六年级作文之小学生科幻作文ppt

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小学生科幻作文ppt

【篇一：科幻作文】

（1）橙子号，出发！

“叮！叮！叮！当！当！当！”这是什么声音？哦！原来是我在搭建我的超级无敌多功能宇宙飞船----“橙子号”呀！当最后一根螺丝拧好了以后，我说：“这台世界上最伟大的多功能宇宙飞船终于完工啦！”我欣喜若狂地进入飞船，迫不及待的按下幻影移形键，对面前的环幕窗口下达了第一个命令：“目标：飞船起飞场！”紧接着，飞船轻微晃动了一下，“啪”地消失了。

（2）目标：火星！

转瞬间，飞船停在了实验室正中心的飞船起飞场，我自言自语道：“出发前再检查一下！”于是我钻进系统仓，超速飞行驱动器没问题，核心芯片也ok啦……检查完毕，我又给飞船加了一大批特殊燃料（嘿嘿，其实就是橙汁啦！），一切就绪，我登上飞船，选择了“长途旅行”程序中的“英速飞行”，向话筒大喊：“出发！目标：火星！”随着“轰”的一声巨响，“橙子号”在地平线上消失了。

（3）火星，令人向往的地方！

我在飞船上泡了个澡，还给妈妈发了消息，说我在飞船上过得很好。这时我有些精疲力尽了，开启了自动驾驶模式后，在飞船上的睡眠仓美美地睡着了。不知过了多长时间，我被一个声音惊醒了：“您的飞船还剩下86.5%的能量。您已进入火星专用道，约30分钟到达火星，请选择降落地点！”我火速穿好衣服，答道：“?火星塔?艾克！”接着我洗漱、吃早餐、收行李，一气呵成，恰好飞船提示：“?火星塔?艾克到了，请准备下飞船。”在停机场，我付了3000优，在自动燃料机上选了“橙汁”，为飞船补充了能量，就上火星街去了。

火星街真大呀！看来度假选对了地方！我在最繁华的街中心公园看见了好多大型游乐设施，选中一个叫“积划船分船”的项目。我上了“积分船”才知道，这是一个虚拟划船游戏，谁划得快，得到的积分就多。我使出了吃奶的力气使劲划，没想到，第一次玩就玩到了最后一局，我和那些进入决赛的人比拼，竟然拿到了第二名！真是太出乎意料之外了，突然，船的一个小得这不能再小，扁得不能再扁的一个口中吐出两张像纸一样的东西，我在船下仔细一看，嘴巴张成了“o形，票上写着：“好好”西餐厅开业啦！代金卡：十万优，如果有两张这样的卡，可兑换超级大套餐！我乐得合不拢嘴，赶紧去了那家西餐厅。人真多啊！我排了半天的队，才轮到我点餐，果然人气超旺。我给了服务员那两张卡，服务员说：“先生，您买到了最后一个套餐，太幸运了！”说着，服务员给了我一个盒子和一份说明书，我看着套餐，心中暗叹道：这也太纳米了吧？

（4）回家啦！

我回到飞船，摘下空气接收器，开启了自动飞行模式。我把套餐的盒子泡在水里，过了一会儿拿出盒子，从里面“吐”出一张菜单，我随意点了一道菜，盒子里立刻吐出我点的那道菜……我吃饱了，“橙子号”的发音系统说：“已到达地球！”我在停机场下了飞船，地球还是老样子，不一样的是我的火星游结束了。

20年之后，人们生活在和平、文明、环保、美丽的大世界，并且这里处处都是高科技，使我们的生活多姿多彩、有趣……

中国一直是世界人口最多的国家，导致一些人没有房子，没有家。不过现在不用愁了，人们住上了上千层的大厦，建造大厦的材料是世界顶级的，可以抗震、抗洪、抗台风，并且随着天气季节的变化室内温度也随之改变，家里不再需要空调也会冬暖夏凉，而且不会耗电，节能又环保。有人会问--一千层楼坐电梯也需要等上许久啊，告诉你吧，现在电梯已经被淘汰了，大厦装有红外线扫描、语音识别系统，人只要站在楼梯口说一下自己要去的楼层和门牌，红外线光束就会扫描在身上，瞬间带我们想要到达的地方。

大厦房子的每一扇防盗门也都装了测谎仪、红外线扫描、语音识别系统并能自动储存主人及亲人朋友的信息，当主人回家对上设定的口令，门就会自动打开并欢迎主人回家。可是有不良企图的人到访时，测谎仪就会测出此人的心率与常人不同，判定是坏人后，门上有机器手自动抓住坏人，同时自动报警，警察到来时才会松开，人们不再害怕小偷、骗子了……进入家里更加神奇了，屋里会随着季节的变化会变换不同的色彩。春天，屋里春意盎然，一片青绿；夏天，是蓝色，一片清凉；秋天冬天，是橙色，显得温馨又温暖。厨房里，有厨房助手机器人在人感到疲惫时，做上美观可口的饭菜，而且让厨房保持洁净如新；卫生间，散发沁人心脾的花香，播放美妙的音乐，还装有自动污水处理循环再用系统，同时释放有益气体，吸收有害气体；卧室有会全身按摩的大床，床品是天然植物纤维编织的，散发自然地植物清香，且会随着气温的升降而变化始终恒温，人们很快进入香甜的睡眠，醒来后神采奕奕。

你心动了吗？这就是我未来的家，只要我们努力学习、创造，这样的生活一定会实现。

在某城市的中心，有一栋实验性的电脑住宅。这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。

要想进入住宅必须要输入你的指纹。门口还有微型照相机和摄像机，能将客人的面貌输入电脑，只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。

厨房在一楼，只要输入各种菜的代码，就会出现你想要吃的菜和备料，电脑可以教人如何做这道菜，电脑可以示范和自动控制烹炒的火候。

卧室在二楼，床头上面有三个按钮，一个是红色的，一个是绿色的，一个是蓝色的。红色按钮上面写着“防盗报警装置进入工作状态”，按一下之后房子四面防盗装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨，主人起床为止。绿色按钮上面写着“休息”二字，按一下窗户自动

关闭，空调系统减弱风力。蓝色按钮上面写着“夜宵”，只要按一下就可以吃上你睡觉前做的东西，电脑给你热一下，两分钟就可以吃了。

浴室的装置也受电脑指挥，人们可以预约洗澡时间和洗澡水，洗澡水也是有代码的，洗澡水有美容的、有能治病的、有防暑降温的、有驱寒的等等。如果一回家就想洗澡，你可以提前给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间。到时候浴缸里便会放出，你想要的那种洗澡水，做好洗浴的准备。

书房在二楼，里面有一套电脑的装置，这套装置可以教小学、初中、高中和大学的所有科目和所有内容。如果你有一些题不懂或者不会，你就可以打开这套装置，让电脑老师帮你解答你不会的题；如果学校课堂上只讲一遍的内容，你没听清，你可以让电脑老师再讲一遍；如果快要月考了，你可以找电脑老师陪着一起全面复习。

住宅里的所有电脑全部设在暗处，在室内见不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。

2300年的时候，地球人口爆增，身为地球村村长的我感到一种前未有国的生死存亡的恐惧。于是有一天，我带着80多亿人口来到了火星上，火星虽然气候能够适宜人类居住，但是地球上却没有任何植物，我带着在地球上发明的喷枪，里面装着一颗颗种子，喷到地上，不久，地上就发芽了，五天后，变的绿树成荫，到处都是绿色一片。

可是，美好的环境有了，人们喝水怎么半呢？我为这个问题想了很久，最后，我终于想出了办法，我又发明了一根大吸管，一头连在地球上，一头连在火星上，使劲的吸水，不一会儿，火星上就有水了。

但是，有了花草树木，有了水源，从地球上带来的食物已经快吃完了，我就在火星上了种了庄稼，庄稼长的又快又好，一个月后就变成了粮食。我们终于可以吃到新鲜的饭菜了！过了几年，火星上到处绿色一片，人们很幸福，我看到人们这么高兴，我也不禁的笑起来了。

“丁零零，丁零零”，一阵刺耳的闹铃声打破了宁静，我马上起来，吃完饭，赶紧又上学去了……

科幻故事作文：一天

光阴似箭，转眼已至2064年，我已是一个?70岁的老人了。需要说明的是，“老人”只是一个习惯的说法。以我为例，虽然年已七旬，但没有一点儿老态龙钟的样子，精神和体力就如同青年时期一般，只是随着年龄的增长，了解未知世界的渴望更加强烈。这是因为早在5年前，也就是2058年，人类就已经向宇宙宣布消灭了所有危害人类生命的疾病，我刚刚在一年前接受了全面的身体检查，一些服役期满的“零件”都被“替换”掉了。告诉你吧，我现在真是一身轻松。就算是小伙子想跟我比赛摔跤，我也不会怯阵呢！

“爷爷，再见！祝您一天愉快！”这是梳妆完毕准备上学的小孙女站在门口向我告别的声音。“孩子，别急，爷爷可以去你的学校参观吗？”我忽然想起有好长时间没去学校了，学校不知道变成什么样儿了。“当然可以了！欢迎还来不及呢！”孙女甜甜地答道。

看看时间，离上课还有5分钟。穿上轻便的飞行鞋，我俩说话间就到了学校门前。从大门向里望去，树木葱茏，繁花盛开，如同花园一般。孩子们正在自由地活动，校园内欢歌笑语漂荡。可是校门口不见一个人影，怎么连个值日的人也没有呢？我正在疑惑，耳边响起一阵悦耳的音乐，眼前的门柱上出现了一个巨大的显示屏，一个笑容可掬的小女孩面向我们，敬了个队礼：“同学你早！欢迎你准时来到学校。你的晨检合格，请进！”大门随即徐徐打开了。孙女走进校园，我也想跟着进去，门却关了。原来这里安装了电脑识别系统，里面没有我的资料，它是不会放我进去的。

孙女在门里对我说：“爷爷别急，我去一下校长室。马上就好！”说完转身就不见了。一会儿，音乐再次响起，还是刚才那个小女孩，声音依旧柔柔的，只是多了一丝歉意：“爷爷，对不起！让您久等了，快请进！”

经过校长的允许，我来到了一（6）班教室，?就是我的孙女所在的那一班。这教室让人感到十分奇怪。房间是圆形的，布置得像一个小小的歌舞厅。没有黑板、讲台、课桌椅，只在四周散乱地摆放着一些可以转动的沙发椅子，每只沙发的前面都横着一块一尺见方的薄板。同学们都坐在这样的椅子上，我也得到了一个这样的临时加座。坐上去，可躺、可靠、可转动，舒服极了。我刚坐定，老师走进教室，在同学们中间的一张椅子上坐下，就开始上课了。我这才发现，教室四周光洁的墙面，其实是一面神奇的电视墙，学生不管坐在何处，面向哪里，都可以看清黑板上的内容，而无需东张西望。沙发前面的那块横板就是一台微型电脑，教学早已告别了纸笔，一切活动都是在电脑上完成的，教室里所有的电脑都在“网上”，老师通过网络上课，布置作业，学生通过网络提问，完成学习任务。当然这一切只需轻点鼠标即可。慢慢地，我了解到，现在的学校已完全打破了学科课程的界限。简单地说，全部的课程只有一门，只不过它是综合性的，包括了语文、数学、音乐、舞蹈、美术等各个方面。同学们一会儿唱、一会儿跳、一会儿演、一会儿说，一个上午就过去了。连我这个70岁的老人都看得兴致勃勃，同学们的兴致盎然就更别说了。

课间，我得知一个信息，学校只上半天课，下午是自由活动时间，学生可以在校内锻炼或上电子图书室，上网阅读，查找信息；也可以去建在月球上的“校外活动中心”活动。这种安排就像本世纪初的大学一样，只不过内容要丰富有趣得多了。

征求了我这个特别客人的意见后，老师决定带同学们去“月球校外活动中心”。在学校吃过免费午餐，我们走上了一架设计精巧，外形美观，状如飞鸽的“超级时空快车”。发动机发出极轻快极柔和的声音，窗外飞快地掠过奇异的景象，我都快入迷了。

“爷爷，到了！下车！”孙女在叫我，我才回过神来。漫步月球，呼吸着这儿的人造空气，让人感到有一种前所未有的舒畅。它清新甜润，在你做深呼吸的时候，还会感到一种淡淡的清香沁人心脾。孙女告诉我，这空气里含有多种有益人体的微量元素，生活在这样的环境里，

根本就不会生病。这儿的植物种类特别多，每一种都很可爱，只是我叫不出其中任何一种的名字。后来我才知道其实它就是地球上常见的一些植物品种，只是由于月球上的环境优越，使它们变“靓”了。因为月球上的人居环境有限，所以只允许对人类贡献最大的终身从事教育工作的老师永久居住和孩子们进行实践活动。我看到，这儿真可以说是孩子们的天下，黑头发的、蓝眼珠的、白皮肤的……它们平等自由地在这里生活学习。这里没有语言障碍，人们都用上了“钮扣语言仪”，与任何人交谈都一样的轻松自如，不管是谁只要学好自己的母语就可以了。眼前走来一位老人，中等身材，微胖，圆脸，眼睛大而有神。这是谁？怎么这样面熟？啊，这不是中学时教过我的老师吗？屈指一算，他应该90多了。可一点儿也不像，真是鹤发童颜啊。师生不期而遇，亲切握手之后，互相问寒问暖，不禁感慨无限。

时间不早了，“时空快车”上传来了集合的铃声。我只好和老师挥手告别，依依不舍地踏上归途。

【篇二：小学生科学幻想作文《我的“宇宙通”》】

我的“宇宙通”

小楼镇腊圃小学罗星雨

生日那天，妈妈专门陪我到增城玩了一天，还特别为我买了一件生日礼物一台点读机，我开心极了，我小心翼翼捧着这台点读机上了回家的公交车，在车上不知不觉??

光阴似箭，日月如梭。一转眼地球就到了公元3009年！

走在街道上，一阵芬芳诱人的香味朝我扑来。原来，环保部门采用了我的发明——诗情画意诱蝶兰。它不但能散发出芬芳诱人的香味，而且它的香味一丁点儿也没采用任何化学物质，对人的健康有益。还有你也一定很好奇，为什么街道上的人都是帅哥美女而很少老人呢？

因为我发明了一种新产品：“青春靓丽丸”用了脸会变白，邹纹消失，眼睛变得炯炯有神，可以延续一千年，价钱也很便宜。

那些只是我们小发明，我的大发明就叫“宇宙通”。不管是地球人还是外星人，只要上了“宇宙通”，就能瞬间到达任何一个星球！还能穿越时空，读懂人的心理呢！

当我驾驶着“宇宙通”正在兴致勃勃地浏历着茫茫太空的时候，忽然发现我的幸运币不见了，“宇宙通”告诉我：幸运币是在两星期前丢在地球上家里的某个地方，由于我心里非常着急。“宇宙通”马上掉头回家，在回家的路上看到嫦娥姐姐，她主动跟我打招呼：“hi！博士，您好呀！”。原来是嫦娥姐姐带领着七位仙女各自驾着“宇宙通”向地球方向飞去。我笑着回答：“嫦娥姐姐，你也来地球参观呀！”嫦娥说：“对呀，你发明的‘宇宙通真是太方便了，想去哪个星球就去哪个星球，有了它我现在就再也不用整天呆在‘广寒宫了，地球上的人们向往天宫，其实我们却是非常向往美丽的地球啊！”。这时七仙女心里急了，说：“嫦娥姐姐，你再不走，我们七姐妹就先走了”话没说完，七仙女就消失在茫茫的太空中。嫦娥望着远去的七仙女对我说：“博士，我们一起走吧！”

转眼之间回到地球，“宇宙通”带我回到两星期前，把丢失的幸运币放在我的面前。这时，嫦娥欣赏着美丽的地球流连忘返，但我却意犹未尽又驾驶着“宇宙通”飞向太空。

突然，我想起了嫦娥的“广寒宫”，“宇宙通”马上把我送到一间五星级酒店——嫦娥酒店，看到天宫的美食，我感觉肚子真的饿了。这时一个胖子服务员向我走来，一看吓了我一跳，原来是猪八戒！我正纳闷。

“宇宙通”马上向我说明缘故：自从我发明了“宇宙通”，地球上的人们喜欢进行太空旅游了，有很多游客都会到“广寒宫”参观访问，聪明的嫦娥也看到了生财之道。马上在月球上开发了很多旅游景点来吸引游客，还开设了这间大酒店。向来垂涎嫦娥的猪八戒为了讨得嫦娥的欢心，就在酒店当了免费服务员。我接过猪八戒递给的菜谱准备点菜。

“雨！雨！我们到家了！”我睁开双眼，车停下，我和妈妈了下车。我说：“我的‘宇宙通真快啊，妈妈一叫它就把我从月球送到了地球！”

【篇三：如何指导小学生编写科幻故事】

如何指导小学生编写科幻故事

虹桥小学陶春仙

作文教学在语文教学中具有举足轻重的作用，是学生运用知识和语言文字驾驭能力的具体体现。随着素质教育的推行，语文教学也在不断地进行改革，作文教学也越来越受到大家的重视。然而，到目前为止，作文教学仍是语文教学的薄弱环节。老师为了上好作文课，想法设法却收效甚微;学生为了写好作文，绞尽脑汁却苦于无门。“作文难，难作文，提起作文就头疼”成为学生中流行的口头禅。如何提高学生的作文能力，仍是一个值得研究的课题。那么如何指导学生写作文呢？下面以我在指导小学生怎样编写科幻故事的经历，谈谈自己的见解。

一、激发兴趣

兴趣是最好的老师，有了兴趣就有动力。作文前我是这样启发学生的：同学们，你们认识图上这些人物吗？（出示课件：七仔、蜘蛛侠、叮当猫、忍者神龟、超人。。。。。。）你知道他们的故事吗？这些有趣的科幻故事多神奇呀！谁能把这些故事说给大家听听？我们能不能自己写一个科幻故事给大家看看？还没等我说完，同学们就迫不及待，跃跃欲试了。

二、明确写作要求与目的

教师让要学生明确这次作文是写科幻故事。所谓科幻故事是人们凭借自己的想象进行编写的，故事中的内容是现实生活中所不存

在的，或者将来世界似乎也不可能发生。但这些内容不是凭空想象的，而是有着一定的科学依据，一般是比现代科学要先进许多年的科学依据。目的是反映人们对真善美的追求和对美好生活的向往。

三、明确主题，选择内容

科幻故事的选材非常广泛，想象空间广阔。可到广阔的太空，去发现宇宙的奥秘或到太空去做客；到神秘的海底，探测丰富的宝藏或到海底王宫拜见海龙王；去广寒宫做客或到花果山拜孙悟空为师；可编“克隆”猴子变魔术或电子猫在网上逮老鼠，还可以编与外星人一块遨游太空等等。只要你们喜欢，什么都可以写。同时，还要告诉读者：这个故事要说明什么道理，揭示什么主题。

四、确定角色，这是科幻作文的基础环节

所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他们是故事的主人公。在故事中可以有金黄色皮肤、矮个子、绿眼睛的外星人，可以有会操纵现代化高科技武器的龙王，三头六臂的机器人，也可以是宇航员，还可以是探测外星球奥秘的科学工作者等。随着时代的进步，科技的发展，科幻故事中的人物都具有独特的外貌，聪明的大脑，鲜明的性格，丰富的知识，他们要比我们现代社会中的人聪明、能干。我们想不到的他们能想到，我们做不了的他们能做到，有超强的本领，是同学们崇拜的对象，心目中的能人、英雄。

五、设定情节，这是科幻作文的重要环节

选好材料、确定角色之后就可以设定情节了。是故事就要有故事情节，科幻故事更需要离奇的情节，这样才会让人爱不释手。情

节是指事情的开端、发展、高潮和结局，它贯穿于科幻作文的始终，是故事的生命线。它和角色相辅相成，缺一不可。

，然后笔锋一转自然地回到现实中来，也就是故事的结局。如正在这时我听见“铃铃铃”的声音，醒来才发现自己刚才做了个美妙的梦。在

文章的末尾，写出故事要说明的道理或提出一个问题，让读者去思考，去探索，从而突出文章的主题。

六、确定写作重点

要想想哪些是重点情节，怎样详细地写；哪个是重点人物，怎样描写这个人物的语言、动作、神态和心理活动等。最后根据表达的需要，要求学生在写作的过程中用上平时积累的成语、谚语或歇后语，恰当运用比喻、拟人、排比等不同的修辞手法，采用设问、反问、疑问等多种句式，让故事更加有声有色，有血有肉，使读者受到感染，并由此爱不释手。

七、认真修改

这是科幻作文必不可少的环节。写完之后围绕习作认真读一读，

把不通顺、不具体或不合乎情理的地方进行必要的修改。或让同学看看，提一提意见，发表一些看法，对文章的不足之处加以修正，使文章更具体，更生动。

通过教师具体的指导，学生的思维调动起来了，想象力丰富了，写起来就不会感到有压力，大部分学生基本能在规定的时间里写出一篇像模像样的作文，慢慢地他们对写作文没那么恐惧了，这就是自己在指导学生编写科幻故事时的经验和做法。我相信，只要教师积极动脑，就会摸索出一套适合自己学生的写作方法，使他们变得愿意写作，乐于写作，从而进一步提高小学生的写作水平。