六年级上册数学课件-总复习—— 图形与几何 (共20张PPT)北师大版
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六年级上册数学课件整理与复习 北师大版(秋) (共25张PPT)
整理与复习
一、谈话导入
生活离不开有心人，每个人只要做 生活中的有心人，就能在生活中获得成 功，学习也不例外。
我们学习了“圆”“分数的混合运 算”“观察物体”和“百分数”的相关 知识。这节课我们就一起来整理和复习 这四个单元的知识。
二、梳理知识
请翻阅教材，回顾这四个单元学习了哪些 内容，与前面几册学过的哪些内容有联系。
7
10
9
17
1
125
18
20
9
5.1×71% ≈3.6（亿平方千米）
36×2×7 = 2（8 枚） 36
268× 1
-
2 5
=
160.（8 元）
设钢笔为x元，则圆珠笔为 1 x元。 5
x + 1 x = 24 5
解得x = 20
1 x = 1×20 = 4 55 答：圆珠笔和钢笔的单价分别是4元和20元。
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2511:16:2211:16Aug-2125-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:16:2211:16:2211:16Wednesday, August 25, 2021
百分数 百分率的计算及应用 与百分数有关的实际问题的解法
哪部分的知识给你留下了深刻的印象？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2521.8.25Wednesday, August 25, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:16:2211:16:2211:168/25/2021 11:16:22 AM
一、谈话导入
生活离不开有心人，每个人只要做 生活中的有心人，就能在生活中获得成 功，学习也不例外。
我们学习了“圆”“分数的混合运 算”“观察物体”和“百分数”的相关 知识。这节课我们就一起来整理和复习 这四个单元的知识。
二、梳理知识
请翻阅教材，回顾这四个单元学习了哪些 内容，与前面几册学过的哪些内容有联系。
7
10
9
17
1
125
18
20
9
5.1×71% ≈3.6（亿平方千米）
36×2×7 = 2（8 枚） 36
268× 1
-
2 5
=
160.（8 元）
设钢笔为x元，则圆珠笔为 1 x元。 5
x + 1 x = 24 5
解得x = 20
1 x = 1×20 = 4 55 答：圆珠笔和钢笔的单价分别是4元和20元。
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2511:16:2211:16Aug-2125-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:16:2211:16:2211:16Wednesday, August 25, 2021
百分数 百分率的计算及应用 与百分数有关的实际问题的解法
哪部分的知识给你留下了深刻的印象？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2521.8.25Wednesday, August 25, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:16:2211:16:2211:168/25/2021 11:16:22 AM
北师大版六年级数学上册整理与复图形与几何—观察物体课件
总复习
第4课时 图形与几何—视察物体
一、回顾整理
图形与几何
独立思考：找出下面的立体图形从正面、上面、左面看到
的形状，并连一连。
有什么好 办法？
正面
上面
左面
二、知识应用
7.分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
正面
上面
左面
二、知识应用
8.如图是从三个不同的方向看到的立体图形的形状，请你 搭出这个立体演出。
（1）坐在二楼的淘气能看到笑笑吗？ 答：坐在二楼的淘气不能看到笑笑。
三、巩固反馈
9.淘气和笑笑在剧院看演出。 （2）笑笑坐在什么位置时，淘气才能 看到她？在图上标出来。
答：如图，笑笑坐在蓝色部分位置时，淘气才能看见她。
三、巩固反馈
（课外）连一连。
三、巩固反馈
（课外）视察下图，分别画出从正面、上面、左面看到 的图形。
四、课堂小结
视察物体 要想正确画出从不同方向(上面、正面、左面)视察到的 立体图形(多个小正方体组合)的形 状，应选好视察的方向,并确定视察到的立体图形画成平面图 形后的正确位置。
五、作业布置
作业：
第4课时 图形与几何—视察物体
一、回顾整理
图形与几何
独立思考：找出下面的立体图形从正面、上面、左面看到
的形状，并连一连。
有什么好 办法？
正面
上面
左面
二、知识应用
7.分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。
正面
上面
左面
二、知识应用
8.如图是从三个不同的方向看到的立体图形的形状，请你 搭出这个立体演出。
（1）坐在二楼的淘气能看到笑笑吗？ 答：坐在二楼的淘气不能看到笑笑。
三、巩固反馈
9.淘气和笑笑在剧院看演出。 （2）笑笑坐在什么位置时，淘气才能 看到她？在图上标出来。
答：如图，笑笑坐在蓝色部分位置时，淘气才能看见她。
三、巩固反馈
（课外）连一连。
三、巩固反馈
（课外）视察下图，分别画出从正面、上面、左面看到 的图形。
四、课堂小结
视察物体 要想正确画出从不同方向(上面、正面、左面)视察到的 立体图形(多个小正方体组合)的形 状，应选好视察的方向,并确定视察到的立体图形画成平面图 形后的正确位置。
五、作业布置
作业：
六年级上册数学课件-整理与复习P54_56 北师大版(2014秋)(共20张PPT)
6
27 36 × 3 × 6 =28(枚) 答：笑笑有28枚邮票。
12.夹克比防寒服=160.8(元)
5 答：夹克是160.8元钱。
13.笑笑买了一支圆珠笔和一支钢笔共用去24元，圆珠笔的 单价是钢笔的 1 。圆珠笔和钢笔的单价各是多少元？
5 1
3.根据下面的条件，求各圆的面积。 (1)r=4cm ； (2)d=1.4dm； (3)C=6.28cm。 (1)50.24 cm2 (2)1.5386 dm2 (3)3.14 cm2
4.用小正方体搭成一个立体图形，画出从正面、上面、 左面看到的形状。
正面
上面
左面
5.两辆汽车从摄影师面前开过，摄影师依次拍摄了以 下三幅照片。请你用序号标出摄影师的拍摄顺序。
(1 )
(3)
( 2)
6.实验小学举行运动会，在50名运动员中，参加项
目分布如下表。
项目
田径
人数
19
占运动员总人数的百分之几 38%
球类 游泳 18 13 36% 26%
7.在方格图中涂上颜色表示下面各百分数。
18%
50%
98%
8.解方程。
5x ＋ 1 =2 2
解： 5x=2-
1 2
3
5x= 2
x=
3 2
÷5
x=
3 10
3 8
x＋
1 4
x =15
解：
5 8
x=15
x=15÷
5 8
x=24
80% x=200 解：x=200÷80%
x=250
9.计算下面各题。 32× 3 ÷ 6 = 14
87
5 ÷( 3 ＋ 2 )= 10 6 4 3 17
27 36 × 3 × 6 =28(枚) 答：笑笑有28枚邮票。
12.夹克比防寒服=160.8(元)
5 答：夹克是160.8元钱。
13.笑笑买了一支圆珠笔和一支钢笔共用去24元，圆珠笔的 单价是钢笔的 1 。圆珠笔和钢笔的单价各是多少元？
5 1
3.根据下面的条件，求各圆的面积。 (1)r=4cm ； (2)d=1.4dm； (3)C=6.28cm。 (1)50.24 cm2 (2)1.5386 dm2 (3)3.14 cm2
4.用小正方体搭成一个立体图形，画出从正面、上面、 左面看到的形状。
正面
上面
左面
5.两辆汽车从摄影师面前开过，摄影师依次拍摄了以 下三幅照片。请你用序号标出摄影师的拍摄顺序。
(1 )
(3)
( 2)
6.实验小学举行运动会，在50名运动员中，参加项
目分布如下表。
项目
田径
人数
19
占运动员总人数的百分之几 38%
球类 游泳 18 13 36% 26%
7.在方格图中涂上颜色表示下面各百分数。
18%
50%
98%
8.解方程。
5x ＋ 1 =2 2
解： 5x=2-
1 2
3
5x= 2
x=
3 2
÷5
x=
3 10
3 8
x＋
1 4
x =15
解：
5 8
x=15
x=15÷
5 8
x=24
80% x=200 解：x=200÷80%
x=250
9.计算下面各题。 32× 3 ÷ 6 = 14
87
5 ÷( 3 ＋ 2 )= 10 6 4 3 17
北师大版六年级数学上册总复习ppt
几何与图形
独立 思考
1、我们学过哪些平面图形？你能将他们进行整理吗？
2、说出圆的特点及在生活中的应用 3、找出下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状，并连一连。
有什么好办法？
正面
上面 左面
4、观察物体时，观察的范围是怎样变化的？ 5、说一说圆的周长和面积公式是如何得到的。
统计与概率
独立 思考
(2)d=3cm
周长：3.14×3=9.42（cm） 面积：3.14×（3÷2）2=7.065（cm2）
12m
3、如图，在一块长方形草坪中间有一个圆形 花坛。
4m
草坪占多大面积？
20m
20×12-3.14×42=189.76（cm2）
4、竞走练习。 淘气和笑笑练习竞走，淘气沿长为9m，宽为4m的长方形花坛走，笑笑沿 直径为8m的圆形花坛走，他们的速度相同，谁先走完一周？
(1)这辆旅游车8:00~11:00的速度是多少？
（1）、从图上可以看出旅游车从8：00~11:00行驶的路程为180千米，时间是 3时，所以速度是60千米∕时；
（2）用自己的语言说一说旅游车的行驶情况。
16、翔宇学校有8个班进行篮球比赛，每两个班之间要进行一场比赛，一共要 比赛多少场？画一画。
7+6+5+4+3+2+1=28（场）
32÷40=0.8=80％ 答：占调查总人数的80%。
9、某化工厂每天产生27吨的工业污水，其中有 水有多少吨？
9 10
经过处理，未经处理的污
27×（1—
9 10
）=2.7（吨）
答：未经处理的污水有2.7吨.
10、
1÷（ 1 ÷ 1 ）
45
北师大版小学数学六年级上册总复习课件
射线是直线上一点及其一侧的所有点组成的图形，直线则是经过两 点有且只有一条的图形，二者均可以向两端无限延伸。
角的度量
01
02
03
角的概念和分类
角是由两条射线或线段组 成的图形，可以按照大小 、方向等特征进行分类。
角的度量方法
角的度量通常使用角度制 或弧度制，其中角度制以 度为单位，弧度制以弧长 为单位。
北师大版小学数学六年级上册 总复习课件
汇报人:
2023-12-24
目
CONTENCT
录
• 数的认识与运算 • 图形与几何 • 统计与概率 • 应用题解析与拓展 • 数学广角与趣味数学
01
数的认识与运算
整数与小数
整数概念
正整数、零、负整数的定义和性质。
小数概念
纯小数、带小数的定义，小数与分数的关系。
100%
简便计算
运用运算定律和性质进行简便计 算，如加法交换律、结合律，乘 法交换律、结合律和分配律等。
80%
混合运算
掌握整数、小数、分数四则混合 运算的基本方法，注意运算顺序 和运算技巧。
速算与巧算
速算方法
掌握一些常用的速算方法，如 凑整法、提取公因数法、分解 法等，提高计算速度和准确性 。
巧算策略
灵活运用所学知识，通过转化 、构造、数形结合等策略进行 巧算，解决复杂问题。
估算能力
培养估算意识和能力，掌握估 算方法，能对计算结果进行快 速检验和判断。
02
图形与几何
线的认识
线的定义和性质
线是点的集合，具有长度、方向和位置等性质。
线段的定义和性质
线段是直线上两点之间的部分，具有长度和端点。
射线和直线的定义和性质
角的度量
01
02
03
角的概念和分类
角是由两条射线或线段组 成的图形，可以按照大小 、方向等特征进行分类。
角的度量方法
角的度量通常使用角度制 或弧度制，其中角度制以 度为单位，弧度制以弧长 为单位。
北师大版小学数学六年级上册 总复习课件
汇报人:
2023-12-24
目
CONTENCT
录
• 数的认识与运算 • 图形与几何 • 统计与概率 • 应用题解析与拓展 • 数学广角与趣味数学
01
数的认识与运算
整数与小数
整数概念
正整数、零、负整数的定义和性质。
小数概念
纯小数、带小数的定义，小数与分数的关系。
100%
简便计算
运用运算定律和性质进行简便计 算，如加法交换律、结合律，乘 法交换律、结合律和分配律等。
80%
混合运算
掌握整数、小数、分数四则混合 运算的基本方法，注意运算顺序 和运算技巧。
速算与巧算
速算方法
掌握一些常用的速算方法，如 凑整法、提取公因数法、分解 法等，提高计算速度和准确性 。
巧算策略
灵活运用所学知识，通过转化 、构造、数形结合等策略进行 巧算，解决复杂问题。
估算能力
培养估算意识和能力，掌握估 算方法，能对计算结果进行快 速检验和判断。
02
图形与几何
线的认识
线的定义和性质
线是点的集合，具有长度、方向和位置等性质。
线段的定义和性质
线段是直线上两点之间的部分，具有长度和端点。
射线和直线的定义和性质
北师大版六年级数学上册ppt课件：空间与图形 立体图形复习1
不同点
顶 面 棱 点 面的特点 面的 棱长
大小
从不同方向 上看到的形 状
长 方 体
a
h
b
6 12 8 个个 个
6个面， 一般都是 长方形 （特殊情 况可能有 两个相对 的面是正 方形）。
相对 的面 的面 积都 相等
相对的棱的 长度相等。 长方体的棱 长总和
C=4(a+b+h)
从上、下、 前、后、左、 右看，一般 都会看到长 方形，特殊 情况可能看 到正方形。
或（ 10 + 5 + 4）×4=76 （厘米）
(10×5+10×4+5×4)×2=220(平方厘米)
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
10÷2=5（列） 8 ÷ 2=4（排） 5 ÷ 2=2（层）••••••1 5×4×2=40（块）
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
我知道：
长方体和正方体都有（ 6 ）个面，有（ 12 ） 条棱，有（ 8 ）个顶点。长方体（相对）面的面积 相等；相对的（ 两 ）条棱长相等；正方体的每个面 都是（正方）形，每个面的面积都（相等）。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
2、圆锥的顶点到底面圆心的 距离叫做高，圆锥只有一条高。
2、从下面看，会看到一 个圆。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
3、以直角三角形的一条直角 边为轴旋转一周形成圆锥。
3、从侧面看，会看到 一个三角形
还可以用集合图表示这四种图形的关系？
立体图形
长方体
六年级上册数学习题课件总复习 第4课时图形与几何(1)丨北师大版(秋) (共10张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 9:20:17 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 9:20:17 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
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