藻类、苔藓和蕨类植物精选课件PPT
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藻类、苔藓和蕨类植物课件(22ppt)
蕨类
肾蕨 铁线蕨
阴湿的陆地环境
食用、药用、 观赏、绿肥、 煤的来源之 一
1.从结构上看,上述三类植物的进化顺序是怎样的?
藻类
苔藓
由简单到复杂
蕨类
2、从生活环境的比较，你认为地球上的生物从生活环境方面
看其变化趋势是怎样的？
由水生到陆生
练 习
1、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是（C）。 A、都属于多细胞植物 B、都是高等植物 C、都不能结种子而用孢子繁殖 D、长得都很高大 2、藻类植物大多数生活在 （C ）。
你认识图片中的哪些植物？它们的生活环境和形态结构一样
吗？
海 肾 水 带 蕨 墙 稻 藓
生物圈已知的绿色植物有50余万种，根据形态结构和生
活环境的不同，可以分为四大类群:
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
第三单元第一章
第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
观察： 下面几种藻类植物
生活在海水中的 海藻
海带
A．陆地上 B．淡水中 C．水中 D．海水中 3.下列植物体内具有输导组织的是 （ A、水绵 B、墙藓 C、海带 ） D、肾蕨
小结
举例
藻类
生活环境
形态特征
用途
海带、 紫菜
大多生活在水 中，少数生活 在陆地上的阴 湿处
阴湿的陆地环境
没有根、茎、 叶的分化
补充大气中的氧、 鱼类饵料、食用、 为工业和医药提 供原料 指示植物、保 持水土。
苔藓
葫芦藓 墙藓
植株矮小， 茎和叶内没 有输导组织， 假根 具有根、茎、 叶，体内有输 导组织
但茎和叶里都没有输导组织 假根只起固着作用， 故要靠叶片吸收水分和无机盐 这些特点决定了苔藓植物吸 水和保水能力都不强，植株 也矮小（约1～3厘米）， 大多只能生活在阴湿的环境 中。
人教版生物七年级上册3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件(22张PPT)
孢子繁殖。
1、下列水生植物中，不属于藻类植物的是
（ B）
A.水绵 B.满江红 C.海带 D.紫菜
2、与单细胞藻类植物衣藻相比，草履虫缺少的细
A 胞结构是：（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核⑤叶绿体 A.①⑤ B.①④ C.②③ D.③⑤
藻类植物与人类生活有什么关系呢？
苔藓植物
阅读：
（茎没有导管、叶没有叶脉）
许多苔藓植物的叶只有一层细 胞，二氧化硫等有毒气体可以 从背腹两面侵入细胞，从而威 胁它的生存。人们利用这个特 点，把它当做监测空气质量污 染程度的指示植物。
里 鳞毛蕨
铁线蕨 肾蕨
阅读p76--77
蕨类植物有什么特征？
生物圈的植物可以分为几大类群？
白毛浮绿水， 红掌拨清波。
春日 来出 江江 水花 绿红 如胜 蓝火 。，
西湖春色归， 春水绿于染。
这是因为春天温度升 高，水中的藻类植物 大量繁殖。
单细胞藻类
根据生存环境
淡水藻类 水绵
海洋藻类
藻类植物有单细胞的，也有多细胞的， 但是没有根、茎、叶的分化。
蕨类植物具有根、茎、叶，有专门的输导组织， 生活在潮湿的环境中。
蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用
卷柏、贯众有药用价值。
卷柏
贯众
满江红（优良的绿肥和饲料）
藻类、苔藓和蕨类植物是怎么繁殖的呢？
它们三者是通过孢子繁殖。 孢子
对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
藻类
苔藓
蕨类
环 境 不 同结 构
有根、茎、叶 输导组织发达
《藻类、苔藓和蕨类植物》PPT精品课件2021课件PPT
有根、茎、叶
有导管 食用、药用、
观赏用
课堂小结
植物进化顺序
从低等到高等
（1）生活环境： 水生 → 陆生 （2）结构： 简单 → 复杂
练习答案
1． 藻类
具有根、茎、叶，体内有输导组织
苔藓
没有根、茎、叶等器官的分化
蕨类
植株矮小，茎和叶内没有输导组织
2．养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植 物得以大量繁殖，因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。
一、藻类植物
衣藻----单细 淡水藻类
水绵----多细胞淡水藻类藻类植物海洋藻类—石莼
海洋藻类—鹿角菜
海洋藻类—裙带菜 海洋藻类—紫 菜
藻类植物
海洋藻类——石花菜 清热解毒
藻类植物
想一想： 海带、紫菜食用的是什么结构？
叶状体
根状物
海带
紫菜
藻类植物
藻类植物的生活环境
藻类植物大都生活在水中，少数种类生活在潮湿的地表。
苔藓植物的繁殖方式
孢子繁殖。
苔藓植物
苔藓植物的共同特征是什么？ 有茎和叶，没有输导组织，有假根。 生长在阴湿的环境中。
葫芦藓
地钱
泥炭藓
三、蕨类植物
肾厥
卷柏
胎生狗脊
贯众
江南星厥 满江红
蕨类植物
蕨类植物有根、茎、叶的分化，
且具有输导组织。但根状茎多藏
叶
于地下，地上部分为叶片和叶柄。 茎
根
蕨类植物
第三章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
人教版 生物（初中） （七年级 上）
学习目标
1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境 2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系 3.认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的中的重要作用
生物：3.1.1《藻类、苔藓和蕨类植物》课件(人教版七年级上)
C．藻类植物
C．以上都是
【突破要点】藻类植物无根、茎、叶的分化，全身都能从环 境中吸收水分和无机盐，能进行光合作用，没有专门吸收养料、
运输养料或进行光合作用的器官。海水、淡水中都可以找到它
们的踪影。
【变式训练 1】下列植物中属于单细胞藻类的是( B ) A．水绵 B．衣藻 C．石莼 D．海带
目标二 苔藓植物
蕨类植物
1．常见的蕨类植物：肾蕨、江南星蕨等。
2 ． 生活环境： 野生的蕨类植物生活在森林和山野的 潮湿 环境中。 ________ 3．形态结构与生理特性 (1)比苔藓植物高大。 输导 组织。 (2)具有根、茎、叶的分化，有专门的________ 种子 ，利用________( 孢子 一种生殖细胞)进行繁殖。 (3)不结________
第三单元
生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
绿色植物的数量和类群
30 多万种。 1．数量：约有________ 藻类 、苔藓、蕨类和种子植物。 2．四大类群：________
藻类植物 1．常见的藻类植物 (1)按结构分类
单 细胞藻类，如衣藻、硅藻。 ①______
3．作用
(1)可释放氧。
饵料 。 (2)可作鱼类的________
(3)可供食用、药用，如紫菜、碘酒等。
图 3－1－1 是我们在日本料理餐厅常见到的 寿司，请问包在外面的那层是什么？它是植物吗？
图 3－1－1 提示：是紫菜，它属于藻类植物。
苔藓植物
1．常见的苔藓植物：墙藓、葫芦藓等。 陆地 环境。 2．生活环境：潮湿的________ 3．形态结构与生理特性 茎 和____ 叶。 (1)植株矮小，一般具有____ 导管 。 (2)茎中没有________ 叶脉 ，只有一层细胞。 (3)叶中没有________ 假根 。 (4)根非常简单，只起固定作用，称为________ 注：苔藓植物靠叶片吸收水分和无机盐，吸水和保水能力 都不强，植株也矮小。 4．作用：当做监测空气污染程度的指示植物。
《藻类、苔藓和蕨类植物》PPT课件
分化，且具有
输导组织。但
茎多藏于地下，
地上部分为叶
片和叶柄。
茎
根
蕨
蕨类植物不开花、不 产生种子，是如何繁殖 后代的呢？
孢子
一个孢子就是一个细胞 （生殖细胞）。成熟孢子从叶 表面散发出来，落在温暖潮湿 的地方，就萌发生长成新的植 物体。
蕨类植物特征
1．生活于阴暗潮湿环境中，如肾蕨、 蕨、卷柏、铁线蕨、满江红、桫椤、 贯众等。 2．植株体，有根、茎、叶的分化， 且具输导组织；但茎多藏于地下，地 上部分为叶片和叶柄。 3．可产生孢子繁殖后代。
卷柏
铁线蕨
苹（四叶草、田字草）
贯众
清热解毒、止血驱虫。
分类 生活环境
结构
生殖
藻类植物
水
单细胞或多细胞， 无根、茎叶
苔藓植物 潮湿环境 有茎、叶和假根 孢子生殖
蕨类植物 潮湿环境
有根、茎、叶， 孢子植物 有输导组织
玉米属于藻类、苔藓、 蕨类，还是三者都不是 呢？ 三者都不是，属于种子植物
藻 类
、
孢苔 子藓 植和 物蕨
类 植 物
学习目标
• 1、识别常见藻类植物、苔藓植物 • 2、概述藻类植物、苔藓植物的主要特征及
与人类的关系
藻 类 植 物
单细胞淡水藻类：如衣藻
水绵
为什么阳光充足的时 候，水绵会浮在水面？
水
绵：
多水
细
绵 的
胞结
淡构
水
藻
类
细胞壁 细胞膜 细胞核
细胞质 叶绿体 液泡
葫芦藓
葫芦藓结构示意图
观察葫芦藓的茎、 叶、和假根并和 被子植物的茎、 叶、根进行比较， 判断它适宜生长 在什么环境中？