人教版语文七年级下册第五单元测试题(含答案)
1 人教版语文七年级下册第五单元检测卷
（考试时间：100分钟 满分：100分）
姓名 班级 成绩
一、语言积累及运用(20分)
1、下列各组词语中注音有误的一组是（ ）(2分)
A 、战栗lì 恶劣liè 姗姗shān来迟
B、 泅qiú水 阴霾lí 毛骨悚sǒng然
C、厄è运 吞噬shì 海市蜃shèn楼
D 、凛lǐn冽 盘盂yú 冻饿之虞yú
2、下列对课文内容说明不合文意的一项是（ ）(2分)
A．“一切的努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。”这几句话表现的是斯科特他们在得知自己已在同别人的竞赛中失败时的沮丧心情。并不表明作者对斯科特探险队的评价不高。
B．《在沙漠中心》节选自《人类的大地》，作者是法国的圣埃克絮佩里，文章主要记录了作者在被困于沙漠之中如何脱险的经历。
C．《真正的英雄》一文具有动人心魄力量的一个重要原因，是讲演者以一个普通人的身份，与人民一道共同仰视几位“真正的英雄”，这些平易近人的肺腑真情是最能打动人的。
D．“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄，有时也用来比喻不自量力。
3、将拼音代表的汉字工整的写在田字格内。 （2分）
liáo以自慰 齐心xié力 养精xù锐 梦mèi以求
4、《昆虫记》的作者是 国著名昆虫学家 。这部著作被誉为 。它除了真实的记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出 。（2分）
5、古诗词填空（4分）
（1）春潮带雨晚来急， （韦应物《滁州西涧》）
（2）正是江南好风景， （杜甫《江南逢李龟年》）
（3） 青草池塘处处蛙（赵师秀《约客》）
（4）江山代有才人出 （赵翼《论诗》）
6、阅读下面一段文字，修改其中的2个病句。(标明序号并写出修改意见)(2分)
①我走进大自然，倾听春的声音和春的舞蹈。②小草纷纷摇动身子，争先恐后地睁开张大好奇的眼睛，欣赏这神奇而又美妙的世界。③它们的颜色是如此青翠，④这新鲜的嫩绿一定是春这个多彩的调色盘中最美丽。
病句( )，修改意见：
病句( )，修改意见： _______________________________________________________
7、仿写下面的句子，让它成为一个排比句。(2分)
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌；
8、班级开展“漫话探险”综合性学习活动，请按要求完成后面任务。（4分）
2
【探险招聘，学会生存】
学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战。挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品。
①、请你作为招聘小组成员，就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题。（挑战地点自选）（2分）
②、在这次夏令营活动中，如果你在野外遇到困境了，需要求救，你将采取哪些方法？（２分）
二、现代文阅读理解及探究(30分)
（一）阅读下面的文章，完成后面9-12题。(9分)
（一）在沙漠中心（节选）
除了你们的痛苦，什么我都不在乎了。不管怎么说，上天待我不薄。如果我能回去，我还会卷土重来。我需要生活。在城市里，已经没有人的生活了。
我这里说的根本就不是飞行。飞机，它不是一个目的，而是一个工具。人们并不是为了飞机而去冒生命的危险，同样农人也不是为了犁铧才去耕种。通过飞机，人们可以离开城市和他们的会计师，可以重新找到农人的真谛。
我们干的是人的工作，我们遇到的也是人的烦恼。我们接触的是风、星星、黑夜、沙漠和海洋。我们和大自然的力量斗智斗勇。我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。
我不抱怨。三天来，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里寻找行踪，把露水当做希望。我力图找到我的同类，我忘了他们住在地球上的什么地方，这才是活着的人的忧虑。我不能不认为它比在晚上找一家音乐厅要重要得多。
我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。当他们空闲的时候，他们用什么来填满他们那些荒唐而短促的礼拜日呢？
我在工作中是幸福的。我觉得自己是中途站的农人。在郊区火车上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同！在这里，不管怎么说，我都是死得其所！„„
我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。
领略过一次海风的滋味的人，永远都忘不了这种滋养。不是吗？我的同志们？这并不意味着要过冒险的生活。这种说法有点夸张。我一点儿也不喜欢斗牛士，我喜欢的不是危险。我知道自己喜欢什么，那就是生命。
9.“如果我能回去，我还会卷土重来。”这里“卷土重来”指的是什么？(2分)
10.选段中哪些词语表明了自己对从事工作的热情与执著？(2分)
11.作者为什么说“在城市里，已经没有人的生活了”？ (3分)
12.深陷险境，“我”是坐以待毙还是积极努力地寻求出路？从中可以看出“我”怎样的品质？(2分)
3
(二)阅读下面的文章，完成后面13-16题。(10分)
生命是一枝铅笔
①如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨„„
②生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光一一须知铅笔是越用越短„„
③生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出浅浅溪流、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，为季节跳出曼妙的舞蹈；又像波浪，给岁月镶上美丽的花边„„生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。
④生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。
⑤生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用洒脱的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉稳的正楷书写你的执著„„
⑥生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，为自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。
⑦生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直!
13．为什么说生命更像一枝铅笔?请结合全文简要概括(回答三点即可)。(3分)
14．第②段说生命是一枝铅笔，那为何作者却提到钢笔和毛笔?(2分)
15．如何理解第⑦段画线句的含义?(2分)
16．第④段中写到“一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它”，你有过这样的体验吗?请结合自己的生活实际谈谈你的理解。(3分)
三、文言文阅读（21分）
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
4
17．翻译下列词语（2分）
逐走： 河渭：
18．翻译句子。（4分）
（1） 夸父与日逐走，入日。
。
（2）未至，道渴而死。
。
19．如何理解“弃其杖，化为邓林。”的结尾？（2分）
20、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？（2分）
答
共工怒触不周山
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北， ；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
21.补全短文内容。（1分）
22.解释下列画线的词语。（2分）
⑴昔者：（ ）⑵怒而触不周山（ ）⑶天柱折，地维绝（ ）（ ）
23、用现代汉语说出下列句子的意思。（4分）
①、天柱折，地维绝
译：
②、地不满西南，故水潦尘埃归焉。
译：
24、你从共工氏身上感受到了什么精神？（2分）
25、关于天地万物的形成在中国还有很多神话传说，请你说出两个。（2分）
四、写作部分（40分）
攀登是一种向上的姿态，也是一种追求的过程；攀登意味着体力的付出，更意味着意志的坚定；攀登是一种情感的挣扎；攀登意味着位置的变化，更意味着境界的开拓······攀登是克服外部的困难，攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会，攀登无时不有，无处不在。大至国家、民族、小至单位、个人、无不在攀登中表现“真我”，决出胜负。
请以“攀登”为话题写一篇不少于600字的作文。题目自拟，除诗歌外，文体不限。
5 参考答案
一、语言积累及运用(20分)
1.B 2.B 3.聊 协 蓄 寐 4.法 法布尔 昆虫的史诗 社会人生
5、（1）野渡无人舟自横（2）落花时节又逢君（3）黄梅时节家家雨（4）各领风骚数百年
6.病句（①），修改意见：“春的舞蹈”前加“观赏”或“欣赏”
病句（②），修改意见：删除“张大”
病句（④），修改意见：“最美丽”后面添加“的”或“的色彩（颜色）”
部编版七年级下册语文第五单元测试卷及答案
部编版七年级下册语文第五单元测试卷及答案
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 四 五 总分
评分
一、选择题（共1小题）
1．下列加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．他虽然正处在血气方刚的年纪，却很沉得住气，不曾好勇斗狠。
B．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C．我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。
D．齐白石画展在美术馆开幕了，艺术爱好者们趋之若鹜，竞相观摩。
二、基础知识（共1小题）
2．阅读“好多年前的秋天了，我们还是孩子”至文章《一颗小桃树》结尾，回答问题。
选文第1段中奶奶曾说过：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”奶奶的这句话给了“我”什么启示？
三、解答题（共1小题）
3．《一颗小桃树》这篇课文的主旨是什么？请用简洁的语言概括。
四、古诗词赏析（共2小题）
4．阅读下面的诗歌，完成下列各题。
望岳
【唐】杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）请用“/”划出下面这句诗的朗读节奏。
阴 阳 割 昏 晓。
（2）有诗评，读《望岳》可见“杜子心胸气魄”。请你结合对《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》的理解，解读杜甫的“心胸气魄”。
阅读下文，回答问题。
【甲】过故人庄 【唐】孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【乙】游山西村
【宋】陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
5．有人说这两首诗是“古代农家欢乐游”的经典之作，从中我们可以领略到古代农家生活的情趣。请你从内容和情感上说说这两首诗歌共同表现出的农家生活情趣。
部编版七年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
第 1 页 共 10 页 部编版七年级语文下册第五单元测试卷（含答案）
一、语文积累与综合运用（35分）
1. 默写古诗文中的名句。（10分）
(1)补写出下列名句中的上句或下句。（6分）
①念天地之悠悠，_________________ ___。 (陈子昂《登幽州台歌》)
②__________________ __，阴阳割昏晓。 (杜甫《望岳》)
③山重水复疑无路___________________ _。 (陆游《游山西村》)
④____________________ ，化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)
⑤可怜夜半虚前席， 。 （李商隐《贾生》）
⑥忧郁的日子里须要镇静，相信吧， 。 （普希金《假如生活欺骗了你》）
(2) 根据提示写出相应的名句。（4分）
勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在《望岳》中写出了“________________，_______________”的诗句；王安石在《登飞来峰》中写出了“_________________，_______________”的诗句——真是有异曲同工之妙。
2. 阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬．卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不辛，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花cāng，那里满装生命的酒酿．，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(3分)
盘虬．卧龙( ) 花cāng( ) 酒酿．( )
(2)文中有错别字的一个词语是“ ”，正确写法是“ ”。(2分)
部编版七年级语文下册第五单元测试题及答案
部编版七年级语文下册第五单元测试题及答案
时间：100分钟 满分：120分
一、积累与运用(31分)
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A．笼罩．(zhào) 褪．尽(tuì) 枯槐．(huái) 迸．溅(bìng)
B．伫．立(chù) 瀑．布(pù) 侍．弄(shì) 赤裸．(luǒ)
C．颤．抖(zhàn) 孱．头(càn) 瞬．息(shùn) 幼稚．(zhì)
D．沉淀．(diàn) 灼．灼(zhuó) 忏．悔(chàn) 矜．持(jīn)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A．遗憾 挑逗 忍俊不禁 仙露琼桨
B．怀恋 凝望 垂垂幕老 祸不单行
C．渺小 魂魄 血气方刚 轰轰烈烈
D．涉足 猥琐 盘虬卧龙 荒草凄凄
3．下列句子中加点成语运用有误的一项是( )(3分)
A．爸爸刚去世，妈妈又因悲伤过度住进了医院，夏明家里真是祸不单行．．．．。
B．老师风趣幽默的语言逗得大家忍俊不禁．．．．地大笑起来。
C．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲．．．．的人，最终都走向了成功。
D．从看日出的过程中，我们感受到蒸蒸日上的朝气，感受到生命的活力，感受到从绝望黑夜进入希望黎明的柳暗花明．．．．。
4．阅读语段，按要求完成下面的题目。(3分)
①你总说现在开始已经太晚，哀叹最好的时光已经过去。②__________你无法比此时此刻更年轻。③今天，就是最好的一天，现在，就是你能开始的最佳时间。④去学习，去锻炼，去见识多彩的世界。⑤请记住，我们都是和自己赛跑的人。⑥目的是为了遇见更好的自己，努力，从今天、从现在开始！早安！
(1)在第②句横线处加上合适的关联词语。(1分)
(2)第③句中标点符号有错误，请把修改意见写在下面。(1分)
(3)第⑥句有语病，请将修改意见写在下面。(1分)
部编版语文七年级下册课时练习单元测试(五)(含答案)
部编版语文七年级下册课时练习 单元测试(五)
(时间：100分钟 总分：120分)
题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
得分
一、积累运用(30分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是(D)(3分)
A．伫立(zhù) 迸溅(bìng) 怆．然(chuàng) 忍俊不禁．(jīn)
B．决眦．(zì) 颤．抖(zhàn) 岱．宗(dài) 火灼．灼(zhuó)
C．凝望(níng) 孱．头(chàn) 忏．悔(chàn) 盘虬卧龙(qiú)
D．伶仃(dīng) 猥．琐(wěi) 萋．萋(qī) 仙露琼浆(qióng)
(解析：A项“迸溅”应读bèng；B项中“颤．抖”应读chàn；C项中“孱．头”应读càn。)
2．下列词语书写完全正确的一项是(B)(3分)
A．枯愧 淅沥 幽寂 赤裸
B．遗憾 花苞 苦涩 嫩黄
C．笼罩 涉足 缈小 恍然
D．花辫 懊丧 魂魄 萋萋
(解析：A项中“枯愧”应写为“枯槐”；C项中“缈小”应写为“渺小”；D项中“花辫”应写为“花瓣”。)
3．下列句中加点词语使用正确的一项是(A)(3分)
A．在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持．．。
B．我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯．．到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。
C．中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族轰轰烈烈．．．．、发展壮大的丰厚滋养。
D．读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁．．．．地感慨：“太妙了！这正是我想说而说不出来的话啊！”
(解析：B项“追溯”比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉，与语境不符；C项“轰轰烈烈”应改为“生生不息”；D项“忍俊不禁”指忍不住发笑，与语境不符。)
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七年级下学期语文第1—6单元试卷整理综合
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语文版七年级语文下册第六单元测试题及答案
七年级语文下册第五单元测试题及答案
第一部分：积累运用（共24分）
一、 根据拼音写汉字。（4分）
1.步lǚ（ ）蹒跚 2.翩xiān（ ） 3.qiáo（ ）首以待 4.氤yūn（ ）
二、 默写。（6分）
5. ，带月荷锄归。 ，夕露沾我衣。衣沾不足惜， 。
6.黄鹤一去不复返， 。 ， 。
三、 运用。（14分）
7.以尽量简洁通顺的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。（不超过30个字）（4分）
哈尔滨一位老人历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车挂满了写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近，日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。
8.根据设定的情况和身份，尽力构思一句最适合的精彩的话语。（4分）
1969年7月20日，美国“阿波罗11号”宇宙飞船把两名宇航员送上月球。当电视转播镜头出现宇航员移动他的登月靴，从飞船的金属脚架踏向布满灰色尘土的月球地面时，如果你是电视台的这个节目的主持人，你打算说一句怎样的有深度的评述性的话？
9. 下面这个文段，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（6分）
（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：
（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：
深圳南方公司，在改革开放形势的推动下，为了俱集人才，促进企业发展，今天招聘大学毕业生时，力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，对应聘者着重考核其综合素质和实际能力，而是不再问毕业的学校。他们认为，任何一个一流企业，如果不注重选拔人才、注入新鲜血液，如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话，必将很难广纳人才促进发展。
七年级语文下册第五单元综合测试卷新人教版
第五单元测试卷
(总分：120分 时间：120分)
第一部分
(1～5题，21分)
1．在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分)
(1)________________？齐鲁青未了。(杜甫《望岳》)
(2)________________，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)
(3)________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)________________，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)
(5)王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是：________________，________________。
2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。(每小题1分，共4分)
(1)我站在山顶，________(níng wàng)对面更高的主峰，它像王者，傲视苍生。
(2)他冷着脸走进来，房间内的欢声笑语瞬间冻结，笼罩．．( )了一层紧张的气氛。
(3)外公重病时一直念叨着见他的老朋友，是不想带着遗憾．．( )走吧。
(4)党的十九大________(huí gù)了过去五年的发展，同时展望未来，制定了新的目标。
3．下列作家、作品、朝代或国籍搭配错误的一项是( )(2分)
A．《一棵小桃树》——贾平凹——当代作家——《秦腔》
B．《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人——《自由颂》
C．《望岳》——杜甫——唐代现实主义诗人——《杜工部集》
D．《登飞来峰》——王安石——唐代政治家、文学家——《临川集拾遗》
4．欣赏下面这两幅书法作品，回答问题。(3分)
(1)下列关于这两幅书法作品的说法，不正确的一项是( )(2分)
A．图1作品的字体是楷书，图2作品的字体是草书。
B．图1字体的特征是端庄典雅，方正工整。
C．图2字体的特征是线条瘦长，错落有致。
D．图1适合基础练字临摹，图2更适合个人性格体现。
部编版人教版初一七年级语文下册【分层单元卷】第五单元培优测试卷
1
【分层单元卷】部编版语文7年级下册
第五单元·C培优测试
时间：120分钟 满分：120分
班级__________姓名__________得分__________
一、选择题(共15分)
1．(本题3分)下列加点字注音有错的一项是( )
A．船舱．(cāng) 怆．然(chuàng) 沉淀．(diàn) 伶仃．．(líng dīng)
B．迸．溅(bèng) 涕．下(tì) 鸡豚．(tún) 岱．宗(dài)
C．决眦．(zì) 伫．立(zhù) 笼罩．(zhào) 叩．门(kòu)
D．旌．旗(jīng) 丛莽．(mǎng) 盘虬．(qiú) 忍俊不禁．(jìn)
2．(本题3分)下列对短语类型分类不正确的一项是（ ）
A．并列短语：报刊杂志 仙露琼浆 雄伟壮丽 开花结果
B．偏正短语：诚实地讲话 初中学生 热烈欢迎 小桃树
C．主谓短语：老师讲课 桃花开了 个子很高 祸不单行
D．偏正短语：驿路梨花 人生之路 血气方刚 亲切的怀念
3．(本题3分)下列加点词解释完全正确的一项是( )
A．但．当涉猎(表示转折，但是) 见往事．．耳(指历史)
B．蒙乃．始就学(才) 及．鲁肃过寻阳(到，等到)
C．士别三日，即更．刮目相待(另，另外) 愿为市．鞍马(集市)
D．蒙辞．以军中多务(推托) 赏赐百千强．(有余)
4．(本题3分)下列说话得体的一项是（ ）
A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？”
2020新部编人教版七年级语文下册第五单元测试卷及答案
七年级语文下册单元测试(五)
(时间：100分钟 总分：120分)
题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
得分
一、积累运用(30分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是(D)(3分)
A．伫立(zhù) 迸溅(bìng) 怆．然(chuàng) 忍俊不禁．(jīn)
B．决眦．(zì) 颤．抖(zhàn) 岱．宗(dài) 火灼．灼(zhuó)
C．凝望(níng) 孱．头(chàn) 忏．悔(chàn) 盘虬卧龙(qiú)
D．伶仃(dīng) 猥．琐(wěi) 萋．萋(qī) 仙露琼浆(qióng)
(解析：A项“迸溅”应读bèng；B项中“颤．抖”应读chàn；C项中“孱．头”应读càn。)
2．下列词语书写完全正确的一项是(B)(3分)
A．枯愧 淅沥 幽寂 赤裸
B．遗憾 花苞 苦涩 嫩黄
C．笼罩 涉足 缈小 恍然
D．花辫 懊丧 魂魄 萋萋
(解析：A项中“枯愧”应写为“枯槐”；C项中“缈小”应写为“渺小”；D项中“花辫”应写为“花瓣”。)
3．下列句中加点词语使用正确的一项是(A)(3分)
A．在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持．．。
B．我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯．．到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。
C．中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族轰轰烈烈．．．．、发展壮大的丰厚滋养。
D．读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁．．．．地感慨：“太妙了！这正是我想说而说不出来的话啊！”
(解析：B项“追溯”比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉，与语境不符；C项“轰轰烈烈”应改为“生生不息”；D项“忍俊不禁”指忍不住发笑，与语境不符。)
4．下列句子中没有语病的一项是(C)(3分)
统编版语文七年级下册 第五单元测试卷(含答案)
1
第五单元学情评估
一、语文积累与综合运用(36分)
1．默写。(10分)
静坐一隅，心向乾坤。《木兰诗》中“双兔傍地走，______________”的风趣聪慧，王维《竹里馆》中“独坐幽篁里，______________”的清净淡泊，陈子昂《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，______________”的孤独悲伤，周敦颐《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，________________”的超然脱俗、高风亮节，杜甫《望岳》中“______________，______________”的豪情壮志，陆游《游山西村》中“______________，______________”的生活理趣，杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，______________”的家国忧思，杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)中“______________，一山放出一山拦”的人生哲思……五千多年的中华文化蕴含着丰富的思想内涵，积淀成华夏文明的精神底蕴，吟唱出“百般红紫斗芳菲”(韩愈《晚春》)的盛世繁华。
2．请运用积累的知识，完成小题。(14分)
【甲】这时是上午十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱．镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错zōng交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤．纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！
【乙】在船上，我把我们在马纳尔一带礁石岩脉间旅行所遭遇到的事故细细回想一下。其中有值得注意的两点一定要提出来。一点是关于尼摩船长的无与伦比的勇气，另一点是关于他对人类的牺牲精神。不管他怎么说，这个古怪的人还没有能完全zhǎn断他爱别人的心情。
当我把这一点向他提出来的时候，他口气稍微有些激动地回答我：
“教授，那个人是一个被压迫国家的人民，我的心在被压迫国家一边，并且，直到我最后一口气，我的心也是在被压迫国家一边！”