中国语文朗读评选活动章程
朗读比赛方案 (2)
朗读比赛方案一、比赛简介朗读比赛是一种通过朗读文字来展示参赛者朗读技巧和语言表达能力的比赛形式。
本次朗读比赛旨在提高参赛者的朗读技巧和语言表达能力，培养他们的口语表达能力和情感表达能力，同时也为他们提供一个展示自己的舞台。
二、比赛内容1. 参赛者需准备一篇朗读文章，文章主题不限，可以是散文、诗歌、新闻报导等等。
文章长度不得超过500字。
2. 参赛者需在规定时间内将朗读文章录制成音频文件，并提交给主办方。
三、参赛资格1. 本次比赛对参赛者不设年龄限制，任何人都可以报名参赛。
2. 参赛者需具备普通话朗读能力，发音准确、清晰流利。
四、报名方式1. 参赛者需在规定时间内填写报名表格，并将个人信息和朗读文章发送至主办方指定的邮箱。
2. 报名表格中需包含参赛者的姓名、性别、年龄、联系方式等基本信息。
五、比赛流程1. 报名截止后，主办方将对参赛者的报名信息进行审核，并筛选出符合要求的参赛者。
2. 筛选出的参赛者将被通知参加初赛，初赛形式为线上朗读。
3. 初赛结束后，评委将根据参赛者的朗读表现进行评分，选出进入决赛的参赛者。
4. 决赛将在线下举行，参赛者需现场朗读指定的文章。
5. 决赛结束后，评委将根据参赛者的朗读表现进行评分，选出获奖者。
六、评分标准1. 发音准确度：参赛者的发音是否准确、流利。
2. 语调把握：参赛者是否能够准确把握文章的语调和情感。
3. 语速控制：参赛者的语速是否适中，能够使听众听得清晰明了。
4. 表情表达：参赛者是否能够通过朗读表达出文章的情感。
5. 总体表现：参赛者的整体朗读表现是否令人满意。
七、奖项设置1. 本次朗读比赛将设置一、二、三等奖，同时还将评选出最佳表现奖、最佳发音奖等特殊奖项。
2. 获奖者将获得奖杯和奖金，并有机会参预其他朗读活动。
八、注意事项1. 参赛者需保证所朗读的文章为原创或者已获得授权，不得侵犯他人的知识产权。
2. 参赛者需准时参加比赛，如因个人原因无法参赛，需提前通知主办方。
国文朗诵大赛策划书3篇
国文朗诵大赛策划书3篇篇一《国文朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读千古美文，传承华夏文明”二、活动目的1. 提升学生的国文素养和朗诵能力。
2. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。
3. 培养学生的团队合作精神和表达能力。
4. 为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级语文老师进行班级内宣传。
（二）报名阶段1. 学生在班主任处报名，填写报名表格。
2. 报名截止日期为[具体日期]。
（三）比赛阶段1. 预赛（1）选手自备朗诵作品，时间不超过 5 分钟。
（2）评委根据选手的朗诵表现进行打分，选出优秀选手进入决赛。
（3）预赛时间：[具体日期]（4）预赛地点：学校会议室2. 决赛（1）入围决赛的选手抽签决定比赛顺序。
（2）选手朗诵作品，可配合音乐、舞蹈等形式。
（3）评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（4）决赛时间：[具体日期]（5）决赛地点：学校礼堂（四）颁奖阶段1. 颁发奖项，表彰优秀选手。
2. 获奖选手发表感言，分享朗诵心得。
六、比赛规则1. 朗诵作品内容要积极向上，体现中华优秀传统文化。
2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或团队朗诵。
3. 选手需提前准备好朗诵稿件，比赛时不得使用手机等电子设备。
4. 评委根据选手的朗诵表现进行打分，满分 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手最终得分。
七、评分标准1. 朗诵内容（30 分）（1）主题鲜明，内容积极向上。
（2）作品感染力强，能引起观众共鸣。
2. 朗诵技巧（40 分）（1）语音准确，语调抑扬顿挫。
（2）语速适中，节奏把握得当。
（3）感情真挚，表达自然流畅。
3. 形象风度（20 分）（1）着装得体，仪表端庄。
（2）台风稳健，举止大方。
4. 创新表现（10 分）（1）形式新颖，有创意。
关于选拔推荐参加2024年中华经典诵读大赛的通知
关于选拔推荐参加2024年中华经典诵读大赛的通知全区各学校：根据《省语言文字工作委员会关于举办2024年省中华经典诵读大赛的通知》文件要求，区语言文字工作委员会决定举办中华经典诵读大赛，有关事项通知如下：一、参赛对象与组别参赛对象为全区中小学校（职业学校）在校学生及社会人员。
大赛设小学生组、中学生组、职业学校学生组、社会人员组（鼓励家庭成员组队），共 4个组别。
每组可个人参赛，也可2人（含）以上组成团队参赛，团队参赛人数不超过20人。
团队参赛过程中人员不得替换、增加。
除社会人员组外，其他组别不得跨组参赛。
社会人员组至少有1名社会人员。
二、参赛作品要求（一）内容要求。
我国古代、近现代和当代有社会影响力和典范价值的，体现中华优秀文化的经典诗词、文章和优秀图书内容节选。
当代作品应已正式出版或由省级以上广播电视等主流媒体公开发布或发表。
诵读文本主体前后可根据需要增加总计不超过200字的过渡语（记入总时长）。
改编、网络以及自创文本不在征集之列。
（二）形式要求。
参赛作品要求为2024年新创作录制的视频，高清1920*1080横屏拍摄，格式为 MP4，长度为3—6 分钟，大小不超过700MB,图像、声音清晰,不抖动、无噪音。
视频作品必须同期录音，不得后期配音。
根据赛事要求，推荐作品视频不得出现参赛选手和指导教师的名字、学校或所在单位等信息。
若作品视频中出现以上信息将失去参赛资格。
视频文字建议使用方正字库字体或其他有版权的字体，视频中不得使用未经肖像权人同意的肖像，不得使用未经授权的图片、视频和音频，不得出现与诵读大赛无关的条幅、角标等。
（三）其他要求。
作品可借助音乐、服装等手段融合展现诵读内容。
每人最多可参与个人或团队诵读作品1个。
每个作品指导教师不超过2人，同一作品的参赛者不得同时署名该作品的指导教师。
多个作品获得一等奖的同一指导老师不重复获优秀指导教师奖。
提交作品时须正确、规范填写参赛者姓名、作品名称、所在单位或学校等信息。
2024“中华经典文学朗诵会”比赛方案
2024“中华经典文学朗诵会”比赛方案《中华经典文学朗诵会》比赛方案比赛名称：中华经典文学朗诵会主办单位：XXX学校比赛目的：激发学生对中华经典文学的兴趣，提升学生的朗诵表达能力和艺术修养。
比赛时间：2024年X月X日比赛地点：XXX学校礼堂参赛对象：全校高中生参赛要求：1. 参赛选手应选择一篇中华经典文学作品进行朗诵，包括但不限于诗歌、散文、小说等。
2. 朗诵作品不得少于1分钟，不得超过3分钟。
3. 参赛选手可自行选择适合自己的朗诵方式和表演形式，但需符合学校艺术教育的要求。
评委组成：比赛将由校内外教师组成的评委团进行评选。
比赛流程：1. 报名阶段：- 学生填写报名表，并进行个人简介和朗诵作品的介绍。
- 报名表提交截止日期为XX年X月X日。
2. 初赛：- 校内初赛将由专业教师组成的初赛评委团进行评选。
- 初赛时间和地点将另行通知。
- 初赛将根据选手的朗诵水平和表现进行选拔，选拔出进入决赛的选手。
3. 决赛：- 决赛将在XXX学校礼堂举行。
- 参赛选手将在决赛现场进行朗诵表演。
- 决赛评委将根据朗诵的内容、表达和艺术表现等方面进行评分。
- 最终评选出获奖选手。
4. 颁奖典礼：- 颁奖典礼将在比赛结束后举行。
- 奖项设置：一、二、三等奖，优秀奖若干名，最佳表演奖若干名等。
- 颁奖典礼还可设计特色奖项，如最佳朗诵诗歌、最佳朗诵散文等。
比赛宣传：1. 在校内校园网、学校网站等宣传栏目发布比赛信息。
2. 利用班会、校内宣传栏等方式宣传比赛。
3. 利用校园广播、学生微信群等媒介宣传比赛信息。
比赛奖励：1. 获奖选手将授予荣誉证书和奖金。
2. 获奖选手的朗诵作品也将在校内公开展示。
备注：以上比赛方案仅为示范，具体细节可根据需要进行调整和修改。
中小学课文朗读比赛方案
一、比赛背景朗读是语文学习的重要环节，通过朗读，学生可以更好地理解课文内容，提高语言表达能力，增强语感。
为了激发学生对语文学习的兴趣，提高朗读水平，我校决定举办中小学课文朗读比赛。
本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，同时促进师生之间的交流与合作。
二、比赛目的1. 培养学生的朗读兴趣，提高学生的朗读水平。
2. 增强学生的语感和语言表达能力。
3. 提升学生的自信心和团队协作能力。
4. 促进师生之间的交流与合作。
三、比赛对象参赛对象为我校全体中小学生。
四、比赛时间初赛：2023年3月10日复赛：2023年3月20日决赛：2023年4月5日五、比赛地点初赛：各年级教室复赛：学校报告厅决赛：学校操场六、比赛流程1. 初赛（1）各年级组织内部选拔，选出若干名优秀选手参加复赛。
（2）选手根据指定篇目进行朗读，时间为3分钟。
（3）评委根据朗读内容、语音语调、表情动作等方面进行评分。
2. 复赛（1）进入复赛的选手进行抽签，确定比赛顺序。
（2）选手根据指定篇目进行朗读，时间为5分钟。
（3）评委根据朗读内容、语音语调、表情动作等方面进行评分。
3. 决赛（1）进入决赛的选手进行抽签，确定比赛顺序。
（2）选手根据指定篇目进行朗读，时间为8分钟。
（3）评委根据朗读内容、语音语调、表情动作等方面进行评分。
（4）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛规则1. 选手需在规定时间内完成朗读，超时者将被取消比赛资格。
2. 选手需自备朗诵稿件，稿件内容需健康向上，符合社会主义核心价值观。
3. 选手在比赛中不得使用任何辅助工具，如麦克风等。
4. 评委根据选手的表现进行评分，评分标准如下：（1）朗读内容（30%）：选手对课文内容的理解程度，是否准确表达作者的思想感情。
（2）语音语调（30%）：选手的发音准确度，语调的抑扬顿挫，是否有感情。
（3）表情动作（20%）：选手在朗读过程中的表情和动作是否自然、得体。
（4）整体表现（20%）：选手的整体形象、舞台表现力等。
诗词朗诵评比实施方案
诗词朗诵评比实施方案一、背景介绍。
诗词朗诵是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高人们的审美情趣和语言表达能力，我们决定举办一场诗词朗诵评比活动。
二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，提高人们对诗词朗诵的认识和理解。
2. 激发人们对诗词朗诵的热爱，推动诗词朗诵艺术的传承和发展。
3. 促进参赛者之间的交流和学习，提高他们的朗诵水平和艺术修养。
三、活动时间和地点。
时间，2022年4月15日。
地点，XX市文化中心。
四、参赛对象。
1. 公开报名，不限年龄、性别和职业。
2. 参赛者需自备一首经典诗词进行朗诵，朗诵时间不超过3分钟。
五、评审标准。
1. 发音准确、语调自然。
2. 情感真挚、表达到位。
3. 肢体语言得体、形象生动。
4. 朗诵技巧独特、个性鲜明。
六、奖项设置。
1. 一等奖1名，奖金2000元。
2. 二等奖2名，奖金1000元。
3. 三等奖3名，奖金500元。
4. 优秀奖若干名，奖金200元。
七、活动流程。
1. 报名阶段，参赛者通过线上或线下报名方式报名参加活动，报名截止时间为2022年3月31日。
2. 初赛阶段，参赛者根据报名信息进行初步筛选，确定参赛名单，通知参赛者准备朗诵内容。
3. 复赛阶段，参赛者进行现场朗诵，评委进行评分，产生决赛名单。
4. 决赛阶段，决赛选手进行朗诵比赛，评委打分，最终产生获奖名单。
八、宣传推广。
1. 利用各类媒体广泛宣传活动信息，吸引更多人参与。
2. 在社交平台开展线上宣传，增加活动的知名度和影响力。
九、组织保障。
1. 设立组织策划小组，负责活动的具体策划和组织实施。
2. 活动现场提供专业的音响设备和舞台布置，确保朗诵比赛的顺利进行。
十、总结。
通过本次诗词朗诵评比活动，我们希望能够激发人们对诗词朗诵的热爱，推动诗词朗诵艺术的传承和发展，让更多的人了解和喜爱诗词朗诵这一传统艺术形式。
同时，也希望通过这样的活动，让更多的人感受到中华优秀传统文化的魅力，增进对诗词朗诵的认识和理解。
2024年最新语文朗读小学比赛方案
2024年最新语文朗读小学比赛方案一、比赛目的和意义：语文朗读是培养学生语言表达和朗读能力的重要途径，通过参与语文朗读比赛，能够激发学生对经典文学作品的兴趣，提升学生的审美和赏析能力，培养学生优秀的语言表达能力和朗读情感传达能力，让学生在阅读中感悟人生，锤炼心灵，全面提高学生的文化素养。
二、参赛资格：本次比赛适合小学三年级至六年级的学生参加。
三、赛程安排：1.初赛：初赛将在学校内部进行，每个年级选取20名学生参加初赛。
时间：2024年3月15日-3月20日。
初赛形式：学生准备一篇经典文学作品，长度不限，并进行朗读。
评委会根据朗读的流畅度、语调的准确度、情感的表达等方面进行评分，评选出每个年级的10名进入决赛。
评分标准：流畅度（40%）、语调准确度（30%）、情感表达（30%）。
2.决赛：时间：2024年4月10日地点：学校礼堂决赛形式：决赛分为两个环节，第一个环节为现场朗读，第二个环节为即兴朗读。
（1）现场朗读：比赛前一天，选手通过抽签确定朗读文学作品的篇目。
比赛当天，选手进行朗读，并进行录音，现场评委按照初赛评分标准进行评分。
每个年级根据评分确定冠亚季军。
文学作品不得重复。
（2）即兴朗读：每个年级将有1个即兴朗读题目。
评委会根据选手即兴朗读的流畅度、表现力等方面进行评分。
每个年级选出1名即兴朗读优胜选手。
即兴朗读题目从经典文学作品中选择，保证难度适当。
评分标准：现场朗读流畅度（40%）、语调准确度（30%）、情感表达（30%）；即兴朗读流畅度（50%）、表现力（50%）。
四、奖项设置：1.决赛奖项：（1）冠军：每个年级1名，将获得证书、奖杯、奖品。
（2）亚军：每个年级1名，将获得证书、奖杯、奖品。
（3）季军：每个年级1名，将获得证书、奖杯、奖品。
（4）即兴朗读优胜奖：每个年级1名，将获得证书、奖品。
2.初赛奖项：初赛所有参与选手将获得参与奖，并获得证书。
五、比赛注意事项：1.比赛时，选手需自备文学作品，并保证篇目不重复。
2024年中华美文诵读大赛方案
2024年中华美文诵读大赛方案一、大赛背景为了推动中华传统文化的传承和弘扬，提升全民素质和文明素养，激发人们对于经典美文的欣赏和阅读兴趣，2023年中华美文诵读大赛将于全国范围内展开。
二、大赛宗旨1. 传承经典文化：通过参与大赛，倡导全民学习与传承中华经典美文，加强对中华传统文化的了解和认同。
2. 提升文学素养：通过朗读与诵读的形式，促进全民文学素养的提升，培养人们的情感表达能力和文化自信心。
3. 倡导文明社会：通过朗读与诵读，弘扬社会正能量，引导人们追求文明的行为和言辞。
三、大赛流程1. 报名阶段（1）报名时间：____年12月-2023年1月。
（2）报名对象：全国各地中小学生、青年学子、教师、职场人士等。
（3）报名方式：个人或机构可在线填写报名表格，并提交朗读作品音频或视频。
2. 初赛阶段（1）初赛形式：参赛者提交朗读作品音频或视频，并进行初步评审。
（2）初赛评审：由专业评委组成评审团，对参赛作品进行初步评审，挑选出优秀选手进入决赛。
（3）初赛时间：2023年2月。
3. 决赛阶段（1）决赛形式：选手在指定场地进行现场朗诵，并进行评审。
（2）决赛评审：由权威专家、学者、文化界人士组成评审团，对选手的朗诵技巧、语言表达、情感传递等方面进行评分。
（3）决赛时间：2023年5月。
4. 颁奖仪式和巡回展演（1）颁奖仪式：在决赛结束后，举办盛大的颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
（2）巡回展演：将优秀的朗读作品进行巡回展演，让更多的人欣赏到经典美文的魅力。
四、大赛奖项设置1. 金奖：10名，获得奖杯、奖金、荣誉证书。
2. 银奖：30名，获得奖杯、奖金、荣誉证书。
3. 铜奖：50名，获得奖杯、奖金、荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，获得奖杯、奖金、荣誉证书。
5. 特别贡献奖：若干名，获得奖杯、奖金、荣誉证书。
五、大赛宣传推广1. 利用新媒体平台：通过微博、微信公众号等新媒体渠道，发布活动信息和宣传资料。
2. 学校合作推广：与各级学校合作，将大赛信息传达到校园，鼓励学生踊跃参赛。
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中国语文朗读评选活动组委会2016?中国语文朗读评选活动章程2016?第二届中国语文朗读评选活动?2016?年?3?月在京启动，由中国诗歌学会朗诵演唱专业委员会、中国语文现代化学会、北京语言学会朗诵研究会及中国朗读网联合主办，计划在?2016?年?8?月举行全国总决选及颁奖盛典，中国语文朗读评选活动紧密结合新的时代条件，致力于传承和弘扬中华优秀传统文化，努力推进全民阅读和全民诵读，积极向社会传播正能量，并根据学生年龄特点，以语文朗读为主题切入点，提倡应试教育和素质教育的紧密结合，通过经典诵读、阅读演讲等形式为广大少年儿童与语言艺术家、教学专家搭建语言学习、交流及展示平台，提高青少年的语言表达能力，汉语言文化素养，语文应用能力。
帮助孩子树立积极正确的价值观与世界观，让少年儿童会读书，好读书，体现语文学习中有声语言和书面语言学习的双重重要性，同时通过朗诵艺术家对孩子们的专业指导和评审，提升青少年语文朗读与经典诵读水平，让孩子们真正体验到中国汉语言文化的博大精深。
国家级青少年语言类赛事第一品牌！符合主旋律、贯彻落实十三五规划！提高国民语文能力、传播正能量!百所城市联合推广，大面积制造影响力！百万学生参选、素质教育与应试教育相结合无门槛！国家级赛区落地地方，配合新闻宣传、提升影响力！一、组织机构主办单位：中国语文现代化学会中国诗歌学会朗诵演唱专业委员会北京语言学会朗诵研究会中国朗读网中国语文朗读评选活动组委会播出平台：中国教育电视台、中国网络电视台、央视网、2017?中国诗歌春晚支持单位:华韵世纪国际文化传媒（北京）有限公司媒体支持单位：中国教育电视台、央视微电影校园频道、中国朗读网、千龙网、乐视网、新华网、央视网、新浪教育频道、搜狐教育频道、腾讯教育频道、腾讯儿童频道、网易教育频道、小作家报、语文报二、活动口号及倡导诵读古今经典，弘扬传统美德！三、专家评委团部分主要成员（排名不分先后）曹?灿?北京市语言学会朗诵研究会名誉会长瞿弦和?中国诗歌学会朗诵演唱专业委员会主任、北京市语言学会朗诵研究会会长虹?云?北京市语言学会朗诵研究会副会长詹?泽?朗诵艺术家，中国教育电视台《揭秘》栏目主持人方明?着名朗诵艺术家；党和国家重要会议及阅兵、重大仪式的播音工作。
陈?铎?北京市语言学会朗诵研究会副会长，《话说长江》主持人。
雅坤?中央人民广播电台着名播音员、播音指导。
陆洋?中央人民广播电台播音指导、《新闻和报纸摘要节目》主播薛?飞?原中央电视台《新闻联播》主播；着名朗诵艺术家路?博?中央电视台《大家》栏目主持人纪?萌?中央电视台新闻主播陈?红?国家一级演员、着名配音演员。
小雨姐姐?北京电视台十佳节目主持人，亚广联国际广播大奖、金话筒奖。
肖玉?中央人民广播电台着名播音员、主持人叶清?TVB?配音组着名国语配音演员。
为影帝们的声音，声音中的影帝。
苏柏丽?TVB?配音组着名国语配音演员，音色优美，声音百变。
胡乐民?着名青年朗诵家、青年表演艺术家；首届“夏青杯”?金奖董丽娜?盲人朗诵艺术家；?“夏青杯”?二等奖中国语文朗读评选活动组委会雷鹏?中央广播电台华夏之声节目主持人、第二届“夏青杯”?一等奖。
李仓卯?中国朗诵研究会会员?【百姓诵读】栏目节目策划、主持人四、评选活动安排1.参选对象喜爱阅读、朗诵及演讲的?4-20?岁青少年朋友均可报名参加。
2.组别设置此次选拔活动评选分为幼儿组（学龄前）、小低组（1-2?年级）、小中组(3-4?年级)、小高组（5-6?年级）、初中组、高中组共六个组别。
3.参赛内容安排将应试教育和素质教育有机结合，选手根据《中国语文朗读评选活动指导手册》内选编的篇目提前准备朗诵作品，（选编篇目来自于人教版、北师大版、苏教版语文课本中的经典篇目）可以不限年级选择作品(涵盖歌谣、童话、寓言、故事、散文、小说、台词、诗歌等)要求选手用清晰的语言、宏亮的声音、充沛的情感、优雅的仪态、丰富的舞台表现力把原作品有感情的展现出来。
4.作品参赛内容及时长要求所有参赛选手必须脱稿参加比赛，朗诵作品不得超过?4?分钟，本次评选活动的采取?3?轮晋级赛制，即全国预决赛、全国半决赛及冠军争夺赛，成功晋级的选手在每个轮次可以采用同一作品也可以采用不同作品。
5.赛程安排1)?各地区根据参赛总人数及赛程时间安排可以设定?3?轮晋级赛制，第一轮：初选，海选建议分几轮或者持续一段时间进行，让更多的选手有参与机会，初选，晋级率建议设置在?80%。
第二轮：复赛，建议晋级率为?40%，第三轮：决赛，评选出地区的一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，分赛区决赛全部选手都可进入全国预决赛的选手名单，晋级率全国组委会按照全国报选全国预决赛的总决赛人数来最终确定。
（各分赛区的赛程赛制内容在海选阶段，可以根据海选方式降低比赛难度，在复赛及地区总决赛阶段需与全国总决赛的评选方式保持一致。
）2)?全国预决赛由大赛组委会统一安排评审并公布晋级结果，评审费?80?元，由中国语文朗读评选活动组委会全国组委会统一收取。
3)?本次评选活动全国总决赛采取?3?轮晋级赛制，第一轮：全国预决选，总各选区选送的优秀选手中进行评定，晋级率为?10%，进入北京参加全国总决赛。
第二轮：全国半决赛，晋级率为?20%。
第三轮：冠军争夺赛，各组别决选出特等奖及一等奖。
4)?由分赛区负责单位协助选手录制全国预决赛选拔的音视频作品，也可在地区复赛或者决赛时统Array一安排录制，以保证音视频质量。
5)?请各分赛区负责人填写组委会统一下发的参加全国预决赛选手信息表及?1?名领队名单，在?7?月?1?日前报备大赛组委会。
逾期未报，视为自动弃权。
6)?请各分赛区负责人在?7?月?1?日前将参加全国预决赛的选手音视频评选资料以U?盘存储快递到大赛组委会办公室。
要求：报送的音视频文件每位选手一个文件夹名，如：北京赛区幼儿组王小可，视频评审作品（标注赛区、组别、姓名及作品名称）、参赛作品的篇目内容（Word?文件）及配乐（mp3?格式，标注赛区、组别、姓名及作品名称。
）。
逾期未报，视为自动弃权。
5.奖项设置（1）全国综合奖项：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖全国预决算决选出晋级全国总决赛名单，即包含争夺一等奖、二等奖、三等奖的选手，剩余部分为优秀奖。
（2）全国单项奖：好声音奖、最佳人气奖、最佳台风奖、最佳潜质奖；（3）全国总决赛大赛组委会面向参赛学校及机构设立优秀组织奖、优秀教师培训伯乐奖、爱心大使奖、公益战略合作机构奖等。
总决选选手的作品将收录到优秀选手作品集中。
4.指导手册评选活动参赛选手参赛作品指定从本指导手册中选择，并通过指导手册扉页中的注册码进行大赛海选报名。
《中国语文朗读评选活动指导手册》由中国语文朗读评选活动组委会的专家评审组对内容进行甄选，选取的篇目涵盖人教版、苏教版、北师大版《语文》课本中的经典诵读篇目，同时增设学龄前朗读篇目和经典古诗词，每篇的朗诵技巧指导，阅读解析，同时全部篇目由国家级语言艺术家团队进行专业朗诵录制，通过扫取书上二维码和手册注册码登陆评选活动官方微信服务号《全民朗读》即可收听所有篇目的经典范读，并进行跟读训练，这不仅是一本精心编纂的朗读参赛指导书籍，并同步附送价值数千元朗诵音频示范，是一本有声、有互动的评选活动指导手册。
《中国语文朗读评选活动指导手册》定价?98?元/本，与北教传媒联合在?2016年?3?月出版发行，计划印刷?30?万册以上，全国?5?万个书商及各大赛区承办商进行销售、大赛报名同步使用。
中国语文朗读评选活动组委会《参赛指导手册》范读录制团队介绍曹?灿?北京市语言学会朗诵研究会名誉会长瞿弦和?中国诗歌学会朗诵演唱专业委员会主任、北京市语言学会朗诵研究会会长虹?云?北京市语言学会朗诵研究会副会长詹?泽?朗诵艺术家，中国教育电视台《揭秘》栏目主持人方明?着名朗诵艺术家；党和国家重要会议及阅兵、重大仪式的播音工作。
陈?铎?北京市语言学会朗诵研究会副会长，《话说长江》主持人。
雅坤?中央人民广播电台着名播音员、播音指导。
陆洋?中央人民广播电台播音指导、《新闻和报纸摘要节目》主播薛?飞?原中央电视台《新闻联播》主播；着名朗诵艺术家路?博?中央电视台《大家》栏目主持人陈?红?国家一级演员、着名配音演员。
小雨姐姐?北京电视台十佳节目主持人，亚广联国际广播大奖、金话筒奖。
肖玉?中央人民广播电台着名播音员、主持人叶清?TVB?配音组着名国语配音演员。
为影帝们的声音，声音中的影帝。
苏柏丽?TVB?配音组着名国语配音演员，音色优美，声音百变。
胡乐民?着名青年朗诵家、青年表演艺术家；首届“夏青杯”?金奖董丽娜?盲人朗诵艺术家；?“夏青杯”?二等奖雷鹏?中央广播电台华夏之声节目主持人、第二届“夏青杯”?一等奖。
李仓卯?北京语言学会朗诵研究会会员?【百姓诵读】栏目节目策划、主持人《指导手册》目录封面---22?位录制范读艺术名家照片，封腰--------献出一片爱心，送去一缕光明！（每本手册将有一元钱用于全国?1731?万黑暗世界的盲人朋友，打造光明声音世界）签名页-----22?位录制范读艺术名家签名手迹前言-------曹灿------预计?3?页留白插页-----空白页记录用纸目录------200?篇课文图文介绍-----预计?2?页序-------关于朗读------詹泽-----预计?5?页学龄前?20?篇儿歌，童话，寓言?，朗读指导--------预计?20?页小学组-----80?篇三版精选课文，朗读指导------预计?100?页中学组---50?篇三版精选课文，朗读指导-----预计?80?页经典诗文诵读?50?篇---------30?页中国语文朗读评选活动组委会第二届中国语文朗读大赛?50?位复赛评委介绍-----全国各大院校专家教授，及各地着名主持人----图文简介---预计?10?页第二届中国语文朗读大赛?100?位初赛评委---全国各教育战线工作人员，语言艺术工作者------图文简介---预计?20?页第二届中国语文朗读大赛报名及参赛须知--预计?5?页赞助单位及支持媒体资料背景介绍预计?5?页封底5、活动进程安排2016?年?3?月大赛官方微信服务号提供移动端学习指导服务，指导手册》出版发行2016?年?3-6?月开启全国百所城市海选，开始报名2016?年?6-7?月完成地区复赛及全国预决赛2016?年?8?月北京2016?中国语文朗读评选活动全国总决赛2016?年?10?月优秀选手参与录制出版发行的有声教程2017?年?1?月优秀选手参与录制?2017?中国诗歌春晚五、2016?中国语文朗读评选活动组委会联系方式地址：北京市-朝阳区-青年路大悦城-大悦公寓南楼-2902 邮编：100123电话：0 Email：活动官方网址：中国朗读网活动官方微信服务号平台：全民朗读客户端2016?中国语文朗读评选活动活动组委会。