广告策划与创意 教学大纲
第三部分： 广告策划 与营销计划、品牌建设的关系
1、市场营销计划的制定是广告策划的前提 2、市场细分战略、定位战略及广告定位 3、广告活动与品牌战略策划
第四部分： 广告策划的运作过程
1、广告策划的重要环节 —— 明确广告定位、广告目的 2、广告媒介的选择 3、广告经费的预算 4、广告策划书的编制
再欣赏一段凤凰卫视的广告词：
“许多看来不相关的事情其实都是相互关联 的。”
“ 广告不仅仅是一种宣传，它是我们社会的 一个组成部分，是一个影响我们生活方式同时 被我们的生活方式影响的社会力量。”
—— 摘自《美国广告》
“ 现代广告业发生了一场规模巨大的革命， 这场革命发生在美国，但是影响了许多其他广告 和媒体发达的国家。”
1、 2、 3、 4、
要求学生积极参加课堂讨论和交流； 期中要求完成一篇学习报告； 期末考试：根据老师提供的具体案例设计提案； 教学时间：每周3学时，计算为60学时；
课程预备知识
预先修读下列课程： 《广告学概论》 《营销学导论》 《传播学概论》 《社会学概论》 《媒介形态学》
每一部分具体内容安排
第一部分：策划在广告活动中的地位
Байду номын сангаас
1、策划是广告活动科学化、规范化的标志 2、广告策划的定义、特性和基本原则 3、广告策划方案产生的基础
第二部分： 社会的进步和发展 对广告策划的影响和制约
1、 现代市场的演变对现代广告运作的需求 2、 价值观、消费观及消费行为对广告策划的影响 3、 消费趋势及流行现象的分析与广告策划的关系
第五部分：
1、 2、 3、 4、
广 告策划与广告创意
创意对于广告策略的重要性 广告创意的过程和战略 广告创意常用的几种方法 广告创意与思维
第六部分：整合营销传播 —— 现代广告新概念
1、 整合营销传播的特点和含义 2、 PR在整合营销传播中的作用 3、 日益看好的SP活动
四、 教学要求
《广告策划与创意》
复旦大学校级精品课程 上海市市级精品课程
本课程开设学校、院系、教师
复旦大学新闻学院广告学系（专业基础课）
主讲教师：
程士安 教 授 广告系主任
部分章节讲授教师：
谢 静 博 士 李华强 硕 士
副教授 （媒介策略） 助 教 （创意策略）
欣赏一段凤凰卫视的广告词：
“剥开表层后,保持好奇心,继续抽丝剥茧,也许 会有意想不到的发现。”
二、教学内容
本课程主要讲授广告策划的定义和内涵，及其 在广告活动中的地位和作用；分析社会文化、经济环 境对广告策划的影响和制约；明确广告策划与市场营 销、品牌建设的相互关系；讲解广告策划的运作过程、 分析广告创意对于广告策略的重要性，以及现代广告 运作的新理念和新策略。
三、 教学计划安排
第一部分：策划在广告活动中的地位 第二部分：社会的进步和发展对广告策划 的影响和制约 第三部分：广告策划与营销计划、品牌建设的关系 第四部分：广告策划的运作过程 第五部分：广告策划与广告创意 第六部分：整合营销传播 —— 现代广告新概念
—— 摘自（美）《代理公司：不变则亡》
我们一起完成这门课程的学习 您或许会有这样的体会 广告世界如此神奇
一、 课程性质和教学目的
广告学专业基础课程。
通过对广告策划全过程的讲授，以及对根据广告策 略提出的广告创意的基本思路，使学生逐步学习并掌 握如何分析市场、制定市场策略和确定目标消费人群、 研究广告产品、拟定广告策略、选择和编制广告媒体 计划、编写广告策划书等基本知识。
广告策划与创意大纲
《广告策划创意》课程教学大纲（课程编码：18481235）一、课程的性质与任务广告策划与创意是本科艺术专业学生的一门必修课程。
本课程具有较强的理论性，同时它的综合性质较强，必须结合相应的理论知识并运用其他知识（如：品牌形象设计、广告学基础、广告文案写作等），才能完成学习内容。
因此本课程要求理论与实践相结合。
广告活动能否成功，很大程度上取决于策划是否周密，创意是否吸引人。
本课程将会通过全面使用的广告策划和创意理论以及大量成功的广告案例，使学生更好的吸收知识。
二、课程教学要求（一）知识目标掌握广告策划理论知识：1.广告策划的基本定义 2.市场分析与策划的关系3.策划书的设计 4.广告效果的评估 5 广告创意的方法（二）能力目标通过学习广告策划与创意，能够在宏观上把握广告传播的规律，进行合理安排与策划，在微观上对不同类型的广告进行设计和创新。
（三）德育目标在教学过程中，培养学生发现问题、解决问题的能力；同时强调学生下课要加强自学，引导学生以教学内容和书本为基点向外延扩展。
培养学生的团队合作能力。
三、课程内容及教学要求第一章广告策划概说主要知识点：策划与广告策划；广告策划的内容与程序；整合营销传播与广告策划重点与难点：广告策划的内容和原则；广告策划的内容与程序第二章市场分析与广告策划主要知识点：市场分析概述；宏观环境分析；微观环境分析；消费者行为分析；产品分析；竞争分析；目标市场营销战略；市场调研重点与难点：市场环境分析；调研问卷的设计和市场实地调研第三章广告策略与广告策划主要知识点：广告策略概述；广告策略制订七步骤；经典广告策略重点与难点：广告策略制定的步骤；广告策略的设计和实施第四章广告策划书主要知识点：广告策划书的基本介绍；广告策划书的写作模式；广告策划书的正文写作；广告策划书的撰写要点；广告策划专项方案重点与难点：广告策划书的撰写要点；广告策划书的写作模式第五章广告效果评估与策划主要知识点：；广告效果的含义、分类及特性；广告传播效果测评；广告经济效果评估；广告社会效果的测定了解广告效果的评估与策划重点与难点：广告策划书的撰写要点；广告策划书的正文写作第六章广告效果评估与策划主要知识点：广告创意概说；广告创意的含义与功能；广告创意思维的特点；广告创意的特征；广告创意的表现手法；广告创意的原则；广告创意的思维过程及方法重点与难点：广告创意的表现方法；广告创意的思维过程及方法第七章广告创意主要知识点：广告创意的概述；广告创意的方法；广告创意的执行；广告创意的灵活性重点与难点：广告创意的方法；第八章广告媒体主要知识点：招贴；互动媒体；广播影视类广告媒体；报纸与杂志；环境媒体重点与难点：互动媒体；广播电视广告的构思及文案写作四、课时分配五、实践环节实训一：为学校周边的商铺或者本地某种产品做一个市场分析，并做出广告策划实训二：以大学毕业3年内的年轻人作为主要受众推出房地产楼盘。
《广告策划与创意》教案
《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念、流程和主要内容。
2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
3. 使学生掌握广告策划与创意的基本技巧，提高广告创作水平。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念与流程1.1 广告策划的定义1.2 广告策划的流程1.3 广告策划的主要内容2. 广告创意的基本原理2.1 创意的概念与作用2.2 创意的来源与方法2.3 创意的评估与修正3. 广告创意的技巧与策略3.1 创意思维的方法3.2 创意表现的技巧3.3 创意策略的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划与创意的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，引导学生运用所学知识进行解读和评价。
3. 小组讨论法：分组讨论广告案例，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
4. 实践操作法：让学生动手设计广告创意，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《广告策划与创意》2. 投影仪、电脑、投影幕3. 广告案例素材4. 广告策划与创意的相关参考资料五、教学进程1. 第1-2课时：讲解广告策划的基本概念与流程。
广告策划的定义与作用广告策划的流程及其主要环节广告策划的主要内容及其要求2. 第3-4课时：讲解广告创意的基本原理。
创意的概念与作用创意的来源与方法创意的评估与修正3. 第5-6课时：讲解广告创意的技巧与策略。
创意思维的方法创意表现的技巧创意策略的应用4. 第7-8课时：分析经典广告案例，引导学生运用所学知识进行解读和评价。
选取具有代表性的广告案例进行讲解和分析学生分组讨论，分享讨论成果5. 第9-10课时：实践操作，让学生动手设计广告创意。
布置课后作业，要求学生结合所学知识，设计一则广告创意学生在下一节课上展示自己的作品，进行点评和交流6. 课后辅导：针对学生在实践中遇到的问题进行解答和指导。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对广告策划与创意基本概念的理解和掌握情况。
《广告策划与创意》教案
《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念和流程。
2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
3. 使学生掌握广告策划的核心要素和创意方法。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念2. 广告策划的流程3. 创意思维在广告策划中的应用4. 广告创意的方法5. 广告策划与创意案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划的基本概念、流程、核心要素和创意方法。
2. 案例分析法：分析经典广告策划与创意案例，让学生深入理解广告策划与创意的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论广告策划与创意的相关问题，培养学生的团队协作能力。
4. 创意实践法：让学生动手进行广告创意实践，提高学生的创意思维能力。
四、教学准备1. 教材：《广告策划与创意》2. 案例资料：经典广告策划与创意案例3. 投影仪、电脑等教学设备五、教学过程1. 导入：通过播放一则精彩的广告，引发学生对广告策划与创意的兴趣。
2. 讲解广告策划的基本概念和流程，让学生了解广告策划的整体框架。
3. 分析广告策划的核心要素，让学生掌握广告策划的关键点。
4. 讲解创意思维在广告策划中的应用，培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
5. 介绍广告创意的方法，让学生了解并学会运用不同的创意方法进行广告创作。
6. 进行案例分析，让学生通过分析经典广告案例，深入理解广告策划与创意的实际应用。
7. 小组讨论：让学生针对给定的广告策划任务，进行小组讨论，提出创意方案。
8. 创意实践：让学生动手制作广告创意作品，锻炼学生的实际操作能力。
9. 总结与评价：对学生的创意作品进行点评，总结广告策划与创意的重点知识点。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、小组活动和创意实践中的参与程度，评估学生对广告策划与创意的兴趣和热情。
2. 创意作品质量：评估学生在创意实践环节所提交的作品，包括创意思维的独创性、创意的实施能力和作品的整体效果。
3. 知识掌握程度：通过课堂提问、作业和测试等方式，评估学生对广告策划基本概念、流程、核心要素和创意方法的掌握情况。
《广告策划与创意》教学大纲
《广告策划与创意》教学大纲课程编号：课程名称：广告策划创意适用专业：全部总学时：32讲课学时：18实践学时：14一、课程的性质和任务本课程是面向学校所有专业的学生开设的选修课。
其任务是使学生通过《广告策划与创意》课程的学习，了解现代广告概念及类型划分，了解广告认知原理，掌握广告创意的程序方法及策略表现形式，掌握广告策划书的撰写方法。
二、课程的目标和要求通过本课程的学习，培养学生对广告创意的策略表现能力，提高广告创意者的素质。
要求学生根据广告创意的程序方法，从广告媒体设计考虑出发，给出完整的广告策划方案。
三、与其他相关学科的衔接本课程是一门综合性应用型课程，和《国际市场营销学》、《市场营销学》等课程有密切的联系，是《国际市场营销学》、《市场营销学》等课程的细化和深化。
四、教学内容和要求第一章广告策划概述一、学习目的和要求通过本章学习，首先要了解人类策划的思想古已有之，我国古代有许多蕴含着丰富策划思想的典籍。
而人类进入经济建设为中心的时代后，公关策划、广告策划、CI策划随之兴起。
在此基础上，进一步认识广告策划的概念和作用，明确广告策划的类型与原则。
二、教学内容1、历代各类典籍中对策划思想的记述与总结；2、现代工业发展后，公关策划、广告策划、CI策划等的发展概况；3、广告策划的概念与作用；4、各种广告策划类型的特点比较；5、广告策划的原则；第二章广告策划中的市场调研一、学习目的和要求市场调研为广告策划提供重要的前提及科学的依据。
通过本章学习，应明确市场调查与分析对广告策划的重要性，并掌握市场调查与分析的内容与技巧。
二、教学内容1、市场调查的基本步骤与内容；2、市场分析的方法与主要内容；3、对市场信息获取的途径与运用。
第三章广告策划中的目标策略一、学习目的和要求广告目标是广告策划的核心。
广告定位、主题及表现都必须围绕广告目标进行。
本章在论述中进行前后延伸，重点掌握广告目标确立的基本方法与要素，提高广告策划创意的水平。
《广告策划与创意》课程教学大纲
《广告策划与创意》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学安排及方式总学时54 学时，讲课54 学时，实验0 学时。
学时分配表：三、教学内容及基本要求第一章认识广告策划与创意教学目的和要求：明确广告策划与创意的内涵与本质，及其相互关系。
教学重点和难点：广告策划与创意的基本观点教学方法与手段：案例解析与讨论第一节何谓广告的策划与创意1.1.1 广告策划与创意的定义1.1.2 广告策划与创意的重要作用1.1.3广告策划与创意的内涵1.1.4广告策划与创意的本质第二节现代广告策划与创意第三节广告策划与创意概念综述第四节复习与作业要求：复习课上讲授内容，作业是预习下次课将要讲授的内容做好辩论的准备。
考核知识点：策划的定义、创意的定义、广告策划与创意的本质辅助教学活动：讨论第二章广告策划的基本类型、特性及要求教学目的和要求：进一步总结广告策划的特性、明确广告策划的基本要求，了解广告策划有哪几种类型以及运作模式。
教学重点和难点：广告策划的个性：前瞻性、目的性、追求最佳传播效果、保证广告活动的整体性、可调适性、可操作性教学方法与手段：案例解析与讨论第一节广告策划的个性第二节广告策划的前瞻性第三节广告策划的目的性第四节广告策划的整体性、可调适性、可操作性复习与作业要求：复习课上讲授内容，作业是预习下次课将要讲授的内容做好辩论的准备。
考核知识点：传播效果the effect of communication辅助教学活动：案例解析和讨论第三章广告策划的开始——市场分析教学目的和要求：知道如何做营销环境和消费者分析，并知道其分析的方法教学重点和难点：定位的重要性教学方法与手段：案例解析与讨论第一节市场的定位第二节定位的重要作用第三节市场的分析与市场的定位第四节市场的分析与市场的定位复习与作业要求：复习课上讲授内容，作业是预习下次课将要讲授的内容。
考核知识点：营销环境marketing enviroment 消费者consumer第四章广告策略研讨与决策教学目的和要求：知道如何进行市场细分、如何选择企业的目标市场、分清企业的目标市场与广告的目标市场的区别，知道如何去决定广告的目标市场并描述广告的目标市场。
广告策划与创意
广告策划与创意作者:日期:《广告策划与创意》教学大纲一、本大纲适用专业本大纲适用于广告学本科专业。
二、编写本教学大纲说明（一）本课程的性质和任务《广告策划与创意》是广告学的专业必修课程，旨在使学生对广告的理解更深入，将学科理论的学习融入对广告活动实践的研究和认识之中，具备一定的广告策划和创意能力，并能进行广告设计。
（二）本课程的基本要求1、理论联系实际，掌握广告调查、广告策划、广告效果测定与广告预算的基本原理和方法，培养学生进行广告案例分析、全面认识广告作品及解决实际问题的基本能力，并能进行简单的广告策划。
2、了解现代广告设计的基础知识，创作观念，表现手法和发展态势以及广告设计的理论和方法，并掌握报纸广告、杂志广告、电视广告、广播广告、网络广告等的设计制作流程以及特点.（三）本课程的重点和难点1、本课程的重点广告策划的程序和原则广告战略策划广告策略的制定平面广告设计2、本课程的难点广告战略策划广告策略的制定广告媒介策划（三）与其他课程的衔接关系本课程与《广告学概论》、《公共关系学》等课程联系紧密。
（四）学时、学时安排分配本课程共64课时，16周，每周4学时。
（五）本课程的教学方式及其他教学环节的安排增加案例教学的比重、文字教材、音像教材等都要突出典型案例的剖析。
三、教学大纲、广告策划概说二、广告学的研究对象1、广告传播策划2、广告营销策划三、广告策划1、广告策划的程序2、广告策划的原则、广告分析、广告目标战略1、市场细分与目标市场选定2、广告目标的确立三、广告战略的选择与评价1、广告战略的选择2、广告战略的评价第三章 广告策略的制定 （8学时）、广告战略与广告策略的关系1、广告战略与广告策略的含义区分2、广告战略对广告策略的制约3、广告战略对广告策略的依存二、广告主题策划1、广告主题策划的要求第一章广告策划概说（4学时）1、 广告策划的含义2、 广告策划的功能3、 广告策划与创新思维第二章广告战略策划（8学时）1、 信息收集是广告策划的依据2、 消费者分析3、 广告市场分析4、 广告主体分析3、概念策划在广告主题策划中的应用三、广告表现策略1、广告表现的内容2、广告表现的诉求策略第四章广告媒介策划（4学时）、广告媒介战略1、媒介战略的重要性2、界定媒介目标3、媒介战略的确立：媒介组合二、广告媒介战术1、媒介评估2、媒介战术的确立：媒介选择与媒介排期第五章广告策划与整合营销传播（8学时）第一节整合营销传播、整合营销传播的内涵及其理论支持、整合营销传播的各层面第二节广告策划与营销策划的整合、广告策划与直接营销、广告策划与人员推销三、广告策划与销售推广第六章广告效果测定与广告经费预算（6学时）、广告效果测定策划1、广告效果2、广告效果测定策划3、广告效果测定的办法二、广告经费预算1、广告经费预算与广告目标的关系2、广告经费预算的方法第七章广告策划书的撰写（6学时）一、广告策划书的内容2、广告策划书的基本格式3、广告策划书的撰写技巧二、分项策划方案的撰写1、广告创意策略方案2、广告表现策略方案3、广告媒体策略方案4、广告时机选择方案5、广告效果测评方案第八章广告创意概说（8学时）'、广告创意的含义1、从广告战略、策略上理解创意2、从广告活动特征上理解创意3、广告创意的定义、广告创意的思维方式1、革新思维方式2、广告创意以人为本三、广告创意的特征1、主题构想单纯2、表现方式构想新颖3、情感效应构想自然四、广告创意策略1、广告创意策略的构成2、广告创意与广告表现的关系第九章广告创意的不同观念（2学时）、“艺术牌”广告创意观1、伯恩巴克与创意指南2、李奥•贝纳与“戏剧性”理论二、“科学牌”与广告创意观1、瑞夫斯与USP 理论2、奥格威的“神灯”与“品牌形象论”三、“混血儿派”广告创意观1、定位理论2、CI理论3、品牌认同理论第十章广告创意的原则（4学时）、广告创意的科学性与艺术性1、广告创意的科学性原则2、广告创意的艺术性原则3、广告创意是科学与艺术的结晶二、广告创意的创新性与实效性1、广告创意的创新性原则2、广告创意的实效性原则3、广告创意与伦理道德第十一章广告创意的过程与方法（2学时）、广告创意过程1、广告创意的依据2、认识创造性思维3、广告创意过程的多种模式4、广告创意的四个阶段、广告创意的方法1、“二旧化一新”的创意方法2、“水平思考”创意方法3、“集脑会商思考”创意方法第十二章广告创意的评价（2学时）、创意评价的标准1、创意评价的意义2、创意评价的一般标准3、创意评价的误区二、广告评价与创意研究1、广告概念创意的研究2、创意调查的应用第十三章广告创意与广告文化（2学时）一、广告创意的文化要素1、广告文化该说2、西方广告创意的文化要素3、中国广告创意的文化要素二、经济全球化与广告创意1、 经济全球化趋势与经济文化一体化2、 中国文化扫描3、创建有中国特色的新广告文化 五、参考书目《广告策划与创意》，武汉大学出版社，2001年版《现代广告案例一一理论与评析》，复旦大学出版社，2002年 4、《国际广告》杂志，2002年—— 2004年（谢诗敏编写） 1、饶得江著: 2、何佳讯著: 3、樊志育著: 《广告学原理》，上海人民出版社，1999年。
广告策划与创意教学大纲
广告策划与创意教学大纲篇一：《广告策划与创意》课程教学大纲《广告策划与创意》课程教学大纲一、课程的性质和任务《广告策划与创意》是多媒体专业的一门重要的基础课，是从“创意”这个广告的灵魂这个高度叙述广告的一门学科。
本课程的主要任务是：讲授广告创意、创意与民族文化、文化心理与广告创意、广告创意的过程和方法、创意与广告策略、广告人的素质等方面。
本课程应达到的基本要求是：能了解并掌握广告策划与创意的基本的知识并能自己进行广告创意运用电脑表现自己的想法。
二、课时分配表本课程教学总课时为65课时，具体课时分配参照下表：课时分配表三、课程教学内容第一章广告创意——一种生存智慧广告对人类社会生活的介入；创意在广告中的位置；广告创意的原则；重点：创意在广告中的位置难点：广告创意的原则第二章广告创意与民族文化广告创意与文化背景；文化差异与广告表现：民俗习惯、宗教信仰、语言习惯、价值观念、审美感受、色彩偏爱重点：广告创意与文化背景难点：文化差异与广告表现第三章中国传统文化心理与广告创意中国文化的原生态特征：大陆文化、农业文化、宗法文化；中国文化的次生态与广告创意：人伦价值观——群体取向、社会价值观——权威意识、自然价值观——天人合一、知识价值观——思维方式、性价值观——中西差异、语言文字——中国文化的重要特色重点：中国文化的次生态与广告创意难点：中国文化的原生态特征第四章广告创意与消费心理创意与接受心理：需要及其特征、购买动机与广告刺激策略、消费行为过程及广告策略；创意与认知心理：注意、记忆、重点：创意与接受心理难点：创意与认知心理第五章广告创意的过程和方法广告创意的过程：准备期、酝酿期、顿悟期、完善期；广告与创造性思维：想象与联想、灵感与直觉、禅思与冥想；创意思维方法：力行创新思考法、水平思考法、nm法、BS法、戈登法、zK法；诱发创意的技巧：睡眠休息、文化娱乐、轻松交谈、药物刺激、气功入静、语言暗示重点：广告创意的过程难点：广告与创造性思维第六章创意与广告策略总体性创意策略：差异化策略、品牌形象策略、定位策略；表现性创意策略：情感策略、名人策略、幽默策略、重点：表现性创意策略难点：总体性创意策略第七章广告创意人的素质知识结构：专业知识、人文、社会知识、操作知识；智能结构：认知力、记忆力、求同与求意思维能力、综合创新能力；人格因素：坚忍不拔的意志、忘我的敬业精神、豁达的人生态度四、课程教学的基本要求教学环节包括：课堂讲授、课外作业、上机操作、考试考察。
《广告策划与创意》教案
《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念、流程和主要内容。
2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
3. 使学生掌握广告策划与创意的基本技巧，提高广告作品的吸引力和说服力。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念与流程广告策划的定义广告策划的流程广告策划的主要内容2. 创意思维与广告创意创意思维的方法广告创意的定义与要求广告创意的技巧与策略三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划的基本概念、流程和主要内容，以及创意思维的方法。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，让学生了解广告策划与创意的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论广告策划与创意的问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：让学生动手设计广告创意，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：《广告策划与创意》2. 投影仪、电脑等教学设备3. 经典广告案例资料4. 广告策划与创意的评价标准五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问的积极性。
2. 广告案例分析：学生对经典广告案例的分析能力。
3. 广告策划与创意作品：学生动手设计的广告策划与创意作品的质量。
4. 期末考试：对学生广告策划与创意知识的掌握程度进行考核。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学安排：第1-4课时：广告策划的基本概念与流程第5-8课时：创意思维与广告创意第9-12课时：广告策划与创意的实践操作第13-16课时：经典广告案例分析第17-20课时：广告策划与创意的技巧与策略第21-24课时：小组讨论与展示第25-28课时：广告策划与创意作品的评价与反馈第29-32课时：期末考试与总结七、教学活动1. 广告策划的基本概念与流程讲解2. 创意思维的方法介绍3. 经典广告案例分析4. 广告策划与创意的实践操作5. 小组讨论与展示6. 广告策划与创意作品的评价与反馈7. 期末考试与总结八、教学反思1. 教师应定期进行教学反思，了解学生的学习进度和反馈，及时调整教学方法和内容。
广告学实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程背景与目标1. 课程背景随着我国经济的快速发展和市场营销环境的不断变化，广告行业在商业竞争中扮演着越来越重要的角色。
为了培养具备实际操作能力、创新思维和职业道德的广告学专业人才，本课程旨在通过实践教学，使学生能够将广告理论知识与实际操作相结合，提高学生的综合素质和就业竞争力。
2. 课程目标（1）使学生掌握广告策划、创意、制作、投放等基本技能；（2）培养学生的创新思维和团队协作能力；（3）提高学生的沟通表达能力和市场调研能力；（4）增强学生的职业道德和社会责任感。
二、课程内容与安排1. 课程内容（1）广告策划与创意1.1 广告策划概述1.2 广告创意方法1.3 广告文案撰写1.4 广告设计（2）广告制作与投放2.1 广告媒体选择2.2 广告制作流程2.3 广告投放策略2.4 广告效果评估3.1 市场调研方法3.2 数据分析方法3.3 案例分析（4）广告法律法规与职业道德4.1 广告法律法规概述4.2 广告职业道德规范4.3 案例分析2. 课程安排（1）理论教学：共计24学时，每周2学时，共12周。
（2）实践教学：共计48学时，每周4学时，共12周。
三、实践教学环节1. 广告策划与创意实践（1）分组进行广告策划与创意比赛，每组需完成一份完整的广告策划案；（2）针对实际案例，进行广告创意设计与文案撰写；（3）邀请专业人士进行点评与指导。
2. 广告制作与投放实践（1）利用现有资源，制作一则广告作品；（2）根据广告投放策略，选择合适的媒体进行投放；（3）跟踪广告投放效果，进行效果评估。
3. 市场调研与数据分析实践（1）针对特定行业或产品，进行市场调研；（2）运用数据分析方法，对调研结果进行整理与分析；4. 广告法律法规与职业道德实践（1）学习广告法律法规知识，了解广告行业的法律环境；（2）讨论广告职业道德规范，提高学生的职业道德素养；（3）针对实际案例，分析广告法律法规与职业道德问题。
四、考核方式与评价标准1. 考核方式（1）平时成绩（30%）：包括课堂表现、作业完成情况、实践项目参与度等；（2）期末考核（70%）：包括理论考试和实践项目成果。
广告策划与创意教案
一、教学目标：1. 让学生了解广告策划与创意的基本概念和流程。
2. 培养学生运用创意思维进行广告策划与创意的能力。
3. 提高学生对广告市场的认识，增强其广告策划与创意的实际操作能力。
二、教学内容：1. 广告策划与创意的基本概念2. 广告策划与创意的流程3. 创意思维在广告策划与创意中的应用4. 广告策划与创意的实际操作5. 广告市场分析三、教学重点与难点：1. 教学重点：广告策划与创意的基本概念、流程、创意思维应用和广告市场分析。
2. 教学难点：如何运用创意思维进行广告策划与创意的实际操作。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解广告策划与创意的基本概念、流程、创意思维应用和广告市场分析。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，引导学生运用创意思维进行广告策划与创意的实际操作。
3. 小组讨论法：分组讨论广告案例，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、教学准备：1. 教材：《广告策划与创意》2. 课件：广告策划与创意的基本概念、流程、创意思维应用和广告市场分析的相关内容。
3. 广告案例：准备一些经典的广告案例，用于分析和讨论。
教案编写要求：1. 教学目标明确，符合学生的学习需求。
2. 教学内容详细，重点突出，难点讲解清晰。
3. 教学方法合理，既能引导学生学习，又能培养学生的实践能力。
4. 教学准备充分，确保教学过程顺利进行。
六、教学过程：1. 引入新课：通过播放一些经典的广告案例，引起学生对广告策划与创意的兴趣。
2. 讲解广告策划与创意的基本概念：介绍广告策划与创意的定义、特点和作用。
3. 讲解广告策划与创意的流程：阐述广告策划与创意的各个阶段，包括市场调研、广告定位、创意构思、广告表现和广告发布。
4. 讲解创意思维在广告策划与创意中的应用：介绍创意思维的方法和技巧，以及如何在广告策划与创意中运用。
5. 讲解广告市场分析：分析广告市场的现状、趋势和竞争格局。
6. 案例分析：分析一些经典的广告案例，让学生了解广告策划与创意的实际操作过程。