七年级历史人教版历史第3单元测试题(含答案)

第三单元测试题时间:60分钟满分:100分题号一二总分得分一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分)1.如图是琪琪同学制作的中国朝代更替简图,其中,与②对应的朝代是()A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝2.史学家钱穆说:“严格说来,要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府。

秦汉以前的中国,只可说是一种封建的统一。

只有到秦汉,中央方面才有一个更像样的统一政府。

”他评价的是秦朝的()A.郡县制度B.监察制度C.皇帝制度D.焚书坑儒3.“秦朝以前,官吏和私人的印章均可称玺,至秦朝,只有天子的印才能叫玺,而且用玉制作,群臣不敢再用。

”这一现象反映的本质是()A.以玉制玺,天子专有B.收藏玉玺,天子喜好C.皇位世袭,君权神授D.天子至尊,皇权至上4.对右边两幅图片的理解最为准确的是()A.春秋争霸B.战国争雄C.百家争鸣D.秦的统一5.《汉书卷十九·百官公卿表第七》载:“御史大夫,秦官,位上卿,银印青绥绶,掌副丞相……”材料中“御史大夫”的主要职责是()A.监察百官B.掌管军事C.辅助皇帝处理全国政事D.管理全国宗教事务6.右图再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。

这次起义爆发的原因不包括()A.徭役繁重B.刑法严苛C.滥用民力D.开拓交通7.楚汉之争的性质是()A.楚国为反对汉国的侵略而进行的战争B.项羽为维护自身的利益而同刘邦进行的战争C.刘邦反对项羽大肆杀戮的正义战争D.刘邦和项羽为争夺最高统治权而进行的战争8.中国第一个治世为汉代大一统国家的巩固和发展打下了坚实基础,这个治世是()A.光武中兴B.武帝盛世C.文景之治D.贞观之治9.有一部电视剧的片头有这样一句话:“他建立了一个国家前所未有的威严,他的国号成为一个民族永远的名字。

”这个“他”是指()A.秦始皇B.汉武帝C.汉高祖D.周武王10.“汉武雄图载史篇”,下列关于汉武帝“大一统”的理解正确的是()A.从政治、经济、军事和思想等方面形成中央集权的高度统一局面B.仅指国家加强对边疆的统一C.消除王国的势力,使王国不再与中央作对D.革除秦朝的一切弊病,沿用秦朝的政治制度11.汉武帝将全国分为13个州部,每州部设刺史一人,这里刺史最主要的职权是() A.削弱相权,加强皇权B.监督朝中百官违法违纪行为C.专门搜捕本州所谓的“妖人”“叛逆”,刺探官民隐情D.专门负责监察本州的主要官吏和豪强地主的不法行为12.下列关于汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”实质的争论正确的是()A.是解决王国问题的捷径B.是打击诸子百家的需要C.是汉朝大一统的需要D.是统一少数民族的重要手段13.右侧《汉代讲经图》为东汉画像砖的拓片摹本,反映了当时学校教育的场景。

当时学校所讲的“经”主要是()A.法家思想B.儒家学说C.道家理论D.佛教观点14.秦始皇、汉武帝都是中国历史上杰出的封建帝王。

下列关于秦皇汉武共同点的说法,正确的是()A.都是开国皇帝B.都加强中央集权C.都是有名的暴君D.都推行儒学教育15.秦始皇与汉武帝的做法最大的不同是()A.开发边疆地区B.对待匈奴的态度C.政治制度D.对待儒学的态度16.东汉初年,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复发展,这种景象史称() A.文景之治B.光武中兴C.武帝一统D.高祖之治17.《后汉书》记载:章和二年(公元88年)章帝死,年仅10岁的和帝即位,窦太后临朝听政。

窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政,“威权震朝廷”。

以上材料反映了东汉时期的历史现象是()A.丞相权力膨胀B.豪强地主兼并土地C.外戚专权D.宦官专权18.请按发生的先后顺序,排列下列历史事件()①甘英出使大秦②西汉政府设置西域都护③班超出使西域④张骞出使西域A.①②③④B.④②③①C.③②①④D.②④③①19.小王到小林家做客,桌上摆满了葡萄、核桃、石榴、苹果。

小林说:“这全是张骞通西域的功劳啊!”小王说:“有一样不是哦!”你认为哪一样不是从西域传来的() A.葡萄B.核桃C.石榴D.苹果20.佛教传入我国后,受到封建统治者的积极倡导和扶植,其根本原因是()A.虔诚地信佛,来世就可以得到幸福B.对我国的文化发展有深远的影响C.一些封建贵族信佛D.佛教的说教对封建国家统治有利二、非选择题(共4小题,21题12分,22题10分,23题14分,24题14分,共50分)21.阅读下列材料,回答问题。

材料一如图。

材料二统一的第一个时期,大体上是西周到秦。

西周有一个中央政权,在中国北方黄河流域的范围之内发号施令,让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。

与周代的制度相比,秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度,但是又不是绝对否定。

——田余庆《中国古代史上的国家统一问题》材料三汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。

功臣侯者百有余邑,尊王子弟,大启九国。

……藩国大者夸州兼郡,连城数十……然诸侯原本以大,末流滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。

——《汉书》材料四寓封建(注:即分封)之意于郡县之中,而天下治矣。

……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。

……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。

……有司之官……无肯为其民兴一日之利者,民乌得而不穷,国乌得而不羁?——顾炎武《顾亭林诗文集》(1)仔细观察材料一中我国古代的朝代疆域图,请给三幅图按时间先后排序。

(2分)(2)材料二中,西周政权依靠什么政治制度开发了黄河流域的东部地区?秦朝统一后否定了这个制度,在地方上推行什么制度?(4分)(3)材料三中说西汉时期“藩国大者夸州兼郡,连城数十”,为解决这一问题,汉武帝采取了什么有效措施?(2分)(4)根据材料四,结合所学知识说明“其专在下”“其专在上”各指什么?(4分)22.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一臣请史官非秦记皆烧之……所不去者,医药卜筮种树之书。

使御史悉案问诸生……犯禁者四百六十馀人,皆坑之咸阳,使天下知之,以惩後。

——《史记·秦始皇本纪》(1)材料一反映了哪一历史事件?(3分)材料二臣愚以为,诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

——《汉书》(2)材料二中的“臣”是谁?他提出了怎样的建议?(5分)(3)以上两则材料的做法是否相同?(2分)23.“汉族、汉字、汉文化……”“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。

结合所学知识,探究下列问题。

【经济之盛】材料一京师之钱累巨万,贯(穿钱的绳子)朽而不可校(计数)。

太仓之粟陈陈相因,充溢露积於外,至腐败不可食。

——《史记·平准书》(1)材料一描述的情景出现在哪个时期?请概述出现这一情景的主要原因。

(4分)【政治之盛】材料二张骞通西域路线图。

(2)依据材料二和所学知识,指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区。

请写出西汉政府在西域设置的机构名称。

该机构的设置说明了什么?(6分)【外交之盛】材料三 2 000多年前,亚欧大陆上勤劳勇敢的人民,探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路,后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带,是东西方交流合作的象征。

——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》(3)“丝绸之路”最早开通于哪个朝代?据材料三和所学知识,指出古今“丝绸之路”的主要作用。

(4分)24.阅读下列材料,回答问题。

材料一北宋陈在《负暄野录》中说:“盖纸,旧亦有之,特蔡伦善造尔,非创也。

”材料二如图。

材料三人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

——司马迁(1)材料一中,“旧亦有之”,你认为“旧”应该指何时?(2分)(2)材料二中的图一人物被称为“医圣”,他是谁?后世称之为“医圣”的原因是什么?图二人物主要有哪些贡献?(6分)(3)司马迁的主要贡献是什么?从材料三可以看出作者著书的态度是什么?你从他身上学到了什么?(6分)参考答案题号一二总分得分一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分)1.如图是琪琪同学制作的中国朝代更替简图,其中,与②对应的朝代是(D)A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝2.史学家钱穆说:“严格说来,要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府。

秦汉以前的中国,只可说是一种封建的统一。

只有到秦汉,中央方面才有一个更像样的统一政府。

”他评价的是秦朝的(A)A.郡县制度B.监察制度C.皇帝制度D.焚书坑儒3.“秦朝以前,官吏和私人的印章均可称玺,至秦朝,只有天子的印才能叫玺,而且用玉制作,群臣不敢再用。

”这一现象反映的本质是(D)A.以玉制玺,天子专有B.收藏玉玺,天子喜好C.皇位世袭,君权神授D.天子至尊,皇权至上4.对右边两幅图片的理解最为准确的是(D)A.春秋争霸B.战国争雄C.百家争鸣D.秦的统一5.《汉书卷十九·百官公卿表第七》载:“御史大夫,秦官,位上卿,银印青绥绶,掌副丞相……”材料中“御史大夫”的主要职责是(A)A.监察百官B.掌管军事C.辅助皇帝处理全国政事D.管理全国宗教事务6.右图再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。

这次起义爆发的原因不包括(D)A.徭役繁重B.刑法严苛C.滥用民力D.开拓交通7.楚汉之争的性质是(D)A.楚国为反对汉国的侵略而进行的战争B.项羽为维护自身的利益而同刘邦进行的战争C.刘邦反对项羽大肆杀戮的正义战争D.刘邦和项羽为争夺最高统治权而进行的战争8.中国第一个治世为汉代大一统国家的巩固和发展打下了坚实基础,这个治世是(C)A.光武中兴B.武帝盛世C.文景之治D.贞观之治9.有一部电视剧的片头有这样一句话:“他建立了一个国家前所未有的威严,他的国号成为一个民族永远的名字。

”这个“他”是指(B)A.秦始皇B.汉武帝C.汉高祖D.周武王10.“汉武雄图载史篇”,下列关于汉武帝“大一统”的理解正确的是(A)A.从政治、经济、军事和思想等方面形成中央集权的高度统一局面B.仅指国家加强对边疆的统一C.消除王国的势力,使王国不再与中央作对D.革除秦朝的一切弊病,沿用秦朝的政治制度11.汉武帝将全国分为13个州部,每州部设刺史一人,这里刺史最主要的职权是(D) A.削弱相权,加强皇权B.监督朝中百官违法违纪行为C.专门搜捕本州所谓的“妖人”“叛逆”,刺探官民隐情D.专门负责监察本州的主要官吏和豪强地主的不法行为12.下列关于汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”实质的争论正确的是(C)A.是解决王国问题的捷径B.是打击诸子百家的需要C.是汉朝大一统的需要D.是统一少数民族的重要手段13.右侧《汉代讲经图》为东汉画像砖的拓片摹本,反映了当时学校教育的场景。

当时学校所讲的“经”主要是(B)A.法家思想B.儒家学说C.道家理论D.佛教观点14.秦始皇、汉武帝都是中国历史上杰出的封建帝王。

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七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第17课明朝的灭亡课时练习(pdf,含解析)

七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第17课明朝的灭亡课时练习(pdf,含解析)
材料三 努尔哈赤去世后,皇太极受推举袭承汗位。他在位期间,发展生产,增强兵力,不断对明作战。 1635 年,皇太极改族名为满洲,1636 年,改国号为清,为下阶段大清迅速扩展入主中原,打下了坚实的基础。 (1)结合材料一、二,说出努尔哈赤的功绩。想一想,努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之 处。
D.李自成
5.李自成提出“均田免赋”的口号是在起义军( )
A.进入西安时 B.进入中原后
C.进入成都时 D.进入北京时
6.李自成指挥百万大军进攻北京的时间是( )
A.1628 年
B.1643 年
C.1644 年 D.1645 年
7.下列有关李自成起义的事件发生的先后顺序是( )
①起义军进入中原地区 ②起义军建立大顺政权 ③起义军占领西安 ④起义军进攻北京
A.①②③④ B.③④①②
C.①③②④ D.①④②③
8.某历史读物写道:“明代引进玉米、甘薯……崇祯年间,开始在中国推广。这东西如果早来中国 20 年,明朝
没准儿就灭亡不了了,因为老百姓就够吃了。陕北农民造反,就是因为没得吃……明朝灭亡的根本原因是食物
短缺。”该观点是( )
A.正确的
B.不完全正确的
A.努尔哈赤
B.皇太极
C.康熙
D.雍正
12.下列朝代、建立时间及其建立者的对应关系,正确的是( )
A.秦朝——公元前 221 年——刘邦 B.西晋——317 年——司马睿
C.南宋——960 年——赵构
D.清朝——1636 年——皇太极

二、非选择题
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 明神宗在位 48 年,竟然有 20 年不上朝,不批奏疏,致使不少机构瘫痪,政事乏力。

2020年-2021年最新人教版七年级历史上册单元测试题全套及参考答案(含月考、期中、期末试题)

2020年-2021年最新人教版七年级历史上册单元测试题全套及参考答案(含月考、期中、期末试题)

2020年-2021年人教版七年级历史上册单元测试题全套1、第一单元史前时期:中国境内人类的活动2、第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革3、第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立与巩固4、第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融5、第一次月考试卷(一)6、第一次月考试卷(二)7、期中考试试题(一)8、期中考试试题(二)9、期末考试试题(一)10、期末考试试题(二)11、期末考试试题(三)第一单元《史前时期:中国境内人类的活动》测试题一、选择题(每小题2分,共40分)1.有关人类的起源,有很多不同的说法。

下列说法科学的一项是()A.西方人认为,人类是由上帝创造出来的B.中国的神话传说认为,人类由女娲抟土创造而来C.人类由类人猿进化而来D.外星人创造了人类2.在以下各项内容中,山顶洞人与北京人最明显的区别是()A. 会直立行走B. 手脚分工C. 过群居生活D. 懂得人工取火3.从生活地域划分来看,元谋人生活在()A. 长江流域B. 黄河流域C. 辽河流域D. 珠江流域4.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

下列内容与北京人相符的是()①头部带有猿的一些特征②使用打制石器,过群居生活③用火取暖,烧烤食物④种植水稻,蒸煮米饭A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5 .人们一说起中国发现的远古人类化石,没有不首先提到北京人的。

下列关于北京人的叙述,错误的是()A. 他们是我国境内已知的最早的人类B. 他们依然保留着某些猿的特征C. 他们已懂得用火烧烤食物D. 他们能够制造和使用工具6.下列考古发现,能够证明半坡居民比北京人进步的是()A.①②B.①④C.②③D.③④7.假如你穿越时空隧道,去体验半坡居民的原始农耕生活。

下列你不能够体验到的是()A.吃上用陶器煮熟的肉B.穿简单缝制的衣服C.用石刀收割水稻D.住在半地穴式圆形房屋中8.暑假期间,小明去河姆渡遗址参观,对河姆渡人的生活有了更多的了解。

人教版2024--2025学年度第一学期七年级历史上册第三单元测试卷及答案

人教版2024--2025学年度第一学期七年级历史上册第三单元测试卷及答案

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________人教版2024--2025学年度第一学期第三单元测试卷七年级 历史(满分:100分 时间:60分钟)题号 一 二 总分 分数评卷人 得分一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.通过对官渡之战和赤壁之战这两场著名战役的学习,我们可以得知这一时期的特征是( )A .政权更替B .民族交融C .追求统一D .发展经济2.“北平袁绍,南拒孙刘,青梅煮酒间,问天下英雄有几?因事设奇,唯才是举,铁槊赋诗处,笑人间霸业如何!”这段材料称道的历史人物应是( )A .三国时期的刘备B .东汉末年的张角C .三国时期的诸葛亮D .东汉末年的曹操3.某史书记载:“(曹)公……与备战,不利。

于是大疫,吏士多死者,乃引军还。

备遂有荆州、江南诸郡。

”该史料记录的是( ) A .长平之战B .官渡之战 C .赤壁之战 D .淝水之战4.下图所示为重庆出土的三国时期的“庖厨俑”,一人跪坐于俎前,俎上置鸡、鸭、鱼、饺子、龟、猪、牛头、各类果蔬等,俎侧饰有一朵小花,刻画精细。

由此表明三国时期重庆地区( )A .绘画水平高超B .文化成就卓越C .经济发展落后D .生活食材丰富5.三国时期,“遥领”“虚封”现象大量出现。

如:刘备封马超为骠骑将军,兼任凉州(曹魏境内)牧;魏国任孙壹为交州(吴国境内)牧;吴国任丁奉为徐州(曹魏境内)牧。

当时各国进行“遥领”“虚封”的主要目的是( )A .彰显国家统一的政治愿景B .宣示各自政权的正统性C .表明自己开疆拓土的意志D .给敌对的政权制造压力 6.三国是东汉末年以来由分裂走向大一统的过渡时期。

人教版七年级历史上册第三单元综合测试卷含答案

人教版七年级历史上册第三单元综合测试卷含答案

人教版七年级历史上册第三单元综合测试卷一、选择题(本部分共12 道试题,每题2 分,计24 分。

每道题只有一个选项符合题意)1. 《编年纪》是睡虎地秦墓竹简之一,它以年份为线索,完整地记录了墓主人“喜”的一生。

根据下图,可以确定“喜”参加的战争是( )A. 秦灭六国的战争B. 秦朝反击匈奴C. 秦末农民大起义D. 推翻王莽政权2. 观察下列图片,秦始皇实行这些措施的根本目的是( )A. 发展经济B. 文化交流C. 巩固统治D. 便利交通3. 公元前209 年,陈胜、吴广在大泽乡起义,这是中国历史上第一次农民大起义。

下列属于该起义的口号是( )A. 尊王攘夷B. 王侯将相宁有种乎C. 挟天子以令诸侯D. 岁在甲子,天下大吉4. 成语蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介,对历史教学也有特殊的价值。

下列成语中,与刘邦、项羽楚汉之争的史实相关的是( )A. 四面楚歌B. 卧薪尝胆C. 围魏救赵D. 退避三舍5. 小明同学在学习中国古代某一历史事件时制作了如下知识卡片,其中横线处应填写的内容为( )A. 公元前2 世纪早期B. 公元前2 世纪晚期C. 公元前3 世纪早期D. 公元前3 世纪晚期6. 翦伯赞在《中国史纲要》一书中指出:“一些看来对农民有利的措施,都对地主、商人更为有利。

例如文景减免田赋,地主获利最大;入粟拜爵,也大有助于商人政治地位的提高。

所以这些措施归根到底还是会助长兼并势力的扩展,加剧阶级矛盾。

”材料评述的是文景之治的( )A. 历史背景B. 基本内涵C. 历史局限D. 积极作用7. 卫青和霍去病都曾经立下赫赫战功。

他们死后,都陪葬在汉武帝茂陵附近,得享殊荣。

他们的“赫赫战功”是( )A. 平定七国之乱B. 镇压农民起义C. 率军击败匈奴D. 打压地方豪强8. 东汉前期,统治者释放奴婢,整顿吏治,减轻刑罚,注意民生,与民休息。

各项政策措施不同程度的实行,使得垦田、人口都有大幅度增加,从而奠定了东汉前期国家强盛的物质基础。

2020-2021学年七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固综合测试(含解析) 新人教版

2020-2021学年七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固综合测试(含解析) 新人教版
——董仲舒
请回答:
(1)材料一中的“上指的是准?“上从其计”的具体做法是什么?
(2)材料二中董仲舒向皇帝提出了什么建议?这一建议是在什么状况下提出的?起到什么作用?
(3)“上”实行了这些措施后,消灭了什么局面?
24.(本题13分)我国自古以来就是一个多民族的国家,秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与进展的重要时期。结合所学学问回答下列问题。
14.C
【解析】结合所学学问可知,公元前221年,秦始皇统一天下,建立了秦朝,实行中心集权制度,这是我国历史上第一个统一多民族封建国家,所以答案选C。
15.A
【解析】依据题干中的信息提示“中国历史上第一个统一的封建制国家”,结合课本所学,公元前221年秦国灭掉六国,完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。故历史老师应当姓秦。A符合题意;夏朝是我国第一个奴隶制王朝,B不合题意;夏朝之后是商朝朝,西周奴隶制王朝。CD不合题意。由此分析可知,BCD不合题意,选择答案A。
A.平定“七国之乱”
B.颁布“推恩令”
C.统一铸币权
D.实行“罢黜百家,独尊儒术”
8.(本题3分)汉武帝时,为了解决诸侯王的问题,汉武帝实行了谁的建议?
A.主父偃
B.董仲舒
C.孔子
D.张骞
9.(本题3分)贾谊在《过秦论》一文中写道:“却匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧马。”这是由于下列哪一次军事行动造成的?
考点:人教新课标七班级上册·统一国家的建立·秦王扫六合·开发南疆
材料一:偃说上日:“古者诸侯地不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自销弱矣。”于是,上从其计。
——《汉书》
材料二:诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

七年级历史上册第三单元测试卷-统编版(含答案)

七年级历史上册第三单元测试卷-统编版(含答案)

七年级历史上册第三单元测试卷-统编版(含答案)(时间:80分钟满分:100分)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。

每小题列出的四个选项中只有一个是正确的)1. 制作示意图是历史学习的有效方法之一。

下图是中国古代某一王朝的政治建制示意图,据此可以判断这一王朝是( )A. 夏朝B. 秦朝C. 汉朝D. 唐朝2. 西方有学者研究说,中国的疆域如此辽阔,跟汉字的使用有关系。

有汉字的维系,口头语言会向一个方向发展,那就是统一的方向,民族会因为汉字而趋同于融合。

中国历史上,通过颁行全国通用文字以巩固国家统一的帝王是( )A. 夏禹B. 周武王C. 秦始皇D. 汉武帝3. 廉政和反腐是政权维护自身生存的基本手段。

我国封建王朝第一次在中央专门设置的具有廉政作用的监察官职是( )A. 御史大夫B. 刺史C. 节度使D. 锦衣卫4. 中国的春节是农历一月初一。

一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也变为“征”了。

这说明皇帝制度的主要特征是( )A. 具有原始民主色彩B. 神权与王权紧密结合C. 皇权受到相权制约D. 皇权至上,皇帝独尊5. 有学者认为,秦朝的建立标志着官僚政治取代了过去的贵族政治。

根据所学知识判断,官僚政治的最基本特点应该是( )A. 颁布法律,以法治国B. 官员由朝廷直接任免,有任期C. 丞相掌握国家大权D. 建立从中央到地方的行政系统6. 西汉政治家贾谊指出,秦“焚文书而酷刑法,先诈力而后仁义……故使天下之士,倾耳而听,重足而立,阖口而不言。

是以三主失道,而忠臣不谏,智士不谋也”,终于败亡。

“岂不悲哉”。

这一记载主要说明( )A. 汉代士人对秦亡原因的反思B. 秦朝亡于法家残酷的刑罚思想C. 焚书坑儒政策不利于文化传承D. 秦朝缺乏忠臣谋士导致秦灭亡7. 秦朝统一天下后,“不亲其民,以暴力统治为主要手段”。

下列秦朝的措施中能证明这一观点的是( )A. 严刑苛法B. 统一文字C. 设立郡县D. 修建长城8. 在农民酝酿反秦的时候,潜伏着的六国旧贵族残余势力也在俟机进行分裂活动。

(最新)部编人教版历史七年级下册《第三单元 明清时期》综合检测试题(含答案解析)

第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展单元测试题一、选择题:1.修建于公元7世纪的布达拉宫矗立在拉萨红山之巅,作为西藏地标之一,它阅尽了千年沧桑,见证了西藏的历史进程。

下列史实中属于清朝管理西藏的措施是()①文成公主入藏②设宣政院管理西藏③顺治帝和康熙帝册封了达赖、班禅④设置驻藏大臣。

A.①②B.②③C.③④D.①④2.郑成功收复了台湾,赶走了()A.日本侵略者B.荷兰侵略者C.英国侵略者D.葡萄牙侵略者3.朱元璋曾告诫子孙:“我朝今后不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。

”朱元璋此为的主要目的是()A.加强皇权,稳固统治B.扩张皇威,恫吓群臣C.诫勉皇子,勤政为国D.排斥异姓,巩固内阁4.清朝前期我国的疆域()A.西跨葱岭北接西伯利亚东临太平洋南至南海诸岛B.跟今天我国的疆域一样大C.不足960万平方公里D.包括朝鲜半岛5.如图是沈阳故宫的十王殿,它说明清朝初年的最高决策机构是()A.内阁B.六部C.议政王大臣会议D.中书省6.19世纪上半期,英国工业产品在中国市场遭到顽强抵制的两大原因是()①清政府推行闭关政策②英国商品质量不高③中国自给自足的经济形态④中国人仇恨洋人。

A.①②B.②③C.①③D.②④7.明清大兴文字狱的目的是()A.选拔廉洁官吏B.阻碍文化发展C.谋划对准噶尔部的军事活动D.强化君主专制,加强思想控制8.明清两朝不断加强中央集权的根本目的是()A.维护地主阶级的统治B.抵抗外族入侵C.削弱地方官员的权力D.改善人民的生活状况9. “说凤阳,道凤阳,凤阳本是好地方,自从出了个朱皇帝,十年倒有九年荒。

”这段凤阳花鼓词中的“朱皇帝”指的是A.唐太宗B.元世祖C.明成祖D.明太祖10. 如图是明朝前期一次远航活动的路线图。

这一“远航活动”是指A.鉴真东渡B.玄奘西游C.马可·波罗来华D.郑和下西洋11. 闭关锁国政策是一种严格限制对外经济、文化、科学等方面交流的国家政策。

部编人教版七年级历史下册单元测试题全套带答案

部编人教版七年级历史下册单元测试题全套带答案含期中期末试题第一单元检测卷(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共45分。

每小题只有一个选项最符合题目要求)1.在秦汉之后,中国历史上出现了300多年的政权分立时期,结束这种局面是在哪个朝代建立之后(D)A.东晋B.西晋C.陈朝D.隋朝2.隋朝大运河全长2 700多千米,是古代世界上最长的运河。

其中心是(B)A.长安B.洛阳C.余杭D.涿郡3.有诗“十年寒窗无人问,一举成名天下知。

”隋朝时期科举制的创立,一方面选拔了大批有能力的人当官,另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到朝廷。

上述材料反映了科举制度(D) A.促进了中外交流B.加强了南北经济、文化交流C.促进了民族交融D.巩固了封建国家的统治4.隋朝是个短命王朝,仅传二世即亡。

你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是(B)A.权臣当道B.隋炀帝的暴政C.土地兼并严重D.隋末农民起义5.史学家张岂之认为,一个新的封建王朝的建设,“必然要体现自己的新”,但“也离不开别人的旧”。

下列最能体现材料中观点的史实是(B)A.西周实行分封制B.唐朝完善三省六部制C.元朝推行行省制D.明朝废除了宰相制度6.《蒙曼说唐:武则天》由《百家讲坛》讲稿改编而成,深入浅出,读来引人入胜。

该书中之所以肯定武则天主要是因为(B)A.她是中国历史上唯一的女皇帝B.其执政时期社会经济继续发展C.发展科举制度,创立殿试制度D.重用有才能的人7.对比分析是我们学习历史的一个重要方法。

唐玄宗统治前期出现的“开元盛世”与“贞观之治”相比,最大的不同是(A)A.使唐朝进入鼎盛时期B.政治比较稳定C.经济繁荣发展D.国力强盛8.某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。

下列工具由唐代农民改进而成的是(D)9.考古工作者对一座古墓进行考古挖掘时,发现了许多开元通宝、青瓷、白瓷、三彩瓷器、雕版印刷品等文物。

请你判断这座古墓的主人最有可能生活在(B)A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.南北朝10.“文皇南面坐,夷狄千群趋……献号天可汗,以覆我国都。

新人教版七年级历史上册第三单元测试题(带答案)

新人教版七年级历史上册第三单元测试题(带答案)新人教版七年级历史上册第三单元测试题班别:姓名:学号:一、选择题:(每小题有且只有一个选项是正确的,请将正确答案的序号填入答题卡中。

每小题3分,共75分)题号xxxxxxxxxxxxxxxx3答案题号xxxxxxxxxxxxxxxxxxx2425答案1.右图的秦代砖文为“海内皆臣,岁登成熟,XXX,践此万岁。

”其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是()A.疆域辽阔,人口众多B.国家一统,中央集权C.法律严苛,覆盖全国D.交通发达,经贸昌盛2.《史记·秦本纪》记载:“初置丞相,XXX、XXX为左右丞相。

”XXX时丞相的主要职责是分管()A.刑狱B.军事C.行政D.监察3.秦朝咸阳的一位粮食商人,要购进一批XXX。

结账时,这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款()4.课本剧是学生喜闻乐见的研究方式,但不应背离学科的严谨性。

下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息,其中符合史实的是()A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意B.读书人可以进私学并阅读列国史书C.各地官员均用大篆体写告示D.农民缴税时用相同容量的“斗”5.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

”这副春联称赞的历史人物是()A.XXX和XXXB.XXX和XXX.XXX和XXXD.XXX和XXX6.XXX时,有大臣建议“诸不在六艺之科、XXX之术者,皆绝其道,勿使并进”为XXX所采纳。

他的主张应是() A.罢黜百家,独尊儒术B.顺其自然,“无为而治”C.知己知彼,百战不殆D.仁政治国,轻徭薄赋7.经典史诗巨制《汉武大帝》报告了XXXXXX从幼年到老年,经历了风险继位、掌握大权、用贤变法、尊王攘夷、大战匈奴、出使西域、巫蛊为乱、罪己示民等重大事件,成为一代霸主而跌荡起伏的终身。

下列关于XXX治国措施的说法不精确的是()A.颁布“推恩令”,削弱诸侯国权力B.建立刺史制度,监督州部内的官员C.同一笔墨、货币、度量衡D.把地方的铸币权收归中央8.由下面的历史短剧台词片断,可知他们正在研究()XXX:送人千里,终须一别,陛下请回吧!XXX:XXX,此去西域凶恶异常,然匈奴一日未灭,则国无宁日。

人教版七年级历史上册第三单元达标测试卷附答案

人教版七年级历史上册第三单元达标测试卷一、选择题(每题3分,共60分)1.“公元前3世纪出现了一个关键转折点,即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政府所取代。

新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。

”这个“庞大帝国”的建立者是()A.大禹B.周武王C.秦始皇D.汉高祖2.“秦始皇不搞国中之国,而用集权制,由中央政府派人去各地方,几年一换,不用世袭制度。

”这则材料主要肯定秦始皇()A.推行郡县制度B.设立三公九卿制度C.创立皇帝制度D.开创君主专制制度3.公元前213年,丞相李斯提出,要是臣下以古论今,只会陷国家于不利。

他更主张凡私人教学一律禁止,以杜绝“诽谤”。

皇帝根据李斯建议采取的措施是()A.焚书坑儒B.统一文字C.设立太学D.独尊儒术4.秦始皇统一六国后,为了巩固统一,实行了一系列措施,其中一项是关于统一文字的,下列哪种字体最有可能是秦始皇统一后使用的()A B C D5.《史记》记载:“因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,延袤万余里。

”《史记》记载的是秦朝修筑的()A.灵渠B.阿房宫C.骊山陵墓D.万里长城6.历史学家费正清说:“在证明了法家思想有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。

”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是()A.“兼爱”“非攻”B.“无为而治”C.“仁政”治国D.依法治国7.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,在中国农民战争史上占有重要地位。

这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是()①秦朝的徭役繁重②秦朝的赋税很重③秦朝统一度量衡④秦朝的刑罚残酷A.①②③④B.①②④C.①③D.②④8.下面是某同学做的课堂笔记,通过笔记内容可以确定他学习的主题是()A.阪泉之战B.涿鹿之战C.牧野之战D.巨鹿之战9.中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉之争”(公元前206年—公元前202年)相关。

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