无锡市少年儿童流动图书馆设点问卷调查.
基于调查问卷的中学生阅读困惑及思考——以无锡地区为例

活性 。对 各个层 次的学 习者 ,教师应该 可 以较为准 确地进 行
必 要 的 监 控 和 评 估 、 分析 和研 究 , 并 及 时 推 广 应 用 。
变 自己命 运 的力 量源泉 。所 以,教师必 须 以学 习者 的姿态 出 现在 学生当 中,通 过交流 不断地影 响他 们,用行动证 明学 习
确 的 比例 为 5 。 %
第 1 ,家长希 望孩 子 好好读 书 的最大 愿望 是:提 高 0题 学 习成 绩, 占 6 % 2 ;形成健康人格 ,占 2 % 4 ;养成 阅读 习惯,
占 1% 不 明 确 , 占 4 。 0; %
1% 要好 同学 的介绍 占6 , 0, % 而选择不知道 的占2 。 % 可以看出,
好形 象的契机 。因此 ,教 师要有计划 、有安排 、有步骤地 进 行大胆 而有成 效 的探 索。例如 ,可 以挑选 3位 学生担任 英语 学科代 表,而不 是传 统观念 上的一位 。他 们在活 动 中既有 自 己的独 立性 ,又 得与另外两 人合作才 能圆满完 成任务 。与此 同时 ,号召其他 学生 以他 们为核 心力 量,努力 实践孔子 所提
星 ( 7 4 ) 。这 从 另 一 个 侧 面 反 映 出 中 学生 在 阅读 兴 趣 上 存 1. % 在 一 定 困 惑 。 学生 选 择 “ 雄 人 物 ”和 “ 功 创 业 者 ”基 本 英 成
2调查结果与分析
中学生 时期 ,既是长 身体、长知 识的重要 时期 ,更是学 生 心理和生理 发展 的黄 金时期 。在这 一阶段 ,阅读 的作用强
策 略 的合 理 运 用 会 带 来 哪 些 好 处 。
至于如何采 取有效 的途径综合运 用多种学 习策略来 掌握
图书馆读者问卷调查表(流通部)

图书馆读者问卷调查表尊敬的读者:您好!为了收集您对图书馆流通服务的评价和建议,我们特邀请您参与“读者调查”活动。
您的意见对我们很重要,并有助于提升今后图书馆服务的质量和水平,请用心填写,十分感谢您对图书馆工作的支持和帮助。
谢谢!该调查不记名。
您的身份是:1.大学生 2.研究生 3.教师 4.社会读者1. 图书馆书库现在延长了借阅时间(周一至周五早8:00到晚10:00,中午休息)1.非常方便2.比较方便3.不太方便4.很不方便2.读者认为图书馆文献资源能否满足需要?1.一般2.不满足3.满足3.你希望图书馆员最应在哪方面做出改善?1.无需改善2.语言、仪表3.服务态度4. 专业知识4.服务人员是否主动询问读者需要何种服务?1.是2.否5.您对书库推荐书目活动的看法:1.没注意到2.注意到了,但是对我的阅读取向没有影响3.很好。
对我的阅读取向有帮助。
4.您对此活动的建议:6.您使用本馆文献资源中遇到的障碍是1.不了解图书馆的基本情况2.不清楚图书馆的资源的服务3.不清楚文献资源存放位置4.得不到馆员的热心帮助5.没有困难7.您对图书超期的看法1.超期应该罚款2.以在图书馆义务劳动代替罚款3.以参加图书馆培训代替罚款8.您认为怎样有效降低图书污损?1.按制度罚款2.馆员督导劝诫3宣传教育,善意提醒9.如果我们组织读者活动,您希望参加什么活动?(可多项选择):1.讲座2.展览3.征文4.培训5.建议活动10.图书馆员是否能解决您利用图书馆时遇到的各种问题1.能2.基本能3.需要改进4.根本不能11. 有些读者不愿意向图书馆工作人员咨询的主要原因是什么1. 害羞,怕麻烦2. 工作人员没有耐心,态度不友好3. 不知道该问谁4. 其他12. 图书馆检索用计算机1. 有没有无所谓2. 非常重要,应放置于图书馆外借处13. 您认为图书外借期限多长合适?1. 三个月2. 二个月3. 一个月14. 您认为图书馆内各书库图书的排架情况如何?1.不知道如何找2.基本能找到我想要的书3.排架清楚,找书方便15. 您希望图书馆目前与您的交流渠道是(可多选):1.网页即时交流2.电子邮件3.座谈会4.意见箱(本)16.您认为书库的阅读环境在哪些方面还需要加强管理?1.营造安静氛围2. 保持书库整洁3.绿化、美化17.您对馆员工作中出现的服务失误现象的看法:1.没遇到过此类问题2.遇到过,但及时得到了纠正3.遇到过,给我造成了时间(或其他方面)的损失18.您对流通部的图书推荐活动有哪些意见或建议?____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________您对图书馆流通服务工作还有哪些意见或建议?____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________。
幼儿调查问卷图书馆怎么写

幼儿调查问卷图书馆怎么写幼儿调查问卷:图书馆怎么写近年来,随着幼儿教育的发展,图书馆在幼儿园教育中的作用越来越受到重视。
为了了解幼儿对于图书馆的需求和期望,我们设计了一份幼儿调查问卷,希望能够从幼儿的角度出发,探索如何打造一个适合他们的图书馆。
问卷的第一部分是关于图书馆的基本信息。
我们询问了幼儿对于图书馆的初步了解,以及他们是否曾经去过图书馆等问题。
通过这些问题,我们可以了解幼儿对于图书馆的熟悉程度,为后续的问题做好铺垫。
第二部分是关于图书馆的书籍和资源。
我们向幼儿询问了他们喜欢的图书种类、喜欢的图书馆布置、期望在图书馆中看到的其他资源等问题。
通过这些问题,我们可以了解幼儿对于图书馆中书籍和资源的需求和偏好,以便为他们提供更多符合他们兴趣和发展需求的资源。
第三部分是关于图书馆的活动和服务。
我们询问了幼儿对于图书馆中举办的活动的兴趣和意见,以及对于图书馆提供的服务的期望和建议。
通过这些问题,我们可以了解幼儿对于图书馆活动和服务的期待,为他们提供更多有针对性的活动和服务。
第四部分是幼儿对于图书馆的评价和建议。
我们询问了幼儿对于现有图书馆的评价,以及对于图书馆改进的建议。
通过这些问题,我们可以了解幼儿对于图书馆的满意度和不足之处,为改进图书馆提供有益的指导。
通过这份幼儿调查问卷,我们可以从幼儿的角度出发,了解他们对于图书馆的需求和期望。
这将有助于我们为幼儿提供更好的图书馆资源和服务,促进他们的阅读兴趣和认知发展。
同时,这也是一次幼儿参与决策和表达意见的机会,培养他们的参与意识和表达能力。
我们相信,通过这样的调查问卷,我们可以更好地打造适合幼儿的图书馆,为他们提供一个丰富多彩、温馨舒适的阅读环境,激发他们的阅读兴趣和想象力。
同时,这也是一次幼儿参与决策和表达意见的机会,培养他们的参与意识和表达能力。
我们期待通过幼儿的反馈和建议,不断改进和完善图书馆,让它成为幼儿们喜欢去的地方,为他们的成长提供更多的支持和启发。
关于图书馆问题的问卷调查

问卷调查性别年级专业1 你一周一般去几次图书馆?A 几乎没有B一到三次C四次以上2 你是更喜欢去图书馆还是更喜欢去教室?A 图书馆B教室C都不喜欢去3 你去图书馆的原因有哪些?(多选)A 考试压力B热爱学习C冬暖夏凉D有许多帅哥美女E 其他4 有没有过在图书馆占座的经历?A 有B没有5 你怎样看待图书馆占座的行为?A 非常可耻,不考虑别人的感受B 为了学习,情有可原C很正常,没什么D 不该这样做,资源是大家的。
6 你觉得图书馆存在的问题有哪些?(多选)A 开门太晚,关门太早B 可借图书限额太低C 丢失东西频繁D 不够安静,环境太乱7 在图书馆里你做过以下哪些事?(多选)A 接打电话B 秀恩爱C 吃东西D 乱丢垃圾E 和同学大声交谈E 穿拖鞋8 你觉得图书馆在节假日是否应该开放?A 应该B不该 C 和我关系不大9 你觉得图书馆工作人员服务态度怎样?A 很好B 一般C差 D 参差不齐10 去图书馆时你是玩手机多还是学习多?A 玩手机多B 学习多C 两者差不多11 你比较喜欢下列哪些类书籍?(多选)A 专业类B 文学类C 科幻奇异类D 非本专业的专业书籍E 人文历史地理12 你觉得图书馆里的图书质量怎么样?A 很好B 一般C 差13 借阅的书籍你是否会专心看完?A 一般都会B 很少C 从不会14 你是否会很盲目的借书,以至于借了之后却不看?A 经常会B 偶尔会C 一般不会15 你是否有过逾期不还甚至丢失书籍的经历?A 有B 没有谢谢您的合作第1页(共1页)。
关于儿童阅读的问卷调查20题目

关于儿童阅读的问卷调查20题目
1.您是儿童的父母吗?
2.您孩子每周花多少时间阅读?
3.您觉得孩子有必要进行定期阅读吗?
4.您认为孩子经常阅读有用吗?
5.您是否有主动鼓励孩子阅读的习惯?
6.您认为孩子阅读的类型是什么?
7.您可以推荐孩子哪些阅读材料?
8.您认为孩子应该从哪些资源中获取阅读材料?
9.您是否支持孩子租借图书馆的书籍阅读?
10.您是否定期陪同孩子参观图书馆?
11.您是否积极参与孩子阅读过程?
12.您会通过哪些方式鼓励孩子阅读?
13.您认为孩子阅读的内容多么丰富?
14.您觉得孩子读书能力有多好?
15.您对孩子的阅读习惯有定期跟踪吗?
16.您觉得孩子的阅读也可以作为一种学习吗?
17.您是否认为孩子的阅读会带来其他好处?
18.您认为孩子阅读的目的是什么?
19.您认为孩子应该在什么样的环境下进行阅读?
20.您有什么建议可以帮助孩子提高阅读能力?。
关于图书馆的问卷调查模板

1:您目前就读的年级是:(单选) 大一 大二 大三 大四 其他
2:您是?(单选) 男生 女生
3:您目前修读的专业是? 学科 专业名称
4:您平均每周去图书馆多少次?(单选) 从来不去 1-2 次 3-4 次
5 次及以上
6:您在图书馆借书过程中,遇到过什么问题吗?(单选) 遇到过 没遇到过
9:您使用过图书馆的文印(文件印刷打印)系统吗?(单选) 用过 没用过
10:您不使用图书馆文印系统的原因是(多选) 不知道图书馆哪里可以打印复印 程序繁琐、不会使用 不需要打印复印 收费高 其他(请注明)
11:您在下列哪个地方自习最多?(单选) 图书馆 自习教室 宿舍
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
食堂 其他(请说明)
12:您为什么最常去图书馆自习?(可多选) 图书馆更加安静,不受打扰 需要的时候可以更方便地查阅参考书 图书馆整体环境更舒适 去图书馆比较方便 其他(请注明)
7:您具体遇到过哪些问题?(可多选) 不会使用图书馆借书系统 想看的书图书馆没有 系统显示有书,但在书库找不到 图书馆有些书较破,影响阅读 有些书版本太老 其他(请注明)
8:您觉得图书馆哪些类型的书目应该增加更多?(可多选) 社科类 经济类 文学类 历史类 政治类 自然科学类 励志类
期刊杂志类 休闲类 艺术类 科学类 管理类 其他(请注明)
13:您最常去自习的地方不是图书馆的原因是?(可多选) 图书馆人太多,没有位置 图书馆约束太多,不自由 图书馆是看书的地方,不是写自习的地方 图书馆整体环境不好 去图书馆没有去我常去的地方方便 其他(请注明)
14:您知道下列哪些图书馆网上资源?(可多选) 超星图书馆 中文电子资源 外文电子资源
中国知网 万维网 库克音乐 都不知道
留守流动儿童服务体系调查报告

调查发现,留守流动儿童对心理关爱服务的需求较高,他们希望得 到更多的心理支持和帮助。
心理关爱服务的问题和挑战
目前,留守流动儿童在心理关爱服务方面存在一些问题和挑战,如 缺乏专业的心理咨询师和必要的心理干预措施。
05
留守流动儿童服务体系存在的 问题与挑战
服务资源不足问题
资金投入不足
政府和社会对留守流动儿童的关注和支持有限, 导致服务资源投入不足。
人力资源短缺
缺乏专业的服务人员,尤其是针对留守流动儿童 的心理健康、教育等方面的专业人才。
服务设施不完善
针对留守流动儿童的服务设施建设不足,如图书 馆、体育设施等。
服务质量参差不齐问题
服务标准不一
不同地区、不同机构提供的服务标准不一,服务质量参差不齐。
学习辅导服务的需求情况
调查发现,留守流动儿童对学习辅导服务的需求较高,他们希望得 到更多的学习辅导和帮助。
学习辅导服务的问题和挑战
目前,留守流动儿童在学习辅导服务方面存在一些问题和挑战,如 缺乏优质的教育资源和专业的辅导教师。
生活照顾服务需求
生活照顾服务的重要性
01
生活照顾服务对于留守流动儿童的身心健康和成长发展具有重
THANKS
谢谢您的观看
要意义。
生活照顾服务的需求情况
02
调查发现,留守流动儿童对生活照顾服务的需求较高,他们希
望得到更多的关心和帮助。
生活照顾服务的问题和挑战
03
目前,留守流动儿童在生活照顾服务方面存在一些问题和挑战
,如缺乏专业的照顾人员和必要的生活设施。
心理关爱服务需求
心理关爱服务的重要性
心理关爱服务对于留守流动儿童的心理健康和情感发展具有重要 意义。
图书馆问卷调查报告

contents
目录
• 介绍 • 调查方法 • 调查结果概述 • 图书资源和服务需求 • 对图书馆的建议和意见 • 结论和建议
01
介绍
介绍
背景
• 介绍图书馆的发展情况及其在 城市文化发展和居民生活中的 重要角色
• 提出图书馆服务和设施存在的 一些问题
目的
• 通过对城市居民的问卷调查, 了解他们对图书馆的需求和意 见
图书馆提供电子书资源,读者可在电脑、手机 等设备上下载、阅读。
最期望的图书类型
01
更多新书和热门图书
跟踪最新出版动态,满足读者对于新 书和热门图书的需求。
02
更多中外古今经典名 著
提供更多经典名著,让读者接触更多 的优秀文学作品。
03
更多实用技能和励志 类图书
涵盖职场技能、个人成长等领域,帮 助读者提升自身能力。
加强与用户的互动
图书馆应通过各种途径加强与用户的互动交流, 及时了解用户需求和反馈,不断优化服务内容和 质量。
THANKS
谢谢您的观看
调查对象和样本
对象
该次调查针对在校大学生、研究生及教职工等。
样本
通过分层抽样和简单随机抽样相结合的方法,抽取了500名调查对象。
数据收集和分析方法
数据收集
通过在线和现场两种方式进行数据收集,共回收有效问卷450份。
分析方法
采用SPSS软件进行数据分析和处理,包括描述性统计、信度检验、效度检验等。
03
调查结果概述
整体结果
01
共收到有效问卷1000份。
02
90%的受访者表示会去图书馆借阅书籍。
75%的受访者表示使用图书馆的频率为每月至少一次。
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“无锡市少年儿童流动图书馆”设点问卷调查
尊敬的领导:
为充分发挥无锡市图书馆传播知识信息、促进社会和谐的作用,让我市广大未成年人能够利用图书馆、享受图书馆,从而养成从小爱读书的良好习惯,我馆拟建立“无锡市少年儿童流动图书馆”,为城市边远地区学校、社区的未成年人提供借阅服务,现就该事项在全市范围内开展图书流动车服务点的选择工作。
请您根据实际情况,在您认为合适地栏目内打√,以便我们准确地获取贵校(社区)软硬件条件方面的真实信息,更好地开展下一步工作。
1.贵校(社区)未成年人数量大约为:
□ 1000人以下□ 1000-2000人□ 2000-3000人□ 3000人以上2.贵校(社区)是否已经拥有自己的图书馆(室)?
□是□否
如有,馆藏数量大约为:
□ 1000册以下□ 1000-5000册□ 5000-10000册□10000册以上3.您认为在贵校(社区)设立“少年儿童流动图书馆”,以此来培养未成年人的读书习惯、提高他们的文化素养是否必要?
□非常必要□一般,可有可无□没有必要
4.现拟建的“流动图书馆”配备车辆为金龙10米左右中型客车,贵校(社区)是否有较为宽敞的路面及场地以方便出入与停放?
□有,路面场地宽敞,不妨碍其它日常活动
□无,路面、校门、场地等狭窄,客车难以出入
5.如果贵校(社区)不具备宽敞的路面及场地条件,学校(社区)附近是否拥有类似条件的场地?
□有,可作为停放点
□有,但停放权限须与有关单位协商
□没有类似条件场地
6.贵校(社区)内是否拥有普通上网接口?
□有□无
7.您预计的流动车停放点离最近的上网接口距离大约为:
□ 10米以内□ 10-20米□ 20-30米□ 30米以上
8.对于此次建立“未成年人流动图书馆”的工作,贵校(社区)意向如何?
□非常乐意配合,积极推进□有初步意向,但尚需考虑□暂无任何意向9.如果今后此项工作得以展开,贵校(社区)是否愿意提供两名工作人员以便联系,在出现不便时给予协调?
□可以,愿意提供联系人员给予协调□没有固定联系人员可以提供
10.贵校(社区)希望流动图书馆的服务循环次数为:
□每周一次□每半月一次□每月一次
11.您认为图书流动车在贵校(社区)较为理想的停放时间段为:
□上午,主要利用上午课间休息时间
□午间休息时间
□下午,主要利用下午课间休息时间
12.贵校(社区)对于此次“未成年人流动图书馆”工作还有哪些希望进一步了解的地方,或有哪些宝贵意见?
13.如果愿意进一步商谈该项工作,贵校(社区)联系人为:
联系方式为:
在此,十分感谢您参与我们的问卷调查和对我们的工作给予的帮助!
备注:
联系我们:无锡市图书馆(太湖广场南)
电话: 85757830-8107
联系人:姚主任、吴老师、何老师。