网络语言的利与弊(5篇)
网络利与弊作文8篇精选
网络利与弊作文8篇随着现代化技术的飞速开展，家家户户的条件也变好了。
电子计算机已经走进寻常百姓家，而上网的人数那么多之又多。
网络固然好，但网络也有弊。
有很多网民沉醉于网络，这是不好的。
今天，我们就来谈谈网络的利与弊。
现代化技术为人们提供了一个方便，快捷的交往平台，拉近了人与人之间的距离。
网上学习，可以使人们知识更丰富，眼界更开阔，思维更活泼。
网络——一座没有围墙的学校，不仅可以促进我们日常学习的提高，而且可以帮助我们学到书本上学不到的知识，更是培养良好的兴趣爱好的工具。
确实，我班上的“小灵通〞所知道的课外知识，有三分之二是从网上查找的。
比方：什么“神六〞的进一步详细资料，什么文言文，什么歇后语……但凡老师要求找的资料，他总是找得最多。
他还经常说：“网络可帮了我大忙了呢！让我成了‘小灵通’。
〞网络可以让人们了解国内外的时事新闻，学习新的知识，得到课业辅导，进行交友聊天，与各地的朋友联络，获得各种信息。
当然，网络和大千世界一样，有阳光灿烂的一面，也有阴暗的角落，还有错误的言论，不准确知识，黄色信息和怀有不良动机的网民。
所以，在网上与他人交往时更应提高警惕，不能轻易相信他人。
自从网络走进人们的生活后，一些网民，就开始沉迷于网络这个虚拟世界。
每天几小时甚至十几小时在网上流连忘返，结果浪费了许多时间，严重地影响了自己的学习和工作。
比方，有许多中学生上网废寝忘食。
举个大家不敢相信而又绝对真实的例子：有一名中学生，因沉迷于网吧，父母对他的管教置之不理，依旧我行我素，常眠于电脑前。
成绩飞速下降，后来被学校开除了……网络，对人们有利也有弊，有弊也有利。
休闲时，可以玩玩游戏。
朋友！就让我们一起去用心中的呐喊去唤醒那些沉迷于网络的各种网迷们，让他们尽快恢复到正常的工作生活中去。
让我们大家一起利用有益的网络知识，为我们效劳吧！随着时代的变迁，网络，成为了我们生活中不可或缺的工具。
它的用途非常广泛，比方学习、工作等等。
但即使如此，它也会有弊的一方面：假设是沉迷其中、无法自拔，就会深受其害、误入歧途。
网络流行语弊大于利攻辩问题
网络流行语弊大于利攻辩问题文章一：网络流行语弊大于利网络流行语是指在网络上流行的短语或词汇，它可以轻松传达信息，同时也能增加彼此之间的情感互动。
然而，网络流行语的弊大于利，这已成为了当前互联网文化中的一个不容忽视的问题。
首先，网络流行语的来源单一，其内涵普遍贫乏。
它们通常来自于某次事件、某个人物或暴力血腥场面，并在传播中被大量的改编重制，在久而久之中，就难以再体现出原本的含义。
这种单一来源也造成了网络语言的贫乏，许多网络流行语都无法反映出个体的真实思想和创造性地发挥语言的能力。
其次，网络流行语过于盛行，轻则影响人们日常交流，重则误导青少年的价值观。
网络流行语的不断使用会形成一种套话和口头禅，失去了真正的交流价值，这不仅降低了人们的语言能力，也使得交流的元素变得单调乏味。
而且有些流行语的内容尺度过大，甚至包括低俗、恶毒的攻击，给青少年心理健康带来潜在的威胁。
第三，网络流行语极大地影响了人们的文化素质。
因为其普及性和便利性，许多人习惯用网络语言进行交流，而忘记了正确的书面表达方式。
这样长时间带来的后果是，人们的写作和表达能力下降，自信心受到打击，许多人在与人交流时会感到困惑和不自在。
综上所述，网络流行语的弊大于利。
人们应该重新认识网络流行语，保持一定的警惕性和自我约束，遵循正常的交流方式，提高自己的文化素质。
用词分析：本文用词严谨，具有一定的学术性和严谨性。
其中适当地运用了一些比喻和排比手法，让文章更加生动有力。
同时审慎地使用大量的经典词汇，使文章具有更强的说服力和权威性。
——————————————————————————————————————————文章二：网络流行语:陶冶情操还是弊端满满网络流行语已经成为现代社会不可少的一部分，网络上的大量词汇和快速的传播速度使这些流行语鲜活自然、直观表达。
但是，网络流行语的使用及传播也带来了一些消极的影响。
这篇文章将探讨网络流行语的利与弊。
利:网络流行语可以加强交际效果，使人们交流更加轻松有趣。
网络语言的存在弊大于利
网络语言的存在弊大于利网络语言的含义网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。
它以简洁生动的形式，一诞生就得到了广大网友的偏爱，发展神速。
目前正在广泛使用的网络语言版本是“浮云水版”。
网络语言包括拼音或者英文字母的缩写。
含有某种特定意义的数字以及形象生动的网络动画和图片，起初主要是网虫们为了提高网上聊天的效率或某种特定的需要而采取的方式，久而久之就形成特定语言了。
网络上冒出的新词汇主要取决于它自身的生命力，如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验，约定俗成后我们就可以接受。
1网络语言的特点形式上符号化在电脑上输出文字时，习惯上会带有相关的符号语言。
例如：:-）（微笑的象形）；:-D（大笑的象形）；:-C（撇嘴的象形）等等。
数字化运用数字及其谐音可以更好的表达自己的想法。
例如55（呜呜的谐音，表示哭的声音）、88（拜拜，英语单词Bye-bye的谐音）、520（我爱你的谐音）等等。
字母化类似于数字的运用，字母也有表情达意的功效。
如：BT（变态拼音的缩写）, PLMM（漂亮妹妹）, PMP（拍马屁）, BF（boy firend的缩写，即男朋友）等等。
内容上新词新意层出不穷像网络新词酱紫（这样子）、表（不要）、杯具（悲剧）等等，它们是同音替代或合音替代。
一些旧词有了新的意思，可爱（可怜没人爱）、恐龙（丑女或者是褒义词）、天生丽质（贬义词）。
超越常规的语法网络语言已经不在拘泥于传统的词语构成语法，各种汉字、数字、英语或简写混杂在一起，怎么方便怎么用，语序也不受限，倒装句时有出现。
如：“······先”、“······都”、“·······的说”，千奇百怪。
口语化的表达网络交际语言用于网上交流，在表达上更偏向口语化、通俗化、事件化和时事化。
网络语言弊大于利
概括一下，主要有以下几个方面：1、粗俗泛滥在网络语言不断追求个性、不断创新的洪流中，语言的粗俗化也是确实成为了一帮人的低级趣味。
中国的语言文字博大精深，造就了许多优美的词句。
但网络语言如此简单草率，不就糟蹋了中国文字的内涵和美感了吗？青少年正在接受教育的阶段，如果长期使用网络语言，会使自己对语言的感悟能力和运用能力下降。
如今的网络可以说充斥着粗俗、轻佻的语言，像“TMD(他妈的)、WBD(王八蛋)、P(屁)、NQS(你去死)、SHIET(狗屎)”等随处可见。
我们通过Google进行搜索，发现包含“T MD（他妈的）”字眼的中文网页有521个，而这被鲁迅先生当年讥讽为“国骂”。
虚拟世界心烦意乱的生活，网络空间一次性的人际关系，全球范围内城市文化的色情暴力倾向都是网络粗俗语言泛滥的原因。
2、过度流行流行当然是一件好事，但什么事情总得有个度吧。
网络上的新兴词语层出不穷，这就难免会产生大量的超出汉语言规范的词语。
网络语言已不甘心只有网络上生存，开始走出虚拟的网络，有进入现实生活中的倾向。
现在的孩子开口“286”，闭口“7456”的，甚至在其作文、日记、周记中也使用类似的语言。
这些语言夹杂着大量的错字、别字、怪字、甚至是语法和结构上的错误，有很多根本就没有遵循汉语规范。
例如，气死我乐——气死我了；“气疯” ——“弃轰”等等。
对于正处于学习汉语言规范、打语言基础阶段的孩子及青少年而言，汉语规范只是刚刚接触，根本无法清楚地辨别哪些是正确的，哪些是不符合规范的，这样就会混淆他们对汉语规范的正确认识。
3、语意模糊网络语言给网民们带来了便利，同时也出现了让我们这些以汉语为母语的人看不懂的现象。
不是所有人都能完全了解网络语言，网络语言对于从未接触过电脑或电脑初学者，简直就像密码那样难以弄懂。
比如，在聊天时为了方便，发了个“Y(Why?为什么？)”你明白这是什么意思，但你知道对方是否也和你一样弄懂了呢？也许，对方会发一大堆问号回来，问：“这是什么意思？”4、过度求新网络语言在求新度方面有些过头，例如E-mail有电子邮件、电子函件、伊妹儿之称；BBS 有电子公告板、电子公告牌、电脑告示牌、在线公告牌多种说法；版主也被写成“班主、版猪、斑竹、版竹”等等。
网络对中学生的利与弊话题作文（精选12篇）
网络对中学生的利与弊话题作文网络对中学生的利与弊话题作文（精选12篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的网络对中学生的利与弊作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
网络对中学生的利与弊话题作文篇1随着社会的发展与进步，互联网已实实在在地介入人们的生活。
互联网作用十分明显，它的作用必将对青少年的思想观念、生活方式带来影响。
广大青年认为：从互联网上获取信息具有信息传递最快、信息来源最多、信息种类最全的优点。
有大量资料显示，先进国家的中小学生正在利用互联网搜索资料，进行创造性、探索性学习，这对于学生素质的提高有着巨大的作用。
在互联网上也是一种很危险的行为。
计算机里的游戏之所以对青少年学生有强大的吸引力，在于计算机游戏虚幻的真实性。
计算机游戏大多是以历史上某个国家或以武侠小说为蓝本，形成一个虚拟的社会，从而产生某种虚幻的真实，使参与者置身其中，具有身临其境的感觉。
由于计算机虚幻的真实性，常常使中小学生把游戏中的角色搬到现实生活中来；他们虽然人生活在现实生活中，但他们的思维却仍停留在游戏角色上。
上网可以给我们成长带来益处。
可以开扩我们知识视野，增加我们认识世界和掌握知识的渠道。
网上的新闻信息、娱乐信息等都对我们有所好处，我们上网后，获得信息的途径不在单一，上网还可艺术展个性，开发潜能传统中学生的背景狂妄不羁，往往会受到许多打击。
一个有才华的少年从此詔华已去。
而在网络世界中，我们的个性能得到适度伸展。
有益于我们身心发展。
网络还使我们与他人交流渠道更宽广，方式更自由。
在网上，我们可以得到同学善意批评，从而便于我们与他人交流更加宽广，交流方式更加自由。
同学们，只要我们不要沉迷于网络游戏不能自拔，计算机会使我们一个对学习成提高的好帮手。
网络对中学生的利与弊话题作文篇2网络，一个我们熟知的词语，正是因为有了它，我们的生活才变得五彩缤纷起来，正是因为有了它，我们才可以随心所欲的上网、冲浪、看电影；正是因为有了它，我们心中的难题才能在第一时间解决；正是有了它，王维的“海内存知己，天涯若比邻|”成为现实，正是因为有了它，我们才能拥有微博，博客，让我们在第一时间就可以向全世界分享自己的见闻，收获和想法，使巨大的地球好像变成了一个小小的“地球村”正是因为有了它，我们才可以足不出户，动动鼠标就可以买到自己称心如意的商品………如今，网络已经走入中国十七个年头，成为许多人生活中不可缺少的重要组成部分，也成为继电视、报纸后的第三大主流体。
网络语言的流行弊大于利四辩稿
对方说到网络语言是方便我们交流的，但是网络语言是新生的词汇，新生词汇必然带来新的意思，今天我和我同学说“然并卵”，他听不懂我在说啥，这种也算方便交流吗？886是不是网络语言？今天我出门玩，对爸爸说“886”那和“拜拜咯”有什么区别，我不能保证我爸爸一定明白886的意思，同样是说三个字我为何要说886呢？语言的作用是为了人们交流，当网络语言偏离语言的本身价值，给人们带来疑惑、反而阻碍交流，它的流行无疑会给人们沟通带来巨大的困扰，带来的弊端远远大于一小部分人受到的利处。
今天我出门旅游，看到祖国大好风光，心中不免感慨，这边人说“秋水共长天一色”而我只冒出来“666”，这种没有价值的网络语言方便了我们交流吗？（您方又提到网络语言对传统语言的补充这一点，我想告诉你的是，任何一个新事物的出现都需要我们创造新词去描述，语言存在的价值就在于此，没有网络语言去补充，自然会出现另一种语言进行补充，这不能说明其流行的利与弊关系。
）可见网络语言它有存在的价值，它对新事物进行命名，聊天时减少打字时间，但是它流行开来就会造成困扰。
对方辩友忽略了网络语言本身存在的种种问题，网民在使用网络语言的时候更看重其形式的趣味性、新颖性、不在乎语言的内容及实在性。
正因如此，一些没有明确的实际含义只表示一种状态的语言也可以在互联网上甚至现实生活中大肆流行，例如“我也是醉了”、“萌萌哒”等。
但是大众在追求、使用这类网络语言的同时，反映的是传统语言权威地位的动摇。
这些不合语法规则的网络语言将对逐渐成为互联网使用者的00后与10后学习传统语言造成很大程度的阻碍。
网络上的约束力更小，网络语言更容易出现庸俗化、粗鄙化的倾向，诸如“滚粗”、“跪舔”、“绿茶婊”这类粗鲁的语言在网上十分常见。
网络流行语利与弊作文
网络流行语利与弊作文网络流行语利与弊作文篇一：网络流行语利与弊作文毫无疑问，网络流行语是网络时代新兴的语言现象。
如今，随着网络的普及、网民数量的激增，网络流行语已经蔚为大观，自成体系。
网络交流具有隐匿性，网络由此成为一个自由、放松、想象的空间，网络流行语也就有了更加幽默、简捷、夸张的特点。
同时，由于通过键盘与屏幕进行的网络交流与面对面交流相比，表情、情绪、肢体语言在一定程度上是“缺场”的。
于是，一些表情与符号自然就成了替代品，从而成为网络语言的一部分。
而一些“错别字”之所以能成为流行语，也正是网络“打字交流”的特性造成。
网民们为了寻求速度，在打字中忙中出错，“无心插柳柳成荫”产生了很多另人捧腹的词组。
网络是个新兴的传媒方式，打破了以往的传统方式，应该保持它的活力。
这个活力不是指其存在与否或正在运行与否，而是指其创造的能力。
很多网络的事物，一旦失去其创造力，尽管其形式仍然是网络术语，那么只有两种结局：一是消灭；二是被同化。
一些流行一时的网络术语，一旦失去了其特定的历史创造力，不能与时俱进的发展自己的理念，也就逐渐沦落了。
而无法确切定义或没有定论，则是网络术语拥有创造力的反映。
比如一些谐音词，在诞生之初，并非现在的唧唧歪歪尽说些没用的风花雪月，甚至嗲嗲的声调。
也因为它的传播如此之迅速的传播力，充满了张力，很快被大众社会所容纳。
因此，现在网络术语的大肆风靡，保留了其形式美，但斩断了其发展的根。
没有了现实的营养，它也就成了主流当中的一个零部件，成了一个流行语，被商品化。
这些都是已经主流化了的网络术语。
更多的非主流事物，正在产生，但是在地下或者角落里，不为人知地。
从某种意义上来说，这些术语代表的正是社会阶段性质，人类前进的活力源，社会肌体里的变异基因片断，创造力的所在。
所以，请你不要将网络术语看成消遣与奇闻异趣似的八卦新闻。
如果觉得这些词很浅薄，那很遗憾，只能证明你真的很平庸而已，而且难以融入时尚。
因为已经丧失了自信和大气，没有勇力继续创造、接纳未有过的事物，如同行尸走肉般的存在于世，这样的下场不就是所谓的地狱么。
网络流行语的调查报告
网络流行语的调查报告网络流行语的调查报告3篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的网络流行语的调查报告，欢迎阅读与收藏。
网络流行语的调查报告1九成受访者会使用网络流行语语言美不美要看是否具有独特的表达功能网络流行语已经成了年轻人表达情感的主要语言方式之一。
有人认为这样的表达更直接、更准确，也有人觉得网络词汇让语言变得简单粗暴。
对此你怎么看？近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对20xx名受访者进行的一项调查显示，93.4%的受访者平时会使用网络流行语。
67.4%的受访者认为过多使用网络流行语会使代际沟通更加困难。
93.4%受访者会使用网络流行语中央美术学院美术史专业的丁歆经常使用网络用语。
“我一般在跟网友聊天时，或在社交媒体平台上发表状态时会使用，因为这是一个很自然的语境，大家都在这种流行语境下，你会自然融入进去。
但是在其他地方用网络用语，别人可能就不知道你在说什么”。
调查显示，34.3%的受访者经常使用网络流行语，59.1%的受访者偶尔使用，仅6.5%的受访者完全不用。
“我在看直播或者发弹幕时会用网络用语，平时面对面交流一般不用。
” 西安交通大学电气工程学院学生梁杰认为，流行词是一种创造，“本来要说很长一段话的，用几个字就可以表达了。
另外在某个特定的场合，某些流行词就代表一个特定的意思，这样说会更加明确。
”“使用流行语就是为了好玩，大家对于一些词语会心照不宣地笑一下。
”丁歆觉得，网络语言会让语言异化，“我们会把一些传统词语进行解构，重新放到现在的聊天环境下，本质上来说是污染了汉语原本的语义的，但这可能也是流行文化的意义。
”复旦大学中文系教授申小龙认为，网络语言既是一种特殊的语言现象，也是一种社会文化现象，蕴含着丰富的社会文化、情感和心理。
网络交际平台为交际者提供了一个较为宽松、便于自由创造的语域。
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网络语言的利与弊(5篇)网络语言的利与弊(5篇)网络语言的利与弊范文第1篇【关键词】网络语言；变异词语；语言进展；影响；对策On the network language pros and cons of language development for studentsWang Zhi-bao【Abstract】Network Language increasingly shows its strong penetration and influence， the use of non-standard network language problem has become more serious. Internet users in particular groups of students， due to age specific， physiological and psychological aspects are not mature， they open their hearts on the Internet，troubleshoot depressed， regardless of the occasion are free to use a lot of non-standard language network. If not properly guided，it does not regulate the Internet language for those poor self-control， psychological adventures strong ability to mimic negative impact on the great good student， the worst case might hinder their healthy personality development and the right to cultivate moral consciousness . So， how to address the network language， language bad words against network abuse of students，is currently placed in the network information disseminators andlanguage workers and educators in front of a new topic.【Key words】Network language；Variation words；Language development； Influence； Countermeasures如今是信息高速进展时代，网络作为"第四媒体"，受到越来越多的青睐与关注，网络语言也日益显示出它强大的渗透力和影响力。
作为一种新形式的传播符号，网络语言在语词、语法、语用等方面都消失了变异。
有人把网络语言概括为"网络语言=汉字+数字+符号+外文+其他"[1]，作为网络语言的特别受群--同学，正处语言进展得特别时期，他们思维活跃，接受力量强，富于制造，由于学问面相对狭窄，驾驭语言力量较差，辨别力量不够，推断是非模糊，可塑性很强，很简单受到网络语言中的不良词语的侵害，如何正视网络语言，抵挡网络语言词语"病毒"对中学校生的侵害，是当前摆在网络信息传播者和语言文字工以及教育工面前的一个新课题。
一、网络语言词汇对学校生言语交际的侵害现在中学校生上网人数越来越多，而且无时无刻不在接触网络语言。
网络语言在网民"推波助澜"下，从网上走到网下，从虚拟走向现实。
网络语言渗入我们的日常生活，尤其是渗透到年轻人甚至孩子们的生活中。
而且成为他们生活中不行缺少的一种语言形式，离开了它，他们会失去很多乐趣，生活也少了某些颜色。
假如对网络语言不加掌握，他们很可能成为不规范网络语言的受害者。
网虫们使用网语谈天，其主要目的还是为了增加消遣性和标榜共性，这也是现代人面对压力在网络中的一种宣泄方式，其存在有肯定的合理性。
此外，网络语言的使用者大都是已把握正规语法的成年人，并在固定的范围中使用，只是为了适应网络谈天这样独特的氛围而产生的，并将在整个社会语言变化环境中处于潮头[2]。
目前网络语言词语已大量消失在同学的口语中，并成为新新人类的语言，成为一种新的流行时尚语言。
还常常有小伴侣这样说，"偶稀饭粗稀饭（我喜爱吃稀饭）"、"偶系斑猪，上课6，8吵6"、"还米打铃呢，就敢酱紫管偶们，真是BT"、"949"（"我是班主，上课了，别吵了"、"还没打铃呢，就敢这样子管我们，真是变态"、"就是就是"），看了这些，你肯定丈二和尚摸不着头脑了吧……这些都是中学校生"网虫"们的网络语言。
如今许多同学不仅将"网络语言"常挂嘴边，而且不少在同学中间非常畅销的口袋书里也充斥了如"青蛙"、"大虾"、"稀饭"这样的网络语言，"网络语言"现在几乎已经是很多同学们之间沟通中不行或缺的组成部分，在他们的谈话过程中，什么"恐龙（长得丑的人）"、"稀饭（喜爱）"、"东东（东西）"、"GG（哥哥）"、"MM（妹妹）"几乎都成了口头禅，还真是让人听得一头雾水。
然而，对这些看起来非常杂乱的网络语言表达方式，学校生却认为它们不仅活泼幽默，有利于调动谈话的气氛，而且用起来也非常便利，当然也觉得很时髦。
口语交际中使用网络语言词汇详细表现为以下几个方面：1.用数字代码谐音表示例如，4242（是呃是呃），7456（气死我了），51396（我要睡觉了），5555555（哭声呜呜呜……），8147（不要生气），"8系"、"8素"（不是），886（拜拜了）等。
2.用汉语的谐音例如，介（这）、大虾（大侠）、酱紫（这样子），偶来乐（我来了）、蟀哥（帅哥）、霉女（美女），点心局（电信局）；你猜（泥才）；密马（密码）；米啦（没了）等。
3.运用表情符号表示例如，（-_-）"表示神奇笑容，"：？-？o"表示哇塞、惊呆了，"Zzzzz……"指睡觉的样子等。
4.肆意曲解词语有一些传统词汇在网上被给予新的含义。
例如，偶像（呕吐的对象），潜水艇（没水平），化妆（意指粉发涂强，转意奋勉图强），天才（天生蠢材），神童（神经病儿童），蛋白质（等于"笨蛋++神经质"），黄昏恋（晚上熬炼），后起之秀（最终一个起床的）等。
5.用昵称表示例如，"东西"说成"东东"等。
6.用自创英文简缩略语或拼音字母表示。
例如，PF（佩服）；BT（变态）；PMP（拍马屁）；BD（笨蛋）等。
7.借用动物名称表示例如，恐龙（丑女）；青蛙（丑男）；大虾（超级网虫）等。
8.新造词语例如，"你真是个286"（速度慢的处理器，傻，笨、智商低）等。
诸如此类的网络语言，不枚胜举[2]。
现在这样的网络语言在同学的现实生活中特别流行，而且会说网络语言是一种时髦，是一种时尚。
不会说或听不懂的同学会被别人讥笑，被认为是落伍。
假如谁要是还在一本正经地和别人谈天，确定会被人当成"老古董"。
二、网络语言对同学语言学习的侵害网络语言在同学中使用范围较广泛。
同学使用网络语言多数在网上谈天、嬉戏。
网络语言的确有快捷、简便的特点。
假如只是用于网上谈天、日常口语运用倒也无大碍，可是"近朱者赤、近墨者黑"，但是许多粗俗、低级、胡编乱造等应当摒弃的网络语言已大量消失在同学的作文、日记、作业、书信当中，由此不难看出，网络语言对相当一部分同学来说，已经不仅仅是一个网上谈天的工具，这种态势在同学中还在不断扩展，没有停止的迹象。
严峻影响学校生对规范语言的学习和运用。
下面这段话据说出自同学作文："周末，读高校的GG回来，给偶带来许多好东东，都系偶特别稀饭的。
就酱紫，偶就答应GG陪他去逛街吃KPM……"懂得网络语言的规章，读解也不非常困难。
"稀饭"是"喜爱"的谐音，"KPM"是肯德基、比萨饼、麦当劳三个洋餐馆英文名称的头一个字母。
用英文缩写外国机构的名称已经是一种时髦，汉语的大量简写况且都难弄得清晰，而对洋文缩写，除CEO、WTO、GDP这些常见名称外，不是业内人士，谁能知其中毕竟？有位四班级的同学写《我最敬重的人》的作文是这样写的，题目："偶滴巴巴"，开头"偶TB系玩的巴巴8系一个青蛙，恶系一位蟀哥。
偶稀饭偶巴巴。
泥西到吗？偶巴巴老10芭蕉，BT系玩电脑他酒素286"（我的爸爸，我的爸爸不是一个丑男，而是一位帅哥。
我喜爱我的爸爸。
你知道吗？我爸爸狡猾巴交，特殊是玩电脑他就是特殊笨）。
从这段话同学作文的开头我们不难看出，这位学校生简直满纸都是"网语"，生造词错别字满天飞。
在网络语言中，我们会常常看到，如："菌（俊）男、霉（美）女、油饼（有病）、粉发涂强（奋勉图强）、气死我乐（气死我了）、偶是穷银，木油米（我是穷人，没有米）"这对于网络语言的"门外汉"而言，理解起来确有困难。
类似这种"语言形式"的作文在同学中已是屡见不鲜。
网络上流行的有意写错别字或歪曲本意全都消失在作文中。
这些与这种洋泾浜式的词汇并生的，还有语法的混乱，这些新的词汇和语法混乱会给老师和家长带来一头雾水，更为严峻的是，会给学校生认字和语言学习造成极大的误导，会给汉语规范带来极大的破坏。
由于同学对于新颖简便的网络语言情有独钟，而且同学对于简单的汉字的确还不太会写，于是，受网络语言的影响大量用数字、字母、谐音借代的方法使用语言文字。
这种由奇怪、便利而采纳的书写形式，很可能成为他们今后难以转变的书写习惯。
量变会引起质变，习惯会成为自然，一旦他们有了长期使用网语的习惯，其正规语言的运用力量就会下降，这对语言的健康进展是不利的。