫生意识，鼓励大家从自我做起，从小事做起，为构建美好社会与健康生活环境贡献力量。
二、活动目的通过举办丰富多彩、形式多样的活动，使爱护校园卫生的观念深入人心，共同营造美丽和谐的校园环境。
三、活动主题卫生校园、绿色校园、和谐校园四、活动口号创绿色校园，建清洁家园五、活动对象__学院全体在校学生六、活动时间___月___日至___月___日第一阶段（宣传）：___月___日至___月___日第二阶段（活动开展）：___月___日至___月___日第三阶段（活动总结）：___月___日至___月___日七、组织单位主办：__学院学生会承办：__学院工程经济学院学生会生活部八、活动内容1. 活动宣传（___月___日至___月___日）（1）利用微博、QQ群等网络平台发布活动时间与口号，扩大宣传覆盖面。
（2）各班班长在班级内部进行宣传，确保每位同学都能了解活动详情。
（3）制作并张贴海报，营造浓厚的活动氛围。
2. 活动开展（___月___日至___月___日）（一）海报设计大赛活动目的：针对当前严重的环境问题，提高同学们的环保意识，同时宣传本次活动的意义。
活动时间：___月___日至___月___日报名与提交作品时间：___月___日至___月___日评选与公布获奖时间：___月___日至___月___日活动要求：参赛形式：个人或团队均可参加。
作品主题：围绕爱护环境卫生展开。
表现形式：手绘，工具与规格不限，需符合海报纸大小。
内容要求：幽默、励志、网络流行或自行设计，可辅以文字说明。
原创性：确保作品为参赛者原创，不得抄袭或侵犯他人著作权。
活动流程：报名：参赛人员在班长处报名，由班长统一交至生活部。
精神卫生宣传活动方案
精神卫生宣传活动方案一、活动主题我们需要一个响亮的主题，它得足够吸引人，让人一眼就能感受到活动的核心。
我决定叫做“心灵之窗，照亮未来”——精神卫生宣传月活动。
二、活动目标1.提高大众对精神卫生的认识。
2.促进社会各界对精神健康问题的关注。
3.增强人们对精神健康问题的自我识别和求助能力。
三、活动时间4月1日至4月30日，为期一个月。
四、活动地点市区主要公园、社区活动中心、学校、商场等。
五、活动内容1.开幕式：在市中心的公园举行，邀请政府官员、专家学者、社会团体代表出席，通过致辞、文艺表演等形式，正式启动活动。
2.宣传周：每周安排不同的主题活动，如下：第一周：心理健康知识普及周。
在公园、社区活动中心举办心理健康讲座，邀请心理专家进行现场讲解，发放宣传册，普及心理健康知识。
第二周：心理咨询体验周。
在指定地点设置心理咨询体验区，邀请心理医生提供免费咨询服务，让市民亲身体验心理咨询的益处。
第三周：心理疾病预防周。
通过举办心理健康讲座、发放宣传资料，提高大众对心理疾病预防的认识。
第四周：心理健康促进周。
组织各类心理健康促进活动，如瑜伽、冥想、心理健康讲座等，帮助市民提高心理健康水平。
3.系列活动：（1）心理健康知识竞赛：在社交媒体上举办心理健康知识竞赛，鼓励市民参与，提高大众对心理健康知识的了解。
（2）心理健康摄影大赛：以“心灵之窗，照亮未来”为主题，鼓励市民通过摄影作品展示自己的心灵世界，评选出优秀作品进行展览。
（3）心理健康主题电影展映：在电影院举办心理健康主题电影展映活动，通过电影传递心理健康的重要性。
六、宣传推广1.制作宣传海报、宣传册，放置在公园、社区活动中心、学校等地方。
2.利用社交媒体、网络平台进行线上宣传，发布活动信息、心理健康知识等内容。
3.与当地媒体合作，进行活动报道，扩大活动影响力。
七、活动预算1.宣传材料制作费用：5000元2.活动场地租赁费用：10000元3.活动礼品费用：3000元4.其他杂费：2000元总预算：20000元八、活动效果评估1.活动参与人数：以实际参与活动的人数来评估活动的吸引力和影响力。
精神卫生宣传实施方案
精神卫生宣传实施方案一、背景介绍：精神卫生是指个体在心理、情感和行为方面的健康状态，是个人全面健康的重要组成部分。
然而，随着社会压力的增大、生活节奏的加快以及社交媒体的普及，精神卫生问题日益突出，对个体和社会造成了巨大的负面影响。
因此，进行精神卫生宣传工作势在必行，以促进公众对精神卫生的认知和重视，并提供支持和帮助，以维护人民健康。
二、宣传目标：1. 提高公众对精神卫生的认知和重视；2. 消除对精神疾病的社会歧视；3. 促进公众对精神卫生问题的主动关注和关爱；4. 宣传精神卫生知识，提供相关服务资源；5. 鼓励公众积极参与精神卫生宣传工作。
三、宣传策略：1. 多渠道宣传：通过电视、广播、报纸、杂志、微博、微信等多种媒体，向公众普及精神卫生知识，推广健康生活方式，宣传精神疾病的早期症状和防治方法；2. 宣传活动：组织开展精神卫生知识讲座、健康教育活动和主题宣传活动，邀请医学专家、心理咨询师等开展讲座，提供免费咨询服务，宣传精神卫生知识；3. 媒体合作：与各大媒体建立合作关系，组织精神卫生专栏、节目或栏目，持续宣传精神卫生知识，让更多人了解和关注精神卫生问题；4. 社区宣传：在社区内设立精神卫生宣传站点，张贴宣传海报和宣传资料，定期举办精神卫生知识普及活动，提供咨询服务，向社区居民普及精神卫生知识；5. 线上宣传：利用互联网平台和社交媒体，建立精神卫生专题网站、公众号等，在线发布精神卫生知识、案例分享和专家访谈等内容，提供在线咨询服务；6. 合作机构：与教育机构、医疗机构、社区志愿者组织等合作，共同开展精神卫生宣传活动，充分发挥各方协同效应。
四、宣传内容：1. 精神卫生知识：介绍精神卫生的基本概念、常见精神卫生障碍和疾病，提供预防、治疗和康复的相关知识；2. 心理健康教育：介绍心理健康的重要性，提供缓解焦虑、压力和抑郁的方法，培养积极乐观的心态；3. 精神卫生法律法规：介绍相关法律法规，提醒公众保护自己和他人的精神健康权益；4. 精神卫生服务资源：介绍相关的医疗机构、心理咨询机构和热线电话等资源，便于公众寻求帮助和支持；5. 精神卫生故事分享：分享康复患者的故事和经验，鼓励患者勇敢面对困难，提高公众对精神疾病患者的理解与关爱。
2023世界卫生日主题活动方案(精选7篇)
2023世界卫生日主题活动方案（精选7篇）世界卫生日主题活动方案【篇1】一、活动目的4月7日是世界卫生日，为规范班级管理，培养学生良好的文明素质，使学生养成良好的卫生习惯，学校组织开展卫生行为习惯活动，以进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风。
二、活动主题做文明学生，塑西小形象三、活动内容1、宣传发动升旗仪式上对全体学生作一次宣传发动，星期三(4月8日)班会课举行讲卫生，从我做起、学校是我家，美化靠大家、我爱我校等为主题的主题班会，进行广泛的宣传发动。
2、签名活动、各班选派10名同学参加此次活动，8日下午第二节下课后迅速由班长带队，到前操场集合，要求统一穿校服、佩戴红领巾。
活动程序(主持人主持)活动第一项：大队委员宣读做文明学生，塑西小形象倡议书活动第二项：领导讲话。
活动第三项：宣誓 (宣誓词：我宣誓一定要做个文明卫生的学生，塑西小形象宣誓人：某某)活动第四项：学生签名。
活动第五项：领导讲话。
活动第六项：宣布做文明学生，塑西小形象签名活动到此结束。
3、开展清洁校园行动各班加强每天的清洁卫生扫除工作。
学校将加强抽查力度，若发现问题，及时督促清理。
①教室卫生：地面(用拖把拖净)、桌面干净，门窗、黑板干净整洁，卫生工具统一摆放，课桌椅摆放整齐。
②环境区卫生：各班所负责的环境区包括楼梯、走道(用拖把拖净)无灰尘及纸屑。
所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
③做好保洁工作。
利用课间安排卫生值日监督同学在本班区域内捡拾垃圾。
3、开展校园突击清理活动办公室和大队部每周不定期带领值日学生到各班检查卫生，办公室不定期带领被抽查年级的班主任一起到各班检查教室卫生和卫生区的卫生，并将检查情况在广播中公布。
4、加强卫生常规检查每天两小扫，每周一大扫。
5、小结评比学校就上述要求进行量化打分，并就这一活动进行小结，对活动中涌现的优秀班级和先进个人进行表彰，并将此作为先进班集体评选的重要依据。
世界卫生日主题活动方案【篇2】一、活动背景4月7日是世界卫生日。
精神卫生宣传教育计划
精神卫生宣传教育计划精神卫生宣传教育计划篇一：精神卫生宣教工作计划精神卫生宣教知识计划精神疾病又称精神障碍，是只指精神活动出现异常，产生精神症状，达到一定的严重程度，并且达到足够的频度或持续时间，使患者的社会生活、个人生活能力受到损害，造成主观痛苦的一种疾病状态。
随着当今社会生活节奏的加快，人民的社会压力不断增大，精神疾病患者的数量不断增大，鉴于此，我院决定召开精神卫生知识宣教讲座，计划如下：1、时间：20__年5月28日2、地点：牛城乡卫生院健康教育室3、方式：发放精神卫生宣传知识明白纸，宣教人详细讲解精神疾病的早期症状及预防和治疗。
牛城乡卫生院 20__年5月24日精神卫生宣教知识总结精神疾病又称精神障碍，是只指精神活动出现异常，产生精神症状，达到一定的严重程度，并且达到足够的频度或持续时间，使患者的社会生活、个人生活能力受到损害，造成主观痛苦的一种疾病状态。
随着当今社会生活节奏的加快，人民的社会压力不断增大，精神疾病患者的数量不断增大，我院通过召开精神卫生知识宣教讲座，使辖区居民对精神疾病的早期症状及预防和治疗有了一定的了解，从而减少我乡精神疾病患者对社会所带来的功能性的损害，提高了居民健康知识的知晓率。
牛城乡卫生院 20__年5月28日布病是由布鲁氏菌引起的人畜共患的传染变态反应性疾病。
可经皮肤黏膜、消化道、呼吸道等多种途径侵入人体引起感染发病。
我乡饲养牛、羊等牲畜居民较多，当下正值布病高发期，结合当下，我院计划开展布病防治知识宣教，同时就碘缺乏病的防治进行讲解，现计划如下：1、时间：20__年6月15日2、地点：牛城乡卫生院健康教育室3、方式：发放“如何防治布病、碘缺乏病”宣传彩页，宣教人具体讲解详细内容。
牛城乡卫生院20__年6月12日布病是由布鲁氏菌引起的人畜共患的传染变态反应性疾病。
可经皮肤黏膜、消化道、呼吸道等多种途径侵入人体引起感染发病。
我乡饲养牛、羊等牲畜居民较多，当下正值布病高发期，结合当下，我院开展布病防治知识宣教，同时就碘缺乏病的防治进行讲解，通过讲座，使我乡居民对布病的早期症状、感染途径及预防有了初步认识，同时对碘缺乏病的防治有了初步的了解，通过此次讲座，使辖区居民对健康知识有了一定的认识，提高了知晓率，增强了人民的防病意识。
精神病防治宣传月活动方案
精神病防治宣传月活动方案一、活动背景随着社会的快速发展和生活压力的不断增大，精神健康问题日益凸显。
为了提高公众对精神病的认识，普及精神卫生知识，促进社会对精神病患者的理解和关爱，特制定本次精神病防治宣传月活动方案。
二、活动主题“关注精神健康，共筑心灵家园”三、活动目的1、提高公众对精神病的认知和理解，消除对精神病患者的歧视和偏见。
2、普及精神卫生知识，增强公众的自我保健意识和能力。
3、促进社会对精神病患者的关爱和支持，营造包容、和谐的社会环境。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、参与人员明确参与活动的人员范围七、活动内容及形式1、举办专题讲座邀请精神卫生专家，举办关于精神病防治的专题讲座。
讲座内容包括精神病的常见类型、症状、病因、治疗方法以及预防措施等。
通过讲座，向公众普及精神卫生知识，提高对精神病的认知水平。
2、开展义诊咨询活动在活动现场设置义诊咨询台，由精神科医生为公众提供免费的义诊和咨询服务。
解答公众关于精神健康的疑问，提供专业的建议和指导。
3、制作宣传资料制作并发放精神病防治宣传手册、海报、宣传单页等资料。
宣传资料内容包括精神卫生知识、心理健康小贴士、精神病患者的康复故事等，以通俗易懂的方式向公众传递信息。
4、举办心理健康体验活动设置心理健康体验区域，开展心理测试、放松训练、艺术治疗等体验活动。
让公众亲身感受心理健康的重要性，掌握一些简单有效的心理调节方法。
5、组织志愿者服务招募志愿者，深入社区、学校、企业等场所，开展精神卫生知识宣传和关爱精神病患者的志愿服务活动。
通过志愿者的行动，带动更多人关注精神健康。
6、开展线上宣传活动利用社交媒体平台、网站等渠道，发布精神病防治相关的科普文章、视频、动画等内容。
开展线上互动活动，如知识问答、案例分享等，提高公众的参与度。
八、活动宣传1、媒体宣传与当地的报纸、电视台、广播电台等媒体合作，对活动进行宣传报道。
提前发布活动预告，活动期间及时跟进报道活动进展和成效。
世界卫生日活动方案15篇(世界卫生日主题活动)
世界卫生日活动方案15篇（世界卫生日主题活动）十一：经费1、邀请嘉宾：知名医生、环境专家、文艺汇演各个人员费用武汉高校医学部一名教授地方小出名气歌手舞蹈团队小品、相声演员2、调查报告打印费打印一千份调查报告表3、现场搭建舞台和讲座搭建一个舞台预备现场义诊和学问演讲4、午饭以及水的费用包括主要负责人、专家5、道具以及奖品等费用>世界卫生日活动方案7一、活动范围各级各类医疗机构全部医务人员、工勤人员、行政管理人员、护工等。
二、活动内容(一)宣布传达内容1、在各住院部大楼和门诊电子屏滚动或间断播出手卫生活动标语或视频。
2、在医院各科室发放手卫生宣布传达单。
3、将全院全部的电脑桌面统一设置为手卫生宣布传达主题、图片，鼠标垫更换为印有“七步洗手法”和“手卫生指征”的鼠标垫。
(以上资料由质控中心统一供应。
)(二)培训内容医院各科室组织开展形式多样的手卫生培训，内容包括：手卫生设施、方法及指征培训;手卫生依从性监测。
(由质控中心供应PPT。
)(三)设施改善1、对医院住院部和门诊全部临床医技科室的洗手设施进行改善，确保全部的洗手设施符合手卫生规范要求，具体要求见附件3。
2、在全部的治疗车、病房床头等医疗点配备速干手消毒剂，确保医务人员供应医疗服务时可以便利取用速干手消毒剂。
(四)其他活动(自选)1、以科室为单位，签署手卫生承诺书，承诺在医疗工作中保持手部清洁。
2、医院可推选1名手卫生明星，提高对手卫生在院内感染防控工作中重要性的熟识，带动医院的手卫生文化。
3、手卫生接龙。
医院或科室人员集中，做一次正确的手卫生，并将手消毒液传递给下一位同事，直至全部人员完成手卫生。
4、手卫生学问竞赛或有奖问答。
医院可开展手卫生学问的竞赛或有奖问答活动，学问库可向质控中心申请获得。
5、手卫生品管圈。
可依据医院的特点和实际状况，开展手卫生品管圈活动，提升本院手卫生的依从性和正确性。
6、社区服务。
组织人员到学校或社区宣布传达手卫生学问。
XX世界精神卫生日主题班会(一)
XX世界精神卫生日主题班会(一)
20世纪60年代以来，精神疾病的发病率逐年上升，在社会各界引起了广泛关注。
为此，联合国将每年的10月10日定为“世界精神卫生日”，以宣传和普及有关精神健康的知识，提高社会对精神疾病的关注和认识。
本文以“XX世界精神卫生日主题班会”为主题，探讨精神健康的重要性及个人如何维护。
一、班会主题介绍
本次班会的主题是“精神健康，幸福生活”。
我们将从以下几个方面探讨精神健康的重要性和维护方法：
1.精神健康的定义和重要性
2.影响精神健康的因素
3.如何维护和促进精神健康
4.如何帮助身边的人维护精神健康
二、精神健康的定义和重要性
精神健康是指个体在思维、情感、行为等方面的稳定和适应力强，能够应对生活中的各种压力和挑战。
精神健康是身体健康的重要组成部分之一，同时也是个人幸福感和全面发展的重要保障。
三、影响精神健康的因素
1.遭受创伤和压力
2.家庭关系和未来规划是否稳定
3.无法应对挫折和失败
4.生活方式的问题
四、如何维护和促进精神健康
1.建立良好的生活习惯
2.找到适合自己的发泄方式
3.学会积极应对挫折和失败
4.了解和寻求心理咨询和治疗
五、如何帮助身边的人维护精神健康
1.了解身边人的状况，并提供适当支持和帮助
2.尽可能地减少负面情绪的影响
3.鼓励身边的人积极寻求心理咨询和治疗
总之，精神健康是人类社会发展的重要组成部分之一，越来越受到大
家的关注。
我们要认识到精神健康与个人幸福感和全面发展的重要性，积极营造良好的心理环境，努力维护和促进自己和身边人的精神健康。
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精神卫生日活动方案【篇一：精神卫生日宣传活动方案】关于开展2012年“世界精神卫生日”宣传活动的通知辖区居民：2012年10月10日是第二十一个世界精神卫生日，今年我国精神卫生宣传活动的主题是“精神健康伴老龄，安乐幸福享晚年”。
根据卫生部、县卫生局的相关要求，我院将开展广泛的精神卫生宣传及健康教育活动。
通过大力度、高效率、多形式的宣传活动，提高广大人民群众精神卫生知识水平，促进精神心理健康。
活动地点：乐善中心卫生院大门处活动时间：2012年10月11日 9：00联系人：龙洪银、杨益联系电话：6360045武胜县乐善中心卫生院2012年10月5日武胜县乐善中心卫生院2012 世界精神卫生日宣传活动方案根据县卫生局、县疾控中心对2012年第21个世界精神卫生日宣传活动安排部署的相关要求，我院将围绕宣传主题和关键宣传点，开展广泛的精神卫生宣传及健康教育活动。
通过大力度、高效率、多形式的宣传活动，提高广大人民群众精神卫生知识水平，促进精神心理健康。
结合我镇精神卫生工作实际情况，具体活动要求如下：一、活动时间2012年10月10日前后。
二、宣传主题精神健康伴老龄,安乐幸福享晚年。
三、目标人群中老年人群，特别抑郁心理者。
四、宣传重点利用大众宣传在人口聚集场所现场干预宣传与义诊、心理咨询等形式扩大宣传影响面，引导群众焦点关注，提高宣传效果。
1、悬挂横幅：主题活动现场悬挂：“精神健康伴老龄,安乐幸福享晚年”横幅。
2、街头宣传：在人群集中的医院大门临街面设立3个宣传咨询台，以中老年人和抑郁心理者为重点对象，围绕宣传主题，由我院公共卫生科摆放展板，发放相关资料，大力开展街头宣传咨询活动。
3、专家访谈：医院派2名精神科、心理卫生专家，利用咨询平台，举办心理健康知识专家访谈及健康教育知识讲座。
4、宣传专栏：开设一期精神卫生知识宣传专栏。
5、利用门诊大厅人口聚集场所多媒体电视放映精神卫生知识宣传片。
武胜县乐善中心卫生院 2012年10月5日【篇二：2014年“世界精神卫生日”系列宣传活动方案】 2014年“世界精神卫生日”岐山医院义诊宣传活动方案一、活动目的2014年10月10日是第23个世界精神卫生日，围绕世界“精神卫生日”宣传主题将大力宣传普及精神卫生知识，宣传精神疾病社区康复服务内容，促进广大群众身心健康。
同时促进社会更加理解并接纳患者，使患者顺利回归社会正常生活。
岐山医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动，为广大群众服务。
二、活动主题：2014年“世界精神卫生日”义诊活动。
三、活动时间：2014年10月10日上午9：00-11：30四、活动地点：岐山医院五、活动内容：1、由心理卫生专业人员坐诊。
群众可现场咨询有关睡眠，头痛及有关心理健康相关问题。
2、宣传介绍精神疾病社区管理内容，康复优惠政策宣传等。
3、心理测试4、测血压、测血糖等一般健康检查。
5、派发宣传资料及小礼6、撰写精神卫生问题的文章报送番禺日报刊登（10月1日刊发）7、与番禺电台合作节目宣传精神卫生相关知识（10月13日）六、活动安排：1、2014-9-18：制定实施方案及计划2、2014-10-1~2014-10-7：活动宣传3、2014-10-10：1）义诊工作人员安排：心理卫生专家3人，测量bmi值1人，测血压医护人员1人，测血糖医护人员1人，心理测试人员1人，派发宣传资料、派发礼品2人。
2）物资准备（义诊器材、相机、宣传资料、横幅、义诊登记表等）；4、2014-10-11收集资料，撰写讲座小结.番禺区岐山医院2014-9-2【篇三：2014年“世界精神卫生日”系列宣传活动方案】章镇中心医院2014年“世界精神卫生日”公众咨询活动宣传方案一、活动目的2014年10月10日是第23个世界精神卫生日，围绕世界“精神卫生日”宣传主题将大力宣传普及精神卫生知识，宣传精神疾病社区康复服务内容，促进广大群众身心健康。
同时促进社会更加理解并接纳患者，使患者顺利回归社会正常生活。
章镇中心医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动，为广大群众服务。
二、活动主题：心理健康、社会和谐三、宣传口号：1、关注心理健康，收获幸福梦想2.心理健康你我他，平安快乐千万家3.和谐社会，从心开始4.消除心理阴霾，绽放健康笑脸5.和谐身心，点赞生命6.阳光心态，幸福人生三、活动时间：2014年10月10日上午9：00-11：30四、活动地点：章镇绿洲路街道五、活动内容：1、由负责精神病管理专业医生坐诊。
群众可现场咨询有失眠，头痛及有关心理健康相关问题。
2、宣传介绍精神疾病社区管理内容，康复优惠政策，及本医院免费领取重性精神病药物名称。
3、发放精神卫生、心理健康等相关资料。
4、测血压、测血糖、眼科、五官科、内科等一般健康查体及现场咨询。
5、撰写报道。
六、活动安排：1、2014年10月15号：制定实施方案及计划2、2014-10-6——2014-10-8：活动宣传3、2014-10-10：1）义诊工作人员安排：负责精神卫生医生1人，测量血糖值1人，测血压医护人员2人，五官科、内科健康查体各1人，派发宣传资料1人，后勤拍照及撰写报道1人。
2）物资准备（义诊桌椅、相机、血压计、血糖仪、电筒、宣传资料、横幅）4、2014-10-11收集资料，撰写讲座小结及报道。
章镇中心医院 2014年10月5号章镇中心卫生院2014年世界精神卫生日公众咨询活动宣传资料2014年10月10日是世界精神卫生日，今年的主题是“心理健康、社会和谐”。
目前，精神卫生问题已经成为重要的公共卫生问题和突出的社会问题，我国城市约25%的人存在不同程度的心理危机，有20%~30%的大中学生存在各种心理问题。
据了解，我区的精神疾病患病率高达13.47‰，但是，精神病患者的求治率很低，只有20%~30%的患者得到了治疗“没有精神障碍并不代表精神完全健康，事实上，一个人一生中几乎不可避免地会出现精神卫生问题，最普通的例子如自卑，最极端的例子如自杀。
这些问题在一定程度上妨碍了个人的成长和发展。
但是，出现精神卫生问题不一定等于有精神疾病。
”内蒙古精神卫生中心心理危机干预中心主任宝继英说。
随着社会经济的快速发展和竞争压力的不断加大，因精神障碍导致的精神疾病发生率在逐年增多，我区残疾人群占人口总数的6.39%，而精神残疾占到8.92%。
宝继英提醒，随着生活压力的不断增大，很多人都处在心理亚健康状态，所以寻求心理咨询是非常必要的。
目前，由于精神卫生知识普及和宣传不够，大多数人对精神疾病认识不足，对患者缺乏应有的理解和同情，偏见与歧视现象较为严重，致使一些精神疾病康复者不能顺利回归社会，产生了强烈的病耻感。
一些患者和家属即便具有一定的精神卫生知识，认识到疾病的性质，多数人也宁可自己忍受痛苦也不愿寻求精神科医生的帮助，结果延误了治疗。
据了解，常见的精神疾病包括焦虑障碍、人格障碍、物质使用障碍、进食障碍、心身疾病精神发育迟滞和应激反应障碍等。
还有一些称为不良心理行为问题，主要有自杀、酗酒、吸毒、适应障碍和儿童少年期行为问题。
儿童和青少年心理问题需重视首府某校高一女孩小慧（化名）不服从学校的规定，也不愿意与新同学交往，只与过去学校的同学联系，也不愿去上学。
心理医生分析，小慧已进入青春期，有独立的自我意识，她用自己的价值观评判周围的人或事物，表现出思想上“成熟独立”而“行为幼稚”的两面性，这需要家长、学校、社会等多方面协助。
内蒙古精神卫生中心儿童青少年心理中心主任孙雅告诉记者，如今，人们越来越重视儿童和青少年的心理问题。
以该中心儿童和青少年心理门诊为例，2003年成立之初，几乎没有患者来咨询，近几年，门诊经常有前来咨询和治疗的儿童和青少年。
我国17岁以下儿童青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。
根据流行病学调查，儿童的情绪、行为问题包括抑郁、焦虑等，发病率高达10%~30%。
孙雅告诉记者，儿童心理问题增加，原因比较复杂，主要与社会急剧发展、人的适应能力不稳定有关。
大学生常见6类心理问题近几年，大学生的精神卫生问题也在大幅度上升。
内蒙古精神卫生中心专门研究大学生心理卫生问题专家黄永清曾经接诊过一名大三女生。
这个女生说，自己已经大三了还没有谈过一个男朋友，而同宿舍的其他姐妹都有了男朋友。
同时，她又担心自己毕业课程不能及格。
这些困扰导致她不能很好地融入学习生活，因而经常烦躁不安。
经过了解，这名女生的父母经常吵架，她觉得没有安全感。
在学校里，总认为同学们看不起她，有一些想法也不敢和同学交流，对所有的事情都很敏感。
经过心理专家多次的开导治疗，她最终克服了这些困扰。
黄永清说，目前大学生常见的心理问题有：一是太过于“自我中心”。
当前的大学生绝大多数是独生子女，从小生活相对优越，习惯于“一个人生活”，所以大学生当中有约半数的学生认为与同寝室的室友相处不融洽，自己的心理状态很容易受到同寝室同学的影响。
二是受人际交往困扰。
在对大学生的调查中，大约20%的同学被人际交往问题困扰，他们不懂也不敢去主动与别人交流。
三是莫名的焦躁。
部分同学对未来没有信心，而且近半数的同学对于自己未来就业前景表示担忧。
四是不懂得如何排解自己的坏情绪。
在调查中，当大学生遇到心理困扰时，有的同学选择逃避，采取的措施无非是听听歌、逛逛街，很少有同学选择主动向他人倾诉或寻求帮助。
五是盲目自满与自我陶醉。
因为考取了大学，同学羡慕，父母夸奖，亲友庆贺。
在这种自我陶醉中渐渐失去了高中时候那种紧张感和奋斗的精神。
认为自己在高中就已经很好了，大学也不会差到哪里去，从而放松了对自己的要求，变得盲目自满。
六是失望感与失宠感。
在中学的时候听老师和学姐学长介绍大学是多么美好，从而把大学理想化，但是进入大学之后感到理想与现实差距太大，产生失望感。
老年人容易出现心理问题今年70多岁的李奶奶最近总是失眠健忘，也吃不下东西。
看到身边的老人生病住院或是离世，她就认为自己的时日也不多了，因此终日忧心忡忡。
后被子女发现，送到内蒙古精神卫生中心接受综合治疗。
据从事老年心理问题治疗专家王瑞琴介绍，进入老年后，生理机能逐渐出现变化，机体细胞、组织、器官形态衰老，功能衰退，对环境适应减弱。
此时，如果受到家庭和社会环境的影响就容易出现心理问题。
像李奶奶这样的老年心理疾病在接诊的老年患者中非常普遍，约占门诊量的60%~70%。
她指出，老年人常见的心理问题有：精神易兴奋和易疲劳，情绪不稳，性格改变，悲观自卑，适应不良，敏感多疑和离退休后适应不良等。
老年是社会角色急剧变化的时期，不少人不能很好地适应这种角色的转变，难以维持心理平衡，出现焦虑、抑郁、怀旧、行为消极，甚至自杀等。
在青年时期就敏感、怀疑的人，到老年时会更加敏感多疑，别人说句话会反复考虑其含义，略有不适则怀疑得了癌症等。