部编版小学语文六年级上册7.开国大典 练习试题
新部编版六语上标准化试题+课文片段（含答案）
7.开国大典
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）
一、标准化试题：
（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）
1．读拼音写词语:
huì jí bào fā qí zhì j iǎn yuè lóng dōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2． ，死而后已。
3. 课文记叙了_ 年 月 _日，在 举行_ 的盛况。
4、课文是按 和 的顺序叙述的。主要写了群众进场、 、 、 等场面。表达了 。
5.下列词语中加点字的读音、字形完全正确的是（ ）
A．协．（xié）商 估．（gū）计 B．擎．（qíｎ）着 直奔．（ bēn ）
C．旗帜．（zhì） 聂．（nì）荣臻．（zhēｎ） D．爆．（bào）发 率．（suài）领
6．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）
A．丁字形的广场汇集．．了从四面八方来的群众队伍。
B．他们清早到了北京车站，一下火车就直奔．．会场。
C．３０万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰．．这鲜红的国旗。
D. 正是这战斗的声音，曾经鼓励．．中国人民为新中国的诞生而奋斗。
7、“举世闻名”的“举”，与（ ）中带点的字意思相同。
A. 举．行典礼 B. 选举．干部 C. 举．起灯笼 D.举．国欢腾
8．下列句子没有语病的一项是（ ）
A、三十万人的眼睛一齐投向主席台。
B、挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。
C、群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。
D、正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
9．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
B．中央人民政府主席，副主席，各位委员就位。 C．到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
D．毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗———五星红旗徐徐上升。
10．下列句子中，关联词语使用正确的一项是（ ）
A. 人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
B. 毛泽东不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。
C. 只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。
D. 只要我们是中国人，就爱自己的祖国。
11．下列诗句中，与爱国无关的一项是（ ）
A、人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
B、生当作人杰，死亦为鬼雄。
C、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D、落红不是无情物，化作春泥更护花。
12．对本文的写作特色，说法正确的是（ ）
A、本文按时间顺序和事情发展的顺序写，线索非常清楚。
B、课文重点突出，详略得当。
C、点面结合描写场面。
D、以上说法都正确。
二、课文片段阅读理解：
片段一：
①会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着5座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门，在一横一（坚 竖）的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
②主席台设在天安门城楼上。城楼（檐 瞻）下，8盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。
③丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上6点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎（ｑíｎ ｑíｎｇ）着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bēn bèn）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 1、用“√”选择正确的字或注音。
2、文中画“----”的句子用了 和 的修辞手法，这样写的好处是 。
3、细读第②自然段，并作如下标注 。
4、用“ ”画出第③自然段的中心句。这段文字，在写法上采用了 的结构方式，重点写了 和 。 “直奔”用词准确，反映出人们 。
5、 下列说法正确的一项是（ ）。
A、片段记叙大典开始前会场的情况，先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员、人数；然后描述了会场的布置和群众队伍入场的场面。写出了典礼的盛大和隆重，参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。
B、大典开始前会场的情况，写出了典礼的盛大和隆重，参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。
C、第二自然段按方位顺序介绍会场的设置和布局。
D、以上都正确。
片段二：
①这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场３０万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使中国人民的心一齐欢跃起来。
②接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗———五星红旗徐徐上升。３０万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻 檐）仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
③升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是５４门大炮齐发，一共２８响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜（ｚì ｚｈì）飘（佛 拂）的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
④……
⑤毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂（nｉ nｉè）荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
⑥开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，5马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相等的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
⑦两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地拍手，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
……
1．用“√”选择正确的字或注音。
2.在文中找出下列词语的近义词或反义词：
A．找近义词：欢腾（ ） 观看（ ）
B．找反义词：喧哗（ ） 开始（ ）
3．第①自然段所用修辞手法是 ，这样写的好处是 .
. 。
第⑥自然段画“﹋﹋”修辞手法是
，这样写的好处是 .
. 。
第⑦自然段所用修辞手法是 ，这样写的好处是 .
. 。
4.细读第 ⑦自然段并作如下标注 。
5、下列没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A、两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
B、天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
C、每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
D、靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。
6、写三个表现节日人多、热闹的成语： 、 、 。 7、读读描写阅兵式部分，说说课文是怎样描写这个场面的： .
. 。
8、谈一谈你阅读本文后的感悟：
. .
. 。
【答案】
一、标准化试题
1、汇集 爆发 旗帜 检阅 隆冬
2、鞠躬尽瘁 3.１９４９年１０月１日， 在首都北京举行开国大典
4.时间和开国大典进行的顺序 举行典礼、阅兵式、群众队伍游行
中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情
5A 6D 5D 6D 7D 8D 9B 10A 11 D 12D
二、课文片段阅读理解：
片段一：
1 竖 檐 bèn ｑíｎｇ
2、比喻、夸张 用比喻、夸张的手法描写了天安门广场人潮涌动、红旗翻动的场面，表现出大典前热烈的气氛
3、第二自然段描写了天安门城楼宫灯高挂，红旗招展的景象，突出红色色调，渲染出大典热烈、喜庆气氛。
4、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。总分总 工人队伍 郊区的农民
参加开国大典时的急切、兴奋的心情。
5、D
片段二：
1. 檐 ｚｈì 拂 nｉè
2. 欢跃 瞻仰 肃静 完毕
3、 反复 这段话运用反复的修辞手法生动形象地写出了开国大典热闹非凡的气氛和盛大的场面。
比喻 把“战士们”比作“钢铁巨人”，生动形象地展现了战士们的精神风貌，写出了人民军队的威武雄壮。
反复 这段话运用反复的修辞手法突出地表现了人们对人民子弟兵的无比热爱和信赖的思想感情。 4、群众把嗓子喊哑、手掌拍麻与还不能表达尽内心的情感构成反差，突出了群众热清、自豪、喜悦的情感，也渲染了阅兵式堆壮激昂的氛围。
【六年级语文试题】人教版《开国大典》练习题及答案
人教版《开国大典》练习题及答案
人教版《开国大典》练习题及答案未知 人教版《开国大典》练习题及答案
人教版《开国大典》练习题及答案
一、看拼音写词语
二、选字填空
檐、瞻 （ ）仰 （ ）檐
钮、纽 （ ）扣 电（ ）
爆、暴 （ ）发 （ ） 动
佛、拂 飘（ ） 仿（ ）
效、郊 率（ ） （ ）区
防、妨 （ ）碍 （ ）守
三、选择合适的词语填空。
汇集 聚集
1、几个人（ ）拢，站成一个圆圈。
2、丁字形的广场（ ）了从四面八方的群众队伍。
诞生 出生
3、小明于1989年6月（ ）了。
4、一九四九年十月一日，中华人民共和国（ ）了。
肃立 站立
5、三十万人一起脱帽（ ），一齐抬头仰望着鲜红的国旗。
6、他（ ）在那儿，一动不动。
四、读第二段，将下列句子按先后顺序排列。
（ ）乐队奏国歌。
（ ）升国旗，鸣礼炮。
（ ）毛泽东主席出现在主席台上。 （ ）林伯渠书长宣布典礼开始。
（ ）毛主席宣读中央人民政府告。
（ ）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。
五、阅读短，回答问题。
小草
很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。
小草是报春的使者，它最早把春天到的信息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看到一棵棵、一簇簇的小草，已经钻出针尖一样的嫩绿的尖儿，它悄悄地伴随着春天的脚步到人间。
再过些日子，桃红柳绿，万紫千红，小草却默默地躺在万花丛中。那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息；那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美餐。
你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力却是惊人的。狂风暴雨休想摧毁它；洪水干旱不能灭绝它；即使是镰刀锄头，把它拦腰折断，车轮把它碾得粉身碎骨，不用多久，它又从地下倔强地挺直身躯，开始了新的生长。
人教版部编本六年级上册语文《开国大典》课后同步练习(第二课时)
7 开国大典
第二课时
一、读课文第二部分，将下列句子按先后顺序排列。
（ ）乐队奏国歌。
（ ）升国旗，鸣礼炮。
（ ）毛泽东出现在主席台上。
（ ）林伯渠秘书长宣布典礼开始。
（ ）毛泽东宣读中央人民政府公告。
（ ）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。
二、课内阅读。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1．用“ ”画出这段文字的中心句。
2．这段文字在写法上运用了先 后 的方法，重点写了 、 ，
应该说他们是全场三十万人的“ ”。
3.用“ ”标出文中的一个比喻句，这个句子把 比作 ，
把 比作 。
部编版六年级上册第七课《开国大典》第1课时课后作业(配套)1
第1页 7.开国大典
1.看拼音写词语。
pái shān dǎo hǎi sì miàn bā fāng
（ ） （ ）
2.区别形近字组词。
檐（ ） 瞻（ ）
钮（ ） 纽（ ）
爆（ ） 暴（ ）
3. 写出适当的反义词。
汇集—— 完毕——
肃静—一 光明——
4. 填写适当的量词。
一( )河 一( )桥
一( )掌声 一( )坦克
5.填写适当的词语。
( )的城楼 ( )的农民
( )的掌声 ( )的国旗
6.写出下列词语的近义词。
宣读—— 雄伟—— 肃静——
次序—— 挺立—— 完毕——
7.课内阅读
毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗--五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场（ ），只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（ ）的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
部编新教材小学六年级语文上册第二单元全单元同步练习课堂作业课课练课时练(精编含答案解析)
【新教材】
部编版小学六年级语文上册第二单元全单元教案教学设计
目录
5.《七律·长征》同步练习及答案
6.《狼牙山五壮士》同步练习及答案
7.《开国大典》同步练习及答案
8.《灯光》同步练习及答案
5.《七律•长征》同步练习及答案
1 我会用一字组多词。
腾( )( )( )( )
颜( )( )( )( )
闲( )( )( )( )
2 我能快速识别词语中的错别字并改正。(没有错字的，在括号里打“√”，有错别字的在错别字下用“”画出，并改正)
(1)欣赏 观赏 赏月 品赏( )
(2)时候 气候 以候 候鸟( )
(3)版图 黑版 出版 版本( )
(4)积累 积聚 积极 积攒( )
3 对号入座（同音字填空）。
（1）xiàn 贡( ) 呈( ) ( )入 界( )
（2）jìng 究( ) ( )赛 清( ) 洁( )
（3）yōu ( )秀 ( )久 ( )愁 清( )
4 我会用恰当的词句描述。
五岭山脉（ ）
乌蒙山（ ）
金沙江（ ）
5 我能给下面的词语选择恰当的解释。
（1）只等闲：（ ）
A.只要等到空闲的时候。 B.只不过是随随便便罢了。
C.只不过是随随便便的事罢了。
（2）三军：（ ）
A.前军、中军、后军。
B.陆军、海军、空军。
C.对军队的统称。特指中国工农红军。
（3）尽开颜：（ ）
A.所有的人脸上都出现高兴的样子。
B.脸上都有了红润的颜色。
C.大家全都笑了。
6 我会填写。
(1)诗中，作者选取了_______作为“千山”的代表，选取了______作为“万水”的代表。
部编版六年级语文上册第二单元基础字词句专项练习试题含答案(全套)
第 1 页 共 34 页 部编版六年级语文第二单元专项训练：字词（含答案）
一、5.《七律 长征》
1.给加点字选择正确的读音。
逶．（wēi wěi）________迤 磅．（bàng páng）________礴
乌蒙．（méng měng）________ 岷．（mín mǐn）________山
2.查字典填空。
“崖”字用音序查字法，应先查音序________，再查音节________，可以组词为：________、________。“索”字用部首查字法，应先查部首________，再查________画，可以组词为：________、________。
3.根据要求完成字词练习。
（1）根据字义，选字填空。
度：①事物所达到的程度；②度量，能容纳承受的量；③过，由此到彼；④所打算或考虑的。
渡：①由这一岸到那一岸，通过；②载运过河；③渡口。
远________重洋 ________日如年 置之________外 过________时期
（2）根据词语的用法，选词填空。
度过：通常用于时间方面。 渡过：常用于江河湖海或困难、危机等。
①新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同________这个难关。
②新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同________了一个特殊的春节。
4.看拼音，写词语。
第 2 页 共 34 页 wēi yí páng bó tiě suǒ
________ ________ ________
ní wán hán lěnɡ mín shān
________ ________ ________
5.比一比，再组词。
岭________ 暖________ 闲________
铃________ 缓________ 闭________
部编版语文六年级上册第七课《开国大典》阅读理解
《开国大典》课内阅读理解
部编版小学语文六年级上册第七课《开国大典》中，多个段落都富含深意且易于出阅读理解题目，但如果要说最爱出阅读理解的段落，通常会集中在描述典礼盛况、阅兵式以及群众反应的段落。以下是一些可能常被选为阅读理解重点的段落分析：
【典礼盛况段落】
例如描述毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立的段落：“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。……这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。”
阅读理解点：此段落可以考察学生对“排山倒海”等形容词的理解，以及通过文本感受典礼现场的热烈、庄严气氛。同时，可以提问学生为什么毛泽东的宣告会引起如此广泛的反响，从而引导学生理解新中国成立的历史意义。
【阅兵式段落】
如描述阅兵式的段落：“开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。……当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。”
阅读理解点：此段落通过点面结合的手法，详细描绘了阅兵式的盛况。可以考察学生对文本细节的理解，如不同军种的着装、排列方式等。同时，可以提问学生为什么阅兵式要如此隆重，从而引导学生理解军队在国家安全中的重要地位，以及人民群众对军队的热爱和信赖。
【群众反应段落】
例如描述群众反应的段落：“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。……毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼‘人民万岁！’‘同志们万岁！’”
阅读理解点：此段落通过夸张的笔法表达了人民群众对新中国成立的喜悦和对领袖的热爱。可以考察学生对文本情感的理解，以及通过文本感受人民群众对新中国的期待和热爱。同时，可以提问学生为什么人民群众会如此激动，从而引导学生理解新中国成立对人民群众生活的深远影响。 综上所述，这些段落都富含深意且易于出阅读理解题目。但具体哪一段最爱出阅读理解题目，可能还取决于教师的出题风格和教学重点。在实际教学中，教师可以根据学生的学习情况和教学目标，灵活选择适合的段落进行阅读理解训练。
最新人教部编版六年级上册语文《开国大典》课时练习题(含答案)
7 开国大典
第一课时
一、用“\”画去括号中不正确的读音。
首都．（dōu dū） 飘拂．（fú fó） 差．不多（chā chà）
直奔．（bēn bèn） 电钮．（liǔ niǔ） 乘．车（chén chéng）
二、看拼音，写词语。
jiǎn yuè jù lí qí zhì zhèng wěi bào zhà
（ ） ( ) ( ) ( ) ( )
tǎn kè huì jí dàn shēnɡ lán gān diǎn lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、选词填空。
宣告 宣布 宣传 宣读
1．毛主席庄严地( )：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”
2．毛主席在群众—阵又一阵的掌声中( )中央人民政府公告。
3．这庄严的( )，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。
参考答案
第一课时
一、 画去：dōu fó chā bēn liǔ chén
二、检阅 距离 旗帜 政委 爆炸 坦克 汇集 诞生 栏杆 典礼
三、宣布 宣读 宣告
7 开国大典
第二课时
一、读课文第二部分，将下列句子按先后顺序排列。
（ ）乐队奏国歌。
（ ）升国旗，鸣礼炮。
（ ）毛泽东出现在主席台上。
（ ）林伯渠秘书长宣布典礼开始。
（ ）毛泽东宣读中央人民政府公告。
（ ）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。
二、课内阅读。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
部编版六年级上册语文导学案设计7开国大典(含答案)
7 开国大典
第一课时
一、用“\”画去括号中不正确的读音..
首都．（dōudū） 飘拂．（fú fó）差．不多（chā chà）
直奔．（bēnbèn）电钮．（liǔ niǔ）乘．车（chénchéng）
二、看拼音，写词语..
jiǎnyuè jù lí
qí zhì zhèng wěibào zhà
（ ）( ) ( ) ( ) ( )
tǎn kè huì jí dànshēnɡ lán gāndiǎnlǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、选词填空..
宣告宣布宣传宣读
1．毛主席庄严地()：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了..”
2．毛主席在群众—阵又一阵的掌声中()中央人民政府公告..
3．这庄严的()，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来..
参考答案
第一课时
一、画去：dōu fó chā bēn liǔ chén
二、检阅 距离 旗帜 政委 爆炸 坦克 汇集 诞生 栏杆 典礼
三、宣布 宣读 宣告 7 开国大典
第二课时
一、读课文第二部分，将下列句子按先后顺序排列..
（ ）乐队奏国歌..
（ ）升国旗，鸣礼炮..
（ ）毛泽东出现在主席台上..
（ ）林伯渠秘书长宣布典礼开始..
（ ）毛泽东宣读中央人民政府公告..
（ ）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”..
二、课内阅读..
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍..早上六点钟起，就有群众的队伍入场了..人们有的擎着红旗，有的提着红灯..进入会场后，按照预定的地点排列..工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场..郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的..到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪..
部编小学六年级上册阅读理解练习题及答案
部编小学六年级上册阅读理解练习题及答案
一、语文课内外阅读理解
1．阅读《开国大典》选段，完成练习。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（1）用横线画出这段文字的中心句。
（2）这段文字在写法上运用了先________后________的方法，重点写了________、________，应该说他们是全场三十万人的“________”。
（3）用波浪线标出文中的一个比喻句:________，
这个句子把________比作________，把 ________比作________。
【答案】 （1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
（2）总；分；工人；农民；主力
（3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。；人群；海洋；翻动的红旗；波浪
【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在段首。
（2）考查总分结构式。总分结构式很简单的，也就是说先总的概括然后再详细逐点描写。
（3）比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
故答案为：(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
《开国大典》人教部编版小学六年级上册-精编课内阅读测试题
人教部编版小学六年级上册 精编课内阅读测试题
一
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（擎、拿、举）着红旗，有的提着红灯。进入会场后， 按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔(bēn bèn )会场。郊区的农民是五更(gēng gèng)天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒（dǎo dào）海的掌声，中华人民共和国人民政府主席毛泽东|（显现 出现 出没）出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐（看到、投向、望着）主席台。
毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场（肃静 寂静 安静），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（宣告 宣布 宣读）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（热情 热烈 热心）的欢呼。
1.文段选自____________________。
2.选择文中的括号里的正确词语。
3.用“”画出文中的比喻句，这句话把比作。
4.“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是（ ）。
A.用于行文中解释说明的部分
B.用于话题突然转变
C.用于声音延长的拟声词后面
D.用于事项列举分承的名项之前
5.文中画线部分，表达了什么？