大学教授开学典礼老师演讲稿(5篇)
大学教授开学典礼演讲
大学教授开学典礼演讲大家好！在这个充满生机与活力的季节，我们齐聚一堂，迎来了新学期的开学典礼。
首先，我代表全体教师向各位新同学的到来表示热烈的欢迎！你们的加入，为我们的校园注入了新的活力。
作为大学教授，我深知教育的责任和使命。
在过去的岁月里，我见证了无数学生的成长，也感受到了教育带给我们的喜悦和挑战。
今天，我想和大家分享一些关于大学生活和学习的思考，希望能对大家有所帮助。
首先，我想强调的是，大学是一个全新的开始。
在这里，你们将开启一段全新的旅程，迎接各种新的挑战和机遇。
作为大学生，你们将面临更多的自由和选择，但也面临着更大的责任和压力。
因此，我希望你们能够珍惜这个机会，勇于尝试，敢于创新，不断追求卓越。
其次，学习是大学的核心任务。
大学不仅是你们学习知识和技能的地方，更是你们培养独立思考、创新能力和批判精神的地方。
在大学里，你们将接触到各种学科领域的知识，通过课堂讨论、研究项目、实践经验等方式，不断提高自己的综合素质和能力。
同时，你们也要注重培养自己的学习兴趣和热情，不断探索新的领域，发掘自己的潜力。
第三，大学是一个社交和人际交往的重要场所。
在大学里，你们将结交来自不同背景、拥有不同经历的朋友，共同成长和进步。
通过与他人交流、合作、竞争，你们将学会如何与人相处、如何表达自己的观点和想法、如何处理人际关系等问题。
这些技能不仅对你们的学习和生活至关重要，也将对你们未来的职业生涯产生深远的影响。
第四，大学也是你们塑造自己价值观和人生观的重要时期。
在这个阶段，你们将面临各种选择和决策，如何看待世界、如何看待自己、如何处理人际关系等问题将直接影响你们的人生轨迹。
因此，我希望你们能够保持独立思考和判断力，树立正确的价值观和人生观，积极面对人生的挑战和机遇。
最后，我想强调的是，作为教师，我们的责任是引导你们、帮助你们、支持你们。
我们不仅是传授知识的人，更是陪伴你们成长的人。
我们希望与你们建立良好的关系，了解你们的想法和需求，为你们提供必要的帮助和支持。
大学教授开学典礼致辞演讲3篇
大学教授开学典礼致辞演讲篇【1】尊敬的各位领导，亲爱的2016级新同学：大家好!我是陕西师范大学历史文化学院教师于赓哲，感谢大会给了我这样一个发言机会。
十八年前的这一天，我来到了陕西师范大学，成为一名大学生;相信那时在座的许多同学刚刚出生。
十八年前这一天，我的老师对我说：“师大欢迎你。
”十八年后的今天，我代表全体教师对2016级新同学说一声：“师大欢迎你1陕师大是一所光荣的学校，陕师大是一所踏实苦干的学校，十八年来，我在这里由学生到教师，体会到师大的艰辛，也品味到师大成功的喜悦。
祖国的发展离不开西部，西部的发展离不开教育，教育的发展离不开教师队伍的培养建设，如今，陕师大支撑着中国大西北基础教育的半壁江山，同时也为全国其他地区输送了数以万计的优秀教师和其他人才，正可谓“横空大气排山去,砥柱人间是此峰1这里也曾经匮乏，这里也曾经苦闷，但是这里从来不缺的是教师们的责任感。
几十年如一日，陕师大的教师们如同厚重的黄土地一般，为未来国家栋梁的茁壮成长尽心尽力，辛勤浇灌、精心培养。
如今，陕师大已经迎来发展的黄金时代，学科建设、本科生教育、研究生教育都迈上了新台阶，作为一个昔日的师大学生，我为母校的发展感到由衷的自豪，作为一个今日的师大教师，我倍感责任重大，相信在学校党政领导的正确领导下，全体师大人齐心协力，追求卓越，一定能够实现我们建成以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的既定目标。
每年都有这样的开学典礼，每年都有这样的场景，但是今天对于陕师大来说是非同寻常的一日，对于在座的诸位同学来说更是意义非凡，你们中的2600多名同学是国家在部属师范大学实行师范生免费教育政策之后招收的第一批学生。
不久前胡锦涛说：“必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作。
”你们的身上寄托着国家的厚望，你们和其它五所部属师范大学的师范生将成为中国改善教育资源分配状况、提高基层教育水平的关键力量，从某种意义上来说，你们将对中国未来的发展起到很大的作用。
大学教授老师开学典礼演讲
大学教授老师开学典礼演讲
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！在这个激动人心的时刻，我代表学院的教职员工，向广大师生表示热烈的欢迎。
我们万分荣幸地迎来了新生的加入，也迎来了我们共同成长的日子。
作为大学教授老师，我非常感激这次演讲的机会，也深感责任重大。
我想谈谈的是学生们需要具备的素质和品质。
一、独立思考能力
高考中，我们都学习了很多知识，但知识不等于智慧。
如果只是被动地接受知识，缺乏独立思考，那么未来就可能面临各种挑战。
我们希望每一位同学都能在大学期间，逐渐养成独立思考的习惯，掌握信息获取的能力，发扬自我。
二、心理健康
大学的生活是丰富多彩的，但也会带来各种压力。
这时，保持心理健康尤为重要。
心理健康包括认识自我和他人的情感，自尊心和同情心，疏解压力的方式等等。
我希望每一位同学都能认识到自己的心理状态，积极寻求帮助和支持，保持乐观心态，享受精彩人生。
三、实践经验
最后，我想再次强调实践经验的重要性。
在高校这个大舞台上，同学们有许多可以探索的领域，比如说社区服务，实践课程和社团活动。
这些机会可以让同学们了解自己的特长和兴趣，挑战自我，培养团队合作精神和领导才能。
作为教授，我的职责之一就是培养集思广益、自由探索、勇于创新，并充满朝气和活力的新生代。
我希望每一位同学都能踏上这条充满诱惑的道路，收获信仰与智慧，并以此作为人生的一笔宝贵的经历和快乐的回忆。
谢谢大家！。
大学教授开学典礼演讲稿范文3篇
大学教授开学典礼演讲稿范文3篇大学教授开学典礼演讲稿范文篇【1】亲爱的同学们、老师们：今天，百年清华又一次张开双臂，迎接20xx级研究生新同学。
首先，我代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!研究生是求学生涯的新阶段，也是人生旅途的新起点。
选择深造，因为你们怀揣着更大的梦想;选择清华，因为这里是圆梦的舞台。
我知道，你们当中很多同学是第一次来到清华，你们是清华园的新主人，也是清华的新生力量。
我相信，清华会成为你们永远的精神家园。
你们中有些同学曾在清华学习过，我希望再次成为新生的你们，与母校一起继续成长进步。
你们中还有来自88个国家的留学生。
毕业于哈佛大学教育专业的TimothyHesler，曾在清华英语夏令营为大一本科生短期授课，对清华浓厚的学术氛围留下了深刻印象。
他在考虑继续深造时，清华-MIT全球MBA项目成为他的首选。
我相信，未来的清华会成为全球更多优秀学子圆梦的地方。
清华大学有着厚重的历史积淀，在长期的办学历程中形成了自身独特的文化传统。
在"爱国奉献、追求卓越"精神、"自强不息、厚德载物"校训和"行胜于言"校风的熏陶下，一代代清华人在这里学习成长，并从这里走向广阔的天地。
创新同样也是清华文化中的重要元素。
1920xx年毕业的校友们赠送给母校一块刻着"人文日新"的牌匾，如今这块牌匾仍高悬在大礼堂南墙上。
其中的"日新"二字出自古代典籍《大学》中的"苟日新，日日新，又日新"，意思是为学绝不能因循守旧，而要革故鼎新，勇于突破。
实际上，追求创新的精神，早已深深融入清华人的血脉，并化为探索未知、创造新知的具体行动。
20xx 年，薛其坤院士领衔的团队在世界上首次实验发现了量子反常霍尔效应，其论文被诺贝尔奖得主杨振宁先生誉为"第一次从中国实验室里发表的诺贝尔奖级的物理学论文"。
大学教授开学典礼致辞发言范文3篇
大学教授开学典礼致辞发言范文3篇大学教授开学典礼致辞发言范文篇【1】亲爱的同学们：大家上午好!从祖国各地，你们来到北大。
今天,在未名湖畔博雅塔前我们隆重举行2012年新生开学典礼。
首先，我谨代表北京大学全体师生员工，向各位新同学表示最衷心的祝贺和最热烈的欢迎!同时也向哺育你们健康成长的父母、师长以及关心帮助过你们的朋友们表示最亲切的问候和最诚挚的敬意!集天下英才而育之，是北大的荣幸;育天下之才而成之，是北大的责任。
此时此刻，古老的燕园因你们的到来而增添了新的朝气，我同时相信，百年北大将因你们的加入而续写新的华章!今天的开学典礼，是同学们在北大的第一课;我们的杰出校友，我们的教师代表都做了很好的发言。
他们以自身的经历向你们传达了北大这个校园，以及在这里学习和工作的难忘记忆和心得。
也许在他们平实而又不乏幽默，深刻而又充满睿智的话语中你们会对北大、北大精神以及北大人有了一个初步的印象。
半个月前，几位北大在校学生编写了一本书，名字叫《爱上北大的100个理由》，要我题词。
看到同学们从北大的风景、建筑、学科、历史、人物以及校园小吃等各个方面总结出来的“爱上北大”的理由，我很感动，不由得反问自己，自从进入大学，几乎一辈子都没有真正离开过北大的我,是什么理由让我对它如此深爱呢?思忖良久，我最后写下了八个字：“大美北大，无由不爱”。
也许，初入北大的你们还体会不到那么多。
但我希望你们记住这句话，在今后的生活中慢慢地去体悟。
北大拥有秀丽的自然景色，拥有独特的校园建筑，更重要的是这里汇聚着中国最好的师资和最出色的学生，还有那厚重的历史，浓厚的学术氛围，敢于担当的责任意识和强烈的爱国情怀。
而这，正是这所大学将要赋予你们最重要的，也将是从此与你们不可分开的“北大印记”!“志于学，据于德，依于仁，游于艺”，是我对同学们提出的要求。
在今天这样一个具有特殊重要意义的场合,我还想送同学们八个字——“敬业、乐群、博习、亲师”。
所说的“业”就是学业。
大学教授开学典礼老师演讲稿2020
大学教授开学典礼老师演讲稿2020尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的20xx级新同学：大家上午好!今天非常荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。
在此，请允许我代表XX学院学院全体老师，对20xx级新生的到来表示热烈的欢迎!欢迎你们来到宁XX学院学习。
很兴奋，这美丽的校园，即将因为你们的到来而更加绚丽多彩;这美丽的校园，即将因为你们的加入而更加充满生机。
金色的秋天是收获和播种的季节，你们收获了希望，播种未来。
这里是你们编织梦想的地方，也是你们走向成熟的开始。
那么，在大家开始大学生活之际，作为一名老师，结合自己多年来的教学经验，在这里要给你们提出以下几点建议：第一，要注意学习方式的转变，不断提升自己的综合素质。
大学时代的学习和中学时代有显著的不同，应该摒弃全面依赖教师进行“保姆式”灌输的学习方法，尽快培养自己的自主学习能力，主动地、积极地在教师的引导下，探索学习从事某一职业所必须具备的知识、技能、行为意识等在内的综合职业能力。
学会发现和研究问题，学会理解和想象，提高自己的创新能力。
第二，要在平凡的生活中学会创造。
刚刚踏进大学校门的你们可能对大学生活充满了无限的憧憬，也可能心潮澎湃，激动万分。
但是有时候生活也会溶化许多激情和梦想，当你开始觉得生活是平凡时，请不要甘于平庸，忘掉了当初的誓言和梦想，使自己的生活变成仅仅是“活着”，所以，同学们必须学会接受生活、同时创造生活，使自己的大学生活变的绚丽多彩。
第三，尽快树立专业思想，培养专业兴趣。
如果说中学教育是完全的基础教育，而大学教育则在于和专业或职业结合起来。
俗话说：兴趣是最好的老师;因此，树立明确的专业思想，培养浓厚的专业兴趣才能把自己塑造成能够满足社会需要，并充分发挥自身优势的合格人才。
第四，要树立一鼓作气、持续拼搏的精神。
开学典礼新教师发言稿在人的一生中，奋斗从来没有终点，也不应当停歇。
尽管同学们辛辛苦苦考入大学，但考入大学并不是你们停歇的理由，而是你们进一步努力奋斗的更高起点;所以，在新学期一定不要有松懈的心理，要调整好自己的状态，珍惜时间，刻苦学习，以旺盛的进取心开启自己的大学时代。
清华大学教授开学典礼老师演讲稿
__清华大学教授开学典礼老师演讲稿__清华大学教授开学典礼老师演讲稿1同学们，你们是同龄人中的佼佼者。
此时此刻，你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中，或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负;当然，你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。
今天，我想告诉你们，大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫，大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。
第一次班会，你会发现自己思想不深、视野不宽，不再是群体的唯一中心;第一堂课，你会感到节奏太快、难以适应，不再是老师目光的焦点;第一次考试，你可能成绩靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。
于是，你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯，甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。
同学们，挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。
经历挫败，从挫败中学习，是一个人成长成熟的必经之路，也是大学的必修环节。
从挫败中学习，就是要懂得反思、学会坚守。
长期以来，你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育，你们习惯于做“听话”的好孩子。
作为知识的倾听者和接受者，你们无疑是优秀的。
但大学是什么?大学是要为你们的未来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好准备。
大学培养的不仅是已有知识的接受者，而且是未知世界的创造者和未来社会的建设者。
大学教给你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多样性和不确定性，懂得甚至有了答案也不意味着成功。
面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索，你们难免会在前行中跌跌撞撞。
懂得反思，就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会，重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值，不断追问生命的意义。
学会坚守，就是在挫败中坚定自己的理想追求，在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望，在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。
同学们，只有懂得反思、学会坚守，你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。
从挫败中学习，就是要寻找自信、挑战自我。
挫败会让人迷茫。
大学教授开学典礼老师演讲稿
大学教授开学典礼老师演讲稿大家好！在这个充满生机与活力的季节，我们齐聚一堂，迎来了新学期的开学典礼。
首先，我代表全体教师向各位新同学的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！你们的到来为校园注入了新的活力，相信在未来的日子里，你们一定会在这里茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。
作为教师，我们深知肩上的责任重大。
大学是人生的重要阶段，是同学们人生观、价值观形成的关键时期。
我们将以高度的责任心和使命感，全力以赴地投入到教学工作中去，为同学们的成长、成才贡献我们的智慧和力量。
在此，我想向同学们提出几点希望：首先，希望同学们珍惜大学的美好时光，认真学习、积极参加各类活动，广泛交友、锻炼自己的能力，努力把自己培养成为有知识、有品德、有修养、有能力的人才。
其次，希望同学们勇于担当，敢于追梦。
大学是梦想开始的地方，也是追求卓越、实现梦想的摇篮。
希望同学们在大学期间，树立远大的理想，明确自己的目标，不断追求进步和完善，为实现自己的梦想而努力奋斗。
再次，希望同学们注重身心健康。
身体是革命的本钱，健康是人生的第一财富。
希望同学们在紧张的学习和工作中，注意劳逸结合，保持良好的生活习惯和健康的心态，以充沛的精力和饱满的热情迎接生活的挑战。
最后，希望全体教师以教书育人为己任，不断提高教学水平和学术素养，为同学们的成长成才提供更好的指导和帮助。
我们将一如既往地关心同学们的成长，尽心尽力地传授知识，帮助你们发现自己的潜力，实现自己的价值。
作为你们的老师，我们将会一直陪伴在你们的身边，与你们共同成长、共同进步。
让我们携手努力，共同创造美好的未来！谢谢大家！以上就是一篇大学教授在开学典礼上的演讲稿，字数大约在2000字左右。
希望这篇演讲稿能够帮助你更好地了解开学典礼上教授的演讲内容。
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大学教授开学典礼老师演讲稿(5篇)大学教授开学典礼老师演讲稿1亲爱的13级新同学：大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
我们怀着十分激动的心情迎来了八方学子，同学们的到来，为我们美丽的校园注入了新的活力。
未来三年，我们将一起为梦想而奋斗和拼搏，汽车工程学院、电子信息工程学院将为大家的成长和发展奠定坚实的基础、提供良好的平台，三年的高职学习，一定会成为大家一生中最美好的记忆。
在此，我首先要给大家送上三份祝贺：一是要祝贺大家选择了高等职业教育。
高职教育作为高等教育的重要组成部分，承担培养高素质技术技能型人才的重任，在经济、社会建设中，尤其是“中国制造”走向“中国创造”的历程中发挥着不可替代的作用。
当前，高职教育正在构建现代职业教育体系中，发挥着引领示范作用。
中国的发展离不开实体经济，实体经济的发展离不开千万计的高素质技术技能型人才，高职教育兴旺发达，大家的前途一遍光明。
同学们，你们将成为“中国创造”的生力军，担负起祖国建设和发展的光荣使命。
二是要祝贺大家选择了襄阳职业技术学院。
全国高职院校接近1300所，湖北省近60所。
襄阳职业技术学院是全国200所“骨干示范院校”之一，湖北省仅9所，学校办学历史一百多年，办学条件和办学质量位于全省前列。
汽车工程学院和电子信息工程学院是学校的二级学院，实行“一套班子、两块牌子”的管理模式，是襄阳职院发展态势强劲、与产业对接紧密、办学条件优良、教学质量与人才培养质量优异的系院。
一是拥有电工电子、汽车检测与维修等一批国家级、省级实训基地，教学设备优良；上海通用汽车公司等知名企业在校内建立了多个教学中心；二是拥有国家级教学名师、楚天技能名师、省级教学团队和院级教学团队，师资力量雄厚，毕业于浙江大学、武汉大学、华中科技大学、哈尔滨工程大学等名校的硕士毕业生占教师总数的30%以上。
三是拥有2个国家骨干专业、2门国家级精品课程、6门省级精品课程，教学改革成果突出。
四是培养了全国优秀共青团员朱秀建、全国青少年科技创新奖获得者苗典武等一大批优秀毕业生。
同学们，选择襄阳职业技术学院、选择汽车工程学院和电子信息就是选择成功。
三是要祝贺大家选择了制造类专业。
我们的专业都是服务于制造业，特别是汽车产业、现代装备制造业、电子信息产业和新能源汽车产业，这些产业都是国家战略性支柱产业，发展形势好，人才需求旺盛。
我们数控技术、机械设计与制造、模具设计与制造、汽车制造与装配等专业培养的是汽车制造及高端装备制造工程技术人才；我们的机电一体化技术、汽车检测与维修技术等专业，培养的是汽车及高端装备维修技术人才；我们的应用电子技术专业直接服务于新能源汽车新兴产业；我们的物联网应用技术、计算机网络技术、计算机应用技术等专业，培养的是网络工程技术、软件开发工程师等人才，10个专业毕业生就业率都在96%以上，就业质量好。
我们与博世公司、上海通用公司、神龙汽车公司、美的集团、顺络电子、中航精机、金鹰重工、江山重工等国际国内知名企业开展订单培养，60%以上的毕业生通过订单培养实现高质量就业。
同学们，正确的选择只是成功的必要条件。
祝贺之余，我还要给大家提出五点希望：一是希望正确认识高职的培养目标。
高职院校培养的是生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能、高素质人才。
我们培养的绝不是中专技校所培养的一线操作人员，而是掌握了职业核心能力，具备良好职业素养，可持续发展的和高质量就业的高端技能型人才。
高素质体现了高等教育属性的要求，高技能体现了职业教育的属性要求。
二是希望深入了解高职的人才培养模式和教学模式。
高职教育显著的特征是“校企合作、工学结合”。
在办学模式上要体现校企合作，在人才培养模式上要体现工学结合，这里的“工学”，不是简单地指工人和学生、工作和学习，还包括工作环境与学习环境、工作任务与学习内容等丰富的内涵，工学结合追求的是职业真实性。
在工学结合人才培养模式的指引下，高职的教学模式也发生了深刻的变革，探索形成了有利于增强学生能力的订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式。
三是希望理解高职教学的三个显著特点。
第一个特点是教学过程的开放性，也就是打破传统的以教师、课堂、教材为中心的“三中心”教学方式，构建以“实验—实训—实习”为主线的开放教学方式。
教师既有来自校内的专任教师，也有来自行业企业一线的技术专家、能工巧匠、高技能的师傅；教室不再固定，学习场地既会在教室进行，也会在实训室、车间进行；既会在校内进行，也会在校外实训基地、企业进行（顶岗实训、工学交替）；学习的内容不仅仅局限于教材，会吸收大量来自企业的项目案例、实际产品加工补充到教学中。
第二是教学过程的实践性，也就是以实践教学为主线，目的是掌握实践技能。
由重视理论知识的灌输转变为理论知识与实践技能并重；由会学转变为会做，学做统一。
教学以技能培养为主线实施，融学、做为一体，以做为主，培养学生的实践技能。
第三是教学过程的职业性，也就是教学有明确的职业岗位指向性。
通过系统的专业学习，学生的知识、能力、素质必须满足职业岗位的需求。
不仅专业技能要达到职业标准要求，而且还要具备良好的职业道德。
四是希望把握高职学习的四个特点。
高职教学模式的变革促进了学习模式的转变，呈现出鲜明特色。
高职学习模式概括为四个特点：自学与师学相结合、理论与实践一体、学习与工作一致、做中学。
前两个，相信大家能够理解，因为高中学习也强调自学与师学相结合、理论实践相统一，但大家的理解可能还不够深刻，高职学习突出强调自学是高校学习与高中阶段学习的根本区别，强调实践是职业院校学习的突出特色，我们部分专业核心课程已改造成为以任务或项目为载体，以职业能力培养为核心，以实践为主线组织教学，成为理论实训一体化的课程。
第三特点——学习与工作一致，是指学习内容适合工作需要、有用管用，校内学习要强化职业真实性，进行生产性实训，校内学习与校外工作相衔接，形成学习与工作的直通车。
第四个特点——做中学，可以说是高职学习的本质特点，做便是学，在做中学；学便是做，在学中做。
做中教、做中学、教学做一体已成为高职教学模式改革的风向标。
五是希望增强五种学习意识。
第一是自主学习意识；第二是合作学习意识；第三是实践学习意识；第四是创新意识；第五是终身学习意识。
13级同学们，理想已扬帆，学涯又起航。
新历程、新目标、新追求。
真诚地希望每一位同学都能顺利地调整心态、适应环境、转变角色，积极投入专业学习之中，为梦想而努力、加油！大学教授开学典礼老师演讲稿2亲爱的20__级新同学们，各位自豪的父母们，尊敬的各位领导：大家好！最近几天，对全中国的不少年轻人来讲，都是一个值得用一生去回忆的日子，因为在你们的人生词典中，“高考”一词将永远成为过去时。
对在座的各位同学来说，更因为你们的将来时将永远和“西安外国语大学”这个名字紧紧联系在一起，无论富贵无论贫贱，无论成功无论失败、无论伟大无论平凡。
在这里，我代表西安外国语大学全体老师，对你们的到来，表示热烈欢迎，并借此机会对你们、你们的家长和高中老师对西安外国语大学的信任，表示诚挚的感谢！在座的各位，你们是最幸运的一代西外人，再有三个礼拜的时间，我们将迎来西外大的60华诞。
《论语》中说：六十而耳顺，七十而从心所欲不踰矩。
在过去的六十年里，一代代西外人开拓进取、发愤图强。
近几年，学校面貌更是日新月异，成功实现跨越式发展。
今天的西外大，已是我国最好的外国语大学之一：是一所主要外语语种齐全，以人文学科为主体，社会学科、管理学科和理学学科协调发展的多学科外国语大学，拥有多门国家级精品课程、特色专业、双语示范课程、教学团队和创新人才培养实验区；明年我校也将正式招收博士研究生。
__年教育部英语专业本科评估中，教育部专家组给我校英语专业的评价是：“专业扎实，工作踏实，作风朴实，为人诚实，具有创新精神和国际视野”。
我觉得，这一评价，其实是我校总体教学、科研和管理水平的一个真实写照。
在今后的四年里，你们将充分享受西外大的优质教学资源，激发自己的求知欲望，朝着自己的人生梦想步步逼近。
同学们，大学生活是人生中最为美好的一段时光，灿烂美丽，纯真简单。
然而，这更多的是经历过大学生活的人的想法。
对于在校大学生，某一段时间你也许会狂妄自大到觉得自己会成为stevenjobs第二，甚至梦想用一个月的时间发明出iphone10。
但另外一段时间你却会因为一次考试或者和同学的一点小摩擦觉得痛苦无比，暗无天日。
这就是成长，这就是大学生活。
借此机会，我想就大学生活跟即将开始大学生活的你们分享三点感想。
首先，大学教育是一种“全人教育”（whole—personeducation），除了专业知识外，更重要的是要培育同学们的个人修养、理性思维、文化认知、社会意识和体能发展，使同学们将来成为积极自信、关爱社群、有诚信、能承担的社会栋梁。
大学的责任不是培养“高富帅”和“富美白”，大学也培养不出“暴发户”和“富二代”，大学的目标更不是让大家都成为腰缠万贯的富翁。
我们的目标在于帮助同学们在智力、品格、心理、创造性、逻辑思维、社会交往能力、适应性、领导力、毅力、价值观、审美能力等等各方面都得到最大程度的发展。
同学们，在大学四年里，在以上各个方面，请帮助我们培养你自己。
除了你的专业课以外，请走进图书馆去阅读，跟大师们辩论；去聆听一次哪怕跟你的专业风牛马不相及的讲座；去试试看自己能为同学、学校、社区或者家乡做点什么。
这样，当你毕业的时候，你就会（1）成为具国际视野、品行高尚、有责任感的社会公民；（2）不但掌握学术前言动态，亦具有广阔的文化知识和通识基础；（3）开放、宽容，具有独立探求知识的精神；（4）具备批评意识和创新思维；（5）具备领导能力和团队精神，实践健康生活模式。
其次，我想强调，就学术精神来讲，高等教育的目的在于培养具有创新精神的人才。
在当下的中国，最不缺的就是缺乏创造力的煤老板、房地产大亨，相反我们的国家和我们的时代需要真正的批评意识和创造思维。
不错，你们要努力学习“知识”，但千万要记得大学不是知识和数据的储藏室，大脑也不是储藏文件的优盘。
我希望同学们大量阅读，但更重要的是，要用自己的脑袋思考，阅读后要进行比较和分析，看看每一位作者讲的是否正确，看看自己有没有不同见解，想想自己的见解用什么证据来支持。
这样的批评意识和创造思维会让你受益终身。
这就是为什么在大学里，有些成绩并不突出的学生，毕业后却成绩非凡。
很多人非常欣赏阿迪达斯的广告词：impossible is nothing。
我建议大家不要仅仅把这句话挂在胸前。
对你们来讲，具有了创造思维，nothing is impossible。
第三，我希望同学们学会感恩，这一点对于你们成长在独生子女环境中的年青一代尤为重要。
古人讲“滴水之恩，当涌泉相报”，现在“涌泉之恩，滴水不报”的人也大有人在。